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會計專業畢業論文格式篇一

摘要:自改革開放以來，我國經濟發展越來越快，與此同時，企業的發展也隨之不斷改革與進步。不同企業的發展也都力爭上游，經濟的發展促使市場競爭日益激烈，導致企業之間的競爭在不斷加劇。企業會計成本核算對于企業的發展具有很重要的作用，促進企業的可持續發展。但是，由于現在企業內部的會計成本核算不夠完善，給企業的財務工作以及相關經營活動開展帶來一系列問題。針對這些存在的問題，現代企業應該根據企業的會計成本核算狀況分析問題并找出相應的解決方法，同時也要重視企業會計成本核算而使其得到完善，從而進一步促進現代企業的發展。

關鍵詞:現代企業;會計;成本核算;解決方法

隨著經濟的不斷發展，企業之間的市場競爭在不斷加劇，企業想要在激烈的市場競爭中取得很好的成績，對于加強企業管理中企業會計成本核算規范化的實施是很有必要的。在現代企業管理中，由于市場競爭比較激烈，企業會計成本核算規范化以及透明化起著不可代替的重要作用，企業必須加強企業會計成本的核算，從而減少企業的資金支出以及成本預算，同時也為企業在經營方面減少一定的風險與損失，最終達到企業的正常經營與運作，才能順應企業現代化和可持續發展的要求。現代企業不僅要完善企業會計成本核算，找出實際問題并采取相應的方法，從而提高我國現代企業會計成本核算的工作質量與效率;還要企業高層管理人員重視企業會計成本核算的規范化，并且完善企業現代化控制標準，制定完整的管理體系而使現代企業的會計成本核算不斷完善，同時加強現代企業的監管能力與執行能力，跟上市場經濟的發展，從而改善我國現代企業會計成本核算的發展狀況，縮小與發達國家的企業發展差距。

一、企業會計成本核算的重要意義

企業會計成本核算對于企業的發展具有重要意義，它不僅能保證企業產品生產的正常運作，而且還能減少企業投入資金的數量，減少一定的企業經營風險。由于我國市場競爭也愈發激烈，企業要加強現代企業會計成本核算中企業規范化及全面化管理的實施，增強企業的競爭力，從而企業能夠適應市場的發展需求。現代企業想要在激烈的市場競爭中謀發展，必須打破傳統職能的約束，制定詳細的企業目標及會計成本核算規劃，同時也注重企業內部的會計成本核算體系，企業會計成本核算是對企業在經營過程中一切資金的支出的成本的統計與計算，同時能及時反饋企業運營和生產，對于企業的發展和規劃具有積極的影響。企業的不斷進步與發展，其成果與企業會計成本核算的提高有著緊密的聯系。企業會計成本核算不僅能提高企業的經濟效益，還能提升企業管理工作水平，其對企業的可持續發展具有重要的意義。更好的會計成本核算不僅需要企業管理人員的管理水平提高，并且還要使會計人員自身的綜合能力不斷提高。企業會計成本核算結果，能讓管理人員對企業的發展進行更好的把握，同時也能大大的提高企業的經濟效益，又鍛煉了管理人員的管理水平。

二、現代企業會計成本核算中存在的問題

(一)企業相關管理人員意識不足在現代企業管理中，企業的經濟效益與管理者的管理水平的高低有著密切的聯系。目前，企業的管理人員的管理意識不足，對會計成本核算工作不夠重視，從而無法從真正意義上做到有利于企業會計成本核算的管理，對于會計成本核算的認知具有一定偏差。同時企業如果不注重會計成本核算的管理，不僅會使企業會計成本核算體制不完善，還會影響工作人員對后續的財務工作以及相關核算活動的展開。由于企業相關人員管理意識不足，使得企業會計成本核算內容不夠科學合理，如信息不全面、人工費不精確等，這樣必然會阻礙企業的發展。因此，企業應該讓企業會計成本核算內容完整以及合理，并能發揮其重要性，促進企業的健康及可持續發展。

(二)企業會計成本核算方法存在問題目前，企業的發展隨著經濟的不斷發展而發展速度越來越快，企業所經營的項目也在不斷的擴大，這時企業會計成本核算對于企業管理多項目共同發展具有很大的影響。但是我國企業出現一種現象，就是企業在不斷發展，企業項目在不斷增多，可是企業會計成本核算方法卻一成不變，仍然采用舊方法運用在企業管理中，其傳統的核算方法跟不上企業發展的腳步，影響著企業的發展。另外，一些企業所使用的會計成本核算的具體操作方法不規范，導致一些核算結果不能真實的反映實際情況，不利于實現企業的發展宏圖。

(三)企業成本核算不夠科學合理

企業經營的資源配置不當以及經濟優勢和資源優勢無法發揮其作用，都是因為企業成本核算沒有進行科學合理的實施。由于企業對會計成本不合理的核算，再加上企業會計成本核算內容不完整，根本無法發揮會計成本核算對促進企業發展的積極作用。會計人員是企業成本核算的執行者，應該具有專業的理論知識和認真的工作態度，才能使收集的會計信息內容詳細完整，同時具有準確的預判能力，從而使企業會計成本核算在內容上既科學又合理，促進企業的經營與發展。

(四)企業會計從業人員專業素質較低在部分企業中，企業會計從事人員的專業素質較低，在工作過程中不能有效進行會計成本核算，容易造成企業成本的增加，不利于企業的長期發展。面對激烈的市場競爭，企業會計從事人員的專業素質對于企業的發展重中之重，具有專業素質的人才不僅能高效的.進行產品成本核算，而且其綜合能力能減少工作中的失誤率，為企業帶來更高的經濟效益。但是，目前我國企業中的會計從事優秀人才還比較匱乏，需要企業提出相應的措施進行解決，從而提升企業工作人員的工作水平，促進企業的穩定快速發展。

三、改善現代企業會計成本核算問題的解決方法

(一)提高企業管理人員的核算意識

企業管理者在現代企業會計成本核算中發揮著重要的領導作用，管理者在企業中決策權利較大，他的正確指導方向以及認真的工作態度，直接影響企業的發展。在企業中，一個好的領導不僅能促進企業的發展，還能帶動企業員工對工作的積極性以及認真對待工作。因此，企業應該重點培養管理者對會計成本核算概念的理解與認知，從而使管理者重視會計成本核算工作，從而加強對部門員工的管理。同時也能領導各部門工作人員，讓他們堅守在自己的崗位，認真對待工作，從而促進會計成本核算的科學運行。

(二)加強審核檢查與監督

企業會計成本核算的檢查與監督對于企業的發展是很重要的，企業應該不斷加強企業會計成本核算的檢查和監督，使管理人員的管理水平不斷的提高，增加會計人員的工作熱情。企業應該完善企業內部的監督機構，適時審查，以防在核算中會計人員的核算失誤發生，不斷提高企業會計成本核算的管理效果。企業應該建立健全的會計成本核算監督機制，使企業的成本核算工作得到更好的監管。企業要設立專業的人工考察部門，從而工作人員在進行成本核算的過程中受到監督而使工作人員能夠認真對待工作，使工作效率提高。

(三)不斷完善會計成本核算的內容與制度

企業的發展離不開企業制度的制定，如果一個企業沒有完善的制度，那么一定不利于企業的長遠發展。在企業會計成本核算的問題上，要做到企業會計成本核算內容既科學又合理，會計人員也要不斷提高自身的專業水平，從而豐富會計成本核算的內容，減少工作中不必要的失誤。同時企業也要制定相關的規章制度，能夠合理的完成會計成本核算，降低企業的產品成本支出，有利于企業的健康穩定的發展。

(四)提高會計從業人員的專業素質

在企業的發展中，企業員工的專業素質及工作態度很重要。因此，企業的可持續發展需要優秀的會計成本核算人才之間的共同努力。會計從業人員不僅要學習新知識，不斷的提升自己的專業知識與技能，還要遵循企業的管理制度，做好本分工作。企業在培養會計從業人員的專業素質時，不僅要增加員工的工作興趣，為企業帶來更多的經濟效益;也要提高企業管理水平，促進企業健康穩定的發展。

四、結語

總而言之，企業會計成本核算在企業的發展中占據著重要的地位。因此，企業不僅要增加企業管理人員的會計成本核算意識和不斷完善會計成本核算內容，還要建立健全的監督機制。同時提高企業會計從業人員的專業素質，從而提高現代企業的管理水平，促進企業的可持續發展。

參考文獻：

[1]梅玉茹.企業會計成本的核算與控制研究[j].財經界(學術版)，20xx(01).

[2]范紅麗.當前企業會計成本核算的桎梏與突破[j].知識經濟，20xx(02).

[3]王海英.完善企業成本核算工作的幾點思考[j].中小企業管理與科技(中旬刊)，20xx(11).

[4]梁欣然.企業成本核算問題及改進對策[j].現代經濟信息，20xx(15).

[5]胡春艷.現階段企業成本核算改革的必要性探析[j].黑龍江科技信息，20xx(25).

會計專業畢業論文格式篇二

摘要：

隨著當今社會和市場經濟的發展，市場對會計的要求越來越高。會計的種類不同，它所承擔的職能也不盡相同。在市場經濟的大環境下，我們有必要將財務會計和稅務會計分離開來。本文介紹了財務會計與稅務會計之間的聯系，并探討了財務會計與稅務會計之間的不同，在此基礎上分析了財務會計與稅務會計分離的必要性，希望以此促進人們對二者的了解，加快財務會計與稅務會計的分離。

關鍵詞：

財務會計；稅務會計；分離問題

一、引言

在會計工作中，財務會計和稅務會計都屬于極其重要的組成部分，并且他們二者聯系緊密，互相依存。在傳統的關系中，稅務會計不是獨立的，它從屬于財務會計之中。但是隨著當今社會的發展，再籠統的將其歸咎為財務會計中一個種類已不再適合。根據現階段的實際要求，對財務會計和稅務會計進行分離顯得十分必要，同時也對整個會計行業具有十分重要的意義。

二、財務會計與稅務會計之間的聯系

（一）財務會計是稅務會計的基礎

稅務會計工作的開展，離不開財務會計的相關知識。前面已經說到，稅務會計不是一個獨立的個體，而是財務會計的重要組成部分。稅務工作的開展，首先要以財務工作為基礎，通過對財務工作提供的資料進行分析，從而可以計算出相應的稅收金額。

（二）稅務會計是財務會計的重要組成部分

在企業中，稅收情況會深刻的影響到財務工作，影響會計的計算和運行。稅收計算的結果，往往會對企業的整體情況產生重大的影響，影響到整個企業的財務狀況。這就要求稅務會計和財務會計之間能夠相互協作和溝通，通過二者的相互配合，最終實現共贏。

三、財務會計與稅務會計之間的不同

（一）概念不同

財務會計是針對于企業的盈利與虧損來說的，它通過對企業的情況進行展示，從而為企業的運行提供一定的監督。企業能夠根據財務會計所提供的一些信息，來對企業進一步的進行了解。而稅務會計則是根據國家的稅收政策，對金額進行核定計算，從而保證計算出來的結果較為系統和全面，從而有效的對資金進行監控。

（二）計算的基礎不同

在會計這一行業中，財務工作主要是對企業的運行狀況進行反映，在這一過程中需要對企業的相關資金進行計算。而稅務會計的范圍較窄，只需要計算出企業中稅收的金額，從而來保證違法行為的減少。

（三）法律依據不同

財務會計的法律依據是會計準入原則，這樣能夠使得財務計算的結果更為精確，從而顯示出企業的運行狀況，據此進行改進，不斷地實現企業效益的最大化和最優化。而稅務會計一般情況下則需要對納稅人的稅務情況進行管理和計算，以確保在企業實施下更好的維護好企業的利益和國家的利益。

（四）工作流程不同

財務會計和稅務會計的工作流程不同，財務會計一般需要借助報表進行表示，而稅務會計工作則需要在財務工作的基礎上再進行計算，根據國家的相關要求和決定，對稅務報表進行更正。

（五）工作目標不同

財務會計與稅務會計二者的工作目標有所不同。財務會計致力于為企業相關的投資者提供企業相關的信息，并把企業運行的結果向其他人員展示，以保證企業中的相關人員對企業的運行狀況進行了解。而稅務會計不僅僅要對稅款進行計算，而且也要協調納稅人和征稅人之間的矛盾，這樣能夠保證企業和國家的利益統一。

四、財務會計與稅務會計分離的必要性

（一）經濟社會發展的要求

隨著當今社會的發展，國家開始作為投資人參與到投資建設之中，在這種情況下，國家這一主體就不僅僅是投資人，它還是納稅人。此時，投資人和納稅人之間就出現了一體化的現象，他們二者存在著很大的利益對立關系。在這種情況下，如果政府的稅收較多，那么投資人的收入就會大大的減少。因此，在這種情況下，財務會計和稅務會計的分離就顯得非常的必要和緊迫。

（二）受政府和出資人收益行為的影響

政府在征稅過程中，它所看重的是無償性的金額，而對于投資人來說，他關注的重點則在于自身所得到的利益。一般情況下，國家會對投資人進行相應的補貼，使得投資人在某些方面達到平衡。而從另一方面來看，政府還需要強制性的稅收，這樣才能保證政府日常的開銷，促進政府平穩運行。政府和投資人之間是存在一定的矛盾的，這也直接影響了財務會計和稅務會計，加速了其二者的分離。

（三）二者的制度和理論不同

財務會計和稅務會計在運行的過程中，都需要依據企業日常的經濟活動來展開計算，而在這二者同時工作時，稅務會計就不得不依據財務的狀況靈活的更改和運行，這樣才能使得運算更加合理。而稅務會計的這一變化也帶來了另一個弊端，那就是稅務工作無法嚴格的按照稅法的要求來開展，這也影響到了稅收工作的準確性，不利于整個行業的運行。

（四）現階段企業制度的不同

現代企業制度的變化也是導致財務會計與稅務會計分離的重要原因。當前，隨著市場經濟的發展，企業的制度也隨即發生著變化。企業的財務工作往往會隨著國家的制度而不斷地發生變化，但是稅收會計工作就需要嚴格的按照相關的稅收制度來進行運行，這二者在運行過程中存在著很多的差異，因此其二者的分離也就顯得非常緊迫。

（五）財務會計工作影響稅務會計工作開展

財務會計和稅務會計有著很大的不同，財務會計能夠在企業的運營的過程中，通過反映企業的運營狀況，而使企業做出大的改變和完善。而稅務會計不具備這樣的特點和功能，它需要嚴格的按照稅法要求來進行，這就導致了二者之間的分離。

參考文獻：

[2]李芝芬.財務會計與稅務會計的分離問題[j].現代經濟信息,20xx,(11):195.

[3]袁志.淺析稅務會計與財務會計的分離[j].中國外資,20xx,(22):80.

[4]陳敬慧.探析財務會計與稅務會計關系的成本效益[j/ol].今日財富(金融發展與監管),20xx,(09):3.

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會計專業畢業論文格式篇三

撰寫畢業論文是學生畢業前的一項必修課，論文水平是對學生個人大學期間學術水平和科研能力的得綜合體現。每一位畢業生務必重視，按照要求認真撰寫畢業論文。為做好該項工作，特提出以下要求：

一、論文格式

畢業論文采用統一格式。封面參看附件一。正文內容依次為：

1、論文題目(2號或3號黑體，居中)

2、作者姓名(小4號楷體，居中)

3、內容摘要(小4號楷體，200—400字為宜)

4、關鍵詞(小4號宋體，3—5個為宜，中間用分號隔開)

5、論文內容(小4號宋體)，論文中大標題用4號黑題

6、參考文獻(小4號楷體，至少3個)

征文中序號按固定格式標注。

例如：一、××××(黑體)

(一)×××××(加粗)

1. ×××××

(1)×××

(2)×××

引用期刊文章時，格式如“序號 姓名.引用文章名稱[j].期刊名稱，年份，(期數).”。引用著作時，格式如“序號 姓名.引用著作名稱[m].出版地：出版社名稱，年份.”例如：

參考文獻：

(6).

[2]李新慧.財務管理[m].北京：中國人民大學出版社，2008.

二、排版要求

行間距22，上邊距2.5厘米，下邊距3厘米，左邊距3厘米，上邊距2.5厘米。

三、論文基本要求

畢業論文字數要求4000—6000字，論文答辯前要交打印好的紙制論文一式三份(統一采用a4紙，左側裝訂)和電子版論文一份(word格式)，學生實習結束返校時，務必將論文(包括文字版和電子版，電子版可直接發送至論文指導老師郵箱)交給論文指導老師。

四、論文題目

原則上由指導老師指定論文題目。

五、論文撰寫要求

1、論文題目原則上由指導老師指定，嚴禁自擬題目，否則重寫。但若本人對其他領域確實有所研究，在經得論文指導老師同意的前提下，方可自擬題目。

2、按照既論文定格式認真撰寫，能夠體現一定的學術水平，并具有一定的現實指導意義，另外要做到語句通順，無錯別字。論文撰寫格式不按要求者，或撰寫敷衍了事者，一律重寫。

3、論文撰寫中嚴禁大篇幅抄襲，否則，一律重寫;更不允許從網上整篇下載，否則，論文成績以零分計，不予畢業。

4、論文撰寫完畢后，本人應反復閱讀，并積極準備論文答辯的相關事宜。

5、所有同學不得以任何理由免修論文，否則，論文成績以零分計，不予畢業。

六、指導教師分工

備注：

(1)具體人員分配，以輔導員老師分配為準。

(2)上述人數不包括成教生，各班成教生論文如需輔導，請與輔導員老師聯系，各班班長負責協調。

(3)各位同學應盡快與指導教師取得聯系，選定論文題目。

會計專業畢業論文格式篇四

一、高校財務管理中應用管理會計的必要性

財務會計的主要職能是反映和監督單位財務情況，而管理會計注意預測和決策，符合當前高校管理工作向戰略管理轉變的發展需要。管理會計在經濟業務活動過程中的主要目的包括預測、控制、決策和評價四方面，運用會計的一些方法，為規劃、決策、控制與考核提供資料信息，為決策者提供最終決策依據，加快我國高校的優質、高效發展。具體作用體現在以下幾方面。

1、通過評估防范財務風險

為了滿足高校規模的擴張要求，各高校投資需求大，如何使資金增值，避免財務風險，做到少花錢多辦事，實現低成本擴張是高校財務管理中的一個重要課題。高校可以運用管理會計中的貨幣時間價值和投資的風險價值兩個概念進行決策分析，采用多元化投資策略，優化投資組合，形成一個財務風險相對分散而投資效益達到最大點的投資組合。在信息快速發展的新時代，管理會計要不斷適應變化的市場需求，通過調整高校的生產決策間接向管理要效益，通過對財務信息的深加工和再利用，實現對經濟過程的預測、決策、規劃、控制、考核，通過財務預警機制及時發現異常情況，識別風險，以此防范財務風險。

2、有利于高校的管理決策

各高校在辦學機構、投資渠道、培養方式等教育體制方面可能情況各有不同，但其財務管理模式基本大同小異，不能為高校的發展提供很好的決策依據。管理會計中獨特的預測方法，可以根據各種不同備選方案選出最優方案，進而為高校投資發展決策，制定招生計劃及確定最低收費標準等提供決策依據。另外，管理會計在引進科研技術、利用外資、更新或購置教學和實驗設備等方面也可以進行有效的經濟評價，推動高校健康快速發展。因此，高校應用管理會計可以對其經濟活動進行反映、監督、預測和控制，為高校的管理和決策工作提供必要的依據。

3、符合時代發展的需要

近些年，私立學校迅速崛起，公立學校的自主權也獲得了很大的提高，不再像過去一樣完全依賴國家決定和財政支持。這種情況下，高校財務管理工作也需要提升到一個新的高度才能符合社會的發展需要。高校財務管理工作中管理會計的應用使財務工作更加高效、透明、公開，符合時代發展的趨勢。

4、有利于完善財務管理

這也是應用管理會計的主要目標。高校財務工作管理職能一直缺失，而管理會計的應用，能在完成財務會計各項功能的基礎上，核算出衡量經濟效益最大化和社會效益最大化的經濟指標，如固定資產收益率、平均產出周轉率、服務收益率等，為準確判斷高校效益提供數據，加強對高校活動的管理和控制，提高高校的經濟效益。還可以通過管理會計幫助高校合理引進各種教學設備，更新、興建固定資產，調動師生的積極性，提高學校的科研水平，保障學生的就業率，進而提高學校的知名度，吸引優質生源，形成良性循環。

二、管理會計在高校財務管理中的具體應用

1、管理會計在高校預算管理中的應用

管理會計的規劃控制職能主要是通過全面預算來實現，其中財務預算處于核心地位。目前我國高校預算管理存在很多問題，如沒有樹立預算管理意識、預算編制方法不科學、缺乏強有力的預算執行約束力、沒有健全、完善的預算績效評價體系等。高校財務預算包括收入和支出兩大部分，資金活動涉及范圍廣，必須要加強預算控制與管理，合理籌集、分配和使用資金，提高資金的使用效率。為此，可以運用管理會計相關知識、指標和方法對高校預算進行管理，促進高校教育事業健康穩定向前發展。高校應該根據年度或預算期的事業發展規劃以及教學計劃、科研計劃、購置計劃、維修計劃等，充分考慮支出的必要性以及價格質量等因素，按照有關的定額、標準進行編制。

預算的編制力求明晰、詳盡，增強預算本身的可操作性和對支出規模支出過程的可控制性，對預算要嚴格執行，同時考慮執行中的變化因素，安排預算要留有余地、以利于防范突發事件和確保資金周轉。

2、管理會計在高校投資決策中的應用

管理會計最早應用于企業，以幫助企業管理者做出正確的決策。隨著經濟的發展，教育也呈現產業化趨勢，高校除了為社會培養人才以外，還需要把節約經費、提高辦學效益作為一項重要的指標進行考核，就必須要把管理會計引入到高校財務管理之中。高校可以運用管理會計中的貨幣時間價值和投資的風險價值兩個基礎概念進行決策分析。資金具有時間價值，同樣的資金在不同的時點上具有不同的價值，高校可以將貨幣時間價值和投資的風險價值運用到管理會計中，以便更好地進行決策分析，同時充分考慮風險和報酬，運用概率分析的方法對風險和報酬做出科學的比較。以現金凈流量，內含報酬率為評價指標，采用多元化投資策略，優化投資組合，形成一個財務風險相對分散而投資效益達到最大點的投資組合。

3、管理會計在成本二分法的應用

管理會計的成本二分法不僅適用于生產企業的財務管理，同樣也適用于高校的財務管理，它通過分析學生數量與辦學成本的依存關系，清楚地掌握學生數量對哪些項目產生影響，從而能合理地安排支出，有效地配置資源和節約成本，提高辦學效益。具體表現在固定成本、變動成本、混合成本三方面。固定成本指在一定限度內不受學生數量變動影響而固定不變的成本，如離退休費、儀器設備或教學設備等;變動成本指總額在相關范圍內隨學生數量的變動而發生相應變動的成本，如獎學金、物價補貼等;混合成本指其成本總額不隨學生數量成正比例變動的成本，如設備購置費、修繕費等。

三、推廣高校財務管理中管理會計應用的途徑

1、提高高校領導人員的管理會計意識

高校的經濟管理工作對其發展起著至關重要的作用，如果領導人管理理念落后，缺乏管理會計意識，就會阻礙高校的快速發展。高校領導應積極學習先進理念，轉變財務管理模式，樹立創意意識，重視管理會計工作，將管理會計列為輔助決策、實現管理的重要措施，使管理會計在預測、決策、規劃和控制中發揮作用。

2、加強管理會計與財務會計的融合，使之與高校的會計實踐相適應

隨著經濟的發展和會計體系的不斷完善，會計職能的重心也由以前的注重監督和反映向以管理和服務為主發展，因此，財務會計和管理會計的融合問題被重視。財務會計是財務管理的基礎，管理會計需要財務會計做基礎，二者的有效融合能有效彌補財務會計在高校管理中的不足，能提高會計信息的內在價值，促進高校健康發展。在我國，管理會計發展較晚，但它的出現不僅使財務工作的職能更加清晰，也在很大程度上使單位管理工作制度化，使單位管理制度更加完善。融合二者的具體方法可從以下方面考慮。(1)建立建全財務管理機制管理會計，明確財務部門在管理控制、調節、分析、考核和評價方面的職責和內容，從而使財務會計與管理會計得到更好的融合。(2)根據財務會計與管理會計的共性與差異，在遵從統一的會計準則和會計核算規范的前提下，預先設定不同的輔助核算項目，并通過各輔助核算項目的組合，來歸集對管理有用的會計信息。(3)運用erp系統實現財務會計與財務會計的融合利用現代科技手段，在管理會計理論中創新思路，建立行之有效的管理模型，為單位預測和決策提供依據。

3、完善高校管理會計理論

我國管理會計理論是20世紀中期由西方引入并不斷在實踐中得以運用和發展的，先進性和實踐性有等提高，理論也有待提高。管理會計想要更好的應用于高校，應當從高校的實情情況出發，根據我國會計實踐和高校等非營利組織財務管理的需要，注重理論的科學性和可行性，對現有的管理會計理論進行必要的補充和修訂，完善現有管理會計理論，深入研究高校管理會計相關理論，形成一套具有高校特點的、適合高校發展的管理會計理論。

4、在高校財務部門設立管理會計信息系統

管理會計的主要目標是實現資金效益的最大化，管理會計活動是根據基本財務管理信息，進行預測、決策、規劃、控制和考核，需要用較為復雜的數學方法，人工完成很難達到預期效果。在全球信息化快速發展的今天，信息化已經普及到家庭和個人，信息技術為管理會計在高校財務管理工作的應用提供了基礎條件。因此，高校財務部門要建立管理會計信息系統，以數據庫和網絡通信等技術來完成管理會計的工作，提高高校財務管理工作的質量。

5、提高會計人員素質，建立專業的管理會計人員隊伍

加強管理會計人才隊伍建設是適應加強會計人才隊伍建設的需要，是適應單位加強管理會計工作的需要，是適應管理會計發展的需要。目前，我國管理會計人才普遍匱乏，難以有效支持各高校高層的經營決策需求，也難以為管理會計其他各項建設提供人才儲備，管理會計推廣應用工作不能得到很好的落實。為此，高校應將管理會計作為會計教學的重要內容，在各個學習階段都設置管理會計研究方向，向學生傳播管理會計知識，為本單位和社會各企業儲備管理會計人才。對于單位來說，應將理論與實踐結合起來，鼓勵創新，塑造一支業務扎實、靈活性強、觀念新的高校財務管理隊伍，實現財務人員由“報賬型”會計向“管理型”會計轉變，促進高校財務管理事業的發展。同時，經濟環境的變遷要求管理會計專業人才應掌握管理學、經濟學、財務的基本理論和基本知識、掌握財務、管理的定性和定量分析方法，具有計算機技能、職業品行、人際關系、獲取信息以及分析和決策實際問題的能力，具有敏感的職業判斷力和持續發展的潛能，即實現“通才專才”的完美結合。此外，管理會計人員在工作時，應堅持客觀公正、廉潔自律、提高技能、保守秘密四項基本職業道德標準。

四、結語

管理會計是一種集財務會計、財務管理和成本會計為一體的會計方法，加強管理會計理論在高校財務管理中的應用是有效提升高校財務管理水平的途徑。無論是在客觀方面，還是在主觀方面，管理會計已經成為高校經濟管理當中不可或缺的一個重要因素。我國高校財務會計理論與實務工作者應共同努力，促進管理會計在高校不斷完善，建立滿足中國高等教育需要的會計核算方法體系，需要我們根據現狀和變化的環境研究管理會計并將其理論在實踐中不斷豐富。

會計專業畢業論文格式篇五

摘要：會計是實踐性很強的學科，會計人才的培養更要注重實踐能力的培養。文章從目前高等本科院校會計專業實踐能力培養的現狀出發，提出了四位一體的分層實訓培養模式，分析了四位一體分層實訓的概念、基本思路、會計人才的定位和培養模式的具體設置，以及面臨的困難，為會計專業人才實踐能力的培養提供了新的方案。

關鍵詞：會計人才培養模式;四位一體;分層實訓

一、目前高校本科會計專業人才實踐能力培養的現狀

(一)重理論輕實踐

一直以來，各本科院校在會計人才培養中，更注重理論知識的學習，對實踐能力的培養放在較不重要的附屬地位。由此，各大高校在制定人才培養方案時，設置的理論課程的比重占到絕大部分，如大多高校都采取設置基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、稅法、審計等理論課程這樣的設置模式，且理論課時占到85%甚至更多，實踐課時僅僅占10%-15%。相應的，教師在教學過程中也更注重學生對理論知識的學習，教師自己的學習和研究也多偏向于理論方面，長期以來忽視了實踐知識的學習和探討。

(二)實踐類課程模式單一，實踐流于形式

在實踐課的設置上，大部分本科院校采取“課程實驗+畢業實習”的形式，模式比較單一。課程實驗是由教師在講完本門課程的理論后完成的，大多是給學生一本實驗教材或一套實驗案例，由學生根據理論課的學習自己完成實驗，用手工的完成居多，也有用軟件完成的。這樣的課程實驗中，學生很難了解會計工作的真正實務。

畢業實習則是由學校聯系或學生自己聯系實習單位進行。由于實習單位的限制，導致實習過程很短或沒有老師的專業帶領和引導，甚至有些學生因為偷懶沒有真正的參加畢業實習，而是找個單位在實習報告中蓋章了事，這樣沒有真正進行會計實習過程的鍛煉，使得畢業實習大多流于形式。

(三)實踐課程與社會需要脫節，實踐效果差

社會發展日新月異，用人單位對會計人才的要求也在不斷的改變和提高。很多高校的實踐課程在設置時，沒有充分考慮用人單位的實際需要，不了解單位最新的對會計人員的要求，導致課程教學效果較差。學生不能通過實踐課程了解社會的實際需要，沒有真正把書本中的理論知識與實踐聯系起來，不利于理論知識的消化吸收，以至于學生最終雖然通過了學校的實踐課，但通不過社會的實踐檢驗。

二、四位一體分層實訓培養模式的會計人才定位

近年來，人工智能飛速發展，隨著20xx年德勤財務機器人的正式問世，會計已經進入了一個充滿挑戰的新時代。傳統的核算型財務會計有被淘汰的風險，而掌握了會計知識又精通分析決策的管理會計將成為未來會計專業的主流。

但即使是機器記賬的情況下，會計人員也應懂得會計的基本流程和原理。目前各大高校會計專業學生畢業后，大多仍是從事核算型會計工作，其中有較少數佼佼者可以從事供應鏈管理等財務管理工作。

但教育是面向未來的，未來的會計專業人才應當是既要懂得基礎的財務會計的財務核算知識，又掌握了管理會計的分析和決策技巧的復合型人才。這就要求高校在人才培養方案中，既注重財務會計理論知識的學習，使會計專業的學生掌握財務會計的基本原理、流程和方法，同時要注重學生對相關交叉學科的學習，擴寬學生的知識面，使其了解行業發展動態。

另一方面，高校在進行實踐環節的培養安排時，通過分層實訓的模式，除了安排會計專業的手工與電算化實驗等專業能力實驗外，還要多設置實踐課程幫助學生聯系交叉學科的情況進行的綜合實踐，比如提高會計信息化手段的運用能力和培養學生應用金融投資工具的能力等，另外還有企業戰略層面的企業全局觀能力的培養。

同時，分層實訓培養模式也不能忽略對學生職業道德素質的培養，尤其在實地實習環節可在真實的職場環境中培養起學生的責任心和嚴謹的工作作風。四位一體的分層實訓培養模式正是要培養具備了扎實的財務會計專業知識、能熟練的運用電子信息化工具為會計服務，能站在企業高層管理者的角度分析和解決問題、做出決策，同時有高度責任心的高素質會計人員，以滿足未來社會對于會計人才的需求。

三、四位一體分層實訓培養模式的基本思路

隨著科技的進步，企業對會計人員的要求在不斷提高，需要會計人員不單掌握會計專業的基礎知識，能夠進行基本的會計核算，同時還要有分析問題和進行決策的能力。大部分高等本科院校采取的“課程實驗+畢業實習”的實訓模式存在很多問題，已經不能滿足企業日益增長的對于會計人才實際能力的需要了。而四位一體的分層實訓培養模式則可以滿足企業的需求。

所謂四位一體的分層實訓模式，是將會計課程設置中的實踐環節，分層設置成“手工實驗—會計電算化實驗—會計專業綜合實訓—erp企業經營模擬實訓”這樣四個環節，每個環節都是以前一個環節的實訓為基礎層層遞進，通過手工資料、計算機軟件和實地實訓相結合的方式實現會計專業學生四年的實習實訓。這樣的實訓模式，首先是根據實訓的要求和內容把實訓分成了基礎課程實驗、綜合實訓和決策實訓三個不同的層次，其次是根據學生不同階段對知識的掌握程度分成了單項實驗、綜合實訓和復合實驗，同時在綜合實訓中還有不同會計崗位的劃分，便于學生拓寬知識面和技能范疇，培養責任心和職業道德素質，更好的適應社會的需要。

四、四位一體分層實訓培養模式的設計方案

(一)實訓內容分層設置

在四位一體的分層實訓中，手工實驗和會計電算化實驗是與基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、會計電算化等課程相連接的，作為整體課程的一部分。會計專業綜合實訓則采取軟件實訓與實地實習相結合的方式進行。綜合實訓中的軟件實訓是通過軟件中的實訓案例幫助學生把課程與課程之間進行串聯，將不同課程間的理論知識融會貫通，把會計前二年學習的專業課程中的理論知識聯系起來。

在軟件實訓中，如果某一環節發生錯誤可能會導致整個實驗失敗，因此對學生的細致認真的態度也是一個考驗。綜合實訓中的實地實習是通過將學生派去實習單位實地進行實習，這種實訓則能更好的發現學校學習與企業實踐之間的差距，找出差距就找到了后面學習的方向，以便更好的融合理論知識，鍛煉實踐能力，在實地實踐中對工作的態度和人際關系的處理也同樣重要，這樣的實訓對培養嚴謹細心、責任心強的職場高素質人才有利。erp企業經營模擬實訓是通過erp企業經營沙盤進行的，是站在一個更高的角度來審視會計工作，更注重的是財務部門與其他部門的協調能力、人財物的調度和管理能力，以及綜合決策能力的培養，使學生有一個全局觀和管理觀，在今后的財務崗位上不但能做好財務會計的核算工作，也能有分析建議和管理的能力，從而協助企業的高層管理者進行管理和做出正確的決策。

(二)實訓課時分層設置

手工實驗和電算化實驗在相連的課程中課時的設置上要占到該課程的三分之一以上，一般各大高校專業課的理論課時是48-64課時，實驗課時則應為16-24課時，其中《會計電算化》課程的課程實驗應占到總課時的一半。

專業綜合實訓因為是整個會計專業綜合性質的實訓，相當于對前面所學的會計專業課程的一個總結，在課時安排上就要多一些，軟件部分的專業綜合實訓可設置為24-30課時，實地實訓考慮到實訓單位的具體情況則設置為2-3周。erp企業經營模擬實訓是一個全局觀的實訓，學校可考慮本校課程設置的具體情況設為40課時左右。

(三)實訓時間分層設置

與課程相關聯的手工實驗和會計電算化實驗隨課程設置在1-3年級，隨專業課開設，以便理論聯系實際，檢驗理論課程學習的成果。專業綜合實訓中的軟件實訓部分安排在大二暑假開設，這時大多專業課的課程實驗已經完成，可以在軟件上進行綜合模擬實驗，通過軟件的模擬實訓完成各科課程間的連接，找出學習中的漏洞;實地實習可開設在大三暑假，這時大部分專業課都已完成，可以去企業實踐檢驗三年來的學習成果。erp企業經營模擬實訓可設置在第七學期，此時學生面臨畢業，在學習的最后階段了解企業的運作模式和流程，掌握企業大局形勢，培養分析和決策管理的能力以協助企業領導者，對后面的就業有很大幫助。

五、四位一體的分層培養模式面臨的問題

四位一體的分層培養模式解決了會計人才培養中實踐能力培養的問題，但這一模式在實施中可能會面臨一些困難。

(一)實地實習單位的規模

在專業綜合實訓環節的實地實訓，需要找到實地實習單位。我國高校會計專業學生一般規模較大，實訓的時間不短，要安排大量學生到單位實地實習，找到合適的實習單位較為困難。這需要高校和企業，以及教師和學生的共同努力。

(二)實訓案例建設問題

在實驗實習實訓中，真實體驗很重要。無論是課程連接的實驗，還是綜合模擬實訓和企業經營模擬實訓中的案例，都要接近現實。這就要求：首先要選擇或編寫合適的教材，對教材教具要有所創新;其次要盡量使用還原性較高的憑證和印章資料等實驗材料;最后要能模擬真實的財務場景。這對本科院校的軟硬件設施都是一項挑戰。

六、結語

綜上所述，對于會計專業人才的培養，應具備前瞻性和現代化的教育理念，從基礎訓練、綜合實訓和決策實訓三個層次來設置實訓環節，建立“手工實驗—會計電算化實驗—會計專業綜合實訓—erp企業經營模擬實訓”四位一體的分層培養模式，在實訓時間、內容和課時上都進行有層次的安排，在學生學習了扎實的專業理論知識的基礎上，培養學生的理論聯系實際的能力、財務軟件的操作技能和參與分析決策的能力，為今后從事會計工作打下堅實的基礎。

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