總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新生班會(huì)會(huì)議總結(jié) 班會(huì)工作總結(jié)篇一

本班于20xx年xx月xx日接到經(jīng)管系對(duì)于“班級(jí)安全問(wèn)題”的通知，為了響應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理系關(guān)于開(kāi)展主題班會(huì)的通知，為強(qiáng)化同學(xué)們的安全意識(shí)，本班在班主任xx老師和班委會(huì)的共同努力下，在20xx年xx月xx日組織召開(kāi)了“珍愛(ài)生命，重視安全”的主題班會(huì)。通過(guò)一個(gè)小時(shí)的主題班會(huì)，使本班同學(xué)強(qiáng)化了安全意識(shí)以及如何應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活中的安全問(wèn)題。

以下是便是班會(huì)具體安全事項(xiàng)：

1、牢記火警電話(huà)“119”。

2、接通“119”火災(zāi)報(bào)警電話(huà)后，要向接警中心講清失火單位的名稱(chēng)地址、什么東西著火、火勢(shì)大小，以及火的范圍。同時(shí)還要注意聽(tīng)清對(duì)方提出的問(wèn)題，以便正確回答。

3、把自己的電話(huà)號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。

4、打完電話(huà)后，要立即派人到主要路口迎接消防車(chē)。

5、要迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車(chē)到達(dá)火場(chǎng)后能立即進(jìn)人最佳位置滅火救援。

6、如果著火地區(qū)發(fā)生了新的變化，要及時(shí)報(bào)告消防隊(duì)，使他們能及時(shí)改變滅火戰(zhàn)術(shù)，取得最佳效果。

1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走；

2、行人不準(zhǔn)在車(chē)行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿；

3、不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)；

4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧；

5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)；乘車(chē)須知。

1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車(chē)輛；

2、機(jī)動(dòng)車(chē)在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外；

3、乘車(chē)時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車(chē)內(nèi)吃東西；

游泳小常識(shí)：

1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。

3、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

1、嚴(yán)格遵守共同的生活制度一個(gè)學(xué)生寢室，有五、六個(gè)，或者七、八個(gè)學(xué)生在一起生活，必須按照共同的制度，例如作息制度、清潔衛(wèi)生制度、安全保衛(wèi)制度、精神文明建設(shè)制度來(lái)加以調(diào)整。只有大家共同遵守這些制度，才能減少爭(zhēng)執(zhí)，消除磨擦，協(xié)調(diào)一致維持正常的生活秩序。

2、相互諒解，求同存異。同一宿舍的同學(xué)，不可能有著同一性格或完全相同的要求。因此，在集體生活中相互間發(fā)生一些矛盾，這是必然的，也是正常的現(xiàn)象。例如有人要早起，有人愛(ài)晚睡；有人要安靜，有人愛(ài)喧鬧。在這種情況下，一方面要嚴(yán)格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人；另一方面，要關(guān)心別人，諒解別人，給人以方便，不強(qiáng)求別人與自己的生活方式一致，倘能如此，就可以減少許多不必要的糾紛。

3、在交往中堅(jiān)持互酬原則。同學(xué)之間的交往，是滿(mǎn)足自己需求的重要途徑。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，生活中，任何人都需要得到別人的幫助與支持，“萬(wàn)事不求人”的人是不存在的。通過(guò)交往，在滿(mǎn)足他人需要的同時(shí)，又得到了他人的報(bào)答，使同學(xué)之間的友誼不斷得到鞏固和發(fā)展。這種互相幫助，互為滿(mǎn)足便是互酬。當(dāng)然，這種互酬，首先是心理上的互酬，古人說(shuō)：“君子之交談如水”“千里送鵝毛，禮輕情義重。”有情，禮輕亦重；無(wú)情，禮重亦輕。我們并不反對(duì)同學(xué)之間在物質(zhì)上的交往與互酬，但決不可將互酬僅僅看作物質(zhì)上的往來(lái)，更不能同用商品經(jīng)濟(jì)中的等價(jià)交換原則來(lái)對(duì)待同學(xué)之間互酬原則。人們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，工作上相互支持，只有這樣，才能發(fā)揮相互交往的積極作用，體現(xiàn)互酬原則的真正含義。

4、要相互信任，不要互相猜疑。信任是建立良好的同學(xué)關(guān)系的基礎(chǔ)，只有相互信任，才會(huì)有安全感。長(zhǎng)相知，不相疑，只有不相疑才能長(zhǎng)相知。同學(xué)之間如果有了分歧，要及時(shí)交換意見(jiàn)，消除誤會(huì)，增進(jìn)友誼。

學(xué)無(wú)止境，對(duì)于安全問(wèn)題更是如此，通過(guò)一節(jié)短暫卻充實(shí)的班會(huì)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)于安全問(wèn)題的重視程度得到了實(shí)質(zhì)性地提高，對(duì)于生活學(xué)習(xí)中的安全事項(xiàng)也有了深刻的認(rèn)識(shí)。會(huì)后，班委會(huì)必將以寢室為單位，再對(duì)同學(xué)們對(duì)于校園各項(xiàng)安全的意見(jiàn)進(jìn)行記錄，并及時(shí)向?qū)W院反映，切實(shí)的履行好班委會(huì)的職責(zé)。我堅(jiān)信：每一位同學(xué)和老師的安全知識(shí)已日漸增長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)防微杜漸健康成長(zhǎng)。

新生班會(huì)會(huì)議總結(jié) 班會(huì)工作總結(jié)篇二

(2)學(xué)習(xí)找不到很好的切入點(diǎn)，動(dòng)力不夠，提不上興趣。

(3)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)占有很大的時(shí)間，但效率不大。?

兼職同學(xué)忽視了學(xué)習(xí)。打游戲的現(xiàn)象也不少，有的同學(xué)已入境界。?

當(dāng)然，可以肯定地說(shuō)，我們已有很多的進(jìn)步：?

(1)同學(xué)的思想上的成熟，有個(gè)性，有自己的想法。?

(2)在學(xué)業(yè)成績(jī)上，有同學(xué)在課程花下了很多功夫，獲得比較好的成績(jī)，如楊勇、劉子玉、羅嘉敏同學(xué)，很多同學(xué)有很大的進(jìn)步，如廖維曉，劉珊珊葉子林。

(3)現(xiàn)報(bào)讀雙學(xué)位的同學(xué)還有5人，輔修1人。?

今年的活動(dòng)應(yīng)該也是豐富多彩的。但我先重復(fù)一點(diǎn)：“大家千萬(wàn)不要等我來(lái)組織活動(dòng)，畢竟現(xiàn)在不在我的強(qiáng)項(xiàng)，但可能以后是。”今年，我把潘英華同學(xué)提為副班長(zhǎng)，就是讓他來(lái)調(diào)動(dòng)大家的氣氛，帶動(dòng)大家的積極性。在紀(jì)律允許下，你可以帶領(lǐng)我班男生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。還有一很重要的一支力量，就是女生。

最后，在大三第一學(xué)期，乃至整個(gè)學(xué)年里，我愿看到每個(gè)同學(xué)都獲得進(jìn)步。謝謝大家!

新生班會(huì)會(huì)議總結(jié) 班會(huì)工作總結(jié)篇三

為了做好迎新接待工作，讓新同學(xué)感覺(jué)到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，迎新前期我們做了充足的準(zhǔn)備，擬定出《迎新生策劃案》,做了細(xì)致的分工安排，成立了迎新工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)宣傳組、接待組和后勤保衛(wèi)組。11屆、12屆，以及13屆同學(xué)都積極參與其中，由學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)領(lǐng)頭，各部門(mén)分工合作、各施其職，工作開(kāi)展的有條不紊。編輯部宣傳部精心準(zhǔn)備了迎新欄，介紹了生命科學(xué)院的文化成果，并以勵(lì)志的豪言壯語(yǔ)勉勵(lì)新同學(xué)。各部后勤組主要負(fù)責(zé)迎新接待站的物品準(zhǔn)備及看置，接待組主要協(xié)助新生入學(xué)手續(xù)的辦理。

本次迎接新生報(bào)道點(diǎn)主要在塔里木大學(xué)圖書(shū)館及圖書(shū)館之前進(jìn)行，為了讓新同學(xué)能對(duì)我院狀況有一個(gè)大概的了解，讓他們對(duì)今后的發(fā)展方向有一定的認(rèn)識(shí)，我院還專(zhuān)門(mén)制作了精致展板，介紹我院的基本情況，從學(xué)科建設(shè)、就業(yè)情況和校園活動(dòng)等方面讓他們了解生命科學(xué)學(xué)院。

首先，人員的安排。本次接新生的每個(gè)負(fù)責(zé)人都是經(jīng)過(guò)精心挑選，注重實(shí)干型，責(zé)任心都比較強(qiáng)的各部部長(zhǎng)，并且挑選出積極肯干的下屬人員；另外，各項(xiàng)工作都明確了職責(zé)，信息傳遞較快，責(zé)任明確，有利于隨時(shí)隨地處理突發(fā)事件，同時(shí)也可以應(yīng)付報(bào)告高峰期的局面。 其次，時(shí)間安排上。由于實(shí)干型人員的挑選，適應(yīng)了“早出晚歸 ” 的工作時(shí)間安排，通過(guò)這樣的安排，最大限度地保證了在新生報(bào)告的各個(gè)時(shí)間段，工作現(xiàn)場(chǎng)都有人員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，也為新生的報(bào)告提供了盡可能的便利。

再次，采用“一條龍”全面工作方式。每一個(gè)新生從一進(jìn)入踏入塔大的那一時(shí)刻起，就由我們的學(xué)生會(huì)干事或班干部負(fù)責(zé)接待，直到辦完一切手續(xù)安頓新生在宿舍，幫其進(jìn)行宿舍物品安置，全部過(guò)程由同一個(gè)學(xué)生干部負(fù)責(zé)，這種接待方式得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)以及院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

另外，做好報(bào)告高峰期的應(yīng)急方案。三套應(yīng)急方案分別是：一為由原來(lái)的一個(gè)學(xué)生干部帶一個(gè)新生去辦理手續(xù)改為一個(gè)人帶兩個(gè)到三個(gè)；另一為先帶新生辦好登記和住宿手續(xù)，就直接帶他們回宿舍，其它的手續(xù)留到第二天再繼續(xù)辦理。還有一種是在接到大量新生將到的緊急通知后，組織并安排大量學(xué)生會(huì)干部井然有序的等待在現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)迎接大量新生的到來(lái)。這樣避免現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生混亂，也有利于工作的正常開(kāi)展。 另一方面，每個(gè)學(xué)生干部在開(kāi)展工作之前，都對(duì)其進(jìn)行接待新生工作的培訓(xùn)，以便先對(duì)接新生工作流程的了解和熟悉，做到對(duì)每個(gè)工作環(huán)節(jié)都應(yīng)變有方，隨時(shí)可以補(bǔ)充到人手不足的任何一個(gè)工作環(huán)節(jié)之中，以致不造成現(xiàn)場(chǎng)的混亂。

最后，便是迎接新生的每天晚上便組織學(xué)生干部去走訪(fǎng)宿舍。在走訪(fǎng)中調(diào)查新生辦理入學(xué)手續(xù)齊全情況，并在發(fā)現(xiàn)一些新生不能解決的問(wèn)題同時(shí)，及時(shí)地去幫助新生解決。在接下來(lái)的工作中，我們都還會(huì)堅(jiān)持下去，有時(shí)間允許的情況下就盡量多和新生們接觸，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向和困難，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

盡管整個(gè)接待新生的工作過(guò)程都開(kāi)展得比較順利，但同時(shí)也是存在一些不足的地方，這些問(wèn)題也不容忽視，在此提出可以引起我們的注意，并有利于今后接待新生的工作的順利開(kāi)展。

（一）、準(zhǔn)備不夠充分。接到迎接新生任務(wù)到準(zhǔn)備工作正式開(kāi)展之間的總時(shí)間不到一周，時(shí)間過(guò)于緊迫加上部分工作人員的工作疏忽造成了現(xiàn)場(chǎng)宣傳工作沒(méi)能及時(shí)完成，在一定的程度上影響了整個(gè)迎接新生的工作進(jìn)展。

（二）、材料登記和整理較為混亂。特別是第三天，由于報(bào)告人數(shù)的較多，工作人員也不可避免地出現(xiàn)登記不完整或漏登記的情況，并且在后面的整理工作耗費(fèi)了較多的人力和物力。

（三）、部分工作人員的工作熱情和工作責(zé)任心不夠。由于某些學(xué)生干部不想留任，對(duì)接新生的認(rèn)識(shí)不到位，產(chǎn)生了一種對(duì)工作的冷漠態(tài)度，工作責(zé)任心明顯不夠。

（四）、后勤工作不到位。本次工作現(xiàn)場(chǎng)的接待工作沒(méi)有安排專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人，造成接待工作不太到位。

（一）、工作開(kāi)展之前盡量留有足夠的時(shí)間去做好充分的準(zhǔn)備，合理分工并落實(shí)好各主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)。

（二）、同樣采取計(jì)劃書(shū)的工作準(zhǔn)備形式。盡可能地完善計(jì)劃落實(shí)時(shí)要有靈活性，工作后認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（三）、人員安排的靈活性。由于新生大部分是在第三天到校報(bào)告，所以第三天的接待人員要安排較為充分，應(yīng)付高峰期的緊張局勢(shì)；而又由于報(bào)告工作大部分是在當(dāng)天完成任務(wù)，所心第二天的報(bào)告人數(shù)明顯地減少，相應(yīng)地，在確保工作順利開(kāi)展的情況下，第二天的接待人員可以適當(dāng)?shù)販p少。

（四）、在全校報(bào)告的高峰期時(shí)間，讓新生先辦理登記和宿舍安排的手續(xù)，盡快安排新生到宿舍區(qū)安定下來(lái)，以此來(lái)疏散人群，并于第二天再補(bǔ)辦其它的手續(xù)，此時(shí)，由于報(bào)告學(xué)生明顯減少，可以節(jié)省排隊(duì)辦理手續(xù)的'時(shí)間，學(xué)生也不會(huì)由于長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)而感到過(guò)于勞累。

（五）、在宣傳和引導(dǎo)工作方面下工夫。可以在校門(mén)口、圖書(shū)館樓前、圖書(shū)館大廳和宿舍接待點(diǎn)擺放或張貼明顯的接待標(biāo)志，并安排專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)引路和接待工作。

（六）、成立后勤服務(wù)隊(duì)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)及學(xué)生的接待工作，同時(shí)負(fù)責(zé)工作人員的餐飲問(wèn)題，并在開(kāi)學(xué)前對(duì)新生宿舍進(jìn)行全面的檢查，及時(shí)解決存在問(wèn)題。

（七）、理順工作要點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)工作流程的熟悉與了解，并在資料整理這個(gè)環(huán)節(jié)提起高度的重視。

（八）、加強(qiáng)對(duì)新生的引導(dǎo)和關(guān)心，特別是在報(bào)告后的這段時(shí)間，多組織學(xué)生干部前往走訪(fǎng)，及時(shí)為他們解決一些問(wèn)題；也可適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些活動(dòng)，讓他們過(guò)得充實(shí)、過(guò)得開(kāi)心，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

展望未來(lái)，我們學(xué)會(huì)任重道遠(yuǎn)，我們決心繼往開(kāi)來(lái)，努力成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、永葆青春的團(tuán)體。

新生班會(huì)會(huì)議總結(jié) 班會(huì)工作總結(jié)篇四

1、人員調(diào)配問(wèn)題

由于我們周六就把許多迎新工作做完了，導(dǎo)致周日許多人沒(méi)有事做，例如在宿舍的以及我們的迎新志愿者。這樣就使我們?cè)撁Φ臅r(shí)候沒(méi)忙起來(lái)，不該忙的時(shí)候反而很忙，還有許多人忙不過(guò)來(lái)，而很多人卻無(wú)所事事。

2、交接問(wèn)題

值班表上寫(xiě)的時(shí)間沒(méi)有留出大家在路上的時(shí)間，所以每次接班都多多少少會(huì)晚到，這樣交接的時(shí)候就會(huì)有時(shí)間上的問(wèn)題。

3、表格問(wèn)題

由于我們新生簽到表的設(shè)計(jì)不是很好，最后一欄不是寫(xiě)的“聯(lián)系方式”卻寫(xiě)的“備注”，許多新生不知道填什么，還要我們一個(gè)人說(shuō)一遍，另外最后生源地一項(xiàng)也是手寫(xiě)上去的，表格看上去也不美觀。 當(dāng)然最重要的是新生都是隨機(jī)來(lái)的，所以簽到的順序很亂，我們最后統(tǒng)計(jì)的時(shí)候就有很多麻煩，浪費(fèi)了很多時(shí)間。

4、宣傳板位置的擺放問(wèn)題

1、我們應(yīng)該充分利用好志愿者，比如說(shuō)周六我們比較忙，就可以讓他們?cè)谥芰矌兔τ拢苋站涂梢宰屗麄冏栽竻⒓印Ａ硗庥庐?dāng)天，我們也可以在接車(chē)、機(jī)動(dòng)人員上多安排幾個(gè)人，在宿舍可以相對(duì)較少。

2、交接的安排，一定要留出大家在路上的時(shí)間，讓大家有時(shí)間趕到值班場(chǎng)所，這樣規(guī)定好時(shí)間，大家按時(shí)去值班，才會(huì)有秩序，避免大家自由延長(zhǎng)路上的時(shí)間。

3、表格要做的美觀大方，內(nèi)容完整，盡量避免手寫(xiě)添加項(xiàng)目的問(wèn)題；另外簽到表格可以按班級(jí)分好，來(lái)的時(shí)候在自己對(duì)應(yīng)班級(jí)名字下簽到，這樣最后統(tǒng)計(jì)人數(shù)的時(shí)候就一目了然了，不用浪費(fèi)時(shí)間在重新點(diǎn)人數(shù)上，可以省出時(shí)間去做別的事情。

4、鑒于宣傳板一般不可能直接擺到門(mén)口，我們可以在6教大廳設(shè)置兩個(gè)迎新的接待人員，指引他們上11樓報(bào)道，防止新生找不到報(bào)道地點(diǎn)。

我相信，我們經(jīng)過(guò)改進(jìn)，加強(qiáng)細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理，我們明年一定可以將迎新工作做得更好！

新生班會(huì)會(huì)議總結(jié) 班會(huì)工作總結(jié)篇五

20____年參加工作來(lái)，參加過(guò)二次軍訓(xùn)。08年第一次做初中班主任參加軍訓(xùn)，那時(shí)什么都不懂，全是張老師手把手教我;這一次是第二次參加軍訓(xùn)，身份也是年級(jí)組長(zhǎng)，不過(guò)是高一，班也增加到了15個(gè)班，地點(diǎn)在萬(wàn)五中學(xué)校。為了更好地開(kāi)展工作，特對(duì)本次軍訓(xùn)作一詳細(xì)總結(jié)。

一、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備

1、和家長(zhǎng)通電話(huà)和家訪(fǎng)。上學(xué)期放假時(shí)，已經(jīng)布置了讓每個(gè)班主任必須打電話(huà)給學(xué)生，而且附近的還要家訪(fǎng)。現(xiàn)在看來(lái)，此舉是明智的。一是社會(huì)反響好，有的家長(zhǎng)說(shuō)，還是第一次老師來(lái)家訪(fǎng)，總結(jié)范文贊揚(yáng)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)任，首先有好感;二是班主任能夠了解學(xué)生的一些情況，比如二班有位女生有哮喘，廖積良老師去了家訪(fǎng)，知道這一情況，所以在軍訓(xùn)時(shí)有所準(zhǔn)備，格外照顧這一學(xué)生。

2、軍訓(xùn)前踩點(diǎn)。我去了兩次，第一次是和張校、李主任等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯?zhí)玫姆植嫉龋@樣便于級(jí)長(zhǎng)安排宿位和餐位。第二次是開(kāi)了班主任會(huì)議，也接了新生，軍訓(xùn)人數(shù)大概確定了后，在軍訓(xùn)前兩三天，我?guī)еw班主任又去了一次，主要是帶班主任熟悉場(chǎng)地，貼好宿舍床位名字，在宿舍門(mén)口貼上該班住宿名單及值日安排等。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備。這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負(fù)責(zé)，一般安排都很好。

二、科學(xué)合理安排軍訓(xùn)內(nèi)容

1、軍事科目由教導(dǎo)處定，具體實(shí)施由教官們實(shí)施，技術(shù)性的動(dòng)作老師一般不插手。

2、文化科目一共安排了五個(gè)，一是班主任的班會(huì)課、二是級(jí)長(zhǎng)的教育課、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國(guó)防教育。一般都安排在下午2：30――3：30分，因?yàn)榇藭r(shí)天氣熱。有時(shí)碰到下大雨時(shí)，可以臨時(shí)改為班會(huì)課和教官教學(xué)生唱軍歌。所以要求班主任要隨時(shí)準(zhǔn)備上班會(huì)課。

每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后，班主任開(kāi)會(huì)總結(jié)。一般程序是這樣的：班主任們輪流發(fā)言，匯報(bào)班上學(xué)生總體情況，提出疑問(wèn)，校長(zhǎng)和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答，統(tǒng)一思想。然后陳老師把內(nèi)務(wù)檢查通報(bào)，級(jí)長(zhǎng)再作工作布置，最后校長(zhǎng)作總結(jié)。第一天晚上會(huì)議時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)生問(wèn)題也是最多，很多東西要統(tǒng)一。之后的幾天會(huì)議時(shí)間會(huì)短些。當(dāng)然，每天開(kāi)會(huì)時(shí)，教官的領(lǐng)隊(duì)也必須參加會(huì)議。

四、學(xué)生傷病的處理

這次軍訓(xùn)學(xué)生傷病很多。一是晚上開(kāi)空調(diào)風(fēng)扇，學(xué)生受涼感冒;二是訓(xùn)練強(qiáng)度大，腳傷的特別多。關(guān)于傷病問(wèn)題，確實(shí)存在一個(gè)比較難處理的角度問(wèn)題，如果按部隊(duì)的要求，從訓(xùn)練學(xué)生毅力來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持;但從學(xué)校安全角度出發(fā)，確實(shí)又不宜要求有傷學(xué)生堅(jiān)持。但這個(gè)度把握得不好的話(huà)，會(huì)導(dǎo)致沒(méi)病同學(xué)偷懶，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害。我們的處理是，讓醫(yī)生和班主任把握這個(gè)度，我從年級(jí)的角度還是要求學(xué)生能夠堅(jiān)持下來(lái)。

三個(gè)學(xué)生出現(xiàn)比較緊急情況。一是四班的一位女生，曾有過(guò)哮喘病史，一發(fā)病確實(shí)夠嚇人，好在醫(yī)生處理得比較好，該生一休息也就好了，接下來(lái)也沒(méi)要她訓(xùn)練。二是六班的一女生，全身抽搐，呼吸困難，醫(yī)生當(dāng)即打120，我和班主任將其送到醫(yī)院，進(jìn)行檢查、吊針等。也聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)能理解，將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時(shí)，跌落地上，將門(mén)牙連根拔起，我們也聯(lián)系家長(zhǎng)，將小孩送回家。 對(duì)這些傷病員，必須送回家的一定要聯(lián)系家長(zhǎng)，事后一定要打電話(huà)或者親自家訪(fǎng)看望。

五、文體活動(dòng)的安排

軍訓(xùn)的第六天晚上有個(gè)軍訓(xùn)文藝匯演，總體講，本次文藝匯演檔次不夠高。出現(xiàn)一些無(wú)厘頭搞笑劇。我們?cè)诳偨Y(jié)會(huì)上也講了，之前我是有布置的，班主任一定要審批，要把關(guān)。有些節(jié)目班主任也有把關(guān)，但是有些班主任們沒(méi)有這種意識(shí)，有些東西是不能在大庭廣眾下表演的，這是一個(gè)導(dǎo)向問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，文藝表演是一個(gè)比較失敗的地方。 同時(shí)安排了一場(chǎng)師生籃球友誼賽，其他同學(xué)全部坐在旁邊觀看。效果比較好。

總之，軍訓(xùn)肯定是一件苦事。但是對(duì)班集體的迅速形成，對(duì)鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用。軍訓(xùn)工作要細(xì)致，小到每一步工作，如晚上我們挨個(gè)房間幫學(xué)生關(guān)風(fēng)扇;軍訓(xùn)要嚴(yán)格，有些東西開(kāi)學(xué)后做學(xué)生會(huì)有很大意見(jiàn)，但是在軍訓(xùn)這種環(huán)境下，學(xué)生是沒(méi)意見(jiàn)的。比如剪頭發(fā)，我們一共讓80個(gè)學(xué)生剪了頭發(fā)，新生軍訓(xùn)當(dāng)然請(qǐng)的是外面專(zhuān)業(yè)的理發(fā)師。有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、統(tǒng)一思想，軍訓(xùn)肯定會(huì)做好，對(duì)學(xué)生，對(duì)老師都是一次考驗(yàn)，對(duì)學(xué)生今后的生活學(xué)習(xí)都有重大影響。

新生班會(huì)會(huì)議總結(jié) 班會(huì)工作總結(jié)篇六

裝備11102班

20xx年x月x日

班會(huì)大家通過(guò)對(duì)畢業(yè)季學(xué)長(zhǎng)們一些不良的行為，如晚上打麻將，白天草地打撲克，大晚上宿舍里面大吼出去進(jìn)來(lái)總是很多人在抽煙等行為進(jìn)行了一個(gè)了解，并對(duì)這些行為作出了客觀的評(píng)價(jià)，同時(shí)大家都表達(dá)出了自己對(duì)這個(gè)事情的反思，我們大學(xué)以后畢業(yè)時(shí)該怎么樣，長(zhǎng)大給我們的是一個(gè)環(huán)境美好的讀書(shū)之地，我們豈可把他弄成一個(gè)庸俗之風(fēng)盛行，不正之風(fēng)助長(zhǎng)之地呢？這說(shuō)明在外面大二即將進(jìn)入大三的這一批長(zhǎng)大的學(xué)子來(lái)說(shuō)，愛(ài)護(hù)長(zhǎng)大，文明長(zhǎng)大是我們都希望的，而且都愿意為此做出行動(dòng)的，同時(shí)少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出有機(jī)會(huì)對(duì)大學(xué)生這種行為進(jìn)行，教育的，雖然想法積極，但是操作是有難度的，不過(guò)我們每一個(gè)長(zhǎng)大學(xué)子都會(huì)以身作則，為后繼者做出榜樣。

同時(shí)班會(huì)中也談到，感恩，每個(gè)人都希望在出社會(huì)得到別人的幫助，但是班會(huì)讓大家意識(shí)到了，只有心懷感恩，平時(shí)幫人，難時(shí)幫己，讓感恩的心常伴你，為你的母校做出自己力所能及的的事情。

新生班會(huì)會(huì)議總結(jié) 班會(huì)工作總結(jié)篇七

1、較圓滿(mǎn)的完成了這次招新活動(dòng)。

2、對(duì)自己的各方面的能力都有了大的提升，學(xué)會(huì)了安排工作時(shí)間，懂得了如何利用自己周?chē)h(huán)境去決定下一步的行動(dòng)。

3、并會(huì)在以后的工作中有“前車(chē)之鑒，后事之師”的經(jīng)驗(yàn)。

1、只是滿(mǎn)足自身任務(wù)的完成，工作開(kāi)拓不夠大膽。

2、作為總負(fù)責(zé)人，對(duì)本次活動(dòng)的把握沒(méi)有全面性和前瞻性，在理解問(wèn)題上面不夠透徹。

3、在工作中與其他成員相比還有差距，并且創(chuàng)新意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)不夠強(qiáng)。

4、在活動(dòng)中不懂得運(yùn)用自己是領(lǐng)導(dǎo)這一身份進(jìn)行工作分工，并且應(yīng)該對(duì)每天的工作細(xì)則列一份清單，好安排時(shí)間。

5、沒(méi)有利用好身邊環(huán)境，也沒(méi)有處理好工作進(jìn)程中將會(huì)遇到的問(wèn)題。應(yīng)變能力，處事能力有待提高。

6、并且在以后的工作中，也請(qǐng)大家給予我監(jiān)督與建議，我將努力改進(jìn)自己的不足，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

在以后的工作中，我要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，與各位成員一起共同努力提高個(gè)人能力，為了中心的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。在中心未來(lái)的發(fā)展中，我相信公司的明天會(huì)更好!

新生班會(huì)會(huì)議總結(jié) 班會(huì)工作總結(jié)篇八

一、以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍。 建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍，是搞好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。學(xué)校把德育工作放在首位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，輔導(dǎo)員、班主任工作突出抓。為了提高教師的教育素質(zhì)，我們利用例會(huì)、集會(huì)等時(shí)間組織全體教師加強(qiáng)“科學(xué)發(fā)展觀”理論及《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，提高了全體教師德育教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)也提高了教師對(duì)德育教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，結(jié)合心理教育理論的學(xué)習(xí)，把德育教育與心理指導(dǎo)相結(jié)合，提高了德育教育工作的質(zhì)量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。我們采用學(xué)校、社會(huì)、家庭教育相結(jié)合的方法，全方位的開(kāi)展學(xué)生的德育教育工作。由于以上措施的落實(shí)，由于全體教師的共同努力，我校的德育教育水平有了較大的提高，促進(jìn)了我校各方面工作的開(kāi)展。

二、以學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標(biāo)，加大教育力度，全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3、 為幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。我們要求每位班主任每周至少聯(lián)系一位家長(zhǎng)，做好與家長(zhǎng)的溝通工作。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案。

5、進(jìn)一步利用好校園"正午陽(yáng)光"廣播、班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)生征文等，根據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。

7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開(kāi)展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，學(xué)生處建立問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

8、學(xué)生處處深入到各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級(jí)管理，每周一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核，每月一次班級(jí)管理評(píng)定，并評(píng)出文明班集體。每周(月)檢查情況反饋各班主任。

三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，切實(shí)做好學(xué)生的德育教育工作。

在20__年的工作中，我們把學(xué)生的德育教育當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)抓學(xué)生的德育教育工作，要求輔導(dǎo)員、班主任和任課教師要堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的德育教育工作，結(jié)合各科課程的教學(xué)，將德育教育貫穿于課堂教學(xué)之中。同時(shí)把對(duì)學(xué)生德育教育工作的落實(shí)情況，納入對(duì)教師、班級(jí)的工作考核，強(qiáng)化了措施，明確責(zé)任，加大了我校德育教育工作的力度。由于我們?nèi)熒墓餐Γ刮倚５牡掠逃ぷ魅〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，同時(shí)也推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。

四、主要經(jīng)驗(yàn)：

1、深入領(lǐng)會(huì)文件精神，因地制宜開(kāi)展活動(dòng)

認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，把握各項(xiàng)政策法規(guī)，研讀上級(jí)工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校具體情況開(kāi)展有針對(duì)性的工作，是取得活動(dòng)成效的關(guān)鍵。只有掌握了大政方針，把握時(shí)局，只有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作才能收到良好的效益。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織過(guò)程，創(chuàng)新工作思路是開(kāi)展好工作的重中之重。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩(wěn)定當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，把每一次上級(jí)號(hào)召開(kāi)展的活動(dòng)都能開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，研究部署落實(shí)任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實(shí)責(zé)任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過(guò)程，抓活動(dòng)效果，抓工作總結(jié)。

3、強(qiáng)化措施、確保活動(dòng)順利進(jìn)行

制定切施可行的保證措施是開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)的有利保證。我們?cè)诿看闻e辦活動(dòng)時(shí)，都能認(rèn)真制定活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定強(qiáng)而有力的保證措施，通過(guò)各項(xiàng)工作會(huì)議，使全體教師明確活動(dòng)的目地和意義，把開(kāi)展活動(dòng)的取得的成效納入到教師考評(píng)中，落實(shí)到工作的實(shí)際中，使各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。

成績(jī)的獲得只能說(shuō)明過(guò)去，總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)是為了更好地做好下學(xué)期的教育教學(xué)工作。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學(xué)生的德育教育工作，爭(zhēng)取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績(jī)。

新生班會(huì)會(huì)議總結(jié) 班會(huì)工作總結(jié)篇九

個(gè)布場(chǎng)工作就圓滿(mǎn)結(jié)束了，迎新現(xiàn)場(chǎng)一下子生動(dòng)起來(lái)，張開(kāi)雙臂迎接新同學(xué)的到來(lái)。

為了迎接20xx級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，做好9日和10日的新生報(bào)到注冊(cè)工作，保證圓滿(mǎn)完成迎新任務(wù)。我系于10月8日晚上7：00在成教106教室召開(kāi)迎新動(dòng)員大會(huì)。此次會(huì)議由系分團(tuán)書(shū)記林鍵老師主持，系黨總支副書(shū)記陳群老師特邀到場(chǎng)指導(dǎo)工作，與會(huì)的還有參與此次迎新的所有同學(xué)。

陳老師首先對(duì)我系歷年來(lái)的迎新工作所取得的成績(jī)表示了充分的肯定和贊賞；其次，根據(jù)今年迎新的地點(diǎn)、條件等客觀因素，她指出了我們迎新工作所存在的艱巨性和挑戰(zhàn)性，所以陳書(shū)記希望全體同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情，有序高效地做好迎新工作。接著，林鍵老師也對(duì)迎新工作提出了幾點(diǎn)具體要求，他認(rèn)為我們?cè)谇捌诠ぷ鞯木臏?zhǔn)備下，還必須考慮現(xiàn)場(chǎng)的人員安排，爭(zhēng)取使得有限的人力、物力資源都能發(fā)揮最大的作用。大家堅(jiān)信，在師生們的共同努力下，我系今年的迎新工作一定能取得圓滿(mǎn)成功！

10月9日，在這秋高氣爽的日子里，我系迎來(lái)了20xx級(jí)的莘莘學(xué)子。他們懷著一顆求學(xué)之心從五湖四海匯聚于此，開(kāi)始了象牙塔之旅。由于前期準(zhǔn)備工作充分，當(dāng)天的迎新工作開(kāi)展順暢，各報(bào)到點(diǎn)都能有條不紊地開(kāi)展工作。青年志愿者更是迎難而上，微笑服務(wù)，熱情周到，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

在系黨總支書(shū)記何仕老師、系主任劉元芳老師的親切關(guān)懷下，副書(shū)記陳群老師親自督陣，分團(tuán)委書(shū)記林鍵老師具體負(fù)責(zé)，各年級(jí)輔導(dǎo)員和所有迎新工作人員一起并肩努力，順利完成當(dāng)天的報(bào)到注冊(cè)工作。校領(lǐng)導(dǎo)李惠欽書(shū)記、陳文哲副校長(zhǎng)也親臨現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)我系迎新工作人員，了解我系迎新工作的進(jìn)展情況，并對(duì)我們的迎新工作給予了肯定。截止10日晚，我系20xx級(jí)新生報(bào)到412人，報(bào)到率97.4％，其中本科報(bào)到人數(shù)為361人，報(bào)到率達(dá)100%，專(zhuān)科報(bào)到51人，報(bào)到率達(dá)82％，圓滿(mǎn)完成了迎新任務(wù)。

由于今年新校區(qū)一期工程才剛剛落成，校園硬件設(shè)施還不夠完善，特別是很多宿舍還存在較多的問(wèn)題，比如用水、用電等。為了做好新生入學(xué)安全穩(wěn)定工作，服務(wù)學(xué)校建設(shè)大局，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念。在白天迎新忙碌之后，我系黨總支副書(shū)記陳群老師不辭辛勞，率領(lǐng)20xx級(jí)輔導(dǎo)員孫磊老師及07級(jí)七位輔導(dǎo)員助理多次下到我系新生宿舍，了解新生的入住情況，及時(shí)解決學(xué)生遇到的困難，為學(xué)生及家長(zhǎng)排憂(yōu)解難，深得學(xué)生及家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊。走訪(fǎng)工作持續(xù)到晚上十一點(diǎn)多，充分體現(xiàn)了我系人文關(guān)懷的精神。

10月10日是我校迎新的第二天，嶄新的校園到處張燈結(jié)彩，洋溢著喜慶的氣氛。我系的迎新工作井然有序，各部位工作開(kāi)展順利。

下午從2：00開(kāi)始，我系在西5教室分兩場(chǎng)對(duì)20xx級(jí)新生進(jìn)行了入學(xué)后的第一次集中。首先系黨總支副書(shū)記陳群老師發(fā)表了講話(huà)。她先是對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，繼而介紹了我系近年來(lái)取得的教學(xué)成果和我系的杰出校友，幫助學(xué)生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)信心；由于我校的新校區(qū)尚在建設(shè)中，硬件等方面的設(shè)施難免存在一些不足，對(duì)此陳老師要求同學(xué)們能夠理解并支持學(xué)校的工作。同時(shí)，陳老師還提醒同學(xué)們對(duì)為期12天的軍訓(xùn)生活要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備和風(fēng)險(xiǎn)防范的意識(shí)，給自己構(gòu)建一個(gè)鍛煉意志的平臺(tái)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

系分團(tuán)委書(shū)記林鍵老師也向新生們介紹了團(tuán)委學(xué)生會(huì)的基本情況，鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名參加團(tuán)委學(xué)生會(huì)的納新；為了迎接校運(yùn)會(huì)，林老師還積極鼓勵(lì)體育方面有特長(zhǎng)的同學(xué)踴躍參加報(bào)名選拔，展現(xiàn)自我，為系爭(zhēng)光。林鍵老師希望同學(xué)們要積極配合新輔導(dǎo)員的工作，并預(yù)祝同學(xué)們?cè)谒哪昀飳W(xué)有所成！

最后，20xx級(jí)輔導(dǎo)員孫磊老師，向在場(chǎng)的新生們介紹了各班的輔導(dǎo)員助理的配備情況，要求同學(xué)們與助導(dǎo)多溝通，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)。此外，孫老師說(shuō)明了軍訓(xùn)的相關(guān)事項(xiàng)和今后的主要工作，并解答了新生們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。孫磊老師要求新同學(xué)們要自立自強(qiáng)，要有毛遂自薦的勇氣，踴躍地報(bào)名參加年級(jí)學(xué)生會(huì)和班委的競(jìng)選，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，鍛煉自我，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

在新生進(jìn)校之初便使他們遠(yuǎn)離離鄉(xiāng)的孤寂，讓他們置身于溫馨和諧的氛圍中，感受到“第二故鄉(xiāng)”的溫暖。在我們的幫助、引導(dǎo)、關(guān)懷下，相信此刻他們重新面對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)生活時(shí)，心底一定消除了許多恐懼和不安。我們有足夠的理由和信心相信，充滿(mǎn)激情、團(tuán)結(jié)拼搏的工程管理系勢(shì)必會(huì)因新同學(xué)的加入而更加活力四射，更加優(yōu)秀。

新生班會(huì)會(huì)議總結(jié) 班會(huì)工作總結(jié)篇十

今天的班會(huì)開(kāi)始，首先請(qǐng)上周的實(shí)習(xí)班主任做上周班級(jí)情況的總結(jié)，掌聲歡迎。

（劉國(guó)雨發(fā)言）

誤會(huì)是利用人物對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，或是人物處境、性格、氣質(zhì)的差異，造成一種暫時(shí)假象，從而產(chǎn)生誤會(huì)，是通過(guò)偶然的情節(jié)來(lái)反映事物必然規(guī)律的一種構(gòu)戲手法。

下面，我來(lái)講一個(gè)小故事：

早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。

他忙生活，又忙於看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話(huà)，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。

他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。

之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，於是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。

誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。

誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。

這個(gè)故事給我一個(gè)啟示：多一些理解，少一些誤會(huì)，遇事要冷靜。相信大家對(duì)這個(gè)故事也很熟悉了，我們都與誤會(huì)常常見(jiàn)面，我們對(duì)這些誤會(huì)又該怎么處理呢？下面我們請(qǐng)童嬌同學(xué)講她的一些感受。

（童嬌發(fā)言）

童嬌同學(xué)

下面我們請(qǐng)潘家和同學(xué)上臺(tái)發(fā)言

（潘家和發(fā)言）

潘同學(xué)

相信我們也有自已的一些有關(guān)誤會(huì)的經(jīng)歷，我們分為3組進(jìn)行討論，然后我們選出代表來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的看法。

今天我們的班會(huì)主題是面對(duì)誤會(huì)，總結(jié)班上的同學(xué)的看法，我們可以得出，遇事冷靜，不片面看待問(wèn)題是避免誤會(huì)的方法。但是許多類(lèi)型的誤會(huì)，如無(wú)法解釋的誤會(huì)，美麗的誤會(huì)等等，我們是忽然遇上的，處理的方法是：理解對(duì)方的正常情緒反應(yīng)，微笑面對(duì)，我們就能消除它。

由于中秋、國(guó)慶這雙節(jié)的放假，我主持的班會(huì)到現(xiàn)在才開(kāi)，并且時(shí)間的安排下，我只能做3天的實(shí)習(xí)班主任。但是這三天，我們班也有許多不一樣的經(jīng)歷。

首先在學(xué)習(xí)上，我們班的西方哲學(xué)史上了一堂雙語(yǔ)教學(xué)課，在學(xué)習(xí)原汁原味的西方哲學(xué)的同時(shí)，我們也復(fù)習(xí)了英語(yǔ)，課堂上氣氛活躍，同學(xué)們都很認(rèn)真；在10月12日的早上，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第一次試講活動(dòng)，有5名同學(xué)（商雪鳳、聶芳、蘇漢、黎獻(xiàn)琴、張冠雙）到講臺(tái)上試講，雖然有些經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，但他們勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在小組的范圍內(nèi)，各個(gè)試講小組也已經(jīng)制定了他們的試講安排，相信我們班的試講活動(dòng)能取得好成績(jī)。

在思想方面，我們班在10月11日，我們班進(jìn)行了優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀團(tuán)員的民主選舉，韋蘇庭和梁凱俏榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干”稱(chēng)號(hào)，勞秋麗和黃秀紅獲得”優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，我們班正積極準(zhǔn)備申請(qǐng)優(yōu)秀團(tuán)支部材料。

在紀(jì)律上，班上偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，但只是個(gè)別現(xiàn)象，同學(xué)們上課都認(rèn)真，與老師融洽相處。

在生活上，10月11日，我們班進(jìn)行了體能測(cè)試，每個(gè)同學(xué)都有序參加。平時(shí)同學(xué)們都積極運(yùn)動(dòng)，男生堅(jiān)持打籃球，女生有時(shí)打氣排球，為系運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備，也為即將到來(lái)的寒冬提高抵抗力。

總的來(lái)說(shuō)，我們班是好樣的。

此致，

敬禮！