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時(shí)間的腳步 初中抒情散文時(shí)間的腳步(實(shí)用9篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:GZ才子

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

時(shí)間的腳步篇一

魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間是以生命為單位的,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。逝去的歲月似流水匆匆從身旁溜過(guò),想伸手捧住,卻從指間滑落。

靜靜地,讓思緒繼續(xù)飄舞,讓心靈繼續(xù)旅行。我的心開(kāi)始解凍:青春屬于生命只有一次,應(yīng)該努力拼搏,讓青春留下閃光點(diǎn),為夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),趁著美好的青春揚(yáng)帆起航,彼岸就在不遠(yuǎn)的那方。

時(shí)間就是生命,時(shí)間就是青春。

時(shí)間輕輕地從我身邊跑過(guò),我振奮精神與時(shí)間一起跑

當(dāng)夕陽(yáng)墜在你的窗臺(tái)上,你有想過(guò),去數(shù)它的腳步嗎?

——題記

我低著頭,陰影和陽(yáng)光不斷交錯(cuò)著,從我身上劃過(guò)。我正在路上騎著單車,趕去赴朋友的約,灰色的馬路不斷向前延伸,也不斷向后滑去。我的眼晴正在精神世界探索。不經(jīng)意間,一個(gè)人打破了我眼的平靜;黑衣黑褲,腳上包著黑布鞋,臉上的皺紋證明了他的飽經(jīng)風(fēng)霜,一根漆得發(fā)亮的拐杖撐起他的步伐,卻可以讓人感覺(jué)到他很精神。他慢慢地移動(dòng)步子,拐杖在地上一點(diǎn)一點(diǎn)的。我瞇起眼細(xì)細(xì)看著他,不覺(jué)間他已走到拐角處。我竟感到有些不甘,推著車小跑過(guò)去,可我沒(méi)再看到他,正如他在不知間來(lái)到一樣詭異。

是的,時(shí)間的腳步是在飛嗎?它離我越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí),我竟沒(méi)一絲一毫的感覺(jué),任它流逝,任它飛過(guò)。時(shí)間的面孔是無(wú)情的嗎?等我幡然醒悟,望向它最后留在視線中的一縷衣擺,想起本該做的事情時(shí),任我怎樣呼喚也頭也不回地離去。

你學(xué)會(huì)了嗎,數(shù)一數(shù)時(shí)間的腳步?

時(shí)間的腳步篇二

“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又怎樣的匆匆呢?”這句話出自著名的散文家朱自清的《匆匆》的一文中。

是啊,時(shí)間過(guò)得可真快啊!彈指揮間,我已經(jīng)要上六年級(jí)了,盡管未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),但時(shí)間總在我不經(jīng)意的時(shí)候偷偷地遛走了,再也不回頭。早晨,當(dāng)太陽(yáng)高高升起的時(shí)候,我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)當(dāng)中時(shí),媽媽要叫我起床云上學(xué),而我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)熟睡了起來(lái)。媽媽看了只好無(wú)奈地推開(kāi)家門(mén),這時(shí)時(shí)間從門(mén)縫里偷偷地鉆了進(jìn)來(lái),向我擠擠眼,做了個(gè)鬼臉,又向我拍了拍肩,又冷笑了一聲。當(dāng)我又被驚醒時(shí),時(shí)間又偷偷地從窗戶鉆了出去。當(dāng)我正在聚精會(huì)神地坐在電腦面前準(zhǔn)備玩游戲時(shí),不知是誰(shuí)在背后推了我一下,它又用嘲笑的表情對(duì)我笑了笑。

我抬頭一看,又是時(shí)間,可時(shí)間又是鉆進(jìn)了電腦里,不見(jiàn)了蹤跡。那天,我和爸爸媽媽來(lái)到飯館吃飯,我身邊又有一股涼風(fēng)穿過(guò),又是時(shí)間,它又嘻嘻地笑著,鉆進(jìn)了飯碗里,逃得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間就是這樣,來(lái)也匆匆,去也匆匆。山珍海味,不能將它挽留,金錢(qián)權(quán)力,不能讓它跓足。讓我們好好地珍惜時(shí)間吧!老師讓我們大概地估算了一下,一個(gè)人如果活80歲,大約有29200的天數(shù)。那么,怎樣才能讓這29200天過(guò)得有價(jià)值呢?那我們就要珍惜時(shí)間,把時(shí)間當(dāng)作生命一樣寶貴。在這充分的時(shí)間里,我們要努力學(xué)習(xí),決不能讓時(shí)間白白地流失。岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”讓我們好好地珍惜時(shí)間,珍惜這一路的美好的前程吧!我相信,總有一天,我會(huì)追趕上時(shí)間,去追逐那份屬于自己的簡(jiǎn)單與快樂(lè)!

時(shí)間的腳步篇三

散文大家朱自清先生在他的散文名篇《匆匆》一文中,融入了這樣一種思想,有些事情能回頭從來(lái),唯獨(dú)時(shí)間不能。朱自清告誡我們,一定要珍惜時(shí)間。

為什么時(shí)間總走得這么悄無(wú)聲息呢?當(dāng)你還在自責(zé)昨日的過(guò)錯(cuò)時(shí),一天就這樣過(guò)去了。歲月匆匆人易老,少時(shí)不學(xué)老大悲。正如高爾基所言,世界上最快而最慢,最長(zhǎng)而最短,最平凡而最珍貴,最易被忽視而最令人后悔的就是時(shí)間。

歲月并非是人們想象中的無(wú)情,它也給過(guò)你許多人生的提示:看到羽毛漸豐的小鳥(niǎo),我明白我們像小苗正在茁壯成長(zhǎng),將來(lái)必將成為祖國(guó)之棟梁。看到日漸蒼老的父母,我明白身上的責(zé)任,要孝敬自己的父母。看到嘩嘩流淌的河水,我知道歲月易逝,要努力抓住今。

看著十幾年流逝的光陰,我頓有強(qiáng)烈的緊迫感。我再也不能將未來(lái)的光陰荒蕪了。我要從歲月流逝與生活真實(shí)中,尋找啟迪,奮起直追,讓生活充實(shí),人生更精彩。

也許我錯(cuò)過(guò)的時(shí)間太多了,心里總有一點(diǎn)失落感。懺悔昨日,就要緊緊抓住今日。如果一味地懺悔,人生必將一場(chǎng)空。我有時(shí)常會(huì)做些好了傷疤忘了痛的事,雖也在自責(zé),也能抓緊幾日,可緊了幾日,又荒了幾日。是《匆匆》讓我猛醒。

我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了,在小學(xué)階段的生活不多了,即將面臨的是初中生活了。我要抓緊時(shí)光之手,努力拼搏,向人生的新起點(diǎn)沖刺。《匆匆》必將時(shí)刻警醒我,惜時(shí),努力!

時(shí)間的腳步篇四

親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我叫xxx。今天我站在講臺(tái)上,要和大家討論一下時(shí)間這個(gè)東西

時(shí)間,有時(shí)你覺(jué)得它過(guò)得很快,有時(shí)又感到很慢,有時(shí)度十年如一日,有時(shí)又像一日三秋。時(shí)間是多么寶貴,它對(duì)人是無(wú)私的,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”不會(huì)因?yàn)槟愀挥卸屇愣嗷钜环昼姡膊粫?huì)因?yàn)槟阖毟F而少給你一分鐘。

一滴水難以形成小河,但千千萬(wàn)萬(wàn)滴水就可以;一分鐘也是多么渺小,但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)一分鐘呢?人生中有許多一分鐘,有些人可以拿它綻放生命的光彩,有些人也可以選擇浪費(fèi)。

相信大家也聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事吧,大概是這樣的:一天,蟬與螞蟻在森林里相遇,螞蟻勸蟬趁秋天趕快收集果子,到了冬天就來(lái)不及了,蟬不但不聽(tīng),反而勸螞蟻說(shuō):“你呀!天天就知道工作,現(xiàn)在秋天多好呀!衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,你還是和我一樣逍遙吧!”螞蟻覺(jué)得蟬無(wú)藥可救了,便走了。轉(zhuǎn)眼間,冬天來(lái)了,蟬凍得瑟瑟發(fā)抖,隔一差五地就到螞蟻洞前討食物吃。可每次小螞蟻都說(shuō):“誰(shuí)叫你秋天不收集果實(shí)的,活該!”不久,蟬就被餓死加凍死在野外了。

秋天是多么好呀,可蟬就是不收集食物,才淪落到了這個(gè)下場(chǎng),如果我們不珍惜現(xiàn)在的每一分,每一秒,那我們也就會(huì)像蟬一樣了。

謝謝大家!

時(shí)間的腳步篇五

歲月如同藏在手中的細(xì)沙,總是會(huì)從指間偷偷的滑落。她悄無(wú)聲息,卻總能在不經(jīng)意間留下一些不易覺(jué)察的痕跡。就好似花開(kāi)花落,當(dāng)花瓣離落之季,總會(huì)有暗香殘存。于是不經(jīng)意間,人們?cè)跁r(shí)間的流動(dòng)中,各自蒼老。驀然回首,那曾經(jīng)的青澀年華,卻早已消失殆盡,不見(jiàn)蹤影。

時(shí)間里,我們匆忙的走著,卻也在成長(zhǎng)著,漸漸褪去曾經(jīng)的青澀與稚嫩,轉(zhuǎn)來(lái)成熟。長(zhǎng)大的代價(jià)是巨大的,它會(huì)讓你失去一些東西。是人,是時(shí)間。它永遠(yuǎn)是殘酷的,你的挽留,換不回曾經(jīng)的一切。只能繼續(xù)行走著,失去的更多,得到的也更多。在時(shí)間里迷茫著,忘卻了曾經(jīng)的事和人。時(shí)間里的我們,蒼老著容貌,更蒼老著心。那千瘡百孔的心留著時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,那痕跡向我們昭示著,那曾經(jīng)。

是什么將我們埋葬?成就我們的是時(shí)間,卻也是時(shí)間將我們變得蒼老。那顆心,從青澀稚嫩,變成如今的千瘡百孔。轉(zhuǎn)換光陰,和時(shí)間的比賽永遠(yuǎn)是輸不起的。在時(shí)間的游戲里,我們永遠(yuǎn)不能認(rèn)真。感情的投入,換回來(lái)的,往往是失敗。形形色色的人走在時(shí)間中,與他們的一場(chǎng)場(chǎng)相遇。是幸,也是難。也許是親人,也許是朋友,相遇卻總有分別的一天。再多的挽留,再多的不舍,也換不回曾經(jīng)的他們。生老病死,當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界時(shí),留下的是什么?點(diǎn)點(diǎn)痕跡。曾經(jīng),是輝煌,還是平凡,卻總會(huì)被她埋葬,你永遠(yuǎn)斗不過(guò)時(shí)間。在滴答的鐘聲里,歲月漸漸流逝,時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)消失。殘留著的點(diǎn)滴痕跡,只會(huì)告訴在時(shí)間里的你,那曾經(jīng)。

輸不起的永遠(yuǎn)在騷動(dòng),無(wú)牽掛的永遠(yuǎn)都有恃無(wú)恐。時(shí)間里的我們,是匆忙,是散漫。時(shí)間的痕跡,在我們身上體現(xiàn)。那痕跡,是時(shí)間帶給我們的曾經(jīng)。

時(shí)間的腳步篇六

他就像潑灑在地上的水,再也不能收復(fù),他也是一個(gè)慷慨而公正的老者,不問(wèn)情或施舍任何人一分一秒。

你擁有他,可以在他的目光下前行,后退或是徘徊,他把你的一切舉動(dòng)都看成在眼里,讓你選擇,不會(huì)左右你,也不會(huì)阻止你。然而他會(huì)掠過(guò)你的心靈,使你領(lǐng)悟到—一切的一切都由他指揮著,過(guò)去就是過(guò)去,你之前所做的所有事他都會(huì)把那永遠(yuǎn)鐫刻在歷史風(fēng)輪里。

你若想抓住或挽留他,那便是不可行的,他從你的手指縫里流過(guò)去,從你的腳底滑過(guò)去,從你的視野你的思想里飛過(guò)去。把將來(lái)變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過(guò)去,把過(guò)去變成越來(lái)越遠(yuǎn)的歷史。

不管你權(quán)重如山還是一介布衣,他都一視同仁,哪怕你一擲千金我,也決得不到時(shí)間的流轉(zhuǎn)與寬恕。

時(shí)間的腳步篇七

時(shí)間到底是什么?時(shí)間它可以大到無(wú)邊無(wú)際,因?yàn)槿魏螙|西在它面前都會(huì)消失,唯有它是永恒的;時(shí)間它也可以小到無(wú)影無(wú)蹤,它悄悄流逝,誰(shuí)也抓不住它,碰不到它。

我今天做了一個(gè)有關(guān)時(shí)間的小游戲,兩分鐘的時(shí)間內(nèi),我和同學(xué)們隨便做一個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持兩分鐘,感受時(shí)間留下的痕跡。但老師說(shuō)開(kāi)始時(shí),我們?cè)缫哑炔患暗刈龊脛?dòng)作。我選擇了一個(gè)很方便的動(dòng)作:直立著,兩手張開(kāi)。這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作就可以了。“開(kāi)始!”在老師的一聲令下,游戲就開(kāi)始了。我立正站好用余光去看同學(xué),只見(jiàn)我后面有人做舉槍的動(dòng)作,過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)他的手抖了一下,哈哈,堅(jiān)持不住,累了吧!也是,手舉得這么高如果是我一會(huì)兒就會(huì)酸。此時(shí)此刻,我能聽(tīng)到自己手表“滴答”的聲音,感覺(jué)到了時(shí)間的流逝,但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,心中似有一陣慌張,大地過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間?還有多久到2分鐘?我不停地問(wèn)著自己。我第一次這樣不去看手表,而是單獨(dú)地去體會(huì)時(shí)間的流逝,關(guān)注時(shí)間留下的痕跡。這樣仿佛過(guò)了好久好久,才聽(tīng)到老師喊“時(shí)間到!”這是我時(shí)間啊長(zhǎng)舒一口氣,心中才有了一絲安全感。我對(duì)時(shí)間有了一絲的恐懼感,在時(shí)間面前我們渺小的像一顆塵土,就算消失了也不會(huì)有多少人注意吧!時(shí)間又好像一只似濃似淡的墨筆,不注意時(shí)就無(wú)法看清它留下的痕跡,直到細(xì)細(xì)體會(huì)才能發(fā)現(xiàn)回憶中全是它留下的痕跡。

從古至今,有多少哲學(xué)家想過(guò)這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻從未有人回答正確的問(wèn)題:時(shí)間到底是什么?

時(shí)間的腳步篇八

世界上最遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是曾經(jīng)親密無(wú)間的,如今卻擦肩而過(guò),咫尺天涯。

——題記

逝者如斯,不舍晝夜,在時(shí)間的侵蝕下,總有些許事物在生命中慢慢黯淡……

那天,外面的雨下得好大好大,站在老屋下,望著那位忙忙碌碌的阿姨,她提著桶,向屋外走去,風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā),讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過(guò)時(shí),我想向她打聲招呼,卻內(nèi)心一陣彷徨:她還能記得我嗎?都隔了好幾年了!

“嘿!”我還是發(fā)出了聲音,但似乎小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn),但她卻轉(zhuǎn)過(guò)頭面向我:“什么事?”飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掠過(guò)一絲迷惑。“我以前……”我的嘴角抽了抽,終究沒(méi)有說(shuō)出口,只是擺了擺手,表示沒(méi)事。她表現(xiàn)出怪異的神色,繼續(xù)走路。我撐著傘佇立在原地,直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落,恰是我心中的淚水,她已經(jīng)不再認(rèn)識(shí)我了!

時(shí)光的沙漏在慢慢地傾斜,你慢慢老去,我迎著驕陽(yáng)怒放,曾經(jīng)已不再擁有,再次見(jiàn)到您,只為祝您一切安好!

荏苒冬春謝,寒暑忽流易。時(shí)間留下的,只有心中滿滿的感慨……

時(shí)間的腳步篇九

燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我們的日子去的總是那么的匆匆。

洗手時(shí),日子從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從我們凝然的雙眼前過(guò)去……然而現(xiàn)在很多人都不對(duì)時(shí)間不重視,都認(rèn)為時(shí)間還長(zhǎng)著哩,但是當(dāng)自己年老時(shí)才明白時(shí)間的重要性。“青青園中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何日復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。”詩(shī)說(shuō)的是人生道理,詩(shī)中青葵到了秋天終會(huì)枯萎,所有河流都東流入海而不西歸都是不爭(zhēng)的事實(shí)。

人生和青春也一樣,永遠(yuǎn)不可能再返老還童、青春永在。勉勵(lì)我們?cè)谏賶褧r(shí)應(yīng)及早努力,免得到了年紀(jì)老大時(shí)才徒然悲傷。時(shí)間容易消逝,我們一定要把珍惜每一刻時(shí)光。在我們的生活中,也有許許多多錯(cuò)過(guò)時(shí)間的事例中,有一個(gè)真實(shí)的故事讓我震撼:意大利有一家面巾紙廠瀕臨破產(chǎn),當(dāng)時(shí)有一筆很大數(shù)額的訂單出現(xiàn)在他們面前,只要等待裝載著客戶要的10噸面巾紙的輪船到達(dá)客戶那里,就能讓工廠復(fù)活。可是客戶等了好幾天貨物也沒(méi)有送到,于是客戶生氣取消了訂單。但就在客戶剛剛?cè)∠唵魏螅娼砑埶蛠?lái)了。只是因?yàn)樗拓浳锏墓と隋e(cuò)過(guò)了第一班輪船開(kāi)船時(shí)間,而導(dǎo)致了一個(gè)工廠倒閉,這真實(shí)案例怎能不讓人震撼?由此可見(jiàn),有一個(gè)良好的時(shí)間概念是多么的重要。如果現(xiàn)在我們不珍惜時(shí)間而錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì),我們只會(huì)遺憾的搖搖頭的話,那么萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了中考、高考呢……?美好時(shí)光不再有。少小不努力,老大徒傷悲。我們可不能再錯(cuò)過(guò)這美好的青春啊!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。高
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。自我介
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠
我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案的格式和要求是什
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。保密培訓(xùn)會(huì)議
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。紀(jì)
演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面我給
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?下面我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。農(nóng)村低
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!小學(xué)
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希
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總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希
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在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下面是小編幫大家整理的心得感悟
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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。大班馬
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是我給大家收集整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文
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計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的最
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
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對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該重視方案的
總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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