作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初中防汛安全教育教案篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！誠信像一面鏡子，照出了你的內(nèi)心。友善是一只白鴿，純潔而又和平。誠信像一個鬧鐘，提醒你怎樣做人。友善是一個微笑，教會你怎樣待人。誠信和友善都是人們的良好品質(zhì)。

作為一個受歡迎的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品質(zhì)，我們要講誠信，友善待人。下面我宣布xx市第xx中學(xué)xx年xx班以《怎樣做一個受歡迎的人》為主題班會現(xiàn)在開始！

主持人：今天cctv電視臺的劉天賜小記者再次來到我們班，他們節(jié)目組想再次調(diào)查一下在同學(xué)們中誰最受歡迎？大家歡迎她的到來。

小記者：

觀眾朋友們大家好：

今天我們節(jié)目組又一次來到了哈爾濱市第二十八中學(xué)六年一班，下面請跟我一起走進(jìn)這個團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

同學(xué)們好！（起立）（客人好！）（請坐）

今天我們來的目的是跟蹤調(diào)查“哪些同學(xué)最受歡迎？”大家還記得我們上學(xué)期做的調(diào)查嗎？（記得）最受歡迎的是誰啊？（鹿璐）還有嗎？（劉毅，張夕彤）

上學(xué)期，劉欣然同學(xué)是最不受歡迎的，那他這學(xué)期有什么改變嗎？（上課不回頭了，不亂接話，成績也上去了……）

好，那這學(xué)期呢？你最喜歡我們班的那些同學(xué)？為什么？（鹿璐，說話算數(shù)， 學(xué)習(xí)好但不自私，還樂于助人，……；劉毅，誠實，善良，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 不和大家斤斤計較……）

希望同學(xué)們以誠待人，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，互幫互助。希望同學(xué)們都可以做到以上四點(diǎn)，做一個受歡迎的同學(xué)。

大家說好不好？（好！）

同學(xué)們再見。（起立）（客人再見！）（請坐）

主持人：同學(xué)們，通過剛才你們的回答現(xiàn)在我們來做一個小游戲。在大家桌子的左上角都有兩片樹葉。那現(xiàn)在把你想到的你喜歡的好品質(zhì)的詞語寫在這兩片樹葉上，然后貼在黑板的大樹上。

準(zhǔn)備，1、2、3開始！

主持人在同學(xué)們貼好樹葉后把每一片樹葉上的詞讀一遍，讓同學(xué)們說哪個詞寫得多，主持人把樹葉上提到最多的詞語寫在樹干上。

大家看這里有兩個同學(xué)們認(rèn)為最珍貴的品質(zhì)，其中一個就是誠實，我們都要以誠待人，不能用欺騙的手段獲得某種個人利益。

下面請欣賞小品《誠實花》表演者：邱冬賀，李慧慧等。

誠實花劇本

白：從前有一位女王，她很愛她的兩個女兒。一天，她把她的兩個女兒叫到她的宮殿。

侍女（共兩個）動作：把扇子交叉拿在女王身后。

侍衛(wèi)甲（共六個侍衛(wèi)）：公主嫁到！（侍衛(wèi)們開始把劍收起。這時兩個女兒開始走上前。）

女兒們：參見母后！

母后：起來吧！

女兒們：謝母后！

母后：我這里有一些花種，我送給你們，（這時侍女把花種遞給女王）你們回去之后種下去，誰開的花最鮮艷，我就把我的王位傳給誰。（把花種遞過去）

女兒們：（接過花種）謝母后！母后我們先回宮了。

白：轉(zhuǎn)眼間，到了鮮花盛開的季節(jié)，大女兒穿著一身漂亮的連衣裙手捧著鮮艷的花朵來到女王的宮殿。

侍衛(wèi)甲：大公主駕到！（侍女用手中的扇子給女王扇風(fēng)）

大女兒：母后，母后，你看我的花開的多鮮艷，多美麗啊！

白：可女王卻不作聲，她一直等啊等，等啊等，太陽快要落山了，只見小女兒手捧著一個空花盆，很傷心的哭著走進(jìn)來。

侍衛(wèi)甲：二公主駕到！

母后：現(xiàn)在我宣布，我決定要把我的王位傳給我的小女兒。

二公主：啊？

母后：一個國家需要一個誠實的女王，不然怎么能有一個誠實的國家呢？ 大公主：母后我知道錯了。

白：大家說，是不是誠實的孩子人人夸呢？（是！）

一天，太陽和風(fēng)爭論誰比較強(qiáng)壯，風(fēng)說：

主持人：在我們的學(xué)習(xí)生活中難免會與同學(xué)發(fā)生矛盾，你又是怎樣解決的呢？下面請欣賞小品《美好的友誼》表演者：呂英男，劉欣然等。

美好的友誼

叮鈴鈴。

老師：上課！（起立）

同學(xué)們好！（老師好！）

（請坐）今天我們來學(xué)一首詩，名字叫做《鵝》大家跟著我一起學(xué)：“鵝鵝鵝。”（有動作）

同學(xué)們：鵝鵝鵝。

老師：取頸用刀割。

同學(xué)們：取頸用刀割。

老師：拔毛燒開水。

同學(xué)們：拔毛燒開水。

老師：鐵鍋燉大鵝。

同學(xué)們：鐵鍋燉大鵝。

老師：好，同學(xué)們。你們學(xué)會了嗎？

同學(xué)們：學(xué)會了！

老師：好，那現(xiàn)在和我一起做一遍：

老師（同學(xué)們）：鵝鵝鵝，取頸用刀割。拔毛燒開水，鐵鍋燉大鵝。 （呂英男舉手）

老師：有什么問題嗎？

呂英男：老師，放點(diǎn)土豆更好吃喲！

老師：你個 熊孩子，給本老師面壁思過！（呂英男轉(zhuǎn)身）

叮鈴鈴。

好下課！（起立）同學(xué)們再見！

（老師再見！）（請坐）

呂英男：下課咯，出去玩了！（此時手里正拿著一個球）

動作描寫：（正當(dāng)呂英男玩得很高興時候，突然有個身影把呂英男手中的球奪走了。呂英男一看，是劉欣然！）

呂英男：站住，把球還我！！！

劉欣然：就不還，就不還，怎么的？（順便把球扔出去了。）

呂英男：把球還我！你給我把球撿起來！

劉欣然：就不撿！（這時劉欣然和呂英男打了起來）

呂英男：你等著放學(xué)的，你看我不找人來收拾你！

劉欣然：好，我等著！

白：放學(xué)后。

劉欣然：怎么的，你不是找人嗎？人呢？

呂英男：這呢嗎！沒看見啊，開始吧！（這時呂英男和劉欣然打了起來，加上呂英男找的人。）

白：第二天劉欣然住進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里。

老師：劉欣然，沒事的，一會你媽就來了！

劉欣然：嗯！啊喲！噢！（旁邊還有一位醫(yī)生 和一個拿著藥瓶的醫(yī)生）

劉欣然媽媽：嗚嗚嗚嗚嗚，老師怎么樣啊？你說這孩子有個三長兩短我可咋整啊！

老師：劉欣然媽媽，沒事的，只是受了些輕傷，一個月之后就可以出院了，你進(jìn)去看看孩子吧！（把門打開，又關(guān)上）

劉欣然媽媽：嗯！

呂英男媽媽（正小跑過來）：老師老師，這孩子怎么樣啊？

老師：沒什么事，一個月之后就可以出院了。還有，你家孩子下手也太狠點(diǎn)了，你回去一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。

呂英男媽媽：行，老師你看我回去不好好收拾這個熊孩子！

白：一個月之后，劉欣然出院了，老師把他們叫進(jìn)了辦公室里。

咚咚咚。

老師：請進(jìn)。

呂英男和劉欣然：老師，您找我們？

老師：怎么樣啊？你的傷好沒好點(diǎn)？

劉欣然：沒事了。

老師：那你呢？呂英男，你有沒有反省過？

呂英男：嗯，我已經(jīng)好好的反省過了，老師，我錯了。現(xiàn)在我們不但是好朋友，經(jīng)過這件事以后，我們還變成了好哥們了！（和劉欣然）

劉欣然：我語文不好，他給我補(bǔ)語文，他數(shù)學(xué)不好，我給他補(bǔ)數(shù)學(xué)。 老師：恩，不錯。

白：經(jīng)過這件事以后，劉欣然和呂英男不但是好哥們，現(xiàn)在還結(jié)成了學(xué)習(xí)對子了呢！

七．歌舞表演

主持人：希望我們同學(xué)之間可以有純潔的，美好的，快樂的友誼。同學(xué)們，請珍惜我們的友誼，拉起我們的手，讓我們團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，下面請欣賞歌伴舞《左手右手》表演者：曹甜甜，劉潤珠等。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在你們認(rèn)為怎樣才能做一個受歡迎的人呢？（問劉毅等同學(xué)，女同學(xué)說 我想只要能做最好的自己就可以成為一個受歡迎的人。）好下面請欣賞配樂詩朗誦《 仰望星空，做最好的自己》，表演者：鹿璐，徐佳。

我仰望星空，它是那樣的寥廓而深邃。我仰望星空，它是那樣的莊嚴(yán)而圣潔。我仰望星空，它是那樣的壯麗而光輝。我仰望星空，努力做最好的自己。

做最好的自己，用文明播種春日的希望，用自信澆灌夏日的沃土，用微笑收獲秋日碩果。

做最好的自己，灑下習(xí)慣的種子，采擷成功的果實，習(xí)慣迎接清晨的陽光，讓你的希望從此永不破滅，文明打開生活的大門。

讓你的生活從此絢麗多姿，讓你的人生從此與眾不同，做最好的自己。

做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱。做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望。做不了偉大，就做實在的我，自信的我。

做最好的自己，揚(yáng)起嘴角最美的弧度，微笑著走過每個角落。

微笑，從現(xiàn)在起，微笑，從我做起，我相信有一種文明，把我輕輕帶進(jìn)生活的夢境，我相信有一種習(xí)慣，把我們的夢想與現(xiàn)實相連。

我相信有一種自信，會把所有的憧憬都實現(xiàn)，我相信有一種微笑，會把你我的距離走近，我相信就是這一天，命運(yùn)開始改變，這一天，我開始仰望星空。發(fā)現(xiàn)星空并不遠(yuǎn)，只要我們踮起腳尖，仰望星空，做最好的自己。

主持人：希望大家都能做最好的自己。大家看黑板上這兩棵樹有一個特殊的詞語——感恩，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)的互助之恩。

下面請欣賞歌舞《感恩的心》，表演者：路羽，張夕彤等。

我們應(yīng)當(dāng)人人都要有良好的品質(zhì)，下面有請班主任講話：

親愛的同學(xué)們：

待他人，快樂自己。大家說對不對？下面請同學(xué)們起立和我一起宣誓：“我要誠實做人！我要誠信做事！我要善待他人！我會快樂自己！” 我相信你們每一個人無論在哪里都能做一個受歡迎的人。我相信你們！你們相信自己嗎？ 十一。 歌伴舞。（表演歌舞《我相信》）

我相信大家都可以做一個以誠待人，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，樂于助人的人，做一個受歡迎的同學(xué)。下面我宣布：xx市第xx中學(xué)xx年xx班以《 怎樣做一個受歡迎的人》為主題班會到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

初中防汛安全教育教案篇二

目的：從小學(xué)到初中，同學(xué)們或許有許多不適應(yīng)。在這里，他們是否能像原來那樣充滿自信呢？很多人的答案是否定的，也許不少人只注意到別人身上的發(fā)光點(diǎn)，而忽略了自己身上的金子。在下面的時間里就讓我們一起來發(fā)掘我們身上的金子。

班會過程：

1. 提出主題——夸夸我自己

2. 做游戲——相信我自己

3. 同學(xué)發(fā)言——認(rèn)識我自己

4. 結(jié)束語——自信，助我走向成功

時間： 9.22

參與者：全體同學(xué)及班主任

主持人：本班班長或者文娛委員

發(fā)言人：a 、b、c、d、e、f、g……。

主持人：同學(xué)們，大家好，這期的班會主題為“夸夸我自己”雖然我們每一個人都不是十全十美的，畢竟人無完人，但是我們每一個人的身上都有許多發(fā)光點(diǎn)，讓我們今天一起找回我們的自信。下面，首先玩一個游戲，我想電視上的一些猜詞游戲大家都看過，下面，就請四組來玩這個游戲，但請大家記住一點(diǎn)在上來玩游戲時一定充滿自信，相信自己一定能成功。

（游戲過程：每組兩個同學(xué)，一個面對著同學(xué)，一個面對著這位同學(xué)，然后在黑板上寫一個詞，讓面對著黑板的同學(xué)作動作讓另外一個同學(xué)猜，每組猜四個）

此游戲活躍了現(xiàn)場的氣氛。

各位同學(xué)踴躍發(fā)言，例如：

a：我長的還算英俊（底下的同學(xué)一陣笑聲）而且我很熱情，很團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡同同學(xué)打成一片，我的體育特別好，運(yùn)動會上我一定會為班集體爭光的（臺下一片掌聲）

c：我的成績還可以，自己認(rèn)為。我特別愛朗誦。還在市里獲過獎呢？（同學(xué)一片掌聲）（同學(xué)們的發(fā)言非常踴躍，將班會推向一個高潮）

……..

假如同學(xué)們不主動發(fā)言，可以引導(dǎo)他們說出自己的優(yōu)點(diǎn)

班主任：看來，大家身上的優(yōu)點(diǎn)有很多很多，但為什么自己不會發(fā)現(xiàn)自己呢？我還是那句話，雖然沒有一個人是完美的，但也沒有一個人是沒有優(yōu)點(diǎn)的，我們應(yīng)該充滿自信，每一件事都以“我能行”的目光看待它，那么我們一定會取得成功的。好，大家站起來，我們來玩一個游戲（讓同學(xué)們兩個兩個面對站著，班主任和主持人示范動作，兩個人首先指著對方說：你很棒，然后再指著自己說：我更棒，最后一起說：我們都很棒。）游戲結(jié)束后，宣布班會到此結(jié)束。

初中防汛安全教育教案篇三

1.通過勵志故事，使學(xué)生們能夠正確認(rèn)識自我，樹立信心。

2. 通過暢談夢想，張揚(yáng)個性，展示學(xué)生的個人風(fēng)采，使學(xué)生們相互了解，共同進(jìn)步。

3. 通過小組合作，使學(xué)生感受到團(tuán)隊的力量，從而懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感及競爭意識。

班會內(nèi)容：

聽歌曲“相信自己”，讓同學(xué)們在激情昂揚(yáng)的旋律中感受到積極向上的氛圍，以激發(fā)自己的奮斗熱情。同時用幻燈播放學(xué)生的照片，展示個人形象，并在照片中給予適當(dāng)?shù)脑u價，使學(xué)生消除緊張感，活躍課堂氛圍，為下一步學(xué)生的個人展現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

引入課題之后，每小組首先介紹自己組的組名的意義，各小組的口號。（20分鐘）。夢之隊：中國跳水隊是中國體育王牌中的王牌，是當(dāng)之無愧的“夢之隊”。

二. 小組活動：

1.聽聽別人的評價。（與別人評價交換順序）

小組活動一：小組內(nèi)同學(xué)將對本組成員的認(rèn)識寫在剛才的卡

紙上。（以鼓勵性語言為主），對照一下，別人的認(rèn)識與自我認(rèn)識是否相同。并通過活動認(rèn)識到自己的重要性。

2要正確認(rèn)識自己。：

以勵志小故事一“評畫”開頭，讓同學(xué)們明白正確認(rèn)識自己的重要性。

小組活動二：每位學(xué)生將對自己的認(rèn)識寫在卡紙上，然后貼在小組組牌上。小組同學(xué)間互相交流，以加深相互的了解。 （約8分鐘）

3.在認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，暢談自己的理想。

講勵志小故事二、三“選擇決定生活”，讓學(xué)生知道“什么樣的選擇決定什么樣的生活”。

小組活動三：回顧去年的“人生規(guī)劃”，反思在這一年中，為自己的理想都做了哪些努力。每小組選出代表說出自己的理想，談?wù)勛约旱淖龇ā＃s6分鐘）

4.在中學(xué)階段的奮斗目標(biāo)：

培養(yǎng)習(xí)慣的三步曲。講勵志小故事三：毅力與堅持。

小組活動四：交流討論，在中學(xué)階段應(yīng)該怎樣做才能更有意義（引導(dǎo)學(xué)生在培養(yǎng)習(xí)慣方面談），怎樣做才能有機(jī)會實現(xiàn)自己的理想。

（約8分鐘）

三． 宣誓： 齊聲朗讀梁啟超《少年中國說》節(jié)選名句及課題。班會結(jié)束。（約3分鐘）

初中防汛安全教育教案篇四

通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。同時使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)

1.明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

2.認(rèn)識“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號號及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。

3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動的名言、警句。

班會活動過程

一、導(dǎo)入

師：今天，我們六年四班同學(xué)召開的“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開始。

二、愛學(xué)習(xí)

1.學(xué)生講述古代名人讀書的故事

(1)孔子每事問。

(2)懸梁刺股。

(3)映雪讀書。

3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

三、愛勞動

師：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人：

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。

四、愛祖國(國旗國徽)

搶答時間：

1.我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎?

它代表的意義是什么?

國旗上的紅色和_有什么象征意義?

新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點(diǎn)，由誰親手升起?

什么地方應(yīng)升掛國旗?(看誰說得多)

中小學(xué)生多長時間舉行一次升旗儀式?

2.主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做?

生1：我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報效祖國。

生2：我們要守紀(jì)律、愛勞動、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛，健康成長。

生3：我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，勇奪奧運(yùn)金牌。

生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學(xué)，去研究載人飛船，讓神十一、神十二再創(chuàng)第一!

生5：我們要愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。

主持人：同學(xué)們說得好，希望同學(xué)們會做得更好!

五、總結(jié)

1.同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

2.學(xué)生暢所欲言。

3.教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，一定會刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!

初中防汛安全教育教案篇五

1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

2、讓學(xué)生知道汛期安全教育的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的情感。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

青少年學(xué)生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，你們的安全關(guān)系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。防御學(xué)生溺水事故是我校防汛工作一個重點(diǎn)。為使同學(xué)們安全地度過汛期，特進(jìn)行安全教育主題班會。

二、對學(xué)生進(jìn)行興趣安全教育：

(一)暴雨天氣要注意防雷

1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。

4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

(二)暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意：

1、暴雨過后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護(hù)送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學(xué)校、老師擔(dān)心。

2、暴雨過后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學(xué)生。回去要告訴家長，經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨時要堅持主動到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險回家。

3、因洪水原因留校的`學(xué)生，要安下心來，聽從學(xué)校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。

(三)嚴(yán)禁學(xué)生私自到河畔游玩、游泳：

1、不要私自或結(jié)伴去看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

2、請同學(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。

(四)請密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報和預(yù)警信號，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

三、結(jié)束：

同學(xué)們，最寶貴的莫過于生命。我們要牢固樹立安全第一的觀念，提高自己的自我保護(hù)意識。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們要以防為主，遠(yuǎn)離危險。

初中防汛安全教育教案篇六

”安全第一”、”安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個平安、歡樂的假期，圍繞”道路交通安全”、”家庭防火”、”外出旅游”、”游泳安全”、”飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取必須的措施，保護(hù)自我。真正把安全教育落到實處。

1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族

的'期望，是充滿生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要”時時處處注意自身的安全”，健康、歡樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事--《踢球》。

2、教師小結(jié)：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

（一）用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。可是，如果我們沒有掌握必須的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

（二）防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎樣做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

（三）防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情景，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。

（四）交通安全

（1）道路、交通

（2）交通安全

（3）交通法規(guī)

（4）道路交通標(biāo)志和交通信號

（5）看圖識標(biāo)志

引導(dǎo)討論

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄？

（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？

（7）騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么？

（8）乘汽車時要注意什么？

（9）遇到交通事故怎樣辦？

（五）食品衛(wèi)生。

在我們的生活中，離不開飲食，可你明白嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

出示圖片，師隨機(jī)講解：

1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn)，或干脆不吃。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。

4、吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

6、劇烈運(yùn)動后不要立刻吃飯，應(yīng)先休息一下，喝點(diǎn)水，然后再吃飯。吃飯后能夠散步，做些輕微活動，不要立刻進(jìn)行大運(yùn)動量的運(yùn)動。

7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果；不購買、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品。

10、不要自我隨便拿藥吃，要在大人或醫(yī)生指導(dǎo)下看病吃藥。

11、預(yù)防h1n1型流感要經(jīng)常開窗通風(fēng)，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

12、預(yù)防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不細(xì)心接觸到，必須要立刻洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。

聽了這故事后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情景發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

甲：馬路上，人群中，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

甲：啞炮未響別去拿，傷了自我損失大；

乙：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；

甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

合：來執(zhí)行！

（六）積累警示語

師：剛才的同學(xué)都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下頭我

們來朗讀安全警句：

a。走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

b。上下樓梯不擁擠，團(tuán)體活動守紀(jì)律。

c。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

d。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

e。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。

f。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

【師總結(jié)】

安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期！

初中防汛安全教育教案篇七

主 持 人：薛非凡 陳 琴

活動過程：

第一環(huán)節(jié)：主持人：由古至今，許多文人墨客都有自己對朋友獨(dú)特的見解。首先讓同學(xué)們談?wù)勛约河∠笊羁痰脑娋洌⒓右栽u論。

孔樟浦：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎

游 其：朋友啊，朋友，你可曾想起了我（唱）

吳永平：海內(nèi)存知已，天涯若比臨

游衛(wèi)峰：朋友一生一起走，哪些快樂不??（唱）

主持人：這些名言名句，能引起大家共鳴的歌曲，都道出“我們需要朋友”。那么何為“朋友”呢？“朋”字由兩個“月”字組成，一月為“肝”，一月為“膽”，也就是說，我們需要朋友，需要肝膽相照、患難與共的朋友。

第二環(huán)節(jié)：主持人：每個朋友都是一顆赤熱的心，在你的周圍總有很多的精靈在無私地幫助我們，這是一件如此幸福的事情，現(xiàn)在就請同學(xué)們來談?wù)勆磉吪c朋友發(fā)生的事，講述你們之間的快樂與矛盾，讓大家一起來分享。

游衛(wèi)鋒：故事1：自己與舍友鬧矛盾，決定到操場上單挑，后經(jīng)老師、同學(xué)的勸阻避免了一場打架斗毆事件。事后非常后悔，因為失去了一個朋友。

故事2：小時候?qū)W校云福安春游，在歸途中，本人中暑，是班上

的女同學(xué)把他背回來，至今記憶猶新。

袁 璐：與朋友之間總有談不完的話，雖然有時也會有矛盾，但這種矛盾，只會是暫時的。

吳靈芝：講述自己與謝惠明、陳琴之間的友情，那是一種心照不宣，是一種歡樂與滿足。

（全班同學(xué)對她們?nèi)酥g的親密關(guān)系與深厚友情抱以熱烈地掌聲） 陳 福：自己以前交的很多朋友都是“麻將友”，現(xiàn)在自己能注意多交一些益友。

第三環(huán)節(jié)：預(yù)先準(zhǔn)備好寫著同學(xué)號數(shù)的紙條，讓同學(xué)們?nèi)コ槿∫患垪l，抽號數(shù)的同學(xué)要向此號數(shù)同學(xué)說一兩句心里話。把心里話說出來，能夠增進(jìn)友誼，加深二者間的了解。

林會超——卓 義：（擁抱）我們永遠(yuǎn)是朋友

初中防汛安全教育教案篇八

把沭陽創(chuàng)建成國家級衛(wèi)生城市，使學(xué)生了解身邊的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，環(huán)保意識和社會責(zé)任心，樹立良好個人習(xí)慣，人人爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒。為創(chuàng)衛(wèi)建設(shè)添磚加瓦。

創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳冊

一、宣布《六（3）創(chuàng)衛(wèi)主題班會》開始

今天的班會，同學(xué)們分成了三個小組進(jìn)行活動，將討論的方式進(jìn)行，每有一個好的提議，就會有一顆星星，看看哪個小組星星最多，結(jié)合我們平時的創(chuàng)衛(wèi)行 動，獲勝的小隊，將獲得“先進(jìn)個人”的光榮稱號。請同學(xué)們積極參與。

二、從學(xué)校及班級這個小范圍來細(xì)化學(xué)生如何創(chuàng)衛(wèi)

1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、開展環(huán)保及衛(wèi)生知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保及衛(wèi)生意識。

3、辦好以“創(chuàng)衛(wèi)和環(huán)保”為主題的手抄報比賽，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識講究衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境的重要意義。

4、制訂了一些有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的行為準(zhǔn)則，如告別陳規(guī)陋習(xí)，具體解決紙屑亂丟、廢棄物亂扔、口香糖亂吐等問題。

5、通過對學(xué)校及教室責(zé)任區(qū)衛(wèi)生臟、亂、差的整治任務(wù)，要教育好學(xué)生并通過學(xué)生影響廣大市民、家長，告別陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的環(huán)境，達(dá)到環(huán)境衛(wèi)生美觀，道路平整通暢，衛(wèi)生設(shè)施完好，花草樹木無損，垃圾堆放有序的良好效果。

三、我為校園創(chuàng)衛(wèi)、環(huán)保支支招

1、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

2、不在校園內(nèi)大聲喧嘩

3、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

4、不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

5、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

6、可成立創(chuàng)衛(wèi)小分隊，劃分自己的衛(wèi)生保潔區(qū)域，領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草，樹木。

四、創(chuàng)衛(wèi)倡議書

親愛同學(xué)們： 營造一個衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的學(xué)習(xí)和人居

把沭陽縣建成一個潔凈、亮麗、 優(yōu)美、和諧的'家園！希望我們大家一起努力！

五、總結(jié)

同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的“洗臉創(chuàng)衛(wèi)，爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多創(chuàng)衛(wèi)知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的衛(wèi)生意識，環(huán)保意識，從身邊小事做起，像倡議書中所倡議的那樣，努力營造一個衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適優(yōu)雅的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美好家園。“沭陽是我家，整潔靠大家”，同學(xué)們，不僅要關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，同時要積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，積極參加各種創(chuàng)衛(wèi)活動。為我們沭陽縣美好的明天加油！

初中防汛安全教育教案篇九

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，不會與同學(xué)友好相處。

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

1、選拔班會主持人(2人)

3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！

二、討論：我們怎樣認(rèn)識感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；

其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；

另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長；

甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、學(xué)會感恩父母:

“母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!

《游子吟》唐孟郊

四、學(xué)會感恩老師:

“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

————晚唐李商隱《無題》

(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉

五、學(xué)會感恩他人:

“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

————善待他人,學(xué)會感恩,收獲快樂!

(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉

六、抓班級中具體事例展開教育:

1、表揚(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)

2、反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)

3、〈背景音樂:回家〉

七、感恩方法大奉獻(xiàn):

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說“謝謝”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”

(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。

(7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家、社會、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報答。

七.學(xué)生朗誦

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

八、結(jié)束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：

1.孝敬父母，學(xué)會體貼;

2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí);

3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛

初中防汛安全教育教案篇十

職高學(xué)生是在磕磕碰碰中成長的，曾經(jīng)走過彎路，現(xiàn)在向往走上正路或已經(jīng)走上了正路，但有些同學(xué)沒有毅力、恒心進(jìn)一步前進(jìn)，沒有雄心進(jìn)一步完善自己，于是信念發(fā)生了動搖。本次班會設(shè)計，目的是讓同學(xué)們好好回顧自己的過去，堅定自己現(xiàn)在的信念，以便成功地走到終點(diǎn)，學(xué)會做人，學(xué)到技能；另外通過活動培養(yǎng)學(xué)生組織、策劃、主持、表演能力，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)真實生活素材進(jìn)行故事、小品、相聲、啞劇、采訪稿等藝術(shù)創(chuàng)作，最終形成語文綜合運(yùn)用能力。

講故事、唱歌、散文朗誦、小品、相聲、啞劇、采訪等。

1、老師觀察學(xué)生生活動態(tài)，確定“路”班會主題。

2、召開班干部、小組長、課代表、寢室長、任課老師會議，討論確定主題內(nèi)涵，動員全班同學(xué)搜集發(fā)生在本班同學(xué)身上真實的故事。

3、組織活動骨干對收集的生活素材進(jìn)行篩選，分組進(jìn)行文藝創(chuàng)作。

4、競標(biāo)主持人角色，自薦、他薦各個節(jié)目的表演者，以及環(huán)境的布置者。

5、語文老師指導(dǎo)學(xué)生故事、小品、相聲、采訪稿、請柬、節(jié)目單的創(chuàng)作，指點(diǎn)學(xué)生主題的挖掘和藝術(shù)的夸張、渲染，告訴學(xué)生文學(xué)藝術(shù)與生活現(xiàn)實的區(qū)別與聯(lián)系。

6、班長邀請藝術(shù)老師對節(jié)目編排進(jìn)行指導(dǎo)，活動開展前一周班長送請柬邀請學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課老師參加活動。

7、活動開展前一天夜里，環(huán)境布置中標(biāo)者布置環(huán)境。（場地最好放在本班教室，這樣親切、溫馨）

準(zhǔn)備時期（籌劃、組織、訓(xùn)練）為三周，其中素材搜尋、編寫為課內(nèi)指導(dǎo)1課時，小品、相聲、故事、請柬、節(jié)目單等寫作指導(dǎo)為課內(nèi)2課時，其余都在課外進(jìn)行。

（一）出場

1、兩位主持人出場念開場白，表達(dá)本次班會的目的以及主題的內(nèi)涵

2、主持人宣布參加活動的人員

（二）彎路

主持人串詞，回憶我們過去的迷茫和曾走過的彎路，同學(xué)們可以用故事、相聲等節(jié)目表達(dá)。

（三）心路

1、主持人串詞，表達(dá)今天的我們對生活的反思，對成長道路的思考。

學(xué)生可以用歌曲、散文朗誦等表達(dá)自己心靈的震撼，靈魂的蘇醒，表達(dá)曾對自己精心呵護(hù)的父母、不倦教育的師長，熱心幫助的同學(xué)，對于這些不同角度的愛的感恩。

2、可以繼續(xù)用采訪的形式表達(dá)同學(xué)們對于父母曾經(jīng)恨鐵不成鋼心理的新理解，通過采訪可以讓同學(xué)們談?wù)剬Ω浮⒛赣H節(jié)日的認(rèn)識，對父、母親和老師的新要求。

（四）正路

1、主持人串詞，引出同學(xué)們今日的生活追求。

2、可以用小品、采訪、歌曲表達(dá)今天同學(xué)們面對新的旅程出現(xiàn)的新的精神面貌，已經(jīng)在同學(xué)們生活中、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的豐碩的成果。可以通過家庭生活、操場活動、教室學(xué)習(xí)氣氛、寢室休閑相處等生活情景展示同學(xué)們新的面貌。

（五）結(jié)束語

1、主持人出場念結(jié)束語，總結(jié)班會主題，宣布班會節(jié)目的人物故事縮影，以及同學(xué)們?yōu)榘鄷幕I劃、準(zhǔn)備、訓(xùn)練的熱心參與。

2、合唱歌曲，進(jìn)一步表達(dá)迎接挑戰(zhàn)、積極上進(jìn)、努力拼搏的志向。把班會氣氛推向高潮。

（六）班主任、語文老師、其余領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，談參加班會、傾聽同學(xué)們心聲的感受。

六、活動建議：

1、班會綜藝活動題材要有真實性，要貼近學(xué)生生活，要讓學(xué)生有話想說、有情可抒、有歌想唱，要讓學(xué)生敞開心懷訴心靈之曲。

2、要盡量挖掘每位同學(xué)的個性特長，量體裁衣，讓每位同學(xué)都參加表演，例如最后合唱歌曲、采訪等形式都為全體學(xué)生的參與創(chuàng)造機(jī)會。

3、活動后學(xué)生要寫體會，深化情感教育，品味展示的成就感，同時總結(jié)經(jīng)驗，為下一次綜合實踐活動的成功開展打下基礎(chǔ)。