時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

青少年黨建小組工作計劃篇一

按照“精準扶貧、不落一人”的總要求，我鎮精準扶貧精準脫貧的總目標為：到20__年，實現全鎮4894人貧困人口全部脫貧銷號，全鎮4個貧困村全部脫貧“摘帽”。

通過“五個一批”扶貧模式，確保貧困人口分年度全部脫貧。其中：20__年脫貧694人，20__年脫貧1400人，20__年脫貧1400人，20__年脫貧1400人。

二、工作重點

(一)宣傳政策。多形式、多渠道宣傳黨的系列重要講話精神，以及中央、省、市關于精準扶貧精準脫貧工作的有關文件，宣傳全面深化農村改革特別是抓好農村產權登記、土地確權頒證工作等強農惠農政策。采取召開會議、印發資料、媒體宣傳等途徑，教育群眾、引導群眾、組織群眾充分發揮主體作用，激發內生動力，脫貧致富奔小康。

(二)摸清底數。以精準扶貧工作為重點，以前段建檔立卡的數據為基礎，清理核查農村低保對象，做到按標施保，應保盡保;進一步摸清貧困戶、貧困人口相關信息，做到“五清”。一是做到“底數清”：摸清家底狀況、致貧原因、收入來源、收入水平等基本情況，建立基礎檔案。二是做到“問題清xxx摸清脫貧門路、需要解決的主要困難，建立問題臺賬。三是做到“對策清”：摸清以往扶持情況、扶持效果，提出幫扶措施，制定幫扶計劃。四是做到“責任清”：確定幫扶單位、幫扶干部，實行“四定兩不”，即定戶定人定時定責幫扶，不脫貧不脫鉤。五是做到“任務清”：逐戶制定脫貧計劃，確定脫貧時限。

對貧困村建檔立卡，做到“六有”：有村情檔案、有問題臺賬、有需求清單、有村級規劃、有駐村幫扶工作臺帳、有村級綜合信息監測管理平臺和增收脫貧計劃。

(三)制定規劃。按照扶貧工作“六個精準”即扶貧對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因戶派人精準、脫貧成效精準的統一要求，認真編制扶貧規劃。圍繞產業、基礎設施、民生三大主題，進一步完善貧困村項目庫，明確年度工作目標任務，有序推進扶貧開發，實施精準扶貧。

(四)實施幫扶。按照黨政主導，鎮直單位、村組、農戶各司其責、分工協作的辦法，建立起產業發展由農口、科技、金融等部門負責，衣食困難由民政部門負責，上學困難由教育部門負責，醫療困難由衛生計生部門負責，住房困難由城建負責為主要內容的扶貧責任體系。全面落實“1+n”扶貧模式，加大對農村道路、住房、飲水安全、電力、教育、衛生、醫療、科技、文化、生態、信息及國土整治、環境綜合治理的投入力度，實現農村貧困人口全部脫貧、農村生態環境逐步改善、群眾生活水平不斷提高。對4個貧困村全部派駐第一支部書記，對建檔立卡貧困戶實行駐村干部定點幫扶。采取領導掛點、鎮直單位駐村、干部聯戶、社會參與的辦法，因地制宜擬定發展規劃，制定扶貧脫貧措施，有序推進實施，建立駐村幫扶工作臺賬，記好民情日志，實現駐村幫扶制度化、常態化。

三、推進方式

鎮機關駐村干部和鎮直單位配合市工作隊進村入戶開展工作，深入村組、農戶，強化調查研究、督導指導。每周駐村工作時間不得少于2天。

四、活動步驟

(一)宣傳發動階段。

1.廣泛動員。分級開展干部培訓，深刻領會和掌握黨的精神實質，熟悉農村相關政策和精準扶貧工作任務及要求。

2.宣傳政策。深入村組和農戶，采取多種渠道、途徑，宣傳黨的政策，發動群眾。走訪慰問老黨員、老干部及生活困難群眾。

(二)清理核查驗收階段。

結合各村實際，組織開展低保對象及貧困戶清理核查工作，搞好驗收小結。建立貧困村、貧困戶(包括低保對象)資料檔案，鎮村公示，讓群眾清楚、明白。

(三)幫扶實施階段。

結合各貧困村、貧困戶實際，按照全市精準扶貧精準脫貧的實施意見組織實施。推進各幫扶項目順利開展，落到實處。加強貧困村、貧困戶的跟蹤管理，對實現脫貧的貧困村和貧困戶，建立適時銷號(出列)制度，做到脫貧一個，銷號(出列)一個。

(四)檢查驗收階段

年終對全鎮各村、戶精準扶貧、脫貧情況進行考核驗收;20__年底對全鎮貧困村、貧困戶扶貧、脫貧情況進行全面考評，確保全面完成脫貧目標。

五、組織領導

(一)加強領導

鎮成立精準扶貧工作領導小組：

(二)全面加強基層組織建設。選優配強貧困村黨組織書記，建立健全村干部選拔任用、教育培訓、激勵保障和監督管理機制，加大從優秀外出務工經商人員、鄉土能人、復退軍人和大學生村官中選拔村黨組織書記的力度;配套建立村級后備干部庫。推進黨員群眾服務中心規范化建設，全面落實村干部輪流值班、為民服務代辦等制度，方便群眾辦事。認真組織開展“三會一課”、民主評議黨員活動，發揮黨員“帶頭富、帶領富”的先鋒模范作用。加強對村務決策、村務公開、村級集體“三資”管理、惠農政策措施落實、土地流轉和村干部廉潔履職等情況的監督。積極探索發展壯大村級集體經濟新途徑。

(三)完善工作機制

鎮黨委、政府是開展精準扶貧工作的責任主體，要切實履行主體責任，加強統籌協調，組織機關干部、鎮直單位動員社會力量積極參與精準扶貧活動，確保全面完成精準扶貧精準脫貧的目標任務。

青少年黨建小組工作計劃篇二

一、目標成果：為了認真貫徹省、市《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的實施意見，充分發揮未成年人校外場所的功能，培訓青少年團結協作、頑強拼搏精神，使邊遠農村的孩子在豐富多彩的校外活中增長知識、開闊眼界、健康成長，使中心教育由縣城向農村輻射。

二、活動內容：1、組織開展體育活動；2、組織開展電腦知識培訓；3、談參與項目活動的收獲和體會，對今后活動提出好建議。

三、時間地點：4月24日—26日：永壽縣青少年校外活動中心四、參加人員：7個輔導站的青少年共42人；輔導員共7人；聘請體育教師、中心工作人員3人。

總計人數54人。

五、日程安排：第一天：上午報到；制定比賽規則，分組，認識小組成員；下午進行特色體育比賽；第二天：上午進行計算機培訓；下午進行計算機培訓；第三天：上午進行計算機培訓；下午座談、交流心得。

六、實施步驟（一）、活動籌備1、組織人員、明確分工，場地，制定活動方案與日程，準備資料和器材等。

2、聘請有關專業人員討論、設計培訓方案。

（二）、具體實施1、開展體育活動預期效果：培養青少年的團結協作和頑強拼搏精神，鍛造堅強的意志和勇于拼搏的精神。

活動場地：中心體育場。

參加人員：7個輔導站青少年共42人、輔導員、體育教師和中心工作人員，總計人數約54人。

資料設備：相關體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎品等。

方法步驟：xx年4月24日上午報到，中心工作人員介紹這次活動的安排和活動內容，青少年集體討論體育活動項目，制定比賽規則，分組，相互認識。

下午正式開展體育活動。

比賽開始前，各小組成員相互介紹認識，選定裁判與記錄員。

一是開展釣魚分組對抗賽1場（約40分鐘）；二是開展托運乒乓球分組對抗賽1場（約40分鐘）；三是運送籃球往返跑1場（約40分鐘）；三是雙人協力跑（約40分鐘）。

在比賽間隙和休息時間安排小游戲、才藝表演。

2、開展電腦知識培訓預期效果：掌握電腦的實際應用知識和基本操作，開闊視野。

活動場地：永壽縣青少年校外活動中心參加人員：7個輔導站共42人、輔導員、中心專業人員，總計人數約62人。

資料設備：準備微機室、培訓教材、筆記本、圓珠筆、等。

方法步驟：xx年4月25日全天至xx年4月26日上午開展電腦知識培訓。

青少年黨建小組工作計劃篇三

親愛的青少年朋友和尊敬的家長：

您好！

青少年是祖國的未來，民族的希望，是全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的重要力量。廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標志，是國家綜合實力的重要方面。

少年智則國智，少年強則國強。改善青少年體質最簡便、最有效、最直接的方式是體育鍛煉，它不僅能夠鍛造強健的體魄，而且可以培養健康的生活方式、塑造美好的心靈、磨練堅強的意志、增進團結友愛。體育鍛煉作為素質教育的重要組成部分，與德育、智育、美育、勞動技術教育等諸方面相輔相成，心理健康依靠德育美育，身體健康需要體育運動。

青少年黨建小組工作計劃篇四

一流的學校需要一流的師資。為了加強對青年教師的培養，促進我校教師隊伍整體水平的不斷提高，在加強教師隊伍建設的過程中，應該把對中青年教師的`培養作為學校工作的重要內容之一，力爭在較短時間里提高青年教師的政治思想、業務素質，塑造一支師德高、業務精、理念新的教師隊伍。

1、熱愛教育事業，具有強烈的事業心和責任感，具有高尚的職業道德修養，敬業愛崗，教書育人，為人師表。

2、具有扎實的教學基本功，能夠熟練運用現代教育手段；具有扎實精深的理論基礎和專業素養，能夠獨擋一面，高效優質地承擔教學工作；具備較強的教育管理能力。

3、具備一定的教科研能力，能獨立承擔論文寫作和教學設計，成為學校教育科研骨干。能夠在校級以上學科競賽、教學比武、教壇新秀等比賽中脫穎而出的青年教師，使之早日成為校級以上骨干教師、學科帶頭人。

1、經常督促指導培養對象加強業務知識、專業知識、教學基本技能的學習。

2、經常了解培養對象的教育教學情況，有針對性地加強教學過程的指導。

3、每月上1—2堂觀摩課，組織張老師認真聽課評課。

4、加強青年教師教研能力的培養，指導培養對象參加教學研究，積極撰寫教研論文。

5、認真指導培養對象在政治上、業務上積極要求進步，努力提高政治思想素質和業務素質。

6、每月必須指導張老師一次以上的備課、上課、輔導，并提出具體的指導意見。

青少年黨建小組工作計劃篇五

涇川一中（2018年3月22日）

本學年度期，涇川一中黨委的總體思路是：以黨的十九大精神為指導，落實縣委、縣政府、教具黨工委關于全面加強黨建工作的具體要求，深入推進依法辦學，不斷開創工作新格局。

主要目標任務是：

繼續堅定不移做好校黨委各項決策落實工作；努力打造一支思想覺悟高、大局意識濃厚、創新能力強、執行力強的骨干隊伍；努力把校領導班子建設成為會管理、善創新，團結協作、勤政廉潔的好班子；努力探索出一套更符合學校工作，更符合教育改革發展穩定的有效路徑。

重點工作是：

一、強化學習，拓寬視野，為我校持續發展奠定堅實的思想基礎。

1、加強理論學習，統一思想。我們要認真貫徹落實縣委、縣政府的黨建目標，要把學習貫十九大精神與教育教學新常態結合起來，營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念。

2、強化思想政治工作，凝心聚力。緊密圍繞校園安全、教育教學中心工作，學習和探索思想政治工作的新機制、新途徑，使思想政治工作切實起到振奮精神、鼓舞士氣、推動工作的作用。

二、加大紀委監督檢查力度，推進反腐倡廉工作向縱深發展。

1、如果說黨委是保持良好的政治常態的守門員，那么紀委就裁判員。守門員要忠于職守，裁判員更應該履行其監督職責，這就需要我們的紀委監督部門切實擔負起肩上的擔子，盡職盡責把好廉政建設關卡，真正為我校營造良好廉潔政治氛圍貢獻應有力量。

2、加大黨務公開力度。領導班子要嚴格執行校班子集體領導制度、民主生活會制度和“三重一大”等制度。嚴把黨員干部選任管理，黨務經費使用，黨員積極分子培養關。堅持把黨員、群眾關注的熱點、焦點、難點問題作為公開重點，切實增強黨員干部職工群眾民主意識，體現黨員隊伍的先進性，融洽黨群干群關系。

三、堅持黨委核心領導，持續加強人才隊伍建設。

1、創新管理模式，優化隊伍結構。選人方面，我們要嚴格按照德才兼備原則，堅持思想覺悟高、品德好、會管理、業務強的人，并堅持選用人過程紀委全程監督，營造風清氣正的選人用人環境。

2、加強教育培訓。用高標準、嚴要求，穩扎穩打地夯實教職工業務功底，增強整體安全理念和服務意識。以建設學習型黨組織為契機，在全校教職工中營造重視學習、崇尚學習、學以致用的新氛圍。

四、深入開展普法教育，依法治企常態化。

繼續借助各種平臺，拓寬普法教育宣傳渠道，利用“百日普法”、開展法律知識講座等，普及法律常識，增強干部職工知法、守法、用法、護法意識。使法治觀念深入人心，依法執教成為常態化、長效化。

具體做法是：

要在縣委、縣政府、縣教育黨工委的正確領導下，全面落實從嚴治黨管黨主體責任，持續夯基礎、補短板、強堡壘、改作風、建機制，使黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用、黨建統領作用得到明顯增強。

一、嚴抓思想政治工作，凝聚人心。

（一）繼續以學習習_系列講話為重點，持續強化“四個意識”。堅持把學習貫徹__系列重要講話、黨的十八大、十八屆六中全會精神，以及黨的十九大精神作為首要的政治任務，作為黨員干部教育培訓的重要內容。通過黨委中心組學習、專題黨課、撰寫心得等形式，引導廣大黨員干部深刻領會精神實質，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺在思想上政治上行動上同_保持高度一致。積極組織廣大黨員干部認真學習宣傳貫徹_新時代中國特色社會主義思想，切實在學懂弄通做實上下功夫，在深學篤用中打牢聽黨話跟黨走的思想根基，把理論學習轉化為理論自信，把真理力量升華為信仰定力，把對黨絕對忠誠內化于心、外化于行，確保黨的十九大精神在我校落地見效。去年邀請縣委黨校講師來我校進行了十九大精神宣講，并積極聯系邀請縣委黨校講師于3月28日左右再進行一次專題講座。

（二）突出學做結合，強化黨性教育，增強引領發展能力。 制定《涇川一中黨委關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施意見》，聚焦“學做改干”，努力做到在“學”中夯實根基，在“做”中彰顯本色，在“改”中動真碰硬，在“干”中務求實效。校黨委委員及各支部書記堅持先學一步、學深一層，自覺踐行“三會一課”制度，帶頭上黨課、做交流、抄筆記、寫心得，做到了以上率下示范引領。創新教育載體，開展召開一次主題班會、重溫入黨誓詞、觀看一次紅色影片、開展一次困難幫扶、上好一次主題黨課、開展一次評優活動等“六個一”系列教育活動。開展十九大學習主題研討，使黨章黨規黨紀、校紀校規和職教人等內容更加內化于心，外化于行，形成良好的學習教育氛圍。形成以黨委為引領，以支部為基本單位，黨員干部職工全員參與學習教育的格局，強化黨員的黨性教育。

二、以兩大建設為重點，著力夯實黨建工作基礎。

（一）不斷加強黨員隊伍建設。持續創新工作模式，突出教育單位實際，切實加強黨員隊伍建設。一是抓學習，提高隊伍素質。采取政策理論重點學、法律法規經常學、業務知識系統學的方式，切實做到政策法規內化、業務技能深化、工作能力強化。二是抓制度，提高工作效率。領導班子嚴格執行校班子集體議事制度和“三重一大”等制度，嚴把黨員干部選任管理，黨務經費使用，黨員積極分子培養關。堅持把黨員、群眾關注的熱點、焦點、難點問題作為公開重點，切實增強黨員干部職工群眾民主意識，體現黨員隊伍的先進性，融洽黨群干群關系；建立崗位責任制，進一步明確各部門職責，靠實責任，細化分工，責任到人。

（二）健全黨建工作制度建設，促進主體責任落實。建立健全《黨員固定活動日制度》《黨支部“主題黨日”活動制度》《黨員示范崗制度》《黨員民主評議制度》《黨組織聯系服務黨員干部職工制度》等制度，為加強黨建工作提供了制度保障。繼續堅持把黨建工作與中心工作同部署、同落實、同檢查，不定期召開專題會議，壓緊靠實管黨治管主體責任，不斷增強下屬單位支部書記“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”的意識。

以實施黨建統領“一強三創”行動為契機，切實加強黨組織自身建設，推進機制創新，促進學校黨建工作任務落實。扎實開展“雙培雙促”活動，加強對黨員教師黨性的教育和培養，全面提高黨員素質。結合“骨干教師結對提高青年教師”的方式，將骨干教師與優秀黨員結對，發揮名優教師的傳幫教帶作用，提升黨員隊伍整體素質，帶動我校各支部、各部門、群團組織和廣大黨員干部在推動中心工作中爭創一流，自覺承擔起教育改革發展先鋒隊和主力軍重任。