在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
灰姑娘閱讀心得篇一
西游記乃是四大名著之一，我先向大家介紹一下前提：唐僧受菩薩點化去西天取經，中途發現孫悟空被壓在五指山，就把它救出來并收它為徒弟。
一段奇妙的旅行開始了……
在途中他們降服了豬八戒和沙和尚，并和他們成為師兄弟，他們一起降妖制魔，懲惡揚善，最終完成了西天取經的夢想！
從這部名著中，我發現只要我們大家同心合力去做事情，就沒有做不成的'事情，所以我們大家要團結！
灰姑娘閱讀心得篇二
故事是人類文明的寶藏，尤其對于小學生而言，它們承載著寶貴的人生經驗和智慧。作為小學生，我每天都會閱讀一些小故事，從中受益匪淺。在這篇文章中，我想分享一些我在閱讀故事中的心得與體會。
二、故事帶給我的樂趣
我喜歡閱讀各種各樣的故事，它們讓我感到開心與快樂。有些故事輕松幽默，讓我大笑不止，有些故事激發我的想象力，帶我進入奇幻的世界。還有一些故事用優美的語言講述著感人的故事，讓我流淚。每當我讀完一篇有趣的故事，我就會覺得充滿了正能量和希望。故事給我帶來的樂趣是無窮的，它讓我享受到了閱讀的魅力。
三、故事的啟發與教育意義
故事不僅帶給了我樂趣，還給予了我很多啟發與教育意義。通過閱讀故事，我學到了很多道理和人生哲理。在很多故事中，主人公都經歷了各種難題和困境，但是他們并沒有放棄，而是堅持不懈地努力。這些故事告訴我，面對困難與挑戰，我們要勇敢地面對和克服。故事還告訴我，要善良、友善、勇敢、正直，要有責任感、團隊合作精神和正確的價值觀。故事不僅給予了我正能量，還培養了我的思考能力和創造力。
四、故事與現實生活的關聯
故事離不開現實生活，與現實生活息息相關。在故事中，我能夠看到自己和身邊人的影子。故事中的主人公可能是我自己、我的同學、我的老師，有時甚至是我的家人。故事中的情節和經歷也與我的生活經歷有著許多相似之處。故事中的經歷和教訓使我更加了解自己，也幫助我在現實生活中做出正確的選擇。故事激發了我的思考，讓我對自己和周圍的世界有了更深入的了解。
五、閱讀故事的建議和心得
在閱讀故事的過程中，我也積累了一些心得和建議。首先，要抱著開放的心態去閱讀故事，盡量不帶有偏見和成見。其次，要善于總結和歸納故事中傳遞的道理和教育意義。每當我讀完一篇故事，我都會思考自己從中學到了什么，這樣才能更好地吸收和運用所讀的故事。此外，多閱讀不同類型的故事，這樣可以開拓自己的視野，增加知識量。最后，要樂于分享與他人討論，通過分享與別人的交流，可以加深對故事的理解和體會。
結語
閱讀故事是一種享受也是一種學習，我從中獲得了樂趣和啟發。故事讓我快樂地成長，積累了許多寶貴的人生經驗和智慧。我希望能夠繼續堅持閱讀故事，探索更多的故事，發現更多的樂趣和智慧。我相信，通過閱讀故事，我將會成為更好的自己。
灰姑娘閱讀心得篇三
閱讀是一個很重要的能力，它可以幫助我們了解世界、擴展知識、提高語言表達能力等。所以，閱讀在學校教育中一直被重視，每年學校都會開展各種閱讀活動。最近，我看到了一些小學生寫的閱讀心得體會，感覺很有啟發，想在此分享一下我的讀后感和感受。
第二段：感受閱讀的樂趣
我很喜歡閱讀，因為它能帶給我很多樂趣。比如，當我讀一本有趣的故事書時，會進入故事里，和書中的人物一起冒險、成長，感受他們的喜怒哀樂，這樣的體驗很棒。另外，當我讀一本知識性的書時，會了解很多之前不知道的事情，這讓我感到很驚奇。總之，閱讀給我帶來了很多快樂和啟發。
第三段：培養閱讀的習慣
在這個分心的時代，閱讀的習慣越來越難養成。但是，我相信只要下定決心，就能養成良好的閱讀習慣。我認為，開發出時間閱讀是很重要的。不必非要一下子讀完一本書，可以抽出每天的一點時間，比如說，在睡前讀20分鐘或者在午休時間讀書。慢慢的，習慣會形成，而且，你會發現時間看起來會變得比較寬裕。
第四段：閱讀讓我變得更好
有了閱讀的習慣后，我逐漸感到閱讀對自己的成長和幫助。閱讀不僅能讓我了解更多的知識，還能提高我的思考、記憶和表達能力。經常讀書，我開始注意審美品味，而且寫作時的語言表達也更加得心應手。此外，閱讀也開啟了我的想象力，讓我在想象世界里，有了更多更廣闊的可能性。
第五段：結語
在寫這篇文章時，我深深感受到閱讀的重要性和價值。閱讀，不僅是獲取知識的工具，更是讓我們明辨是非、發掘人性、提高情感修養的寶貴途徑。因此，我希望每個人都能夠喜歡閱讀、養成閱讀習慣，在閱讀中收獲成長和快樂。
灰姑娘閱讀心得篇四
小學四年級學生年齡尚小，注意力持續時間短，做事全憑興趣，自行閱讀的能力又弱。激發孩子的閱讀興趣是培養良好的閱讀習慣的很重要的開端。結合教學實踐發現，中年級學生雖然活潑好動，但是有一件事情可以讓他們安靜下來，那就是小學生最喜歡聽各種各樣的故事。教育的智慧不是汲取，而是點燃。我們利用學生對故事的興趣作為點燃學生閱讀興趣的火花，針對小學生善于形象思維的特點，通過精心準備，為培養他們的閱讀興趣做了一些小小的嘗試。
當學生的讀書興趣激發起來以后，如果得不到持續、穩定的發展，興趣就會慢慢消退。平時有機會就給學生講名人從小喜歡讀書的小故事，從一句句名言，一個個故事，一本本書籍，形成了班級濃厚的讀書氛圍，力求吸引學生們樂于讀書，勤于讀書。這樣營造了學生生活的一個書香的班級。通過書香班級環境的潛移默化，慢慢地影響學生內心渴求讀書的興趣。在書香的教室里，學生既是讀書小會員，又是負責管理、組織活動的小主人。學生可以徜徉在書的海洋里，豐富了學生的閱讀內容，讀書的興趣也就日益濃厚了。
家庭教育是學校教育的延續，什么樣的家庭就會出什么樣的孩子，一個喜歡閱讀的家庭更容易培養出一個喜歡閱讀的孩子。因此我們平時重視加強學校與家庭的緊密聯系，積極倡導親子閱讀，通過家長的共同配合，從校內到校外學生的閱讀得到支持，取得與家長一起幫助學生在書籍的選擇上把好關，孩子時時處處置身于濃郁的書香文化氛圍中，讓孩子們的閱讀興趣在充滿著色彩斑斕童話色彩的書海中持續穩定發展。
總之，課外閱讀對于提高學生的各方面能力起著舉足輕重的作用，而對于提高學生課外閱讀的能力而言，興趣是基礎，是前提，是動力。
灰姑娘閱讀心得篇五
成功之花，人們只驚異于它開時的明艷，卻不知它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。讀了【愛因斯坦成功秘訣】這篇文章，我深受啟發。這句話像火花一樣，閃耀在心間。愛因斯坦小時候也不是超人的天才，甚至有人說他是個笨蛋。可是，促使笨蛋成為天才的不正是勤嗎。愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的笨拙。為了徹底弄清楚一個問題他比別人多花幾倍時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學技術的發展做出了偉大的貢獻。這使我認識到勤能補拙是一條顛簸不破的真理，我們每個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的花朵。
灰姑娘閱讀心得篇六
閱讀是我們成長過程中至關重要的一部分，而閱讀故事更是我們小學生時代最喜歡和最常接觸的閱讀形式之一。通過閱讀故事，我們能夠培養自己的想象力，提高我們的閱讀能力，并從中學習到一些寶貴的道理。下面，我將分享我在小學生故事閱讀中的心得體會。
首先，我深刻認識到故事的魅力。故事是一枚種子，它可以在我們幼小的心田里悄悄發芽，最終生了我們學習與成長的果實。在閱讀故事的過程中，我感受到了大自然的奇妙，見識了人性的善惡，了解了歷史的變遷，結識了世界的奇跡。故事中的人物和情節如此生動有趣，它們引導我步入一個個不同的世界，在那里我能遇見許多有趣的角色，與他們一起鼓勵團結、忍耐勇敢，懂得感恩和友愛。
其次，閱讀故事對于培養我們的閱讀能力有著不可低估的重要性。通過閱讀故事書，我從一開始的辨認漢字、理解詞句，慢慢地進階到理解意義、抓住作者要表達的主旨。故事的情節、人物性格和背景設定都給了我很多線索和細節，我通過搜集這些線索和細節，深入閱讀和思考，逐漸提高了我的理解能力。這樣的訓練使我在其他的課程中也能更好地理解和應用知識。
同時，故事中所包含的道德教育也是我在閱讀中學到的寶貴財富。故事的每個細節都是為了表達某種道德準則或價值觀，讓我們明白什么是對的、什么是錯的。在故事中，我們可以看到許多品質良好的人物，他們為別人著想，關心他人，樂于助人。通過這些人物的榜樣，我明白了做人的原則和準則，知道了應該如何去對待他人，如何去與人為善，這對我日后的成長和發展具有深遠的影響。
另外，我在閱讀故事中培養了良好的閱讀習慣。每天閱讀故事成了我生活的一部分，我努力養成了每天讀書的好習慣。通過這個習慣，我學會了自律和堅持。當遇到一本精彩的故事時，我會沉浸其中，忘卻時間，直到看完。這種堅持不僅培養了我的毅力與耐心，也逐漸培養了我對閱讀的熱愛和渴望。我相信，良好的閱讀習慣將成為我今后學習和生活中的重要支撐。
最后，閱讀故事不僅僅停留在我個人的心靈世界，它還對我產生了積極的社交影響。在學校里，我常常以講故事的方式與同學們互動，分享我所讀的好書，并引導他們進入故事的世界。在交流中，我既能展示自己的閱讀成果，又能激發他人的閱讀興趣，激發他們對故事的思考和想象力。通過這樣的交流，我發現與他人一起分享故事的樂趣更加豐富和有意義，這對于促進我與他人的友誼和溝通起到了積極的推動作用。
總而言之，閱讀故事對于我們小學生來說是非常重要的。它們不僅豐富了我們的知識，提高了我們的閱讀能力，還培養了我們正確的價值觀和道德觀。同時，它們也幫助我們培養了良好的閱讀習慣，促進了我們與他人的交流和溝通。通過閱讀故事，我真正明白了閱讀是一種力量，它能夠改變我們的思維和視野，給予我們成長和啟迪。因此，閱讀故事將繼續伴隨我走過每一個成長的階段。
灰姑娘閱讀心得篇七
閱讀是人類獲取知識、培養思維能力的重要途徑，而對于小學生來說，閱讀更是打開知識之門、豐富內涵的重要途徑。在小學生閱讀中，他們不僅能夠增長知識，還能夠培養自己的情感、道德修養。通過日積月累的閱讀，我深刻體會到了閱讀對于我們的成長的重要性，下面我將結合自己的實際經歷，談談我的閱讀成果和其中的心得體會。
首先，閱讀讓我結識了豐富多彩的人物。在閱讀的世界里，我遇見了《紅樓夢》中的林黛玉、賈寶玉，他們的聰明機敏、深情厚意讓我陶醉其中；我還結識了《西游記》中的孫悟空、豬八戒，他們的勇敢和機智讓我欽佩不已。不僅如此，我還結識了一些現實中的偉人，如屈原、李白、魯迅等等。他們身上的點點滴滴都給了我極大的啟迪和幫助，讓我體會到了人生的價值和意義。
其次，閱讀使我變得更加理性。通過讀書，我能夠明辨是非、善惡，增強自己的判斷力。在閱讀的過程中，我會思考作者要表達的含義、人物的動機以及故事背后隱藏的哲理。這樣的思考讓我能夠更好地理解事物，對世界有一個更加客觀的認識。讀書還能夠培養我的邏輯思維和推理能力，提高我分析問題和解決問題的能力。
另外，閱讀讓我更懂得感恩。通過閱讀，我看到了中國古代文化的博大精深，深刻體會到了先賢們為國家和人民所做的事情。比如，在讀《水滸傳》時，我看到了梁山好漢們的為民除害、保護百姓的精神，他們的英勇事跡使我深感敬佩。同時，閱讀還讓我懂得去感謝家長和老師的辛勤付出，他們為我提供了學習的機會和條件，讓我能夠擁有更好的閱讀成果。
最后，閱讀給了我希望和力量。在閱讀的世界里，我擴大了自己的視野，看到了一個又一個不同的世界。這些不同的世界讓我明白，人生沒有固定的軌跡，只要努力，就能夠創造自己的未來。閱讀還能夠讓我感受到文學的美，這種美讓我愿意堅持閱讀，享受閱讀的快樂。而閱讀的快樂又帶給我更多的動力去學習，去實現自己的夢想。
總之，閱讀是我成長道路上重要的一部分，不僅讓我獲得了知識，還讓我變得更加理性和感恩。閱讀讓我看到了世界的多樣性和美好，給了我希望和動力去追求夢想。小學生時期的閱讀成果是我生命中充滿陽光的一部分，我希望通過繼續閱讀，能夠在未來的日子里繼續收獲更多，并將這些成果轉化為我的實際行動，為社會的發展做出自己的貢獻。
灰姑娘閱讀心得篇八
今年暑假里，媽媽給我買了一本書，書名是《假如給我三天光明》。剛讀了幾行，我就愛不釋手了。
這本書講的是：一個叫海倫·凱勒的女孩，她在1880年出生于美國。在她還是一個小嬰兒的時候，她就患上了先天性的眼疾和聾啞疾病，她不能聽也不能看，她的世界簡直就是無聲和黑暗的，讀到這里，我的眼淚禁不住的流了下來，海倫?凱勒真的是太不幸了。
不過后來，小海倫有了一位老師，這位老師在她的`手上畫單詞。就這樣，小海倫就學會了說話，又學會了聽。她還寫了一本關于她自己的自傳，并且這本關于她自己的自傳讓許多的后人讀了之后，都深深地為小海倫感到自豪。
海倫·凱勒是所有人的榜樣，也是我和你的榜樣。
灰姑娘閱讀心得篇九
在《開學第一課》里，讓我印象最深的還要數中國試飛英雄——李中華叔叔。
有一次，李中華叔叔在試飛過程中，飛機不幸發生意外，飛機機身出現了裂縫，燃油也開始泄漏，如不及時跳傘就可能會發生機毀人亡的慘劇。李中華叔叔為了保護寶貴的科學數據和國家財產，并沒有這么做。而是不顧自己的生命危險，沉著冷靜地駕駛著飛機，經過一系列常人難以想像的復雜操作，終于將失控的飛機穩穩地降落在機場跑道上。
我想在我們的生活中不要輕易放棄任何機會，放棄自己的夢想。只要堅持不懈、不斷挑戰自我，任何困難都是可以戰勝的。六年級是我們小學生涯的'最后一個學年，也是我們學習的關鍵一年，所以我應該加倍的努力爭取在這新的一學年中取得更大的起步。
灰姑娘閱讀心得篇十
近年來，隨著社會的發展和教育的不斷改革，小學生們在閱讀故事方面的興趣和能力都有了很大的提升。我也喜歡閱讀各種各樣的故事書，通過閱讀這些故事，我體會到了很多道理和真理。下面是我對小學生故事閱讀的心得體會。
首先，故事閱讀讓我學會了勇敢。在故事書中，總是有一些勇敢的主人公，他們面對困難和挑戰從不退縮。每當我讀到這樣的故事時，我都會深受鼓舞，學會了不怕困難、勇往直前。曾經，在學校開展的一次演講比賽中，我遇到了前所未有的緊張和恐懼。然而，我想起了故事中的勇者，他們面對火山和海嘯也能勇往直前，我何必怕一個小小的比賽呢？最終，我克服了自己的恐懼，取得了好成績。
其次，故事閱讀讓我懂得了友善。在故事書中，友誼和善良的形象經常出現。每當我讀到這樣的故事時，都會感到內心溫暖。我曾經有一個同學不幸生病住院，他感到很孤單和難過。我便想起了故事中主人公的友善和關愛，于是我決定去看望他，給他帶來一份溫暖和快樂。通過這次經歷，我學會了友善和關愛的重要性，也結交了更多的好朋友。
第三，故事閱讀讓我明白了努力的重要性。在故事中，總是有一些努力奮斗的人物，他們通過自己的不懈努力，最終實現了自己的目標。每當我讀到這樣的故事時，我會被他們的努力精神所感染，從而也鼓勵自己去努力。比如，有一次學校舉辦的數學競賽，我因為之前的準備不充分，剛開始一度落后。但我想起了故事中的努力人物，他們都是通過百分之百的努力取得成功的。于是，我決定加倍努力，最終戰勝了困難，得到了好成績。
第四，故事閱讀讓我看到了真理的力量。在故事書中，總是有一些故事表達了一些真理和價值觀念。每當我讀到這樣的故事時，我會深思其中的道理，并從中得到啟示。例如，有一次我偷偷摸摸地竊取了同學的鉛筆，結果被老師發現了。老師讓我讀關于誠實的故事，故事中的主人公因為不誠實而遭受了懲罰。我在讀完故事后產生了深深的反思，明白了誠實的價值和重要性。從那以后，我再也沒有做出不誠實的事情。
最后，故事閱讀讓我有了廣闊的想象力。在故事中，作者創造了各種各樣的奇幻世界和角色。每當我讀到這樣的故事時，我會被其中豐富多彩的想象力所吸引，并且自己也能夠創造出屬于自己的故事世界。通過閱讀故事，我能夠創造屬于自己的奇幻世界，這不僅能夠豐富我的想象力，還能夠激發我的創造力。
總之，小學生故事閱讀不僅能夠帶給我歡樂，更能夠讓我從中學到許多道理和真理。通過故事，我學會了勇敢、友善、努力，看到了真理的力量，并且擁有了廣闊的想象力。這些都是我作為小學生的寶貴財富，對我人生的發展起到了積極的推動作用。我相信，通過不斷閱讀故事，我會變得更加優秀，成為一個有思想、有情感的人。