當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

個人家庭教育指導工作總結 指導員個人工作總結篇一

本月23日被安排到公司裝卸實習指導員這個崗位已有一周時光。回首這匆匆而過的短暫一周，在領導和班組成員的關懷和幫助下順利的完成了自己的各項工作，熟悉了碼頭的各項工作程序，通過實踐，學到了相關的知識與經驗，同時提高了工作能力，但在這個工程中也存在一些不足。現將這一周的實習工作情況作出如下總結。

做好工作的前提是端正思想態度。作為碼頭工作人員、實習生我首先要明確自己的職責范圍、工作目的，了解碼頭工作的流程、范圍以及相關知識，要努力的從中學習經驗、總結教訓，為以后的工作鋪好路、搭好橋；其次，是要做好吃苦的準備，樹立認真、樸實、端正的工作態度。認認真真、腳踏實地的完成每一項工作；再次是要認真學習業務知識和相關法律法規、規章制度等知識，積極參加公司組織的各項培訓工作。

（一）學習目標

通過在自己崗位的實踐，了解到整個碼頭運作的流程，掌握與崗位相關的知識、技能。加強與同事間的交流、學習，向有經驗的老同事學習，以及加強自主學習，積極參加培訓提高自身能力。

（二）學習內容

在日常工作中，我虛心的向班組成員取經，通過認真看、仔細聽、及時問、耐心學的方式跟隨班組到達現場深入學習、認真實踐；同時，利用閑暇時間認真學習理論知識，拓展知識面，提高自身專業技能和業務知識，用理論來指導實踐，使自己工作做得更順更好。

到崗后我跟隨班組深入現場，認真學習了如何利用好手里的計劃單高效地指揮現場按規操作。一是按照計劃單的部署指揮到達堆場的貨物在指定位置裝柜、卸車，按規操作，同時靈活變通，根據實際情況有效改善工作方法，盡最大努力地讓工作取得最大效益；二是學習各種機械的操作方法，明白機器操作的原理，了解到機器如何更好的發揮調配作用，從而保證生產工作順利進行；三是熟悉各項作業工序。

（三）學習現狀、進度

一是深入現場，了解了碼頭貨運各項作業工序，指導了卸車入柜工序、堆場一船、船一堆場、重進吉出四種工序的詳細內容和操作方式方法。

二是制定了工作流程圖和周計劃表。要想有條不絮的完成各項工作，需要有清晰的思路和有計劃的部署，根據這一周的實習，我掌握了工作流程和操作步驟，為了更好的完成后面的工作，我制作了崗位工作流程圖，根據圖快速的了解各個環節的工作重點及各環節的緊密聯系，使指揮工作充分的發揮了它的作用，同時在這周結束時，我認真的對這周的工作做了總結，分析了得失，為了后面的工作做得更好，避免之后的工作再犯之前的錯誤，發揮之前在工作中的優點，我制定了下一周的工作計劃表。

三是掌握了機械操作方法，根據實地考察、觀看和親自上崗實踐，以及向機器操作員詢問方法經驗，順利的掌握了機器操作的方法。

一周的時間雖然很短，但在這一周里我學到了很多書本上學不到的知識，我熟悉了各項作業的流程，掌握了機器操作的方法，學到了港口貨運的相關知識。我明白了讀萬卷書，不如行萬里路的道理。但也存在一些不足，在工作中，太過急功近利，這道工序還沒深入了解就想進入下一道工序。

在今后的工作中我會繼續保持學習的積極性和對工作的熱忱，認真總結經驗教訓，揚長避短做好本職工作。

個人家庭教育指導工作總結 指導員個人工作總結篇二

1、自我成長：每日不間斷地在網上學習，近距離地接觸大師是必經之路。因此在五月底去太原參加了李子勛的《家庭治療工作坊》為期兩天的培訓；十一期間參加了咸陽心靈家園舉辦的郭鐵軍教授的《青少年成長回歸治療》0—6歲為期六天的學習；十二月份參加了北京“個十百千萬工程”為期6天的學習以及《青少年心靈成長輔導師》、《青少年網絡心理輔導師》的考試。

在每次的學習期間不僅得到老師們的診治理念和方法，也增加了自己的很多見聞，接觸和學習更多、先進的心理學、教育學理念和咨詢方法，比如：ohkar牌、心理沙盤、釋夢、催眠、團隊訓練、腦點測位療法、注意力的訓練等等。更是有幸認識了在汶川、雅安地震中的一線心理老師，為他們無私的愛和奉獻精神而感動和打動，并且立志希望能追隨他們去幫助那些需要的人們！

今年完成了自己制定的每年必須出去學習兩次的計劃，寫了一些學習心得和做個案、生活的感悟。

2、工作：在工作室舉辦了十多次家庭教育的公益課程，受惠家長達到300多人；在一個老師的幫助下在衛東小學舉辦了家庭教育相關知識的講座；幫助十多個離家出走、逃學、不愿上學、自殘、打罵父母的孩子回歸正常的生活與學習。

加入了中國青少年心理健康成長教育公益活動———“十百千萬工程”；與市上的某些領導見面在關于開展青少年相關工作上達成了共識。

國學教育方面：

1、舉辦了冬、夏令營，都不是很成功，與自己的能力和團隊有關，需做認真地思考和檢查。

2、在網上跟朱暢思老師學習，對《詩經》的部分內容有了大概的理解和學會了部分吟誦。

3、在網上跟魏俊梅老師學習吟誦的同時，暑假去西安漢吟堂學習吟誦的相關知識，并且11月初參加了在合陽洽川拍攝中華吟誦和漢服宣傳的《詩經》吟誦mv，并擔任小主角。

4、引導孩子們學習了《三字經》、《弟子規》、《孝經》、《大學》、《論語》，做到了因人施教。

5、舉辦了兩次文廟祭孔（端午節與孔子誕辰），比預計的效果好多，如果設備齊全、到位，參與人再多些效果會更好些。

個人：我的多年的鼻炎在北京學習時，感恩楊曉玲老師用精神分析的方法幫我治好了！

總結：踏踏實實地學習，認認真真地指導，是我一貫的做人本則；我不是完人，所以沒有強求自己做到最好、最強；一切都是隨心、隨性而做的，那是我喜歡的事，所以我都在努力地做。

時間不夠用，記性不夠好這是目前最大的困惑，因為要學的實在是太多了，又無分身術，所以只能是一個一個慢慢地啃、練，相信在明年又會有一個暫新的自我！

明年的計劃已在心里，一切都會實現的！在此祝福我遇到的所有貴人和幫助我成長的每一位家長、孩子，新的一年事業蒸蒸日上、學業突飛猛進！身體健康、萬事如意！

個人家庭教育指導工作總結 指導員個人工作總結篇三

在這春暖花開的日子里，能夠代表云南大學團隊向各位領導、老師匯報我們隊一年來在保山市隆陽區從事新農村建設的工作情況，我感到無比自豪。很開心，也能乘此機會向各位領導、老師流露出那些藏匿在我心中點點滴滴的新農村情懷，我感到三生有幸。不足之處懇請各位領導、老師給予海涵。

在匯報之前，請允許我代表在保山市隆陽區從事新農村建設的第三批云大隊員向給予我們無限關心、支持和幫助的學校黨委部門的各位領導、老師表示衷心的感謝和誠摯的謝意。尤其是陳副部長，每個節日的問候、每次親切的詢問都能夠讓我們釋懷，讓我們信心百倍和勇氣十足。

一、加強理論學習，深入調查研究

處境中獲得了對非洲的啟發性思考。撰寫了幾篇拙作，分別在《國際觀察》、《世界歷史》、《西亞非洲》、《現代國際關系研究》、《北方民族大學學報》、《青島大學師范學院學報》等期刊上發表了。

二、加強協調溝通，爭取各方支持

一是加強與市、區黨委政府的協調溝通。指導員工作離不開各級部門的支持和配合，我注重與市區黨委政府領導的密切聯系和溝通。工作隊開展的重要工作和活動及時向市區黨政主要領導通報;我每季度在市、區工作隊隊長大會及指導員工作座談會上通報一次我隊指導員工作情況。市區高度重視省派指導員的工作，積極創造必要的工作條件，主動幫助解決困難和問題，為指導員開展工作營造了良好環境。

二是加強與各位指導員的協調溝通。在工作隊員的管理上，我始終堅持以人為本的理念，經常與各位指導員交心談心，對指導員身體狀況、家庭情況、思想狀況做到心中有數。做到在管理上嚴格、工作上支持、生活上關心、精神上鼓勵，得到了各位隊員的理解、支持和配合。

三是加強與有關部門的協調溝通，爭取項目資金支持。我以口頭匯報、文字報告的形式向能夠提供資金項目的部門反應了村組的實際情況和投資效益，為爭取項目資金支持奠定了基礎。

三、加強管理服務，激發工作活力。

一是嚴格管理規定，遵守指導員管理辦法。我隊秉著“不以規矩，無以成方圓”的精神指向，嚴格遵守省、市、區黨委政府關于社會主義新農村建設指導員管理辦法。嚴格請假制度，加強自我管理，維護單位和自身形象。

二是以“兩會一報”制度為載體，推動工作開展。“兩會”即指指導員每月必須參加的區新農辦召開的指導員交流會，和市、區每季度召開的指導員座談會。“一報”就是辦好《工作簡報》，要求指導員每月至少遞交不少于2篇工作開展情況的簡訊。通過這種方式，加強了工作隊隊員之間的溝通，為指導員交流工作經驗和方法提供了平臺。

三是明確階段性工作任務，增強工作針對性。在要求指導員制定全年工作計劃的基礎上，結合農村工作的特點，我隊明確了階段性工作任務。第一季度主要工作是宣傳黨的xx大精神和黨在農村的路線、方針、政策;熟悉掌握鄉情、村情、組情。第二季度主要工作是理清所駐村產業發展思路，擬定新農村建設的初步方案。第三季度工作主要是召開全隊指導員會議，進行個人和全隊小結，肯定成績，找出不足，提出整改措施。第四季度主要工作是協助鄉、村完成編寫20xx年區級新農村建設試點村的規劃方案，并按要求完成20xx年試點建設內容，迎接檢查。

最后，我想暢談一年來我們的農村情懷。心在農村，望風懷想。離開了保山，可我們還割舍不斷那片片農村情。今天當在此向各位領導、老師匯報一年來的新農村工作，我們每個隊員都飽含著無限的激動，因為我們用真切的心與每一個村組緊緊相擁過。我們的思緒來回蕩漾，因為我們難以忘卻那刻滿記憶的生命片段。我們學會了業精于勤，因為我們將農村質樸的因子深深地植入了體內。我們變得成熟穩重，因為我們有責任擔負起建設中國農村的重擔。一年的農村情，讓我們看到了人生就像滾動的雪球，最高點無所不在也無所存在。

謝謝各位領導、老師，我的匯報到此結束，不足之處敬請指點。

個人家庭教育指導工作總結 指導員個人工作總結篇四

剛剛過去的一年中，作為龐瑩老師的指導教師，我深知這項工作的意義及肩上的責任。也是深感壓力山大。一年的指導工作中，也與龐瑩老師一起成長了很多，工作中有收獲，也有不足。

首先，作為指導老師，最大的收獲是又有了一份積極工作，認真工作的動力。作為老師就要言傳身教，率先垂范。我必須嚴格要求自己，處處以身作則，才能起到示范表率作用，才能給予好的影響。

其次，在教學方面。這個學期，我對龐瑩老師的教學設計基本上做到了每節必改，有時候會對修改后的.教學設計再次檢查。重點是關注了知識體系的構建和重難點的突破。龐瑩老師非常努力，知識也比較扎實，教學設計也不斷趨于規范。教學設計畢竟只是一節課的規劃，真正了解龐瑩老師的課堂教學情況還是要靠聽課。龐瑩老師這個學期聽課的次數比較多，我也鼓勵她多聽其他老師的課，接受不同的教學風格的影響，以建立自己的課堂教學風格。我也經常會去聽龐瑩老師的課，基本是推門聽課，從聽課情況看，龐瑩老師備課還是比較充分，也具備比較好的課堂教學機智，同樣，也存在一些問題，在接下來的指導過程中要重點解決。

最后，在班主任工作方面，龐瑩老師雖然是剛畢業的年輕老師，但是擔任班主任工作比較有思想，也富有激情。她對自己的班級管理有自己的思路，所以我主要是在她管理班級的思路基礎上，進行完善和給予建議。我作為一個班級管理的旁觀者，也發現了一些問題。因為年輕，龐瑩老師和學生很容易打成一片，也受到了學生的尊敬和愛護。但是學生畢竟不成熟，也有很自私的一面，所以龐瑩老師也有很受傷的時候。我認為一方面需要包容關愛，另一方面也需要管教。要愛學生，但不是溺愛。另外，年輕老師也應該注意與學生家長的交流，努力將家長納入到班級管理中，做好學生在家的管理教育工作，而不要把原本屬于家長的責任攬到自己身上，使家長不但不是管理的助力，有時甚至是管理的阻力。在這些方面，龐瑩老師已經有所調整，而且也有了一些成效，我們還會不斷交流，繼續將班主任工作完善下去。

青年教師是學校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是任何一名教師義不容辭的職責。在今后的指導工作中，我會加倍努力，為學校導師制工作的順利推進，貢獻自己應有的力量。

個人家庭教育指導工作總結 指導員個人工作總結篇五

工作情況

1、包村工作：20__年__村是重點項目村

一是實施了“一事一議”項目;

二是實施美麗鄉村建設項目：即對__村村部周圍、龍王廟社、__社基礎設施進行改造建設。

三是拆除土坯房;四是申請立項了人蓄分離式牛棚建設項目：即在龍王廟、花兒溝、楊灣里、大灣里4個人口相對集中的自然村選擇遠離村莊的舊宅基地建設人畜分離式公共牛棚30座。五是對已完成的美麗鄉村建設項目進行拉量決算。

2、精準扶貧工作：包村之外主要我負責__的精準扶貧工作。__村是全縣22個貧困村之一，全村有124戶384人，貧困戶13戶38人，20__年預脫貧戶9戶25人。

3、大學生村官工作：作為__村的大學生村官，平日里村上的黨建工作主要由我負責，除此之外還對村內的各項資料整理、分類，做好上級文件落實情況。從多角度了解村民需求，盡最大能力滿足村民需要。

4、志愿服務工作：

二是硯峽鄉志愿者“關愛困難群眾與山區兒童暖冬行動”，為土橋小學4名學生送去書包、文具、秋衣、水果，為__困難群眾送去茶葉、水果、棉被、衣物等。

5、積極參加鄉鎮、村委召開的各項會議，做好會議筆記，抓好自己分內的事情，協助鄉村做好各項工作，時刻嚴格要求自己;堅持每月在月刊上投稿，提高自己的寫作能力。

存在的問題和下一步

1、思想認識還不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想認識不到位，在工作中常遇到課堂上學不到的知識，很多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的認識，由感性認識上升為理性認識，才能把各種工作思路和計劃應用于實踐。

2、工作方法欠妥。因人生閱歷少，社會實踐不足，處理事情的方法比較簡單。平時的工作也很被動，領導安排一件干一件，沒有自己的想法，不能把各項業務聯系到一起。

3、能力有待提升。村里的情況比較復雜，很多問題沒有接觸過，加之思想認識不足，工作方法欠妥，社會實踐經驗缺乏，在處理復雜問題時，往往考慮問題不周到。

4、開拓創新意識不強，對自己手頭的工作沒有沒有想法，缺乏思維，考慮不周。

作為一名農村的基層工作人員,我時刻擺正自己的位子,到農村,認認真真做事、踏踏實實做人，我和群眾用心交流,虛心請教,正確的認識了農村、真正的了解農民,熟悉的掌握了村情,起到聯系村民和村干部、村干部和鄉黨委、政府的橋梁紐帶作用。農村是塊廣闊而復雜的天地，在今后，無論開展什么工作，我都將動之以情、曉之以理、導之以行，始終把政治思想和實際問題相結合，堅持以人為本，講實話、出實招、辦實事，做到總結成績不夸大，匯報情況不參假，落實工作不走樣，做一個讓組織和群眾都滿意的“新農村建設者”。

總之，我在今后的工作、學習中要嚴格要求自己，從身邊一點一滴的小事做起，積極真誠的努力，不斷加強實踐，克服缺點，彌補不足。