在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
幸福的班會(huì)篇一
低碳生活是一種即環(huán)保又節(jié)約,是值得提倡的生活方式。改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展，但與此同時(shí)也出現(xiàn)了資源短缺、生態(tài)惡化、工業(yè)污染等一系列的環(huán)境問(wèn)題，對(duì)人們生活生存質(zhì)量帶來(lái)了不良的影響。由此,人們的“低碳生活”意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒。下面就是本站小編給大家整理的低碳生活主題班會(huì)主持詞，僅供參考。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，北京市圣云中學(xué)“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人a說(shuō)：今年20xx年環(huán)境日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來(lái)”。為讓我們的家園變得更加美好，需要我們不斷地努力，但是我們的努力必須是理性的、科學(xué)的。
現(xiàn)在就讓我們?nèi)ヂ?lián)合國(guó)氣候變化框架公約的地方會(huì)議上看看。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)在大家呼吁的節(jié)能減排到底是怎么回事。
請(qǐng)進(jìn)入本次班會(huì)的第一章：低碳知識(shí)再學(xué)習(xí)
讓我們和我校的小記者到北京會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)上看看吧。
c:您好，我現(xiàn)在就在聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，這次會(huì)議的各國(guó)代表從不同角度講述了低碳的重要性，請(qǐng)大家欣賞現(xiàn)場(chǎng)直播。
d：現(xiàn)在請(qǐng)代表們依次發(fā)言，
(會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景設(shè)置日本、印度、俄羅斯、中國(guó))
c：觀眾們大家好，現(xiàn)場(chǎng)直播就到這里了，此次的議題是各國(guó)首腦要聯(lián)合起來(lái)，來(lái)保護(hù)我們的地球，還提出了幾個(gè)比較好的建議。最后各國(guó)代表一致同意要從自己國(guó)情出發(fā)落實(shí)節(jié)能減排的理念。 d:中國(guó)政府為落實(shí)聯(lián)合國(guó)大會(huì)的精神，也制定了符合中國(guó)國(guó)情的低碳政策。下面有請(qǐng)中國(guó)代表( 余帥 )介紹一下他國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)情況。
c：b您好，這次北京會(huì)議就轉(zhuǎn)播到這里了，再見(jiàn)!
b：c您好，謝謝您的轉(zhuǎn)播，再見(jiàn)!
a:(下面)請(qǐng)進(jìn)入第二章：低碳宣傳進(jìn)行時(shí)
a：我們必須用自己的雙手為我們的家園多增添一些綠色。請(qǐng)欣賞小品《復(fù)活》。(孫湛翔等)
看了他們的表演，我們中學(xué)生應(yīng)該如何去做呢，那就是要在我們的實(shí)際生活中做一個(gè)真正的低碳實(shí)踐者，為我們的家園多一些綠色而努力。
b：我們要想做一個(gè)真正意義上的低碳生活者，就得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)的生活方式，下面我們就看一看怎樣的生活才是真正的低碳生活呢?請(qǐng)欣賞相聲《低碳生活》。(王喆、高一童)
a:看看他們說(shuō)的真好，讓我們明白了低碳生活的同時(shí)還為我們可愛(ài)的家園做了好多的貢獻(xiàn)，在我們學(xué)校還有一個(gè)宣傳高手他給我們帶來(lái)了一段快板，請(qǐng)欣賞快板《低碳小衛(wèi)士》(許羽白)
下面進(jìn)入第三章：低碳生活總動(dòng)員
現(xiàn)在請(qǐng)大家聯(lián)系生活以及科技以來(lái)的所學(xué)，動(dòng)動(dòng)腦筋，來(lái)玩一個(gè)游戲看看哪組，能從我們身邊提出些小建議。請(qǐng)每組成員舉手參與。(主持人適時(shí)主持并形成互動(dòng)效果)
b：同學(xué)們的計(jì)策真好，
下面請(qǐng)出我班這次科技節(jié)的“低碳之星”， 看看他們給我們帶來(lái)了什么“變廢為寶”的低碳作品。友請(qǐng)“低碳之星”上場(chǎng)。(全部上場(chǎng)，分別介紹)
1趙棋松 杯墊 (介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)
2夏雪 文件夾(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)加捕蟑筒
3周曉冰 筆盒 (介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)加洗手水二次使用(韓老師)
4周曉蒙 掛件 (介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)
主持人a說(shuō)：我們的“低碳之星”的每一件傳作品的創(chuàng)意都非常精巧，用料也是非常容易找到的，他們的這種低碳行為很值得我們效仿，真的希望大家都能從自己的實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)始我們的低碳生活。
b:下面請(qǐng)高老師做總結(jié)發(fā)言。
高老師上，說(shuō)：同學(xué)們，大家好，看到大家能為祖國(guó)母親做出如此多的努力，我真的感到無(wú)比的欣慰;看到大家能從自己的實(shí)際生活去踐行低碳理念，我真的感到無(wú)比的激動(dòng)。在這里我號(hào)召大家，用你的行為去感動(dòng)你身邊的每一個(gè)人，為我們的家園盡一份努力，好嗎? 讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴出發(fā)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。讓我們一起祈禱我們的家園——地球，經(jīng)過(guò)我們的“呵護(hù)”會(huì)變得更加美好!
歌曲合唱：《明天會(huì)更好》
主持人(a、b)齊上。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，北京市圣云中學(xué)“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束。掌聲。
老師同學(xué)們大家好!“綠色環(huán)保、低碳生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們，你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎?地球上的人口越來(lái)越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量也在不斷增加。 這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。 我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。 了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。 這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。 保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個(gè)人的努力的。
當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?
當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用塑料袋呢???
請(qǐng)同學(xué)們我們還可以在哪些方面做起，保護(hù)我們的環(huán)境呢?
這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)!
現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?
1、第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定把每年的6月5日定為( d )
a地球 b節(jié)水日 c愛(ài)鳥(niǎo)日 d世界環(huán)境日
a 60 b 90 c 120 d 140
3.一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在( d )狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
a高速行駛 b中速行駛 c加速行駛 d開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候
4.青海可可西里國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是( c )。
a.大象 b。老虎 c。藏羚羊 d。金絲猴
4.重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量周報(bào)，目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別三項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)污染指數(shù)在(c )之間時(shí)，空氣質(zhì)量為3 級(jí)，屬輕度污染。
同學(xué)們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)。現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞“綠色環(huán)保、低碳生活”主題幻燈片。
看完這個(gè)幻燈片，不知同學(xué)們有什么感想，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言：
請(qǐng)我們敬愛(ài)的馮老師，為我們講幾句，大家熱烈歡迎：
讓我們從今天起，請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧，因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地，是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。 我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來(lái)。只要全人類團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，才會(huì)青春永駐。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
乙：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年;曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。
甲：盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著大排量汽車，購(gòu)買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
乙：如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么。”低碳生活需要人人參與!
甲：現(xiàn)在我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：世間萬(wàn)物，巧妙組合，組成生命之網(wǎng)。
乙：茫茫宇宙，星光燦爛，最美麗的卻是我們的家園。
甲：請(qǐng)欣賞這樣一首歌，《梯田》。
乙：在梯田中，說(shuō)的卻是人類的成長(zhǎng)里，唯一的連著悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲。
當(dāng)我們?cè)?年后的20xx年 看著整個(gè)地球一片烏煙瘴氣，各種災(zāi)難像趕集一樣紛至沓來(lái)的時(shí)候，人類在大自然的憤怒面前，顯得如此卑微，如此可憐。
甲：這是詞人周杰倫用他并不華麗的辭藻，描述最輝煌燦爛的一筆，作為歌迷，為這首歌，向他致敬!
乙：媽媽曾問(wèn)我，在金色的童年里，你記憶最深的是什么?我說(shuō)，是童年的那條美麗的溫瑞塘河，粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀。可是，現(xiàn)在的塘河卻少了那份獨(dú)特的韻味，少了孩子們?cè)诤又墟覒虻膱?chǎng)景。塘河怎么了?請(qǐng)欣賞群誦《塘河嘆》。
甲：是啊，塘河怎么了，我們?cè)趺戳?我們要讓塘河活起來(lái)，讓她重返青春，讓她重展笑顏!
曾幾何時(shí)，我們慣于以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護(hù)自然，其實(shí)就是保護(hù)我們自己。
乙：下面，我們一起欣賞小品《減排班會(huì)》，像一面鏡子一樣，逼真地照出人們對(duì)于自然的態(tài)度，很值得我們深思。
甲：美麗的環(huán)境，需要人們?nèi)?chuàng)造，去保護(hù)。可是在我們身邊，常會(huì)發(fā)現(xiàn)令人嘆息的一幕：腳踏草坪，手扔垃圾，甚而至于污染河流，危害環(huán)境。
乙：可喜的是天真純潔的孩子們，經(jīng)常會(huì)從善如流，知錯(cuò)就改。但也有些孩子，在大人的無(wú)知下，不懂得怎樣保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的健康。
甲：請(qǐng)欣賞情景小品《你會(huì)抽煙嗎》
甲：下面我們大家一起玩一個(gè)游戲吧!游戲的名字叫《就得聽(tīng)我的》。(游戲規(guī)則在班會(huì)時(shí)說(shuō)。)
乙：一位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有綠色植物，就沒(méi)有人類。
甲：世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)。我們要尊重自然，熱愛(ài)自然。無(wú)知加貪婪，比利斧鋒利，冷漠加自私，比沙漠更荒涼。
甲：朋友，你見(jiàn)過(guò)沙塵暴的景象嗎?大風(fēng)一起，飛沙走石，遮天蔽日，轉(zhuǎn)瞬間白晝?nèi)缤谝挂粯印?乙：那么，沙塵暴源何而來(lái)?這是人類濫墾亂伐、掠奪性開(kāi)發(fā)導(dǎo)致生態(tài)平衡，遭到嚴(yán)重破壞的結(jié)果。 甲：請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧，因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地，是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。 乙：發(fā)展是人類的主題，環(huán)境在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遭到破壞，環(huán)境問(wèn)題也必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中努力去解決。 甲：好在人類已把環(huán)境問(wèn)題列為世界難題，好在人們已經(jīng)覺(jué)醒，不再貪得無(wú)厭地問(wèn)地球母親索取。 乙：我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來(lái)。
甲：只要全人類團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，保護(hù)環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，一定會(huì)重放異彩，青春永駐。
乙：下面在《明天會(huì)更好》的旋律中，我們的班會(huì)也即將結(jié)束。
甲：下面我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(huì)(合)到此結(jié)束!
幸福的班會(huì)篇二
同安的好去處越來(lái)越多。有千年古剎的梵天寺，有優(yōu)美秀麗的金光湖，今天又多了一個(gè)人間圣境——梅山寺。隨著梅山寺大殿落成，與第二屆海峽兩岸溫泉文化旅游節(jié)暨海峽兩岸佛教文化旅游節(jié)的舉辦，吸引了廣大游客，眾多善男信女，來(lái)此觀光禮佛。
雖已冬季，但是這個(gè)星期天依然陽(yáng)光普照。媽媽說(shuō)，這么好的天氣，應(yīng)該接外公出來(lái)走走，這樣對(duì)身心有好處。是啊，外公身體已不如從前，臉色有點(diǎn)蒼白，手也一抖一抖的，也不愛(ài)出來(lái)走動(dòng)，整天悶在家里。我們都很心疼。趁著梅山寺修葺一新和這樣的好天氣，把外公接來(lái)觀光禮佛。
從老家接來(lái)外公、二姨，一齊前往梅山寺。一下車，梅山寺的雄偉風(fēng)光的美景映入眼簾，雄偉的大石門在陽(yáng)光的映襯下，顯得無(wú)比耀眼。幾座金碧輝煌的殿堂座落在山腰上，整個(gè)寺廟區(qū)錯(cuò)落得體，在綠樹(shù)的掩蔽下，顯得莊嚴(yán)清靜。在這樣巖壁挺俊、梅花呈祥的梅山上登高望遠(yuǎn)，外公顯得格外開(kāi)心。走進(jìn)頗似皇宮的殿堂，佛祖慈眉善目。我仔細(xì)打量那尊白玉佛，真是美輪美奐，莊嚴(yán)震撼。看到外公虔誠(chéng)的樣子，我雙手合十，禱告祈福，希望外公身體健康，幸福快樂(lè)。大姨也請(qǐng)了一尊玉觀音給外公。
禮佛完畢，二姨幽默地說(shuō)：“吃旺旺餅才能‘旺旺’呀！
“哦，我是第一個(gè)‘旺旺’的！”我說(shuō)。大家都笑了，外公臉上也露出了開(kāi)心的笑容。外公拉著我的手去拍照，我依偎在外公的身邊，爺孫倆留下了燦爛的笑容，定格在了相機(jī)上。一大家子排成一行，每個(gè)人都綻放出幸福的笑容。相機(jī)“咔嚓”一聲，拍下了一張全家福，記錄了我們的幸福生活。
陽(yáng)光下，梅山寺山門前，廣場(chǎng)上，游人如織，小朋友嬉戲奔跑，男男女女，老老少少，盡賞人間圣地，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。一家子一家子，在那拍照留影，定格的是宜人的風(fēng)光，留下的是快樂(lè)的足跡，講訴的是幸福的生活。
幸福的班會(huì)篇三
a：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
b：常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。
a：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏?5廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
a：感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
b：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
ab：11215班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
a：首先讓我們來(lái)看一段視頻。
a：同學(xué)的回答都不錯(cuò)，那到底什么是感恩，感恩是什么?
b：感恩，是什么?
a：感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
b:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
b：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”。
a：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
b：感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
a：我想大家都應(yīng)該知道一個(gè)電視劇，叫做《家有兒女》，在這部劇中有一個(gè)人物，他曾經(jīng)出演過(guò)一個(gè)公益廣告。
b：下面我們就來(lái)欣賞一段視頻《媽媽，洗腳》
a：從視頻中，大家想到了什么?
a：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
b：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ);
a：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……
四：討論
1、我們?yōu)槭裁匆卸?
2、我們應(yīng)該怎樣感恩?
3、誰(shuí)是你最想感恩的人?
五、感恩小故事
a：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。b：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于親情論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在父母，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行感恩三句半。
b：父親這個(gè)形象，在大家心中都是怎樣的?
a：如山，父愛(ài)不像母愛(ài)那么直接，但是父親卻是你值得用一生去尊敬的人。
b、請(qǐng)聽(tīng)為們講一個(gè)蘋果樹(shù)的故事。
六、小品
a：鐵柱在外地上大學(xué)，他的父母來(lái)探望，請(qǐng)欣賞小品《探望》
七：感恩的心
a：感恩的心，感謝有你。
b：伴我一生，讓我有勇氣做我自己!
a：在這場(chǎng)班會(huì)結(jié)束之前，讓我們來(lái)聆聽(tīng)，為我們帶來(lái)《感恩的心》
b：希望在這首歌曲你，你能明白，人要學(xué)會(huì)感恩。
八：結(jié)束語(yǔ)
a：在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
b：是呀!感心恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
b一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
a感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。b：一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心，孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
合：感恩的心，感謝有你，11215班，主題班會(huì)到此結(jié)束!
幸福的班會(huì)篇四
讓學(xué)生明白擁有一份真正的友誼是很快樂(lè)的事，認(rèn)識(shí)什么是真正的友誼，怎樣用一顆真誠(chéng)的心去認(rèn)識(shí)自己的朋友，對(duì)待自己的朋友，以此增進(jìn)同學(xué)的友誼，建立和諧班級(jí)。
一、認(rèn)識(shí)什么是真正的友誼.
二、怎樣用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待自己的朋友.
班會(huì)形式：情景體驗(yàn)式、情景再現(xiàn)式、小組討論式
(一)多媒體課件
(二)請(qǐng)五位男同學(xué)排演一個(gè)小品《看面相》
師：同學(xué)們，前不久我們學(xué)校剛舉行了校園集體舞比賽，現(xiàn)在大家一定還記憶猶心吧?那么讓我們就一起再來(lái)回顧一下當(dāng)時(shí)的情景!
師：是啊，和朋友在一起真的是一件很快樂(lè)的事情,有朋友真的是太高興了。一個(gè)人如果一生中能夠交上幾個(gè)真正的朋友，那是最大的幸福，也是最大的樂(lè)趣，更是最大的滿足。
主題班會(huì)“我們是朋友”現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)我的搭檔李木子
乙：在歷史上有許多關(guān)于朋友之間的故事，今天我就給大家?guī)?lái)了廉頗和閵相如的故事，同學(xué)們讓我們一起來(lái)觀看成語(yǔ)故事《負(fù)荊請(qǐng)罪》。
看來(lái)同學(xué)們的課外閱讀真的是很豐富啊!
甲：是的，除了剛才我們看到的和聽(tīng)到的故事外，其實(shí)還有很多名人們，采用了各種各樣的方式來(lái)贊揚(yáng)朋友之間那種純潔友誼。
乙：同學(xué)們，你們知道有哪些嗎?(有古琴曲、古詩(shī)、書(shū)畫(huà)、名言。。。。。。。)
甲：那么接下來(lái)我們就來(lái)進(jìn)行一次知識(shí)大比拼。我先來(lái)說(shuō)一下比賽規(guī)則：我們把同學(xué)們分成兩隊(duì)，女生是巾幗隊(duì)，男生是英雄隊(duì)。每隊(duì)選派五名選手。看哪隊(duì)選手在一分鐘內(nèi)說(shuō)的古詩(shī)、名言多，哪隊(duì)就獲勝!
乙：好，請(qǐng)選手們迅速上場(chǎng)!
甲：大家準(zhǔn)備好了沒(méi)有?好巾幗隊(duì)先來(lái)，記時(shí)開(kāi)始!。。。。。。
乙：兩隊(duì)的比賽真是進(jìn)行地很激烈呀!
甲：是啊，同學(xué)們都表現(xiàn)的不錯(cuò)!不過(guò)比賽嘛，有贏就有輸，輸了的隊(duì)伍不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
乙：接下來(lái)就由劉老師給我們的獲勝隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀!恭喜你們!好，謝謝大家!請(qǐng)大家上位。
甲：通過(guò)以上大家講的故事，背的古詩(shī)和名言中，我們可以看出，雖然我們和他們所處的年代不同,但有一點(diǎn)是共同的,即朋友之間需要真誠(chéng)純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
乙：我相信，只要我們真誠(chéng)地去對(duì)待別人，別人也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待我們，我們就一定會(huì)找到真正的朋友!
乙：看來(lái)大家都把同學(xué)們的音容相貌互相留在了心底，可以看出大家都互相深深地關(guān)愛(ài)著，人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的，真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。
甲：其實(shí)在我們周圍，只要大家留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)身邊的人都有許多閃光之處，往往是在不經(jīng)意間被我們忽視了。我們都應(yīng)該留意周圍的人和事，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品《看面相》
演員a：交朋友不能以貌取人
b：朋友之間要互相學(xué)習(xí)
c：朋友之間要互相幫助
d：朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)
e：朋友之間要相互關(guān)心
甲：看了以上的小品，不知大家有何感想?(同學(xué)們可以用一句話或是一個(gè)詞來(lái)表達(dá)都行)
乙：其實(shí)朋友之間經(jīng)常會(huì)有許許多多的事情發(fā)生，當(dāng)我們遇到時(shí)，我們應(yīng)該如何處理呢?請(qǐng)大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間的故事，或是在交友時(shí)遇到了哪些問(wèn)題?大家共同討論，該如何解決?然后請(qǐng)各組選派代表進(jìn)行交流，尋找解決的方法與技巧。
1、朋友之間要以誠(chéng)相待。
2、朋友之間要互相信任。
3、朋友之間要互相理解和包容。
4、朋友之間應(yīng)該說(shuō)真話。
5、友誼最重要的不是接受愛(ài)，而是奉獻(xiàn)愛(ài)。
乙：同學(xué)們總結(jié)出的這些交友之道真是太好了，讓我們時(shí)刻銘記它們，珍惜我們的友誼，讓我們永遠(yuǎn)是朋友!
這次班會(huì)開(kāi)得很成功，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。正如歌中所唱，千里難尋是朋友，千金難買是朋友。讓我們是永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友。愿我們到處都有好朋友。讓我們珍惜自己的友誼，讓我們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!
幸福的班會(huì)篇五
1、初步懂得愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的清掃環(huán)境的方法。
2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)一：組織學(xué)生討論交流
1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的?
2、我們的教室整潔、漂亮嗎?為什么?
3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎?為什么?
讓學(xué)生關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣認(rèn)真做好每天的值日生工作。
活動(dòng)二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級(jí)，通過(guò)活動(dòng)拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教室環(huán)境的積極情感。
活動(dòng)三：分組討論
1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些?
出示幾張圖片，對(duì)照?qǐng)D片，說(shuō)說(shuō)自己哪些做到了，做到的學(xué)生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵(lì)。
2、還沒(méi)有做到的，我該怎么辦?
引導(dǎo)學(xué)生懂得，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
活動(dòng)四：實(shí)際行動(dòng)
老師指導(dǎo)學(xué)生如何打掃教室。