在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

全民國(guó)家安全教育班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇一

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：了解國(guó)家安全法等相關(guān)法律關(guān)于公民維護(hù)國(guó)家安全的相關(guān)規(guī)定

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：自覺履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

(多媒體展示材料)水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀(jì)初傳入我國(guó)。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內(nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長(zhǎng)著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長(zhǎng)，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。目前我國(guó)每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至10億元。

水葫蘆破壞生態(tài)安全，對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁从绊?

教師過渡：作為食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，人類安全也是離不開生態(tài)安全，而國(guó)家安全更是需要人類從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。今天我們來學(xué)習(xí)第九課第2課時(shí)：維護(hù)國(guó)家安全。

二、新課講授

設(shè)計(jì)意圖：通過分析外來入侵物種巴西龜嚴(yán)重威脅本地龜及相關(guān)物種生存事例，意在激發(fā)學(xué)生探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生懂得日常生活應(yīng)避免類似行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全。

活動(dòng)一：生活思考——生態(tài)安全急需保護(hù)(多媒體展示一組圖片)

1.展示教材p99“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”

2.怎樣避免發(fā)生類似的行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全?(學(xué)生討論回答)

教師總結(jié)：生態(tài)安全乃至整個(gè)國(guó)家的安全都跟我們個(gè)人的行為有著密切的聯(lián)系。因此，維護(hù)國(guó)家安全需要我們每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。

(二)維護(hù)國(guó)家安全，人人可為

活動(dòng)二：情境再現(xiàn)——“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”

設(shè)計(jì)意圖：通過分析評(píng)價(jià)漁民打撈水下機(jī)器人、維護(hù)國(guó)家安全的行為，使學(xué)生懂得“維護(hù)國(guó)家安全人人可為”的道理，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究日常生活中維護(hù)國(guó)家安全的方法。

1.閱讀教材p100“探究與分享”

2.你如何評(píng)價(jià)該漁民的行為?

3.如果遇到類似的事情，我們應(yīng)該怎么做?

教師總結(jié)：我們可以通過各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策;既可以檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的開展。

(一)認(rèn)識(shí)違法行為

活動(dòng)一：情境再現(xiàn)

設(shè)計(jì)意圖：教材以兩個(gè)鏡頭為引領(lǐng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)當(dāng)前面臨的危害國(guó)家安全的行為，引導(dǎo)學(xué)生思考如何制止這些行為，讓學(xué)生了解維護(hù)國(guó)家安全的法律法規(guī)，自覺履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，進(jìn)而增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法律意識(shí)。

1.閱讀教材p101“探究與分享”

2.遇到以上情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?

提示：維護(hù)國(guó)家安全，人人可為。遇到類似的情況我們可以檢舉制止危害國(guó)家安全的行為。

活動(dòng)二：感悟法律的尊嚴(yán)(多媒體展示圖片)

1.閱讀教材p102“閱讀感悟”

2.思考常某為什么會(huì)被批捕?

提示：《國(guó)家安全法》規(guī)定：任何個(gè)人和組織不得有危害國(guó)家安全的行為，不得向危害國(guó)家安全的個(gè)人或者組織提供任何資助或者協(xié)助?？梢钥闯?，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。

教師總結(jié)：每個(gè)公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，不斷增強(qiáng)防范意識(shí)、提高防范能力，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

活動(dòng)三：小小討論會(huì)

(1)以“維護(hù)國(guó)家安全，我們應(yīng)該做什么”為主題，開展一次討論活動(dòng)。綜合相關(guān)案例，分析破壞國(guó)家安全的危害性。

(2)活動(dòng)要求：學(xué)生分組討論，并選出一位代表陳述本組觀點(diǎn)。

提示：做法：樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。

危害：威脅國(guó)家安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定、影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的幸福安康。(試結(jié)合具體材料分析)

三、課堂總結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角，維護(hù)國(guó)家安全，人人可為，每個(gè)公民都要自覺履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)反思

本節(jié)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不易理解，也不能用準(zhǔn)確的`語言進(jìn)行表述。為了讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，我們?cè)诒竟?jié)中采用了一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)踐加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)為拓寬更深的知識(shí)面，應(yīng)盡量多給學(xué)生呈現(xiàn)相關(guān)知識(shí)和資料。今后教學(xué)中一定注意在這方面的功夫要下足。

全民國(guó)家安全教育班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇二

全民國(guó)家安全教育班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇三

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來、民族的希望，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽光下長(zhǎng)大，在老師的.悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長(zhǎng)。可是，每逢假期，我們卻總會(huì)聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

（二）防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

（三）防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

（四）交通安全

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)志

引導(dǎo)討論：

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄？

（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

（6）為什么走路時(shí)不能看書或做其它教學(xué)？

（7）騎自行車應(yīng)該注意什么？

（8）乘汽車時(shí)要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么辦？

（五）食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

全民國(guó)家安全教育班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇四

根據(jù)去年7月1日公布施行的《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》，為加強(qiáng)全國(guó)人民的安全意識(shí)，積極維護(hù)國(guó)家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規(guī)定：每年的4月15日為全民國(guó)家安全教育日。即將到來的4月15日，就是我國(guó)首個(gè)全民國(guó)家安全教育日。

毋庸置疑，開展全民國(guó)家安全教育日活動(dòng)，對(duì)于深入貫徹落實(shí)的總體國(guó)家安全觀，培養(yǎng)和增強(qiáng)全民自覺投身國(guó)家安全責(zé)任感使命感，夯實(shí)和筑牢國(guó)家安全的群眾基礎(chǔ)，形成和匯聚維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大合力無疑具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

安全穩(wěn)定是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提，國(guó)家安全是安邦定國(guó)的支柱和基石。黨的以來，以為的黨中央站在國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的新起點(diǎn)上，準(zhǔn)確把握國(guó)家安全形勢(shì)變化的新特點(diǎn)新趨勢(shì)，針對(duì)未來國(guó)家安全面臨的新問題新挑戰(zhàn)，著眼為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造良好的國(guó)家安全環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安和民族繁榮昌盛提供堅(jiān)強(qiáng)有力的安全保障，提出了總體國(guó)家安全觀，強(qiáng)調(diào)走出一條中國(guó)特色的國(guó)家安全道路。

習(xí)用71字總結(jié)“總體國(guó)家安全觀”：既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全;既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。綜觀習(xí)提出的“總體國(guó)家安全觀”，與以往的綜合安全觀相比，國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延大大拓展。

探究其理，不難發(fā)現(xiàn)之所以提出這樣的總體國(guó)家安全觀，完全是由我國(guó)安全面臨的客觀形勢(shì)所決定的。一個(gè)國(guó)家的安全涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、信息等方面的綜合安全，而不僅僅是軍事或政治安全。特別是隨著國(guó)際環(huán)境的改變和技術(shù)手段的飛速發(fā)展，來自非軍事方面的安全挑戰(zhàn)日益增多，無硝煙、不流血、看不見的各種安全威脅此起彼伏，并越來越成為新時(shí)期國(guó)家安全的主要威脅。從這個(gè)意義上說，我國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都更豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜。

當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的重要時(shí)期，盡管發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)總是一體并存、安全與威脅總是如影相隨，我國(guó)發(fā)展仍然面臨對(duì)外維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，對(duì)內(nèi)維護(hù)政治安全和社會(huì)穩(wěn)定的雙重壓力，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多。

一方面，從國(guó)內(nèi)形勢(shì)看，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期、改革攻堅(jiān)期和矛盾凸顯期，許多經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題相互疊加，人民內(nèi)部矛盾和其他矛盾相互交織，國(guó)內(nèi)問題和國(guó)際問題相互傳導(dǎo)，境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)攻勢(shì)，我國(guó)面臨的反滲透、反分裂、反顛覆斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜。另一方面，從國(guó)際形勢(shì)看，隨著我國(guó)改革開放不斷深入推進(jìn)，國(guó)家利益不斷向海外延伸，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)外依存度逐步增大，我國(guó)安全和發(fā)展已經(jīng)同外部世界更加緊密地聯(lián)系在一起，國(guó)際局勢(shì)動(dòng)蕩、恐怖襲擊、重大自然災(zāi)害等都可能對(duì)我國(guó)安全和發(fā)展利益構(gòu)成威脅，我國(guó)面臨的國(guó)際安全環(huán)境日趨復(fù)雜。

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。放眼現(xiàn)實(shí)，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流。但無論時(shí)代如何變化、形勢(shì)怎樣發(fā)展，在國(guó)家安全領(lǐng)域，所謂的絕對(duì)安全不會(huì)也不可能存在。從這個(gè)意義上說，提高對(duì)國(guó)家安全重要性迫切性的認(rèn)識(shí)在任何時(shí)候都只能加強(qiáng)不能削弱，在任何情況下都只能緊固不能放松。

面對(duì)即將到來的首個(gè)全民國(guó)家安全教育日，于我們各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部而言，就是要深刻領(lǐng)會(huì)和把握總體國(guó)家安全觀的重大意義和精神實(shí)質(zhì)，以守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)把總體國(guó)家安全觀落到實(shí)處，以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺擔(dān)負(fù)起維護(hù)國(guó)家安全的使命。于我們每個(gè)公民而言，就是要深入了解和掌握總體國(guó)家安全觀的主要內(nèi)涵和基本要求，自覺做國(guó)家安全的模范遵守者和堅(jiān)決捍衛(wèi)者，既確保自己一切言行都在遵紀(jì)守法、利國(guó)利民的軌道上運(yùn)行，也對(duì)一切破壞和損害國(guó)家安全的現(xiàn)象和行為給予旗幟鮮明的反對(duì)、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起國(guó)家安全牢不可破的銅墻鐵壁。

全民國(guó)家安全教育班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇五

一、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民、組織應(yīng)盡的.義務(wù)。

二、狠抓國(guó)家安全教育，提高維護(hù)國(guó)家安全的能力和水平。

三、保衛(wèi)國(guó)家安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

四、加強(qiáng)國(guó)家安全工作，構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)的人民防線。

五、維護(hù)國(guó)家安全是全黨全國(guó)人民的共同任務(wù)！

六、構(gòu)建牢固的社會(huì)防御體系，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家社會(huì)政治穩(wěn)定。

七、國(guó)家的主權(quán)和安全是全黨全社會(huì)的頭等大事。

八、國(guó)家安全，人人有責(zé)。

九、國(guó)家利益高于一切！

十、維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)政治穩(wěn)定是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

十一、增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，自覺維護(hù)國(guó)家安全。

十二、增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，構(gòu)筑堅(jiān)固的國(guó)家安全人民防線。

十三、切實(shí)加強(qiáng)國(guó)家安全工作，嚴(yán)厲打擊危害國(guó)家安全的犯罪行為。

十四、國(guó)家的主權(quán)、國(guó)家的安全始終放在第一位！

全民國(guó)家安全教育班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇六

大家好!

我叫xx，是古柳中心中學(xué)的學(xué)生。今天我演講的題目是《與法通行，伴我健康成長(zhǎng)》。

談到“法律”，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它都有一定的了解?！缎氯A詞典》上解釋“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱?！蔽艺J(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非;法是智慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。正是由于這些法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。這個(gè)社會(huì)才變的有序。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。

在生活中，同學(xué)當(dāng)中有這樣一種觀點(diǎn)：自己是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)法是長(zhǎng)大以后的事情。開始我也有這種觀點(diǎn)，但隨著市里“法律進(jìn)校園”、“法律進(jìn)課堂”活動(dòng)的深入開展，自己法律知識(shí)的不斷增加，我明白了這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，法律其實(shí)就在我們身邊，與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活愈來愈密切。當(dāng)今，我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法。“民以食為天”，有《食品安全法》來保證我們一日三餐的食品安全健康;我們出行，秩序井然，是因?yàn)橛小兜缆方煌ǚā穪硪?guī)范;我們?cè)谛@里快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，有《義務(wù)教育法》為我們保駕護(hù)航;我們中學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)有《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)我們?cè)撟鍪裁?、不該做什么、怎樣做好?/p>

我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，每天可以通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑接受到各種新鮮事物。哪些是健康的、哪些是不健康的，哪些是合法的、哪些是非法的，什么是正確的什么是錯(cuò)誤的，怎樣區(qū)分善與惡、是與非，唯有學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺做到學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。否則，就會(huì)成為法盲，誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該思考：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?其實(shí)，法律離我們很近。當(dāng)別人欺負(fù)你時(shí)，一個(gè)不理智的選擇可能讓你犯罪。2007年，發(fā)生過這樣一幕慘劇。學(xué)生小天經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，他累仇成恨，尋求報(bào)復(fù)，在一個(gè)下午放學(xué)的路上，他用刀活活的刺死了欺負(fù)他的同學(xué)。小天就這樣親手毀了自己的美好前途，小天的失足，讓我們?yōu)橹葱?，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎?設(shè)想一下，如果小天被逼無奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益，這一切悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了!同學(xué)們，當(dāng)沖動(dòng)襲來，告勸自己：沖動(dòng)是魔鬼!一個(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。

常言道：“千里之堤，潰于蟻穴”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們只有從我做起，從小事做起，增強(qiáng)法制意識(shí)，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，一點(diǎn)一滴積累，逐步樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能使自己健康茁壯成長(zhǎng)。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性，又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重約束自己的言行，不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，最后必將釀成大錯(cuò)。我有一個(gè)鄰居，年僅15歲，是初中學(xué)生，偶然機(jī)會(huì)到網(wǎng)吧上了一次網(wǎng)，后來沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，他先是騙父母的錢，不夠用時(shí)就偷，后來發(fā)展到與社會(huì)不良青年勾結(jié)搶劫，案發(fā)后被勞動(dòng)教養(yǎng)兩年。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們青少年是祖國(guó)的未來，人民的希望，我們不僅要學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法的中學(xué)生，將來成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)合格的接班人。同學(xué)們，讓我們與法同行，健康成長(zhǎng)吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

全民國(guó)家安全教育班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

寫好一篇教案至關(guān)重要，教案是課前的模擬，是上課的流程，是上好一節(jié)課的重要前提。作為新教師，必須了解教案的組成，學(xué)會(huì)寫一篇結(jié)構(gòu)完整的教案。下面小編給大家整理全民國(guó)家安全教育日主題班會(huì)教案，希望大家喜歡！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。

2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等

活動(dòng)過程：

一、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。

1、在小朋友的桌上擺放著些什么東西?

2、它叫什么名字，在生活中有什么用處?

3、它們有什么共同的地方?

4、它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子?

5、你還知道哪些尖利的物品?

小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們?cè)S多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

二、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。

1、你在生活中用過哪些尖利的東西?

2、它有沒有對(duì)你造成傷害?

3、為什么會(huì)弄傷?

使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來傷害。

三、討論正確使用尖利物品的方法。

1、這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。

四、教師進(jìn)行小結(jié)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)安全、正確的使用鉛筆

2、做鉛筆的好朋友，愛護(hù)鉛筆。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、鉛筆人手一支，轉(zhuǎn)筆刀一個(gè)

2、握筆歌

3、自編兒歌《鉛筆是我的好朋友你》

4、幼兒拿鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片。

活動(dòng)過程：

一、猜謎語導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

身體生來瘦又長(zhǎng)，五彩衣裳黑心腸。雖然嘴尖會(huì)說話，越說越矮無下場(chǎng)。(謎底：鉛筆)

二、自由嘗試用筆，引導(dǎo)幼兒正確使用鉛筆

1、自由討論交流：小朋友在用筆書寫的過程中都存在哪些不良行為?(咬鉛筆頭、爭(zhēng)搶鉛筆、拿鉛筆亂戳打鬧等等)

2、出示用鉛筆打鬧鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片，讓幼兒真正認(rèn)識(shí)到這些不良習(xí)慣帶給我們的危害，一定要改掉這些壞習(xí)慣。

3、討論如何正確握筆，并學(xué)習(xí)《握筆歌》

小小筆，手中拿，老大老二緊握筆，老三筆下穩(wěn)穩(wěn)墊，無名指頭藏中間，小拇指頭坐桌上，筆兒緊靠老虎口，寫起字來穩(wěn)又好。

總結(jié)：鉛筆要輕拿輕放，不寫字時(shí)0.就又要放在鉛筆盒中，不能拿著到處行走，更不能打鬧，筆頭斷了不能用要及時(shí)削，筆芯很臟不能放入口中等等。

三、學(xué)習(xí)自編兒歌《鉛筆是我的好朋友》

小小鉛筆本領(lǐng)大，能寫字來能畫畫，我來做他的好朋友，保護(hù)他來不打架，不亂扔，不亂戳，做個(gè)護(hù)筆的好娃娃。

活動(dòng)延伸：

在日常生活中，及時(shí)關(guān)注、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確使用鉛筆，養(yǎng)成良好地用筆習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

3、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動(dòng)過程：

一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。

1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

五、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的'是，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。

2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集各種防暑用品

活動(dòng)過程：

一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/p>

你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么?

這些用品有幾種?

二、說說用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/p>

你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹?

在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。

說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)

如果讓你來做一頂遮陽帽你會(huì)怎么做?選用什么材料?樣式等

我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?

三、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。

那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達(dá)能力;

2、增加幼兒的食品衛(wèi)生知識(shí)，使幼兒對(duì)食物有更多的了解。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩圖若干：腐爛的水果、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。

活動(dòng)過程：

1、幼兒解釋“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時(shí)所表現(xiàn)的狀況，如嘔吐、腹瀉、昏迷等等，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。

2、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實(shí)物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提醒他們仔細(xì)觀察食物的形狀以及不同之處。

3、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。

4、讓幼兒互相交流、討論，講述自己所知道的不能吃的食物。

教學(xué)反思

這節(jié)課，我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問題所設(shè)計(jì)的，在活動(dòng)中讓每位幼兒通過觀看課件來感受這種行為的危害性和所造成的不良后果，孩子的反應(yīng)很好，在活動(dòng)后，孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問題，這樣教育效果就會(huì)更加明顯，同時(shí)要在日常生活中不斷的提醒孩子們的飲食行為!

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

2、大膽的表述自己的想法，學(xué)會(huì)預(yù)防走失的知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

走丟錄象1段《烏拉走失》

活動(dòng)過程：

一、開始部分：感知經(jīng)驗(yàn)：

1、觀看視頻，引出走丟了怎么辦。

師：寶貝們，今天老師給你們帶來一個(gè)朋友，他的名字叫烏拉，可是他遇到問題啦!我們來看看他遇到什么問題了。

播發(fā)視頻前段。

2、提問。

烏拉遇到什么問題了?

我們?cè)鯓觼韼椭?

我們來看看烏拉怎么解決問題的。

二、基本部分：講述經(jīng)驗(yàn)：我們生活中還會(huì)在哪些情況下走失呢?

萬一你走失了怎么辦?

寶貝各抒自見。

學(xué)習(xí)兒歌。

寶貝們真棒，烏拉呀，聽了你們說的，要送一首好聽的兒歌給你們呢。我們一起來學(xué)吧!

《走失了怎么辦》

商場(chǎng)里，人太多，找不到媽媽真難過，

對(duì)陌生人不要講，售貨員阿姨來幫忙。

公園里，人真多，找不到媽媽真難過，

站在原地不要?jiǎng)樱戎鴭寢寔碚夷恪?/p>

大街上，車輛多，找不到媽媽真難過，

不哭不鬧不著急，找到警察幫助你。

講明電話和地址，定會(huì)安全回家里。

三、結(jié)束部分

寶貝們各抒己見。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子熟記一個(gè)監(jiān)護(hù)人的手機(jī)號(hào)碼和家里的具體位置。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器，很危險(xiǎn)，不能隨便進(jìn)入。

2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽、安全的用途。

3、擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒人手一本圖書，錄像帶。

活動(dòng)過程

一、請(qǐng)幼兒觀看錄象，了解建筑工地。

1、建筑工地有什么?

2、認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī)、大吊車等。

二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。

1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

2、為什么在房子的邊上有許多綠色的?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)

3、蓋房子前要干什么事情?

4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

5、工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。

1、這是什么地方?

2、小朋友在工地上做什么?

3、這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說說為什么)

教師：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛動(dòng)腦筋會(huì)提問題，但我們要記住工地是危險(xiǎn)的，小朋友不能隨便到工地上玩。