每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
冬至新聞稿美篇篇一
今天是冬至,榮成市廣泛開展志愿服務活動,在農村暖心食堂為老人包餃子,讓老人感受到濃濃暖意。
在榮成市崮山前村的文化幸福大院里,村中80歲以上的老人齊聚這里,熱鬧的開場鑼鼓后,志愿者利用“餐前一刻鐘”,為老人帶來精彩的歌舞表演,讓老人在吃飽、吃好的同時,豐富精神文化生活。暖心食堂里,“巧廚娘”志愿者正忙著為老人包餃子,大家分工有序、配合默契。熱騰騰的餃子上桌后,老人們笑得合不攏嘴。
午飯過后,在暖心食堂旁的義剪坊,理發師志愿者嫻熟地為老人服務著,讓前來理發的老人感受到了濃濃的關愛。
冬至新聞稿美篇篇二
冬至是一個溫情的節日,它以特有的方式和言語,釋放著它的韻味:“冬至陽來復,草木漸滋蔭”,在20xx年12月21日冬至到來的今天,養和康樂老年服務中心迎來了這祥和、溫暖的節日,濃濃的節日氛圍在中心內上演著。
為了弘揚尊老敬老的傳統美德,讓老人們在冬至這天能感受到中心的關懷,今天,養和康樂老年服務中心特地邀請了志愿者及老人親屬們和老人們一起包餃子。
餐廳里,大家齊心協力、精誠合作,一片片餃子皮,一團團餃子餡兒,在大伙的巧手中,變成一個個美味的.餃子。老人們一邊吃著熱騰騰的餃子一邊聊著家常,一陣陣溫馨和快樂隨著餃子的飄香彌漫開來。
冬至新聞稿美篇篇三
12月19日,經開區陽光馨園社區物業組織開展“一碗祛寒嬌耳湯,闔家團圓暖洋洋”冬至包餃子活動。
活動當天,物業工作人員以及熱心住戶早早的便開始了各項準備工作,有的洗菜切菜,有的攪拌餡料,大家分工合作,忙的不亦樂乎。活動正式開始,住戶和物業人員相互配合,和面、搟皮、包餃子、下餃子.....活動現場熱鬧非凡,歡樂的笑聲和一份份熱氣騰騰的'餃子驅散了冬日的寒冷。小區居民王阿姨邊捏著餃子笑著說“物業舉辦的這個活動特別好,冬至快到了我帶著小孫女一起包餃子,和大家同樂樂,咱也和工作人員一起過個暖心的冬至!”
此次活動,既體現了中國傳統文化的魅力,又活躍了小區文化生活氛圍,同是增進了住戶與物業的感情,得到了住戶的一致好評。大家在包餃子的過程中感受到物業送去節日的祝福,為寒冷的冬日注入絲絲暖意。
冬至新聞稿美篇篇四
12月21日,德州泰信物業大業·錦繡陽光城服務處組織開展為空巢老人送暖心餃子活動,業主服務處工作女人緣走進空巢老人家中,給他們送上節日的問候,帶去了物業的溫暖和關心,讓老人們在冬至倍感溫暖。
新聞記者了解到,德州泰信物業經常在小區開展便民服務活動,為業主解決了生活“小困難”,把溫馨服務送到家門口,讓業主家人們感受到細致入微的關心與真誠。服務是一種堅持,更是一種責任,今后,德州泰信物業大業·錦繡陽光城服務處會不斷努力提升自己的.服務,為業主們提供更多的生活便利,創造一個舒適、溫馨的生活環境。
冬至新聞稿美篇篇五
冬至悄然到,冬雨滿天飄。20xx年12月21日,一年一度中華民族傳統節日——冬至如期而至,深圳市世紀開元物業服務有限公司世紀村管理處積極開展“喜迎冬至暖心派送”活動,在小區各門崗給業主/住戶送去了冬至的暖心糖水,營造生活中的小幸福。
冬季寒冷,世紀村管理處特意貼心地選用紅棗、紅豆、湯圓、芋圓熬制暖心糖水。一碗碗煮好的糖水趁熱在小區門崗向進出的業主/住戶進行派發,第一時間為大家送上熱氣騰騰的暖心糖水和冬日祝福。
在管家們一聲聲“快嘗嘗、趁熱吃”“冬至快樂”的招呼聲中,大家吃在嘴里,暖在心里。看著用心準備的'糖水受到業主/住戶的認可,管家們也感到非常開心。
時光的流轉,變換了景致與時光,唯一不變的,是家的溫暖,還有深圳市世紀開元物業服務有限公司一如既往的暖心服務,嚴寒的冬季也無法阻擋我們服務的熱情。
最暖的陪伴,除了父母的關心,愛人的叮嚀,還有物業人忙碌的身影,用一份溫暖,擁抱寒冷的季節,讓這個冬天暖意融融!
冬至新聞稿美篇篇六
為積極倡導健康、文明的祭祀風尚,12月20日上午,排頭社區新時代文明實踐站開展文明祭祀宣傳活動,引導社區居民破除祭祀陳規陋習,宣揚祭祀文明新風。
在“冬至”來臨之際,社區新時代文明實踐站通過電子屏播放的方式進行宣傳,積極宣傳“保護環境文明祭祀”的理念,吸引轄區內居民駐足觀看,進一步引導社區居民轉變觀念、破除陋習,自覺樹立文明祭掃的新風尚。看到社區工作人員和黨員志愿者對路口、廣場等地值班、巡查的身影,看到志愿者們面對不文明祭祀行為,及時勸導和制止的行為,讓居民感慨良多,紛紛表示以后會文明祭祀,用鮮花以表哀思。
通過開展此項宣傳活動,大力推廣宣傳了低碳文明、綠色環保的祭祀方式,倡導社區居民棄陋習、講文明、樹新風,實現冬至祭祀安全,營造文明、和諧、有序的社會氛圍。
冬至新聞稿美篇篇七
冬至悄然到,冬雨滿天飄。20xx年12月21日,一年一度中華民族傳統節日——冬至如期而至,深圳市世紀開元物業服務有限公司世紀村管理處積極開展“喜迎冬至暖心派送”活動,在小區各門崗給業主/住戶送去了冬至的暖心糖水,營造生活中的小幸福。
冬季寒冷,世紀村管理處特意貼心地選用紅棗、紅豆、湯圓、芋圓熬制暖心糖水。一碗碗煮好的糖水趁熱在小區門崗向進出的.業主/住戶進行派發,第一時間為大家送上熱氣騰騰的暖心糖水和冬日祝福。
在管家們一聲聲“快嘗嘗、趁熱吃”“冬至快樂”的招呼聲中,大家吃在嘴里,暖在心里。看著用心準備的糖水受到業主/住戶的認可,管家們也感到非常開心。
時光的流轉,變換了景致與時光,唯一不變的,是家的溫暖,還有深圳市世紀開元物業服務有限公司一如既往的暖心服務,嚴寒的冬季也無法阻擋我們服務的熱情。
最暖的陪伴,除了父母的關心,愛人的叮嚀,還有物業人忙碌的身影,用一份溫暖,擁抱寒冷的季節,讓這個冬天暖意融融!
冬至新聞稿美篇篇八
情暖冬至,愛在校園。為豐富教職工、后勤員工的`校園文化生活,體現學校的關愛,12月21日,我校組織了氣氛熱烈的冬至包餃子活動。
洋溢著節日的歡樂,感受著家一般的溫暖。我校教職工冬至包餃子活動于上午10時開始,大家在張帆校長的帶領下,先洗手,穿上廚師服裝,帶上了口罩,做好包餃子的準備、大家都各顯神通,教務主任張亞民、政教主任董媛、校辦主任吳瀟瀟、總務主任趙潤會以及到場的每一位教職工都分工協作在自己擅長的環節忙碌著。一盤盤不同形狀、不同大小的餃子在大家的歡聲笑語中新鮮出爐了。大家一邊忙得不亦樂乎,一邊圍繞著生活和工作等方面一起交談,處處洋溢著心中的喜悅。經過一個多小時的協作,熱氣騰騰的餃子出鍋了,有付出就有收獲,吃著自己包的、香噴噴的餃子,每一個人都感受到“豐收”的喜悅和集體的溫暖。
下午晚飯前,學校物業部門在忙完了一天的工作之后,來到餐廳,同樣舉行了冬至包餃子活動。隨著現場歡樂的氛圍,大家都放下一天的疲憊,融入其中,每個人都展現了自己的手藝。
學校安保人員不能擅離職守,校辦主任吳瀟瀟也代表學校,為學校東門、西門奮戰在一線崗位的安保人員送上暖心的餃子和節日的祝福,用實際行動表達對他們堅守崗位的感謝!
為了不讓廣大師生們“凍耳朵”學校食堂根據我校總務處安排,為全校師生提供冬至的餃子,讓師生幸福過冬至!
包餃子是中國傳統飲食文化的一種,此次活動不僅符合時代發展弘揚中國文化的要求,還豐富了家的內涵,讓大家在“包餃子”的過程中享受到了在學校中生活的樂趣,放松了心情,融洽了關系,凝聚了人心,為教職工迎接新挑戰注入了動力。
冬至新聞稿美篇篇九
在冬至到來之際,為了使業主感受節日的氣氛,上城錦府物業管理處工作人員為大家精心準備了冬至包餃子活動。
一早,上城錦府物業的工作人員就提前趕制出了面團、餃子餡等必需品。
此次活動分兩項進行,第一項是特意為小朋友準備的套圈游戲,小朋友拿著圈排好隊期待著套到自己心意的玩具。
第二項包水餃,大家各顯身手,一個個干得熱火朝天。有的負責揉面揪面團,有的負責搟皮,有的負責包餃子,大家有說有笑,相互切磋包餃子的技巧,彼此比較著餃子的形狀,現場其樂融融。
大人們包著水餃,小朋友們專心的玩著自己心愛的玩具。
下鍋嘍!白花花胖乎乎的餃子在鍋里翻騰,預示著我們的生活熱熱鬧鬧,紅紅火火。
熱騰騰的餃子終于端上了餐桌,大家享受著自己的勞動成果,一上午的忙碌也終于落幕。
都說親手包的餃子香,如此這般和鄰居們在一起包的餃子更香,小小的餃子傳遞了物業與居民這個大家庭的融融愛心,讓這個冬天倍感溫暖!
對于行動不便不能參加的活動的老人物業便將包好的餃子送到家里濃濃物業情、冬至暖人心。
冬至新聞稿美篇篇十
冬至是我國農歷二十四節氣中的重要節氣,古有“冬至大如年”的說法,各地在冬至這天也都會烹制特殊的飲食,以表示對冬至的重視。如北方人有冬至吃餃子的習俗,而我們寧波有冬至吃大頭菜烤年糕的習俗。為了讓幼兒了解冬至節內涵,弘揚民俗文化,博雅幼兒園在12月21――22日,組織了一系列“濃情冬至,情系博雅”冬至節系列活動。
12月21日各年級組老師組織幼兒觀看相關視頻故事,了解冬至節的由來。
學念“九九歌”,知道“九”的含義,知道古代中國人民認為過了冬至日的九九八十一日,春天肯定已經到來。
12月22日上午,幼兒園內洋溢著節日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外,大班的老師還把廚房搬到課堂,讓孩子們學著包餃子,鍛煉他們的動手能力,讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園,同孩子們共度冬至節。活動中,家長與孩子們一起搟面皮、包水餃,歡聲笑語,其樂融融。在共同感受包餃子的過程中,孩子們可愛的展示了他們的童真童趣――其實我也行!
餃子煮好后,孩子們和家長一起品嘗自己的勞動成果,體驗自己動手制作美食的樂趣。
通過本次系列活動,不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗,并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。歡聲笑語中更滲透著博雅幼兒園人文教育的.精髓。