演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
少年奮斗者說演講稿篇一
早上好!今天國旗下講話的主題是“聽黨的話 做四好少年”!
爭當四好少年是黨中央爺爺對當代少年兒童提出的要求，殷切希望你們在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年!爭當勤奮學習，追求上進的好少年!爭當品德優良，團結友愛的好少年!爭當體魄強健，活潑開朗的好少年!這是當代少年兒童健康成長的方向和指南!
1.爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年，要求。同學們要樹立報效祖國，服務人民的遠大志向，長大才能成為國家棟梁!
2.爭當勤奮學習，追求上進的好少年，要求同學們對于學習要做到熱愛學習，學會學習，主動學習，積極進取。“少年智則國智，少年富則國富”肩負著祖國重任的你們，應時刻準備為建設富強民主文明和諧的現代化國家貢獻智慧和力量，而要完成這宏偉目標必然要加倍努力學習，并且需要每個同學都有一顆積極上進的心!
3.爭當品德優良，團結友愛的好少年。在校遵守各項常規是我們必須做到的。遵守校規，班規，上課認真聽講，下課不追逐打鬧，尊重師長，看到老師主動問好，同學之間相互關心相互幫助，以上常規雖然聽起來感覺很平常，但也是同學最難做到，做好的。
4.爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。。同學們不僅要道德好、心態好、志向大、要熱情，逐步學會自立，不攀比，自覺性強，還要有健康強壯的身體。這樣才有資本去尋求更多知識，所以希望同學們經常參加各項體育鍛煉，讓自己健康強壯，只有這樣才能成為一個不折不扣的四好少年!
也許你在語、數、外任何一門學科成績上有突出的表現，或許你在藝術、體育方面有特長，也許你的數奧學得特別好，還或者你在禮儀方面表現特別棒。其實人人都有機會，現在就根據你自身的特點與條件，確定奮斗目標，朝著目標努力。親愛的同學們，讓我們每個人都努力爭當四好少年，在星星火炬照耀下，今日的預備隊必將成為明天的生力軍!
少年奮斗者說演講稿篇二
大家好!
在我們現實生活中，都會經歷一些挫折。一生中，絕不會一帆風順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，就要奮斗!
我記得古代詩人李白，曾經有一句話，將奮斗形容得淋漓盡致——“只要有恒心，鐵杵必成針。”這就是奮斗。如果沒有目標去奮斗，就像沒有眼睛的蒼蠅一樣。沒有了方向，沒有了目標，東南西北都分不清，這樣如何生存?因此，我認為有奮斗，才有將來。
爸爸給我講了一個故事，讓我受益匪淺——在爸爸小時候，曾經遇到過一次奇景。有一回，在大樹下，發現了許許多多的小蝸牛。從遠處看，似乎是在一簇綠葉中，有許多小石頭。近看，啊!有許多蝸牛，有大有小，還有花色蝸牛。它們背著可愛的小房子，用身體拼命向上爬，它們齊心協力想回到樹上。
半小時過去了，它們仍舊向上爬，從速度可以看出，已經力不可支了。但是，它們鼓動同伴鼓動自己，用信念產生動力，不約而同地向上爬。
“奮斗”二字意蘊無窮。我必須奮斗到底，因為凡事沒有后悔藥，已錯過成千古恨，在回首已百年身，人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的風趣。相信是一個頂天立地的人，必須學會無怨無悔地“奮斗”。
謝謝大家!
少年奮斗者說演講稿篇三
大家上午好!
我們是來自初二(14)班的。今天我們演講的題目是"知識就是力量"。
一個民族何以為"強"?莫過于是科技的騰飛，社會的昌盛，知識乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個朝代的興衰存亡，不是以知識為社會變化的根本;哪一個革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆："惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕"，無一不是對此的佐證，對此最具權威的詮釋。
今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓。清朝的閉關自守，知識的匱乏令我拉承受百年恥辱;動亂的十年，知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時期，無知的社會是人類倒退象征。今天，改革的春風吹拂而來，吹開了科技之花，吹綠了社會發展的青山。知識的繁榮帶來了祖國的強盛，令國人振奮，令世界矚目。
然而，知識的獲取并非信手拈來。李時珍查閱百余部醫藥之書，歷經三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世;宋濂嘗趨百里外，為求學而負篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業;華羅庚曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數學登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發，使人向上。
身為西區學子，我們任重而道遠。學好知識，學好文化，才有能力肩負時代重任。大鵬一日同風起，扶搖直上九云霄。
我們的演講到此結束，謝謝大家。
少年奮斗者說演講稿篇四
我是一個活潑開朗、助人為樂的小公民。在教室里，總能看見我隨手撿起廢紙扔進垃圾桶，看見我彎腰撿起同學掉落在地上的鉛筆橡皮，看見我對路過的老師問個好。在家里，我是父母親的貼心小棉襖，在班里，我是同學們的開心果。我受到父母良好的教育熏陶，跟著媽媽把每天的日記素材記在一本子上，現在已經寫滿了大半本。去年，我把我的一篇日記發往“常州晚報”，被錄用并發表了。
沒有付出，哪有收獲?在和我的手工老師合作時，我和老師一起刻了一個課桌大的紅桃子，在里面刻出樹干。回家后，我又剪了13只形態各異的猴子，還有一次把皮都戳破掉了。第二天，老師把她剪好的13桃子貼在樹枝上，我也把猴子貼了上去。功夫不負有心人，這幅作品獲得了特等獎。
還有一次，我被選去參加武進區英語朗誦比賽。一下課，英語老師就把我叫去了，雖然只有短短十分鐘，可我一秒也不浪費，連衛生間也顧不了去。當時還有一個人也被選中，但她不太會做表情動作，就放棄了練習這一項。我比較膽怯，但我一直在努力地克服自己，戰勝膽小。終于，我在比賽中獲得二等獎。
雖然，我獲得了很多獎，雖然，我成績名列前茅，雖然，我性格變得越來越活潑開朗，但是我還是有很多缺點。然而，我是陽光的，人不可能十全十美，只要努力地向著自己心目中那個最光明的地方進發，就能做人們心中的美德小公民!
人才人才，先成人再成長，而萬事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個人的“德”。
在學校里，我是老師的小助手，同學們的好伙伴、好榜樣。我愛我的同學、老師、學校。每當同學有困難時，我總能伸出援助之手，哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著解答一道難題。老師在安排座位時，常常會把一些比較貪玩的同學安排在我的周圍。
我能以身作則，認真地督促他們，對他們負責。課后，我也常常和他們一起做游戲，常借用一些故事和他們講道理。因此，他們也都和我結下了深厚的友誼。我覺得我這樣做很快樂。為使校園環境更美好，我建議學校大隊部要求各中隊成立護綠小隊。我在學習上就更加積極主動了，聽講、發言、讀書、作業，都是大家學習的榜樣。同時我也虛心向周圍的`同學學習，影響著大家一起快樂奮進。我還積極參加學校的各項活動，運動場上、舞蹈房里、合唱隊里、紅領巾廣播室內都留下我積極訓練，努力奮斗的身影。
在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我常常能幫著大人做一些力所能及的事。比如：掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當有好吃的，我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學回家，我都能親熱地陪爺爺、奶奶說說話，講講學校里的事情。還常常為媽媽捶捶背、捏捏肩，幫爸爸倒杯茶。媽媽總對我說：“孩子，你做得很好!希望你一直這樣保持下去，讓孝行成為你的習慣!”我覺得媽媽說的很有道理，做子女的理應孝字當先，我也會努力做得更好。
出了校門，我一樣能嚴格要求自己。在公共汽車上，我若有座位，總能及時地把座位給更需要的人。平時，我能尊重每一個人，遵守每一種法規。媽媽曾笑咪咪地對我說：“婧婧，假如每個人都像你那么遵守交通規則，那警察同志都得下崗啰!”啊，媽媽是在表揚我呢!除了這些，我還能做個稱職的“孩子王”。在我家周圍，有七、八個孩子，每次放學回到家，他們都愛來我家玩，我總能組織好大家快樂游戲。聽他們開心地叫我“姐姐”時，我心里真是樂開了花。
我不善于說豪言壯語，我用自己最樸素的行動，用我的勤奮自信、開朗樂觀、謙讓友愛感染著身邊的每一個伙伴。在以后的求知路上，我會一如既往地真誠待人，以德會友。
我尊敬師長，是講誠信有禮貌的好少年。在校園內總能聽到我親切的“老師好”;在家里，我是長輩眼中的好孩子，我發自內心的尊重與敬愛，誠實、守信的個人品質贏得了老師、家長的由衷的喜愛和贊許。
我團結同學，是同學們的知心朋友。我樂于助人，關心同學，珍惜同學之間的友誼，學習上幫助同學解答難題，不厭其煩;交往中，幫助同學團結友愛，盡其所能。同學們都樂意與我交朋友，在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。
我積極進取，是全面發展的好學生。我勤奮刻苦，學習認真，成績優異。時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。我學習講究方法，著重理解和掌握，學習成績在班級名列前茅。我不但學習成績好，而且積極參加學校的各項活動。校運動會上，我是班級的運動員;英語朗誦比賽上，我又是班級的選手，并且都取得了好成績。在學校和老師的關懷幫助和自身的努力下，我全面發展。在課余時間參加了打羽毛球、吹笛、當小主持人等興趣班，它們既陶冶了情操，又讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。
一份耕耘，一份收獲。辛勤的付出收獲了累累碩果。我每學期都被評為全面發展好學生、兩次獲優秀學生干部稱號及其它榮譽。在老師辛勤的教誨下，通過自己的積極進取，我正在健康地成長，用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
少年奮斗者說演講稿篇五
下午的那場百米沖刺使我領悟到了新時代的競爭是那樣的激烈。在跑道上，稍有不慎你就有可能會被人“超”了。這種感覺真讓人覺得有點欲罷不能，無能為力啊!
百米沖刺的時間定在第二節課。我毫無耐心的等待著武術課的結束，身在曹營心在漢的我插翅難逃啊!實在是“怒發沖冠憑欄處”的時候，我就“仰天長嘯，壯懷激烈”。呵呵，紙上談兵，說說而已啦!
好不容易等武術課結束后，我大步流星地邁向操場，心神不寧的想著跑步的圈數。我一副憂國憂民的樣子，直到全班同學都回班了我也渾然不知。
老師領著我們到操場后，我們乖乖席地而坐，不敢吱聲。
十五個人一組，我瞅了瞅身邊的幾個人，原本七上八下的心情一掃而光，幾個胖子在身邊，這下不用墊底嘍!其實，上一次四百米跑時，我才跑了第十名(再次提醒下是十五個人一組)，那時候都覺得挺光榮耀祖的(現在想想覺得自己特傻)。
一——十五號的同學已經站到了起跑線上，體育老師一聲令下，十五名同學像離弦的箭似的飛奔起來，有的快，有的慢。這陣勢宛如一條巨“龍”在空中飛旋。有人是龍的頭，有人是龍的尾。
我是二十號，這委婉的說明了我就是下一組的成員。我風度翩翩，意氣風發地走向起點，目光再一次瞟向那十四個人。心想“哼，你們幾個哪個趕超我，我就大刀闊斧的用我剛學的‘小龍拳’空手劈死你們，如果肯讓著我的話，那結果肯定就另當別論啦。換而言之，超我者殺，讓我者留。到時候可別怪我手下不留人啊。”“跑”。就在我有點得意忘形的時候，體育老師突然說出這句話。把我弄了個措手不及。旁邊的人都開始爭分奪秒，我的大腦短路了一秒。邁開我的大長腿飛奔起來，那一秒鐘的疏忽讓我只排到了第三名，所以，我清醒過來之后立刻疾馳起來。金色的光輝撒在我的身上，紅色的塑膠跑道顯得格外耀眼.雖說跑步不算一門功課，但我還是很認真地對待.說實話，跑步是一個很消耗體能的事情，一圈過后，我的腿就有點發軟了，喘著粗氣，繼續……跑到路程的一半時，排在第一的那個人突然腳扭傷了，看來她不得不放棄第一的寶座啦。幸災樂禍的同時，我趕緊越過她，由于太高興了，我漸漸忘了剛才的兩臂發麻，雙腿發軟。奪得第二名的暫時寶座。但是，繞操場三圈跑可不是鬧著玩的，慢慢的，心跳起伏變得沒有規律，想超第一的想法也只能放一放了，現在，護住第二，決對不能讓任何人以任何理由超出，就是我目前迫在眉睫的當務之急。
快到終點時，李偲琦竟然追上我，還向我詢問跑到第幾圈了。我如實的告訴她是第三圈。誰知道她竟然頭也不回，連謝謝都不說地超過我，哼，我就知道，黃鼠狼給雞拜年，沒安好心。算了，何必和一個以小人之心度君子之腹的人計較呢。君子報仇，十年不晚。超了就超了吧，再說，都快到終點了。我也沒力氣去追了。
的確!千真萬確!
天哪，我竟然連前三都沒有進。只排到了第四，雖然比上次好的太多太多，但是，我還是有點心有不甘哪!
我大汗淋漓地回到了教室，滿臉落寞地看著揮汗如雨的同學們喋喋不休，無休無止地高聲談笑。我氣哼哼的嘟噥：不讓你們仨傾家蕩產我誓不罷休。
少年奮斗者說演講稿篇六
老師，同學們，大家好!我是來自五(4)班的柳熙國。曾幾何時，我還只是一名不諳世事的小毛孩，但是在老師辛勤的培育下，我終于成長為一名優秀的少先隊員，如今，為了有更高的飛躍，所以特此來競選十佳少年。
我來自深圳，是幾經輾轉才進入富民小學的，雖說一開始對整個小學都不太熟悉，感覺非常陌生。但來到富民小學的這兩年，我學到了什么是責任感，什么是集體榮譽感。如今，我已經完全融入到了富民小學這個大家庭中，。
我雖不敢說我是最棒的，但我對我自己的實力也是有足夠信心的。從一年級開始，我的成績在班級就一直名列前茅，隨著年級的上升，學習難度也越來越大，但我的成績并沒有因此而下降，就在上一學期的期末考試中，我的成績還達到了全年級第一名的巔峰!
但是俗話說的好“人無完人，金無足赤。”我也會經常犯錯，有時候還會被請去老師的辦公室“喝茶”。但是我從來不在一個地方跌倒，每當老師指出了我的錯誤，我就會分析錯誤的原因，思考自己在言行舉止上有沒有達標，然后不斷地加以改正，所以原先暴躁易怒的我，現在性格也沉穩了許多。
我的興趣愛好極為廣泛，但是在眾多愛好中，我尤其喜歡畫畫。因為我認為通過畫畫可以分辨一個人靈魂的美與丑。自三歲開始，我就不斷地拿著畫筆在紙或本子上畫畫，父母也及時發現了我這個愛好，所以不斷地對我加以培訓，我的畫技也從以前臟亂的涂鴉，變成了現在的妙筆生花。我的作品曾獲得過第六屆深圳南山區中小學現場寫生一等獎、第五屆藝術節寫生類特等獎、深圳南山區繪畫創作類一等獎、第八屆南山區現場寫生比賽一等獎等各種繪畫獎項，如今，繪畫已經全然成了我生命中的一部分。
我還酷愛看書，光是我的私人書架上就放滿了各種各樣的書籍。我在閑暇時不喜歡看電視，而是喜歡看書，因為書能帶我離開現實世界，前往一個充滿知識的海洋。每次看完一本書，對我而言都是一次難得的收獲。蘇聯著名文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”這句話對我來說自然是不言而喻，因為讀書，我的知識面比其他同齡人都要廣。對我的寫作能力自然也是起到了極大的幫助作用，因為廣泛閱讀書籍，我的詞匯量非常多，每次寫作基本都能達到一千以上，我還創立了一個新郎博客，點擊率已經達到了一萬以上。
雖然我取得過各種成就，但我并沒因此而驕傲自滿，看不起其他同學，而是和同學們友好相處。雖然有時候會鬧一些矛盾，但我都會思考自己的過失，然后跟其他人道歉，爭取再次和好。我很喜歡幫助別人，每當其他同學有什么困難，我都會熱心解答。
再華麗的語言也不過是一時的激-情，只有樸實的成功才能讓別人信服。我一定會用我自己的行為來證明，我配得上“十佳”這個稱號!謝謝!