在生活中，越來越多人會去使用協議，簽訂簽訂協議是最有效的法律依據之一。那么大家知道正規的合同書怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的合同范本，僅供參考，大家一起來看看吧。

2023年操作工師徒合同(六篇)篇一

徒弟：

簽訂日期：

雙方經充分協商，自簽訂本協議書之日起，雙方確定為師徒關系。為提高徒弟的專業理論知識和技能水*，雙方愿意訂立包教、包學、包會協議書，以資雙方共同遵守。

1．師傅必須具有良好的職業道德和各崗位應具備的全面專業技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。

2．師傅制定切實可行的月度帶徒計劃，并按照計劃實施。

3．從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

4．負責指導和解答技術上的有關問題，及時發現和糾正存在的問題。

5．與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創新意識。

6．對徒弟的德、能、勤、績方面應做好一周一次的考核記錄，保證徒弟在學徒期滿考核合格，并接受人力資源部的定期考核。

1．遵守公司的各項規章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同事。

2．在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的安排。

3．嚴格按專業技術規范和操作規程施工作業，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全，并認真做好完成一周一次的學習筆記。

4．認真鉆研新技術、新工藝，利用所學知識，并加以運用。

5．師帶徒期間，完成月度工作總結，并接受人力資源部的定期考核。

學徒期徒弟要認真做好學習筆記和總結，人力資源部、師徒所在單位(部門)將按月進行師徒工作考核。

學徒期滿后，人力資源部將根據*時檢查結果，對每個人的理論和技能水*的高低、實際工作能力的強弱、職業道德和工作態度進行綜合評估，確定優秀、良好、合格，經考核不合格者，視為不能勝任此項工作，將調整崗位，若仍不能勝任調整崗位者，將與其解除勞動關系，并取消其師傅的資格。

本合同一式四份，人力資源部、師徒所在單位(部門)、師傅、徒弟各持一份。由人力資源部、師徒所在單位(部門)在合同期內監督檢查協議的執行情況。

_____年____月____日至_____年____月____日

師傅：徒弟：

_____年____月____日

_____年____月____日

_____年____月____日

2023年操作工師徒合同(六篇)篇二

**單位師帶徒實施細則第一章總 則第一條 為進一步規范和深化師帶徒活動，調動導師、青年職工教與學的積極性，全面提高職工的整體素質，加快培養新一代品德優良、作風扎實、技能嫻熟、業績突出的青年崗位能手，遵照**公司師帶徒實施辦法結合本單位實際特制定本細則。

第二條 本細則所指xxx師帶徒xxx是指具有豐富的實際生產管理經驗，又有較深理論知識的技能型、管理型人才，在主要生產管理崗位上以師徒關系的形式將其高超技藝、優良的職業道德作風傳授給他人的一種人才培養方式。第三條 師帶徒適用本單位所有生產、管理崗位人員。

第二章 師 傅第四條 師傅資格：要求在本專業領域具有豐富的實際工作經驗及良好的職業道德和工作作風。1、培養初級工為目標的師傅應具備高級工及以上技能等級。

2、以培養中級工為目標的師傅應具備技師及以上技能等級，或具有中級以上職稱的專業技術人員，或具有各級xxx技術能手xxx榮譽稱號。3、管理崗位上的師傅應是具備中級以上職稱的專業人員。

第五條 為保證xxx傳、幫、帶xxx的效果，一個師傅一般帶1-2名徒弟。第三章 徒 弟第六條 徒弟范圍：在生產管理崗位上，未達到相應崗位技能要求的人員（包括復轉軍人、其他新進員工）。

新接受的大中專畢業生見習期按本方案確定指導教師。第七條 徒弟條件：熱愛本職工作，遵守崗位操作規范，尊敬師傅，虛心好學。

第四章師徒的職責與義務第八條 師傅的職責與義務：1、傳授實際生產管理所需的普通技能；2、傳授技術攻關和高難度生產任務所需的絕招絕技；3、傳授優良的職業道德和工作作風；4、傳授安全生產知識，在培訓過程中保證徒弟的人身安全和設備安全；5、關心愛護徒弟；6、完成《師徒協議書》里規定的各項任務。7、黨員師傅要實現五帶即，帶思想、帶作風、帶安全、帶技能、帶業績。

第九條 徒弟的職責與義務：1、尊重師傅；2、勤奮學習專業理論知識，刻苦鉆研實際操作技能；3、在學習過程中，保證自身人身安全和設備安全；4、完成《師徒協議書》里規定的各項任務。第五章 師徒關系的確定第十條 師傅及徒弟的資格要經領導小組認定。

第十一條 新進員工在分配到班組后半個月內，由班組長與其協商后指定師傅人選。第十二條 師徒在協商一致的基礎上以書面形式簽訂《師徒協議書》，《師徒協議書》包含傳授內容、職責與義務、協議期限等內容。

協議書自師徒二人簽字之日起生效。第十三條 勞人科負責對協議進行批準，并加蓋公章。

第十四條 協議一式三份，師、徒各保留一份，另一份由勞人科保存。第六章 管 理第十五條 導師帶徒活動由領導小組領導。

第十六條 各科室分工負責管理：政工科、工會、團總支牽頭負責導師帶徒活動的日常工作、組織、宣傳和發動廣大職工積極參與；經常調查了解情況，總結經驗，反映問題，向領導小組匯報工作；勞人科負責組織師徒結對簽字、工作總結、師徒檔案、日常考核登記以及優秀師徒的表彰獎勵工作；安保、勞人、生技等部門負責培訓工作；勞人、生技等部門負責技術評定資格認定，制定政策等。第十七條 管理措施1、建立師徒管理檔案，記載有關活動情況及日常考核情況。

2、協議期內至少進行兩次理論考試。3、制定培訓計劃，采取多種形式進行培訓。

4、總結推廣師帶徒的有效形式和方法。5、建立領導小組研究工作制度，每半年召開一次會議專門研究導師帶徒活動。

6、開展師帶徒黨員先鋒工程，充分發揮黨員在師帶徒活動中的先鋒模范作用。第十八條 簽訂師徒合同后，師徒要同班、同崗工作，原則上不準任意調換工作崗位，造成師徒分離崗位。

第十九條 協議期限：根據工種技術的復雜程度或崗位的實際需要，師徒協議的期限，一般為1-2年。特殊崗位可延長至2-3年徒弟技能等級 協議期限初級工 一年中級工 二年第七章 出徒標準第二十條 徒弟刻苦鉆研崗位技術，敬業愛崗、盡職盡責，遵章守紀，勤學好問。

第二十一條 相關工種出徒的技能標準，首先要求徒弟掌握崗位操作規范，模范遵守規范制度，達到協議內傳授內容的要求；其次，要熟練掌握本崗位的技術要求，并要通過本崗位技術測定，取得相應的職業技能鑒定或專業技術職稱，要在原來的技能等級（水平）的基礎上提高一個等級或一個臺階。第八章 考核鑒定第二十二條 建立部、各單位（部門）、班組三級鑒定機構。

鑒定機構由政工科、工會、團總支、勞人、安保、生技等部門的人員組成。第二十三條 堅持月考核、半年小結、每年鑒定制度。

每月師傅對徒弟進行一次技能測定（理論考核或實際操作）；各單位每半年對師傅的執教及徒弟的技能情況等進行一次小結，將考核情況反饋給師徒；考評小組每年對徒弟進行一次技能考核；出徒前要進行一次綜合性出徒鑒定，即通過生產管理人員考試考核、職業技能鑒定、專業技術職稱、工作績效、思想作風評價等綜合指標進行鑒定。第二十四條 根據不同工種的考評細則，采取理論考試、實際操作、答辯等多種形式進行考評。

第二十五條 經過考評出具鑒定意見。意見分為：優秀出師、合格出師、延期出師、不予出師。

1、對少數未滿協議期，但經階段性考評或本人申請提前參加考評合。

2023年操作工師徒合同(六篇)篇三

企業類別：

法定代表人：

職務：

地址：

乙方（實習生）姓名：年齡：

性別：民族：

身份證號碼：

戶籍所在地：

現住址：

學生所在學校：

所學專業：

畢業時間：

在勞動保障行政部門的備案號：

根據民法通則、勞動法及有關規定，甲乙雙方在平等自愿的基礎上簽訂本協議。

第一條協議期限

本協議自____年____月____日起至____年____月____日止。

第二條實習崗位

甲方按乙方實習內容及要求，安排在________崗位實習，乙方應按學校的教學內容及實習要求，努力完成實習任務。

第三條實習報酬或實習補助

甲方應與乙方學校協商確定乙方實習期間的報酬或實習補貼。具體支付辦法和標準約定如下：__________________________________________________________________________。

第四條工作時間及休息休假

（一）甲方實行每日工作不超過八小時，平均每周不超過四十小時的工作時間。

（二）甲方保證乙方按國家和本市有關規定享受各種休息、休假。

____________________________________________________________________。

第五條保險福利待遇

（一）乙方在實習中發生人身傷害，由甲方負責。

（二）其他保險福利待遇約定如下：__________________________________________________________。

第六條勞動保護和勞動條件

（一）在實習期間甲方應根據國家及本市有關規定為乙方提供勞動安全衛生的實習條件，為乙方配備必須的勞動防護用品。

（二）甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓，實習學生不得從事特種作業。

（三）甲方不得安排18周歲以下的學生從事礦山井下、有毒、有害國家規定的第四級體力勞動強度和其他禁忌從事的'工作。

（四）甲方不得安排女實習生在經期從事高溫、低溫、冷水作業和國家規定的第三級體力勞動強度的工作。

（五）乙方在實習工作過程中應嚴格遵守勞動安全衛生規程和操作規程，有權拒絕違章指揮，對甲方及其管理人員漠視人身安全和健康的行為有權拒絕執行、檢舉或控告。

第七條勞動紀律

（一）甲方有權按照國家及本市的有關規定及企業的規章制度對乙方實行管理。

（二）乙方應遵守甲方依法制定的各項規章制度和勞動紀律，保守甲方的商業秘密。

第八條本協議的解除、變更、終止

（一）經甲乙雙方協商同意，本協議可以變更或解除；

（二）雙方就本協議的`解除條件約定如下：____________。

（三）本協議到期即終止，不得續訂。

______________________________________________________。

第十條甲乙雙方履行本協議發生爭議先經企業調解委員會或實習學生所在學校進行調解，調解未成按中華人民共和國民事訴訟法程序辦理。

甲方（蓋章）乙方（簽字）

法定代表人或委托代理人：

（簽字或蓋章）

年月日年月日

2023年操作工師徒合同(六篇)篇四

甲方：______________________(以下簡稱“甲方”)

地址：______________________

聯系人：______________________

乙方：______________________(以下簡稱“乙方”)

地址：______________________

聯系人：______________________

甲方責任

1、甲方授權乙方使用產品名稱：《_____________________幼兒英語》。

2、甲方授權乙方在(學校)開展并使用此課程。

3、甲方授權學校所在周邊位置____________________區域內獨家使用權保護。

4、此協議生效后，甲方有義務為乙方提供后期教學服務，服務費用由乙方承擔(每次培訓費用根據當時價位為標準)。

5、甲方為乙方無條件退還已打開包裝的殘次產品，甲方為乙方提供調換其他級別的同類產品，非殘次品的包裝打開或包裝損壞的產品不予與調換，所有產品一經售出，不予退貨。

乙方責任

1、乙方使用甲方授權產品名稱：《_____________________幼兒英語》。

2、乙方使用權資格確認：乙方具有獨立法人資格，須向甲方提供辦學許可證或法人身份證復印件。

3、乙方須向甲方每年繳納區域獨家授權費用合計人民幣____________元(大寫)。

4、乙方不得向協議區域以外地區(包括分校)使用和推廣本產品，一經發現，甲方有權單方面終止本協議。

5、乙方不得向協議區域以內其他學校(包括分校)使用和推廣本產品，一經發現，甲方有權單方面終止本協議。

6、乙方有義務配合并實施甲方制定的系統性培訓。

7、乙方有義務配合甲方組織參加____________總部組織的全國性和在當地組織的一系列成果展示活動。

付款方式、使用數量及折扣界定的標準：_

1、在協議區域內獨家使用教材需現款進貨。

2、產品價格：___________元/冊(根據____________公司產品價格的變更而調整)。使用產品首批進貨500套或以上，直接給與折扣90%優惠，在同一學期累計進貨按相應優惠。首批進貨低于500套，無折扣優惠，同一學期進貨不累計計算。

3、教師用產品無折扣優惠。

協議期限：

此協議有效期為______年，自協議簽定之日______年______月______日始至______年______月______日止。

甲方和乙方均有義務履行保密義務，不得向任何第三方披露或者透露有關本協議內容項下的任何信息。

爭議解決

凡因協議所發生的一切爭執，甲、乙雙方應通過友好協商的方式加以解決;協商不成時，由提出爭議一方向本協議簽訂地法院提起訴訟。

1、本協議未盡事宜，雙方另行協商解決，并簽訂補充協議。補充協議視作本協議組成部分，具有同等法律效力。

2、本協議經雙方蓋章或授權代表簽字后即告生效。

本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份，本協議及本協議期內的產品征訂單具有同等法律效力。

甲方(蓋章)：______________________

法定代表人或委托人(簽字)：_______

簽訂日期：________________________

乙方(蓋章)：______________________

法定代表人或委托人(簽字)：_______

簽訂日期：________________________

2023年操作工師徒合同(六篇)篇五

學校組織了拜師結對的活動，使在教學上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時地在思想認識上予我以引導，使我盡快地以較好的狀態投入到教學活動中去；同時也曉我以理，使我順利開展教學活動。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動的一名受益者。師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。

2、通過聽課，知道并慢慢體會到了上課的真正涵義。

就會在以后注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課。

3、如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。

師傅盡量抽時間聽我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步。同時，我對教學中存在的疑難問題也經常向丁老師請教，并得到了及時幫助；在幫教活動中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導；同時，曾老師還指導我隨時寫些自己的感想。一年以來我的課堂教學有了較大的進步。

我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而使各方面得到提高。

2023年操作工師徒合同(六篇)篇六

二、協議期限：

年 月 日至 年月 日

三、傳授內容：

培訓項目

培訓內容

培訓方式

四、雙方的職責

（一）甲方

1．結合實際工作按期完成共同擬定的培訓內容并作出階段性評價。

2．以高度責任感主動耐心傳授技能、專業業務知識、實際經驗，做到不保守、不保留。

3．在帶技能提升的同時，做到帶思想、帶作風，講安全、講效率，為徒弟做好表率。

4．對徒弟嚴格要求，密切關注徒弟的思想動態和學習進度，了解徒弟現有的技能水平和思想狀態，根據崗位培訓標準要求有針對性地制定階段性培訓計劃，并將培訓計劃落到實處。

5．與徒弟共同學習新技術、新工藝，鼓勵支持徒弟的創新意識，支持徒弟參加各類技術技能競賽和職業技能鑒定。

6．每月進行對徒弟的學習情況進行檢查、評價。

（二）乙方

1．遵守局各項規章制度,尊重師傅，虛心請教，吃苦耐勞, 安心本職工作，自覺提高自身職業道德水平。

2．對自己高標準、嚴要求，加強實踐能力鍛煉，在師傅指導下，掌握先進的工作方法和技術，虛心請教技術方面的疑難問題，不斷提高獨立解決和處理問題的能力。

3．嚴格按有關技術規范和操作規程進行作業，杜絕習貫性違章作業，保證安全生產。

4．積極參加各類技術技能競賽、技術創新活動，不斷提升專業技術資格和職業技能等級，達到協議書上的培養目標。

五、其它事項

（一）本協議簽訂后，除甲乙雙方有一方因工作變動、機構、疾病、調整等原因造成協議不能正常履行的情況外，雙方不得擅自解除協議。

（二）本協議書一式四份：師徒雙方、員工所在部門（供電所）、所在單位各存一份。

師父（簽名）： 徒弟（簽名）：

所在部門（簽字）： 所在單位（簽字）：

（蓋章）

年 月日 年 月日