在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
大暑幼兒園國旗下講話篇一
作為一位幼兒園學(xué)前教育行業(yè)的從業(yè)者，在一份薪資收入之外，最大的收獲便是對于幼兒成長教育的了解與體悟。在這個行業(yè)中，我有幸能夠認識并加入到了幼兒園北派大家庭中。在這里，我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，也感悟到了很多，下面我將就幼兒園北派給予我的指導(dǎo)與教育，以及我的體悟，來和大家分享。
第一段： 介紹幼兒園北派的發(fā)展和特色
幼兒園北派，是一家專注于小小幼苗成長的幼兒園。作為南昌市比較有名的高品質(zhì)學(xué)前教育機構(gòu)之一，北派幼兒園在發(fā)展中不斷吸收外部理念，整合優(yōu)化自身特色，形成了獨樹一幟的辦學(xué)模式。北派幼兒園堅持以孩子為本，讓孩子做主體，取得了不少家長的認同，不僅重視孩子的身體健康，同時也重視孩子的心理健康和美育能力的發(fā)展。對于這一點，我深深認同，也為能夠在這里成長和工作而感到欣慰。
第二段： 北派幼兒園的教育特點
在北派幼兒園，孩子們能夠快樂學(xué)習(xí)，獲得多元素質(zhì)的全面發(fā)展。幼兒園以“品德情操、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、語言溝通、知識結(jié)構(gòu)和體育健康”為核心素養(yǎng)，將其融入到日常教育與活動中。通過有趣的活動與任務(wù)，讓孩子們逐漸學(xué)會學(xué)習(xí)、觀察、思考，讓孩子們對自己和周圍事物產(chǎn)生濃厚的興趣和熱愛，并且在不斷的嘗試與創(chuàng)造中提升自己。
第三段： 北派幼兒園實踐中四個特點
在北派幼兒園的實踐中，總結(jié)出了四點特別值得稱贊的地方。第一，強調(diào)個性化教育。每個孩子的差異性很大，所以每個孩子的教育方式也應(yīng)該是個性化的。這也是北派幼兒園一直以來所堅持的原則。第二，強化紀律教育。孩子們在幼兒園的表現(xiàn)往往是和自我管理能力和紀律執(zhí)行力直接相關(guān)的，北派幼兒園嚴格遵守紀律并通過各種方式來鼓勵孩子們遵守秩序。第三，家園共育。北派幼兒園倡導(dǎo)家長參與，與家長形成合力，借助于雙方優(yōu)勢互補，最終達到最佳的教育效果。第四，強調(diào)士愛教育。在北派幼兒園中，老師們不僅是知識的傳遞者，更是孩子們身心靈的指導(dǎo)者和培養(yǎng)者。
第四段： 我在幼兒園北派成長的收獲
在幼兒園北派，我經(jīng)歷了成長和轉(zhuǎn)型。我學(xué)會了怎樣才能像花園里的園丁一樣，耐心地撫育孩子們不斷成長；我學(xué)會了怎樣和孩子們相互交流，讓自己的思維和趣味相互交融，用趣味借助孩子們的觀察力和創(chuàng)造力；我學(xué)到了如何通過班級活動、手工繪畫等方式扶持不同發(fā)展程度的孩子，讓他們都有機會參與其中?？傊?，作為一名教師和工作人員，我在北派幼兒園的成長有了更加明確的定位和目標。我相信，這些收獲會讓我在今后的工作和生活中相信困難，發(fā)現(xiàn)不同，學(xué)會堅定和勇氣。
第五段： 外部冷暖自知，北派幼兒園的未來
隨著全社會對學(xué)前教育行業(yè)的挖掘和重視程度加深，行業(yè)內(nèi)的激烈競爭也愈加激烈。即使身為業(yè)內(nèi)人士，我也經(jīng)常聽到許多行業(yè)當中產(chǎn)生的不同聲音，認為過早地沉迷于學(xué)科競賽無疑會帶來盲目的追求、心理負擔(dān)和學(xué)習(xí)疲勞感。但是，我相信北派幼兒園的未來仍然一片光明，這與北派幼兒園在教育方法上的不斷創(chuàng)新和對孩子成長各個方面的全面照顧有關(guān)。同時，我們也期待更多家長能夠不僅僅看重成績，更注重孩子成長的全面性。雖然競爭緊張，但是，我對于幼兒園北派的未來充滿了信心與期待。
大暑幼兒園國旗下講話篇二
爸爸瞧瞧(左手從背后伸出，張開手指揮動)
媽媽看看(右手從背后伸出，張開手指揮動)
寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動)
爸爸瞧瞧(閉合左手，往背后收)
媽媽看看(閉合右手，往背后收)
寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)
爸爸媽媽快來看寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)
5、我是一個大蘋果
大暑幼兒園國旗下講話篇三
小手攤開，咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)
搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)
和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓)
包個小餃子(說一個字，用右手食指依次點著左手的手指)
香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子)
(然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊)
7、幾里古嚕
大暑幼兒園國旗下講話篇四
在幼兒園，孩子們接觸到了很多經(jīng)典著作。這些著作不僅可以增加孩子們的知識和智慧，還可以幫助他們建立正確的道德觀和價值觀。在接觸這些名著的過程中，我逐漸認識到了每一本名著的重要性。
段二：《小熊和小兔子》
《小熊和小兔子》是一本一歲以下嬰兒最喜歡的書之一，它幫助孩子們建立了人際交往的基礎(chǔ)。在故事中，小熊和小兔子一起玩耍、分享食物、玩具等等，這讓幼兒園的孩子們學(xué)會了分享和友誼。
段三：《小紅帽》
《小紅帽》是一個著名的童話故事，它讓孩子們了解了對陌生人的警惕心理。孩子們能夠看到小紅帽當她遇到狼時，真誠而友好地同他交談，并永遠記得不要隨意相信陌生人。這種智慧與謹慎可以引導(dǎo)孩子們在現(xiàn)實生活中做正確的選擇。
段四：《大衛(wèi)去幼兒園》
《大衛(wèi)去幼兒園》是一本非常受歡迎的繪本。這本書教會了孩子們什么是尊重和負責(zé)任。故事讓孩子們知道大衛(wèi)在幼兒園里的一堆口袋里帶了很多玩具，最后還是在老師的幫助下找到了它們，這向孩子們傳遞出尊重別人東西、負責(zé)任的教育，這些教育非常重要。
段五：結(jié)論
總之，名著為孩子們的成長和教育提供了很多的幫助。每一本書都可以讓孩子們學(xué)習(xí)新的知識和經(jīng)驗，同時也能夠讓孩子們理解到什么是美好的道德和價值觀。通過讀書，幼兒園的孩子們可以在不知不覺中培養(yǎng)出積極的生活態(tài)度和正確的價值觀，這將給他們今后的成長帶來非常重要的影響。
大暑幼兒園國旗下講話篇五
近來，我?guī)е畠鹤x了不少經(jīng)典名著。雖然女兒年齡還小，但其中的故事情節(jié)，在她的腦海中留下了許多深刻的記憶。從這些故事中，我們收獲了很多，不僅讓我升華了對生命的認識，還能讓平凡的日子充滿美好的色彩。以下是我對幼兒園名著的心得體會。
第一段：品讀小王子，喚起對生命的關(guān)注
小王子可能是最經(jīng)典的名著之一，我翻開它時，也是一次重新閱讀。在讀這個故事的時候，我能夠從小王子的角度看待問題，從而更深刻地領(lǐng)悟到其中如“人性的疲憊”、“蕓蕓眾生中的孤獨”、“愛和友情的真諦”等問題。故事中，小王子從他的星球踏上探訪地球的奇幻旅程。他經(jīng)歷了種種沮喪、孤獨、失落、渴望，并最終在那些友誼的土地，尋找到一個順聲而出的真正的愛和幸福，讓人感到深深地共鳴和感動。這個故事讓我重新關(guān)注到人生本質(zhì)——我們應(yīng)該欣賞每一個小小的美好，關(guān)注每一個平凡的值得珍惜的瞬間。
第二段：《小熊維尼》靠近心靈中的安靜小角落
《小熊維尼》是許多孩子的童年記憶，也是我們很多大人心中的寧靜，每次我翻到這個故事時，我都會回到那些溫馨和甜蜜的童年歲月。我?guī)е畠褐匦缕纷x故事時，她的笑臉和對維尼的愛讓我感到欣慰并令我對未來充滿希望。通過這個故事，我再次認識到：我們最終會離開越來越忙碌、嘈雜和復(fù)雜的世界，回望過去，那些純真、溫暖、尊重和友情，才是我們真正需要的。
第三段：《紅樓夢》如何堅持“知識改變命運”
《紅樓夢》是一部經(jīng)典名著，它以華麗的文字和豐富多彩的人物形象吸引了許多人的目光。隨著年齡的增長，我們對它的解讀也隨之深入，領(lǐng)悟也更深了。故事中的寶黛是個聰明樂觀的女兒，但是，同樣是出身遠非富貴之家，林黛玉卻在這個家庭中最終生活不幸?？赐赀@個故事，我覺得教育很重要，知識改變命運更是顯而易見。我們都應(yīng)該盡力擁抱日新月異的世界，用知識和文化的光輝，去點亮屬于我們的夢想和追求。
第四段：《沙丘》的邊境時代人物和政治團體
《沙丘》這本書雖然許多人沒有讀過，但實際上它的內(nèi)容極其豐富，不愧是榮獲過雨果獎的小說精品。它被大師們稱為“工業(yè)核心”或“高峰”，故事背景位于星際邊城，它給我們的教誨是人類的貪婪和不同壓迫人民造就的混亂和墮落。讀完這個故事后，我認為這不僅是一個極具諷刺意味的故事，更是一種有效而獨立的自由，它可以讓我們解讀人性、文化和科技之間的不同關(guān)系，在衰敗和正確的選擇之間找到恰當?shù)钠胶恻c，并結(jié)合高度的社會意識，去構(gòu)建自由、平等和人文的價值觀。
第五段：《三國演義》如何領(lǐng)悟歷史
《三國演義》這個經(jīng)典名著，是一部非常著名的歷史小說，小說中形象刻畫和豐富人物形象深受廣大讀者的厚愛。通過閱讀這個故事，我認為我們需要在歷史中尋找道德及其基本意義。由于歷史的大背景和特定的社會情況，在崛起、發(fā)展或衰落的過程中，總會產(chǎn)生各種各樣的人物和故事。在這些人物和故事中，我們可以領(lǐng)悟歷史的終極意義，并肩負更多的責(zé)任和義務(wù)。因此，在這個世界中，豐富自己的知識與胸襟已經(jīng)迫在眉睫。
在疫情讓我們經(jīng)歷過那么多事后，我更加清醒地認識到自己需要做好自己的工作，為家人和社會發(fā)揮積極的作用。在我困惑，迷惘的時候，許多經(jīng)典名著都是一束陽光般的光線，令我感到倍加溫暖和舒適。它們經(jīng)過不同的民族、不同歷史階段的采集和選取，將禮儀、人生、人性、部分政治思想等諸多樂趣融為一體，并幫助我們了解并發(fā)掘人類的深度智慧。最后，我也打算繼續(xù)與女兒共同品讀名著，讓故事中的智慧的義務(wù)傳遞下去，獻給更多的人們。
大暑幼兒園國旗下講話篇六
隨著教育水平的提高，現(xiàn)在的幼兒教育越來越注重閱讀啟蒙。在幼兒園里，經(jīng)常會讀一些名著給孩子們聽，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。在讀完《小熊和小小鳥》、《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》等名著后，我深深地感受到了一些東西。
首先，名著能夠讓孩子們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)他們閱讀興趣。孩子們年幼時會特別喜歡聽故事，而名著中的故事情節(jié)更加精彩，讓孩子們不禁為之著迷。在家長和老師的引導(dǎo)下，孩子們開始學(xué)會主動去翻閱書本，并且對于書中的故事有了自己的理解和認知，閱讀興趣也逐漸加強。
其次，名著還可以幫助孩子們認知社會，建立正確的價值觀和人生觀。在讀《賣火柴的小女孩》時，我深刻地體會到當時社會的殘酷和貧窮，同時也感受到了文章中那種充滿愛和信仰的力量。孩子們通過這些名著，不僅會了解到社會的不同面貌，更會受到這種積極向上的影響，往往能夠更加認真地對待自己的學(xué)習(xí)和生活，始終堅持正確的道路。
第三，名著還可以啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力?！缎〖t帽》中的奇幻故事情節(jié)、《小熊和小小鳥》中的富有想象力的場景，都能夠啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。當學(xué)生們開始通過自己的視角來看待事物時，他們就會更深刻地理解故事中的教訓(xùn)所在，并能夠?qū)⑦@些教訓(xùn)應(yīng)用到自己的生活中。
第四，名著也可以幫助孩子們了解不同的文化和思想。不同的名著體現(xiàn)了不同的思想觀念，也反映著不同的文化背景。通過學(xué)習(xí)這些名著，孩子們能夠更好地了解不同的文化和思想，增加自己的視野和廣度，并且在這個多元文化時代中保持一顆包容的心。
最后，名著也可以帶給孩子們美的享受。名著中的語言優(yōu)美精練，情節(jié)跌宕起伏，往往能夠給孩子們帶來無數(shù)美好的享受和回憶。對于幼兒來說，美的感受尤其重要，能夠給他們帶來正向情緒和對生活的愛。
總之，幼兒園名著的閱讀是非常有益的。通過飲用名著，孩子們不僅能夠養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和閱讀興趣，更能夠幫助他們認知這個世界，建立正確的價值觀和人生觀，啟發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，了解不同的文化和思想，享受美的感受。希望在以后的幼兒教育過程中，名著閱讀能夠占據(jù)更為重要的地位。
大暑幼兒園國旗下講話篇七
為了豐富幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒親子間的情感，結(jié)合我園課題研究的主題，我班于2012月5日下午舉行了本班親子民間游戲活動。此次活動，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點進行設(shè)計的,是父母與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方法,不僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。
此次活動父母們的參與度很高，很多都是父母雙方都來的，還有奶奶們來的。他們都愿意與孩子度過這快樂和興奮的時光，而小朋友們有了父母的陪伴都愿意大膽的表現(xiàn)自己，主動參與游戲。
活動于下午1:20開始的，整個活動大致分為三部分：熱身運動、比賽環(huán)節(jié)、集體游戲—搶椅子。父母們早早的就入園了，他們在多功能教室等待參加活動，孩子們隨后去的活動場地，分組排隊，秩序井然，沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。
活動以一首《幸福拍手歌》拉開帷幕，父母們可能是第一次參加這樣的活動，有些靦腆，動作放不開，眼睛始終看著自己的孩子，所以我就轉(zhuǎn)變了一下站位，由父母孩子全部面向老師站位轉(zhuǎn)向父母和自己的孩子面對面的站位，父母面對自己的孩子拍、扭就比較自然大方一些，并且和孩子還可以有眼神的交流。接下來的拍手游戲孩子們都會玩，大人們配合孩子一起也拍的很起勁。我們把孩子們最愛玩的《我們都是木頭人》加入到了熱身環(huán)節(jié)，父母和孩子圍成一個大圈動靜結(jié)合，定格在和孩子一起擺的poss里，場面熱鬧而又溫馨。
本次活動的比賽有：推小車、袋鼠抱、夾球跳、踩高蹺、抬花轎、頂沙包?；顒娱_始時，大家那種激動的心情一下就表露出來了，雖然只是本班的一個比賽，爸爸媽媽們年輕活躍，奶奶們老當益壯，爭先恐后，他們完全融入到孩子的世界中，個個臉龐洋溢著笑容。游戲一個接著一個進行，小朋友們也都大聲的吶喊!加油!教室里傳來陣陣歡聲笑語。比賽分為紅綠兩隊，以計分的形式進行的。但我覺得如果以爭奪小旗子并出示的黑板上效果可能更好一些。
在音樂《小蘋果》中，游戲“搶椅子”將活動推向了高潮?！皳屢巫印庇螒蚝芏喔改付际窃陔娨暽弦娺^，今天真正的體驗了一次，一陣一陣的歡呼聲，父母和孩子玩的很開心，孩子的表演也很大膽自信。
此次活動開展的很順利，短短的一個多小時的時間，父母和孩子玩得很開心，真實感受到了童趣。很多父母意猶未盡，興致還很高，希望我們能多舉行類似大型的活動。通過這一活動，我們得到了父母們的肯定，與父母又有了進一步的.了解，而父母與自己的孩子又增進了一份親情。這次活動也讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶。
大暑幼兒園國旗下講話篇八
第一段：引入幼兒園復(fù)查的背景和意義（150字）
幼兒園是孩子成長的重要階段，提供一個安全、教育性強的環(huán)境對于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。為了保障幼兒園的質(zhì)量，社會各界對其進行專項復(fù)查也是非常必要的。最近，我參加了我所在幼兒園的復(fù)查工作，這是一次充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。通過這次復(fù)查，我深刻體會到了幼兒園工作的重要性以及自身在幼兒教育中的責(zé)任。
第二段：復(fù)查中的挑戰(zhàn)和對策（250字）
在幼兒園的復(fù)查中，我發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和不足。首先，人員配備方面，幼兒園的人員數(shù)量和素質(zhì)不夠理想。為了解決這個問題，我積極與園長和同事溝通，提出了加強招聘和培訓(xùn)的建議，希望能提高幼兒園工作人員的整體素質(zhì)。其次，安全設(shè)施方面，幼兒園的安全設(shè)施不夠完備，容易造成孩子的意外傷害。為了解決這個問題，我建議增加安全設(shè)施、制定安全操作規(guī)程，并定期進行安全演練，以提高幼兒園的安全水平。
第三段：幼兒園復(fù)查中的感悟（250字）
在幼兒園復(fù)查中，我深刻感悟到了幼兒教育工作的重要性。幼兒是未來社會的棟梁，他們的成長既需要家庭的培養(yǎng)，也需要幼兒園的教育。為了給孩子們提供一個安全、健康、快樂的成長環(huán)境，幼兒園的質(zhì)量必須得到保證。同時，我也意識到作為幼兒園工作人員，我們有著重要的責(zé)任。我們不僅要做好每日的教育工作，還需要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的專業(yè)水平，為孩子們提供更好的服務(wù)。
第四段：幼兒園復(fù)查的啟示（300字）
從幼兒園復(fù)查中，我也得到了一些啟示。首先，在幼兒教育中，安全是第一位的原則。幼兒園需要加強安全宣傳和安全訓(xùn)練，提高幼兒園的整體安全意識。其次，在人員配備方面，幼兒園需要合理配置人員，并確保人員的素質(zhì)達到標準。此外，幼兒園還應(yīng)當提供良好的教育環(huán)境，包括教學(xué)設(shè)施、教育教材等方面的改善。只有這樣，才能夠更好地滿足孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長需求。
第五段：對幼兒園復(fù)查的展望（250字）
幼兒園復(fù)查是對幼兒園工作的一次全面檢驗，也是對幼兒教育質(zhì)量的一次倒逼。通過這次復(fù)查，我認識到了幼兒園工作中存在的問題，并提出了一些合理化的建議。我相信，在社會各界的關(guān)注和支持下，幼兒園將會迅速改進不足之處，提高幼兒教育質(zhì)量。希望未來的幼兒園復(fù)查能夠更加科學(xué)、系統(tǒng)地評估幼兒園的工作，并找出更好的改進方案，為孩子們提供更好的成長環(huán)境。同時，我也希望每一位幼兒園工作人員能夠不斷努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育做出更大的貢獻。
總結(jié)起來，幼兒園復(fù)查是一項十分重要且具有挑戰(zhàn)性的工作。通過這次復(fù)查，我感受到了幼兒園工作中的問題和不足，也明白了自身在幼兒教育中的責(zé)任和使命。希望在未來的工作中，我們能夠不斷完善幼兒園的管理和教育質(zhì)量，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
大暑幼兒園國旗下講話篇九
在幼兒園工作已有多年的我，最近參與了一次幼兒園的復(fù)查工作。通過這次經(jīng)歷，我深刻地意識到了幼兒園復(fù)查的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段 掌握復(fù)查標準
在復(fù)查工作開始前，我們組織了一次培訓(xùn)會議，講解復(fù)查的標準和要求。我們需要了解并熟悉相關(guān)法律法規(guī)、教育部門的文件和精神，掌握各項指標和評分標準。只有深入了解，才能在復(fù)查中做到心中有數(shù)，才能更好地指導(dǎo)幼兒園的發(fā)展。
第二段 重視協(xié)同合作
復(fù)查工作需要團隊協(xié)作和全員參與。每個人的努力都是不可或缺的，只有相互配合，才能順利地完成復(fù)查任務(wù)。我們在工作中學(xué)會了相互傾聽、相互學(xué)習(xí)、相互支持。我們分工合作，相互協(xié)助，共同面對遇到的問題，共同找出解決的辦法。只有團結(jié)一心，才能為幼兒園的發(fā)展營造出更好的環(huán)境。
第三段 注重細節(jié)把握
幼兒園復(fù)查需要嚴格按照規(guī)定和流程進行，不允許有任何疏忽。我們在復(fù)查過程中注重細節(jié)的把握，對整個過程進行嚴密的跟蹤和檢查，確保每個環(huán)節(jié)都符合標準。我們留意每一個細小的問題，做到事無巨細。只有這樣，我們才能做到幼兒園復(fù)查的全面性和準確性。
第四段 傾聽反饋意見
復(fù)查工作不僅是對幼兒園的評估，也是對我們工作的評估。我們與幼兒園負責(zé)人以及教職工進行了充分的溝通，傾聽他們的反饋意見。通過他們的反饋，我們了解到幼兒園的實際情況和存在的問題。我們將這些反饋意見作為改進的方向，進一步完善我們的復(fù)查標準和工作流程，力求提升我們的工作質(zhì)量。
第五段 總結(jié)提升工作
通過這次幼兒園復(fù)查，我從中學(xué)到了很多東西。首先，我深刻認識到幼兒園復(fù)查的重要性，它關(guān)乎到幼兒園的質(zhì)量和教育水平。其次，我明白了多角度和全面性的評估對于改進工作的重要性。我們應(yīng)該站在從幼兒園的角度來綜合全面地評估，使我們的復(fù)查工作更具針對性和真實性。最后，我明白了團隊協(xié)作的重要性。只有通過團隊的共同努力，才能更好地完成復(fù)查任務(wù)，使幼兒園得到全面的發(fā)展。因此，我將會繼續(xù)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和團隊意識，為幼兒園的復(fù)查工作貢獻自己的一份力量。
在這次幼兒園復(fù)查的過程中，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。這次經(jīng)歷使我更加深入地了解了幼兒園復(fù)查的重要性，同時在實踐中提升了自己的業(yè)務(wù)水平。我將繼續(xù)努力，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻。