報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

應用文工作報告篇一

為確保售樓部統一規范的良好形象，更好地體現員工的精神面貌，并且能夠明確員工身份易于管理，自即日起(3月13日)起，全體員工需佩帶工牌上班，請各部門統一規范佩戴。

佩帶工牌注意事項：

1、若員工在崗期間沒有佩帶工牌，按照公司規定處罰10元/次。

2、丟失或損壞工牌者，工牌工本費為10元/個。

特此通知!

邢臺順泰房地產(寧晉)辦公室

20xx-3-13

應用文工作報告篇二

將xxx片區“涉石―龍井壩”以東南一線，茶園溪片區“決臺壩―老山”以東一線，細沙河片區“龍井壩―余家坡”南北一帶，“茨竹坪―溝家壩”東西一帶，竹子溪片區“魚梁絲―慶口―大營”以東南一線，木葉河片區“長灘―巖門口―蘇家灣―高家堡―朱家壩―龍家壩―石水井”東北至西南一帶，“李家壩―張家壩―細沙河口―大堂―尚家灣―剝刀嶺―陳家坡”以西南一帶，面積共計9579.1公頃調出保護區。

將xxx片區“猴子巖―枝枝拐―新開洞―青龍嘴―蔣家灣―倒坨―細漁泉河門口―小咸井―瓦廠坪―大咸井―斑鳩場―洞坎腳―爛塘灣―土地坳―后槽―亂草坪―灘果溪”一帶，茶園溪片區“冷水河沿線―魚梁絲―茶園溪―下壩―大灣”以東南一線，面積共計1838.7公頃調整為緩沖區;將xxx片區核心區“求雨洞―大溪溝―茨竹溪”以東南一帶，“紅樹溪―唐家大堡”以東北一片，面積共計642.8公頃調整為實驗區;將緩沖區細沙河片區“竹子溪―何家坪―朱沙溪―二臺坪”以東一片，竹子溪片區以東北一片，面積共計765.4公頃調整為實驗區;將實驗區木葉河片區“面子上―爛塘灣”西北一線面積198.6公頃調整為緩沖區。

調整后，保護區總面積21246.4公頃。其中核心區面積7131.8公頃，緩沖區面積4405.7公頃，實驗區面積9708.9公頃，分別占總面積的33.6%、20.7%、45.7%。地理坐標位于東經108°52′30″―109°04′11″，北緯29°02′32″―29°24′23″之間。保護區范圍及功能分區以附圖(見附件)為準，文字描述作為參考。

二、你縣要按照公布的面積、范圍和功能分區，抓緊落實保護區勘界和立標工作，標明區界，并向社會公告。

三、要采取有效措施，確保調整后保護區性質和功能不變，生態系統和生態過程的完整性不受影響，主要保護對象得到有效保護。調出保護區的區域要作為外圍保護地帶加強保護，采取措施恢復生態功能，嚴禁建設污染環境及威脅生物多樣性的資源開發項目，確保該區域生物資源得到維育和保護。

四、要妥善處理好保護區與當地經濟建設和居民生產生活的關系。保護區屬禁建區域，不得在保護區核心區和緩沖區內開展旅游活動及建設任何生產設施;在保護區實驗區內按規定建設設施，必須進行環境影響評價并依法履行審批手續。

五、保護區一經調整應保持穩定，不得隨意調整保護區范圍面積及功能區。確需調整的`，應嚴格按照程序報批。

一般來說，批復的核心內容是就請示的內容、問題表示上級機關態度，是同意還是反對，有不同意見等，都要在批復中直接申明。

批復的結構包括標題、主送單位、正文、結尾、發文機關幾部分。

標題包括批復機關、批復事項和批復文種三個部分。如《宏大公司對〈燕奇國際文化交流公司舉辦"燕奇杯"書法大賽的請示〉的批復》。也可只寫批復事項及文種兩部分，如《關于建立東風電機廠工會委員會的批復》。

即來文請示的單位。其位置在標題之下，正文之上。批復是有針對性的，所以不可缺少主送單位。

分為開頭、內容和結語三部分。

開頭一般注明批復的依據，用以說明是針對哪個請示所作的批復，要求寫得嚴謹、明確。如"《燕奇國際文化交流公司關于舉辦'燕奇杯'書法大賽的請示》(燕奇字[xxx]14號)收悉"，然后，一般寫如"經董事會研究，現批復如下"、"經研究，批復如下"等。注意不可簡單寫成"×年×月×日來文收悉"，許多來文，究竟是哪份，很不清楚。

請示的內容決定批復的寫法。下級機關只就某個具體事項請示，批復的內容亦簡單明了，可直接表態，同意的就寫肯定意見，不可意的要提出有根據的、有針對性的緣由。有的批復具有一定的普遍性，則需上級機關較為詳細地寫明批復態度，充分闡明理由。還有些批復可在同意的前提下，原則性地提出希望。如"希望在弘揚民族文化、促進民族文化與國際文化交流方面，在發揚我公司的企業文化傳統方面，作出努力"。

結語使用的語言要簡短，語氣要堅決，態度要鮮明。

對請示的批復一般分三種意見：完全同意，不完全同意、完全不同意。意見不同寫法也不同。

完全同意的批復可以不寫同意的理由，只明確表態。如："你部銀水字[xxx]4號請示收悉，經董事會研究，同意銀水湖旅游度假村提前開工(日期為xxx年6月6日)。"完全不同意的批復，一定要講明不同意的理由和根據。因為對下級的請示有完全不同的理解，所以要在周密的思考和研究后，清楚、肯定、有針對性地答復下級請示，不能使用有歧義的詞語。也可在發文之前，先向下級單位講明理由和依據。

(4)批復的結尾多用"此復"、"特此批復"等習慣用語。

(5)發文機關、發文日期也是不可遺漏和忽視的部分，并且要書寫完整。

應用文工作報告篇三

您好!

首先感謝您能抽出寶貴的時間來關注我的求職信。為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇期望之門。

我是xx傳媒學院新聞專業20xx屆的應屆畢業生。從一進大學，我就努力地鍛煉自己各方面的潛力，培養自己成為一個德才兼備的、全面發展的、適應社會需求的高素質人才。

在學習上，我孜孜不倦，平時熱衷于圖書館，除了閱讀自已專業相關的書籍外，也不斷全面地閱讀各個領域的書籍。因為我堅信未來21世紀的人才就應是個全面發展的復合型人才。學科之間的不斷滲入與融合更加強了對這一方面的要求。此外，在學習中我也很注重培養自已的自學潛力，注重構成自己正確且又獨特的世界觀、人生觀與價值觀，堅定自己的信念，不斷學習與拓展。

在思想上，我用心透過報紙、雜志、書籍用心學習政治理論。遵紀守法，不斷學習馬列主義，從而提高自己的道德與思想方面的修養。理論上的成熟是政治上成熟的基礎、政治上的清醒來源于理論上的堅定。我已獲得了團員入黨的推優資格，也已參加了業余黨校的培訓，并已合格。這都更加堅定了我的政治方向，繼續努力向黨組織靠攏。

在工作上，我用心利用寒暑假不斷提高自己。在當地的廣播電視臺實習，使自己的實際動手與參與潛力有了必須的提高，也從而培養自己的工作職責感與事業心，懂得團體合作與個人分工兩者的重要性。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且不斷學習，不斷完善自己，盡心全力做好工作。

此致

敬禮

應用文工作報告篇四

第三方面：說教學過程

為了讓教學理念得到充分運用，實現教學目標，突出重點，突破難點，教學過程我打算從下面·個環節著手。

第一環節：激情導入，誘發興趣（設計導入語）

第二環節：落實基礎，整體感知

第一：教師親自范讀，教師親自上陣可以極大的調動學生的情緒，激發朗讀興趣。在聽讀的過程中，教師提出兩點要求：第一，注意字詞的讀音。第二，注意朗讀的節奏，注意停頓。聽讀結束后，給學生一段緩沖的時間，借助字典以及詞語手冊等工具書解決字詞問題，教師針對某些容易讀錯寫錯的字詞進行糾正。這一步對于文言文的閱讀至關重要，文言文句子相對白話文會拗口許多，這一步為下一步學生獨立閱讀文本掃清了障礙。

第二：安排學生自由大聲朗讀課文，可穿插個讀，輪流讀，齊讀。在這一連串的朗讀中，學生能夠做到讀通，讀流暢，對文章的內容有一個整體的把握。

第三：安排學生合作學習。在這個環節，不同于以往教師逐字逐句的講解翻譯，而是放手讓學生去完成疏通全文的任務。學生可結合課文注釋以及詞語手冊等工具書，疏通文句，翻譯課文。遇到疑難的詞句，或者未注釋的句子，學生相互之間合作探究，憑借學過的文言常識解決或查閱工具書解決；解決不了的可注明，留待下步全班共同討論解決。期間教師要巡視教師，指導學生的誦讀和翻譯任務，及時給與幫助和鼓勵。

第四：教師小結。這一環節教師就學生提出的疑難給與全班共同討論解答，并出示多媒體，就一些重點字詞再次加深鞏固。

第三環節：研討賞析，討論交流

第四環節：拓展延伸

新一輪語文課程改革強調語文教學要全面提高學生語文素養，注意培養學生的語文能力，課后拓展能力。四十教學設計的最后一個環節，但它承載著語文知識和能力的銜接轉化的任務，對于培養學生的思維能力，表達能力，寫作能力，創新能力等諸多語文能力都有著極其重要的作用。文言文的拓展延伸：出示一篇相類似的短小文言文讓學生嘗試自學，或者學會斷句，或者嘗試將人物對話讓學生用文言文的形式進行對話表演，或者聯系現實進行一場辯論賽。或者就文中的重要人物，讓學生發表自己的看法。比如《我看xx》讓學生思考，加深對文章主旨的理解。創新訓練：在蓄積情勢的狀態下，以美景實景展示，激發學生寫作熱情，借景抒情寫出自己獨到的感悟。

接下來，學生互相分享自己的作品成果，師生共賞。

第五環節：此環節可設計為教師小結或者布置作業。

【設計理念：通過教師的梳理總結，使本課知識要點化，系統化，強化學習記憶。】 【設計理念：作業益精不宜多，起到鞏固所學知識，陶冶學生情操的目的，又可以促進學生寫作水平的提高。文言文的作業可以是結合拓展延伸，或者鞏固字詞的小練習。】 以上是我的教學過程。

最后一個方面：板書設計

各位評委老師，以上是我對本科的說明，還存有不夠周詳的地方，請評委老師知道，謝謝。

應用文工作報告篇五

《應用文寫作》總結《應用文寫作》這門課實際上對于我們來說是應用面最廣的一門課，實際生活中處處都會看到、用到。“新聞報道”處處可見，電視、報紙、網上比比皆是，然而原先我對新聞的一些主要要素并不知道，通過學習讓我知道了為什么報紙上經常會出現醒目的大標題。還有“經濟合同”，現代社會越來越法制化，工作中、生活中都會遇到，掌握經濟合同構成的要素非常必要，也非常具有實戰性。還有“公文”、“函”等等的寫作要求及特點，這些對于我們的生活和工作都非常有益。

然而，在這門課程學習中，我深切地體會到：寫一份形似的文書是容易的，寫一份能用的文書是困難的。無論是公文、專用文件、規章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規則。

這不同于文學創作，個人可以有較大的發揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規，不斷創新。且不可對規則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發揮的空間了，我認為除了形式上的較多的約束外，在內容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當然畢竟應用文不是其他的文學作品，有那么多可以發揮的地方，還是以實用為上。應用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學者不免眼花繚亂，不勝其煩，對于這些規則，我覺得靠死記硬背是不行的，因為即使死記住，也往往不能靈活應用。最好的方法是找來一些標準范文去看，對照規則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，當然對于一些習慣性的東西，記住就是了。然后，可以不看規則去寫一兩篇相同文體的，在對照規則和范文去檢查。我覺得在反復實踐中去理解記憶比較好。

在課上，李老師給我們一些有問題的材料，去挑錯，這也是個相當不錯的教學方法，有利于我們快速掌握應用文的寫作要領。通過老師的穿針引線，我知道了這門課程主要系統講述各種日常生活、工作中常用的公務文書、事務文書、科研論文、商務文書及書信、法律文書等的文體常識、特征與共通性的寫作規律、要求等；并通過范文分析、習作講評使我們學生對應用型文章寫作有較深刻的領悟與理解；在頭腦中建立起實用性強、寫作模式固定，寫法規范等明顯特點的寫作意識，為學以致用培養應用型人才打好基礎，適應未來社會的要求。

3．加強講練結合，這里主要是多寫、多練、多講解。讓我們在寫、練、評的實踐過程中，學到方法、技巧，形成能力，達到能較熟練地駕馭各種應用文章寫作的目標。總之，加強基本知識、基礎理論、閱讀能力、分析能力、寫作能力的學習與訓練，是這門課程教學中理論與實踐統一的具體兌現，我們在學習中要多下功夫，鼓勵多讀、多看、多寫，力求精講多練，切實提高學員寫應用文章的能力。

應用文工作報告篇六

您好!

首先感謝您能抽出寶貴的時間來關注我的求職信。為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇期望之門。

我是xx傳媒學院新聞專業20xx屆的。從一進大學，我就努力地鍛煉自己各方面的潛力，培養自己成為一個德才兼備的、全面發展的、適應社會需求的高素質人才。

在學習上，我孜孜不倦，平時熱衷于圖書館，除了閱讀自已專業相關的書籍外，也不斷全面地閱讀各個領域的書籍。因為我堅信未來21世紀的人才就應是個全面發展的復合型人才。學科之間的不斷滲入與融合更加強了對這一方面的要求。此外，在學習中我也很注重培養自已的自學潛力，注重構成自己正確且又獨特的世界觀、人生觀與價值觀，堅定自己的信念，不斷學習與拓展。

在思想上，我用心透過報紙、雜志、書籍用心學習政治理論。遵紀守法，不斷學習馬列主義，從而提高自己的.道德與思想方面的修養。理論上的成熟是政治上成熟的基礎、政治上的清醒于理論上的堅定。我已獲得了團員入黨的推優資格，也已參加了業余黨校的培訓，并已合格。這都更加堅定了我的政治方向，繼續努力向黨組織靠攏。

在工作上，我用心利用寒暑假不斷提高自己。在當地的廣播電視臺實習，使自己的實際動手與參與潛力有了必須的提高，也從而培養自己的工作職責感與事業心，懂得團體合作與個人分工兩者的重要性。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且不斷學習，不斷完善自己，盡心全力做好工作。

此致

敬禮

應用文工作報告篇七

昂然不屈，傲然屹立，百煉成鋼，百折不回

百折不撓，背城借一，不屈不撓，不懈努力

持之以恒，沖鋒陷陣，出生入死，從容就義

1、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。

2、太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。

3、滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

4、喜歡某人，并不一定要成為戀人，有時候，能做朋友就已足夠。朋友是一輩子的事。

5、法國梧桐樹上那鼓圓了的芽苞，已伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。

6、看著這道思考題，我的大腦好象以下子封住了。

7、湖水中間有一座紅石橋，在陽光的照耀下顯的格外光亮。

8、向父母索取愈少愈好，向社會索取愈少愈好;向書中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

9、他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

10、多少個夜晚，小臺燈閃閃發亮，陪伴著我復習功課，它最知道我的煩惱和歡樂。

11、熟透了的石榴，有時會炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。

12、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。

13、樹林醒來了，在晨風中梳理了頭發，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。

14、只見十余株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。

15、當你習慣過一種日子，那么，你的一生只過上一天;如果你生活常新，那么你每一天都會過得很精彩。

16、圓圓的月亮就像一面大鏡子掛在黑黑的天空中，遠處的星星一閃一閃的就像一顆顆美麗的珍珠。

17、陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

18、極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。

19、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。

20、酒般的思念，一飲就醉，醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。

21、高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。

22、紅軍戰士在困難面前毫不屈服的斗爭精神，感動了一代又一代人。

23、好運動者健，好思考者智，好助人者樂，好讀書者博，好旅游者悅，好追求者成。

24、某些人的愛情，只是一種”當時的情緒、。如果對方錯將這份情緒當做長遠的愛情，是本身的幼稚。

25、早上推開房門，只見地上的積雪已經一尺多厚了。

26、聽了這么美妙的音樂，他竟控制不住自己的感情地跳起舞來。

27、人生中最艱難的是選擇;工作中最困難的是創新;生活中最痛苦的是自擾;做人中最苦惱的是委屈。

28、早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。

29、我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學說話。

30、石榴熟透了，它們一個個綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口，爭相向人們報告著成熟的喜訊。

31、生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋律;生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫，描繪著人生經歷的紅綠藍;生活是一團火，燃燒著人生的憧憬和夢想。

32、你可以忘掉失敗，但不能忘掉教訓;你可以忘掉昨天，但不能忘記歷史;你可以忘掉苦難，但不能忘卻艱辛;你可以忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。

33、名人之所以能夠成為名人，是因為他們在同伴嬉樂或休息時不停地攀登;凡人之所以成為凡人，是因為別人忙于攀登時他卻安然入睡。

34、最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的;最優美的不一定是最動聽的，最動聽的才是最優美的。

35、生命因運動而精彩，生活因樂趣而充實，學習因思考而深刻，交友因真誠而持久!

36、不怕路遠，就怕志短;不怕緩慢，就怕常站;不怕貧窮，就怕惰懶;不怕對手悍，就怕自己顫。

37、成功不會向我們走來，我們必須走向勝利;智慧不會向我們走來，我們必須勤奮思索;快樂不會向我們走來，我們必須用心體驗。

38、如果你的童年不游樂，少年不好學，青年不立志，中年不創業，那么，你的生命就將隨著年老而逝去。

39、我們要為快樂而生活，為自信而前行，為輝煌而攀登，為理想而奮斗，為事業而盡力，為祖國而獻身，這樣才不枉此生。

40、一切皆可以變，唯有我們的理想不能變;一切都可以長，唯有我們的傲氣不可以長;一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老;一切都可以退，唯有我們前進的腳步不能退。

41、積極人生看到的世界是一片陽光，消極人生看到的世界是一片黑暗;積極人生感受到的生活是無比快樂，消極人生心里感覺到的僅是一絲絲悲涼。

42、路由“足”與“各”組成，所以才“人各有路”;正因為“人各有路”。

43、要留住青春，最好的辦法就是永葆年輕心態;要留住健康，最好的辦法就是堅持鍛煉身體;要保持快樂心情，最好的辦法就是助人為樂;要保證不犯錯，最好的辦法是三思而后行。

44、向父母索取愈少愈好，向社會索取愈少愈好;向書中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

45、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。

46、運動使人充滿生機活力，音樂使人充滿浪漫快樂，思考使人充滿智慧理智。

47、你可以不高尚，但不能無恥;你可以不偉大，但不能卑鄙;你可以不聰明，但不能糊涂;你可以不博學，但不能無知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不樂觀，但不能厭世;你可以不慷慨，但不能損人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不進取，但不能倒退。

48、失去的我們不妨讓其失去，因為它可讓我們少些惆悵;得到的我們不妨少些滿足，因為它可讓我們多些清醒。

49、生活的真諦在于創新，生活的理想在于遠大，生活的藝術在于選擇，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。

50、人生中最大的樂趣是奉獻;思維中最美的花朵是智慧(之花);前進中最快的腳步是繼續;朋友中最好的記憶是笑聲!

51、健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅韌的才是長久的，真實的才是永恒的。

52、弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘;愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。

53、要感謝給你提意見的人，他使你成熟;要感謝給你造困境的人，他使你堅強。

54、人生道路上既有坦道，又有泥濘;既有美景，又有陷阱，只有堅定信念又勇往直前的人才能到達勝利的終點。

55、活在別人的.掌聲中，最易迷失自己;處在別人的關愛中，最易弱化自己。

56、沒有激情，愛就不會燃燒;沒有友情，朋就不會滿座;沒有豪情，志就難于實現;沒有心情，事就難于完成。

57、有的人不管年紀多大，卻永遠年輕;有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧，卻樸實為人;有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖國母親!

58、當你習慣過一種日子，那么，你的一生只過上一天;如果你生活常新，那么你每一天都會過得很精彩。

59、不求牛氣沖天，只求默默耕耘;不盼牛高馬大，只盼俯首成孺子牛!

60、什么都可以丟，但不能丟臉;什么都可以再來，唯獨生命不能再來;什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去;什么都可以接受，唯獨屈辱不能接受。

應用文工作報告篇八

您好！

非常感謝您能抽出寶貴的時間，來啟閱我這份自薦書，毛遂自薦誠待您的指導。

我是西安建筑科技大學華清學院機械電子工程系20xx屆畢業生。接此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠的推薦自己。

據我所知，浙江吉利控股集團有限公司是中國國內汽車行業十強中唯一一家民營轎車生產經營企業，始建于1986年，經過二十年的建設與發展，在汽車、摩托車、汽車發動機、變速器、汽車電子電氣及汽車零部件方面取得輝煌業績。特別是1997年進入轎車領域以來，憑借靈活的經營機制和持續的自主創新，取得了快速的發展，資產總值達到105億元，連續四年進入全國企業500強，被評為“中國汽車工業50年發展速度最快、成長最好”的企業，躋身于國內汽車行業十強。20xx年12月23日，成功收購沃爾沃汽車100%的股權。我是學機械專業的，我感覺我能在貴公司得到能力的提高和發展。

大學四年里，我帶著嚴謹的學習態度，認真的學習了專業知識，對機械設備的的制造、安裝、維護、機械零件的加工工藝方面，有深刻的認識和學習。其中參加了金工實習、機械設計、機械加工及autocad、pro/e等考證。在學習過程中，我注重于理論與實踐相結合的模式，以不斷提高自身綜合素質。

幾年來，在老師嚴格教益及個人努力下，我具備了較扎實的專業基礎知識，掌握了機械設備的維護等基本技能，系統地學習了數控加工，機械制造，autocad等相關理論，在學習過程中能夠吃苦耐勞目的明確，態度端正，相繼通過了各項技能考證。

自薦書不是廣告詞也不是通行證，但我深深的知道對一個年輕人來說可以在不斷的學習中完善自己，在不斷的實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我將像您證明，您的過去未來不及參與，但您的未來我將奉獻我畢生的心血。

祝：貴單位事業蒸蒸日上！我在此祈侯佳音。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日