時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

非遺度工作計(jì)劃篇一

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，公共文化服務(wù)水平有效提升

1、繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)家書屋功能提升工程試點(diǎn)。做好全區(qū)xx年度農(nóng)家書屋信息核查工作；創(chuàng)建xx鎮(zhèn)雙和社區(qū)農(nóng)家書屋為五星級(jí)農(nóng)家（社區(qū)）書屋，創(chuàng)建開發(fā)區(qū)三朱、劉老莊鄭河為四星級(jí)農(nóng)家（社區(qū)）書屋；完成新建10個(gè)數(shù)字農(nóng)家（社區(qū)）書屋任務(wù)。

2、組織開展“全民閱讀手拉手”閱讀引導(dǎo)推廣和助讀服務(wù)活動(dòng)，2月上旬，陪同市局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到三朱村農(nóng)家書屋，為30名貧困留守兒童贈(zèng)送書包、文具和課外書籍等，并組織人員就如何保障少年兒童的身心健康、安全等給孩子們上了生動(dòng)的一課；繼續(xù)打造xx全民閱讀品牌，區(qū)圖書館于4月23日在黃河廣場(chǎng)、農(nóng)工商超市舉辦舉辦“xxxx_讀書節(jié)暨全民閱讀推廣”、“世界讀書日暨xx全民閱讀日”宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)展借、贈(zèng)閱農(nóng)業(yè)科技、文學(xué)藝術(shù)、養(yǎng)生保健等書籍10多包、近3000冊(cè)。

3、開展“全區(qū)業(yè)余文藝團(tuán)隊(duì)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)。為充分調(diào)動(dòng)廣大基層業(yè)余文藝骨干在“文化共享”上各得其樂、在“文化參與”中各顯其能，積極參與到群眾文化活動(dòng)中，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，目前已完成活動(dòng)方案，并開展對(duì)全區(qū)業(yè)余團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初期登記核實(shí)工作，預(yù)計(jì)年底完成。

3、建成1個(gè)以上市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承基地。3月底，在xx鎮(zhèn)舉辦了為期5天的“非遺傳承基地”核心內(nèi)容之一的《漁溝花鼓會(huì)》培訓(xùn)班?；ü臅?huì)流布區(qū)域的xx區(qū)xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)文廣站長和業(yè)余文藝骨干五十余人，參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)邀請(qǐng)了專家、花鼓會(huì)傳承人對(duì)漁溝花鼓會(huì)進(jìn)行背景介紹和基本動(dòng)作展示，課程安排緊湊，達(dá)到了很好的預(yù)期效果。目前，已對(duì)《漁溝花鼓會(huì)》的展廳進(jìn)行實(shí)地考察，確認(rèn)選址。

（二）提檔升級(jí)，全面開啟文化惠民工程

1、根據(jù)區(qū)政府下達(dá)我局的xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目要求，深入開展愛心文化普惠工程，新增數(shù)字圖書借閱點(diǎn)2個(gè)，電子書借閱機(jī)、讀報(bào)刊一體機(jī)等相關(guān)設(shè)備已于5月底完成招標(biāo)，預(yù)計(jì)6月底設(shè)備采購、安裝到位；“三送一展”活動(dòng)均按進(jìn)度完成，目前已為基層農(nóng)家書屋配送圖書4000多冊(cè)，為城鄉(xiāng)群眾免費(fèi)辦展覽3場(chǎng)、文藝演出50場(chǎng)（次），送電影1840場(chǎng)，送戲11個(gè)鄉(xiāng)。

2、開講“xx非物質(zhì)文化遺產(chǎn)市民課堂”。通過對(duì)我區(qū)省、市級(jí)七個(gè)重點(diǎn)“非遺”項(xiàng)目的介紹和宣傳，充分利用媒體的正面引導(dǎo)作用，對(duì)于普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)，弘揚(yáng)地域文化精神的一個(gè)重要舉措。通過對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的大力宣傳，使廣大群眾近一步了解非遺文化的內(nèi)涵，積極參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳、保護(hù)與傳承中來，進(jìn)一步豐富群眾文化生活，拓寬群眾文化陣地，關(guān)注農(nóng)村留守兒童，體現(xiàn)群眾文化資源共享的均等性。同時(shí)，為提升我區(qū)文化的`影響力，推動(dòng)非遺保護(hù)工作的發(fā)展發(fā)揮積極作用。目前，已在南陳集鎮(zhèn)具體實(shí)施第一堂講課。

3、做好圖書館院內(nèi)及流通窗口綠化、環(huán)境整治、照明設(shè)備更換工作，努力為讀者營造良好的閱讀氛圍。5月20日，舉辦“全區(qū)文廣站長及管理員圖書管理暨共享工程業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)市圖書館有關(guān)專家進(jìn)行授課，近70人參加了培訓(xùn)。5月25—5月31日，深入社區(qū)、街頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展“圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)”。

（三）著力創(chuàng)新，群眾文化活動(dòng)精彩不斷

1、在區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)籌下，采用自我創(chuàng)作反映中心工作、外請(qǐng)優(yōu)秀節(jié)目奠定演出水準(zhǔn)、邀請(qǐng)名家提高晚會(huì)檔次的方式，在淮洲禮堂成功舉辦了“xx年度團(tuán)拜會(huì)”文藝演出。

2、為營造春節(jié)氛圍，在區(qū)委宣傳部的牽頭下，春節(jié)期間，在黃河廣場(chǎng)，成功舉辦了“慶新春—百姓廣場(chǎng)娛樂周”文藝演出及“xx區(qū)第一屆廣場(chǎng)舞大賽”等系列活動(dòng)，受到群眾的熱烈歡迎。

3、組織社區(qū)業(yè)余宣傳隊(duì)開展“慶元旦文藝活動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。為慶祝元旦，在雙河社區(qū)、黃河花園、銀河灣、櫻花園等小區(qū)進(jìn)行優(yōu)秀文藝節(jié)目展演，為這些小區(qū)居民，獻(xiàn)上了精彩的文藝大餐，此活動(dòng)還被市、區(qū)電視臺(tái)作為進(jìn)行報(bào)道。

4、舉辦“中國夢(mèng)第二批歌曲傳唱·村村行”活動(dòng)。活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)月，全區(qū)21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共演出260場(chǎng)，演出內(nèi)容有廣大群眾喜聞樂見的淮海戲、表演唱、快板、特技等，還有小品、舞蹈、說唱、歌伴舞等等，得到廣大群眾的一致好評(píng)。

6、5月17日至23日省非遺節(jié)目《馬燈舞》及歌伴舞《慈母頌》赴港澳參加“國際象棋名人賽”及“母愛散文大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)”的演出。

（四）統(tǒng)籌推進(jìn)，文化市場(chǎng)秩序健康穩(wěn)定

非遺度工作計(jì)劃篇二

六(1)班共人，其中男生人，女生人。綜合看來，本班學(xué)生大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，但也有部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，對(duì)學(xué)習(xí)語文缺乏一種熱情，特別在閱讀習(xí)作方面。本學(xué)期，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、教材簡(jiǎn)析：

一)采用主題單元組合教材

所謂主題單元，就是圍繞某個(gè)主題組織3——-4篇課文成為一個(gè)單元，本單元的“習(xí)作”“練習(xí)”內(nèi)容也盡量予以配合，凸顯這個(gè)主題。如六年級(jí)上冊(cè)的七個(gè)單元分別是：心中有祖國、人間真情、奮斗與生存、民風(fēng)民俗、景物聚焦、名人風(fēng)采、讀書有方。其中第二單元圍繞人間真情這個(gè)主題，通過三篇課文，多角度、立體地歌頌了人情美、人性美。

二)放大語文學(xué)習(xí)的空間

一是安排了閱讀指導(dǎo)文章——《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》《讀書要有選擇》，交給學(xué)生閱讀方法，提高學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生盡快學(xué)會(huì)閱讀以提高課外閱讀效率。

二是安排了“我讀書我快樂”欄目，向?qū)W生推薦名著，六上是《魯濱遜漂流記》，六下是《西游記》。

三是單元練習(xí)采取活化訓(xùn)練的思路，注意了語文課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)的結(jié)合，開辟了“語文與生活”“閱讀與積累(感悟、欣賞)”等。“語文與生活”“閱讀與積累(感悟、欣賞)”進(jìn)一步拓寬了閱讀，擴(kuò)大了語文學(xué)習(xí)的空間。

四是安排了“綜合性學(xué)習(xí)系列——‘學(xué)和做’”。每一冊(cè)安排一個(gè)“學(xué)和做”，而這個(gè)“學(xué)和做”就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)、探究的小專題，是集閱讀、寫作等語文能力訓(xùn)練于一體語文實(shí)踐活動(dòng)。六上安排的“讀報(bào)和剪報(bào)”，六下安排的“我的成長冊(cè)”。

三、突出了重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣項(xiàng)目的培養(yǎng)

教材每?jī)?cè)的開篇仍然安排了《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣項(xiàng)目，雖然安排在教材之首，卻是貫穿于該冊(cè)語文學(xué)習(xí)之中的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。因此這些項(xiàng)目在該教材里也反復(fù)體現(xiàn)。如六年級(jí)上冊(cè)安排的“不懂就問”和“勤于搜集資料”兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，后面的課文《學(xué)與問》就呼應(yīng)了“不懂就問”這個(gè)項(xiàng)目，在閱讀、習(xí)作及其單元練習(xí)中也都反復(fù)凸現(xiàn)了“勤于搜集資料”的訓(xùn)練。而六年級(jí)下冊(cè)的兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目“讀萬卷書，行萬里路”“在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用”，不但通過課文《讀書要有選擇》和“我讀書我快樂”“學(xué)和做”等重點(diǎn)訓(xùn)練欄目有所體現(xiàn)，而且在閱讀課后練習(xí)、習(xí)作和單元練習(xí)中也反復(fù)安排了訓(xùn)練。

四、關(guān)注與初中學(xué)習(xí)的銜接

第三學(xué)段特別是六年級(jí)兩冊(cè)教材，在結(jié)構(gòu)形式和選文的難度上，都注意向初中階段的語文教材靠攏。比如名家、名篇的課文比重明顯增大;主題單元的編排結(jié)構(gòu)，就是與初中階段主題單元的教材編排和教學(xué)理念一脈相承的;文學(xué)常識(shí)(作家卡片、名著便覽)、課外閱讀、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)欄目的開設(shè)等，都有利于小學(xué)閱讀教學(xué)和初中閱讀學(xué)習(xí)的銜接，有助于小學(xué)閱讀教學(xué)向初中閱讀學(xué)習(xí)的過渡。

五、教學(xué)目標(biāo)和具體措施：

一)閱讀教學(xué)：

1、朗讀、默讀并重，提高默讀速度“每分鐘不少于300字”，學(xué)會(huì)瀏覽，并能“根據(jù)需要搜集信息”。不斷提高學(xué)生搜集信息、處理信息的能力，豐富其知識(shí)積累。

2、體會(huì)詞句的感情色彩和表達(dá)效果，引導(dǎo)學(xué)生辨析比較其感情色彩，領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想感情;然后通過表情朗讀、繪聲繪色地講述課文等，讓學(xué)生接受情感的熏陶，領(lǐng)悟課文的寫法，內(nèi)化課文的語言。

3、揣摩表達(dá)順序，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法，為提高學(xué)生的自學(xué)能力，引領(lǐng)學(xué)生感悟文章的內(nèi)涵，體會(huì)文章思想感情服務(wù)。

4、學(xué)會(huì)閱讀敘事性作品、詩歌和說明性文章。

二)口語交際：

1、盡力創(chuàng)設(shè)良好的交際情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)、交流的欲望;

2、注重實(shí)效演練，讓學(xué)生在大量的實(shí)踐中習(xí)得交際的技能;

3、充分利用評(píng)價(jià)激勵(lì)的功能。進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生交際的潛能;

4、鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)，不斷拓寬口語交際訓(xùn)練的渠道。

三)習(xí)作：

1、長短課結(jié)合，課內(nèi)外聯(lián)系，在活動(dòng)實(shí)踐中成文;

2、在主題單元中獲取信息。借鑒寫作思路和方法;

3、改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，提高習(xí)作修改能力，“評(píng)——改——評(píng)”相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成了自改、互改、討論修改、自主加工的好風(fēng)氣、好習(xí)慣。

四)單元練習(xí)：

1、注重實(shí)踐，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)

2、注重整合，發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)

3、注重探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)

4、注重持久，單元練習(xí)訓(xùn)練點(diǎn)與平時(shí)教學(xué)的融合，充分挖掘利用各種資源，強(qiáng)化自主實(shí)踐意識(shí)，有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

六、課外活動(dòng)計(jì)劃

1、讀報(bào)剪報(bào)，其樂無窮。

2、參觀訪問，收益匪淺。

3、走進(jìn)大自然，學(xué)看無字書。

五、教學(xué)進(jìn)度：

第1——3周(9月1日-9月15日)：

第4——5周：

第6——8周：

第9——10周：

第11——12周：

第13——14周：

第15——16周：

第17——18周：

第19——20周(復(fù)習(xí)考試-寒假開始)：

非遺度工作計(jì)劃篇三

本人自今年_月底受聘于公司市場(chǎng)拓展部以來，在部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)取開展了市場(chǎng)調(diào)查、業(yè)務(wù)拓展等一系列工作。轉(zhuǎn)眼間，20__年即將過去。回首這一年來的工作，盡管市場(chǎng)開發(fā)部為公司的貢獻(xiàn)微薄，但總算邁出了發(fā)展的第一步。在公司工作半年來，完成了一些工作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)從中也取得了一點(diǎn)收獲，也認(rèn)識(shí)到了自我在工作中的一些不足，以下是自我對(duì)半年來工作方面總結(jié)。

一、市場(chǎng)調(diào)研

1、市場(chǎng)信息的收集

物業(yè)行業(yè)市場(chǎng)信息主要經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、媒體中展開收集，主要是經(jīng)過物業(yè)行業(yè)、房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)等信息中搜集。渠道包括：政府機(jī)關(guān)、房產(chǎn)機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、公報(bào)、物業(yè)行業(yè)新規(guī);物業(yè)協(xié)會(huì)、機(jī)關(guān)團(tuán)體公布資料;物業(yè)行業(yè)研究機(jī)構(gòu)供給的資料;廣告代理、媒體以及公共圖書館、物業(yè)行業(yè)市場(chǎng)方面相關(guān)資料。

2、信息分析和甄別

項(xiàng)目信息包括擬建、在建工程項(xiàng)目，按照功能分類匯總，并對(duì)各個(gè)項(xiàng)目信息的建筑概況，開發(fā)商，使用者等進(jìn)一步調(diào)查，以確認(rèn)和完善各項(xiàng)信息，作為業(yè)務(wù)拓展的一手資料。此外，項(xiàng)目信息需要保證其準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

對(duì)于市場(chǎng)調(diào)研收集到的已經(jīng)在業(yè)務(wù)拓展中涉及到的所有信息按照競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、投資商、開發(fā)商、業(yè)主、各地行業(yè)主管部門、物業(yè)行業(yè)政策等幾方面進(jìn)行分類匯總，整合存檔。

3、市場(chǎng)部信息庫的建立

市場(chǎng)部應(yīng)當(dāng)建立自我的數(shù)據(jù)庫，經(jīng)過對(duì)所收集信息的合理分類和系統(tǒng)整合，市場(chǎng)調(diào)研收集到的所有信息及時(shí)錄入，將為今后的工作供給便利。目前，物業(yè)市場(chǎng)各方面信息量相對(duì)較少，并且不很全面，將在今后的工作中進(jìn)一步完善。

4、存在不足及改善措施

1)部分信息錯(cuò)誤、過期，影響到業(yè)務(wù)進(jìn)程，今后的市場(chǎng)調(diào)研工作中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

2)市場(chǎng)調(diào)研力度不夠，需加強(qiáng)，拓展更多的調(diào)研渠道，投入更多的精力于調(diào)研工作，以獲得更多、更全面的市場(chǎng)信息。

3)信息未能系統(tǒng)整合，不便于查閱，需要建立完善的市場(chǎng)部信息庫。

二、業(yè)務(wù)拓展

1、電話銷售

1)初步篩選：經(jīng)過電話聯(lián)系核實(shí)各項(xiàng)目信息，并跟進(jìn)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(開發(fā)商)的聯(lián)系方式。

2)明確需求：以網(wǎng)絡(luò)及電話兩渠道進(jìn)一步了解各類項(xiàng)目，明確客戶是否需要物業(yè)服務(wù)，若有意向物業(yè)公司則詢問該物業(yè)公司情景，再做下一步計(jì)劃;若沒有意向物業(yè)公司則列為目標(biāo)客戶立即進(jìn)行跟蹤。

2、銷售總結(jié)

總計(jì)161條項(xiàng)目信息，其中有聯(lián)系的潛在客戶12個(gè)(7.7%)，未能聯(lián)系的潛在客戶45個(gè)(29.0%)，其中進(jìn)一步接洽跟蹤的項(xiàng)目有漕湖商業(yè)廣場(chǎng)、東創(chuàng)科技園、智海商務(wù)廣場(chǎng)、新百潤商業(yè)廣場(chǎng)、望亭中心商業(yè)街等項(xiàng)目，由于基本以商業(yè)項(xiàng)目為主，我公司商業(yè)類業(yè)績(jī)相對(duì)較少，業(yè)務(wù)跟蹤攝入較晚等原因未能成功。

3、存在不足及改善措施

1)對(duì)已有信息的深入調(diào)查本事有限，致使不少項(xiàng)目信息無法確定準(zhǔn)確聯(lián)系信息而無法進(jìn)一步跟蹤，今后要尋找更多渠道以發(fā)掘各目標(biāo)客戶。

2)電話銷售本事不足，致使業(yè)務(wù)拓展效率不高，今后的工作中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)物業(yè)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及溝通技巧、商務(wù)本事的培養(yǎng)，從而提高銷售水平。

3)各項(xiàng)業(yè)務(wù)接洽過程中，商務(wù)本事的缺乏，使得未能給領(lǐng)導(dǎo)供給相應(yīng)的幫忙，在今后的學(xué)習(xí)工作中加強(qiáng)專業(yè)本事的學(xué)習(xí)以及職業(yè)本事的培養(yǎng)。

三、招投標(biāo)

部門經(jīng)理的培養(yǎng)下，對(duì)于招投標(biāo)程序、方式，物業(yè)管理標(biāo)書的編制(寫作技巧)，投標(biāo)技巧等方面有了必須的認(rèn)識(shí)，基本能夠完成簡(jiǎn)單標(biāo)書的制作，對(duì)招投標(biāo)各流程也有了必須的了解，能夠自主的參與到招投標(biāo)工作中。進(jìn)入公司以來，共計(jì)參加各類招投標(biāo)近10次，4次中標(biāo)，成功的簽署了合同。

存在不足及改善措施：

標(biāo)書制作還不能獨(dú)立完成，對(duì)于商務(wù)標(biāo)的制作，價(jià)格測(cè)算不準(zhǔn)，無法給出有競(jìng)爭(zhēng)力的報(bào)價(jià)，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、專業(yè)本事的培養(yǎng)

半年工作學(xué)習(xí)中了解到，要?jiǎng)偃喂臼袌?chǎng)拓展助理這一職位，需要掌握以下專業(yè)知識(shí)：物業(yè)管理?xiàng)l例細(xì)則，物業(yè)行業(yè)相關(guān)法規(guī)、房地產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、物業(yè)管理市場(chǎng)營銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)以及溝通技巧等。專業(yè)技能：獲取信息本事、標(biāo)書制作、各類方案制作、業(yè)務(wù)流程、商務(wù)談判等。

以上是本人半年來對(duì)物業(yè)公司市場(chǎng)工作者應(yīng)當(dāng)具備本事的一個(gè)統(tǒng)計(jì)，基本都已經(jīng)開始落實(shí)學(xué)習(xí)，可是力度還需要加強(qiáng)，不能讓這些知識(shí)成為禁錮部門甚至公司的發(fā)展。同時(shí)期望公司能夠供給相關(guān)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，相信提高員工個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，公司也能得到更進(jìn)一步的提高!

五、個(gè)人計(jì)劃總結(jié)

僅有擺正自我的位置，熟悉本部門基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位，沒有熟練的專業(yè)知識(shí)，就不能勝任這項(xiàng)工作，熟悉專業(yè)知識(shí)是做好工作的前提。由于工作實(shí)踐比較少，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，工作中還存在很多不足之處，自我要自覺加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力適應(yīng)這分工作。所以除了自我要在短時(shí)間內(nèi)惡補(bǔ)，還十分需要領(lǐng)導(dǎo)與同事的教導(dǎo)與督促。

公司、每個(gè)人都會(huì)面臨不斷的變化，并不斷會(huì)有新的挑戰(zhàn)擺在自我面前，自我以一種什么樣的態(tài)度去對(duì)待它，自我就會(huì)得到一種什么樣的結(jié)果。耐心細(xì)致地做工作態(tài)度是對(duì)自我一種承諾，工作中養(yǎng)成良好的工作態(tài)度才能贏得總經(jīng)理及同事們的認(rèn)可。

必須要堅(jiān)持原則落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做到管理，才能履行好自我應(yīng)盡的崗位職責(zé)。崗位職責(zé)是自我的工作要求，也是衡量自我工作好與壞的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，自我在從事業(yè)務(wù)工作以來，必須要始終以崗位職責(zé)為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，從工作中的一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格按照職責(zé)中的條款要求自我的行為。努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，得到領(lǐng)導(dǎo)的首肯和信任。使自我在工作中的價(jià)值的到化展現(xiàn)。

要樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)的本事。努力提高自我對(duì)工作的執(zhí)行力，才能把分內(nèi)的本職工作做好。工作中自我時(shí)刻提醒自我，工作中只存在上下級(jí)關(guān)系，無論是份內(nèi)、份外工作都一視同仁，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作不能有絲毫的馬虎與怠慢，在理解任務(wù)時(shí)，一方面進(jìn)取了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖及需要到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)、要求，力爭(zhēng)在要求的期限內(nèi)提前完成，另一方面要進(jìn)取研究并補(bǔ)充完善。才能更好的協(xié)助其他同事的工作。

在此，我十分感激領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)平臺(tái)及給予我支持與教誨。在以后的工作中，我會(huì)進(jìn)取吸取工作經(jīng)驗(yàn)，克服不足，愛崗敬業(yè)，端正自我不良的工作態(tài)度，摸索實(shí)踐。經(jīng)過多看、多學(xué)、多練來提升自我各項(xiàng)業(yè)務(wù)的技能，加以做的更好。也期望我們這個(gè)團(tuán)體在新一年中不斷的閃亮新的光彩和榮耀。

非遺度工作計(jì)劃篇四

非遺度工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期，我校藝術(shù)教學(xué)工作繼續(xù)以新課改的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。在藝術(shù)新課程理念的指引下，以更新藝術(shù)教育觀念為前提，以優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高藝術(shù)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)為歸宿，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)“新課改”精神，明確課程目標(biāo)樹立新的理念，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，牢固確立創(chuàng)新意識(shí)，大力推進(jìn)“三環(huán)五步”的教學(xué)模式，在組內(nèi)交流，相互學(xué)習(xí)、提高，爭(zhēng)取每人在原有基礎(chǔ)上有所提高。并結(jié)合本校的實(shí)際和特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教師服務(wù)質(zhì)量考核條例，從而推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)工作的大力發(fā)展。

2、通過開展各種教研活動(dòng)，如集體備課、聽課、說課、評(píng)課和開課等活動(dòng)，不斷提高組內(nèi)教師的教學(xué)質(zhì)量。要求全體藝術(shù)組成員在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動(dòng)腦筋，做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化、系列化、規(guī)范化。

三、工作重點(diǎn)

1、大力開展各種教研活動(dòng)，如集體備課、磨課、開課等活動(dòng)，不斷提高組內(nèi)教師的教學(xué)質(zhì)量，要求全體藝術(shù)組成員在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動(dòng)腦筋，為創(chuàng)建特色學(xué)校而努力。

2、豐富課外藝術(shù)活動(dòng)，如美術(shù)繪畫比賽、舞蹈隊(duì)、活動(dòng)，內(nèi)容要豐富、實(shí)在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動(dòng)，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。

3、要求藝術(shù)組每一位成員認(rèn)真上好每一堂藝術(shù)課，向四十分鐘要質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

四、教研活動(dòng)安排：

九月份：

1、制訂、收繳藝術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)“三環(huán)五步”教學(xué)模式

3、備好常態(tài)課。

十月份：

1、參加區(qū)美術(shù)、音樂研討觀摩課及研討活動(dòng)。

2、組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)教育教學(xué)的新步伐

3、討論教學(xué)中的常態(tài)問題。

十一月份：

1、組織開展探討組內(nèi)說課、評(píng)課活動(dòng)。

2、認(rèn)真撰寫教育心得體會(huì)，以參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。

十二月份：

1、上好常態(tài)課

2、積極準(zhǔn)備藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作抽測(cè)。

一月份：

1、復(fù)習(xí)

2、做好教研組總結(jié)，收集整理組內(nèi)材料，各項(xiàng)資料歸檔。

第2周

綜合組開學(xué)教研會(huì)議

第4周

反饋檢測(cè)情況

第6周

“一師一優(yōu)課”教學(xué)反思反饋

第8周

主題研討---說課(楊紅)

第10周

主題研討——說課(劉丹))

第12周

主題研討---說課(虞思怡)

第14周

主題研討----討論教學(xué)中的常態(tài)問題。

第16周

主題研討活動(dòng)總結(jié)、反饋。

第18周

積極準(zhǔn)備期末檢查

非遺度工作計(jì)劃篇六

在接到市局轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省xxx《關(guān)于組織開展20xx年中國文化遺產(chǎn)日活動(dòng)的通知》以后，我局高度重視，及時(shí)召開班子會(huì)議和職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《通知》精神，結(jié)合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，扎實(shí)安排，廣泛動(dòng)員，分工負(fù)責(zé)，狠抓落實(shí)，確保了第xx個(gè)文化遺產(chǎn)日宣傳教育活動(dòng)的廣泛深入開展。

1、開展文化遺產(chǎn)進(jìn)學(xué)校的宣傳活動(dòng)。我局根據(jù)我縣的文化遺產(chǎn)和文物資源分布狀況，制作了文化遺產(chǎn)圖片展板，從6月14日開始，在縣城中小學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行展示，并組織講解人員向中小學(xué)生講解瓜州文化遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

2、在瓜州電視臺(tái)綜合頻道及淵泉廣場(chǎng)大屏幕播放瓜州古道、鎖陽城遺址申遺等一系列文化遺產(chǎn)宣傳專題片。

3、在瓜州電視臺(tái)播放文化遺產(chǎn)日宣傳主題及宣傳口號(hào)，在瓜州xxx門口懸掛文化遺產(chǎn)日宣傳標(biāo)語——“用心靈感悟文化以行動(dòng)保護(hù)遺產(chǎn)”。

4、結(jié)合群眾路線教育活動(dòng)，在紅軍紀(jì)念塔展出以“紅西路軍在安西征戰(zhàn)史”等為主要內(nèi)容的大幅宣傳版面，組織中小學(xué)生進(jìn)行參觀，宣傳瓜州紅色文化遺產(chǎn)。

5、印制《xxx文物保護(hù)法》、《甘肅省文物管理?xiàng)l例》、《世界文化遺產(chǎn)保護(hù)管理辦法》等宣傳資料500余份，通過全縣各文物保護(hù)小組，業(yè)余文物保護(hù)員，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村分發(fā)進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)公民的保護(hù)文化遺產(chǎn)的法律意識(shí)。

我局通過開展的“文化遺產(chǎn)日”系列宣傳活動(dòng)，對(duì)我縣文化遺產(chǎn)保護(hù)的成果及法律、法規(guī)進(jìn)行了廣泛的宣傳，彰顯了文化遺產(chǎn)的社會(huì)作用與功能，增進(jìn)了全社會(huì)對(duì)“文化遺產(chǎn)”的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)了公眾對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí)，營造了全社會(huì)共同參與文化遺產(chǎn)保護(hù)的良好氛圍，取得了文化遺產(chǎn)日活動(dòng)預(yù)期的宣傳效果。

非遺度工作計(jì)劃篇七

1、提倡自主管理，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。

通過班級(jí)推選產(chǎn)生，成立“自主管理員”紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，經(jīng)過大隊(duì)部的“崗前輔導(dǎo)”，對(duì)學(xué)校的日常進(jìn)行監(jiān)管，監(jiān)管的內(nèi)容有：禮儀規(guī)范、課間紀(jì)律、兩操、路隊(duì)、教室及包干區(qū)衛(wèi)生等，協(xié)助大隊(duì)部完成每周一評(píng)，并對(duì)每一次的檢查做好詳細(xì)記錄和扣分說明。每周的檢查成績(jī)于下周一升旗儀式上進(jìn)行公布，確保常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)。每月根據(jù)班級(jí)總分下發(fā)金星。

2、緊抓常規(guī)訓(xùn)練，推進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

強(qiáng)化學(xué)生一日常規(guī)要求需從細(xì)節(jié)入手，做到：周一新要點(diǎn)上墻，人人都知曉、天天有訓(xùn)練、周周有表揚(yáng)、月月有表彰。值日行政、教師、自主管理員將對(duì)學(xué)生檢查本周訓(xùn)練點(diǎn)是否牢記，通過觀察，了解是否落到實(shí)處。

1、組織引領(lǐng) 文化鑄魂

重點(diǎn)抓好校級(jí)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，鼓勵(lì)各班主任老師參照宜興市德育骨干評(píng)選條件，將廣大班主任的發(fā)展目標(biāo)聚焦到不同的層次，引領(lǐng)他們瞄準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)來努力提升自己。實(shí)施班主任集體備課制，進(jìn)一步發(fā)揮部分骨干班主任傳幫帶作用，完成學(xué)校校本培訓(xùn)主要任務(wù)，扭轉(zhuǎn)班集體建設(shè)全憑班主任個(gè)人單打獨(dú)斗的局面，更好地提高同年級(jí)班集體建設(shè)的整體水平。

2、青藍(lán)結(jié)對(duì) 攜手成長

發(fā)揮德育骨干教師、優(yōu)秀班主任力量，與年輕班主任、見習(xí)班主任青藍(lán)結(jié)對(duì)，在班集體建設(shè)、班級(jí)日常管理、班會(huì)課的指導(dǎo)以及與學(xué)生、家長溝通藝術(shù)等方面進(jìn)行指導(dǎo)。在“幫、傳、帶”的影響下，促使年輕班主任們更好地汲取經(jīng)驗(yàn)，掌握工作技巧。

3、搭建線上線下雙重平臺(tái) 協(xié)創(chuàng)共享

班主任研修要有實(shí)效，就要以一線班主任真實(shí)的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)為問題導(dǎo)向，幫助班主任解決工作中的實(shí)際困難，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和治班能力。這學(xué)期將對(duì)老師們的困惑進(jìn)行梳理歸類，了解班主任目前困惑的領(lǐng)域，如：常規(guī)管理、班隊(duì)課、突發(fā)事件處理、心理個(gè)案分析、家長會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施、家校共育等。根據(jù)老師們一線真實(shí)的“剛需”，一月一次，有設(shè)計(jì)、有指導(dǎo)、有組織地做好每期的班主任研修。

陶都小學(xué)有很多優(yōu)質(zhì)的班主任，他們有著過人的帶班智慧，有著接地氣的解決方案，而案例式班主任專業(yè)成長最好的資源。這學(xué)期德育處將通過日常的觀察、交流、引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)，為做得好的班主任搭建平臺(tái)，展示他們的育人實(shí)踐成果，分享他們的智慧，用他們的智慧啟迪團(tuán)隊(duì)的智慧。（例如讓上學(xué)期在宜興市中小學(xué)班主任基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)的錢穎老師分享她的教學(xué)理念以及比賽經(jīng)驗(yàn)）。用身邊的班主任影響班主任，用身邊的班主任幫助班主任，讓每一位班主任都成為自己的培訓(xùn)師。德育處也將實(shí)時(shí)關(guān)注全國范圍內(nèi)優(yōu)秀案例，并在班主任群中進(jìn)行分享、交流。

1、開好德育課程，思政課貫穿全過程

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題，我校必須牢牢堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將其貫穿于教育教學(xué)全過程各環(huán)節(jié)。利用晨會(huì)課、德法課、班隊(duì)課，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際在各學(xué)段循序漸進(jìn)開展德育專題教育，將《^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》發(fā)揮最大的育人功能。

2、全面推進(jìn)理想信念教育

結(jié)合迎接黨的^v^召開的契機(jī)，開展“追尋光榮夢(mèng)想 不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過觀看黨史學(xué)習(xí)視頻、學(xué)史知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文和繪畫比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年立志聽黨話、跟黨走，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，逐步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。

3、紅領(lǐng)巾講黨史，陶小學(xué)子紅心向黨

每周五的晨會(huì)課，在教室內(nèi)開展“紅色故事我來講”黨史宣講活動(dòng)，每?jī)芍苓x拔優(yōu)秀故事在全校范圍內(nèi)進(jìn)行展示宣講，在學(xué)生心中厚植愛黨、愛國主義情懷。同時(shí)規(guī)范晨會(huì)教育：周一進(jìn)行日常行為規(guī)范教育（條條要記牢），周二進(jìn)行健康衛(wèi)生教育（內(nèi)容要具體），周三進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，周四進(jìn)行禮儀教育（言行舉止有示范有指導(dǎo)），周五進(jìn)行黨史紅色教育。每天晨會(huì)課，要求班主任提前候課，準(zhǔn)時(shí)上課，專課專用，保質(zhì)保量。

4、突出五育并舉，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長”。因此，學(xué)校必須把德育工作放在重要位置，切實(shí)樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，切實(shí)把德育工作落到實(shí)處，抓出成效。

5、依托心理平臺(tái)，關(guān)注學(xué)生心理健康

充分運(yùn)用好心理云平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生心理檔案管理和心理數(shù)據(jù)分析工作，切實(shí)提高心理危機(jī)預(yù)警和干預(yù)水平。

6、依托宣傳陣地，打造陶小魅力傳媒

繼續(xù)利用黑板報(bào)、宣傳欄、公眾號(hào)、電視臺(tái)等多渠道開展禮儀教育、生命教育等。法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災(zāi)、預(yù)防校園欺凌各類教育活動(dòng)多線并行,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。

1、家長進(jìn)校園

在示范家長學(xué)校的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，深入推進(jìn)家校合作。開展“陪孩子進(jìn)校園”活動(dòng)。讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，了解老師的講課水平，增加學(xué)校辦學(xué)的透明度，有效提高德育教育效果；教師通過與學(xué)生家長面對(duì)面交流情況，了解學(xué)生思想動(dòng)向，認(rèn)真聽取家長對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。

2、家研課堂齊分享

為陶小家長打造“主題式”專屬課堂，針對(duì)家校共育的問題，打造“陶冶家長微課堂”品牌課程，分學(xué)段聘請(qǐng)專家開展系列化家長課程，發(fā)布于陶都小學(xué)公眾號(hào)，供家長借鑒學(xué)習(xí)。

結(jié)合我校的特色——均陶，一方面邀請(qǐng)均陶大師來校開展“非遺美育課”，通過“非遺美育課”，引導(dǎo)學(xué)生了解均陶這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵，另一方面組織學(xué)校均陶社團(tuán)的成員進(jìn)班級(jí)進(jìn)行實(shí)操展示，將“以美育人”理念滲透于學(xué)校德育的活動(dòng)中來，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。

2、社會(huì)實(shí)踐

學(xué)校這學(xué)期還將與丁蜀鎮(zhèn)文體站、社區(qū)合作，組織動(dòng)員少先隊(duì)員走進(jìn)敬老院、福利院，投身社區(qū)建設(shè)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，尋訪宣傳美德事跡，積極參與、身體力行各種道德實(shí)踐活動(dòng)。

3、少先隊(duì)尋訪，走進(jìn)宜興名人

適逢^v^，為讓學(xué)生更深的了解身邊的^v^員，走進(jìn)宜興黨員名人的生活，我們將采用少先隊(duì)尋訪宜興名人黨員活動(dòng)：通過讀文字、觀影片、進(jìn)內(nèi)心、實(shí)地尋訪等活動(dòng)，在宜興市博物館、宜興市圖書館的資源共享下走進(jìn)身邊的黨員，了解他們的故事，厚植學(xué)生愛黨情懷。