總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新生班會會議總結 班會工作總結篇一

本班于20xx年xx月xx日接到經管系對于“班級安全問題”的通知，為了響應經濟管理系關于開展主題班會的通知，為強化同學們的安全意識，本班在班主任xx老師和班委會的共同努力下，在20xx年xx月xx日組織召開了“珍愛生命，重視安全”的主題班會。通過一個小時的主題班會，使本班同學強化了安全意識以及如何應對學習生活中的安全問題。

以下是便是班會具體安全事項：

1、牢記火警電話“119”。

2、接通“119”火災報警電話后，要向接警中心講清失火單位的名稱地址、什么東西著火、火勢大小，以及火的范圍。同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。

3、把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便聯系。

4、打完電話后，要立即派人到主要路口迎接消防車。

5、要迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達火場后能立即進人最佳位置滅火救援。

6、如果著火地區發生了新的變化，要及時報告消防隊，使他們能及時改變滅火戰術，取得最佳效果。

1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走；

2、行人不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；

3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；

4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；

5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領；乘車須知。

1、不準在道路中間招呼車輛；

2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；

3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西；

游泳小常識：

1、必須在家長（監護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在每月特別期間均不宜游泳。

3、參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

1、嚴格遵守共同的生活制度一個學生寢室，有五、六個，或者七、八個學生在一起生活，必須按照共同的制度，例如作息制度、清潔衛生制度、安全保衛制度、精神文明建設制度來加以調整。只有大家共同遵守這些制度，才能減少爭執，消除磨擦，協調一致維持正常的生活秩序。

2、相互諒解，求同存異。同一宿舍的同學，不可能有著同一性格或完全相同的要求。因此，在集體生活中相互間發生一些矛盾，這是必然的，也是正常的現象。例如有人要早起，有人愛晚睡；有人要安靜，有人愛喧鬧。在這種情況下，一方面要嚴格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人；另一方面，要關心別人，諒解別人，給人以方便，不強求別人與自己的生活方式一致，倘能如此，就可以減少許多不必要的糾紛。

3、在交往中堅持互酬原則。同學之間的交往，是滿足自己需求的重要途徑。無論在學習上，生活中，任何人都需要得到別人的幫助與支持，“萬事不求人”的人是不存在的。通過交往，在滿足他人需要的同時，又得到了他人的報答，使同學之間的友誼不斷得到鞏固和發展。這種互相幫助，互為滿足便是互酬。當然，這種互酬，首先是心理上的互酬，古人說：“君子之交談如水”“千里送鵝毛，禮輕情義重。”有情，禮輕亦重；無情，禮重亦輕。我們并不反對同學之間在物質上的交往與互酬，但決不可將互酬僅僅看作物質上的往來，更不能同用商品經濟中的等價交換原則來對待同學之間互酬原則。人們在學習上互相幫助，工作上相互支持，只有這樣，才能發揮相互交往的積極作用，體現互酬原則的真正含義。

4、要相互信任，不要互相猜疑。信任是建立良好的同學關系的基礎，只有相互信任，才會有安全感。長相知，不相疑，只有不相疑才能長相知。同學之間如果有了分歧，要及時交換意見，消除誤會，增進友誼。

學無止境，對于安全問題更是如此，通過一節短暫卻充實的班會課，我們全班同學對于安全問題的重視程度得到了實質性地提高，對于生活學習中的安全事項也有了深刻的認識。會后，班委會必將以寢室為單位，再對同學們對于校園各項安全的意見進行記錄，并及時向學院反映，切實的履行好班委會的職責。我堅信：每一位同學和老師的安全知識已日漸增長，讓我們學會防微杜漸健康成長。

新生班會會議總結 班會工作總結篇二

(2)學習找不到很好的切入點，動力不夠，提不上興趣。

(3)英語的學習占有很大的時間，但效率不大。?

兼職同學忽視了學習。打游戲的現象也不少，有的同學已入境界。?

當然，可以肯定地說，我們已有很多的進步：?

(1)同學的思想上的成熟，有個性，有自己的想法。?

(2)在學業成績上，有同學在課程花下了很多功夫，獲得比較好的成績，如楊勇、劉子玉、羅嘉敏同學，很多同學有很大的進步，如廖維曉，劉珊珊葉子林。

(3)現報讀雙學位的同學還有5人，輔修1人。?

今年的活動應該也是豐富多彩的。但我先重復一點：“大家千萬不要等我來組織活動，畢竟現在不在我的強項，但可能以后是。”今年，我把潘英華同學提為副班長，就是讓他來調動大家的氣氛，帶動大家的積極性。在紀律允許下，你可以帶領我班男生開展各項活動。還有一很重要的一支力量，就是女生。

最后，在大三第一學期，乃至整個學年里，我愿看到每個同學都獲得進步。謝謝大家!

新生班會會議總結 班會工作總結篇三

為了做好迎新接待工作，讓新同學感覺到學校這個大家庭的溫暖，迎新前期我們做了充足的準備，擬定出《迎新生策劃案》,做了細致的分工安排，成立了迎新工作領導組，下設宣傳組、接待組和后勤保衛組。11屆、12屆，以及13屆同學都積極參與其中，由學生會各部部長領頭，各部門分工合作、各施其職，工作開展的有條不紊。編輯部宣傳部精心準備了迎新欄，介紹了生命科學院的文化成果，并以勵志的豪言壯語勉勵新同學。各部后勤組主要負責迎新接待站的物品準備及看置，接待組主要協助新生入學手續的辦理。

本次迎接新生報道點主要在塔里木大學圖書館及圖書館之前進行，為了讓新同學能對我院狀況有一個大概的了解，讓他們對今后的發展方向有一定的認識，我院還專門制作了精致展板，介紹我院的基本情況，從學科建設、就業情況和校園活動等方面讓他們了解生命科學學院。

首先，人員的安排。本次接新生的每個負責人都是經過精心挑選，注重實干型，責任心都比較強的各部部長，并且挑選出積極肯干的下屬人員；另外，各項工作都明確了職責，信息傳遞較快，責任明確，有利于隨時隨地處理突發事件，同時也可以應付報告高峰期的局面。 其次，時間安排上。由于實干型人員的挑選，適應了“早出晚歸 ” 的工作時間安排，通過這樣的安排，最大限度地保證了在新生報告的各個時間段，工作現場都有人員負責各項工作，也為新生的報告提供了盡可能的便利。

再次，采用“一條龍”全面工作方式。每一個新生從一進入踏入塔大的那一時刻起，就由我們的學生會干事或班干部負責接待，直到辦完一切手續安頓新生在宿舍，幫其進行宿舍物品安置，全部過程由同一個學生干部負責，這種接待方式得到學生和家長的一致好評以及院系領導的肯定。

另外，做好報告高峰期的應急方案。三套應急方案分別是：一為由原來的一個學生干部帶一個新生去辦理手續改為一個人帶兩個到三個；另一為先帶新生辦好登記和住宿手續，就直接帶他們回宿舍，其它的手續留到第二天再繼續辦理。還有一種是在接到大量新生將到的緊急通知后，組織并安排大量學生會干部井然有序的等待在現場，來迎接大量新生的到來。這樣避免現場發生混亂，也有利于工作的正常開展。 另一方面，每個學生干部在開展工作之前，都對其進行接待新生工作的培訓，以便先對接新生工作流程的了解和熟悉，做到對每個工作環節都應變有方，隨時可以補充到人手不足的任何一個工作環節之中，以致不造成現場的混亂。

最后，便是迎接新生的每天晚上便組織學生干部去走訪宿舍。在走訪中調查新生辦理入學手續齊全情況，并在發現一些新生不能解決的問題同時，及時地去幫助新生解決。在接下來的工作中，我們都還會堅持下去，有時間允許的情況下就盡量多和新生們接觸，及時了解他們的心理動向和困難，讓他們盡快適應大學生活。

盡管整個接待新生的工作過程都開展得比較順利，但同時也是存在一些不足的地方，這些問題也不容忽視，在此提出可以引起我們的注意，并有利于今后接待新生的工作的順利開展。

（一）、準備不夠充分。接到迎接新生任務到準備工作正式開展之間的總時間不到一周，時間過于緊迫加上部分工作人員的工作疏忽造成了現場宣傳工作沒能及時完成，在一定的程度上影響了整個迎接新生的工作進展。

（二）、材料登記和整理較為混亂。特別是第三天，由于報告人數的較多，工作人員也不可避免地出現登記不完整或漏登記的情況，并且在后面的整理工作耗費了較多的人力和物力。

（三）、部分工作人員的工作熱情和工作責任心不夠。由于某些學生干部不想留任，對接新生的認識不到位，產生了一種對工作的冷漠態度，工作責任心明顯不夠。

（四）、后勤工作不到位。本次工作現場的接待工作沒有安排專門的負責人，造成接待工作不太到位。

（一）、工作開展之前盡量留有足夠的時間去做好充分的準備，合理分工并落實好各主要負責人的職責。

（二）、同樣采取計劃書的工作準備形式。盡可能地完善計劃落實時要有靈活性，工作后認真做好經驗總結。

（三）、人員安排的靈活性。由于新生大部分是在第三天到校報告，所以第三天的接待人員要安排較為充分，應付高峰期的緊張局勢；而又由于報告工作大部分是在當天完成任務，所心第二天的報告人數明顯地減少，相應地，在確保工作順利開展的情況下，第二天的接待人員可以適當地減少。

（四）、在全校報告的高峰期時間，讓新生先辦理登記和宿舍安排的手續，盡快安排新生到宿舍區安定下來，以此來疏散人群，并于第二天再補辦其它的手續，此時，由于報告學生明顯減少，可以節省排隊辦理手續的'時間，學生也不會由于長時間的排隊而感到過于勞累。

（五）、在宣傳和引導工作方面下工夫。可以在校門口、圖書館樓前、圖書館大廳和宿舍接待點擺放或張貼明顯的接待標志，并安排專門人員負責引路和接待工作。

（六）、成立后勤服務隊，專門負責家長及學生的接待工作，同時負責工作人員的餐飲問題，并在開學前對新生宿舍進行全面的檢查，及時解決存在問題。

（七）、理順工作要點，加強對工作流程的熟悉與了解，并在資料整理這個環節提起高度的重視。

（八）、加強對新生的引導和關心，特別是在報告后的這段時間，多組織學生干部前往走訪，及時為他們解決一些問題；也可適當地開展一些活動，讓他們過得充實、過得開心，盡快適應大學生活。

展望未來，我們學會任重道遠，我們決心繼往開來，努力成為一個團結、向上、永葆青春的團體。

新生班會會議總結 班會工作總結篇四

1、人員調配問題

由于我們周六就把許多迎新工作做完了，導致周日許多人沒有事做，例如在宿舍的以及我們的迎新志愿者。這樣就使我們該忙的時候沒忙起來，不該忙的時候反而很忙，還有許多人忙不過來，而很多人卻無所事事。

2、交接問題

值班表上寫的時間沒有留出大家在路上的時間，所以每次接班都多多少少會晚到，這樣交接的時候就會有時間上的問題。

3、表格問題

由于我們新生簽到表的設計不是很好，最后一欄不是寫的“聯系方式”卻寫的“備注”，許多新生不知道填什么，還要我們一個人說一遍，另外最后生源地一項也是手寫上去的，表格看上去也不美觀。 當然最重要的是新生都是隨機來的，所以簽到的順序很亂，我們最后統計的時候就有很多麻煩，浪費了很多時間。

4、宣傳板位置的擺放問題

1、我們應該充分利用好志愿者，比如說周六我們比較忙，就可以讓他們在周六也幫忙迎新，而周日就可以讓他們自愿參加。另外迎新當天，我們也可以在接車、機動人員上多安排幾個人，在宿舍可以相對較少。

2、交接的安排，一定要留出大家在路上的時間，讓大家有時間趕到值班場所，這樣規定好時間，大家按時去值班，才會有秩序，避免大家自由延長路上的時間。

3、表格要做的美觀大方，內容完整，盡量避免手寫添加項目的問題；另外簽到表格可以按班級分好，來的時候在自己對應班級名字下簽到，這樣最后統計人數的時候就一目了然了，不用浪費時間在重新點人數上，可以省出時間去做別的事情。

4、鑒于宣傳板一般不可能直接擺到門口，我們可以在6教大廳設置兩個迎新的接待人員，指引他們上11樓報道，防止新生找不到報道地點。

我相信，我們經過改進，加強細節問題的處理，我們明年一定可以將迎新工作做得更好！

新生班會會議總結 班會工作總結篇五

20____年參加工作來，參加過二次軍訓。08年第一次做初中班主任參加軍訓，那時什么都不懂，全是張老師手把手教我;這一次是第二次參加軍訓，身份也是年級組長，不過是高一，班也增加到了15個班，地點在萬五中學校。為了更好地開展工作，特對本次軍訓作一詳細總結。

一、軍訓前準備

1、和家長通電話和家訪。上學期放假時，已經布置了讓每個班主任必須打電話給學生，而且附近的還要家訪。現在看來，此舉是明智的。一是社會反響好，有的家長說，還是第一次老師來家訪，總結范文贊揚學校的老師負責任，首先有好感;二是班主任能夠了解學生的一些情況，比如二班有位女生有哮喘，廖積良老師去了家訪，知道這一情況，所以在軍訓時有所準備，格外照顧這一學生。

2、軍訓前踩點。我去了兩次，第一次是和張校、李主任等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯堂的分布等，這樣便于級長安排宿位和餐位。第二次是開了班主任會議，也接了新生，軍訓人數大概確定了后，在軍訓前兩三天，我帶著全體班主任又去了一次，主要是帶班主任熟悉場地，貼好宿舍床位名字，在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。

3、物質準備。這些主要是由教導處安排總務處同志負責，一般安排都很好。

二、科學合理安排軍訓內容

1、軍事科目由教導處定，具體實施由教官們實施，技術性的動作老師一般不插手。

2、文化科目一共安排了五個，一是班主任的班會課、二是級長的教育課、三是教導處的行為規范教育、四是歐校的“如何規劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2：30――3：30分，因為此時天氣熱。有時碰到下大雨時，可以臨時改為班會課和教官教學生唱軍歌。所以要求班主任要隨時準備上班會課。

每天晚上學生訓練完后，班主任開會總結。一般程序是這樣的：班主任們輪流發言，匯報班上學生總體情況，提出疑問，校長和教導處老師當即作出回答，統一思想。然后陳老師把內務檢查通報，級長再作工作布置，最后校長作總結。第一天晚上會議時間會很長，因為學生問題也是最多，很多東西要統一。之后的幾天會議時間會短些。當然，每天開會時，教官的領隊也必須參加會議。

四、學生傷病的處理

這次軍訓學生傷病很多。一是晚上開空調風扇，學生受涼感冒;二是訓練強度大，腳傷的特別多。關于傷病問題，確實存在一個比較難處理的角度問題，如果按部隊的要求，從訓練學生毅力來說，應當鼓勵學生堅持;但從學校安全角度出發，確實又不宜要求有傷學生堅持。但這個度把握得不好的話，會導致沒病同學偷懶，也會導致學生傷得更厲害。我們的處理是，讓醫生和班主任把握這個度，我從年級的角度還是要求學生能夠堅持下來。

三個學生出現比較緊急情況。一是四班的一位女生，曾有過哮喘病史，一發病確實夠嚇人，好在醫生處理得比較好，該生一休息也就好了，接下來也沒要她訓練。二是六班的一女生，全身抽搐，呼吸困難，醫生當即打120，我和班主任將其送到醫院，進行檢查、吊針等。也聯系家長，家長能理解，將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時，跌落地上，將門牙連根拔起，我們也聯系家長，將小孩送回家。 對這些傷病員，必須送回家的一定要聯系家長，事后一定要打電話或者親自家訪看望。

五、文體活動的安排

軍訓的第六天晚上有個軍訓文藝匯演，總體講，本次文藝匯演檔次不夠高。出現一些無厘頭搞笑劇。我們在總結會上也講了，之前我是有布置的，班主任一定要審批，要把關。有些節目班主任也有把關，但是有些班主任們沒有這種意識，有些東西是不能在大庭廣眾下表演的，這是一個導向問題。應當說，文藝表演是一個比較失敗的地方。 同時安排了一場師生籃球友誼賽，其他同學全部坐在旁邊觀看。效果比較好。

總之，軍訓肯定是一件苦事。但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用。軍訓工作要細致，小到每一步工作，如晚上我們挨個房間幫學生關風扇;軍訓要嚴格，有些東西開學后做學生會有很大意見，但是在軍訓這種環境下，學生是沒意見的。比如剪頭發，我們一共讓80個學生剪了頭發，新生軍訓當然請的是外面專業的理發師。有準備、有計劃、統一思想，軍訓肯定會做好，對學生，對老師都是一次考驗，對學生今后的生活學習都有重大影響。

新生班會會議總結 班會工作總結篇六

裝備11102班

20xx年x月x日

班會大家通過對畢業季學長們一些不良的行為，如晚上打麻將，白天草地打撲克，大晚上宿舍里面大吼出去進來總是很多人在抽煙等行為進行了一個了解，并對這些行為作出了客觀的評價，同時大家都表達出了自己對這個事情的反思，我們大學以后畢業時該怎么樣，長大給我們的是一個環境美好的讀書之地，我們豈可把他弄成一個庸俗之風盛行，不正之風助長之地呢？這說明在外面大二即將進入大三的這一批長大的學子來說，愛護長大，文明長大是我們都希望的，而且都愿意為此做出行動的，同時少數同學表現出有機會對大學生這種行為進行，教育的，雖然想法積極，但是操作是有難度的，不過我們每一個長大學子都會以身作則，為后繼者做出榜樣。

同時班會中也談到，感恩，每個人都希望在出社會得到別人的幫助，但是班會讓大家意識到了，只有心懷感恩，平時幫人，難時幫己，讓感恩的心常伴你，為你的母校做出自己力所能及的的事情。

新生班會會議總結 班會工作總結篇七

1、較圓滿的完成了這次招新活動。

2、對自己的各方面的能力都有了大的提升，學會了安排工作時間，懂得了如何利用自己周圍環境去決定下一步的行動。

3、并會在以后的工作中有“前車之鑒，后事之師”的經驗。

1、只是滿足自身任務的完成，工作開拓不夠大膽。

2、作為總負責人，對本次活動的把握沒有全面性和前瞻性，在理解問題上面不夠透徹。

3、在工作中與其他成員相比還有差距，并且創新意識，領導意識不夠強。

4、在活動中不懂得運用自己是領導這一身份進行工作分工，并且應該對每天的工作細則列一份清單，好安排時間。

5、沒有利用好身邊環境，也沒有處理好工作進程中將會遇到的問題。應變能力，處事能力有待提高。

6、并且在以后的工作中，也請大家給予我監督與建議，我將努力改進自己的不足，爭取獲得更好的成績。

在以后的工作中，我要不斷積累經驗，與各位成員一起共同努力提高個人能力，為了中心的發展做出最大的貢獻。在中心未來的發展中，我相信公司的明天會更好!

新生班會會議總結 班會工作總結篇八

一、以“科學發展觀”為指導，建立一支優秀的德育工作骨干隊伍。 建立一支優秀的德育工作骨干隊伍，是搞好學校德育工作的基礎。學校把德育工作放在首位，學校領導重點抓，分管領導靠上抓，輔導員、班主任工作突出抓。為了提高教師的教育素質，我們利用例會、集會等時間組織全體教師加強“科學發展觀”理論及《教師職業道德》的學習，提高了全體教師德育教育業務素質的同時也提高了教師對德育教育工作重要性的認識。同時，結合心理教育理論的學習，把德育教育與心理指導相結合，提高了德育教育工作的質量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。我們采用學校、社會、家庭教育相結合的方法，全方位的開展學生的德育教育工作。由于以上措施的落實，由于全體教師的共同努力，我校的德育教育水平有了較大的提高，促進了我校各方面工作的開展。

二、以學生文明行為習慣的養成教育的培養為目標，加大教育力度，全方位地提高學生的素質。

1、新學期進行常規系列教育，各班級根據實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。

3、 為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環境對學生的不良影響。我們要求每位班主任每周至少聯系一位家長，做好與家長的溝通工作。

4、認真上好每一節班會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。重點班會有設計方案。

5、進一步利用好校園"正午陽光"廣播、班級板報、墻報、學生征文等，根據學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

6、進一步加強對學生的行為養成教育，培養學生的自主管理能力，充分發揮共青團、少先隊、文明監督崗職能作用，監督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。

7、面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，學生處建立問題學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、學生處處深入到各年級、班級開展調查研究工作指導督促班級管理，每周一次對全校班級進行量化考核，每月一次班級管理評定，并評出文明班集體。每周(月)檢查情況反饋各班主任。

三、強化領導，明確責任，切實做好學生的德育教育工作。

在20__年的工作中，我們把學生的德育教育當作頭等大事來抓，學校安排領導專門抓學生的德育教育工作，要求輔導員、班主任和任課教師要堅持不懈地抓學生的德育教育工作，結合各科課程的教學，將德育教育貫穿于課堂教學之中。同時把對學生德育教育工作的落實情況，納入對教師、班級的工作考核，強化了措施，明確責任，加大了我校德育教育工作的力度。由于我們全校師生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了一定的成績，同時也推動了我校教育教學工作的開展，為我校教育教學水平的提高奠定了基礎。

四、主要經驗：

1、深入領會文件精神，因地制宜開展活動

認真貫徹國家教育方針，把握各項政策法規，研讀上級工作指導方案，結合學校具體情況開展有針對性的工作，是取得活動成效的關鍵。只有掌握了大政方針，把握時局，只有創造性地開展工作才能收到良好的效益。

2、加強領導、創新工作思路

加強領導，強化組織過程，創新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領導班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩定當作頭等大事來抓，把每一次上級號召開展的活動都能開專題會議，制定活動方案，研究部署落實任務親自抓。其次是成立領導小組，分工落實責任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過程，抓活動效果，抓工作總結。

3、強化措施、確保活動順利進行

制定切施可行的保證措施是開展好各項活動的有利保證。我們在每次舉辦活動時，都能認真制定活動方案，成立領導小組，依據學校實際情況制定強而有力的保證措施，通過各項工作會議，使全體教師明確活動的目地和意義，把開展活動的取得的成效納入到教師考評中，落實到工作的實際中，使各項工作有條不紊地開展起來。

成績的獲得只能說明過去，總結本學期的經驗是為了更好地做好下學期的教育教學工作。在今后的工作中，我們要進一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學生的德育教育工作，爭取德育教育工作取得更優異的成績。

新生班會會議總結 班會工作總結篇九

個布場工作就圓滿結束了，迎新現場一下子生動起來，張開雙臂迎接新同學的到來。

為了迎接20xx級新同學的到來，做好9日和10日的新生報到注冊工作，保證圓滿完成迎新任務。我系于10月8日晚上7：00在成教106教室召開迎新動員大會。此次會議由系分團書記林鍵老師主持，系黨總支副書記陳群老師特邀到場指導工作，與會的還有參與此次迎新的所有同學。

陳老師首先對我系歷年來的迎新工作所取得的成績表示了充分的肯定和贊賞；其次，根據今年迎新的地點、條件等客觀因素，她指出了我們迎新工作所存在的艱巨性和挑戰性，所以陳書記希望全體同學能以良好的精神狀態、飽滿的熱情，有序高效地做好迎新工作。接著，林鍵老師也對迎新工作提出了幾點具體要求，他認為我們在前期工作的精心準備下，還必須考慮現場的人員安排，爭取使得有限的人力、物力資源都能發揮最大的作用。大家堅信，在師生們的共同努力下，我系今年的迎新工作一定能取得圓滿成功！

10月9日，在這秋高氣爽的日子里，我系迎來了20xx級的莘莘學子。他們懷著一顆求學之心從五湖四海匯聚于此，開始了象牙塔之旅。由于前期準備工作充分，當天的迎新工作開展順暢，各報到點都能有條不紊地開展工作。青年志愿者更是迎難而上，微笑服務，熱情周到，深得學生及家長的好評。

在系黨總支書記何仕老師、系主任劉元芳老師的親切關懷下，副書記陳群老師親自督陣，分團委書記林鍵老師具體負責，各年級輔導員和所有迎新工作人員一起并肩努力，順利完成當天的報到注冊工作。校領導李惠欽書記、陳文哲副校長也親臨現場慰問我系迎新工作人員，了解我系迎新工作的進展情況，并對我們的迎新工作給予了肯定。截止10日晚，我系20xx級新生報到412人，報到率97.4％，其中本科報到人數為361人，報到率達100%，專科報到51人，報到率達82％，圓滿完成了迎新任務。

由于今年新校區一期工程才剛剛落成，校園硬件設施還不夠完善，特別是很多宿舍還存在較多的問題，比如用水、用電等。為了做好新生入學安全穩定工作，服務學校建設大局，體現以人為本的辦學理念。在白天迎新忙碌之后，我系黨總支副書記陳群老師不辭辛勞，率領20xx級輔導員孫磊老師及07級七位輔導員助理多次下到我系新生宿舍，了解新生的入住情況，及時解決學生遇到的困難，為學生及家長排憂解難，深得學生及家長們的稱贊。走訪工作持續到晚上十一點多，充分體現了我系人文關懷的精神。

10月10日是我校迎新的第二天，嶄新的校園到處張燈結彩，洋溢著喜慶的氣氛。我系的迎新工作井然有序，各部位工作開展順利。

下午從2：00開始，我系在西5教室分兩場對20xx級新生進行了入學后的第一次集中。首先系黨總支副書記陳群老師發表了講話。她先是對新同學的到來表示了熱烈的歡迎，繼而介紹了我系近年來取得的教學成果和我系的杰出校友，幫助學生樹立專業信心；由于我校的新校區尚在建設中，硬件等方面的設施難免存在一些不足，對此陳老師要求同學們能夠理解并支持學校的工作。同時，陳老師還提醒同學們對為期12天的軍訓生活要有吃苦耐勞的思想準備和風險防范的意識，給自己構建一個鍛煉意志的平臺，培養良好的生活習慣。

系分團委書記林鍵老師也向新生們介紹了團委學生會的基本情況，鼓勵同學們積極報名參加團委學生會的納新；為了迎接校運會，林老師還積極鼓勵體育方面有特長的同學踴躍參加報名選拔，展現自我，為系爭光。林鍵老師希望同學們要積極配合新輔導員的工作，并預祝同學們在四年里學有所成！

最后，20xx級輔導員孫磊老師，向在場的新生們介紹了各班的輔導員助理的配備情況，要求同學們與助導多溝通，學習他們的成功經驗。此外，孫老師說明了軍訓的相關事項和今后的主要工作，并解答了新生們關注的熱點問題。孫磊老師要求新同學們要自立自強，要有毛遂自薦的勇氣，踴躍地報名參加年級學生會和班委的競選，在服務同學的同時，鍛煉自我，不斷提高自身的綜合素質。

在新生進校之初便使他們遠離離鄉的孤寂，讓他們置身于溫馨和諧的氛圍中，感受到“第二故鄉”的溫暖。在我們的幫助、引導、關懷下，相信此刻他們重新面對即將到來的大學生活時，心底一定消除了許多恐懼和不安。我們有足夠的理由和信心相信，充滿激情、團結拼搏的工程管理系勢必會因新同學的加入而更加活力四射，更加優秀。

新生班會會議總結 班會工作總結篇十

今天的班會開始，首先請上周的實習班主任做上周班級情況的總結，掌聲歡迎。

（劉國雨發言）

誤會是利用人物對客觀事物的錯誤認識，或是人物處境、性格、氣質的差異，造成一種暫時假象，從而產生誤會，是通過偶然的情節來反映事物必然規律的一種構戲手法。

下面，我來講一個小故事：

早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產而死，遺下一孩子。

他忙生活，又忙於看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養孩子。

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。

他到了別的鄉村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發現這種情形，以為狗性發作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。

之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，於是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。

誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發生。

誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想像。

這個故事給我一個啟示：多一些理解，少一些誤會，遇事要冷靜。相信大家對這個故事也很熟悉了，我們都與誤會常常見面，我們對這些誤會又該怎么處理呢？下面我們請童嬌同學講她的一些感受。

（童嬌發言）

童嬌同學

下面我們請潘家和同學上臺發言

（潘家和發言）

潘同學

相信我們也有自已的一些有關誤會的經歷，我們分為3組進行討論，然后我們選出代表來說說他們的看法。

今天我們的班會主題是面對誤會，總結班上的同學的看法，我們可以得出，遇事冷靜，不片面看待問題是避免誤會的方法。但是許多類型的誤會，如無法解釋的誤會，美麗的誤會等等，我們是忽然遇上的，處理的方法是：理解對方的正常情緒反應，微笑面對，我們就能消除它。

由于中秋、國慶這雙節的放假，我主持的班會到現在才開，并且時間的安排下，我只能做3天的實習班主任。但是這三天，我們班也有許多不一樣的經歷。

首先在學習上，我們班的西方哲學史上了一堂雙語教學課，在學習原汁原味的西方哲學的同時，我們也復習了英語，課堂上氣氛活躍，同學們都很認真；在10月12日的早上，我們班進行了本學期第一次試講活動，有5名同學（商雪鳳、聶芳、蘇漢、黎獻琴、張冠雙）到講臺上試講，雖然有些經驗不足的缺點，但他們勇于嘗試、敢于挑戰的精神值得我們學習。在小組的范圍內，各個試講小組也已經制定了他們的試講安排，相信我們班的試講活動能取得好成績。

在思想方面，我們班在10月11日，我們班進行了優秀團干和優秀團員的民主選舉，韋蘇庭和梁凱俏榮獲“優秀團干”稱號，勞秋麗和黃秀紅獲得”優秀團員”稱號。同時，我們班正積極準備申請優秀團支部材料。

在紀律上，班上偶爾有遲到、曠課現象，但只是個別現象，同學們上課都認真，與老師融洽相處。

在生活上，10月11日，我們班進行了體能測試，每個同學都有序參加。平時同學們都積極運動，男生堅持打籃球，女生有時打氣排球，為系運會做準備，也為即將到來的寒冬提高抵抗力。

總的來說，我們班是好樣的。

此致，

敬禮！