心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

進廠心得體會才最好篇一

雖然已經接觸會計這門專業知識有三年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始實習的第一天，老師要我們首建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作后，在老師的指導下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再根據模擬的會計資料錄入期初余額。每位同學都做的很投入，顧不上與身邊的同學閑言碎語，也顧不上擦去額頭上流下的汗水，深怕一個不留神就把數字給填錯了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方余額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡之后才可以進行本期業務地登記。經過一兩天地工作，大家都慢慢地進入了模擬實習的狀態，我也發現了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細認真。比如說建賬的時候，我們不知道反反復復地寫了多少個“期初余額”。

做完一些期初的工作后，我們進入了最主要的工作——填制憑證。總共有79筆業務，分三次完成。原本以為這會是比較簡單的任務，只要通過原始發票判斷這筆業務歸屬的會計科目，再根據實際發生的金額填上數字就可以了。可是實際操作起來卻不像想象中的那么簡單。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復合地會計分錄才是正確的，又比如說一些預提待攤的賬戶應該怎樣分配金額；還有最麻煩地計算分配和結轉一些輔助生產費用、材料成本差異等等。這些都要求我們對財務會計以及成本會計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點就放棄了，可是我告訴自己必須堅持。反復地和同學對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。

在填完憑證之后便是登賬了，必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字協商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個小時后汗水都能浸濕我的衣服。因為這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關乎一個企業的賬務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。

所有的賬記好之后，接下來就是結賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結一次每個月要結一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結算那些數字是最容易出錯的，必須反復地驗證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，如果前面沒有出現錯誤的話，這一步還害死比較簡單的。

會計手工模擬實習心得 的延伸閱讀——實習心得體會的基本要求

實習心得，就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以實習計劃為依據，訂實習計劃總是在實習總結經驗的基礎上進行的。

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4.今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

進廠心得體會才最好篇二

進入新的工作崗位，對于任何人來說都是一種全新的體驗。本人最近剛剛進入了一家知名制造廠，并在這里度過了幾周時間。在這個過程中，我積累了一些簡短的心得體會，希望與大家分享。

第二段：融入團隊

融入團隊是進廠的第一步，也是最關鍵的一步。進廠初期，我積極主動地尋求機會與同事們溝通交流，在職場上結交了一些好朋友。通過與他們的交流，我積累了不少寶貴的經驗和知識。同時，我也發現團隊合作是非常重要的，只有通過與團隊成員們的協作與配合，我們才能取得更好的工作效果。

第三段：吸收新知識

進入新的工作崗位，總會有不少新的知識和技能需要掌握。為了更快地適應新環境，我主動向同事請教并在業余時間不斷學習。不僅如此，我還積極參加工作班組的培訓，不斷提升自己的專業素養和技能水平。通過不斷地學習，我逐漸熟悉了各項工作流程，并能夠獨立地完成自己的工作任務。

第四段：學會解決問題

在工作中，不可避免地會遇到各種各樣的問題。有時候，問題可能是突如其來的，需要我們當場做出決策。通過與同事們的交流和學習，我逐漸學會了如何解決問題。首先，要冷靜思考，分析問題的原因和解決方法。其次，要善于借鑒他人的經驗和建議，與同事們多進行討論，從中尋找最佳的解決方案。最后，要勇于承擔責任并及時匯報工作進展，以便及時解決問題。

第五段：積累經驗

在進入廠里的幾周時間里，我不僅學到了許多工作上的技能和知識，還積累了寶貴的經驗。工作中的每一個細節都為我提供了一個學習的機會。我發現只有不斷地嘗試和實踐，才能不斷成長和進步。因此，我會繼續保持學習的態度，不斷積累工作經驗，為將來的職業發展打下堅實的基礎。

結尾：總結

通過這段時間的經歷，我深刻體會到了團隊合作的重要性，學會了解決問題的方法，并通過這一切積累了寶貴的經驗。我相信，只要保持學習進取的態度，并且時刻與團隊保持密切的合作與交流，無論進入任何一個新的環境，我都能夠迅速適應，并且取得良好的效果。這段經歷讓我更加堅信，只要愿意學習并主動思考，自己的潛力是無窮的。

進廠心得體會才最好篇三

這些日子本人通過對各門課程的學習，讓我受益匪淺，內心思緒萬千，從學習中得到啟發，并且內心深深的體會到。

1、通過對建筑工程的學習，了解建筑工程管理發展狀況，得知了建筑工程有關新法律、法規、標準，熟悉了建筑工程施工的新技術、新工法與其應用。建筑工程在市場管理、施工質量、安全生產、成本控制四個方面的典型案例及解析，施工設計和施工監理，對注冊建造師執業管理的相關規章制度解讀，房屋建筑工程和裝飾裝修工程施工管理簽章文件目錄的表格示范，從而提高我們的綜合素質和職業能力。

2、通過對《注冊建造師執業指南》的學習，得知了一個建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂理、懂經濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力。

3、通過對注冊建造師施工成本管理案例解析課本的學習，得知了一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，更應該懂經濟。在投標報價中既掌握好了投標報價策略，又把握好了投標報價技巧，大大獲得了生存空間。了解施工管理的種類及內容、風險控制，了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。

4、通過對注冊建造師執業法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續注冊、增項注冊和重新注冊的富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。

以上是我學習的一點體會，收獲是非常豐富的，它引發了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，下一步從自身做起，從現在做起，立足本職崗位上。

進廠心得體會才最好篇四

第一段：介紹進廠觀察的背景和目的。

進廠觀察是一項重要的實踐活動，它通常是引導學生走進企業，親身體驗企業管理，熟悉崗位，了解企業文化的一種方式。通過這種途徑，學生可以加深對企業管理的理解，發現自身的不足之處，同時也培養了與企業的溝通能力和認知技能。此外，進廠觀察還有助于學校和企業之間的緊密合作，促進校企聯結，達成共贏。

第二段：介紹進廠觀察的實際體驗

今年暑假，我參加了規劃系組織的一次進廠觀察活動，前往一家以裝修為主要業務的企業。在進入企業之前，我們首先進行了培訓，學習了有關企業管理和安全事項的知識。然后，在企業的老師帶領下，我們游覽了企業的各個部門，了解了其業務流程、員工崗位職責和企業文化。在觀察過程中，我深刻地體會到了一個企業要運轉良好，需要各部門之間緊密配合，每個崗位的工作環節必須有序地進行，這樣才能達到高效、規范的效果。

第三段：反思自身的進展和不足

觀察過程中，我發現了自己的很多不足，比如溝通不充分，組織安排不周到，對行業知識掌握不夠充分等等。在這家企業中，我看到了許多優秀員工的表現，比如精細管理、耐心開發、用心服務等等。與他們相比，我意識到了自己的一些不足，并深刻認識到了自己在觀察中取得的收獲是如此之少。

第四段：建議和改進

基于個人的自身創新能力，在接下來的進入實習安排中，我也會抱著積極進取、負責任態度，發揮自己的專業知識和技能，為本身和企業發展，積累自己的社會經驗。在未來的學習過程中，我也會不斷學習并吸取優秀的行業經驗和措施，嘗試將其應用于實踐中，使自己能夠更好的適應社會發展的各種應用形式，并不斷提升自己。

第五段：總結

通過這次進廠觀察活動，我深刻地認識到了一個企業的內部運作過程，錘煉了自己思維和觀察能力，也為個人創新掌握了更多的實戰經驗，同時也對企業的運作有更深的了解。我相信，只要不停摸索和思考，不停學習和實踐，就能不斷提高能力，為個人和社會發展做出更大的貢獻。

進廠心得體會才最好篇五

一個學期以來，學習《教育技術學》使我受益匪淺，我不光學到了許多有關于教育技術的理論知識，更為重要的，通過實踐操作，我掌握了思維導圖、photoshop、premiere等軟件的使用方法。一些我在學教育技術學之前已經初步掌握的技術，例如制作ppt，在學習了教育技術學之后，我對它們的功能有了進一步的了解，這使我不僅限于“會”的階段，運用起這些技術來更加得心應手。

在學習教育技術學之前，我對這門課程了解不多。我只知道老師上課所需要的ppt是教育技術的一部分。在學習開始之前，我通過閱讀教材、搜索資料，對教育技術學有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用處極大，當然不僅限于老師上課使用的ppt。下面是我對教育技術重要性的認識以及學習教育技術的過程。

作為一個師范生，教師是我將來最有可能從事的職業，為此，學習教育技術學對于我來說，是必要的。我們師范生通過現代教育技術的學習，可以了解現代教育思想和理論，掌握利用教育技術進行教學的技能，通過信息技術與學科課程的有機整合來實現理想的學習環境和全新的、能充分體現學生主體作用的學習方式，從而徹底改革傳統的教學模式，培養大批具有21世紀能力素質的人才，提高師范生的信息化教學水平。所以在信息化社會，教育技術能力是每一個師范生應具備的基本素質，是當代教師必備的能力素養，也是教師從教的基本要求。此外，我認為，現代教育技術不僅是師范生、教師的必修內容，它對于其他人也是有所裨益的。因為這些現代教育技術不僅可以應用到教育事業中去，它還可以運用到學習、科研、一般工作等中去。如學生可以運用思維導圖整理歸納自己所學的知識，有助于更好記憶；員工報告業績，ppt是常用的技術手段；而制作電子相冊、編輯視頻則是日常生活中常常需要用到的技術。

雖然已知學習教育技術是必要的，但是在初學教育技術的階段，我因為不得要領、學得吃力而對這一門課感到厭倦。幸而老師總是對我們很耐心，在我們理解困難的環節上總是不厭其煩一講再講，我總算跟上了老師的步伐。在逐漸的學習中，我慢慢摸到了這門課的學習方法——把書本、老師的課堂教育和課后的自我練習結合起來。每次上新課之前，我總是將老師上節課已經布置下來的學習內容預習一遍，該下載的軟件都下載下來，課上好好照著老師的方法進行操作，課后我再獨自將課上學習的內容再溫習幾遍。這樣下來，我在課堂上總是覺得得心應手，老師教過的知識和技能，也能牢記在心。

每當我看到自己制作的ppt、通過photoshop美化處理的圖片等等，我感到十分的自豪與愉悅。誠然，通過付出而獲得的回報是最令人覺得心安、理所當然的。教育技術學就是這樣一門課程，總是有付出就有回報。它不需要經年累月的知識的積累，也不要求人日復一日地艱苦練習，它能使人在相對短的時間里掌握一些技能。但它卻不是“來得快也去得快”的，教育技術學包涵的內容，假如你學會了，它們可以被重復運用在日常學習生活中。不過需要注意的一點是，雖然現階段的教育學具有相對的穩定性，但是它并不是永遠一成不變的，它是有其新陳代謝的周期的。這不僅是教育技術的特點，是整個技術領域的特點。有時，當新的技術出現，舊的技術甚至會被取代，如黑板粉筆曾作為主要的教育工具，如今地位已經大不如前。教育技術的這些特點都要求我們要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，緊跟時代的步伐。

這一學期的《教育技術學》學習即將告終。回望這一段時間，經過這一學期的學習，我已經掌握了不少教育技術，以后我一定好好運用這些知識。雖然這學期的《教育技術學》的學習即將告一段落，但這只是我一個階段學習的結束，課程結束后，我一定會利用各種資源加固加深對教育技術學的學習。我相信，教育技術學的地位將日益重要，教育技術的作用也會越來越突出。我一定將在教育技術學這門課程上學到的東西應用到實踐中去。

進廠心得體會才最好篇六

進入一個新的工廠崗位，一開始總是讓人感到新奇和充滿期待。工廠的環境和氛圍都與我們以往所了解的辦公室有所不同，廠房里機器的嗡嗡聲和工人們的忙碌身影讓我感到仿佛置身于一個巨大的機械王國。進入工廠崗位的第一天，我被派往生產線上進行機械操作。擺放好安全帽和手套之后，我緊緊地握著操作工具，心里忐忑不安的同時，也充滿了激動和好奇。

第二段：適應與困惑

初入崗位，我首先面臨的是如何適應工作的問題。機械操作對我來說是一個全新的挑戰，我要熟悉各種設備的使用方法，并且掌握相關的安全規范。剛開始時，我總會不明白為什么每個動作都要按照固定的方法去操作，而不是自由發揮；也不理解為什么要按照一定的順序進行工作，而不能隨意調整。這些困惑使我感到有些束手束腳，無法自由發揮。

第三段：努力與收獲

然而，我并沒有因為困惑而放棄，而是選擇了努力去適應和學習。我主動請教經驗豐富的同事，向他們請教操作方法和注意事項。同時，我也閱讀了大量的相關資料，認真學習相關的技術知識。漸漸地，我可以熟練地操作各種設備，完成自己的工作任務。當我第一次成功地完成一臺機器的維修時，那種成就感和喜悅油然而生。我意識到，只要有付出就會有收獲，努力并非沒有回報。

第四段：團隊與合作

在工廠崗位，個人的努力是十分重要的，但團隊的合作也是不可缺少的。工作中，我發現只有通過與其他崗位的工友相互配合和幫助，才能更好地完成任務和提高工作效率。大家在工作中互幫互助，共同努力，我有時會遇到一些困難無法解決，但是總有人會及時給予幫助。團隊的力量是無窮的，它能讓我們充滿信心去面對任何挑戰。

第五段：心得與體會

進入工廠崗位，我不僅學到了許多專業知識和技巧，更重要的是培養了我吃苦耐勞、勇于承擔責任的精神。在這里，我體驗到了工作的辛苦和挑戰，也感受到了付出和收獲的關系。團隊合作的經驗讓我明白了相互幫助的重要性，它是我們工作中的一個秘密武器。通過這段時間的工作，我深刻地認識到只有努力去接受和改變，才能真正適應新的環境和崗位。

總結：進廠崗位的心得體會是一個從迷茫到適應的過程。努力適應、不斷學習和與團隊合作，成為了我在崗位上取得成功的關鍵。通過這次的工作經歷，我不僅得到了專業知識的積累，還培養了自己的工作態度和工作習慣。我相信，這段經歷將成為我人生中的寶貴財富，為我未來的發展打下堅實的基礎。

進廠心得體會才最好篇七

這個星期趕鴨子上架嘗試著做電話營銷，和一群沒見過面的老女人和老男人打電話，到也頗有收獲，說不定可以開發出電話營銷這門課出來呢！

剛開始總是不想打，因為不知道對方會是怎樣的主，總怕被人吼或是會被罵一通，反正是能拖則拖（主要也是沒有壓力），等到拖不過去的時候（我剛開始是拖到十點半后打幾通電話），但是越打會越順手、到后面幾天，客戶說得再惡劣的電話都不會放在心上，心想最多下次不打給你就是了。當然碰到超惡的，掛完電話后會說上一句“真沒教養”，再和同事交流幾句，心情會變得很好（好象和同事的交流更有話題了）。

千萬不要一上來就滔滔不絕的介紹自己的公司和產品，而應該先聊聊對方感興趣的話題和對方交朋友，說明我們的產品可以帶給客戶的好處（這些可得重點和難點，我還在總結中）。多問些開放式的問題，全面收集對方的信息。

開場白、電話前的準備技巧是需要實際經歷去累積的，（我感覺看書和聽老師講電話營銷課是學不來的）。當然，剛開始你可以將每句要說要問的話寫下來，照本宣科，慢慢的你就很自然的說出你想說的。

千萬不要因為客戶一次拒絕或者是冷言冷語你就把他列入黑名單，除非對方非常堅決的告訴你，以后不要打電話給我了，我不需要。否則你一定要積極的跟進，極少有客戶第一次接觸就會跟你確定購買（那錢也太好掙了），盡可能的積極跟進打過電話的客戶。當然，這里面還是有技巧的，總不能每次跟進的時候干巴巴的問同一個問題，那脾氣再好也會被你煩死。

如果有前臺小mm轉接，一聽出來是推銷的就直接說不需要然后不客氣的把電話掛上，當然這是別人的工作職責無可厚非。

我們可以“靈活”一點（應該是連哄帶騙），可以跟前臺說找哪位老總，有的當時就給轉，有的會問什么事，不妨說說是哪位老總的朋友呀或是政府部門的，反正把前臺弄得摸不著頭腦，但是還很客氣就對了（是不是有點不太厚道呀）。

巴金說，沒有技巧才是最高的技巧。

電話營銷也是如此吧。

進廠心得體會才最好篇八

進廠學習是學生大學期間的一項重要任務。通過進入實際工作環境，學生能夠接觸到真實的社會情況和工作經驗，提升自己的專業能力和實踐能力。在實踐中，學生不僅能夠鞏固專業知識，還能培養自己的職業素養和團隊合作能力。在我的進廠學習期間，我深切感受到了進廠學習對于個人成長和發展的重要性。

第二段：學習方法的改變

進廠學習是一次從理論到實踐的過程。在學校中，我們主要是通過課堂聽講和書本閱讀來獲取知識，但在實際工作中，我們必須運用所學的知識去解決實際問題。這種改變需要我們的學習方法也進行相應的調整。在進廠學習期間，我開始注重實際情況的觀察和解決問題的能力培養。我學會了主動與同事溝通，了解他們面臨的問題和困難，通過討論和合作找出解決辦法。這種積極、主動的學習方法使我在進廠學習期間不斷成長和進步。

第三段：職業素養的培養

除了專業知識的學習，進廠學習還注重培養學生的職業素養。職業素養是指在工作中所需要的個人能力和人際交往能力。進廠學習提供了一個鍛煉自己職業素養的平臺。在進廠學習期間，我學會了正確認識自己的角色和責任，并能夠根據職業要求制定合理的工作計劃。同時，我也體驗到了與同事之間的合作和協調的重要性，學會了尊重他人的觀點和理解他人的困難。這些方面的提高，使我在職場上能夠更好地適應、融入，并且更加自信地面對工作和挑戰。

第四段：實踐中的問題和挑戰

進廠學習雖然能夠讓我們更好地接觸到實際工作，但其中也存在著一些問題和挑戰。在進廠學習期間，我們可能會遇到與學校所學知識不完全一樣的實際問題，需要我們有更加靈活的思維和解決問題的能力。同時，工作實際往往需要我們面對復雜的人際關系和工作壓力，這對于我們的心理承受能力提出了更高的要求。然而，正是通過這些問題和挑戰，我們才能夠更好地成長和進步。

第五段：進廠學習的價值

進廠學習不僅是提高自己專業能力的機會，更是了解社會、實踐人生的契機。通過進廠學習，我們可以更好地了解社會的發展和行業的現狀，明確自己未來的職業發展方向。同時，進廠學習還幫助我們樹立正確的職業價值觀和人生觀，提升自己的社會責任感和使命感。因此，進廠學習不僅對于我們個人的成長和發展有著重要意義，也對于社會的發展和進步起著積極的作用。

總結：進廠學習是一次重要的實踐機會，它不僅能夠提高我們的專業能力，還能夠培養我們的職業素養和團隊合作能力。雖然進廠學習中會遇到一些問題和挑戰，但通過努力和思考，我們能夠不斷成長和進步。進廠學習具有重要的意義，它不僅可以幫助我們認識自己、成長自己，更能讓我們為社會的發展和進步作出積極的貢獻。因此，我們應該珍惜進廠學習的機會，勇敢地面對挑戰，努力提升自己的能力，為自己的未來打下堅實的基礎。

進廠心得體會才最好篇九

開學的第一周，我們迎來了新學期里的第一堂課--電子工藝實訓課。對于新學期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。

在這一學期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和布局。而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關規定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發生。

當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關聯到電路連接的方便簡潔。

實訓課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的`知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師說一聲謝謝!老師您辛苦了!