為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

社區教育工作實施方案篇一

進一步推進社區教育工作，立足社區、依靠社區、服務社區。逐步建立起適應社區建設和居民學習需求的社區教育管理體制、運行機制和和教育培訓模式，促進社區居民整體素質和生活質量的提高，促進區域經濟和社會的發展;把社區教育作為社區建設的重要內容和基礎性工作，貫穿在社區建設的各項工作中;通過社區教育，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平臺，使學習型社會建設工作落到實處。

緊密圍繞社區建設的總體目標，與社區建設的各方面工作溝通和銜接，組織和實施社區教育培訓活動，形成合力和有機整體;要加強社區各類教育文化資源的統籌，充分利用、拓展和開發社區現有教育資源，推動各類教育資源面向社區居民開展教育培訓活動，加強社區學校和學習型組織的建設;要樹立大教育、大培訓觀念，面向社區居民開展內容豐富、靈活多樣的教育培訓活動，提供全員、全程、全面的教育服務，努力滿足社區建設和社區居民的需求;要實行分類指導，分階段實施，積極而扎實地推進社區教育的廣泛深入開展，并把發展社區教育作為創建學習型城區、學習型城市和學習型社會的重要途徑和措施。

1、大力開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。

開展教育培訓，是社區教育的基本工作。始終重點抓好量大面廣、受到社區居民普遍歡迎的各類短期培訓活動，努力滿足在職人員的崗位培訓、下崗失業人員再就業培訓、老年人群社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城區社會生活培訓等各類人群的學習需求，積極抓好社區內的嬰幼兒教育、青少年學生的校外素質教育，加強未成年人的德育工作。緊緊圍繞社區建設的中心工作和社區居民的教育培訓需求，確定相關的培訓課程和教學內容，加強培訓課程和教材的建設工作，拓展和豐富教育培訓內容，增強培訓的針對性和有效性，積極創新培訓形式，逐步提高社區居民的教育培訓率，力爭每年提高五個百分點以上，逐步實現有學習能力和學習要求的社區居民“人人皆學”的目標。

2、進一步開展創建“學習型組織”的活動。

把創建“學習型組織”仍然作為現階段推進社區教育工作的重要內容來抓。根據社區內不同類型組織的實際情況，制訂相應的學習型組織新的基本要求和標準，積極創建學習型企業、學習型單位、學習型街道、學習型居委會、學習型家庭等學習型組織，積極開展評估促進工作，使學習型組織占社區內各類組織的比例逐年提高。

3、充分利用、拓展和開發各類教育資源，形成社區教育培訓網絡。

充分利用社區內現有各類教育資源，橫向聯合，縱向溝通，實現教育資源共享，使現有教育資源發揮更大的作用。各類學校、教育培訓機構和各種文化體育設施都要有組織、有計劃地向社區開放，積極開展多種形式的社區教育培訓活動，特別是要依托社區內普通中小學和各類職業學校、成人學校面向居民開展教育培訓服務，使其成為開展社區教育的重要力量;要在整合、利用現有教育資源基礎上，形成以區社區學院為龍頭，以街道(鄉鎮)社區學校為主體，以居委會(村)社區教學點等為基礎的社區教育網絡，滿足社區居民多樣化的教育需求;要積極創造條件，充分運用播放教學光盤、收視衛星電視教育節目、計算機網絡教學等現代遠程教育手段，使有條件的街道(鄉鎮)都能夠開展現代遠程教育，構筑起社區居民全民學習、終身學習的平臺。

1、加強領導，完善機制

社區學院把社區教育作為社區建設的重要內容納入經濟社會發展規劃，建立由區委副書記為首的社區教育工作領導機構，明確各有關部門的職責和分工，形成“黨政統籌領導，教育部門主管，有關部門配合，社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與”的管理體制和運行機制，并落實相應的管理機構、人員和經費，推動望城社區教育健康持續發展。教育行政部門把開展社區教育作為推進社區建設、構建終身教育體系、形成學習型社會的重要內容和措施，納入教育發展計劃，納入教育檢查評估范疇，采取得力措施，不斷推進社區教育工作。

2、充實隊伍 增強力量

今年，我們將繼續努力加強社區教育隊伍的建設，建立一支以專職人員為骨干、兼職人員和志愿者為主體的適應社區教育需要的管理隊伍和師資隊伍。區、鄉鎮各級社區教育機構應安排相應專職人員，同時聘請部分兼職人員從事社區教育工作。充分發揮望城社區教育專家講師團的作用，發揮社區內教師、專家、各行各業工作人員、在校大學生的積極性，使之成為開展社區教育活動的重要力量。鼓勵社區教育工作者參加各種業務培訓，不斷提高從事終身教育、社區教育工作的專業素質。充實隊伍，為我區社區教育工作開展提供力量保障。

3、督促檢查落實評估

今年年度我們將有計劃地開展社區教育工作的檢查評估工作。我區將組織專門的社區管理人員分批對各鄉鎮社區學校進行檢查評估，對取得突出成效的單位給予肯定和表彰。形成定期檢查、評估和表彰獎勵制度。廣泛吸收社區教育的管理人員和專家學者，成立社區教育專家咨詢委員會，參與社區教育實驗指導工作，創建省級社區教育試驗區。

4、擴大宣傳提升理論

充分利用各類新聞媒體，進一步加強對社區教育工作的宣傳，總結推廣各地發展社區教育的經驗和做法，營造有利于社區教育發展的良好環境。加強社區教育的理論和實踐研究，注意學習借鑒國外開展社區教育的有益經驗和成功的做法，逐步形成有望城特色的社區教育理論。

5、保障經費 增加投入

20xx年社區教育經費由區財政納入年度財政預算。20xx年區政府根據社區學院、社區學校建設要求，安排財政資金，支持社區學院、社區學校基本建設，對辦學成績顯著的社區學院、社區學校給與專項獎勵。建立以政府投入為主，多渠道投入的社區教育經費保障機制，按照社區常住人口人均不少于1元的標準，落實社區教育經費，充分發揮社會各界投資辦學的積極性，鼓勵社會力量資助社區教育。

社區教育工作實施方案篇二

通過開展形式各種的.健康教育活動，進一步指導社區居民的健康，以達到營造健康優雅的生活環境，培育健康生活的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強社區居民的衛生健康意識、創建意識和自我保健的意識，形成一定的健康行為的規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

1、辦好健康教育學校。以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。

2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞今年第十五個愛國衛生月“人人動手、清潔家園”和世界衛生日“媽媽健康、寶寶平安” 的主題積極開展宣傳活動，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯展，進行評比;各社區(村)居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個較強烈的愛國衛生工作宣傳氛圍。

3、繼續發揮示范點的表率作用。配合縣有關部門通過抓好示范點的健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播;加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。

4、開展“健康社區”、“健康家庭”的試點工作。學習先進經驗，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動;利用社區紅十字診所;開展醫療咨詢，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力。

5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無吸煙單位成果。

6、定期組織對轄區社區(村)居委會的健康教育檔案進行檢查。

社區教育工作實施方案篇三

一、要做好社區家庭教育工作，首先建立社區家庭教育服務中心，組織一支社區家庭教育工作隊伍。

二、確立社區家庭教育目標：教育孩子養成獨立思考問題的能力和習慣，對孩子進行科學啟蒙、科學教育，開展心理健康教育和法制教育，向家長們宣傳科學知識，教育廣大家長做到：知法、懂法、守法、相信科學、反對迷信，全面提高家長的素質，讓他們用科學的家庭氣氛，從而優化孩子的成長環境，使孩子從小樹立起正確的人生觀、世界觀，學會做事、做人。

三、深入宣傳正確的家庭教育觀念，傳播成功的教子方法和經驗，普及兒童身心健康發展的科學知識。

四、大力加強法制教育，宣傳《公民道德建設實施綱要》，提高家長自身的道德素質，切實依法承擔教育子女的責任，依法施行家庭教育。

五、讓家庭積極參加社區家庭教育活動，創造家長與孩子交流、溝通的環境，達到社區家庭二者配合，共同教育好孩子。

六、大力推廣0―3歲的散居兒童家庭教育工作指導的經驗，使各家長們意識到教育子女要從0歲開始，要從小做起。

七、進一步關注對特殊兒童(如殘疾兒童、問題兒童等)、特殊家庭(如單親家庭、特困家庭等)和流動人口子女的家庭教育，做到情況明，數字清，有名冊、有統計。

_社區居委會

社區教育工作實施方案篇四

年初，根據上級的要求制定了《xx年度社區教育工作計劃》使全年的社區教育工作做到心中有數、重點突出、穩步推進。

開展教育培訓活動是社區教育的基本工作。根據社區居民的培訓需求，不斷拓展和豐富教育培訓內容，創新培訓方式，增強培訓工作的針對性和實效性。重點抓未成年人教育培訓、老年人群的社會文化活動、弱勢人群提高生存能力的技能培訓，擴大家庭嬰幼兒教育指導和青少年校外素質教育覆蓋面。結合實際情況進行社會主義道德規范教育和培養文明習慣，樹立社會公德，正確處理人際關系、健康有益、爭創文明社區、學習型社區、學習型家庭等知識學習，通過學習使市民文明素質得到提高。

通過中小學校、交安委等這些各具優勢的駐地單位攜手，簽訂共建協議。有效利用轄區的教育資源為社區居民群眾提供教育人才與場地，服務于居民，擴大社區教育的領域，解決實際工作中的許多困難，促進社區教育事業的發展。

豐富暑期青少年生活，促進青少年健康快樂成長。

3、學習生活常識，提高生活技能，組織轄區中小學生進行了一次消防知識培訓，并現場觀摩讓更多的青少年參與其中，讓孩子們在社會實踐中培養服務意識，通過這些活動的開展，使廣大青少年受到教育，得到鍛煉，取得良好效果。

社區教育工作實施方案篇五

20xx年青秀區社區教育指導委員會在南寧市社區教育指導委員會具體工作指導下，以建設全國社區教育實驗區，創建全國社區教育示范街道辦事處、示范社區為工作目標，實際工作中堅持“以人為本”，為社區居民提供學習資源。與轄區單位互通、互助，共同建立與經濟和社會發展相適應的終身教育體系。對城區各各社區教育試點基地進行業務指導，積極開展各種形式的社區教育，全面推進學習型社區、學習型組織、學習家庭、學習型個人的建設，促進城鄉居民的全面發展。

20xx年我城區制定了年度社區教育工作計劃。通過與街道、社區居委會開展社區培訓、開展居民活動，逐步建立完善社區教育網絡。在整合轄區各類教育資源，創建終身教育體系中我城區充分發揮轄區地域優勢，與廣西電大、南寧電大、廣西科技館、廣西博物館、廣西民俗館、廣西心血管研究所、廣西潛水樂園、廣西攝影玩家、南寧eos攝影俱樂部等多家單位合作開展活動，從活動中提高社區居民的整體素質、生活質量以及自我發展的能力。同時協助各類社會技能教育、培訓健康發展，構建以社區教育學校為中心，各類社會技能教育、培訓全面開花，學習型城區的新局面。

20xx年青秀區社區教育辦公室的《社區教育課程于教材開發與建設的實驗》、茅橋社區的《創新社區老年教育教學模式的實驗》、東葛路社區的《創建學習型社區、學習型家庭等各類學習型組織的實驗》三個教育部項目研究工作開展正常。《社區教育課程于教材開發與建設的實驗》項目通過前期積累和后續調整，目前已經整理出版一冊社區教育專項技能教材，20xx年下半年城區社教辦已啟動第二版教材的編寫策劃工作。《創新社區老年教育教學模式的實驗》項目在茅橋社區與協作單位的努力下項目結題報告已經完成第一稿的撰寫，項目在實際開展中對社區老人的培訓也取得了顯著效果。例如：老年書法培訓的影響力已經輻射到周邊社區居民，每年的書法活動由本社區居民參與變為獲得南寧市書法家協會支持的跨社區活動。《創建學習型社區、學習型家庭等各類學習型組織的實驗》項目也在東葛路社區社教工作者的創新工作下初現成果。在20xx年的全民終身學習活動周期間東葛路社區的多個學習型組織紛紛亮相。

2、20xx年在加強南寧市社區教育社區試點基地建設過程中，青秀區又有23個社區加入到試點工作中。新竹社區、東葛路社區、鳳嶺北社區3個社區被評為了南寧市社區教育試點優秀社區，三個優秀社區的示范作用在青秀區的輻射作用也取得較大成效。新竹社區“文化新竹”社區教育簡報已連續出版4期，每一期簡報內容貼近居民生活，有效的宣傳了社區教育的作用。鳳嶺北社區場地基礎建設，完善了社區教育網絡，在社區中各種教育功能室的使用已經進入了常態化。

3、20xx年由青秀區社區教育指導委員下撥到社區的專項經費共計46萬元，用于社區教育的各類培訓、文體活動、社區教育會議、學術交流、宣傳、課題研究、課程開發，社區教育相關設施設備購置等。同時城區社區教育辦也單獨向城區財政申請了20萬元作為社區居民培訓經費。如何用好這些錢？我們集思廣益，準章守法，在與各街道、社區領導多次研究和討論中，我們借鑒先進地區的經驗，以政府出資，面向社會資源的形式，向社會購買培訓服務。20xx年11月在城區政府指導，城區法制辦的配合下，青秀區社區教育辦公室擬定了《青秀區社區教育普惠性培訓委托合同》。也有南寧市多家院校、機構達成合作協議在26個試點社區鋪開普惠性培訓。

4、全民終身學習活動周是社區教育的一項大活動。20xx年青秀區以此為契機，在城區內廣泛開展了轟轟烈烈的全民學習活動。多個學習型組織在社區活動展演中凸顯，特別值得關注的是東葛路社區的學習型組織的建設。東葛路社區在廣西電大的指導和幫助下在這兩年里組織成立了多個學習社團，其中合唱團、器樂隊、舞蹈隊的學習效果尤為顯著，在活動周期間三個社團為社區居民展示了“樂中學、學中樂”的學習成果。在市社區教育指導委員會的牽線搭橋下，26個試點社區也與南寧市第一職業中學、第四職業中學等職業教育學校合作，把各種與生活息息相關的生活技能培訓移入社區，把培訓送到居民的家門口。如：第一職業學校的面點制作、第四職業學校的花卉養護等就利用雙休日在東葛路社區、茂橋社區、新竹社區、埌西社區、秀山社區進行送學上門。

1、通過開展社區教育，逐步建立完善社區教育網絡，整合社區各類教育資源，創建終身教育體系和學習社會，提高社區居民的整體素質、生活質量以及自我發展的能力。

2、協助各類社會技能教育、培訓健康發展，構建以社區教育學校為中心，推進各類社會技能教育、培訓面向社區家庭、居民，建設學習型城區的新局面。

3、把握南寧市社區教育試點基地建設契機，以東葛、新竹、鳳嶺北3個優秀試點基地建設工作的經驗帶動后續23各社區的工作開展，力爭南寧市社區教育示范點在青秀區落點。

4、積極籌劃建立我城區社區教育學院（職業培訓中心）。

1、開展社區教育需求居民問卷抽樣調查，為繼續做好社區教材的編寫出版工作、做好社區教育課題研究工作定好方向。

2、加強與城區各部門的聯系和與全國各社區教育先進地區的交流，學習先進經驗，加速我城區社區教育發展。

3、與廣西電大、南寧電大等成人院校合作推進我城區事業單位干部學歷提高工作。與廣西電大、南寧電大合作搞好社區教育試點基地建設，爭創南寧市試點基地示范點。

4、加強與各街道辦、社區、技術培訓學校、單位、企業、教育教學基地聯系，挖掘各類型人才，充實社區教育志愿者隊伍。完善社區教育網絡。

5、為社區教育提供必要的經費保障。采取“政府撥一點、社會籌一點、個人拿一點”的辦法積極籌措資金，加大對社區教育的經費投入，政府的財政按城區常住人口年人均1元標準設立社區教育專項經費，并落實到位，同時積極促進各街道辦、社區、單位、企業、教育教學基地加大對社區教育經費投入。

隨著社區教育工作的深入發展，社區教育平臺建設工作也將面臨著更為嚴峻的形勢和問題，突出表現在：一社區教育志愿者隊伍素質整體不高，主要是因為志愿者多為社區退休人員，人員素質參差不齊，影響工作整體推進。二是基層工作人員偏少，與管理和服務對象人數及各項工作量大相比較，各種矛盾日益突出。三是辦公配套軟件跟不上服務工作的需求，對提高工作效率有影響。四是工作經費不足，開展各項教育工作只能依賴城區財政支持，工作效率不高。

我們將在各級黨委、政府的領導下積極開展社區教育工作。進一步夯實社區教育、終身學習的平臺基礎，為進一步做好創建學習型城區這一民生工程而努力。

社區教育工作實施方案篇六

20xx年，xx街道以黨的和xx屆三中全會精神為統領，圍繞轉型升級目標，深入貫徹落實省市區教育工作會議精神，按照科學發展觀建設和諧社會的總體要求，從社區建設的實際出發，著眼于社區教育事業的創新發展，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，著眼于提高文化教育軟實力和綜合競爭力，積極構建終身教育體系，為居民帶來豐富多彩的培訓活動，取得豐碩的教育成果。

在開展學習型社區創建活動中，xx街道注重在“實”上下功夫，想實招、干實事、求實效，以文化活動為載體，開展了系統多樣化的社區服務活動，極大地調動了小區居民的積極性和創造性，增強了凝聚力，為爭創深圳市學習型社區打下了良好的基礎。使學習型社區工作逐步在社區形成多樣化、經常化和規范化，很好的推進了學習型社區的建設與發展。

展望20xx年，我們繼續積極響應區委、區政府提出的把南山區建設成為“學有其所、學有其師、學有所成”的學習型城區的號召，堅持走以學習促發展的可持續發展道路，創新幸福和諧的學習型街道。

一、年工作計劃及總體思路

(一)推動社會主義榮辱觀教育和現代公民教育活動深度發展 倡導社區居民遵紀守法，講道德，講文明，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，樹立良好社會風氣，維護社會和諧穩定。

(二)深化未成年人的思想道德教育

以“全員育人、全程育人、全方位育人”為思路，充分發揮未成年人校外活動場所的作用，加強和改進愛國主義教育基地、公益性文化設施及未成年人校外活動場所建設、使用、管理，充分發揮教育服務功能，積極促進校外活動與學校教育、家庭教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡。開展以“立志、修身、博學、報國”為主題的思想道德教育活動，不斷改進方式方法，增強針對性和實效性;強力凈化青少年健康成長的社會文化環境。

(三)擴大創建職業培訓素養受益人群

深化“服務人民、奉獻社會”為主題的職業道德教育，強化廣大從業人員敬業、樂業、精業、創業意識，提高員工的思想道德素質。

關注弱勢群體和特殊人群的教育需求，通過下崗人員再就業創業培訓、弱勢人群提高生存技能培訓、流動人群適應城區社會生活培訓，開展有針對性地教育服務。

(四)創新機制、打造品牌

圍繞各社區的特色和品牌，以樂于奉獻、扎根社區、推廣傳承優秀技藝的名人和項目為支撐，在專家名人的指導下，培育核心團隊， 廣泛開展學習、展示、交流活動。

(五)設計形式多樣的學習載體，樹立終身學習理念

堅持靈活多樣的教學形式。為將開設的課程逐步趨向多層次化，在注重內容豐富的同時，還要靈活教學形式：打造講師隊伍，重視其培養，樹立典型，引領學習型組織建設;打造社區教育志愿者隊伍，發揮民間義工力量，深入發展社區教育;打造數字化學習積極分子隊伍，發揮其特長，激發其潛能，推動數字化學習進程。充分發揮社區內外各方面的力量，以適應不同層次人員的培訓需要。

(六)以家庭文化為內涵，開展學習型家庭創建活動

家庭是社會的基本單位和最小細胞，在社會的延續和發展中發揮著多種功能，家庭是社會文化的載體，家庭教育具有傳遞社會文明的作用。在開展學習型家庭的過程中,以“三個代表”的重要思想為指導，以強烈的社會責任感、高尚的道德、團結和諧、不斷學習、充實生活為共同目標，提高家庭成員的綜合素質，為提升整個社區乃至整個民族的文明程度打下良好的社會基礎。繼續推進社區家長學校建設，組織家庭教育專家講師團，為社區和家庭提供多層次、多樣化的家庭文明建設指導服務。同時，社區學校還制定一系列的學習型家庭評估標準，組織開展學習型家庭的認定，掀起社區教育的新高潮。

二、建設與時俱進的社區教育網絡平臺

(一)社區學習網絡的拓展、與時俱進。依托各種教育資源，秉承社區教育網“整合、創新、便捷、親民”的服務宗旨，深化綜合教育培訓、教育理論研究、社區教育服務、對外教育交流等多項功能。把社區教育的新理論、市民普遍關心的新政策以及其他各類知識放在網上，特別是充實一些市民喜聞樂見的生活常識、時事信息等，供居民隨時點擊瀏覽。

(二)增添“終身教育學習平臺”的學習資源，建設完善終身教育學習平臺。一是增設精品課程，如經濟社會熱點、瑜珈修身課堂、中醫在線問答等;二是合作研發特色課程，如歷史與宜居、民俗趣談等;在增添優質課程的同時，開發學習板塊，增添學習趣味性，為居民提供更好、更多、更優質的服務。

三、建立規范有效率的社區教育管理機制

作指導，做到教育培訓檔案規范化管理，積極推行全區各類教育資源無償或低償向居民開放，促進公共教育資源的優化配置。

(二)提升社區教育工作者素質。對街道社區教育工作者試行“五個一”工作目標管理制度。即要求每位街道社區教育工作者每年培育一個精品社區教育點、培植一個草根組織、開發一門教育培訓課程、開展一次有意義的社區教育活動、撰寫一篇社區教育調研報告或論文。規范提升社區教育師資隊伍，明確社區教育工作者的工作任務、考核辦法。召開社區教育專兼職工作者工作會議，評選優秀社區教育工作者。

(三)優化社區教育辦學條件。一是切實改善學習硬件環境;二是加強師資隊伍建設，充分發揮區域內退休教師、專家學者等社區志愿者的力量，健全一支高水平的社區教育專、兼職隊伍。

(四)文化引領，理論與實踐并進

隨著社區教育的蓬勃發展，我們將把社區教育的教學科研工作列入范疇。積極發揮教育科研在社區教育發展中的先導作用，努力探索社區教育的發展規律，以解決社區教育發展的難題與瓶頸。

(一)居民文化素質進一步提高，英語、計算機應用普及率大幅度 上升;普遍開展文明市民教育，大力弘揚社會主義新道德、新風尚，形成科學、文明、健康的生活方式，無封建迷信活動，居民群眾尊老愛幼，團結和睦，互幫互助，文明禮貌，展現社區居民蓬勃向上的良好風氣。

(二)文明建設、文化氛圍進一步增強，繼續按照精神文明創建工作要求，不斷擴大文明小區創建的覆蓋率，保證一定的文化、體育娛樂場所，大力普及科學知識，經常組織居民開展豐富多彩、內容健康的文化體育活動，開展家庭文化建設，提高居民的思想道德素質和文化修養。

(三)社區環境和生活質量進一步改善，可持續發展的能力進一步顯現，通過學習型社區建設的深入開展，充分利用社區服務的組織機構、網絡和設施，面向社區居民積極開展便民利民、幫困救助、社會保障和就業等服務。

20xx年，創新理念，不斷拓展社區教育發展的廣度，深化社區教育發展的內涵，努力追求與實踐目標開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的xx社區教育，全力打造教育事業繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的創新社區。

社區教育工作實施方案篇七

20xx年的社區各方面工作已經結束并取得一定成績，作為社區領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區，提高社區居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區教育工作，為爭創全區教育示范街制定20xx年社區教育計劃。

1、進一步加強社區教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區居委會主任組成的強大的社區教育領導班子，建立街道社區教育為主體，社區居委會為分校的社區教育培訓網絡。

2、完善社區教育工作的評估制度，社區教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區教育活動的準入制度，使社區教育工作規范化、制度化。

1、我街社區教育以“九校一室”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區居民文化素質。

2、以街科技園區為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的社區教育志愿者隊伍的管理，發揮志愿者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。

1、充分認識創建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創造學習型街道和學習型社區。

2、推進社區教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創建學習型組織的評選工作。

1、街道社區教育工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合，做到協調發展、借勢發展，資源共享、合作共贏。

2、逐步規范街道、社區教育基地建設，提高街道社區教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規范教學社區工作計劃和內容。

2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區教育工作網絡，提高我街社區教育工作整體水平。

社區教育工作實施方案篇八

，首先建立社區家庭教育服務中心，組織一支社區家庭教育工作隊伍。

教育孩子養成獨立思考問題的能力和習慣，對孩子進行科學啟蒙、科學教育，開展心理健康教育和法制教育，向家長們宣傳科學知識，教育廣大家長做到：知法、懂法、守法、相信科學、反對迷信，全面提高家長的素質，讓他們用科學的家庭氣氛，從而優化孩子的成長環境，使孩子從小樹立起正確的人生觀、世界觀，學會做事、做人。

，傳播成功的教子方法和經驗，普及兒童身心健康發展的科學知識。

宣傳《公民道德建設實施綱要》，提高家長自身的道德素質，切實依法承擔教育子女的責任，依法施行家庭教育。

，創造家長與孩子交流、溝通的環境，達到社區家庭二者配合，共同教育好孩子。

，使各家長們意識到教育子女要從0歲開始，要從小做起。

（如殘疾兒童、問題兒童等）、特殊家庭（如單親家庭、特困家庭等）和流動人口子女的家庭教育，做到情況明，數字清，有名冊、有統計。

xx社區居委會

20xx年2月20日

社區教育工作實施方案篇九

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞我區建設的總體目標，充分利用、拓展和開發社區內各類教育資源，大力開展文化知識、專業知識等教育活動，滿足社區居民對各種學習教育的迫切需求，構建終身教育體系，創建學習型社會，大力提高社區居民的整體素質和生活質量，形成規范化、制度化、法制化的社區教育，努力促進社區三個文明建設。

通過開展社區教育，逐步建立完善的社區教育網絡，使社區各類教育資源得到有效整合，創建終身教育體系和學習型社會，提高社區居民的整體素質以及自我發展的本領和能力。力爭在2—3年內，我區申報成功省級社區教育示范區，申報兩個省級社區教育示范街道。

1、廣泛宣傳，努力營造社區教育活動氛圍。

各街道、區直各機關企事業單位要組織開展向報社、電視臺等媒體投稿活動，充分利用各種媒體，宣傳社區教育和有關創建學習型社會的意義和內容。各街道和社區(村)要充分利用各種宣傳欄、宣傳標語和各種適當活動場合，營造創建氛圍，提高廣大干部群眾的思想認識，激發群眾參與學習的意識，逐步樹立以學習為本、終身學習的理念。

2、建立穩定的投入機制。

建立以政府為主導、各部門分擔、社會捐助、受教育者支付的社區教育經費投入機制。區財政將安排一定的經費用于社區教育活動；各街道要把開展社區教育所需經費納入財政預算，為創建社區教育示范街道提供財力保障。

3、以社區居民為重點，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。

各街道、區直有關單位要面向社區全體居民，廣泛開展各種不同類型、不同層次的教育培訓，包括嬰幼兒教育、青少年學生校外教育、在職人員和下崗職工培訓、老年人社會文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓、外來人群適應城區社會生活培訓，以及社區居民的科學文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓活動。

4、廣泛創建學習型組織，建立學習型社會，構建社區教育管理體制和運行機制。

社區教育由政府統籌領導、教育部門主管，有關部門配合、社會積極支持，社區自主活動、群眾廣泛參與。各街道要成立社區教育工作領導機構，要以爭創社區教育示范街道為抓手，把社區教育納入經濟社會發展規劃，制定和完善社區教育制度和規劃。

要落實社區學校或社區教育中心建設，加強社區學校的設施配備。加強專、兼職教師隊伍及社區教育志愿者隊伍的建設。一是要充分利用轄區內各類培訓機構的資源，通過這類培訓機構的專職教師為社區居民提供各種文化和解決就業需要的專業培訓。二是聘請轄區內各類學校的專業教師作為社區教育的兼職教師，通過舉辦各類培訓班、輔導班，大力開展市民需要的補習和技能培訓、休閑與才藝培訓，對社區內外來人員開展以基本權益保護、城市生活常識等方面的引導性培訓，以滿足社區內居民對教育的多種多樣需求。三是建立社區教育志愿者隊伍，通過挖掘轄區內各種類型的人才，形成一支志愿為社區服務，為居民服務的志愿者隊伍。

5、充分發揮區屬中小學在社區教育中的作用。

各中小學要切實做好支持社區教育的工作，要組織一批熱心社區教育的教師作為社區教育工作的兼職教師，積極參與到轄區內的社區教育工作中。要開辦好家長學校，積極實施研究及培訓工作。學校的教育設施，包括圖書館、多媒體教室、運動場所等要向居民開放。

6、構建社區教育評估、考核體系。

社區教育工作現已被納入政府教育工作的督導與評估的內容。我區也將根據實際情況，把此項工作納入對街道和相關部門目標考核內容之一，切實推進社區教育工作的開展。