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退垸還湖實施方案 信息化建設工作報告篇一

我市有紡織服裝企業3300多家，其中規模以上企業280家。原創：20xx年，全市紡織服裝企業工業總產值103億元，占全市總產值的52%，紡織服裝業已經成為石獅這座紡織服裝名城的主導產業。

為了推進紡織服裝業信息化工程建設，市政府提出了實施“1225”制造業信息化示范工程的實施方案，即在全市實施一批應用示范企業、兩個示范行業、兩個示范領域、五個示范鄉鎮。服裝cad（電腦輔助設計）做為信息化的典型得到了大力推廣，依托市生產力促進中心建立了cad技術推廣應用培訓中心，成立了中國石獅服裝高科技促進發展中心，較早地引進了當時較先進的cad技術與設備，大力進行服裝cad/cam（電腦輔助制造）的推廣與應用，通過幾年來的努力，全市有100多家企業使用了服裝cad/cam，我市的傳統優勢產業應用高新技術和先進適用技術得到了改造升級，大大地提高了生產效率和核心競爭力。市生產力促進中心目前已擁有中國時高、美國格柏、加拿大派特、深圳絲綢之路等多種服裝cad和紡織品cad、制鞋cad、平面設計等多種軟件，為企業培訓輸送了不少合格的技術工人。據調查，全市大部分紡織服裝企業不同程度地建立了基礎性信息管理系統，用計算機進行文書處理和上網查詢相關信息已比較普及，在設計、生產、管理、購、銷、存及企業文化的建設上使用計算機的意識大大提高。70%以上企業實現了財務管理的信息化。野豹兒童用品有限公司、蓋奇制衣有限公司、健健集團、大帝集團、鴻泰織造漂染有限公司、億祥染整有限公司、愛登堡制衣有限公司等企業相繼實施了cad和cims（計算機集成制造系統）應用工程，提高了產品的設計開發速度和制造加工精度。有的企業，已經建成局域網，有的正在建設之中。有些企業正在大力推行cad技術并與cam（計算機輔助制造）等計算機新技術進行集成；著手實施以erp（企業資源計劃管理）為核心并與企業供應鏈管理等相集成的管理信息系統。目前我市已有億祥染整被省科技廳確定為福建省制造業信息化工程示范企業，永信電腦繡花機械公司、野豹服裝、蓋奇制衣有限公司、鴻泰織造漂染有限公司等五家企業被泉州市科技局確定為泉州市制造業信息化工程示范企業。

到目前為止，我市尚未制訂紡織服裝業信息化工程建設的整體規劃，且未建立統一的組織領導機構，因而在推動這項工作時，政府有關部門未能形成合力，影響了我市傳統產業的改造升級。

由于對紡織服裝業信息化工程建設的宣傳不夠有力，使企業家在思想上存在著一些不正確的想法，主要有四個方面：首先，思想認識存在片面性。有的企業家簡單地認為紡織服裝業信息化工程建設無非就是企業多買幾臺電腦，或者使用了服裝cad，就已經實現了信息化。其次，存在等待觀望心理。不少企業主認為信息化是一個很大的工程，需要投入較多的資金，但不一定在較短時間內帶來明顯的經濟效益，因此要看看人家企業信息化的發展情況再說。第三，缺乏規范化管理理念。企業管理的規范化是實施信息化工程建設的前提和條件，沒有規范化的管理，數據就不能得到有效的采集和存取，盡管我市有不少企業都通過了iso9000質量管理體系認證，但真正實行規范化管理的企業并不多。第四，擔心自身利益受到損害。有不少企業心存疑慮，擔心信息安全得不到保障，尤其是財務管理規范化，其利益將受到損害。濾布由于存在上述問題，致使紡織服裝業信息化工程建設的進度緩慢。

信息化工程的建設和應用，關鍵在人才。調研中發現，我市紡織服裝企業的信息化程度和使用普遍處于較低的層次，有些服裝企業即使購進了cad，也通過一定形式引進、培養了人才，但由于人員不穩定，時進時出，機臺閑置，使用率不高；有的企業即使花錢開發或購置安裝了管理軟件，但沒有會使用、會維護、會二次開發的人才，使設備、軟件閑置，造成了一定的浪費。四是資金投入不足。一個完備的信息化系統工程，一般要投入數十萬元，大的要投入二、三百萬元，甚至上千萬元。從我市3000多家紡織服裝企業的情況看，目前投入200萬元以上的企業只有10多家（主要在染整企業），投入50至60萬元的企業有200多家（主要用于購置服裝cad），其余企業投入在10萬元左右，有些企業甚至尚未投入。上述問題的存在，形成了制約我市紡織服裝業改造升級的瓶頸，如果沒有得到很好的解決，對我市紡織服裝業的發展將會帶來很大的影響。

壓濾機濾布實施信息化工程建設是一項涉及到多方面的系統工程，必須大力協同，調動各方面的積極性，因此，市政府應成立制造業（紡織服裝業）信息化工程建設領導小組，對全市制造業信息化的實施工作實行統一領導。在此基礎上，采取積極措施，集成各項資源，統籌規劃，確定總體目標，制定確實可行的發展規劃和實施方案。

一是抓信息化建設的宣傳。要在《石獅日報》、廣播電視臺等媒體進行廣泛宣傳，使企業了解實施信息化工程建設的意義、作用和內容，以及實施信息化工程建設能給企業帶來什么好處、能得到什么效益等。二是抓示范企業的帶動。我們要對信息化工程建設搞得好的企業進行總結提高，培養一批示范企業。通過示范企業有效采用信息技術，引入先進管理方式，對提高企業的經濟效益，促進企業發展的事例來帶動更多的企業走信息化建設的發展道路。三是抓激勵機制的建立。要按照國家對制造業信息化工程建設的扶持政策與評估辦法，對示范企業的信息化建設情況進行必要的評估，并給予著力扶持。促進制造業信息化工程的實施和我市信息產業的發展。

一是抓好人才引進工作。在人才引進工作中，既要引進運用型技術人才，更要注意引進開發型高級技術人才。同時要為技術人才創業、置業及留住人才創造良好環境和條件。二是抓好人才利用工作。我市每年都有數百名大學畢業生，但目前存在著就業誤區，很多人認為在政府機關或事業單位工作才是工作，不愿意到企業打工，因而形成了一方面缺乏人才，另一方面嚴重浪費人才的局面，對此政府應采取積極有力的政策和措施，動員更多的大學畢業生到企業就業。三是抓好人才培養工作。要充分利用泉州光電信息學院、泉州育青學院和鵬山工專的教育資源，采取廠校聯辦等積極靈活的辦學方式，開設紡織服裝染整和信息化管理等專業，鼓勵本地的高、初中畢業生報考就讀，為企業培養輸送更多的專業技術和管理人才。四是抓好人員培訓工作。以生產力促進中心為核心，做好紡織服裝染整和信息化管理的中短期培訓，為企業輸送更多的熟練工人和適用的技術與管理人員。

信息化工程建設主要在企業，我們應創造一個良好的政策環境，促使企業主動投入，形成一個政府引導，企業主投的良好局面。一是抓好政策的制定與落實。市政府應參照國家發展高新技術產業和運用先進適用技術改造傳統產業的相關扶持政策，在全面落實國家有關政策的同時，制定出臺我市的發展優惠措施，尤其是對于實施信息化工程建設的企業應在稅收、貸款、資金補貼等方面給予優惠傾斜。二是抓好資金的引導與投入。對于實施信息化工程建設較好的紡織服裝企業除在科技專項費用中給予適當的支持外，政府應給予適當的獎勵。我們認為，應把每年對納稅大戶和對企業其他方面進行獎勵的大部分資金轉到對實施信息化工程建設較好的企業的獎勵上來，以引導企業更多的投入。三是抓好公共技術服務平臺建設。政府應適當投入，鼓勵市生產力促進中心與信息企業聯手，共同開發建設基于紡織服裝產業基礎上的區域公共信息技術服務平臺（asp），并由政府大力推廣，以政府適當補貼的形式，推動更多的中小企業應用信息化管理手段，并充分發揮服裝城建設信息平臺的作用，形成一個完整的紡織服裝業公共信息技術服務網絡，為中小紡織服裝企業做好信息服務工作。四是抓好科技服務體系建設。應加強對市生產力促進中心的建設和管理，在資金投入、人員配備、管理機制、基礎設施建設等方面給予扶持，將其建設成為一個基礎設施完善、管理機制靈活、人員配備精良、服務水平一流、服務質量上乘的科技中介服務機構，使之成為一個集信息化咨詢、監理、測試、服務為一體的信息化技術支撐服務機構。政府應采取優惠政策，鼓勵企業將信息技術項目在科技孵化基地進行孵化。同時整合利用社會科技力量和中介服務機構，發揮紡織服裝同業公會的作用，推進我市紡織服裝業信息化工程的建設。

退垸還湖實施方案 信息化建設工作報告篇二

通過認真學習中紀委工作會議精神和黨風廉政建設的各項規定，深刻認識到加強黨風廉政建設的重要性。時刻牢記“兩個務必”，嚴格執行“四大紀律、八大要求”，努力做到立黨為公，執政為民，正確對待和行使權力。堅持密切聯系群眾，努力做到服務基層、服務群眾。認真執行廉政建設各項規定，嚴格按照《廉政準則》要求，杜絕收受現金、禮品、有價證券和支付憑證行為，沒有干預插手工程建設招投標，遠離賭博行為。

按照分工，今年_-_月份，我分管交通、公路、安全、煤炭、礦管等部門工作；根據組織安排，_月份以后，我負責縣政府常務工作，分管政府辦（法制辦、督查室）、發改委（物價局）、監察局（效能監察中心）、審計局、統計局、農調隊、新大地賓館、稅務、銀信和安全生產等部門工作，堅持做到一手抓業務工作，一手抓廉政建設。

一是與分管部門的“一把手”簽訂了黨風廉政建設責任狀。二是指導分管部門健全廉政工作制度。三是對分管部門進行廉政工作檢查，了解黨風廉政建設責任制落實情況，督促各項工作制度落實。四是利用會議或單獨談話等方式對責任范圍內人員進行廉政教育，對分管部門“一把手”進行廉政談話，分管部門沒有發生重大違規違紀問題。同時，對政府系統的廉政建設工作高度重視，強化措施，加大力度，常抓不懈。

嚴格對照黨風廉政建設責任制的規定和要求，自己還有不足之處，對廉政建設的認識還不夠深刻，存在著公車私用、煙酒等生活用品自己留用現象，今后要進一步加強自身修養，切實克服糾正。要以更高的標準、更嚴的要求抓好廉潔自律和分管部門的黨風廉政建設工作。

退垸還湖實施方案 信息化建設工作報告篇三

為確保統計規范化建設自查工作取得實效，鎮成立了統計規范化建設領導小組，由鎮長任組長，分管統計副鎮長任副組長。領導小組下設辦公室在統計站，負責統計規范化建設全面工作。

1、統計機構及人員

我鎮有統計辦公場所，做到了有掛牌。配備了兩人專門負責統計工作，定崗定責，同時定期組織統計人員參加繼續教育培訓和統計業務培訓。如有統計人員調動，都會征求上級部門意見進行備案。

2、統計制度

建立健全了《鄉鎮（街道）統計辦公室工作職責》、《統計資料報送制度》、《數據質量評估審核制度》、《統計資料保密制度》、《統計檔案管理制度》等，各項工作和管理制度都做到了上墻。

3、統計信息化

配備統計專用計算機兩臺，并且接入了統計內部信息網絡。

4、統計業務

原始記錄、統計臺帳規范、齊全；統計報表、資料都立卷歸檔。

5、統計經費

統計經費納入了年度財政預算。

盡管我鎮統計機構等方面做到了規范化，利用此次自查的契機，我鎮將進一步健全統計工作機構，規范統計工作行為，全面提高我鎮統計數據質量，促進全鎮統計工作再上新臺階。

退垸還湖實施方案 信息化建設工作報告篇四

一、提高認識，加強領導，認真部署自查工作

我局歷來十分重視反腐倡廉制度建設自查工作，在收到通知后，迅速召開專題會議安排部署，成立了由分管領導為組長，相關科室負責人為成員的反腐倡廉制度建設執行情況自查領導小組，明確工作重點和責任分工，安排專人對系統近年來反腐倡廉制度及執行情況進行系統梳理歸類，著力查找存在的問題和不足，為整改完善打下了基礎，提供了保障。

二、精心組織，認真梳理，扎實開展自查工作

對照自查內容，我們重點從以下幾個方面全面開展自查:

(一)執行黨風廉政建設責任制情況

一是能夠堅持把黨風廉政建設工作列入重要議事日程，與交通運輸業務工作同安排、同部署、同檢查、同落實。黨風廉政建設責任制各項任務細化分解，層層簽訂責任書，把責任落實到科室，落實到人。進一步明確了各級、特別是領導干部在反腐倡廉中的主要任務和責任，形成了人人肩上有壓力，個個身上有責任，一級抓一級、層層抓落實的格局。二是建立健全預防機制。一方面認真落實民主集中制原則，凡涉及重大決策、干部任免、重大項目安排和大額資金使用，都通過相關的會議集體討論決定。另一方面深入推進風險防控管理，印發了《xx縣交通運輸系統廉政風險防范管理工作實施方案》，全面分析本部門廉政制度方面存在的漏洞和薄弱環節，深入排查崗位風險點，提出有針對性的防控措施，初步構筑起覆蓋全系統的廉政風險防控管理體系。三是加強行風建設。采取多種形式，深入開展群眾評議機關和干部作風活動，聘請了9名同志作為交通運輸系統政風行風監督員，對全系統政風行風工作進行明察暗訪，及時反饋，促進了基層工作作風的改進。

(二)開展廉政教育情況

黨風廉政建設宣傳教育是加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項基礎工作。一是堅持中心組學習制度和機關政治學習制度，組織干部職工深入學習《xx縣落實建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃實施方案》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和中央、省、市、縣廉政會議精神等，切實增強反腐倡廉教育的針對性和有效性。二是結合“學黨章、守紀律”集中教育活動和“正風肅紀、勤政為民”教育實踐活動，通過組織全體黨員干部收看系列反腐倡廉影片、參觀反腐倡廉圖片展、組織知識測試等形式，積極開展示范教育、警示教育、崗位廉政教育，進一步筑牢了黨員干部的思想道德防線。

(三)重點崗位和關鍵環節監管情況

1、加強財政專項資金的使用管理。一是嚴格按照《會計法》等相關財務管理法規規定，加強專項經費和補貼資金管理，做到專款專用。定期對基層交通建設專項資金使用管理情況和惠民資金落實情況進行專項檢查，促進了專項經費的規范管理。二是加強事業單位預算外資金管理，嚴格執行“收支兩條線”，堅決禁止 “小金庫”。結合中央“八項規定”，修訂公務接待、公車使用管理方面的制度，嚴格落實接待標準，采取限定油耗、改裝天然氣等措施，切實降低“三公”經費開支。

2、繼續深化工程建設領域突出問題專項治理。一是規范公路工程建設招標投標活動，嚴格落實工程項目規劃、評審及招投標相關程序，堅持項目建設流程公開、公正、透明實施，杜絕工程項目“人情招標”和“暗箱操作”現象，不斷促進招投標市場健康發展;二是落實市場準入制度，加強施工單位信用考核，強化交通基礎設施建設市場的監督管理，確保工程建設行為更加規范。三是通過定期組織檢查、督查等形式，加強對工程建設施工、監理等各參與方、各個環節的監管，落實工程建設質量和安全生產責任制，確保工程質量和施工安全，減少和杜絕工程建設領域腐敗的滋生。

3、加大行政審批管理和政務公開工作。修訂完善交通執法責任追究制度，梳理規范行政審批事項，落實行政執法“四統一”要求，制定《辦事指南》，做好交通執法執法依據、處罰標準、辦理程序等事項的公開工作。制定政務、黨務公開實施辦法和細則，充分利用網絡公開和公開欄公開等形式，依法公開黨務、政務情況，廣泛接受各界監督，打造“陽光政務”。

4、重視審計監督工作，強化干部考核管理。以重點項目資金使用管理和重大專項決策為重點，定期邀請縣審計部門開展領導干部任期、離任經濟責任審計，切實糾正資金使用監管和決策制定等方面存在的不足。落實干部“干事檔案”制度，修訂考核細則，明確責任分工，按季度、按程序做好干部工作述職、民主測評打分工作，激勵、激發干部干事創業熱情，努力形成“獎優罰劣、獎勤罰懶”的良好工作機制。

5、主動辦理答復代表意見建議和政協委員提案，積極爭取上級政策資金支持，結合“下基層”活動，想方設法解決人大代表、政協委員、服務對象和社會各界群眾提出的道路建設、運輸市場監管、客貨運輸服務及公路管理養護方面的難題，提升交通運輸行業群眾滿意度。

(四)健全完善各項制度情況

我們結合工作實際，按照科學化、系統化、規范化和建設“廉潔高效政府部門”的原則要求，分類整理，逐條核對，逐步健全完善交了通運輸系統各項風險防控措施和反腐倡廉制度。截止目前，已建立完善《xx縣交通系統行風建設十項制度》、《xx縣交通運輸局機關財務管理制度》、《xx縣交通運輸局公務車輛管理暫行規定》、《xx縣交通運輸局機關考勤制度》、《公路工程管理六項制度》、《xx縣交通運輸局黨務政務公開工作各項制度》、《xx縣交通運輸局廉政風險防控工作責任追究辦法》、《廉政風險防控五項制度》等各項制度數十項，涵蓋工程項目管理、干部選拔任用、資金使用監管等方面的領導干部約束制約機制初步建立，真正實現了把權利關進制度的“籠子”里來。

三、存在不足和下一步工作打算

我局在反腐倡廉制度建設方面取得了一定成效，但也存在一些不足，主要表現在：一是部分制度過于原則寬泛，標準和細則大而化之，或界定模糊不清，缺乏針對性和可操作性;二是個別制度同現階段相關法律規定、上級要求精神不相適應，需進行修改完善;三是制度的執行力度不足，存在“失之于寬，失之于軟”的現象，制度執行時緊時松，不能做到持之以恒;四是對各項制度的宣傳教育不夠，領導干部及普通職工掌握了解不全面，對制度的執行監督還有待于進一步加強。

針對上述問題，今后我們將重點做好以下幾方面的工作：

一是提高思想認識，健全完善制度。要充分認識到加強反腐倡廉制度建設是懲治和預防腐敗體系建設的重要內容，是從源頭上預防腐敗的重要保證。我們要在現有各項制度的基礎上，繼續不斷健全完善反腐倡廉各項制度，把反腐倡廉教育機制、監督機制、懲處機制通過制度來固定、來保障、來促進，為深入推進交通運輸系統黨風廉政建設和反腐敗斗爭提供有力的保證。

二是強化制度創新，切實發揮效力。要著眼于反腐倡廉面臨的新情況新問題，緊密結合群眾評議機關和干部作風活動，按照中央關于下大力氣對“四風”現象進行整改的要求，從工作實際出發，科學嚴密的制定各項反腐倡廉制度，不斷增加反腐倡廉制度的針對性、預見性和可操作性，確保各項制度發揮應有的作用和效力。

三是加強學習宣傳，堅決貫徹落實。在修訂完善制度的基礎上，通過多種形式加強學習宣傳，使黨員干部能夠做到帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度，切實發揮好反腐倡廉制度的效能。加大制度執行監督檢查力度，把監督檢查反腐倡廉制度當作重要的、經常性的工作來抓，維護反腐倡廉制度的權威性和嚴肅性，切實提高制度的執行力。

退垸還湖實施方案 信息化建設工作報告篇五

為實現教師在師德素養上有新的提升；在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升；在樹立教師良好形象、有效推進學校各項工作上有新的提升。中交二小開展了“樹師德、立師風、鑄師魂”師德師風建設活動。

一、開展教師師德承諾活動。在修訂完善我校的《教師師德公約》的基礎上，組織全體教師學習、倡議，開展教師承諾簽名活動。

二、開展愛生主題班隊活動。結合德育組、大隊部的主要工作任務，根據各年級、各班級的具體情況，召開一次具有鮮明主題的班隊活動，并邀請所任課教師參加。與學生面對面地進行學習、生活、思想等方面的溝通交流，幫助學生解決一些困惑與問題。

三、開展大討論、建言獻策活動。在師德報告會以及論壇的基礎上，組織教師開展“我向榜樣學什么”大討論活動，并積極建言獻策，引導教師立足本職，奉獻愛心，用實際行動來踐行師德規范，做人民滿意的教師。

四、開展學規范，找差距活動。以科學發展觀“回頭看”為契機，進一步查找我校師德師風建設中存在的熱點、難點問題，組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強師德師風建設的意見》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規，并針對自身實際，反思我們的教育習慣，找準問題，明確方向，進一步樹立正面典型，弘揚師德正氣，抵制有償家教、體罰學生、參與等不良行為。

師德師風建設工作是持續發展的，學校開展的相關工作還會很多，我校將牢固樹立服務意識，努力為每一個學生的發展恭身實踐。

退垸還湖實施方案 信息化建設工作報告篇六

隨著市場經濟的不斷發展，人們越來越認識到人力資源在國民經濟中的巨大作用，激烈的市場競爭的實質是人才和科技的競爭。

由于水電建設企業主要是依靠承攬工程項目建設，通過“找活干”來創造企業的利潤、維持企業的正常運轉和發展壯大，決定了企業的價值主要通過人力資源轉化產生。因而，人力資源是水電建設企業的一項重要資源，人力資源管理的成敗與企業的興衰有著緊密的聯系，各企業紛紛將加強人力資本管理作為企業未來發展的一條重要的競勝之道。怎樣開發適合生產所需要的各種人才，怎樣將所需要的人才引進來，將其成功留住并充分發揮其聰明才智是令大多數水電建設企業非常棘手的問題。下面結合本人工作實踐，談談對水電建設企業的人力資源管理的看法。

1、人事管理認為人員的開支是一種成本，人力資源管理認為人力資源是一種投資。

2、傳統人事管理是一種事務性管理，人力資源管理是一種戰略管理，與企業的戰略相聯系。

3、傳統人事管理注重集體，現代人力資源管理更注重個人和團隊。

4、人事管理是靜態管理，而人力資源管理是動態管理。

5、人事管理是短期的，而人力資源管理更注重長期的人力資源規劃。

6、人事管理是硬性管理，而人力資源管理有充分的靈活性；人事管理考慮的是數量，人力資源管理考慮的是公平。

7、人事管理在分配上考慮的是平等，而人力資源管理在分配上主要考慮公平。

很多人力資源管理人員由于自身的素質不高，將人事管理等同于人力資源管理，仍然采取傳統的人事管理手段，必然決定管理的低水平。

目前，水電建設企業大都存在人力資源管理體系效率不高、相關制度沒有完善、缺乏實現高效率人力資源管理所必須的制度平臺和先進的人力資源管理工具等問題。很多企業沒有制訂人力資源戰略和人力資源規劃，也沒有崗位測評體系、工作績效測評體系、科學系統的薪酬體系等人力資源管理平臺，嚴重影響人力資源各項目標的實現。一些企業甚至根本不重視人力資源管理，認為可有可無，導致人力資源管理的相關職能收縮，使人力資源管理形式化、邊緣化。

目前，人才的流動性加大，從宏觀上來說，這更有利于人才資源配置進一步趨向合理。但是從微觀上來說，人才的流動使大部分水電建設企業人才流失嚴重，企業所需的管理技術人員缺乏，影響了企業的生產經營。

2、缺乏熟練的技術工人，更缺乏技術骨干。有勞動能力的正式職工逐年遞減，承攬工程逐年遞增，致使勞動力嚴重不足。為彌補人力不足，降低工程成本，只有招用民工作為補充。民工隊伍又得不到及時訓練，所以造成操作技能水平偏低現象。

3、缺乏優秀的專業技術人才。近年來，水電系統老一代專業技術人員退崗休養；中青年中，中級以上職稱的專業技術人員調走或離崗到局外打工的較多。盡管近幾年加大招收大中專畢業生數額，但這些人成為骨干、尖子還要有一過程。

4、企業的激勵約束機制還不太完善。思想政治工作、行政手段、經濟杠桿三位一體的管理模式，在員工心目中的側重點發生了改變。

5、人力資源儲備不足。由于水電系統有一批正式職工由于沒有相應的知識和技能，不能適應生產需要而下崗、待崗。招收新成員與自然減員比成負值，不能進行人力儲備。

按照美國心理學家馬斯洛的需求層次理論，人的最高層次需求是自我實現。現代人的突出特點就是具有表現自己的欲望，許多人希望自我創業、獲得成功。即使不能自我創業的人才在企業圖個職業，也就期望所在的企業能夠不斷發展，具有廣闊的發展前景，借以施展自己的才能，實現自我價值。根據美國《商業周刊》報道，全球咨詢公司沃?懷亞特的一份調查報告說：“盡管薪金上的競爭非常重要，但是，如果高級職員認為這家公司的經歷有助于他們的成長和自我推銷，他們會加入這家公司并留下來”。聯想集團提出“用權利激勵人的成本最低”的觀點，實際上就是迎合了人才自我實現的需求，為其創造用武之地，凝聚一批能人，促進聯想集團發展。

良好的人際關系，有利于溝通，使人心情愉快；親和的文化氛圍，有助于凝聚人心，培養團隊精神和力量。要留住身邊的人才，最好的辦法，最高的境界就是用企業文化這面旗幟，人才在企業文化的熏陶下，長期受到企業的價值取向和企業精神的影響，慢慢地就演變為個人的一種生活方式。

退垸還湖實施方案 信息化建設工作報告篇七

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。在這次學習活動中，通過對《教育法》《中小學教師職業道德規范》等有關內容的學習，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅要教好書，還要育好人，特別是教師的師德、師風都要為人師表。

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

作為一名教師，在這次自查活動中，我主要下哦那個一下幾個方面來評價自己，審視自己。

首先，不斷加強學習，是自己自覺地武裝自己，充實自己，提高自己。社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。作為一名剛剛走上工作崗位的教師，我選擇了下哦那個模范任務學習，學習優秀教師的經驗，目的是為了改進我的工作，榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，于是我積極想使得標兵學習，用自己的青春和熱情在教育著個舞臺上放出人生的光彩。

其次，愛崗敬業，教書育人，熱愛學生，和諧發展。熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

再次，注重小節，修煉人格。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

最后，尊重家長，服務家長，連接從教，不謀私利。家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不叫家長辦事，不進行有償家教。

退垸還湖實施方案 信息化建設工作報告篇八

退垸還湖實施方案 信息化建設工作報告篇九

為把窗口單位改進作風專項行動與落實中央八項規定結合起來，扎實推進政風行風建設，我局采取四項措施，力求工作作風有新轉變、辦事效率有新提高、便民措施有新招術，積極塑造為民、務實、清廉的醫保服務形象。一是推進“三辦”服務，落實便民惠民措施。對那些簡單明了、符合規定的事項，做到馬上辦；對涉及部門較多、需要協調的事項,主動幫你辦。對那些存有疑難問題、需要研究解決的事項，實行我來辦。凡工作人員辦有難度的股長主動接手辦，股長辦不了的由分管領導來辦，分管領導很難協調的由主要領導協助辦。二是開展走訪活動，廣泛征求意見。除設立征求意見箱、公布熱線電話、手機短信等形式外，組織干部職工上門走訪參保單位、走訪服務對象、走訪街道社區，廣泛征求意見和建議。三是抓好宣傳工作，提升服務滿意度。廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用電視、網絡、簡報等媒體，大力宣傳醫療保險的政策法規和辦事程序，宣傳服務廣大參保群眾和參保單位的主要舉措和業績；把政策送到千家萬戶，把群眾訴求掌握在我們心中。四是強化崗位技能培訓。組織干部職工開展崗位操作標準化、模塊化建設，實現一崗多能，逐步推行叫號服務，方便群眾辦事。

一是便民服務不到位，導致服務對象辦事不方便。通過發放一次性告知書，使群眾辦事更明白更便捷。二是退休人員辦理退休手續時未及時辦補繳年限核定手續，導致有些退休人員多月不能兌現個人帳戶。我局一方面利用微信等為載體，進一步做好宣傳公告，另一方面做好政策解釋、督促退休人員補繳退休后相應費用、協調鄉鎮社保辦事處及時做好退休人員醫療保險費補核、催繳工作，確保退休人員及時享受醫保待遇。三是我們工作人員還存在遲到早退的現象。對此，我們一方面嚴格兌現考勤制度，另一方面組織專班不定期核查工作人員在崗情況，及時通報考勤結果。四是在工作期間還存在能拖則拖的現象。對此，我們通過推行“三辦”服務，要求簡單明了、手續齊全的事項“馬上辦”，需要協調才能解決的事項“幫你辦”，協調難度大的事項“我來辦”后，疑難事項受理窗口就能及時掌握個服務窗口的辦事效率和工作態度，對一線窗口起到了有效的監督作用。

根據自查自糾中發現的問題，堅持從制度設計層面查找問題根源，積極完善制度，創新工作措施，著力建立健全政風行風建設長效機制。

一是完善業務大廳服務功能，全面推行馬上辦。開設多個窗口為參保群眾提供服務，規范了儀容儀表、掛牌上崗和文明用語，推行首問負責制、一次性告知制、限時辦結制，對符合政策規定、手續齊全的事項要求做到立即辦、馬上辦，實現了“小窗口、大形象”的服務理念。二是提升管理水平。為提升醫療保險經辦服務水平，我們在醫保管理規范化、標準化上下功夫。規范了全縣醫療業務操作、經辦管理、便民服務以及各項管理制度等內容，實現了經辦服務標準化、科學化。三是提升監管水平。我局建立了基礎指標、監控指標和考核指標為主的數字醫保指標管理體系，堅持事前審查、事中稽核、事后抽查，規范了定點醫療機構服務協議管理、年度考核和結算管理質量的考核標準，有效控制了醫療費用過快增長趨勢，減輕了患者個人負擔。四是健全管理制度，提高辦事效率。為了提高辦事效率，我們制定了《醫療保險管理局內控制度手冊》，把各崗位辦理事項、所需資料、辦理時限等以制度形式給予明確，向社會公示，做到手續從簡、服務從優，大大提高了辦事效率。

我局將繼續認真查找在政風行風上存在的問題和薄弱環節，按照邊查過改、邊評邊改、邊整邊改的原則采取切實有力措施，實實在在地解決群眾反映強烈的熱點問題和作風建設中帶有普追性、傾向性的問題。加大監管力度，促進醫療保險管理工作的全面提高，確保醫療保險各項工作任務順利完成，正樹立醫療保險經辦服務的良好形象而作出責獻。

退垸還湖實施方案 信息化建設工作報告篇十

學高為師，德高為范。為認真貫徹落實《古塔區教育局關于進一步加強師風師德建設活動實施方案》，進一步增強廣大教師教書育人，為人師表的自覺性，努力提高教師職業道德水平，建設一支人民滿意的教師隊伍，我校深入開展了“強師德、鑄師魂、樹形象——做人格、學識魅力教師”的主題教育活動。

1、從學習入手，開展師德大討論。

我校是古塔區唯一的一所沒有實行績效工資的一所小學，在工資中不能體現多勞多得，那么，如何平衡教師的心態，如何調動教師的工作積極性成為擺在我們面前的嚴峻課題，“發揚奉獻精神，創造一流業績”就是我們鐘屯鄉中心小學全體領導和教師追求的最高境界。

——組織全校教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，簽訂師德承諾書。結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上，并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生。

——利用政治學習時間，及時傳達并組織廣大教師學習“錦州市關于深入開展創建人民滿意的政府部門行業和窗口單位活動的實施方案”、“中小學教師違反職業道德行為處理辦法”、“古塔區教育局機關作風建設百日整治行為實施方案”等文件，強化勞動紀律，促進教師師德行為的規范化和自覺性。

——結合教師節的到來，組織全體教師開展大討論，通過表態發言、集中討論、撰寫體會、承諾簽名、表彰先進等形式，進一步規范教師的言行，營造起“我文明、校園文明”的良好氛圍。

2、領導率先垂范，實行人文管理。

為了進一步調動教師的工作積極性，領導班子成員1人做班主任，6人任數學課，其他領導也相應承擔教學任務，在不同的學科教研活動中，均起到示范引路的作用。領導的加班幾點是家常便飯，特別是在迎接規范特色學校檢查和省督導團來校視導的過程中，領導班子成員分別承擔相應的任務，齊心協力圓滿完成了各項工作。領導班子成員帶頭幫扶貧困學生，全體教師也積極參與對貧困生、學困生和留守兒童的特殊關注活動，六一兒童節前夕，全體教師為自己所幫扶的學生送了自己的一份愛心，在廣大家長中引起了強烈的反響。

對生活中遇到困難的教師領導班子都能盡力幫助解決，對生病的教師，領導班子成員也要醫院或家長慰問，誰家中有紅白喜事，領導班子成員必須到場，全體教師在生活中和工作中，充分感受到領導的殷切關懷，體現在工作中，便是以校為家，有著極強的主人翁意識。

3、對照《師德規范》，開展教師自評。

——我校認真組織教師對照《教師職業道德規范》、《十不準十做到》等要求，深入開展“三對照、三剖析、三查看”活動，即對照教師職業道德規范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標、教育思想方面是否有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照先進人物與身邊優秀教師，剖析道德素質上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，是否有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面是否有以教謀私和追求享樂、誤人子弟的現象，是否有向學生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行為;對照學生與家長的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看是否有言行粗魯低俗、方法簡單粗暴，有損于教師的聲譽和形象等問題。

——認真撰寫自查剖析材料。我校要求教師在“三對照、三剖析、三查看”活動的基礎上，認真撰寫好自查剖析材料，既要實事求是的查擺自己存在的主要問題，也要深入細致的剖析問題產生的思想根源，還要清晰明確的提出解決問題的方式方法和努力達到的方向。

4、放寬視野，廣泛征求意見。

我校在征求意見時，做到充分發揚民主，通過召開查擺剖析動員會，多次組織查擺剖析發言會，開展“為人師表的教師形象”大討論活動，組織三次由教師、學生、家長參加的座談會，組織多次領導與領導、領導與教師、教師與教師之間的談心活動，進行一次廣泛的問卷調查，多渠道、多途徑聽取教師、學生、家長和社會意見。

5、認真負責，開展民主評議。

認真組織民主評議，組織召開由家長代表、學生代表等參加的民主評議會議，對學校的師德師風建設及教師的師德表現進行評議;組織召開全體教師評議會議，每一名教師“講述自己的故事”，分析查找差距和不足，進一步統一思想，提高認識。12月末，針對教師師德工作進行了全面的考核，通過自評、互評、學生評、考核小組評，全鄉共59名教師，師德合格率達到100%，優秀率達到80%以上。

6、雷厲風行，堅持即查即改。

發現問題、解決問題是師德師風建設年活動的最終目的。要達到預期目的，就必須把邊查邊改、立說立行貫穿活動的始終。在查擺剖析階段，我校教師在師德師風方面存在的問題已經查擺出來，為搞好整改提高創造了條件。對于這些問題，做到了該改正的立即改正，做到查擺一件，整改一件，真正做到了邊查邊改，立說立行。對家長的意見和建議，每位領導和教師都予以正確對待，好的方面繼續保持和發揚，不足的方面深刻反思，總結教訓，認真整改。讓家長和社會看到，我校教師隊伍通過“師德師風建設年”活動，出現的新變化，展現的新面貌。

在師德建設過程中，涌現出許多令家長滿意、受學生喜歡、讓老師敬佩的師德標兵和優秀典型，這些典型在學校教師團隊建設中起到引領和示范的作用。20xx年9月4日，學校組織“愛與責任”師德演講活動，先后有8名教師進行了生動的演講，在全體教師中掀起了互相學習、互相促進的師德教育新高潮。

1、勇于創新、在班主任崗位上率先垂范的教學副校長——王文國。

王文國身為教學副校長，同時擔任一年一班的班主任，一年二班朱珊老師生病住院休息一個多月，在教師人員緊張的情況下，將兩個班合并到一起，由自己一人管理。在學校教學工作中，積極組織廣大教師進行網絡教研，在古塔區教育教學工作經驗成果現場會上，做大會交流，受到與會各位領導和老師們的好評，并能積極參與我們的網絡教研活動。

多年來，他始終堅持不離開語文課堂，在語文閱讀教學中充分展現自己的教學特色，充分發揮家長的作用，家校合作，共同提高學生的語文閱讀水平。最近，他指導的朱珊老師所做的語文課《蘇東坡改對聯》在古塔區語文教學研討會上做示范課，充分展現王文國多年來對語文閱讀教學的理解和把握。

2、默默無聞、甘為人梯的幕后英雄——何志劍。

何志劍是我校主管電教工作的教導主任，為了能夠勝任自己的工作，他通過自學，為自己充電。精心安排安排學校的電教工作，對教師更好地使用電教設備，利用業余時間對教師進行培訓、幫、指導和考核，每次教師們很好地運用電教設備，組織教學、開展班會活動時，他都會主動為老師們服務，每天的工作非常忙碌。

每當老師們的教學和活動獲得成功時，他的臉上便會露出欣慰的笑容。他還擔任五年一班的數學教學工作，為了保證學生的教學質量，他堅持每天7點之前到校，7點鐘準時走入教室，和孩子們一起上早自習，輔導那些學習上有困難的'學生。每天中午吃過午飯，他還要耐心指導信息技術小組的同學參加“遼寧省計算機表演賽”，我校四年榮獲優秀組織獎。

3、甘于奉獻、在班主任崗位上堅守近30年的老教師——張寶蓮。

張寶蓮現任我校六年二班的班主任，在班主任崗位上堅守的近30年。多年來她對學生傾注了全部的愛心，對班集體建設傾注了自己全部的心血。在工作中，她對學生的管理嚴而有格，工作做到細致入微，對貧困生、學困生給予特殊的關愛，對學校組織的各項活動能積極參加，沒有一次因為自己年齡大得過且過，是所有班主任的表率。她所任班級先后被評為遼寧省英雄中隊，錦州市行為規范班級、錦州市三好班級，她組織的中隊會“黨是太陽我是花”在古塔區中隊會巡回觀摩活動中獲得二等獎。

4、熱愛學生、視如己出、最有愛心的班主任——王月(小)。

王月是我校3.2班的班主任，是我校最年輕的一位班主任，對待班主任工作有熱情，又動力，關心班級里的每一個孩子，特別是家庭困難的學生更是傾注了她母親般的愛。賈泓霏同學父母離異，跟父親一起生活，平時父親忙于生計對孩子關心很少，經常早上不吃飯就上學。王月老師得知此事，便主動為孩子買早飯，平時經常和他聊天，耐心地開導他，輔導他的作業，使賈泓霏的生活變得充滿陽光，學習不斷進步。

在工作中，她善于爭取家長對班級工作的支持，在鐘屯鄉文化廣場演出中，全體家長到場幫助孩子化妝、上下場，其樂融融的場面令人難忘。在錦州市德育特色學校檢查驗收中，3.2班的親子讀書展示活動受到市區領導的高度贊揚;在《沐浴書香、健康成長》主題隊會評比活動、錦州市心理健康教育課評選、錦州市優秀家長會評選等活動中他都能積極參加，均獲得優異成績。

5、愛崗敬業、吃苦耐勞、最受學生喜歡的體育老師——金立峰。

金立峰現任我校體育組組長，他帶領全體體育教師積極開展“體藝2+1”活動，在體育隊訓練中堅持“冬練三九、夏練三伏”，主動加班加點，每天7點之前，他和孩子們便已經開始訓練了，而且從來不講報酬。為了豐富學校的體育活動，他上網學習，編排了一套全體孩子們參與的繩操，和一套由部分學生參與的具有一定難度的跳繩健身操。

每天在校時間他和孩子們一起享受跳繩的快樂，放學了，有很多孩子追到廣場上和他一起切磋跳繩的技藝。在訓練中、活動中他和孩子們的感情逐漸深厚，在古塔區運動會上、冬季長跑比賽中、獨輪車表演中、賽場上，“體藝2+1”匯報表演中，孩子們為了學校的榮譽而戰，用汗水換來了一尊尊獎杯和陣陣掌聲。

在師德師風建設中，我校仍存在如下問題：

1、在愛崗敬業，教書育人方面，個別教師任心不夠強。

2、在熱愛學生，和諧發展方面，個別教師教育學生的手段欠佳。

3、在尊重家長，服務家長方面，個別教師在與家長的溝通中，缺乏藝術性。

究其原因，主要有：對此類問題認識不夠，輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注意產生問題后的影響，有麻痹思想在里面。

結合學校實際工作情況，現制定以下整改措施：

1、狠抓教學常規管理

提高課堂教學水平是學生和家長的迫切要求。我們將繼續把課堂教學扎扎實實抓到位，努力提高教學效益，在“備、改、輔、練”上下功夫，在優化課堂教學結構上做文章，注重實效，牢牢把握教學內容中的重點、難點，熟悉教學的各個環節，每堂課教學要有明確的目標，圍繞目標授課，扣住目標檢測，減少教學的盲目性、隨意性。

在作業的布置上，嚴格控制作業量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學生練習，使學生通過少而精的練習，達到掌握知識的目的。嚴格控制學生的在校時間，規定教師不得占用學生活動課時間上課，不得占用學生自習課時間上課，不得提前進教室上課或拖延下課，按時放學。今后我們將加大這一方面的檢查力度，并與教師的考核掛鉤，確保執行到位。

2、狠抓教育方法管理

關心學生、為人師表是一個教師的起碼的道德準則。儀表端莊、舉止文明、遵紀守法更是一個教育工作者應具備的基本素質。針對學生和家長反映的少數不尊重學生的現象，我們將進一步嚴格教學法規，關愛全體學生，平等、公正地對待學生，不歧視差生，不以權勢看人，尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，杜絕體罰和變相體罰學生的現象。堅持正面教育，春風化雨，潤物無聲，把自己的一顆愛心奉獻給全體學生。

3、樹立良好的教師形象

在原來的基礎上，學校將繼續實施以“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”為主題內容，以全面提高教師素質為目標的師表工程。凡是要求學生做到的，教師首先做到;要求教師做到的，黨員干部首先做到;繼續履行向社會作出的公開承諾：不參加吃請，不接受學生家長的禮品、禮金，不從事有償家教，不向學生和家長推銷物品，并公布舉報電話，接受社會監督，以此促進良好的師德師風的形成。

以上便是我校師德師風建設的情況匯報，今后，我們將不斷深入開展師德師風建設，做到不走過場，不搞形式，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升我校教師的職業道德水平和教育教學能力。