在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

家長開放日祝福語篇一

上周四參加了鄭鈁學(xué)校組織的開放日活動(dòng)，這是女兒上學(xué)后我第二次參加正式的家長會(huì)，開放日活動(dòng)內(nèi)容很豐富，時(shí)間持續(xù)3個(gè)多小時(shí)，感覺受益匪淺，主要有這幾方面的收獲：

首先我深深感受到女兒選擇上富春四小是非常正確的。當(dāng)初在擇校的時(shí)候，看好學(xué)校以“面向全體，尊重主體，張揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“使每一位學(xué)生進(jìn)步，讓每一位家長滿意”的辦學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持“健康、安全、質(zhì)量”三個(gè)第一，特別是學(xué)校著力營造的“教學(xué)相長，德才并美”的校風(fēng)，從不斷追求“快樂、自信、責(zé)任、和諧”的校園文化。

通過校領(lǐng)導(dǎo)及老師的介紹及耳聞目睹，了解了四小注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生在充分享受童年的天真和快樂中學(xué)習(xí)。因此，作為家長，為選擇了四小而慶幸，同時(shí)也有信心與學(xué)校一起讓孩子健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長。

同樣是家長，語文丁老師在教育孩子上采取了不能強(qiáng)求、不把自己的經(jīng)驗(yàn)往孩子身上套、給孩子力量、關(guān)注言行、做學(xué)習(xí)型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個(gè)方面談了自己的經(jīng)驗(yàn)。從女兒上學(xué)近三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，看著女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，從一個(gè)少不懂事的毛孩子，到現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)戴上紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)小，與老師的辛勤付出是分不開的。

教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則。“玉不琢，不成器”“養(yǎng)不教，父之過”這些古人教育孩子的話，在今天仍然有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。

我們很欣慰女兒可以進(jìn)入這樣的學(xué)校并能夠遇上這樣的啟蒙老師，我們一定配合學(xué)校的教育，讓孩子在良好的學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境中茁壯成長。

家長開放日祝福語篇二

本次家長開放日恰逢陰雨天氣，晨間戶外活動(dòng)不得不在室內(nèi)組織和開展。如何在室內(nèi)也能開展好晨鍛活動(dòng)呢？我們觀摩了已經(jīng)開展過家長開放日的大班年級(jí)組的晨鍛活動(dòng)，通過觀摩向她們?nèi)〗?jīng)。在觀摩的基礎(chǔ)上，我們又結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)場(chǎng)景設(shè)置、材料投放等進(jìn)行了個(gè)性化的呈現(xiàn)。在家長開放日當(dāng)天，我們將鍛煉場(chǎng)地氛圍教室內(nèi)和走廊，孩子們都能有序、愉悅地與家長一同開展晨鍛活動(dòng)，雖然家長的到來讓原本不夠?qū)挸ǖ慕淌铱臻g顯得更加擁擠，但是通過前期的思考和設(shè)計(jì)，家長們參與到幼兒晨鍛的行列，充分利用教室、走廊的資源，如：教室內(nèi)的桌椅、呼啦圈、薯片罐、彩色棒等材料，充分鍛煉幼兒的走、跨、跳、爬、投擲等基本動(dòng)作。教室內(nèi)布置集體游戲的場(chǎng)景，走廊內(nèi)提供分散游戲的小器械，通過交換場(chǎng)地讓幼兒進(jìn)行充分的鍛煉，孩子們玩得很開心很盡興。

結(jié)合民俗節(jié)主題好玩的民間游戲，我們?cè)诩w教學(xué)活動(dòng)后，特地安排了有趣的民間游戲，讓家長與幼兒一同參與到游戲之中，一同體驗(yàn)民間游戲的樂趣。我們精心挑選了占圈、老鼠籠、木頭人三個(gè)民間游戲，我們前期準(zhǔn)備好游戲的材料，讓家長與幼兒一同了解游戲規(guī)則。第一個(gè)占圈游戲通過家長示范游戲，讓幼兒對(duì)游戲的規(guī)則有更深刻的了解。第二個(gè)游戲老鼠籠我們請(qǐng)家長做成老鼠籠，孩子們扮演一只只靈活的小老鼠，親子游戲?qū)⒒顒?dòng)推向高潮。在前兩個(gè)較大強(qiáng)度的游戲后，第三個(gè)游戲木頭人，讓幼兒學(xué)會(huì)控制自己，調(diào)整幼兒的活動(dòng)量，并及時(shí)給予幼兒肯定。孩子們和家長們?cè)诿耖g游戲環(huán)節(jié)都玩得熱火朝天、意猶未盡。

1、家園交流體現(xiàn)共育

在本次開放日的家園交流環(huán)節(jié)我向家長們介紹了幼兒園里開展的主題活動(dòng)，針對(duì)生活方面重點(diǎn)提到了午餐及生活自理能力的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，我還結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，有針對(duì)性地將班上孩子們一些共性的問題，與家長們進(jìn)行了問題與解決對(duì)策的交流與分享。我希望家長們能關(guān)注幼兒教育，并能與幼兒園共同配合教育幼兒。教育需要一致性，家園一致，幼兒定能有更大的進(jìn)步。當(dāng)我說到一些共性問題時(shí)，看到家長們頻頻點(diǎn)頭，當(dāng)分享解決問題的對(duì)策時(shí)，家長們個(gè)個(gè)專注地傾聽。我想這樣的家園交流能有所有的家長了解幼兒教育，了解幼兒教育的方法，讓家長對(duì)我們的信任更多一點(diǎn)，對(duì)我們的工作更配合一點(diǎn)，對(duì)我們的不周更理解一點(diǎn)，真正形成家園共育的良好態(tài)勢(shì)。

2、午餐環(huán)節(jié)規(guī)范細(xì)致

很多家長會(huì)擔(dān)心孩子在幼兒園的吃飯問題，本次家長開放日特別向家長們呈現(xiàn)了孩子們的`午餐環(huán)節(jié)。從阿姨的衛(wèi)生消毒，到孩子們的洗手、自主端飯菜、自主進(jìn)餐，家長們真切了解到自己孩子在園的進(jìn)餐情況，規(guī)范細(xì)致的操作流程給家長們留下了深刻的印象，很多家長通過這次活動(dòng)對(duì)孩子的用餐問題放心了不少。不少家長都反映幼兒園里比家里吃的都多。我也跟家長們提出要求多一點(diǎn)放手，少一點(diǎn)包辦；多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)指責(zé)，讓孩子在家在園一個(gè)樣。

家長開放半日活動(dòng)是幼兒園對(duì)外的一個(gè)窗口，是教師做好班級(jí)工作的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)家園聯(lián)系的重要途徑。我想在今后的家長開放半日活動(dòng)中要繼續(xù)做到精心和有效，才能讓孩子們開心、有序，才能讓家長們放心、滿意。

家長開放日祝福語篇三

近年來，隨著新冠疫情的爆發(fā)，線上教育逐漸成為一種新趨勢(shì)。為了加強(qiáng)家校合作，讓家長更深入了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，我校首次舉辦了直播家長開放日。作為學(xué)生的家長，我參加了這次開放日，收獲頗多，下面我將用五段式的文章結(jié)構(gòu)詳細(xì)介紹一下這次開放日的心得體會(huì)。

第一段：引出話題

作為家長，我們一直關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況和成績，但是由于工作繁忙，無法經(jīng)常到學(xué)校實(shí)地了解。這次直播家長開放日給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我通過電腦屏幕走進(jìn)孩子的班級(jí)，親眼目睹孩子們的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和老師的教學(xué)方式，深入了解學(xué)校的教育教學(xué)模式。

第二段：介紹家長開放日的內(nèi)容

這次直播家長開放日持續(xù)了一整天，校方安排了各種各樣的活動(dòng)，包括校園導(dǎo)覽、教學(xué)展示、教師講座等。我特別關(guān)注了其中的教學(xué)展示環(huán)節(jié)，因?yàn)槲蚁肓私夂⒆釉趯W(xué)校是如何上課的。通過觀看直播，我了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，老師們善于運(yùn)用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，場(chǎng)景式的教學(xué)環(huán)境和豐富多樣的課程設(shè)置給孩子們留下了深刻的印象。

第三段：分享對(duì)教學(xué)方法的觀察

觀看了一堂數(shù)學(xué)課后，我深深地感受到了學(xué)校采用的探究式學(xué)習(xí)法的魅力。老師在課堂上通過提出生活中的問題引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生自主探索解決問題的方法。學(xué)生們積極參與，討論熱烈，他們不僅在課堂上獲取了知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這種教學(xué)方法使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了他們解決問題的能力。

第四段：對(duì)教師講座的感悟

在家長開放日的教師講座環(huán)節(jié)中，我收獲了很多教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。教師們分享了他們?cè)谡n堂教學(xué)中的一些心得和方法，讓我們家長更加明確了如何在家庭中輔導(dǎo)孩子。我深深認(rèn)識(shí)到，作為家長，除了關(guān)心孩子的成績，還需要關(guān)注他們的全面發(fā)展。在教師的指導(dǎo)下，我們可以幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，更好地適應(yīng)未來的競(jìng)爭(zhēng)。

第五段：總結(jié)全文，表達(dá)期望

通過這次直播家常開放日，我對(duì)學(xué)校的教育理念有了更深入的了解，也更加明確了家庭教育的方向。我希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，讓家長更多地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，同時(shí)也希望學(xué)校能夠依據(jù)家長們的反饋意見不斷改進(jìn)，為孩子提供更好的教學(xué)環(huán)境，共同推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。

通過這次直播家長開放日，我更加深入地了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法，收獲頗豐。我相信在家校的緊密合作下，我們的孩子會(huì)有更好的未來。

家長開放日祝福語篇四

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，直播已經(jīng)成為了一種流行的傳播方式。隨之而來的是直播家長開放日，這是一種創(chuàng)新的教育形式，通過直播讓家長們更加了解和參與孩子的學(xué)校教育。在這樣特殊的時(shí)代背景下，我也參加了一次直播家長開放日，并且收獲頗豐。

首先，通過直播家長開放日我深刻感受到了學(xué)校教育的改革創(chuàng)新。在直播家長開放日中，學(xué)校為了方便家長觀看，不僅選擇了直播這種新興媒體，還通過技術(shù)手段將校園各個(gè)場(chǎng)景的畫面?zhèn)鬟f給家長，讓他們能夠第一時(shí)間了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。同時(shí)，學(xué)校還組織了一系列精彩的活動(dòng)，如家長參觀、教師講座、學(xué)生展覽等，給家長們留下了深刻的印象。

其次，直播家長開放日也讓我更加了解了孩子在學(xué)校的日常表現(xiàn)。通過直播，我看到孩子在教室里認(rèn)真聽講、積極參與討論，也看到孩子在操場(chǎng)上奔跑、跳躍，還看到孩子在實(shí)驗(yàn)室里操作實(shí)驗(yàn)儀器。這些畫面讓我感到孩子們的精力充沛、學(xué)習(xí)熱情高漲，也讓我更加確定了孩子們?cè)趯W(xué)校過得非常充實(shí)和快樂。

此外，直播家長開放日還幫助了我更好地與教師和其他家長溝通。在直播過程中，學(xué)校為我們提供了在線平臺(tái)，家長和教師可以隨時(shí)進(jìn)行互動(dòng)交流，分享彼此的心得體會(huì)。我通過與其他家長的交流，不僅了解到了其他孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，也得到了一些建議和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我更好地教育孩子起到了積極的作用。

最后，直播家長開放日還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。通過直播，我看到了教師們辛勤付出的汗水和智慧，看到了他們精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。這讓我明白了作為家長，我應(yīng)該為孩子的教育負(fù)起更大的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極參與到他們的教育中去。

總之，通過參加直播家長開放日，我對(duì)學(xué)校教育的改革創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了更全面的了解，和教師和其他家長的交流也讓我受益匪淺。我相信，這種直播家長開放日不僅對(duì)于家長有著重要意義，對(duì)于學(xué)校和孩子們來說也是一種有益的嘗試。相信隨著直播技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，這種家長開放日的形式也會(huì)越來越多地被廣泛應(yīng)用，為家長、學(xué)校和孩子們帶來更多的機(jī)會(huì)和可能。

家長開放日祝福語篇五

寒假是學(xué)生放松心情、享受休息的時(shí)候，然而對(duì)于家長來說，寒假是他們花時(shí)間陪伴孩子、了解孩子學(xué)習(xí)情況的寶貴時(shí)光。為了增加家長對(duì)子女學(xué)習(xí)的了解與參與，學(xué)校通常會(huì)組織寒假家長開放日活動(dòng)。在最近的寒假家長開放日中，我有幸參與其中，并收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，寒假家長開放日為我們提供了一個(gè)全面了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。通過參觀孩子的教室、查看他們的學(xué)習(xí)成果和活動(dòng)展示，我們能夠直觀地看到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。平時(shí)工作繁忙的我們很難有時(shí)間與孩子們面對(duì)面交流，了解他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和問題。然而，在寒假家長開放日中，我們可以與孩子們合影留念，與他們一起觀看學(xué)校文化活動(dòng)的精彩節(jié)目，這讓我們更了解孩子的興趣愛好和特長。這次參觀讓我感受到學(xué)校豐富多彩的教育資源與活動(dòng)，也讓我明白了孩子們?cè)趯W(xué)校中所經(jīng)歷和收獲的很多。

其次，寒假家長開放日讓我們更能體驗(yàn)到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。在走進(jìn)孩子們的教室后，我意識(shí)到與我們小時(shí)候相比，現(xiàn)代學(xué)校的教學(xué)方式已經(jīng)發(fā)生了很大變化。在課堂上，孩子們?cè)诮處煹囊I(lǐng)下積極提問、合作探究，自我認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力獲得了提升。此外，寒假開放日還展示了學(xué)校的豐富多樣的課外活動(dòng)，如音樂會(huì)、美術(shù)展和文化展示等，這讓我明白到孩子們?cè)趯W(xué)校中并不僅僅局限于書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，他們也能通過這些活動(dòng)培養(yǎng)自身的興趣和綜合素質(zhì)。

再次，寒假家長開放日也提供了一個(gè)與教師交流的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)場(chǎng)，我們可以與孩子的任課老師進(jìn)行面對(duì)面交流，了解孩子在學(xué)習(xí)上的弱項(xiàng)和優(yōu)點(diǎn)，也可以詳細(xì)了解孩子的作業(yè)完成情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。面對(duì)孩子的老師，我們可以就他們的成績、學(xué)習(xí)方法和表現(xiàn)等方面進(jìn)行深入交流，從而更好地為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。通過與教師的交流，我們還可以了解到學(xué)校教學(xué)的問題和改進(jìn)措施，從而更好地配合學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革。

最后，寒假家長開放日讓家庭和學(xué)校的聯(lián)系更為緊密。孩子們看到父母在學(xué)校中的關(guān)注和參與，會(huì)感到被關(guān)懷和重視，從而增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。而對(duì)于家長來說，寒假家長開放日也是一個(gè)加深對(duì)學(xué)校的了解和信任的時(shí)機(jī)。通過與學(xué)校的直接接觸，我們可以感受到學(xué)校教育質(zhì)量和教師教學(xué)水平，從而更加堅(jiān)定對(duì)學(xué)校教育的信心和支持。

綜上所述，寒假家長開放日活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到了家長在孩子教育中的重要角色，也讓我對(duì)學(xué)校的教育方式和教學(xué)質(zhì)量有了更深入的了解。通過與孩子的互動(dòng)和與教師的交流，我深刻感受到了家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任，只有緊密合作，才能為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育資源。我衷心希望寒假家長開放日這一活動(dòng)能夠長期存在，并得到更多家長的支持和參與。

(1200字)

家長開放日祝福語篇六

為了讓家長近距離的接觸在園生活的孩子，了解、熟悉孩子在園的表現(xiàn)，為此家長開放日活動(dòng)成為絕佳的平臺(tái)。

本次活動(dòng)我們向家長展示了兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)：科學(xué)《可愛的蠶寶寶》和音樂《王老先生有塊地》。在活動(dòng)中，讓我深深地體會(huì)到孩子們的愛面子，基本上孩子們表現(xiàn)得都很棒，認(rèn)真地學(xué)著，在快樂的游戲中鞏固著并開動(dòng)起自己的小腦筋，訴說著他們自己的想法及觀點(diǎn)，特別是科學(xué)活動(dòng)《可愛的蠶寶寶》中，孩子們的表現(xiàn)更是出乎我的預(yù)料，他們的認(rèn)真，他們對(duì)蠶寶寶的.強(qiáng)烈好奇，深深得打動(dòng)了在座的每一位家長。在音樂活動(dòng)中，孩子們也充分感受到了音樂帶給他們的快樂，更是很好地激發(fā)了孩子們的創(chuàng)編能力。

通過今天的活動(dòng)，讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提。

在展示經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的表現(xiàn)比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評(píng)，也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的表現(xiàn)不太滿意。

在最后的戶外活動(dòng)中，我們的游戲“運(yùn)球比賽”吸引了家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則進(jìn)行，而是讓孩子放手去表現(xiàn)，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗(yàn)到了快樂。

家長開放日活動(dòng)在孩子和家長們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。我們相信，在今后的日子里，我們和家長都會(huì)朝著共同的心愿努力，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。

家長開放日祝福語篇七

這次開放日家長對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念，管理方式都非常滿意，對(duì)班主任、語數(shù)英老師的教學(xué)給予很高的評(píng)價(jià)，對(duì)開放日從形式到內(nèi)容的變化給予充分的肯定和高度贊賞，同時(shí)也對(duì)學(xué)校工作提出了諸多意見和建議：

1、專家講座環(huán)節(jié)家長不贊同的人數(shù)較多。

2、多數(shù)家長認(rèn)為與老師溝通時(shí)間太短。

3、家長希望能看到自己孩子除語數(shù)英外的其他學(xué)科的.表現(xiàn)。

4、對(duì)生活部提出的意見多，尤其是對(duì)生活老師的素質(zhì)不太滿意。

5、家校溝通的渠道和方式還不夠豐富，不能及時(shí)進(jìn)行家校信息溝通。

6、家長希望孩子多一些室外活動(dòng)。多一些動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

7、家長生活部的意見較多。

通過閱讀“家長的意見和建議”，我們應(yīng)改進(jìn)如下工作：

1、加強(qiáng)學(xué)校活動(dòng)的宣傳力度，盡量多一些宣傳渠道，及時(shí)向家長傳遞學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)信息。

2、各班開放日家長意見和建議統(tǒng)計(jì)表也應(yīng)該收集起來，從那里更能全面了解開放日家長意見反饋情況，目前看到的情況不能判斷是個(gè)別家長意見還是家長普遍意見，不利于改進(jìn)工作。

3、建議各班平時(shí)多積累一些學(xué)生在校活動(dòng)圖片及視頻資料，便于開放日時(shí)在班級(jí)向家長展示，家長能看到自己孩子在校活動(dòng)情況，會(huì)更有興趣些。

4、建立學(xué)校、班級(jí)、教師等多方位的家校聯(lián)系平臺(tái)，方便家長及時(shí)了解自己孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況。及時(shí)分類答復(fù)家長的疑問。

5、努力做好教育科研工作，提高教師的教育教學(xué)水平，做好家校聯(lián)系工作。