光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

推薦怎么做好班主任管理工作計劃通用一

一、我所做的主要工作

初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的張周同學(xué)各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。劉翔宇同學(xué)主動承擔起幫助王帥的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，王帥有了很大的進步。

這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。

勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做的不認真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

二、主要收獲和體會

我覺得當班主任應(yīng)該做到以下兩點：

1、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點：比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了。”我還是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。

2、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

三、存在的問題

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

班主任的工作心得2

推薦怎么做好班主任管理工作計劃通用二

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼在計生崗位已經(jīng)一年多了，回想一年多的點點滴滴，既有受委屈時的淚水，又有加班時的汗水，同時也有取得成功時的喜悅，但每次不一樣的經(jīng)歷都留下不一樣的足跡。

2016年12月，我被分到馬峽鎮(zhèn)，組織安排我當一名計生專干，當時我對計生的具體工作一無所知，認為做一名合格的計生工作者大概要經(jīng)得起時間考驗，耐得住寂寞，守得住清貧吧?在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和引導(dǎo)下，我對計生工作有了初步了解。站長說：工作要講奉獻，人生要講感恩。現(xiàn)在才理解這是計生工作精神的濃縮。

馬峽鎮(zhèn)地處關(guān)山腳下，沒有優(yōu)越的條件，群眾生活條件差，經(jīng)濟落后，養(yǎng)兒防老的觀念根深蒂固，致使計生工作很難開展，我們的服務(wù)對象受教育程度低，法律意識淡薄，處事的方式難免沖動、莽撞。有時候不可能完全接受計劃生育相關(guān)政策，這就要通過細致、耐心的講解，動之以情、曉之以理，反復(fù)講解政策，才能使他們積極、主動地實行計劃生育政策。在工作中，我們只有設(shè)身處地替他們著想，急他們之所急，多同他們進行溝通，盡量幫他們辦好每一件份內(nèi)的事，這樣一來才能博得他們的認可，工作才能有序地進行。在工作中我學(xué)會了承擔，懂得了責(zé)任。計生工作實行一票否決制，這對于每一位計生工作者而言無疑是一種潛在的壓力，但更重要的也是一種督促。面對繁重的工作任務(wù)，每每選擇加班加點，將未核對清楚的數(shù)據(jù)核對清楚，沒寫完的記錄補充完整生怕工作中出現(xiàn)一點點的差錯。工作中從未有過怨言，只有默默的奉獻。

一年多的計生工作經(jīng)歷讓我從工作生活中都取得了一定的進步，使我各方面的能力都得到了提高，也體會到了計生工作的復(fù)雜和艱辛。同時，我也深刻地認識到在工作經(jīng)驗、業(yè)務(wù)知識等方面還存在很多不足。在今后的工作中，我會努力掌握計劃生育專業(yè)知識，以高度地?zé)崆楹拓?zé)任感，積極地開展工作，為馬峽計生工作的健康有序發(fā)展貢獻自己的力量，在平凡的計生崗位上，做一名合格的計生工作者!

轉(zhuǎn)眼我從事基層的計生工作已有1年了，其間經(jīng)過了不知多少辱罵，白眼，但我從未退卻，始終把工作責(zé)任心放在第一位，始終以干一行愛一行的事業(yè)規(guī)范來警醒自己，本著不懂就問，不會就學(xué)，遇到困難敢于面對和善于匯報的誠懇態(tài)度來耕耘自己的工作，1年的工作實際告訴我：要作為一名合格的計生工作者，必須做好以下幾項工作：

一要熟練業(yè)務(wù)。

打鐵先得自身硬，沒有熟練的業(yè)務(wù)知識，干好工作都是空談。作為一名計生專干，要成為計生行業(yè)多面手，不僅要熟練國家計生政策和統(tǒng)計業(yè)務(wù)，而且還要熟練宣傳技巧，掌握科普知識等等，這樣才能更好地服務(wù)群眾。

二要深入基層。

要掌握第一手材料就必須經(jīng)常深入到常住和流動人口家中，搞清楚本轄區(qū)育齡人群的各類情況，搞清楚自管人員多少、特困戶育齡婦女多少、失業(yè)、下崗育齡人群多少，清楚流出、流入育齡人口多少、清楚育齡人群需要什么幫助，在了解育齡群眾需求的同時，注意總結(jié)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，從而更好的解決問題。

三要嚴格政策。

計劃生育政策強，涉及千家萬戶，方方面面，作為一名計生專干一定要一把尺子量到底，政策面前人人平等，尤其是計生專干自身，應(yīng)該做執(zhí)行政策的帶頭人，更不能利用職權(quán)，優(yōu)親厚友。

四要做好宣傳教育工作。

緊緊圍繞穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)這個中心，依托社區(qū)資源，開展婚育新風(fēng)進萬家活動，關(guān)愛女孩行動，特困家庭救助等，采取宣傳欄、固定標語、宣傳掛圖、板報、橫幅、文藝節(jié)目、宣傳資料等多種形式，多渠道地宣傳計劃生育法規(guī)、各類優(yōu)先優(yōu)惠政策，倡導(dǎo)科學(xué)、文明進步的婚育觀念，營造新型本轄區(qū)生育文化。

五要愛崗敬業(yè)。

良好的心態(tài)是干好工作的基礎(chǔ)，要能吃苦、肯奉獻，干一行愛一行，不能斤斤計較個人得失。

我是一名計生特崗工作人員，今天有幸向各位講述我在計劃生育工作的中的感受和體會，感到十分榮欣，在擔任計生特崗工作前我有著半年代課教師和一年公益性崗位的經(jīng)歷，因為考聘競爭越來越激烈，遲遲沒能如家人所愿考一個編制，記得去年的2月是多么的春意盎然，萬物復(fù)蘇的時節(jié)我的心卻十分沉重，父親病倒，他最擔心的工作問題卻遲遲沒有著落，那時的我真不知道今后的路該怎么走，我痛苦著、彷徨著。在我整日頹靡的時候，突然有一天，聽到朋友說計生特崗招考方案網(wǎng)上公布了，雖然那時的自己并不了解計生工作，但想著這或許是一次不錯的機會，還是積極的去報了名。經(jīng)過筆試、面試、體檢、政審的層層篩選，我順利的成為了一名計生特崗工作人員。

剛到計生辦的我什么都不懂，什么上環(huán)、節(jié)育、什么生殖服務(wù)證，流動人口婚育證等等，對我來說都很茫然，小時候在我映像里，計劃生育工作不外乎就是"牽牛牽馬，上房揭瓦"。而辦里要做的什么獎勵扶助工作，計生協(xié)會工作等等，真是聞所未聞，開始有些浮躁，手足無措，但我知道既來之、則安之。既然選擇了，這就是責(zé)任，開始認真的學(xué)習(xí)、思考，也多虧各位領(lǐng)導(dǎo)及前輩的指導(dǎo)，我的工作才慢慢的步入正軌。經(jīng)過這一年多在計生辦的學(xué)習(xí)，我初步了解在計劃生育由制約型轉(zhuǎn)向服務(wù)型的今天，要干好計劃生育工作，要做好以下幾點：

1、要勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)

計劃生育工作是一項政策性很強的工作，要經(jīng)常學(xué)習(xí)計劃生育各項政策法規(guī)、各項優(yōu)先優(yōu)惠政策、勤于鉆研業(yè)務(wù)、熟悉業(yè)務(wù)、同時要想其他同志虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的行之有效的工作方法和經(jīng)驗，尤其要學(xué)習(xí)他們怎樣去之力矛盾，化解糾紛。

2、要善于積累工作經(jīng)驗、總結(jié)工作經(jīng)驗

計劃生育和其他農(nóng)村工作一樣，需要一定的工作經(jīng)驗。在工作者我們難免會和群眾發(fā)生矛盾，要善于總結(jié)解決矛盾的方法，在做好工作的前提下盡量避免矛盾的激化，搞好和育齡群眾的關(guān)系;要注意團結(jié)協(xié)作，在計劃生育工作中經(jīng)常要進行突擊工作，提高工作效率，在突擊中要充分發(fā)揮自身作用，不能袖手旁觀，遇事退縮。

3、加強各方面的協(xié)調(diào)和溝通

計劃生育工作面大量廣，有些工作單靠一個人的力量很難辦到或者辦好，因此，需要和包村干部，村主要領(lǐng)導(dǎo)多溝通，不能自作主張，要主力號和村干部和各小組組長的關(guān)系他們是我們工作的左肩右膀，和他們的關(guān)系處理融洽了，我們工作起來就省心省力，在這方面，實際上市為人處世的問題。

4、正確理解和認識計劃生育工作中存在的問題

當前計劃生育工作中的虛報浮夸風(fēng)嚴重存在，全國都普遍存在這個問題，試想，我們誰有能力來改變目前的工作現(xiàn)狀。與其發(fā)牢騷，不如干好本職工作，計劃生育工作中虛的假的畢竟是少部分，不是我們工作的全部，我們要將計劃生育經(jīng)常性工作常抓在手不放松，計劃生育重點工作重點對待，認真做好基層基礎(chǔ)工作夯實工作根基。

總之，計劃生育工作不好干，但是總還得有人干。只要我們工作努力，掌握一定的工作方法，一定能干的不錯，希望我們共同學(xué)習(xí)。

參加工作這一年多的日子，背負著太多的期許，我們?yōu)榇硕嗔艘环菽托呐c果斷，少了一點悸動和盲從。即使沒有誰告訴我們，該走怎樣的路，但我們會不斷汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，一路慢慢走。"乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"，是我們青蔥年少時的向往。

也許，我們付出了青春，作出了努力，卻并不一定能繪出一片瑰麗的圖畫。但只要我們勤勤懇懇，默默耕耘，不懈地努力，如果有一天在回首往事時，每一絲耕耘都將成為幸福的回憶。在歲月的磨礪中，我們不在幼稚，慢慢變得成熟。相信終有一天，我們會迎來絢爛的陽光。

或許歷史的浮塵會湮沒了往事，盡管歲月不停的流逝。在我腦海里將計生工作的這些年、這些事，亦如此時、銘刻永遠…

從2015年10月到社區(qū)從事計劃生育工作以來，我努力工作，虛心向老同學(xué)習(xí)，在我們社區(qū)主任的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，認真貫徹落實“四知四清四掌握”的工作機制，積極探索完成人口和計劃生育工作的新思路、新途徑，堅持“以人為本，服務(wù)為重，民以為先”的工作理念，按照管理上檔次，服務(wù)上臺階，整體上水平的工作思路開展社區(qū)工作?，F(xiàn)將這兩月的工作總結(jié)如下：

一、做好基礎(chǔ)工作

剛來時，由于對社區(qū)工作不熟，未被安排具體崗位。先要對社區(qū)基本工工作有初步的認識和了解，要做好“四知死清四掌握”的各項工作，這也是每個社區(qū)工作人員的基本職務(wù)要求。為了能完成這份基本工作，我曾多次進行入戶走訪了解，終于在一個月之后，對社區(qū)居民入戶率，走訪率達到了100%。負責(zé)區(qū)域：圣果名苑石榴園七號樓三單元----十號樓。共有210戶，空房10戶。期間還協(xié)助同事工作：10月18日協(xié)助綜治上路執(zhí)勤;10月22日協(xié)助綜治，建設(shè)派出所進行大清查活動。

二、做好計劃生育工作

10月底被安排懂到計劃生育的工作崗位，主要負責(zé)pis系統(tǒng)錄入和每月報表的工作。認真學(xué)習(xí)計劃生育各工作平臺管理系統(tǒng)，掌握操作技能，對社區(qū)遷移人口，出生人口，新婚人口，現(xiàn)孕人口，已婚育齡婦女采取的措施服務(wù)等信息完整無誤輸入電腦，并做好增減變更。同時也做好常住人口出生臺賬，流動人口出生臺賬等。

三、做好計生服務(wù)宣傳工作

社區(qū)加大以“人口和計劃生育”為主要內(nèi)容的計劃生育宣傳力度，開展了多樣式的宣傳活動。例如10月28日是男性健康日，為了進一步在廣大居民群眾中宣傳計劃生育政策法規(guī)和生殖健康知識，在圣果名苑正門設(shè)點發(fā)放宣傳資料。

通過這兩月的努力學(xué)習(xí)，使我對社區(qū)工作有更深的了解，特別是計生工作，這一年即將過去，明年我將繼續(xù)按照上級具體指示，深入細致做好計劃生育工作，重點是pis系統(tǒng)錄入和報表。當然在工作中我也有很多不足：對理論和業(yè)務(wù)知識不熟練，還應(yīng)當加強學(xué)習(xí)與實踐;入戶走訪還不夠，居民還不太認識，所以要加大入戶頻率。希望在今后的工作中，通過自身不斷努力學(xué)習(xí)，使我能將社區(qū)工作干得游刃有余，得心應(yīng)手。

推薦怎么做好班主任管理工作計劃通用三

第一、在店長的帶領(lǐng)下，團結(jié)同事，和大家建立一個相對穩(wěn)定的銷售團隊：

銷售人才是最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是我們店的根本。在以后的工作中建立一個和-諧，具有殺傷力的團隊是我和我們所有的導(dǎo)購員的主要目標。

第二、熱忱服務(wù)，面帶微笑。

要以飽滿的熱情面對每位顧客。注意與客戶的溝通技巧，抓住客戶的購買心理，全心全意為顧客服務(wù)。

第三、熟悉服裝，提高審美，幫助顧客選擇商品。

了解我們商店每款服飾的特點，對于衣服的款型，模型，顏色，價格，面料，適合人群做充分了解。具體應(yīng)該怎么做呢?

營業(yè)員除了將服裝展示給顧客，并加以說明之外，還要向顧客推薦服裝，以引起顧客的購買的興趣。推薦服裝我將運用以下方法：

1、推薦時要有信心，向顧客推薦服裝時，營業(yè)員本身要有信心，才能讓顧客對服裝有信任感。

2、適合于顧客的推薦。對顧客提示商品和進行說明時，應(yīng)根據(jù)顧客的實際客觀條件，推薦適合的服裝。

3、配合手勢向顧客推薦，將給消費者帶來想象。

4、配合商品的特征。每類服裝有不同的特征，如功能、設(shè)計、品質(zhì)等方面的特征，向顧客推薦服裝時，要著重強調(diào)服裝的不同特征。

5、把話題集中在商品上。向顧客推薦服裝時，要想方設(shè)法把話題引到服裝上，同時注意觀察顧客對服裝的反映，以便適時地促成銷售。

6、準確地說出各類服裝的優(yōu)點。對顧客進行服裝的說明與推薦時，要比較各類服裝的不同，準確地說出各類服裝的優(yōu)點。

第四、養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷自我批評和提高的習(xí)慣：

養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗?zāi)康脑谟谔岣呶易陨淼木C合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗并能提出自己的看法和建議，把我的銷售能力提高到一個新的檔次。

第五、根據(jù)店內(nèi)下達的銷售任務(wù)，堅決完成店內(nèi)下達的__萬的營業(yè)額任務(wù)：

和大家把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每周、每日，這樣每天都有一個明確的目標，做事也比較會有條理;以每周、每日的銷售目標分解到我們每個導(dǎo)購員身上，完成各個時間段的銷售任務(wù)。并爭取在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績。

進入一個新的行業(yè)，每個人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在銷售的過程中，學(xué)要學(xué)習(xí)的東西真的很多很多，貨品的知識，衣服的搭配，還要去了解顧客的需要，滿足顧客的需要等等。

推薦怎么做好班主任管理工作計劃通用四

到村里，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老干部和農(nóng)民說說笑笑，聊起家常。年輕干部卻溜邊站，低頭玩手機。

“這不是個別現(xiàn)象，我以前常見到?！敝貞c市北碚區(qū)童家溪鎮(zhèn)黨委書記趙婭說，“這種對比特別讓人擔心，老干部逐漸退休，這些出了校門就進機關(guān)的年輕干部，怎樣才能走近農(nóng)民贏得信任?”

為此，20xx年4月，童家溪鎮(zhèn)開始試行“導(dǎo)師制”，請來5名有基層工作經(jīng)驗的老街鎮(zhèn)干部做導(dǎo)師，希望他們帶著年輕干部真正走進農(nóng)村、熟悉農(nóng)村，把自己走群眾路線的好做法傳下來。一年多了，年輕干部們學(xué)到了什么?

工作摸不著門道兒

不說農(nóng)民話，不干農(nóng)村事，大家自然有距離

王涵申委屈。

為啥呀?20xx年，他研究生畢業(yè)來童家溪鎮(zhèn)工作，聯(lián)系同興村黃桷社。“3年了，為啥大家還當我是外人?”王涵申想不通，“我見人都是笑著說好話，該辦的事一件不落，從沒給誰甩臉子啊?！?/p>

“你啊，雖然在農(nóng)村，但是不說農(nóng)民話，不干農(nóng)村事?？粗秃娃r(nóng)民不是一類人，大家自然和你有距離?！睅е鹾曜呒掖畱袅藥状?，“導(dǎo)師”盧建國幫他分析，一語中的。

對話發(fā)生在20xx年4月，童家溪鎮(zhèn)啟動青年導(dǎo)師幫帶工程。5名老干部來當導(dǎo)師，帶著16名學(xué)員，在傳幫帶中悉心教授。退休返聘的盧建國就帶著王涵申、李韻妍、李小敏3個年輕人，去他們聯(lián)系的村社一家一戶走訪?！昂腿罕姶蚪坏?，得冒風(fēng)雨走田坎，不是一天到晚坐辦公室?！北R建國首先給3個年輕人提出了要求。

每次走訪回來，師徒四個開會總結(jié)，盧建國的話總能問得年輕人們一身冷汗?！袄习傩斩自陂T口招呼你坐，你就直愣愣進屋坐?”“他家里閉路電視壞了，你確實管不著，打個保修電話就行了嗎?”“剛才那人要求明顯不合理，你賠笑臉能解決嗎?”

“回頭看，自己確實學(xué)生氣重，工作細節(jié)方面有問題?！蓖鹾暾f，他逐漸學(xué)會了和農(nóng)民蹲在田坎上聊天，坐在街沿邊說話。村民反映了問題，自己一定跟蹤到解決。對于不合理的訴求，堅決把政策解釋透。

跟著導(dǎo)師一年多，黃桷社村民越來越把王涵申當自己人了。“從入村路能不能修，到自家娃娃讀啥學(xué)校，都愿意問我?！蓖鹾晷呛钦f，“這一年干的事，比過去3年都多，我心里也熱乎。”

和群眾打成一片，這是第一步。年輕干部們要學(xué)的第二步，是怎么把群眾工作做成功。

“按照拆遷政策，賠償數(shù)目沒法改?！薄澳俏也话帷！?個字，把同興村年輕村干部張夢琦噎住了。看她訕訕說不出話，對方甩門走人。

在導(dǎo)師指導(dǎo)之后，張夢琦再次上門?！皬埌⒁蹋阈諒埼乙残諒垼覀円患胰瞬徽f兩家話。拆遷政策確實是硬杠杠，但是修好了路，你以后出門也方便啊……”以情動人，以理服人。最終，張阿姨同意搬遷。

“拋磚引玉”聊家常、“一針見血”找重點、“先抑后揚”理矛盾……老街鎮(zhèn)們肚子里的工作經(jīng)，被年輕人一條條歸納總結(jié)，成為了他們不斷學(xué)習(xí)并深入實踐的工作法。

“現(xiàn)在不溜邊啦。年輕干部到了鎮(zhèn)里村上，張大叔李阿姨，打招呼熟著呢，也能跟人家聊到一塊了。”社保所所長馬寧評價自己的學(xué)員說。

師傅給徒弟做表率

出臺導(dǎo)師制考核評價辦法和量化考核指標表

“在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以前來個大學(xué)生都算高級知識分子了?，F(xiàn)在這些碩士生、博士生，我們能給人家當導(dǎo)師?”一開始，馬寧有顧慮。

“年輕干部，不缺學(xué)歷缺閱歷、不缺活力缺定力、不缺想法缺辦法。年輕人的這‘三缺’，正是你們的所長?！壁w婭介紹說，鎮(zhèn)里挑選導(dǎo)師，看重的是他們豐富的業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗和基層實際經(jīng)驗。

設(shè)立導(dǎo)師組之后，童家溪鎮(zhèn)配套出臺了青年干部導(dǎo)師制考核評價辦法和量化考核指標表。指標包括：每月例會、每季度談心談話、每年工作計劃和總結(jié)、幫群眾解決實際問題……

20xx年7月，童家溪鎮(zhèn)又將“導(dǎo)師制”延伸至各村和社區(qū)，成立了12個“導(dǎo)師組”并推行“雙導(dǎo)師制”，每組分別由一名機關(guān)中層干部及所在村、社區(qū)的書記、主任，對一兩名村、社區(qū)工作人員進行傳幫帶。形成了“鎮(zhèn)—村、社區(qū)—社、居民小組—網(wǎng)格”的縱向幫帶體系。

“這是一條好渠道，消除了老同志和新同志的代溝。”“帶徒”一年多，馬寧有了新感觸，“以前不是不想教年輕人，就是有顧慮，怕出力不討好，也怕有人說閑話，認為我們是‘小圈子’?，F(xiàn)在有了‘導(dǎo)師制’，大大方方溝通，關(guān)系理順了?！?/p>

“這是一條小皮鞭，催著我們好好干呢。”盧建國說，“以前好多快到年齡的干部，都是坐等退休，哪有心思工作?現(xiàn)在，得給‘徒弟’當榜樣，做表率。工作態(tài)度和工作能力，更得趕上來啊?！?/p>

因為帶的“徒弟”里好多博士，導(dǎo)師們被大家戲稱為“博導(dǎo)”。“這個‘博導(dǎo)’不好當呢?！蓖蚁?zhèn)專職副書記曾祥喜說，“為了帶好徒弟，不敢當眾發(fā)言的老干部，把自己先練得能說會道。以前見著文稿就打怵的，自己改稿改到半夜兩點多?！?/p>

年輕干部快速成長

既學(xué)了經(jīng)驗方法，也學(xué)了擔當情懷

“在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沒有干部是專職干嘛的，遇到急難險重和突發(fā)情況，說上就得上。以‘導(dǎo)師制’為紐帶，我們形成了一批能力強、會成長的干部小組?！壁w婭介紹說。

童家溪鎮(zhèn)有一座鐵路橋，地處要道。一些居民在橋下違章搭建起80多間房屋，不合政策法規(guī)，也充滿安全隱患。

怎么解決?

“導(dǎo)師帶著我干這個項目，我們首先幫經(jīng)營戶找退路、找后路。”童家溪鎮(zhèn)安監(jiān)辦青年干部龍雯說，導(dǎo)師告訴她，“拆，肯定要拆。但我們不能只想著砸人飯碗，先幫他們找好在哪里可以再租場所、合理合規(guī)做生意。再跟他們講為啥一定得拆的道理?！?/p>

看到干部們先為自己想轍，經(jīng)營戶也通情達理。財政沒有賠償一分錢，80多戶全部主動拆除，涉及4萬多平方米。

“工作經(jīng)驗和方法，我們青年干部要積極學(xué)。老前輩們身上的擔當和情懷，我們更要學(xué)?！辨?zhèn)里的年輕干部殷潔說，有天凌晨，有居民反映緊急事件。她向?qū)熐笾瑢?dǎo)師不只通知了有關(guān)部門，還帶著她第一時間趕到了現(xiàn)場。

不再只是坐辦公室寫材料，有導(dǎo)師搭橋指路，童家溪鎮(zhèn)的年輕干部承擔起大量急難險重和突發(fā)工作，工作能力和成效贏得大家的認可。近段時間，童家溪鎮(zhèn)提拔了11名35歲以下的干部，多半在30歲以下。

現(xiàn)在，老少干部的工作積極性都調(diào)動起來了，拍照填表的督促性“條條框框”也逐漸淡化了。還有“青年干部上講臺”“互動交流學(xué)習(xí)月”“導(dǎo)師制考核評價”等一批做法逐漸成熟?！皩?dǎo)師制”在不斷總結(jié)中完善，領(lǐng)著一批又一批的年輕干部，走進“農(nóng)門”。

推薦怎么做好班主任管理工作計劃通用五

在蒼蒼茫茫的人海中，在點點滴滴的時光中，有多少人迷失了方向，聽不到自己內(nèi)心的聲音，將自己放逐到無人的荒野，彷徨……

堅持·成功

聽過這樣一個故事，一位從小就熱愛指揮的人，在一次競選中的故事。當樂隊演奏進行到高潮部分時，他忽然發(fā)覺樂譜上有一個個不和諧的音符，影響了整個曲目的演奏，他示意讓演奏員停了下來，重新演奏了一遍，但這次依舊是不和諧的音符在作怪，這位參賽者轉(zhuǎn)過身去，對評委們說：“樂譜錯了!”但評委們說道：“樂譜怎么會出問題?樂譜怎么寫你就怎么指揮!”但這位參賽者堅定了眼神，再一次說道：“樂譜應(yīng)該是一支和諧的、給人以美感的曲子，是樂譜出錯了!”此時，全部的評委起身，響起了熱烈的掌聲。

堅持自己的感受，活出本色做自己，那才會成功。

垂釣·啟用

姜太公是著名的謀略家，而你可知道他是晚年得志，晚年受用嗎?姜太公一生智慧，確找不到機會施展，在他已經(jīng)兩鬢斑白的時候，得知周王要微服私訪，而當時帝王禮賢下士的政策的推行，正好給了姜太公一個機會。

此時，姜太公在周王微服私訪的必經(jīng)之路上，靜坐岸邊，安然垂釣，周王見此情景，驚異地問他：“請問老人家為何在此垂釣?”于是太公佩佩而談，講述了一系列軍事、外交上的謀略，周王被他的精神和才干深深折服，于是任命姜太公為當朝宰相，輔佐自己管理朝政。從此，姜太公，這個名字，從那一次垂釣，才開始為人們所知。

用自己獨特的方式爭取自己的優(yōu)勢?；畛霰旧鲎约?，那才會成功。

在浩瀚的歷史中，在生命滾滾向前的年輪中，不只有這些人物，譬如諸葛亮的空城計、草船借箭，劉邦的以堅韌和智慧取得天下，都是堅持活出自我的例子。

更如達爾文的《生物進化論》、劉頓的三大定律、伽利略的兩個鐵球同時著地，都體現(xiàn)了科學(xué)中的堅持、活出本身特色的品質(zhì)。

在蒼蒼茫茫的人海中，在點點滴滴的時光中，請讓我們聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，將自己放置在一個跟隨心靈的世界里，堅定……

推薦怎么做好班主任管理工作計劃通用六

“媽媽，我的臭臭(小狗)在哪兒?”

“我也不知道哎，估計是去下面玩了吧。”

我騎上平衡車，去尋找臭臭。找了一圈，沒找到，覺得臭臭應(yīng)該會自己回家，便準備返回。咦，這么晚了，潭邊護欄外怎么會有個大姐姐抓著護欄低頭說話?

我悄悄地走近一看，滿腦問號：她怎么不穿鞋?看樣子在與誰視頻通話，可要視頻通話，坐在那邊的椅子上說不可以嗎?只聽她在電話里的語氣，像是在吵架。等等!難道她要自殺?我心頭一震，騎上平衡車，飛速殺回家。

“媽媽!媽媽!下面有個人抓住潭邊護欄，在電話里和誰在吵架，看她的樣子，像是要自殺!”

“別多管閑事!”媽媽說。我不放心那個大姐姐的，就叫上堂弟方正垚，和他一起去下面看看。我們假裝是兩個打打鬧鬧的小孩，一邊打鬧，一邊探查情況。她說的什么方言，我們也聽不懂，“走吧走吧!”方正垚不耐煩地說。

“澎”的一聲，我們扭頭一看，不好，她果然跳進去了!只見她坐在潭底的一塊又大又厚的石頭上，一個勁兒地哭。

我倆趕緊去叫大人，“下面有人溺水了!”“有人跳下去了!快救人!”

聽到我們的呼救聲，姥爺趕緊跑到潭邊，一邊把她救了上來，一邊安慰她。隔壁飯店的大伯伯馬上報了警。爸爸媽媽把她扶進屋，讓她先清理一下身上的污泥。沒多久，警察也趕到了。我和警察一起進了屋，我太激動了也不知他們說了什么，只聽到大家不住地夸我!

我真的做了一件好事呢!

推薦怎么做好班主任管理工作計劃通用七

從我們見到第一縷陽光起，我們就注定要有不同的相貌，不同的特點，因為，我們壓根兒就是不同的人。

我不會去刻意裝扮自己，也不會打一些時髦的耳洞，更不會去接觸那些被稱為“成熟的標志”的煙。因為，我自己就是我自己，不需要矯揉造作，我只喜歡純的自己。

跟著別人的腳步走，那叫隨波逐流，盲目從眾;跟著自己的心走，那個叫豪邁不羈，張揚個性。每個人都有自己的個性，也都有自己的想法。沒了這些，人也就沒了思想，也就不屬于人類了。

沒有尖牙的獅子終究不像獅子，不能照明的路燈終究也不再是路燈，跑得如狗一樣快的猴子不叫猴子，而沒有自我的人也不會再被人刮目相看。

如今的我們恰同學(xué)少年，正是指點江山，揮斥方遒的時候。做好自己，活得精彩，才能對得起這個世界。我們的素白年代也將變得多姿多彩。

模仿別人，總會受制于人，展示自我，方可海闊天空。

當它們還在忙著學(xué)習(xí)捕食時，我已經(jīng)將吐出的絲纏在身上，它們笑我傻，冷眼看我。而我不語，我跟著我的心走，當我努力沖破這層繭時，我變成了一只漂亮的蝴蝶。

同伴們一群一群隨著河流匯入大海時，我覺得我不能如此平庸，我要與眾不同，我跟著我的心走。于是我穿過高山深壑，流過大地的所有角落，當我被陽光托起時，我聽到：“太美了?！币坏罋v經(jīng)苦難之后的彩虹。

我們可以平凡，但不可以平庸。我們有自己的長處，別人也有別人的優(yōu)勢，我們有自己的缺點，別人也有別人的不足。這是無法改變的。所以，不要去奢望和別人一樣。因為你就是你，你不是老舍，你也不是愛因斯坦，你只能是你自己。做好你自己，你也會像他們一樣成功，你也將會為自己做出的成績感到驕傲。終有一天，你會發(fā)現(xiàn)自己的力量是有多么強大，強過這世上任何人，這個，就是你的個性，這個就是你自己。

做好自己，拒絕從眾。

做好自己，擺脫平庸。

做好自己，張揚個性。

做好自己，迎接成功。

果樹結(jié)果，花枝開花，橡樹是不會開花結(jié)果的，它有它自己的使命——給鳥兒棲息，給游人遮陰。做好自己，便是最優(yōu)秀的，一味追求別人的成功，只會因此迷失了自己。

做好自己，每個人都是獨一無二的。如今各地的眾多模仿秀節(jié)目，將各個名人從聲音、形態(tài)到神情打扮都模仿得惟妙惟肖，然而最終，人們依然只認可最初的名人，他們獲得的成就，他們散發(fā)的光芒在人們的腦海中長久地閃亮，而模仿者，則在人們的一時贊賞后被遺忘。

同樣，經(jīng)商的人不一定適合做循循誘導(dǎo)的老師，老師不一定會經(jīng)營生意，每個人各有各的長處，做好自己，才能發(fā)揮出最亮的光芒。

那么，如何做好自己呢?

做好自己，要根據(jù)自己的長處，樹立長遠的目標，努力追求。秦朝的陳勝，曾經(jīng)只是一個草根農(nóng)民，然而尚年輕的他，已懷“鴻鵠之志”。當遇到屯大澤鄉(xiāng)，手下有兵民的時機時，他分析天下形勢，看到自己起義的優(yōu)勢，確信自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和號召力，經(jīng)過周密籌劃，終于勢如破竹，成功起義稱王，首倡了反抗壓迫的精神。陳勝對自己的能力長處是清楚、自信的，年輕時便有了目標，再經(jīng)過努力，他做好自己，也為后世樹立了典范。

做好自己，可以吸取他人的長處，而不能生搬硬套。每個人練習(xí)書法的開始，都是臨摹，臨老師的字，臨書法家的字，而且講究形似神似。然而，遍觀書法家的墨跡，有哪兩位的字是一樣的神形?沒有!蘇軾遍學(xué)了王羲之、顏真卿的字，最后還是自成一體，豪放不羈，成為宋代四家之首。而乾隆癡迷于董其昌的字，不斷臨摹，雖清秀，卻過于死板，少了自己的風(fēng)味，終難成一家。因而，借鑒并非模仿，融入自己理解與思考的成果，才能說服別人，成就自己。

橡樹是幸運的，它在做好自己的道路上收獲了屬于它自己的快樂。根據(jù)自己的長處，朝著自己的目標，汲取別人的優(yōu)點，做好自己，發(fā)出屬于自己獨一無二的那束光芒吧!

不管你多平凡，你都不是父母的續(xù)集，不是朋友的番外，你就是你，做好自己，讓自信的心吹拂心靈!

轉(zhuǎn)眼間，我又要上臺演講了，從小有些內(nèi)向的我，無法逾越自己內(nèi)心的那道坎。還記得上學(xué)期演講是光是照著電腦念就有些結(jié)巴，更別說現(xiàn)在是脫稿了。在得知到我上臺演講時，實話說內(nèi)心是崩潰的，心想：什么?演講?我不行啊!剛想向組長推掉這個任務(wù)，可不料，組長搶先說：“就是你了，別說廢話了，加油吧!”我聽后，只好認命了。

為了這次演講，在家時，我總在背稿，不希望自己掉鏈子。時間飛快的流逝，離正式演講只有一天了。晚上，在做完作業(yè)后，我又一把抓起演講稿背著。

不知不覺中，夜已深，一片漆黑的天空上只剩下一輪皎潔的殘月，夜靜悄悄的。而在房間里的我，還在為了背稿而焦頭爛額，幾輪過后，稿已經(jīng)背下來了，可一想明天要在那么多人面前演講，我又打起了退堂鼓：“明天萬一要是突然忘記可怎么辦啊，那不就糗大了，怎么辦?怎么辦?”我緊張的在原地一直跺腳。我常對自己說：“做好自己，讓別人說去，相信自己，自信地面對人生!”可我總是做不到。

第二天，語文課如期而至。“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我手心里已經(jīng)布滿了冷汗。老師進來了，我鼓起勇氣，走上了講臺。

一上講臺，那些好不容易才驅(qū)散的緊張感，再一次全部涌了上來，越來越猛烈。由于遲遲未開口，地下的同學(xué)開始議論紛紛：

“她怎么不開始講啊?”“不會第一句就忘詞了吧哈哈!”……有嘲笑的，也有同情的，我的心更亂了。不如下去吧?不行。準備這么久了，我不能半途而廢。我的腦海里響起了自己常對自己說的話：“做好自己，讓別人說去，相信自己，自信面對人生。”也不知怎的，心漸漸平靜了下來，嘴中終于蹦出了應(yīng)該早已說出的話，在掌聲中，結(jié)束了我所懼怕的演講。

人生如戲，戲如人生，在斗爭中演好自己的戲份，做好自己，讓自信的風(fēng)吹拂心靈!

在一天天飛速發(fā)展的世界中，人人都如同復(fù)制品，盲目無從。“人活在世界上，不能沒有嗜好，用席勒的話說——就是暴君，我已經(jīng)找到了能為其全心全意服務(wù)我的暴君——那就是心理學(xué)?！边@是弗洛伊德所說。

如果當初弗洛伊德沒有堅持自己的觀點而是放棄做自己的研究，那么他就不會是精神分析學(xué)之父，不會是一個心理學(xué)巨星，可想而知，堅持做好自己有那么重要。

不止這樣，從古至今，有多少科學(xué)先軀和偉人都堅持做好自己。深知“日心說”不為人接受，伽俐略依舊堅持;深知共產(chǎn)主義革命艱難，依然堅持;深知文學(xué)革命不容易，可魯迅還不是照樣堅持。這一切文明乃至歷史的進步，都只是因為他們有主見，做好自己，相信自己。畢竟真理只掌握在少數(shù)人手中。

做好自己，就可以像春雨潤物般;做好自己，就可以像落葉為泥般;做好自己，就可以像鶴立雞群般。它讓你與眾不同，走出屬于自己的一路風(fēng)光。

柏拉圖說過“群眾永遠生活在無知的洞穴中。”如果一個人不能堅持自我，盲從他人，必將無為。“如果你渴望安寧與幸福，信仰吧;如果你要成為真理的門徒，探索吧?！蔽鞣秸苋四岵伤f，是在鼓勵我們勇于反對常規(guī)，探索心中的真理，做好自己。

人們常說要勇于承認錯誤，知錯就改，這很明顯是在自欺欺人。沒錯，有時真正的錯誤一定要改正，但也有那些自己認為是對的東西應(yīng)保留。另一位哲人卡爾。波普爾說“如果我們過于爽快地承認錯誤，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確?！彼?，在面對那些自己心中的真理時，也要做好自己，聽從自我的選擇探索到底。

當你面臨兩難抉擇時：順從還是堅持。不要急于順服他人，也要問問自己，做一個理性的自由人，只有這樣，才會有更多創(chuàng)新，更多發(fā)展。所以請做好自己，堅持自己。

我永遠不能忘記，那伴隨著太陽的蒙蒙細雨，以及那美麗的雙道彩虹。太陽光照射在那金燦燦的獎牌上，是多么絢麗、輝煌的色彩，我不由回憶起以往心酸的奮斗路程。

從小，我媽就很注重我的英語，我也對這門學(xué)課有著空前的興趣。一開始，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，對英語充滿了好奇。剛開始學(xué)，我對英語學(xué)習(xí)十分積極，不管在培訓(xùn)班還是在學(xué)校里，成績總是數(shù)一數(shù)二的。當時我沒有經(jīng)歷黑暗就迎來了光明，不管是父母還是老師，都對我這門學(xué)科的前途充滿了憧憬。

但好景不長，兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)下來，我的英語竟然有所退步了，學(xué)習(xí)的知識難度也有所加深。我上課舉手變得不積極起來，但當時并沒有什么影響，不過這種問題像毒瘤一樣已種植在我的心中，慢慢成長。

直到那次考試，我考到了全班第20名，這個問題才被重視。老師批評了我，我自己也十分驚訝和難受，再加上媽媽的責(zé)罵，我心中更加難受了。為了保持我的好成績，我必須更加努力，學(xué)習(xí)上的壓力似乎像一塊大石頭，壓得我喘不過氣來。

隨著我成績的愈來愈差，媽媽對我的英語失去了信心，老師也替我十分惋惜。同學(xué)們嘲笑我，甚至讓我放棄這門學(xué)科;媽媽也打算著下學(xué)期取消我的培訓(xùn)班……那一夜，我毫無倦意。正當我也想放棄時，突然想起了一位名人說過的話：“我們要扼住命運的喉嚨，相信自己，做好自己?！鳖D時，我感到自己又重新充滿了信心，是的，我要做好自己，不要受別人的干擾，要相信自己。只有做好自己，才能讓別人認識到我的實力;只有做好自己，才能突破黑夜，尋找屬于自己的一片天;只有現(xiàn)在做好自己，未來才會有無限可能?！疤煨薪?，君子自強不息，我一定要努力啊!”我不由地開始自言自語起來。

今后的學(xué)習(xí)中，我變得更加用功，成績像雨后春筍一樣一點一點上升，媽媽重新舒展開了眉頭。又過了四年，我勇于參加了一次英語作文比賽，最終拿到了金牌。

回首這一路，我始終堅信只要做好自己，就一定會取得成就。這使我永遠也無法忘懷。