為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三愛三節班會活動方案篇一
甲:尊敬的老師!
乙:親愛的同學!
合:大家好!
甲:我是主持人――xxx
乙:我是主持人――xxx
甲:踏著新學期的腳步,我們又迎來了春暖花開的季節。
乙:春暖花開的季節,是播中希望的季節。
甲:播中希望的季節,是我們踐行“三愛”的時候。
合:春光無限好,行動趁此時。三年級(5)班《三愛》主題班會現在開始!!
(李怡然講解三愛)
乙:謝謝我們的學習委員,讓我們大家明白了“三愛”的真正含義。
乙:是嗎?那太好了,那就帶我們一起去看看吧!同學們想不想去看看呀?
甲:好呀,不過,看是可以,就是有個條件!
乙:哎呀!你就別賣關子了,瞧把同學們急的!
甲:那好吧,請同學們看完之后告訴大家,你有什么感覺?請大家看大屏幕!(大屏幕出示教室圖)
乙:同學們,你們看一看我們教室的環境怎樣,你感覺到了什么?(引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
甲:同學們的勞動讓我們擁有了這樣干凈、整潔的學習環境。
乙:同學們良好的衛生習慣,讓我們在這樣干凈、整潔的環境里快樂的學習成長!
甲:是呀,同學們,我們的教室離不開大家的勞動。
乙:我們的生活更離不開勞動者,接下來,請欣賞勞動組圖,請你大聲的讀出畫面中的語句來。
(課件出示勞動組圖)
已:可是在我們的生活中卻有一些不和諧的音符,請大家接著看。
甲:勞動是人間最亮麗的風景線,幸福的生活靠勞動創造,
乙:勞動創造了世界,光榮永遠屬于偉大的勞動者,
甲:勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細膩透徹。
乙:“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。因此,我們在日常生活中要愛惜糧食,杜絕浪費。珍惜勞動成果。
甲:勞動創造了世界,光榮永遠屬于辛勤偉大的勞動者。
(許洪濤演唱)
乙:謝謝我們的音樂委員給我們帶來的精彩表演。
甲:鄭舒婷,你瞧,咱們班的同學坐的多端正呀。
乙:的確是的,那我們請他們一起來欣賞一則笑話吧!
(課件出示)
(學生交流)
甲:沒文化,真可怕呀!
乙:作為少年兒童,用知識充實自己是我們的當務之急!
甲:從古至今,名人志士們無不用刻苦學習來成就自己的一番事業。
(生講故事)
甲:古有孫敬頭懸梁,今有苦學習,請劉祖寰為我們帶來《小時候》的故事。
乙:古人發奮讀書,是為了民族興旺,國家的自強自立。
甲:我們這一代的勤奮學習,是為了祖國的明天更加絢麗。
乙:我們班也有一批勤勞學習的同學,下來就請我們的班長為他們頒獎。
甲:讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎同學表示祝賀!
乙:讓我們以這些同學為榜樣,從小養成愛學習的好習慣,努力學習,長大報效祖國!
甲:同學們今天的表現的.真好,接下來就讓我們放松一下,請李家真為我們帶來電子琴表演(李家真表演)
乙:劉耀澤,你知道嗎,它彈奏的是什么曲子嗎?
甲:是《我們的祖國是花園》嗎?
乙:是的,我們的祖國是個美麗的大花園,在這個大花園中,我們茁壯成長。
甲:我們的祖國是個美麗的大花園,鮮艷的花朵裝點著偉大的祖國
合:我們愛祖國。
甲:同學們,愛祖國先要從了解祖國做起,讓我們先來做一個知識競答吧!
(大屏幕出示)
乙:你們有什么感受,請大家談一談。
乙:我們熱愛祖國,要有自己的行動。我們現在該怎么做?秦同學說一說。
乙:同學們,笑過之后,你想說點什么呢?
甲:愛祖國,就要從我們身邊的點點滴滴做起。做一個熱愛祖國的好孩子。
劉老師:
甲:同學們,我們要牢記老師的諄諄教誨,今天的班會是我們行動的新起點。
乙:說得好!同學們,我們要勇于肩負起建設祖國的歷史重任,刻苦學習,努力拼搏,我們要讓祖國更加燦爛輝煌。
乙:謝謝各位老師的聆聽,你們辛苦了!請大家先行離開!
三愛三節班會活動方案篇二
1、讓同學們深入了解“三愛三節”的具體含義。
2、教導學生如何踐行“三愛三節”。
3、通過主題班會的學習,培養學生良好的行為習慣,使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。
1、明確“三愛三節”的目的與意義。
2、通過主題班會的學習,培養學生良好的行為習慣,使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。
一、 序
這個學期,我們學習了家的溫暖,感受地球媽媽的美好。她撫育所有的炎黃子孫,對每個兒女同樣的厚愛,那么,作為它的兒女,我們對他了解多少,我們應該怎樣回報母親呢?這就是我們班會的內容:愛祖國,愛勞動,愛學習,節水,節電,節糧,簡稱三愛 三節。
二、“三愛三節”
1、 請談談對“三愛三節”的認識。老師介紹“三愛三節” 。即:愛學習、愛勞動、愛祖國、節糧、節水、節電。
2、 學生談自己的表現。
3、 你平時參加哪些勞動?需要哪些工具?當時的心情?
(1) 節水節電,點滴開始。
(2) 鋤禾日當午,汗滴禾下土。
(3) 愛惜糧食,杜絕浪費。
(4) 離開時請讓電燈休息。
4、 觀察生活中的浪費現象?
(1)節水 (2)節電 (3)節糧
6、展示“三節”:節水、節電、節糧小妙招,匯總小組收集成果
7、 講述愛勞動的故事。
8、 小故事辯真錯。
三、 總結
“愛祖國、愛勞動、愛學習、節水、節電、節糧”是一個延續的主題,并且不能夠空有口號,踐行“三愛三節”,爭做文明外事人;讓我們每一位同學都參與到其中,為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
三愛三節班會活動方案篇三
1、讓同學們深入了解“三愛三節”的具體含義。
2、教導學生如何踐行“三愛三節”。
3、通過主題班會的學習,培養學生良好的行為習慣,使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。
二、學生自由說說“三愛三節”指哪些內容?
三、“三愛三節”含義;
三愛即:愛學習,愛勞動,愛祖國。
1、愛學習”:每天早晨,我們精神飽滿地來到校園,我們坐在教室里,我們愛學習,因為我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長,我們在讀書中不斷的成長。
2、“愛勞動”:“勞動”兩個字最光榮,在我們的心中,“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬,勞動者更應該獲得生活的酬謝。
3、“愛祖國”:少年強則國強;少年富,則國富;少年屹立
于世界,則國屹立于世界!祖國在你心中,在我心中,在我們大家心中!
三節即:節水、節電、節糧。
三、學生暢所欲言,舉出身邊的實例。
四、班主任總結:
本次班會的舉行,使同學們更深入地了解到了“三愛三節”的意義,并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛三節”的思想觀念,在同學們積極的發言和討論中,擴展了同學們的知識面與接觸范圍,真正使同學們了解到在生活中如何做到“三愛三節”,為培養良好的行為習慣打下結實的基礎。踐行“三愛三節”,爭做文明外事人,讓每一位同學都參與到其中來,為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
三愛三節班會活動方案篇四
班會目的:
1、讓同學們深入了解"三愛三節"的具體含義。
3、通過主題班會的學習,培養學生良好的行為習慣,使"三愛三節"真正的融入到以后的學習生活中。
教學重點:
1、明確"三愛三節"的目的與意義。
2、通過主題班會的學習,培養學生良好的行為習慣,使"三愛三節"真正的融入到以后的學習生活中。
班會準備:
1、班干部負責班會黑板裝飾,主要體現"三愛三節"的主題。
2、提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式,()收集節水,節糧,節電小妙招。
3、將班級劃分成小組,選出發言人,便于班會進行過程中匯總小組意見發言。
教學過程
一、主持人致辭,班會開始。
二、分析講解何為"三愛三節"以及其意義。
三、分析討論"三愛三節"對學生日常生活的影響。
四、匯總小組意見,總結分析,突出"三愛三節"的重要性。
五、舉例分析"三愛":愛祖國、愛學習、愛勞動。
六、展示"三節":節水、節電、節糧小妙招,匯總小組收集成果。
七、班主任發言。
八、學生代表發言。
九、主持人做主題班會總結
十。班主任小結
為積極響應習主席的號召,為了讓同學們把"三愛三節"的思想觀念真正融入到未來的學習生活當中。小組成員之間交換了意見并相互補充,擴展了學生的知識面與接觸范圍,真正使學生了解到在生活中如何做到"三愛三節",為培養良好的行為習慣打下結實的基礎。
三愛三節班會活動方案篇五
二. 班會時間: 18日下午第三節
四. 班會背景:
開學以來,學校和老師積極響應國家發出的號召,培養學生“三愛三節”的良好行為習慣,做到愛祖國,愛勞動,愛學習;節水,節糧,節電。特此舉辦以“三愛三節”為主題的班會,強化學生的思想觀念以及對“三愛三節”的理解與重視。
五. 班會目標:
1. 讓同學們深入了解“三愛三節”的具體含義。
2. 教導學生如何踐行“三愛三節”。
3. 通過主題班會的學習,培養學生良好的行為習慣,使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。
4. 利用主題班會普及“三節”小知識。
六. 班會準備:
1. 班干部負責班會黑板裝飾,主要體現“三愛三節”的主題。
2. 提前通知學生通過詢問、上網、看書等i,收集節水,節糧,節電小妙招。
3. 將班級劃分成小組,選出發言人,便于班會進行過程中匯總小組意見發言。
4. 準備“三愛三節”相關材料,制作ppt,在班會進行過程中展開分析討論。
七、班會過程:
1.主持人致辭,班會開始。
2.分析講解何為“三愛三節”以及其意義。
3.分析討論“三愛三節”對學生日常生活的影響。
4.匯總小組意見,總結分析,突出“三愛三節”的重要性。
5.舉例分析“三愛“:愛祖國、愛學習、愛勞動。
6.展示“三節“:節水、節點、節糧小妙招,匯總小組手機成果。
7.班主任發言。
8.學生代表發言。
9.主持人做主題班會總結。
八.關于主題班會
本次班會的舉行,積極響應國家的號召,不但解答了同學們的疑問和困惑,更深入的讓同學們了解到“三愛三節“的意義,并且通過具體事例來強化同學們對于”三愛三節“的思想觀念,使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論,小組成員之間交換了意見,并相互補充,擴展了學生的知識面 接觸范圍,真正是學生了解到在生活中如何做到”三愛三節“,為培養良好為習慣打下解釋的基礎。踐行”三愛三節“,爭做文明學生,讓每一位同學都參與到其中來,為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。