總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

大一總結的班會篇一

在高三的緊張學習中，我們有了很多壓力，人們有了壓力就會感到浮躁，學不進去，那么我們要怎么對待這個問題呢?針對這個問題，我們班開展了"奮斗高三"主題班會。

班會主題：

壓力，解壓，備考

班會流程：

(同學們開始進場，進場時保持秩序，這時播放背景flash，上面是我們班的兩年來的成就與驕傲，播放完畢之后全體同學一起坐下。)

主持人a：各位老師，同學大家下午好!今天我們高2013級16班在這里舉行關于"奮斗高三"主題班會，謝謝大家的到來!

a：現在，我們已經邁入了高三的大門，前面的路途不僅代表著挑戰，更多的是代表著我們沖破黑暗，迎接勝利的勇氣。

(片刻之后，這個時候同學們可以激烈討論，探討對高三的看法。)

b：經過了同學們激烈的討論，肯定有許多的感慨吧!那么我能來問問幾位同學的看法。這位同學，請你講一下高三在你心中的看法吧。(手拿話筒走到該同學身邊)

同學x：在我心中高三如同一扇未知的大門，通向何處我很迷茫，高三在我心中如同一塊大石，壓的我身心疲憊。

a：的確，在大多數的同學心中高三似乎就意味著大學，高三就是前途，就是未來。我們再問問其他同學吧。

(這時支持人b拿著話筒到另一個同學身邊去)

a：這位同學，你對高三有什么看法呢?

同學z：高三對我來說就等于家長對我的期待，所以我更加努力的學習，只有腳踏實地，一步一個腳印。這樣成功的彼岸就不會太遠。

主持人a：一分耕耘一分收獲，一條路多種走法，只要堅信自己的方向，自己的目標，你會成功的!我們再問一位同學。

(主持人b走到下一個同學身邊，遞出話筒。)

主持人a：這位同學，說說你的看法吧。

同學s：高三在我心中就如同一條十字路口，一條通向光明的未來，一條通向未知的深淵，我的成績不好，高三對我來說就像一條枷鎖，牢牢的鎖住我。

主持人a：同學心中的高三都不一樣啊。有的是競爭，有的是前途。

主持人a：大家掌聲歡迎小品__考試

此時進入下一個環節：表演小品，這時表演小品的人員都已就位，快速檢查話筒是否打開，自己的表演是否面向觀眾。

小品過程：

人物：考試學生6位，監考老師一個，巡考老師一個，教導主任一個。

大致內容：有四個學生打算作弊。

鈴聲響起，考生進場，開始竊竊私語。

考生a：你會做嗎?(環顧四周)

考生b：會做，(鄙視)那又怎樣?

考生a：那??????你有沒有手機?

考生b：手什么機，只有bb機。(再次鄙視)

考生c：(對著考生d說)你復習了沒有啊?

考生d：當然啦，我復習了。

考生c：你怎么??????(這時考生a拉了拉他的袖子，說，老師來了!)

監考老師進來后環顧四周，開始分發試卷，眼神很兇狠。

這 時巡考老師走進來說："我來說一下考場紀律，手機全部交出來，作弊的下場只有死。明白了沒，好好考!(說完走出考場)

監考老師：認真考試，不可以不要臉。

考生們開始答題。(bd都認真的在做，ac打算作弊。)

考生f：老師!

監考老師：什么事?

f：我交卷!

監考老師：題做完了沒?

f：我不會。

監考老師：那把選擇題蒙了

f：蒙完了??????

監考老師：那檢查一遍。

f：??????

這時有遲到的考生e進場，監考老師說：怎么那么晚?堵車了?

考生e：沒有，只是找不到停車位。(這時c從包里拿出紙條開始抄答案)

監考老師：手里拿什么，交出來!

考生e：什么啊老師?

監考老師：拿出來!

考生e：沒有啊老師，拿什么?!

監考老師轉身看向考生c：叫你拿出來。

考生c藏紙條在手中，慌亂說：什么啊老師?沒有啊老師!

監考老師伸手去拿紙條，考生c將紙條塞入口中，監考老師將紙條拿了出來，說：我告訴過你，不能作弊!然后轉身對e說：你過去考試。

(這時a開始作弊，答案寫在肩膀上，正在拿出來看。)

監考老師：沒臉是不是?沒臉是不是?

a依舊在抄。

監考老師：沒臉是不是?!轉身抓住a：你看什么呢?

a：沒有啊老師，我在看題。

監考老師：給我看看?

a：不情愿的拿出手

監考老師：下次作弊，穿長袖!不要臉??????給我擦咯!

a：老師，擦不掉。

監考老師：要不要我給你點唾沫?

a：那我還是自己來吧。

(a擦答案，c被抓后無心做作業。)

這時考生f說：老師，我要上廁所!

老師：不準!

這時考生e開始左顧右盼，開始呼叫考生d：d!d!

d轉過去看著e，沒說話。

e說：給我抄。(小聲)

d轉過去寫小抄，監考老師說：注意點!

d把紙條丟給e，e開始抄，監考老師過來一把抓過紙條，說：不要臉!

d欲哭無淚。

考試結束，三名考生被拉到教導處。

問起為什么作弊

a：因為我想考好點，成績不好之后，連班上的學生都不怎么理我了，我喜歡的那個女生也去找別人問問題，我不像這樣，我要考好，所以我就抄了。

老師分別對他們進行評價，這個可以自由發揮。

小品結束。

(演員全體到齊鞠躬。致謝)

主持人b：小李啊!你從這個小品看到了什么?

主持人a;不就兩個字，"作弊"嘛!

主持人b：你說，他們為什么作弊呀?

主持人a：這我怎么知道，不如你去問問同學們，看看他們有什么看法。

主持人b下臺采訪同學。

主持人b：這位同學，你看了小品后有什么感想嗎?

同學一：我想到了我當年考試作弊的時候，那時我完全是為了自己的虛榮心，希望得到老師和家長的認可。

主持人b：這位同學的壓力來源于家庭，父母對子女殷切的希望成為了大多數學生壓力的來源。

同學三：

高三學習，心態最重要，有的同學在平時做題的時候感覺還不錯，可是在考試中總是拿不到高分，珍視深厚因為你在考試中的心態不夠好，導致考試緊張，影響了一定的發揮。

同學四：高三學習中，注意細節，細節決定成敗，每一個很小的細節都可能讓你在本次的考試中滑鐵盧。

同學五：我認為在高三的學習路途中，學地方法更重要，在學習語文，英語時要大量的閱讀，只有飽覽群書，記的更多的課外知識，考試中自然就可以信手拈來，文不加點便可得到高分。在學習物理上要注意公式，掌握物體運動的全過程，化學，生物是理科中的文科，需大量的背公式和知識點才會出成績。

主持人b：非常感謝同學們對高三壓力發表的各種意見，我們非常受益。

主持人a：在學習方面袁介老師有更加獨特的意見，讓我們聽聽吧

袁老師：學習其實很簡單，腳踏實地，一步一個腳印，認真聽課，積極完成作業，每天把每天必做的都做了，不可以拖到明天。這樣妳們的成績自然就會升上去。

主持人a：非常感謝袁老師提出的寶貴意見，其是高三不僅僅是智力的拼搏賽，更是一場毅力的持久戰。

主持人b：我們不斷的努力，不斷地學習，不要在高三留下一輩子的遺憾!

主持人a：雖然高三是艱苦的，但是我們在一起，我們互相陪伴，我們并不孤單!

主持人b：友誼是一輩子，讓我們用歌聲來唱出我們的友誼，唱出生命的熱歌吧。

主持人a：全體同學起立。

播放歌曲：朋友。(同時播放班級文化flash)

歌曲播放完畢后有秩序地離開場地。

活動中注意場地的安排和時間的控制，不能冷場。

風雨兩年，我們一路走來。在四個學期里，我們高2013級16班連獲三學期校優班集體，兩屆運動會我班都得到了年級前三名，有3人次入圍十佳歌手，在一年多的班級管理中，創造了紀律扣分0的紀錄。在歷次的考試中屢屢獲得平行班第一，這一切都是全體同學努力拼搏，積極進取的結果。

今天我們在這里以奮斗高三為主題的主題班會，全體同學在欣賞自編自導自演的小品"考試"引出高三學生來自家庭，學校和自身的壓力，情景真實生動，以此為面在向外拓展，尋求高三學生壓力的來源。

通過交流，探討找到解決壓力的方法是合理定位，理性對待考試，認真學習和備考，找更適合自己的方法，心理緊張時唱唱歌，輕松一下再學習。

這次主題班會，同學們在班會的流程中存在一定的問題，比如：

1、節目之中的同學們的發言流暢性不夠，這是在班上的排練有關系的。

2、學生在備考環節中著力不夠，一個學生提出一個方面會更好。

3、支持人之間的配合不夠默契，語言不夠流暢。

總之，班會還是比較成功。

面對高三，面對高三16班，我傾注了太多的心血和感情，但我的付出得到了應有的回報，在我心中最讓我感動的是發生在假期補課時的一件事，他值得我一生珍藏。

在這一剎那，我的情感得到了升華，我自信我做不到的，我的學生做到了。我在他面前矮了一大截，何況他僅僅只是一個差生。

高班2013級兒16班有太多的精彩，當一張張獎狀爬上墻頭，當一份份自信寫在孩子的臉上，當一份份情感銘于我的心間。 我深信本學期我們班仍然是優秀的班集體，明年，你們都會金榜題名。我也深信我們之間的友誼會永留彼此心中。

反思：

經過這次主題班會，我發現同學們內心的一些真實想法，他們心中的一些困惑，要解決他們的心理問題，需要采取一定的手段，要用心的去疏導，有時表面的光環恰恰映射出內在的問題，如果深層次的剖析他，會發掘出很多有價值的東西，如果有下次，我覺得應該更好的去準備，而不應該對現場的表演給予太多的希望，因為學生畢竟不是專業的演員，他們也需要鍛煉!這次選題還是很不錯，應該還可以繼續做下去，關鍵是為孩子們找到解決問題的方法，讓他們面對高考，更從容。

大一總結的班會篇二

應該說每個班主任，在教育實踐中，都會深深感受到“愛”的教育的重要性。然而在教育教學的具體實踐中做到愛學生，并且使學生認識“愛”，懂得“愛”，正確地“愛”卻又很不容易。再加上學生由于年齡、知識、經驗等原因，對愛和感恩還不能深入理解。我所帶的班級是1407班，高一的學生正處于青春期，在這成長過程中，學校、父母、老師給予了他們殷切的希望和無限關愛，使他們能健康、幸福地成長、學習，可是學生不一定完全能夠理解、接受；我班有33人，其中有9人住宿，學生的生活、學習的空間主要在學校，加上這一時期學生的心理多出現叛逆，所以以“愛和感恩”為主題的班會活動尤顯重要。

本次主題班會的目的就是通過班會，讓學生活動，讓學生受到教育。本次匯報演出選材來自于同學熟悉的生活實際，且有教育價值，能觸及同學們的靈魂，提高同學們的思想認識水平；在表演方面采用講故事、知識競答、朗誦、歌舞、情境小品表演等生動活潑、學生喜聞樂見的形式，如讓學生演唱《一封家書》，并引導學生寫“一封家書”。從而使主題班會匯報演出活動充滿生機和活力，思想性、教育性和趣味性緊密結合起來，使同學們受到感染和教育，從而收到良好的活動效果。既讓學生理解父母，感恩父母，又使學生學會愛，懂得愛；學會感恩，懂得感恩。藝術地展示了“愛”的教育結果，深化了主題。

當然在開展活動的過程中也存在著問題：如學生在表演時還是只在意表演的形式，和場面的熱鬧，沒能真正的投入情感，這點也是在準備階段的一點疏忽；在活動過程中仍有一部分同學表現得很低調，不能積極投入，這也正暴露出了他們身上的問題，使我今后開展思想工作有了針對性。

大一總結的班會篇三

為切實增強學生安全防范意識，避險能力和誠實守信的品質，保障學生安全和提高大學生的基本素質，我班召開了一次以“安全誠信”為主題的班會。這次班會由班主任作講話，同學們踴躍參加。

期末考試和暑假轉眼即來，為了我們安全，健康，愉快的度過本學期在校的余下時間以及假期，班主任針對當前大學生的一些具有危險的行為和考試作弊問題進行了講訴，引導同學樹立正確的安全防范意識和遵守校規校紀意識。

這次班會主要強調了以下幾點：

1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保自身安全。

2、宿舍安全。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處，夏天的到來，伴隨著許許多多的蚊子出現在我們的夜晚，點蚊香可能成為宿舍火災之源。宿舍的同學已經裝備電腦等用電器，做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3、校園安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，提醒同學在校園行走注意避讓車輛。

4、校外安全。夏天大多數有雷雨天氣，會上提醒同學們注意避雷，注意不能躲在樹底下等一些危險地方避雨。還提出夏天比較熱，注意不能去河流游泳等一些安全問題。

5、考試誠信問題。會上班主任主要強調了現在一些同學平時不努力學習，考試靠作弊過關。警告那些同學別做出那樣的行為，并且切實舉例說明作弊的一些嚴厲懲罰。強調作為當代大學生要有誠實守信的品行，要提高大學生的素質。

這次班會讓我們掌握了更多的安全，誠信知識。通過這次班會同學們認識到安全誠信的重要性。相信，通過大家一起努力，一定會創造一個和諧安全，誠信的學習氛圍。

大一總結的班會篇四

大家好!

今天，我們在這里召開以感恩為主題班會。

首先，我先給大家講個小故事。 ?一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。

感恩是個美麗而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。因為感恩，有了多彩的世界；因為感恩，有了真摯的親情；因為感恩，我們懂得了生命的真諦!

人生道路,曲折坎坷,難免會遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們在迷茫的時候,有人為我們指點迷津,讓我們明確前進的方向;如果在我們跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來,讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會戰勝苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?老師有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。期中考試即將來臨，我們用最優異的成績作為最好的禮物來回報父母，匯報老師，回報社會。

大一總結的班會篇五

安全教育，防范于未然

本次主題班會是我班組織學生進行安全文明教育活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我班會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。

讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。

生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

學校

全體成員

教室

今天就在校學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育，防范于未然”。安全教育沒有終點。

一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

二、主持人引入導語

三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。