計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

復旦大學少數民族骨干計劃篇一

(一)教育部的主要職責：

3.會同國家民族事務委員會督促檢查黨的民族政策在招生工作中的貫徹落實情況，并協調相關部門解決招生工作中出現的有關問題。

(二)各有關省、自治區、直轄市教育行政部門(設有民教處的由民教處負責，未設民教處的由高教處等相關處室負責)的主要職責：

2.招生單位所在省、自治區、直轄市教育行政部門統籌管理所在地區各招生單位的工作。

(三)招生單位的主要職責：

1.執行上級部門關于招生工作的有關規定，組織實施本單位的招生工作;

2.根據國家下達的招生計劃，制定招生方案，編制招生專業目錄，組織考試，完成錄取工作。

復旦大學少數民族骨干計劃篇二

昨日，由湖北民族學院承辦的`教育部少數民族高層次骨干人才研究生招生工作總結會議在州城召開，會議披露，我國自開始正式實施“少數民族骨干計劃”以來，已經有4000名碩士、2400名博士畢業。

會議還通報了今年的招生情況：20，國家共下達少數民族高層次骨干人才研究生招生計劃5000人，其中博士計劃1000人，碩士計劃4000人。

據了解，少數民族高層次骨干計劃，是一項由教育部、發展改革委等五部委聯合實施的的人才培養計劃，是改善少數民族地區人才層次結構，提升少數民族人才存量綜合水平的重要措施。（記者：胡軍實習生：李素娜劉德國）

復旦大學少數民族骨干計劃篇三

1.教育部會同有關部門確定年度招生計劃，并下達各省、自治區、直轄市及招生單位的`招生計劃。

2.各有關省、自治區、直轄市教育行政部門根據本地區國民經濟和社會發展現狀及長遠規劃，做好人才需求預測，制訂年度招生建議計劃(含招生專業和招生人數)并上報教育部。

3.各招生單位根據教育部下達的計劃，結合本單位學科專業建設特點，制定招生專業目錄。

復旦大學少數民族骨干計劃篇四

1.黨和國家采取特殊措施大力培養少數民族高層次骨干人才，是一項意義深遠的政治任務，各級教育行政部門和招生單位要從戰略高度認真做好招收少數民族高層次骨干人才工作。

2.招生工作由教育部統一部署，各相關省、自治區、直轄市教育行政部門負責本地區的統籌與協調工作，各招生單位負責具體實施。

3.招生生源范圍是西部12省、自治區、直轄市，海南省，新疆生產建設兵團，河北、遼寧、吉林、黑龍江4省民族自治地方，湖南湘西自治州、張家界(享受西部政策的一縣兩區)、湖北恩施自治州，內地西藏班、內地新疆高中班、民族院校、高校少數民族預科培養基地和民族碩士基礎培訓基地的教師和管理人員。重點招收教育、科技、醫學和特色文化藝術、信息技術以及經濟、公共事業管理等領域從業人員。

4.招生工作按照“定向招生，定向培養，定向就業“的要求，采取“自愿報考、統一考試、適當降分、單獨統一劃線“等特殊措施。

復旦大學少數民族骨干計劃篇五

復試內容包括三個方面：專業課筆試、外語能力測試、綜合素質及能力測試。各項測試成績的合格標準，由二級招生單位根據具體情況確定。

1、專業課筆試

專業課筆試由各二級招生單位負責組織和實施。專業課筆試考試時間為2小時，滿分300分。專業課筆試成績不合格的考生不予錄取。二級招生單位研招工作領導小組對筆試試題保密負責。筆試答卷須密封評卷，評卷教師應在答卷上簽名，對評卷質量負責。筆試試題和答卷須保存3年備查。

管理類聯考考生在復試時須加試政治理論考試(滿分為100分)，考試時間為1小時，滿分為100分，成績計入復試總成績。政治理論成績不合格的考生不予錄取。

報考少數民族高層次骨干人才計劃的考生在復試時須進行漢語水平測試，測試不合格者不予錄取。

同等學力考生、成人應屆本科畢業生、本科結業、以及尚未取得本科畢業證書的自考和網絡教育考生均須加試至少兩門不同于初試科目的本科主干課程。每門考試時間為2小時，滿分為100分。加試成績不合格的考生不予錄取。報考法律碩士(非法學)、工商管理碩士、公共管理碩士的同等學力考生可以不加試。

2、外語能力測試

外語測試采取聽說交流的形式(面試)。每名考生的測試時間一般不少于10分鐘，滿分100分。復試小組每個成員各自獨立給考生評分，取算術平均值為最終成績。復試小組安排秘書當場如實記錄每位考生的作答情況和復試小組成員各自的評分，并計算平均分。外語能力測試成績不合格的考生不予錄取。

3、綜合素質及能力測試

綜合素質及能力測試采用面試形式，滿分100分。每名考生的面試時間一般不少于10分鐘。同一專業各復試小組的復試方式、時間、試題難度和成績評定標準應當統一。復試小組每個成員各自獨立給考生評分，取算術平均值為最終成績。復試小組安排秘書當場如實記錄每位考生的作答情況和復試小組成員各自的評分，并計算平均分。

各二級招生單位應加強對考生心理健康狀況的考察，考察方法見下發的附件《心理素質考察實施方案》。綜合素質及能力測試成績不合格的考生不予錄取。

二級招生單位可單獨組織對考生的實踐(實驗、臨床)能力考核，主要測試實驗和操作技能，或解決實際問題的能力。實踐(實驗、臨床)能力考核成績計入綜合素質及能力測試成績。

報考專業學位研究生的復試工作應按照“分類復試、分別進行、各有側重”要求進行。各二級招生單位要充分考慮考生的生源特點，結合全日制專業學位碩士研究生的培養目標和要求，研究制定適合專業學位研究生選拔特點的復試方法和內容，更加突出對專業知識的應用和能力的考查;加強對考生實踐經驗和科研動手能力等方面的考查;同時還應注重對考生興趣、愛好、特長及就業意向等方面的考查。

4、復試總成績計算

復試總成績=初試總分+專業課筆試成績+外語能力測試成績+綜合素質及能力測試成績+思想政治理論加試成績(限管理類聯考)。