心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對外開放培訓心得體會篇一

首先，要樹立正確的教育觀念。轉變教育只為升學服務為目標，樹立建立提高國民素質為社會主義現代化服務的目標觀；轉變以分數為唯一標準評價學生，樹立學生綜合素質提高，個性特長充分發展的教育質量觀；要轉變過去只重視少數尖子生，輕視大多數學生，重知識灌輸，輕能力培養的教學觀。我們應該看到應試教育的弊端，不能口里講的是素質教育，手里抓的是應試教育。在教學中不能抱著對學生負責為由，運用老觀念舊方法進行教學，只抓成績，輕視學生的德育、美育、忽視學生的實踐能力和創新能力的發展。

其次，規范自己的教育教學行為。嚴格按學校的課程表上課，不能只重視考試科目的教育教學，忽視音樂、美術、體育、信息技術。注重減輕學生課業負擔，堅決糾正各種隨意侵占學生休息時間的做法，正確引導家長和社會積極參與，切實把課內外過重的課業負擔減下來，依法保障學生的休息權利。真正做到“三個還給”即真正把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把健康快樂還給學生。

更重要的是要加強自身修養，提高自身素質，提高課堂效率，培養適應社會發展的綜合型人才說到規范辦學行為，我覺得很多老師的想法不無道理：教育行政部門的指導思想在哪里？學校的制度與措施在哪里？學校的階段工作重點在哪里？老師的思想指向該往哪里？老師的工作落實就會在哪里！

課堂高效是規范辦學行為的一個窗口。“地毯式轟炸”、“高密度教學”，使得學生接受大容量、高密度知識，走進快節奏、重負荷課堂，結果抑制了學生的學習興趣，犧牲了學生的積極情感，破壞了學生的自主參與??最終走向低效甚至無效，這種“吃力不討好”的尷尬現象老師們人人皆知。究其原因，主要是教師教學理念落后，缺乏先進教學理論指導，教學研究常流于表面，學科教研氛圍平淡，缺乏教學深度和力度，教研質量難以提高；許多教師雖然開展了教學改革，但方法較少、策略不清，特別是對學情估計不足，致使課改效果不佳。而有效教學的理念：一是關注學生的進步或發展，教師必須確立學生的主體地位，樹立“一切為了學生的發展”的思想；二是關注教學效益，要求教師有時間與效益的觀念；三是關注量化和評價性；四是需要教師具備一種反思的意識；五是有效教學也是一套策略。

那么對課堂教學有效性的策略和措施有哪些呢？交流大家的想法，主要是：

程、課后反思。之后由備課組其他教師進行補充，全體參與，群策群力，智慧共享，共同提高。

2.誘思探究，提高教學方式的有效性，是課堂教學有效性的核心。要提高學生課堂主體意識，要強化學生的自主建構意識，調動學生的學習興趣，要重視學生的學習能力的培養，要關注學生中的弱勢群體，不搞“一刀切”，做到因材施教，使不同層次的學生都能受到關注，都能獲得成功的體驗。

3.現代技術，提高教學手段的有效性，是課堂教學有效性的保障：

現代化教學手段，讓課堂信息量增大，便于學生接收多種知識；直觀性強，易于激發學生的學習興趣，便于提高學生的學習主動性；教師板書量減小，使教師能有時間運用多種教學手段集中精力提高講解效率；使教學重點突出，有利于對整堂課所學內容進行回顧和小結，使學生進一步理解和掌握本堂課的內容。

量、培養新一代教師的現實需要，也是深化教育教學改革、破解當前基礎教育難點熱點問題的重要途徑。

通過學習，我充分的認識到，這次的加快教育改革和發展，規范辦學規范行為，全面推進素質教育，是我們與時俱進，順應時代潮流，迎接新的挑戰的必然選擇；是國家富強、民族振興的現實基礎。在當前“規范中小學辦學行為，深入實施素質教育”的大趨勢下，作為一名教師，就是要轉變教育只為升學服務為目標，樹立提高國民整體素質為社會主義現代化服務的目標觀；轉變以分數為唯一標準評價學生，樹立學生綜合素質提高，個性特長充分發展的`教育質量觀；轉變只重視少數尖子生，輕視大多數學生，重知識灌輸，輕能力培養的教學觀。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

一、良好的思想道德素質

淡泊名利，樂于奉獻。教師的職業特點是永遠和學生在一起，教師需要的是永遠擁有一顆火熱、誠摯的童心，一顆不停躍動著的愛心。從這個意義上說，不愛學生的教師不會是一個好教師。教師要容讓學生的無知，寬容學生的過錯，忍讓學生的挑剔，精神世界愈遼闊，心理境界就愈豐富。

所以，教師只有時時、處處、事事都以身作則，以身立教，才能完成對學生的思想品質的感化效能。

二更新觀念

當今時代，要求教育全方位地開發學生的潛能，培養具有綜合文化素養與創新精神的人才，促進人的全面發展。新一輪的課程改變在全國范圍內轟轟烈烈的地進行著，要求我們每一位教師盡快轉變教育觀念，“以學生的發展為主”、“培養創新型的學生”、“學生對生活有用的知識”、“轉變師生關系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學中我們以學生為主體，教師為主導。改變以往的“應試教育”，實施“素質教育”，注重學生的學習過程，培養學生的學習的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學者，爭當學生的表率。

三、優良的知識和能力結構

對外開放培訓心得體會篇二

通過對“四個有效”的學習，現在我來談談有效作業的一點體會。作業是檢驗教學效果，完善教學方法的重要手段。有效的作業講評不僅可以及時發現和糾正所存在的問題，鞏固基礎知識，發展思維能力；還可以提高學生學習的積極性，培養他們熱愛數學的情感。作業的講評應適應新課程改革的需要，注重數學基礎知識、技能技巧的同時，更應關注學生的數學學習態度、學習情感，努力提高作業講評的有效性。

一、樹立正確的講評觀念，使作業講評更重要

在許多教師的觀念中，學生的學習成績提高在于教師在課堂上的精心施教，在于課后精心設計習題進行反復練習，對于作業講評卻不夠重視。有的只是與學生進行簡單的答案交流；有的甚至只提供標準答案，由學生自己進行校對。而對學生作業中出現的錯誤沒有進行原因的剖析、具體方法的指導，與學生進行作業情感的交流更是少之又少，最終導致學生的作業質量低下，嚴重挫傷學生學習數學的積極性。

有效的作業講評能使學生對知識的理解更深入，掌握更牢固，運用能更靈活，從而激發他們主動學習的熱情，較之對一些習題進行反復練習的效果要更好。因此，樹立正確的作業講評觀念，確立它應有的重要地位，對促進學生知識的及時內化和學習興趣的提高有著重要的意義。

二、改進講評方式，使作業講評更和諧

1、講評改“獨舞”為“群舞”

如果把課堂比作舞臺，把作業講評比作舞蹈，那么師生同臺的“群舞”有時會比教師的“獨舞”更好看和精彩。《數學課程標準》明確指出：“學生是學習活動的主人，學生的學習活動應是一個生動活潑、主動富有個性的過程。”教師經常性的單獨講評往往會造成學生視覺和聽覺的疲勞，容易滋生倦怠情緒，注意力也會分散，導致講評效果不理想。由于對所評習題學生已獨立思考解決過，學生或多或少已形成個人的認識，這就為我們“放手”提供了有利條件。我們應努力營造民主、和諧的講評氛圍，相信學生，適時改教師主導下的“講”為師生共同參與下的“議”，讓學生充分展示自己的思考，加之教師的.引導、點撥，在質疑和爭辯中實現作業問題的有效解決。作業講評的信息也實現了從“單向傳遞”向“多向傳遞”的轉變，效果也就更好了。

2、講評要兼顧“兩頭”

眾所周之，學習活動中的“兩頭”是指優等生和后進生。在作業的講評中應充分考慮到他們的接受能力和學習的情緒，還要與作業的布置有機結合，采用一些難易不同的作業成績，供學生根據自己的學習水平自由選擇。對于后進生，教師應著重講清基本的數學知識和基本的解題策略，為他們掌握新知掃清障礙。講評時的速度要適中，必要時還可以重復講評，促使他們更牢固地掌握知識。同時讓他們真正感受到教師的關心，從而樹立學好數學的信心。而對優等生，由于他們思維活躍、學習能力強。作業講評中掌握知識和策略的同時，讓他們運用多種途徑解決數學問題，鼓勵他們奇思妙想、標新立異，培養他們的創新意識和創新精神顯得尤為重要。當然在兼顧“兩頭”的同時，也要帶好中等生，做到“因材施教”，真正體現“不同的人在數學上得到不同的發展”這一教學理念。

3、講評要與反思相結合

孔子說：“學而不思則惘，思而不學則怠”。我們往往造成一種錯覺：作業講評后，學生的作業訂正好了，而且訂正的正確、清楚。教師感到很滿意，以為學生已經掌握了。實際上部分學生往往對有些習題仍一知半解，存在著認知上的“盲區”。因此，加強作業訂正后的反思顯得尤為重要。它不僅可以讓學生知道錯誤的原因，更可以理順解題思路，積累經驗，提高思維能力，達到事半功倍的效果。

反思的方法很多：如學生自己對作業進行檢查，反思作業的得失；同桌互相探討對不同習題采用不同的思考方法、解題方法，總結一下作業中成功的做法；還可以師生間采用聊天的方法談談作業過程中的感受，說說思考解答中易錯的地方及一些錯誤的思考方法等等。讓學生在錯誤中不斷領悟知識的真諦，在成功中不斷激勵自己，提高學習能力。

對外開放培訓心得體會篇三

自去年以來，我省煙草行業學習李孟順書記“懂得‘三感三珍’做到‘三追三提’”精神以來，我們在學習和討論中認清了煙草行業當前所面臨的形勢，需要經歷的的機遇和挑戰，身上擔負的責任和義務，今后工作的努力方向。我做為一名復烤行業煙草人更深感重任在肩不能懈怠，藥鼓足干勁去創造行業和企業的美好明天。

首先，要感恩。國家賦予了煙草行業“統一領導、垂直管理、專賣專營”的特殊生命線，正因如此我們才得以健康快速發展；組織給予了我們關懷和培養，離開了組織，個人本領再高，也成不了大事；同志給予我們的是支持和配合，離開了同志孤掌難鳴，很多事情都干不成。所以我們要學會感恩，要感恩國家、感謝組織、感激同志。感恩的體現并不是在于口頭上說說，更要付諸實際行動。“有感恩方成長”，只有懂得感恩，我們才能得以成長，才能不斷進步。在工作中，不去計較個人得失，與企業共同進退；懂得感恩的員工樂于幫助同事，對工作盡職盡責，以高度敬業的精神去對照我們的每一份工作。懂得感恩的人，才會真誠地對待每一個人，認真地對待每一項工作。

其次要珍惜。因感恩我們才更為珍惜，“沒有行業就沒有我們的崗位，沒有崗位就沒有我們的待遇”，行業和崗位是我們事業之基，也是幸福生活不可或缺的部分，因此我們要倍加珍惜。文學大師托爾斯泰曾經說過這樣一句話：“當幸福在我們手中的時候，我們并沒有感到幸福的存在；只有幸福離我們而去，我們才知道它的珍貴。”其實很多時候很多人都會在經過很多事情的時候，才能夠深刻地體會到這句話的涵義！歌德也說過“你要想讓這個世界認可你的的價值，首先要創造價值”，懂得珍惜的人才能抓住每一個機會來努力工作努力展現，懂得珍惜的人才能在工作中全身心地自覺付出，從而為行業和企業創造更多的價值，在這個過程中也才會體現出自身的價值，獲得組織和同志的肯定和認可，可謂“因珍惜而成功”。很多人不懂得珍惜，以至于最后失去才知道珍貴。其實，工作也是一種幸福，懂得感恩的人應該珍惜這份幸福！

第三，要實踐。如果你懂得了“三感三珍”，自然會主動去實踐“三追三提”。既然行業和企業對于我們是如此重要，給了我們那么多，我們有何理由不去熱愛行業、熱愛企業，熱愛工作崗位呢。而我們有了做好工作的內驅力，就會主動去提高自己，主動去追求實際工作業績。一個人如果擁有感恩與珍惜的心態，他就會從擁有中獲得滿足與快樂，同時也會更加敬業和負責，對任何事情都想盡心盡力去做到最好，也就就會自覺去充實自己，彌補自身的不足，從而在任何時候都會去“追求信念，追求實干，追求業績”始終處在學習狀態，努力地“提升自身素質，提升工作水平，提升精神情趣”不斷地吸收，來豐富自己，從進步中體會充實與成功。

有了以上這些理解，我感覺“四個三”深刻而簡單，實在也平易：他就在我們的日常工作和生活里，時刻體現在我們的思想和行為中。也可以這樣說，“三感三珍三追三提”是我們煙草行業走向健康發展，以及每個人獲得事業成功和人生幸福的重要階梯，它不僅是做一個合格煙草人的準則，也是做人的本分。

對外開放培訓心得體會篇四

政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識――當這“四個意識”作為一個有機整體，日漸頻繁出此刻重大新聞報道、重要論述中，并越來越受到全黨上下關注時，用什么樣的方式、方法來觀察這一政治新話語的內涵及其源起，就顯得格外重要。換言之，對“四個意識”，我們不但要“知其然”而且還要“知其所以然”，在正確認知的基礎上，解決好“怎樣辦”的問題，也就是如何把增強“四個意識”轉化為“絕知此事要躬行”的實踐行動。

很多人與“四個意識”的第一次“接觸”，是在1月29日召開的中共中央政治局會議新聞稿中。這次會議，審議《中央政治局常委會聽取和研究全國人大常委會、國務院、全國政協、最高人民法院、最高人民檢察院黨組工作匯報和中央書記處工作報告的綜合狀況報告》。關于“四個意識”，新聞稿是這樣表述的：“會議認為，中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢，加強黨的領導關鍵是堅持黨中央集中統一領導。只有增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為總書記的黨中央持續高度一致，才能使我們黨更加團結統一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”

從“只有……才能……”的表述不難看出，“四個意識”是有的放矢的，它從鞏固和發揚“中國特色社會主義制度的最大優勢”出發，繪制了如何使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心這樣一條路徑。

“四個意識”之所以成為邏輯上的必要條件，離不開一個關鍵詞――“問題導向”。堅持黨的領導關鍵在加強黨的建設，推進黨的建設務必堅持問題導向。20xx年11月15日，在黨的第十八屆中央委員會第一次全體會議上當選的中共中央總書記與其他6位中央政治局常委同中外記者見面時，即直言不諱“新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題”，并作出“打鐵還需自身硬”的莊嚴承諾。

黨中央言必信、行必果，三年多來，“說到就要做到，承諾就要兌現”鐫刻在一系列留下了“印”、抓出了“痕”的管黨治黨行動中。中央政治局制定實施關于改善工作作風、密切聯系群眾的八項規定，自上而下在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，著力解決的是“四風”問題;“老虎”“蒼蠅”一齊打，堅決遏制腐敗蔓延勢頭，下大力氣減存量、遏增量，旨在防止黨在長期執政條件下腐化變質;對一些人無視黨的政治紀律和政治規矩的“七個有之”亮劍，就是為了維護黨中央權威、維護黨內團結統一、重塑黨組織的紀律性和約束力，凈化黨的政治生態……在解決這些沉疴頑疾的過程中，黨中央發現，不正之風和腐敗問題只是“表”，黨的觀念淡漠、組織渙散、紀律松弛才是“里”，根子在于理想信念動搖、宗旨意識喪失、黨的領導弱化，管黨治黨失之于寬、松、軟。于是，從正風反腐延伸開去，立下全面從嚴治黨的軍令狀，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，進而融入黨的建設各項工作之中，貫穿到經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態禮貌建設之中，使“堅持黨的領導”體此刻時時處處事事。

政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是相互聯系的有機整體，與《中國共產黨章程》規定的“四個服從”一脈相承。黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會，這“四個服從”是黨的民主集中制的基本原則之一，也是黨的紀律建設的核心資料。黨的各個組織和全體黨員，只有切實增強“四個意識”，自覺堅持和維護“四個服從”，才能使全黨產生無比的向心力、凝聚力和戰斗力，從而團結帶領人民協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨戰略布局，實現兩個百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。

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對外開放培訓心得體會篇五

9月24日，我辦全辦工作人員在樊主任辦公室共同學習了省開發辦第一期簡報“學習貫徹批示精神努力實現‘四個突破’”，全辦人員認真學習并領會了書記的重要批示：工作扎實，扶貧工作就是干實事，創發展經濟的新路，認真學習了“四個”突破，即：

一、要努力緊跟形勢，積極探索，在創新思路上取得突破；

二、要堅持集中投入，以點帶面，在打造亮點上取得突破；三、要加強調查研究，認真解決當前突出問題，在轉變作風上取得突破；四、要強化制度建設，加強監管，在規范管理上取得突破。通過學習，從提高認識，學習理論，到貫徹落實，結合我辦工作實際，我辦工作人員有了深刻的心得體會：

一、要加強學習，提高認識，解入思想，創新思路，尋求突破。“要努力緊跟形勢，積極探索，在創新思路上取得突破”，就是要理清思路，靈活機制，創新發展，努力學習相關業務知識，開放思路。緊緊圍繞“科學發展、進位趕超，綠色崛起”的戰略部署，以建設綠色產業作為農業綜合開發的戰略重點，建綠色基地、推綠色科技、興綠色產業，利用上級部門的一系列好的政策，結合我辦實際，在農業綜合開發工作的實際工作中尋求新的突破，解決隨時出現的以及歷史存在問題，不斷探索出適合我辦的農業開發路子。

二、要立足綠色，以點帶面，輻射帶動。“要堅持集中投入，以點帶面，在打造亮點上取得突破”，就是要以生態農業和綠色產業為中心，集中力量，優先打造一批具有示范意義的特色示范園區，輻射帶動周圍一大片，使農業綜合開發綠色產業提高到一個新的發展水平。

三、要深入群眾，針對解決突出問題，貫徹落實實效。“要加強調查研究，認真解決當前突出問題，在轉變作風上取得突破”就是要充分尊重民意的`同時，負責任地做好調查研究，認真地做好群眾工作。動之以情，曉得以理，在得到上級業務部門及相關部門支持的同時，力求得到農民群眾的大力支持，使農民群眾主動積極參與到農業綜合開發項目中來。使農業綜合開發項目真真正正的做實事，干好事，要做到開心干事，快樂服務，群眾滿意。

四、要強化機制，加強管理，規范程序。“要強化制度建設，加強監管，在規范管理上取得突破”就是要立足制度建設，圍繞農業綜合開發建設的整個程序和各個環節，有條有理，按部就班的搞建設。要做到有制度可依，要素嚴格執行，才能有條不紊的開展工作，保證在項目評審、公示、招投標、監理、施工管理、縣級財政報帳及建后管護等各個農業綜合開發工作的各個環節都能順利開展。

通過學習，全辦工作人員深刻體會到書記批示精神的重要性，全辦人員鼓舞振奮，表示要在農業綜合開發工作中努力創新，極力在工作過程中取得新突破。目前，我縣20xx年農業綜合開發項目已全部完工，農業綜合開發項目將進行招投標。新的年度項目即將開工建設，在接下來的工作中，我縣將按照上級相關文件精神要求完善各項管理制度，并嚴格貫徹落實。