在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

春季初中學校教學工作計劃篇一

通過十年來的辦學積累，我校各項工作已取得了一定的成績。為了進一步提高教育教學質量，切實做好教書育人工作，確保各項工作正常有序的開展，現根據上級相關文件精神，結合學校具體實際，擬定本學期工作計劃如下：

一、基本情況：

1、學生情況：本期有教學班24個，學生1281人。其中：女生635人，校內寄宿學生有436人，校外寄宿生245人，留守兒童233人。留守兒童是我們面臨的教育困難群體，對留守兒童要重視心理疏導。部分學生體質欠佳，因此要實施好營養改善計劃，加強體育鍛煉。

2、教職工情況：有教職員工85人(其中教師72人，門衛1人、宿管員2人、食堂工人10人)。通過三年工作量化考核和績效工資實施，多數教職工與學校能達成共同愿景。學校擬通過進一步修訂完善近三年來的各類制度方案，不斷激發教職工工作的激情，推動學校進一步的發展。

3、設施情況：有教學樓、綜合樓、辦公樓、學生宿舍、食堂各1幢;普通教室27間，專用教室12間，多媒體教室5間，計算機網絡室1間，教師資源室1間，行政辦公室3間，普通辦公室15間;有圖書室、閱覽室各1間，實驗室保管室各3間，存有圖書26000余冊，實驗儀器藥品達國家二類標準。上學期教育局用薄改資金為我校增配理化生實驗室設施設備各一套(學校搬遷后再安裝使用)，圖書8000余冊(學校搬遷后再上架使用)，部分音體美衛器材，學校已建設較為規范的音、美教室各1個。有較為規范的活動場地、升旗臺，校園封閉，廁所蹲位夠用。由于地質原因，學校將面臨整體搬遷，按教育局的目標責任是在下學期新校區交付使用。本學期擬再建多媒體教室6間。

4、過去的工作： 20--年中考，考出了我校十年辦學的輝煌。我校500分以上的同學有9人，有5人進入了全縣前150名。其中代云同學以583分的驕人成績名列全縣第三名。20--年我校教育教學質量和教學成績初步估算均位列全縣30所中學的第七名，較----年有了提升。上學期我們爭對九年級的情況，狠抓了該年級的學科教學工作。本學期，九年級的工作仍然還很薄弱，我們還要繼續加強九年級教學工作的研究，特別是復習迎考工作的研究。

二、指導思想：

以貫徹落實“省教育廳關于堅決規范中小學辦學行為切實減輕學生課業負擔全面提升教育教學質量的意見”， 堅持“以師德立教壇，以管理促發展，以教學為中心，以質量贏人心”的工作思路，逐步構建學校精細化管理，全面推進素質教育，全面提高教育質量和辦學效益。

三、工作目標：

構建學校、教師、學生、家庭的共同愿景，打造嚴謹的教風、自覺的學風、良好的校風。

四、工作要點：

(一)安全工作：堅持以預防和教育為中心的安全管理，確保無安全責任事故發生。

1、狠抓安全責任落實。層層簽訂安全責任書，強化責任追究，切實落實“一崗雙責”的工作要求。學校整體的安全工作由劉屹副校長分管，安全隱患的排查消除及校產的管護由總務處負責，安全教育的事務由德育處負責，全體教職工人人都是安全責任人。

2、狠抓安全隱患整治，建立安全隱患排查臺帳，及時排查和消除校園及周邊安全隱患，確保安全萬無一失。總務處要堅持“安全隱患日查日排”，定期組織安全大檢查活動，要結合季節特點、特殊時期(如暴雨天氣)或上級安排等，合理安排對校舍、樓道、教育教學設施設備、消防設施設備、集體活動場所和飲食、飲用水等易引發事故的各類隱患檢查。

3、加強對師生安全教育，建立安全教育臺帳。德育處要做到“月有安全教育的重點、周有安全教育的主題、日有安全教育的內容”，加強對森林防火、消防安全、交通安全等的教育。

4、加大安全日常工作管理力度，強化實驗藥品管理、電路管理、危禁區管理。嚴禁學生攜帶管制刀具、手機、mp3等進入校園，杜絕安全事故的發生。

5、加強門衛工作，杜絕外來人員干擾，避免校園意外傷害事故的發生。加強與公安機關的密切聯系，有效處置校園傷害事故。

6、加強地質災害及其他天災人禍預防。針對我校的地質狀況，明確專人對地裂縫監測監控。

7、針對寄宿學生和即將啟動的營養改善計劃，著力抓好防食物中毒、防飲用水中毒，加大食品安全的宣傳學習。另就校內外寄宿學生，要注意防著火、防觸電、防煤氣中毒。

8、狠抓安全機制建設。加強各類安全預案建設(特別是食物中毒應急預案)，制定校園各個層面、各個領域、各個角落的安全管理細則。加強安全應急疏散預演(特別是消防應急疏散預演)，提高師生的自救能力。

8、積極請示黨委政府協調公安、工商等部門對校園周邊環境的治理，創建平安校園。

(二)師德師風：堅持以愛崗敬業為核心的師德管理，教育教職工恪守《中小學教師職業道德規范》。

1、認真貫徹執行《畢節地區中小學校、校長、教師“十個不”的承諾》，規范學校、教師的辦學行為，認真做好“規范辦學行為鞏固年”和“師德師風大教育整改提高階段”的各項工作。加強作風建設，培養教師愛崗敬業、無私奉獻、廉潔從教，做到教書育人，為人師表。

2、認真對照省委、省政府下發的“四要”“十不準”，開展好自查自糾和互查互糾，并針對存在的問題提出切實有效的整改措施。

3、通力打造一支學習型的教師隊伍，學習工作化，工作學習化。認真完成“20--—20--”新一輪繼續教育的學習任務，抓好上海新紀元的教師培訓工作、“國培”及其他各類培訓。鼓勵支持教師在職培訓學習，堅持寒假自學自修。認真開展教師讀書活動，特別是要抓好中層以上人員的讀書活動。

(三)德育常規：堅持以養成教育為中心的德育管理，樹立德育為教學質量服務的理念。抓德育、促教學、提質量。

1、提高教師的德育主動性和責任心。每位教職工要切實履行教師崗位職責，不僅要教好書，更要育好人，營造“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍。實現“全員育人，全程育人”，做到“教書育人、活動育人、環境育人、管理育人、服務育人”，真正體現“把德育工作放在首位”。

2、提高班級德育工作的實效。抓好“副班主任工作機制”，抓好主題班會與班級活動。班主任要把環境衛生、課間操、集會等作為德育工作的抓手，學會從抓學生的著裝、頭式、首飾等來抓學生的思想道德，抓好學生的文明禮貌和良好行為習慣的養成。把班級德育管理考核分和班級會考、中考成績與班主任學期績效獎懲掛鉤(學期末把班級管理分百分制量化，以年級求平，高于平均分1分獎20元，低于平均分1分懲20元;班級會考、中考學科總平均分高于年級學科總平均分1分獎20元，低于平均分1分懲20元)。

3、抓好年級組工作的有效開展。年級組要抓好班級管理，開展年級活動，召開好班級管理月評會，管理年級學科備課組，監控年級學科教師教育教學工作，定期召開學科教育教學交流會，監測監控年級教育教學質量，特別要針對半期考試和學期考試，認真進行年級質量分析，年級組要對年級的教育教學質量負責。

4、德育處要落實德育常規教育，建立德育常規工作日志。加強對學生進行愛國主義教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育、反邪教教育、文明禮貌教育、誠信教育、習慣養成教育，做到“月有教育重點、周有教育主題、日有教育內容”，牽頭做好各類活動的開展。

5、做好“文明班級”的評選，創建“文明校園”，加大對學生不良行為習慣的監控、教育，形成形成濃厚的校園文明氛圍。

(四)教學常規：堅持以課堂教學為中心的教學管理，認真貫徹落實《納雍縣教學常規管理實施意見》。

1、加大教學常規督查力度。從預備時間起就要查教師的候課，任課教師要借預備時間組織學生唱好課前一支歌、檢查學生的課前準備情況、做好當堂課的室內保潔、師生做好課堂教學的各項準備，確保上課時間一到就干凈利落進入正常教學;督查課堂教學的有效性，做好有效導入、有效講授(講授時間不超25分鐘)、有效提問、有效傾聽、有效評價;查拖堂教學，時間一到必須馬上結束教學任務。班子成員要深入課堂和辦公室抓教學常規管理，把教師的教案擬寫、作業批改和課堂教學的有效性作為重要內容來抓。教務處要把教學常規的月檢查變成月考核。

2、以集體備課和各類賽課活動為突破口，狠抓課堂教學的研究。課堂是管理之根，課堂是育人之本，課堂是實施教育教學的主陣地。一方面要通過抓教師日常集體備課，抓日常的每一節家常課，全面提高課堂教學質量。另一方面還要抓匯報課、公開課、展示課、觀摩課、示范課、優質課等各類賽課活動，打造優質高效課堂。

3、注重學生學習情感、態度和習慣的培養，強化良好學風訓練，使學生養成自覺學習的習慣和積極進取的心理品質。教給學生學習的方法，培養學生自主學習能力。加強特色培養，在面向全體確保“合格”的同時，努力培養出一批“拔尖”學生。強化學籍管理，構建學生成長記錄袋。

4、加強音、體、美、綜合實踐、地方課和校本課等學校薄弱課程的指導。教職工要積極自主開發地方課程和校本課程的教育教學資源，使地方課程和校本課程的教育教學逐步走上正軌。認真抓好實驗課教學，開展好閱讀課和多媒體課。

5、抓好教研常規，“五優”評選，開展各類學科競賽活動。倡導教師積極撰寫教育教學論文、教育隨筆，出版論文集。積極組織教師參加優秀“教學設計”、“教學課例”(優質課)、“教育案例”、“教育教學論文”等評選，形成良好的教育科研氛圍。開展優秀教案和優秀作業評展。年級組和教研組要開展豐富多彩的學科競賽活動，豐富學生的學習生活，提升學生學習能力。

6、加強課題研究。重點抓好小課題(一學期結題)研究的過程管理和指導，已經申報“十二五課題研究”并立項的課題，要做好研究工作。在研究工作中，要樹立“問題即課題，工作即研究”思想。

7、加強與鎮內各小學的交流聯誼，銜接好中小學教育工作。

春季初中學校教學工作計劃篇二

一年級學生剛進入小學學學習，雖然已經學過拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。在本學期，教師和家長要多為他們讀故事，激發他們的閱讀興趣，下學期繼續激發他們的閱讀興趣，培養他們愛讀書的良好習慣。

二、總體目標：

加大閱讀量，開拓閱讀面，激發閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質量，懂得選擇合適的書籍。

三、具體目標：

1、培養學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破。

2、培養學生良好的閱讀習慣。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。

3、培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養語感，發展思維，提高各學科的學習水平。

4、拓寬學生的知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。

5、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。

四、具體措施：

對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。

本學期：以激發閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發學生的閱讀激情，喜歡上閱讀，還要初步教會學生簡單的閱讀方法。

2、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀;

3、開展拼讀小比賽，在學習拼音以后，教師可設計有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強認字的意識。

下學期：

1、在上學期的基礎上，繼續激發學生的閱讀興趣;

2、開展小交流會，讓學生說說閱讀感受;

3、開展小故事會，評比“故事大王”;

4、開始寫配圖日記;

5、期末進行小結，評比讀書之星。

五、閱讀進度安排：

上學期：《西游記》、(拼音版)、《故事大王》(拼音版)、《寓言故事》(拼音版)

下學期：《謎語故事》(拼音版)、《格林童話》(拼音版)、《安徒生童話》(拼音版)

春季初中學校教學工作計劃篇三

本學年度，本人擔任七年級_班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生__人，男生__人，女生__人，經過開學至今這幾天的觀察我發現，我發現新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一、培養良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培養班干部

擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

四、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。

五、學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

春季初中學校教學工作計劃篇四

xx中學如今已處于轉型發展期，可以說是機遇與挑戰并存的開始，xx中學全校教職工應眾志成城，團結一心，共謀xx中學發展新篇章，特制定xx中學2019春學校工作計劃。

以《十三五教育規劃綱要》為指針，堅持科學發展觀，追求內涵發展，緊緊圍繞“溫暖校園，自立人生”的辦學理念，以管理有效，教學創新，德育務實，服務周到為目標，加強教師隊伍建設，加強常規教學管理，注重課堂教學改進工作，注重學生自立人生能力的培養，著力提升教育教學質量，努力打造溫暖校園。

1.狠抓課堂教學改進工作，努力提升中考升學質量。

2.進一步探索“溫暖校園，自主管理”德育新模式。

3.完成《學校章程》，推進依法治校，民主管理進程。

4.加強政策學習，深化師德師風建設，杜絕違規行為。

（一）著力課堂研究，提升教學質量，確保中考目標

培養學生“學習上能自主”的能力，是踐行“溫暖校園，自立人生”辦學理念的強有力措施之一，只有深入課堂研究學生自主學習能力之道，讓師生感受到來自課堂變化所帶來的幸福感，才能為實現“溫暖校園”打下扎實的基礎。而沒有教學質量的學校就失去了存在的價值，沒有教學質量的教師也就失去了教育教學的價值，質量是學校發展的生命線。因此，努力提升教學質量將作為學校中心工作來抓，本期重點做好以下四個方面的工作：

一是做好專家引領。思路決定出路，沒有教育教學思想觀念的轉變，教學行為的改進則會在原地踏步，陷入困境而無法有所突破。因此，學校將請相關專家到校講學，引領教師深入教學改進工作。

二是開展磨課活動。追求質量必須研究課堂教學之有效性，各學科教研組需有針對性地安排1-2名教師上課磨課，針對同一專題或同一課題進行反復磨課（至少3次），組內成員必須全程參與磨課活動。在磨課過程中努力挖掘該教師上課的優點，全力改進缺點，大力提升課堂教學的有效性。

三是搞好課題研究。以區級課題《農村學校高效課堂領導力建設策略研究》（課題編號ybjk2016-81）的研究為突破口，帶動校級課題的深入開展。區級和校級課題主研人員必須按課題要求上好三種課：一是平時每節課努力上好課題嘗試課；二是半期左右上課題公開課；三是期末時上好課題成果階段匯報課。

四是抓好初三工作。為確保中考升學率居全區農村初中第一目標的實現。本期重點做好下面的工作。

開好三會。開好初三教師會商討初三中考策略；召開初三學生會為學生最后沖刺鼓勁加油；召開初三家長會爭取家長的配合與支持。

加強聽課。校長、分管教學的副校長、教導主任、科研主任、教研組長要深入初三課堂聽課，全學期不少于12節課，且聽后須及時與上課教師進行交流，加強初三教學研究的力度。

資料保障。想盡辦法爭取到名校、強校的初三復習資料，供初三教師復習時借鑒之用，努力作好初三復習資料的保障供給。

（二）探索自立人生，構建管理框架，創新德育模式

要落實“溫暖校園，自立人生”的辦學理念，我們必須要相信學生，依靠學生，利用學生，發展學生，關愛每一個學生，以愛育愛，讓每個學生在學校都有較大的進步，讓每個學生都可以走向自立。因為，我們育人的目標不僅是讓學生明天能夠以較好的分數考入理想的學校，更重要的是培養學生的自立習慣和能力，讓學生終身都可以受益。因此，本期重點要做好以下幾個方面的工作。

1.加強學生自管會工作指導。要進一步加強學生自主管理委員會工作的培訓與指導工作，讓學生在自主管理活動過程中實現自我教育，從而不斷加強自立人生習慣與能力的培養。

“就餐自主管理”要讓學生養成就餐時能自覺排隊、不浪費，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩等良好習慣，做一個文明的就餐人。

“宿舍自主管理”要努力把學生宿舍辦成住校生的溫暖家園。宿舍公約自己擬定，室長自已推薦，宿舍規范標準自己商定，檢查評比自己落實，寢室文化自己設計……努力把宿舍管理辦成學校德育管理工作的一大亮點。

“活動自主管理”要加強指導與培訓，從而引導學生自主開展形式多樣的課余活動，以豐富學生的精神世界。本期要舉辦一次全校性的“文藝展演”活動，按學生活動讓學生唱主角的原則，“文藝展演”活動由學生自行組織和主持，讓學生從自身實際出發，大膽選擇自己喜歡的活動形式，并去組織實施。主題讓學生定，方案讓學生拿，形式讓學生選，效果讓學生評。

“班級自主管理”班主任絕不能包辦代替，班級建設要努力做到“人人有責，人人有事做，事事有人做”。必須要讓學生明白自己的行為不僅要對自己負責，也要對他人負責，對集體負責，從而使學生的班級主人翁責任感進一步增強。

2.搞好主題班會的研討工作。德育處要圍繞“溫暖校園，自立人生”辦學理念選擇主題，至少開展2次主題班會研討活動，每次按排1-2個班級上主題班會，組織全體班主任參與聽課與研討，交流班級管理之經驗，探討自立人生育德之共識。

3.加強學生法制及安全教育。本期要舉辦一次法治專題講座，大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。強化安全管理，繼續全面落實全員參與、一崗雙責的安全管理工作責任機制，織密安全管理網絡，狠抓校園安全管理規范化建設，確保不發生任何安全責任事故。

4.推進實踐基地的建設工作。充分利用已經租用的農民土地，給每個班劃一塊地，各班教師要引導學生進行自主管理，引導學生積極參與社會實踐，體驗生活，進一步推進學生社會實踐基地的建設工作。

（三）完善學校章程，推進民主管理，營造溫暖氛圍

努力引導全體教職工參與學校的頂層設計和學校章程的建設工作。有大家的參與且達成了共識，依法依規辦學，學校才可能真正的步入良性發展的軌道。學校如今處于轉型期，做好頂層設計更是有必要，推進民主管理，才能營造溫暖的校園氛圍。因此，本期學校將做好以下工作。

1.完成學校章程。努力做好辦學理念的深入解讀和《學校發展規劃》、《學校章程》等頂層設計。力爭在本期期末結束前，完成學校章程中所包含的《教師工作安排制度》、《教師績效考核方案》、《教師年度考核方案》、《升學質量獎勵分配方案》、《教師考勤制度》、《教師各種榮譽評選方案》等的修改，這些事關學校發展和教師切身利益的方案和制度的修改或調整需經過學校教代會審議通過，必須做到公平、公正、公開，必須有利于學校工作的開展，必須有利于調動教師的工作積極性，不讓多做事，多干事，能干事，能干好事的“老實人”吃虧。當學校修改后的方案由教代會審議通過后，就必須按制度辦事。制度面前人人平等，這才是最大的公平公正，才能營造更加和諧溫暖的校園氛圍。

2.強化清單管理。學校管理者必須改變觀念，需從“要求教師做什么”向“我能為教師做什么”轉變。唯有如此，教師才能更多地感受到來自校園的溫暖。學校領導班子必須時刻牢記：“在其位，做其事，履其職，擔其責”，要自覺按目標管理清單開展工作，主動作為，創新工作方式，努力提升管理的執行力，明確自己的主體責任，增強服務意識，為打造溫暖校園營造氛圍。

3.開展榮譽評選。要在學生中廣泛開展“文明班級”、“文明寢室”、“學習之星”、“進步之星”、“習慣之星”等榮譽稱號的評比活動。在教師中開展“課改先鋒”、“教學能手”、“管理標兵”、“師德標兵”等榮譽稱號的評比活動。搭建宣傳平臺，交流經驗，加強正面引導，樹立學校正能量，促進良好校風、教風、學風的建設。

（四）深入政策學習，規范師德師風，杜絕違規行為

1.深入政策學習。進一步深入學習各種政策文件，特別是要認真貫徹執行”四風”、“八嚴禁”、“十個不準”，“二十條禁令”等精神，增強全體教職工的紅線意識、底線意識、高壓線意識，不斷轉變觀念，自覺適應新常態。

2.強化勞動紀律。按xx教發[20xx]x號文件《關于進一步規范教職工請假行為和受處分處罰等涉及工資待遇處理的通知》的精神制定學校勞動紀律，不斷增加教職工的的事業心、責任感，努力造就一支優良的敬業的教師隊伍。

3.規范食堂管理。務必根據xx教發﹝20xx﹞x號文件關于印發《xx區學校食堂超市管理辦法》通知的精神，進一步加強食堂的規范化管理，確保食品衛生、安全、可口，堅持“零利潤”原則，努力提高飯菜質量，讓廣大師生吃得放心、舒心。

4.加強后勤管理。總務處要規范和細化后勤管理的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品等的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理。大宗物品的添置和基建維修需按照“三重一大”決策制度執行。本期重點做好學校整體改造工程的策劃、設計與上報工作。

5.做好招生工作。一是做好初三中考志愿填報的指導和監督工作，讓有能力考上高中的學生不因自愿填報有誤而落榜。二是盡早做好2017秋初一新生的招生宣傳工作，努力確保招生范圍內的優質生源不向外流失。把嚴初三和初一兩個招生關口，嚴禁生源買賣，確保不出現違規行為。

總之，面對日益激烈的教育競爭格局，在新的一年，我們一定要認清形勢、自加壓力、奮發努力，把學校發展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務。要堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發展，力爭把我校建設成為一個管理科學、作風嚴謹、家長放心、有良好社會聲譽的平民教育的樣板校。

春季初中學校教學工作計劃篇五

我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重;信任;平等;關注

在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發揮學生的潛能。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。

關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。

二、奮斗目標

努力培養七(1)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養學生成為學業優秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。

三、具體措施

1、班級實行制度化管理

(1)制定班規，班級口號以及班級制度。

(2)實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

(3)每月根據班級量化管理評出“班級之星”。

(4)增強集體凝聚力。增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。

(5)加強班委建設設。在班級建設中，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。

2、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料。除了要利用好教導處下發的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、發揮主題班會和團會的作用。除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵。

5、抓好學生的學習

(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

(3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規進行加分獎勵。

(4)每天登記好學生交作業的情況，每周進行總結。

(5)協調各科目的學習。在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協調本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調節各個科目的學習時間，使各個科目協調發展。早晨督促學生按時上交各科作業，杜絕抄襲現象。學生反映的作業量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發展。

6、與家長共同完成對孩子的教育。要經常與家長保持聯系。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

2022春季初中學校教學工作計劃