演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦身邊好人好事演講稿(推薦)一
我是七年級辦公室老師，今天我很榮幸作為七年級的代表參加這次演講。**中學是我的母校，**中學是我心中向往的地方，**中學是**鎮老百姓眼中的最高學府。來**中學已經三個月了，**中學的陽光溫暖了我，**中學的領導熱情接待了我，七年級辦公室的每一個老師的親情包圍了我，我想說:”每一個老師都是我學習的榜樣，榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目。”
榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫。
她像水一樣低姿態，高境界，以柔克剛。
她像水一樣具有適應性，包容性，滲透性和原則性。
她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現狀，要求進步，再進步。
她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學習的榜樣，是我前進的動力。
她在教學上，她勤懇工作。她教學經驗豐富，教學成績突出。學生把她當朋友、當慈母、當一個令人尊敬的老師。她從教30余年，從她身上散發出來的那種成熟與穩重的氣質深深吸引了我，感染著我。坦然地、微笑著真誠面對每一位家長，如果你是孩子的父母，你會為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關心、幫助辦公室每一位老師，隨著時間的推移，一個正氣向上、和睦溫馨的集體已經形成，七年級辦公室是一個年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰斗力、蓬勃向上、積極進取的集體。
她是誰?她就是我們七年級辦公室的年級組長——李**老師。
說起競爭，大家肯定想到的是一場沒有硝煙的戰爭，想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段……但是在七年級辦公室，我看到的卻是另外一種競爭，它是那么溫馨，令人感動。申、宋、高、馬、周、李——這六位年輕的班主任，他們是那么的年輕，但又是那么的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見，爭的面紅耳赤，天翻地覆，之后卻又一團和氣。有一天申因為大合唱排練不理想心情十分沮喪，大家看在眼里，急在心里。宋說：“小申，別著急!我給你寫大合唱的解說詞。”高說：“申妹妹，累了說一聲，我有空幫你排練。”馬說：“我們3班向你們1班挑戰，請接受吧!”周說：“放心吧!勝利的紅旗依然會在1班上空飄揚!”李說：“有空我來幫你指導大合唱的技巧!”我搭訕了一句：“1班已經連續兩個月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班?”他們幾乎異口同聲的說：“我們是和諧社會下公平、公開、公正的文明競爭，我們榮辱與共，因為我們是一個溫馨和諧的集體!”我的臉紅了，聽到這些，看到這些，你能不感動嗎?
當我向李、陳、周請教初中英語教學教法時，她們都爽快的答應了，她們對我悉心指導，不厭其煩。她們每天說的最多的話就是：“走!今天我講新課，去聽課吧!”李**老師初次嘗試數學教學，她在陌生的領域，不怕困難，勇于挑戰。許**老師帶病堅持工作，實在頂不住了，他才去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講臺，他說：“學生需要我，學校數學老師少，我不能給學校添麻煩。”多么好的老師啊!這就是我們七年級辦公室的老師，他們高尚的師德師風，強烈的責任意識，無私的奉獻精神，深深的感動了我，激勵了我。他們就是我學習的榜樣。
來**中學以來，我對師德師風的認識因為榜樣的力量再次升華。師者，表率也，榜樣也。我認為一個高尚的師德不但應呈現在對學生的關愛，還應該呈現在與同事良好的人際關系，對家人的呵護及對社會和家庭的責任等方面。我們動輒為一點小事聲嘶力竭，大發雷霆，自己發了脾氣，動了肝氣，傷了元氣，學生卻麻木不仁，紋絲不動。我認為一個師德高尚的老師應少一點“霸氣”，多一點“才氣”。在這方面，王和華就是我學習的榜樣。
這個春天，我和王邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王**老師為人十分低調，從不張揚。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30余年，發表了作品數百篇，她出版發行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導學生時寫的下水文。當我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之后我落淚了，字里行間滲透的是親情、友情、愛情。
對雙親及時行孝的那份血濃于水的親情;
拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：
執子之手與之攜老的那份感天動地的愛情。
塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。
華**老師面對挫折的那份從容、堅定令我感嘆。我們看到的是一個陽光的華，微笑的華。她的愛如柔風細雨灑落在辦公室每一個人身上。感嘆之余，我學會了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口，會給父母打一個電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天，我會做一個有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個人。
“溫暖、感動、激勵。”這就是我來**中學以來的最深的感受。我深深地愛上了這個集團——**中學。我也難以割舍和它的這份感情——七年級辦公室。每一位老師的優秀品格如陽光沐浴著我，這就是榜樣的力量。七年級辦公室的每一位老師，讓我們風雨同舟，一路前行!在演講之前，我們辦公室的每一個女老師都給了我一個大大的擁抱，她們說：“加油!我們為你喝彩!我們為你鼓掌!”我是一個堅強的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因為集體的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對你們說：“這份愛這份真情我無以回報，謝謝你們!”最后我用一句名聯作為我今天演講的結束語：“
寵辱不驚，閑看庭前花開花落;
去留無意，漫觀天外云展云舒。”
謝謝大家!
推薦身邊好人好事演講稿(推薦)二
尊敬的各位領導，各位評委：
大家好!今天我演講的題目是“安全在我身邊”。
是安全捍衛著我們的生命，是安全在維護我們生存的權利，是安全在為我們注入
生命如樹，生命如光，生命如霞，生命如歌;生命是穿越滄海的航船，生命是馳騁大地的列車;生命是千山盛開的鮮花，生命是萬里奔騰的長河。生命的形式多種多樣，但只有鮮活的生命，才能在闊遠的宇宙空間施展才華、實現抱負;只有健康的生命才能承擔起所有的責任、為社會造福。生命的內涵是如此的博大精深;生命的氣勢是如此的恢宏壯麗;生命的火花是如此的美妙絕倫。人們歌頌生命，因為生命的寶貴;人們熱愛生命，因為生命的美好。
然而，生命又是脆弱的，安全事故像一張血盆大口時刻有將其吞噬的危險，那些鮮血寫成的教訓，使我們時刻感悟到生命的寶貴，安全的重要。如果說生命是花，那么安全就是灑滿大地的陽光;如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護堤;如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠神致的筆。
安全是家庭的美滿，是工作的快樂，是單位的效益;是平安、是幸福，更是一種珍愛生命的人生態度。安全，是母親手中密密縫的針線;安全，是父親慈愛的關懷;安全，是妻子殷切的叮嚀;安全，是兒女最純真的期盼;
如今的校園生活安全事故的發生也越來越多了，你看那些
高中生打架不滿學校處理,殺死同學刺傷老師
擁擠踩踏事故
校園暴-力
感情事件
寢室安全事件
太多太多歷歷在目，讓大家膽顫心寒所以我們應該在生活中我們要遵守
交通規則，不亂闖紅燈
注意用火、用電、用煤氣!
騎車安全，乘車安全
同學間不要做危險游戲
飲食，住各方面的安全!
安全就在我們身邊，為了你的安全為了身邊所有人的安全，請大家警惕起來，讓安全一直跟隨我們!
人都說，安全是一首歌，需要用心去譜寫美妙的音符。安全是一棵樹，需要真情去澆灌綠色的向往。安全是一座山，需要毅力去跋涉險峻的路途。而我要說，安全像一位良師，使我們的生命綻放出光芒，它又似一位摯友時刻提醒著我們避開危險。它更像一位慈祥的母親，不論我們走多遠，它都會以它特殊的方式與我們牽連。
無限的力量。朋友，人生如畫，歲月當歌!生命可貴，安全無價!為了自己的幸福，身邊所有人的幸福，更為了我們的世界少一點悲哀，多一份歡笑，朋友，記住吧!“安全發展，國泰民安”;記住吧，朋友，“安全第一，從我做起!”
我今天的演講到此結束，謝謝大家!
推薦身邊好人好事演講稿(推薦)三
大家好!
法治是什么?
法制是法律和制度，是指立法、執法、司法、守法和對法律實施的監督，也包括法律宣傳教育在內，是“依法辦事”的原則。也就是說這個世界如果沒有法治的話，就沒有評價人們行為是否正確合法有效的準繩。法治是是法律制度的簡稱，“法治”則是一種與人治”相對應的治理社會的理論、原則、理念和方法。簡而言之，法制是一種社會制度，屬于法律文化中的器物層面;法治是一種社會意識。
法律有《中華人民共和國民法》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國環境保護法》和還有保護我們兒童的例如《中華人民共和國未成年人保護法》。等等
法治具有保護作用，我們在日常生活中離不開它，法治是我們生活中的衛士，是國家生活的屏障。
其實法制是有兩個規矩，一是道德，二是法律。道德告訴大家什么是應該的，什么是不應該的，法律告訴大家什么是能做的，什么是不能做的。這兩個規矩一設好，我們才能繼續往前走。才能走得正。才能走得遠。
但是為什么我們身邊查出三無作坊，地溝油，問題奶粉事情還這么多呢?難道那些廠家不知道嗎?他們是被利益沖昏了頭，只想著金錢沒有顧及到買東西的人。為什么會這樣、就是因為法治的只是沒有普及。所以才會干這樣的事情。我認為應該從小就該普及法治的知識讓人們做到心中有法，做每件事錢都想想是否觸犯了法律。這樣犯法的人才會少。
還有司法不公的問題，法就是為公正而生的，公正要靠法來實現所以，司法不公就成為最大的不公，司法腐敗就成為最大的腐敗。所以解決
這類問題就要進一步加強司法體制改革，從根本上實現法的公平正義
還有前些天的新疆喀什巴楚的嚴重暴力恐怖案件，造成了15人死亡、2人受傷。讓我們看到了他們的真面目。所以嚴厲打擊暴力恐怖活動，是很重要的。
法治是現代社會正義的代表，而我們作為祖國新一代的花朵。我們跟要學會懂法、用法、守法、護法。共同建設和諧社會，為祖國的明天繪下美好的藍圖!
謝謝大家!
推薦身邊好人好事演講稿(推薦)四
“碧玉妝成一樹高”是一道勃勃生機的風景，“小荷才露尖尖角”是一道清涼的風景，每個人對風景的定義都不一樣，但是只要善于發現，風景處處都在。
在金黃的，松軟的沙灘上，一個小男孩不斷重復彎腰撿著東西，他在干什么呢?原來，海上的浪花不停拍打著松軟的沙灘，送來了一個個可愛的小貝殼和一條條五彩的小魚，這個有愛心的小男孩，一次又一次把這些小生物們扔進一望無際的大海。每次撿完一批，剛想停下來休息，可是調皮的浪花不等他，又一次不知疲倦的送來小貝殼和小魚，于是小男孩一遍又一遍重復著，額頭上沁出了晶瑩的汗珠。有人看到了這一幕，問他：“你把這些生物扔到海里有用嗎?他們還是會被沖上來的。”小男孩頭也不抬：“至少我可以盡力挽救一條生命，這就足夠了。”
這是一道風景，是一道善良的風景。
在一個電閃雷鳴，下著傾盆大雨的天氣，別的小朋友相繼被爸爸媽媽接走了，只有他——一個穿著紅色外套的男孩，無助又焦急地等著媽媽的到來。不知過了多久，在那又長又暗的走廊里出現了一個朦朧的身影——他的媽媽。只見媽媽一邊絮絮叨叨地說著晚來的理由，一邊脫下身上的雨衣，臉上充滿了歉意，趕緊把雨衣穿在小男孩身上，帶他走出了教室，在雨里，媽媽的那把傘很神奇，淋濕了自己，為孩子撐起了一片晴空。風雨更加急了，媽媽護著兒子，背影漸行漸遠。
這是一道風景，是一道溫暖的風景。
炎炎夏日里，我們穿著短裙短褲，把自己封閉在空調房里享受夏日的愜意，清潔工們冒著似火驕陽穿著厚重的工作服，為我們打掃出一座整潔的城市。雖然他們被稱為“城市美容師”，但是他們住的房子不是最好的，工資不是最高的，我們看不見他們的光鮮亮麗，但是看得見城市的美麗干凈。
這是一道風景，是一道負責的風景。
風景是美麗的，是善良的，是溫暖的，是負責的，風景就在我們身邊，我們每個人本身也是一道風景。
推薦身邊好人好事演講稿(推薦)五
時光匆匆流逝，隨著時代的變遷，科技也與時俱進。人們其樂融融的生活、國家事業的蒸蒸向上，一切，不都詮釋著科技的作用嗎？
不禁想起艾森蒙威爾的那句話：“科學有點像你呼吸的空氣——它無處不在。”在家，有高度清晰的電視機、方便快捷的電腦……出門，有飛奔馳騁地汽車，抬頭，有緩緩劃過天際的飛機……這一切的一切，不正是科技嗎？
國家的富強，需要科技。有了科技，才會強國富民，才會使祖國的事業更加輝煌：反之，只會讓國家衰敗，受其他國家的打壓，直至滅亡。難道不是嗎？為了國家的燦爛與輝煌，我們要刻苦學習，去發現，去發明，去創造出科技！
近期，我校開展了科技模型展示活動。那一排排的飛機、一座塔、一條船的模型……都是出自同學們的巧手，令我浮想聯翩：或許以后會有許許多多的科學家發明數不盡數的先進物體吧。
科技亦是科學，兩者相輔相成，有了科學才有了科技，科技是科學技術。科學就是不斷地認識，不僅是發現，而且是發明！
科技無處不在，科技先進發達。科技，就好比我們時代的神經系統。如果讓一切科技都不復存在，那世界將會有怎樣的不堪？人們有的失業，整天漫游街頭，無所事事；國家也會衰落；夜晚也是漆黑一片，猶如死寂……
科技，源于生活，源于實際。或許，將來的某一天你會在奮筆疾書中突發奇思妙想，經過不懈努力實驗，直至成功。或許，將來的某一天你會在無意的玩樂中發現某一種特殊物質。科技就在你身邊，只看你是否愿意伸手去捉住它。
如果不是善于發現生活、熱衷生活，如果不是經過千百次失敗，愛迪生也不會發明電燈，居里夫人也不會發現鐳元素，蒸汽機也不會誕生……這全部的事實不都應征了一句話嗎——科學常是在千百次失敗后最后一次成功的！
“科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。”愛因斯坦的這句話浮現于我的腦海中。是啊，科學的海洋是浩瀚無邊、廣袤無垠的！它是一個謎，隱身藏匿于生活中的一個個小角落，等著我們去尋找、去發現，去揭開謎底……
推薦身邊好人好事演講稿(推薦)六
“怎樣扣好人生的第一粒扣子”是總書記在“五四”青年節與北大師生座談時講到的。這句話是對我們青少年價值取向的要求。我們青少年要怎樣扣這粒人生中的第一粒扣子?怎么扣得端?扣得牢?這是我要理解并要照著去做的。因為這是習總書記對我們青少年的期望。為此，我詢問了身邊的企業家和老教師。
我問做企業的叔叔，他給我的回答是：“對于現在的我來說事業剛起步階段，我要扣的第一粒扣子就是誠信經營，保證產品質量，贏得客戶信任，讓別人相信并選擇我們企業的產品。這才是我和我的企業要扣的第一粒扣子，如果扣好，那么我的企業就會做大做強，如果扣不好，那么反之，企業則會倒閉，所以我現在必須要認真地來扣這第一粒扣子!”聽了他的話，我覺得十分有道理，便記在了心中。
接下來我又去拜訪了從教多年的老教師，他跟我說：“我從二十歲開始教書，現在五十六歲了，整整三十六年啊!可以說我的人生幾乎是從當老師開始的，而我扣得第一粒扣子就是提高學生們的品德修養，然后再提高學習成績，這是我教學生的理念，這也是我一直對學生強調的。而現在我教的許多學生依然很敬畏我，每到節假日，即使他們再忙，也會抽空給我發一條短信問候，這一點令我十分欣慰。我認為我當初的第一粒扣子，扣得還是非常好的。”老教師說完笑容滿面，對于這番話，讓我也對這位老教師充滿了敬仰，于是我也將他的話記下來了。
從企業家和老教師說的話還有他們所做的工作來看，共同的目標只有一個——利國!企業家所領導的企業能促進國家與國家之間的商貿往來，帶動了經濟的發展，增加了稅收等等。而老師的作用大家也知道，教育學生，為實現中華民族的偉大復興培育人才。
而我的最終目的不也是成為一個利國興邦之人嗎?那我人生中的第一粒扣子該怎么扣呢?總書記送我們青少年八個字“勤學修德，明辨篤實。”這八個字概括了四個方面，首先就是勤學，指的就是勤奮學習，學習任何東西，都要建立在勤奮的基礎上，沒有勤奮的汗水澆灌終是學不成的，而至于學什么，不僅要學習課本上的知識，還要學習課外知識，理論與實踐相結合。反正不論學什么，都要做到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，方可學扎實，學得通。
作為青少年，我覺得最重要的就是“修德”了，一個人的品德好壞，直接關系到了他未來的路是好是壞，擁有極高品德修養的人，即使成績不好，那也是值得他人去學習的。如果一個人的品行極差，那未來他一定是一個壞人，學習再好也只會做壞事，所以，一個人的品行很重要，青少年是養成好品德的重要時期，所以一定要抓緊養成。
作為一個總書記眼中的青少年，“明辨”也是很重要的。現在隨著科技的進步，有各種各樣的新奇東西出現。在我們的生活中，如網絡，這是一把雙刃劍，有些用得好，有些用得不好，有的同學利用網絡來搜集資料，有的同學用來打游戲。這樣一對比，前者明顯就具有當代青少年的“明辨”，他通過網絡來幫助自己，提高學習成績，這一點是可取的。然而這是小“明辨”，還有大“明辨”，即——看出社會上的是非，從而來改變這個社會不足。站好隊，選好路。不管是小“明辨”還是大“明辨”，我們都要擁有一雙“明辨”的慧眼，尤其是思想。
篤實就是我們青少年對人對生活學習的一種態度了，不管是做人、學習還是生活，都要說老實話做老實人，這樣的青少年才是國家需要的，社會需要的。
為什么總書記這樣重視青少年價值取向的養成呢?因為一個青少年的風貌實則代表了一個國家形象，正所謂少年強則國強，少年富則國富。青少年是未來建設國家的人，所以青少年的價值取向養成對國家格外重要，青少年扣好人生的第一粒扣子，實則是國家扣好未來發展的第一粒扣子。我們現在正值青少年時期，我們現在要做的就是扣好人生的第一粒扣子，牢記那八個大字“勤學修德，明辨篤實。”不辜負總書記對我們的期望。
推薦身邊好人好事演講稿(推薦)七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
9月1日，本該開學報名的好日子，可被將要光臨的臺風給耽擱了。我們同學激動期盼相聚的心也落一大截。次日，臺風距離我們更近了，閃電哥哥和雷公爺爺可高興了，他們可盼了一個月份了，想歡快的慶祝一下，于是閃電哥哥敲打著鼓，雷公爺爺拿著麥克風高歌一曲，就這樣雨姐姐被帶動起來了，跳起了舞，唱著滴滴噠噠的歌來了，它們一直慶祝著，也就這樣淅淅瀝瀝下個不停。
“豆腐、豆腐、賣新鮮的豆腐！”夾著大雨傳來了清脆的老人吆喝聲。媽媽把正在看電視的我揪起來，要我買豆腐。我虛假哀求地說：“外面下大雨，刮大風，你舍得讓我出去嗎？”“是啊，風這么大，雨這么猛，可人家老人還要為多賺兩塊冒著這么天氣賣豆腐，容易嗎？雖然我們也不是很需要豆腐，但我們買了他豆腐，他不就多一份生活溫暖嗎？再說他的生活艱苦我們是知道的，就當是幫他一個忙，你不愿意嗎？給你5元，你要買多少就買多少，剩下就當給你的小費。”我無言以對，看著外面大風大雨，想想這大爺也不容易，于是接過媽媽手中的5元。不是我想小費，實在是覺得自己有良心就值得去冒這雨。老師不是也經常教育我們好事從身邊做起嗎？
打起傘，頂著大雨往外沖向賣豆腐的老大爺去。他，帶著斗笠披著雨衣，豆腐被一個鋁合金柜子封得嚴嚴實實的。看著他60多歲的高齡，靠自己種菜和三天兩頭在這賣豆腐，來維持生計，真是不容易。“小朋友，要豆腐嗎？”“要，來一些。”“要多少呢？”“四塊吧”我猶豫一下回答道。他聽很高興，可隨后又說：“你一下子買這么多吃得完嗎？”我自找借口說：“沒事，慢慢吃。”于是他用非常熟練手法切了幾塊，稱一下說：“啊，剛好3.9元。”我給他五元，并說：“找我一元就行了。”“不行，我買賣公平，童叟無欺。給”說著給我一塊一。突然在接錢時掉了一毛，因為風大，天又覺得很冷，心想要早點回去，我不想撿起，可大爺卻幫我拾起，對我說：“孩子啊，雖然一毛是個小數目，但10個一毛就是1元了，100個一毛就是10元了。”聽著這一、二年級數學題，我臉頓時像個熟透的蘋果。
忽然，一陣大風刮來，我的雨傘被打翻了。糟糕，為了弄好雨傘，我把豆腐給打掉在地上。我的眼淚不由自主地流下來，雖然媽媽并不要吃豆腐，可我沒帶豆腐回去一定會責怪我的。大爺看出我的傷心眼淚，明白我的擔憂。于是又切一份給我，并說“沒事，拿著吧，反正雨天也沒有多少人，我也可以早點賣回去。”看著他雖然生活貧困，但卻有如此廣闊樂觀的樣子。我不由佩服他，臉上也恢復的笑臉。
回到家，我把豆腐給了媽媽，卻發現少了1元，我立刻想起一定是那位大爺故意拿走了，原本回來路上我還很感激、佩服他，可太令人失望了。原來那些都是假猩猩騙小孩的招數。我對他的敬佩之情瞬間消失了，他那樂觀，勤勞、熱心、高大的形象即時垮了。
正在我思索之際，大雨中傳來急促的腳步聲，“叭嗒叭嗒”的向我家走來。啊！是那位大爺冒著大風大雨還一元來了，我愣得不知說什么，只覺得自己差點錯怪他，他那偉大的形象，這樣的好人真讓我佩服。
臺風已經漸漸逼近了，我相信它是刮不走好人的心——母親的愛心，大爺的熱心，我善良的童心。相反，好人好事會越來越多。讓我們一起尋找身邊的好人好事吧，將它發揚光大。
我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝！
推薦身邊好人好事演講稿(推薦)八
樹葉子上打著滾的雨滴，鉆進泥土的雨水，人們井里積累的露水，這都是上天的恩澤。
風呼嘯地吹著，天氣也漸漸濕潤了，這時候雨就要降臨了。路旁的植物可高興壞了，而雨就像舞者般，看，這里下下，那里下下，每一處都被雨水過了個遍。
雨，它是無私的，美麗的。每當它來臨的時候，它會毫不吝嗇的將甘露灑向人間，只要是在這個世界上的，它總會慷慨地將自己灑向各處。它是一名慈善家，它將自己給予了別人，卻絲毫不取回報。
雨，它是萬能的，美麗的。田野接受了它的洗禮，便變得金黃起來了；一棵石縫中的小草，接受了它的幫助，便開始茁壯成長；偏遠干旱的地區，被它瀏覽一番便顯得生機勃勃，一碧千里了。
雨，它是舍己為人的，美麗的。雨將自己的身軀，播灑給這個世界，但它卻化為了營養進入了泥土中，滋潤著大地，滋養了大地上的一切生命，使干渴的草木昂起頭，使人類繼續生存。雨將自己的全部生命給予了大自然，它是舍己為人的。
走在路邊，看見樹葉子上晶瑩的水珠，不由得心生敬佩，它很渺小，卻不失端莊。它很脆弱，一觸即散，但是，它卻化為另一種物質，永駐于這世界之中。
或許，人們覺得雨水滋潤萬物，是理所應當的，這是它的責任，但是在我的眼中，這渺小、脆弱的雨水，便是大自然的功臣。
路邊隨處可見的雨水，便是在我們身邊最美的東西。