心得體會是黨員同志對黨在各個方面工作的思考和感悟，可以促使個體在黨內教育中更加深入地理解和貫徹黨的理論。寫一篇具有啟發和感染力的黨員心得體會，需要黨員結合實際，突出問題的分析與解決。接下來，讓我們一起來品味一些精彩紛呈的黨員心得體會，從中感受到黨員在實踐中的成長和進步。

大學近現代史心得體會篇一

報考中級的初衷是因為想做會計主管。在學習中級的過程中自已的心態也發生了幾次的變化：

第一階段：信誓旦旦想辭職在家半年以全部的精力學習中級。爭取三科一次考過。

第二階段：由于單位工作忙，一時沒機會交接工作。辭職的事情一直沒有機會向提出來。業余時間全都用來學習中級。

第三階段：由于單位有大的項目貸款，全心的投入項目中，把中級復習一度擱置，復習進度緩慢。

第四階段：項目遇到難點，想起看書，短時間把財務管理用的著的相關知識點學習明白，并運用到實際，項目做好，并得到領導的贊賞。

第五階段：年底決算，短時間學習會計報表相關知識。并運用到實際。

現在全職在家學習中級的想法以經徹底沒有了。我認為學習知識，運用是關鍵，理論聯系實際很重要。我也認為工作和考試也不是生活的全部，親情友情愛情業余生活也很重要。

中級考試現在對我來說又有了新的一層的認識：

1、人生能有幾回搏，中級考試算一次。

2、考試成績并不像想像的那樣重要，學到的知識比成績重要。知識運用到實際上才能產生生產力。才能有價值。實踐是檢驗真理的唯一標準。

3、中級職稱證書不重要，重要的是學到的理論知識，知識只有轉化成自已的能力時才是重要的。

4、和親人，愛人，朋友享受生活才是最終的目的。考試、工作是為了實現自自的價值，擁有資本更好的去享受生活。

人生最終的目的就是去享受生活。所以中級考試的過程也要非常的享受它，享受身邊的人對你的關愛。比如讓你的家人知道你在努力，家人會體貼的讓你少做家務。讓你的同事知道你在努力，同事會由衷的承認你的努力并且督促你的學習。讓你的朋友知道你在努力，朋友會原諒總是缺少你的聚會并掛念著你。在學習的過程中自已去享受那種征服知識的成就感。

把學習中級的快樂帶給你周圍的每一個人，快樂的情緒是會傳染的。

心得五：《成本會計1》學習感悟

在大二的第一學期，我們終于可以選修系部的課程了，系部的選修課與本專業的聯系是更加密切的，可以說是對本專業知識的拓展，與我們所學的專業課程是相輔相成的，或者說是對我們所學的專業課程的一個補充。選修課，也就是說我們有選擇的去學，所以選修課是從學生的興趣出發的，你喜歡的你就選，你不喜歡的可以不選。我是這樣理解必修課和選修課的，必修課是培養學生的共性，培養學生所必須掌握的知識和技能，而選修課則是從發展學生個人興趣愛好這方面考慮的，培養的是學生的個人興趣愛好和特長。

我給自己定的一個目標是，在大學期間必須拿到會計從業資格證書，我個人對會計是比較感興趣的，我認為會計是一個比較穩定的工作，同時也是富有挑戰性的一份工作。而這也是家里人對我的一份期待。所以在大二第一學期的系選課中，我毫不猶豫的選了《成本會計1》這門課程。在此之前，我聽別人說，劉玲婭老師是很嚴格的，很多同學都叫我不要選她的課，而我是這樣想的，嚴格一點的老師好啊，這樣我就可以學到更多的東西了，我也怕自己在大環境的影響下只是為了混學分而已，如果老師嚴格的話，自己就不可能那樣了。

終于到了上這門課的那一天了，那天晚上可能是因為第一次上這門課吧，在劉老師來到后，一教室滿滿的人都不敢說話了，因為大家都知道劉老師是我們學校最嚴格的老師，誰都不想第一次上課就被老師批評。劉老師來到后，她看了看，然后就問為什么一些同學沒有課本，而那些同學的理由也是各種各樣的都有，劉老師聽后就說了，為什么其他同學有，你們就沒有呢，如果只是想混學分的話，那就請現在就可以走了，可以去退選。劉老師這么一說，滿滿的一教室人頓時少了三分之一左右，留下來的大部分都是有書的同學，有一些同學的確是由于客觀原因而沒有領到書的，但是留下來的同學都是想學東西的。我當時就想，少了那些混學分的同學之后，我們的學習氛圍就更好了，老師教學就更有質量保證了。

《成本會計1》的教學時間只有28節課，在第3-9周的星期四晚上，每晚4節，時間雖然不是很長，但是我學到了很多，以前學的是會計基礎，現在學的更加深入一步了，這門課程就是教我們如何核算成本的。在這短短的時間里，我們學習了成本會計的概念，懂得了成本會計的作用和重要性，我們還學習了產品成本核算的基礎知識、要素費用的歸集與分配和歸集與分配輔助生產費用、廢品損失、制造費用等項目。學習成本會計，我感覺比以前學基礎會計更加有難度了，但是我并不會被面前的困難所嚇倒，因為我知道，隨著學習的深入，難度肯定是會加大的，而這也是一個人不斷攀登科學知識高峰的過程，高度越高，人們面前的困難就越大。所以我們必須要保持一個樂觀的心態，同時要相信自己，沒有什么困難是克服不了的。正是在這樣的自我鼓勵下，我始終保持著一顆努力學習的心，老師上的每一節課我都是認認真真的聽，慢慢的，我發現成本會計也不是很難嘛。經過《成本會計1》的學習，我明白了企業哪些費用可以計入成本，哪些費用不可以計入成本，同時我還知道了成本會計在企業控制成本方面的作用，明白了一個企業要想做大做強，那么它就一定要做好成本會計這份工作，充分的發揮成本會計的職能。學習完《成本會計1》后，我對會計這門課程有了一個更加深入的理解，同時也更加堅定考會計從業資格證的決心，我國在會計方面的人才目前是有很大的缺口的，就業前景是比較好的。會計是跟錢打交道的，所以我們必須細心，會計這份工作雖然很普通，但是卻來不得一點馬虎。有一句名言是這樣說的：“細節決定成敗。”這不正是對會計工作的真實寫照嗎?學習會計，不僅讓我掌握一門技能，更教會了我做人的道理，做人就要注意生活中的細小事物，因為一個人的成功是由無數的細小細節堆積起來的!

大學近現代史心得體會篇二

從中學到大學，是人生的重大轉折，從踏入大學校門開頭，就意味著自己開頭了獨立自主的生涯，記得李開復教師說過，大學四年要學會：從規劃中把握時間，從表達中熬煉口才，從交友中品嘗成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取歡樂，從追求中獲得力氣。

大學是人生的關鍵階段。這是由于，進入大學是一生中第一次放下高考的重擔，開頭追趕自己的抱負、興趣，是第一次離開家庭生活，獨立參加團體和社會生活，是第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論學問，而是有時機在學習理論的同時親身實踐。同時這也是一生中很多“最終一次”：最終一次有時機系統性地承受教育，最終一次能夠全心建立學問根底，最終一次能在相對寬容的、可以置身其中學習為人處世之道的抱負環境。在這個階段里，我們要仔細把握每一個第一次，讓它們成為將來人生道路的基石；也逃珍惜每一個最終一次，不讓自己在不遠的將來追悔莫及。

對于大一的學習，一般以根底學問為主。要注意學習重點與方向的`定位與把握，培育樹立正確的學習態度，既然選擇了這個專業，就要一門心思地去學習，不能只滿意于60分萬歲。我認為方法、時間和心態是大學學習勝利與否的關鍵。

在學習方法的要求上，比起中學的學習有了很大的變化，要想真正學到學問，除了端正自身態度外，還要適應大學的教學規律，把握大學的學習特點，選擇適合自己的一套方法，可以設想自己在這一學期內要到達怎樣的目標、把握怎樣的學問構造、培育哪幾種力量等。

其中提高自學力量，在很大程度上打算了能否把學問學通學活，這就需要把握住幾個主要環節：預習、聽課、復習總結、作業。預習可以把握聽課主動權，學問不完全是靠教師教會的，而是在教師的引導下，靠自己主動的思維活動去獵取的，而上課專注聽講、準時完成作業則有助于提高效率，到達事半功倍的效果。

在時間安排方面，除了上課、學生工作、社團活動外，其余的時間機動性很大，大學生活越豐富多彩，時間分割的就越細，適當利用零散時間充實自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學習效率。再就是心態方面。效率的提高，很大程度上打算于學習以外的其它因素，如人際關系、生活習慣等等，這些都影響著一個人的心境。積極參加各種集體活動，如團日活動，校園文化節系列活動等等，以一種熱忱樂觀的生活態度去對待四周的人和事，營造一個輕松的氣氛，對一個人的工作與學習都是很有幫忙的。

大學近現代史心得體會篇三

在大學生活的新起點，大一上半學期是我適應大學學習的關鍵時期。在這段時間里我不斷摸索、調整學習方法，不僅增強了自己的學習能力，同時也提升了對知識的理解和應用能力。以下是我在大一上半學期所學到的心得體會。

首先，我深刻認識到規劃時間的重要性。中學時代由于學校安排時間較為緊張，課間復習和晚上自習都在規定的時間完成。但在大學，每天自主支配的時間較多。一開始我常常會陷入無所事事的狀態，導致學習任務無法按時完成。然而，隨著經驗的積累，我逐漸意識到時間的寶貴性。為了更高效地安排時間，我制定了每天的學習計劃，并嚴格按照計劃進行。通過這樣的規劃，我學會了合理分配時間，從而提高學習效率。

其次，合理安排個人學習空間對于學習效果的提高也非常重要。剛進入大學時，我對學習環境的要求相對較低，隨便找一個地方就能開始學習。但在實際操作過程中，我發現環境的舒適和安靜程度對于學習有很大的影響。于是，我開始主動尋找適合學習的地方。圖書館、自習室、教室以及安靜的咖啡館等，這些環境都能給我帶來不同的學習氛圍，幫助我更好地集中精力，提高學習效果。

再者，與同學的合作學習是我在大學學習中的一大收獲。相較于中學時期，大學課堂上的知識內容更加深入和廣泛，難度也加大了許多。在這種情況下，與同學的互動學習成為我學習的重要途徑之一。通過和同學討論和交流，不僅能夠加深對知識的理解，還能提高自己的思維能力和表達能力。我會主動參加小組討論和學習小組，以便能夠更好地利用集體智慧，提高自己的學習效果。

最后，經歷大學的上半學期，我意識到與教師的積極互動對于學習的幫助是非常巨大的。在中學時代，我們往往是被動地接受老師的授課，而在大學中，老師更注重培養我們的學習能力和思維方式。我要充分利用老師提供的資源，積極與老師交流和互動，不僅學習到更多的知識，也能夠拓寬自己的思路，增強解決問題的能力。同時，及時向老師請教困惑的問題也是非常重要的，老師的指導能夠幫助我快速理解難點，提升學習效果。

總而言之，在大一上半學期的學習中，我不斷調整學習方法和思維方式，積極適應新的學習環境和要求。通過規劃時間、合理安排學習空間、與同學合作學習以及與教師的積極互動等措施，我不僅提高了學習效率，還加深了對知識的理解和應用能力。相信在未來的學習中，我將繼續保持積極的學習態度，不斷探索和總結適合自己的學習方法，不斷提升自己的學習能力和綜合素質。

大學近現代史心得體會篇四

大一上半學期的學習，對于我來說是一次全新的挑戰和經歷。作為一名剛剛踏入大學的新生，我在這個半學期里經歷了許多變化和成長，不僅學到了知識，也汲取了寶貴的學習經驗。下面我將分享我在大一上半學期學習的體會和心得。

第二段：自主學習的重要性

大學的學習方式與高中有很大的不同，最大的差別就是更加注重自主學習。在大一上半學期的學習中，我深刻體會到了自主學習的重要性。課堂上老師只能給予我們一些指導和引導，真正掌握知識還是要靠個人的努力。通過自主學習，我形成了良好的學習習慣，能夠主動查找資料和解決問題。我會利用圖書館、網絡資源和參考書等各種途徑獲取知識，同時還能夠自我激勵和調整學習狀態，提高學習效果。

第三段：團隊合作的學習經驗

除了自主學習，團隊合作也是大學學習中不可忽視的一部分。大一上半學期，我參與了幾個小組項目，通過與同學的合作，我領悟到了團隊合作的重要性和價值。在團隊中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了分配任務和合理安排時間。通過團隊合作，我發現自己的長處和短處，能夠借鑒他人的長處并改進自己的不足。團隊合作的學習經驗讓我更加注重與他人的交流和合作，這對我今后的學習和工作都大有裨益。

第四段：尋求幫助和與老師建立聯系

大學的學習難度相對較高，難免會遇到各種問題和困難。在大一上半學期，我學到了要勇敢地尋求幫助，并與老師建立聯系。在課堂上，我遇到不懂的問題時會主動向老師請教，或是在課后到辦公室找老師進行進一步的交流。通過與老師的互動，我獲得了更深入的理解和更多的學習資源。與老師建立聯系還有助于我在未來能夠更好地選擇課程和規劃職業發展。

第五段：總結和展望

大一上半學期的學習對我來說是一次寶貴的經歷和學習機會。通過自主學習、團隊合作和與老師的交流，我不僅提高了學習能力和知識水平，也培養了自信心和與他人合作的能力。在接下來的學習中，我將繼續保持良好的學習習慣，努力提高自己的能力，并向更高的目標進發。通過大學四年的學習，我相信我將會成為一個更加優秀的人，并為社會做出更大的貢獻。

大學近現代史心得體會篇五

大學生活是每個人人生中的重要階段，而大一則是大學生活中的第一步。在這一年里，我們經歷了很多新鮮事物，學習了許多知識，面對了挑戰和困惑。通過這一年的學習、工作和生活，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。

首先，我的大一學習生活給我帶來了重要的啟示。在學習方面，我意識到了自己的學習方法需要不斷調整和改進。這一年，我嘗試了不同的學習方法，如閱讀、講座和小組討論。我發現，多元化的學習方法能夠使我更好地掌握知識。此外，我還學會了如何合理規劃時間，并養成了良好的學習習慣。通過每天定時復習，我不僅能夠掌握知識，還能夠更好地準備考試。

與此同時，大一的學習也教會了我如何面對挫折和困難。在過去的一年里，我遇到了許多困難和挑戰，但我從未放棄。相反，我積極尋求幫助，并與同學一起合作解決問題。通過這些經歷，我學會了堅持不懈，并且明白困難是成功的一個必經之路。只有通過不斷的挑戰和克服，我才能夠獲得真正的成長和進步。

此外，大一的工作經歷也給我提供了寶貴的機會。在大一期間，我參加了許多社團和實習項目。通過這些工作經歷，我學到了很多與課堂知識不同的東西。在實踐中，我學會了如何與他人合作、溝通和解決問題。這讓我認識到，知識不僅僅是在課堂上學習，而是通過實踐中的工作和實習獲得的。此外，工作經驗還讓我更加了解自己的興趣和能力，并為將來的職業發展做好準備。

除了學習和工作，大一的生活也給我留下了深刻的印象。作為一個大學生，在校園里體驗各種生活經歷是一種寶貴的機會。我參加了許多社團活動、文化節和運動會，結識了許多志同道合的朋友。通過這些活動，我不僅拓寬了自己的人際關系，還發展了自己的興趣愛好。我發現，只有積極參與校園生活，才能有機會融入大學的大家庭，并從中獲得更多的快樂和成長。

總的來說，大一的學習工作生活經歷給我帶來了許多寶貴的啟示和體會。它讓我認識到，大學生活是一次綜合素質培養的過程，不僅僅局限于書本上的知識。通過學習多元化的學習方法，培養良好的學習習慣，并充分利用實踐機會，我能夠在大學生活中取得更大的成就。同時，我也明白了人生的成長需要面對挫折和困難。只有通過不斷的努力和堅持，我才能夠取得真正的成長和進步。因此，我將把這些體會運用到將來的學習、工作和生活中，不斷追求自己的夢想和目標。

大學近現代史心得體會篇六

大學近現代史心得體會篇七

隨著時間的推移，我已經度過了我大學的第一年。在這一年中，我經歷了許多新鮮而激動人心的事物，也獲得了一些寶貴的經驗和教訓。下面，我將分享我關于大一學習、工作和生活的一些心得體會。

在大一的學習中，我經歷了從高中到大學的過渡。最初，我發現大學的學習方式和高中有很大的不同。大學的課程更加深入和廣泛，需要更多的自主學習和獨立思考。我意識到，要成功地適應大學學習，我需要采取積極的學習方法和策略。首先，我學會了制定合理的學習計劃，合理安排每天的學習時間，避免拖延癥的發生。其次，我學會了多樣化的學習方法，包括閱讀、聽講座、參加討論和實踐等。最重要的是，我學會了如何提高自己的問題解決能力和批判性思維能力，通過解決復雜的問題來鞏固知識。通過這樣的努力，我在大學學習中逐漸取得了進步。

除了學習，我在大一還積極參與了各種工作和實踐機會。大學為我們提供了豐富多彩的工作機會，可以幫助我們培養實踐能力和鍛煉自己。我參加了學生組織，擔任過小組長，組織過各種活動。通過這些工作經歷，我不僅學到了如何管理團隊、組織活動，還鍛煉了我的領導能力和溝通能力。此外，我還參加了實習項目，獲得了與專業相關的實踐經驗。這些工作經驗不僅豐富了我的簡歷，還幫助我更好地了解了實際工作環境和要求。通過這些工作和實踐機會，我逐漸明確了自己未來的職業目標，并為之努力奮斗。

在大一的生活中，我也積極參與各類活動，豐富自己的校園生活。大學提供了豐富多樣的社團和活動，讓我們有機會結交朋友、開拓視野。我參加了幾個社團，結識了許多志同道合的朋友。在社團的活動中，我嘗試了很多新的事物，展示了自己的才能，也鍛煉了自己的人際交往能力。此外，我還參加了一些公益活動，關注社會問題，為社會做出一點貢獻。通過這些校園生活的豐富經歷，我成長為一個更為自信和開放的人。

然而，在大一的學習、工作和生活中，我也遇到了許多困難和挫折。最明顯的困難是時間管理和壓力管理。大學的學習任務繁重，工作和生活的壓力也較大。我常常感到時間不夠用，壓力太大。但我意識到，要想成功應對這些挑戰，我需要學會有效的時間和壓力管理。我學會了制定優先級，合理安排每天的任務，克服拖延和浪費時間的習慣。另外，我也學會了尋求幫助，與朋友和老師溝通，尋找解決問題的方法。通過不斷嘗試和調整，我逐漸克服了困難和挑戰，適應了大學生活。

總而言之，大一的學習工作和生活給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。通過努力學習、積極工作和豐富生活，我不僅獲得了知識和技能，也鍛煉了自己的能力和素養。大一的經歷讓我更加成熟和自信，也為我未來的發展打下了堅實的基礎。我相信，在未來的大學生活中，我將繼續努力學習和成長，迎接更多的挑戰和機遇。

大學近現代史心得體會篇八

大一上半學期，對于我來說是一段充滿新鮮和挑戰的時光。剛剛步入大學的校園，一切都是那么陌生而又充滿好奇。我懷著憧憬和期待，迫不及待地參加了各種迎新活動，認識了許多志同道合的同學和老師。在新鮮感的驅使下，我對即將開始的學習生活充滿了希望和動力。

第二段：適應新模式

然而，隨著課程的開始，我很快意識到大學的學習方式與高中有著明顯的不同。與高中強調記憶和應付考試不同，大學教育更加注重培養學生的創新意識和問題解決能力。因此，我不得不改變自己原有的學習模式，逐漸適應大學的學習方式。我學會了主動思考和提問，積極參與課堂討論，并且養成了每天規律復習的習慣。雖然初始階段我感到有些吃力，但通過不斷地努力，我漸漸適應了新的學習模式，取得了可喜的進步。

第三段：尋求幫助和交流

在學習的過程中，我也意識到了一個重要的問題：尋求幫助和與他人交流的重要性。在高中時代，我習慣于獨立解決問題，而在大學里，我發現與他人交流和討論能夠幫助我更好地理解和掌握知識點。與同學們一起學習，我們可以互相借鑒經驗，共同探討問題。而與老師交流溝通，幫助我更好地理解課程內容和解決困惑。通過這樣的幫助和交流，我不僅提高了自己的學習效果，還拓寬了自己的知識廣度和思維深度。

第四段：積累經驗和學習技巧

在大學的學習生活中，我逐漸認識到積累經驗和掌握學習技巧的重要性。經驗的積累能夠幫助我更好地面對各種挑戰，避免重蹈覆轍。我開始記錄下自己的學習心得和方法，總結歸納常用的學習技巧。我學會了制定合理的學習計劃，合理分配時間，提高學習效率。在寫作和閱讀方面，我也開始注重提升自己的表達和理解能力，積極參加相關訓練和課程。通過這樣的不斷嘗試和實踐，我逐漸積累了一定的經驗和學習技巧。

第五段：反思與展望

回首大一上半學期，我深切體會到了學習的重要性和學習態度的改變對個人發展的影響。我明白了只有通過不斷學習和進步，才能夠更好地適應社會的變化和發展。因此，我決心在大學生涯的剩下時間里，繼續保持對學習的熱情和動力，努力提高自己的學習能力和綜合素質。我將繼續尋求幫助和與他人交流，不斷探索適合自己的學習方法和技巧。相信通過持之以恒的努力，我一定能夠在大學的學習生活中取得更好的成績和更多的成長。

總結：

大學生活是一個全新的階段，需要我們主動適應和改變。通過學習心得的總結和反思，我明白了對待學習態度和學習方法的重要性。通過這一個學期的努力，我已經逐漸適應了新的學習模式，積累了一定的經驗和學習技巧。我相信在未來的學習中，通過不斷的探索和努力，我一定能夠取得更大的發展和成績。

大學近現代史心得體會篇九

還記得去年經過六月的洗禮，我們懷揣著不一樣的夢想走入了同一所大學，進入了同一個學院，從此開始了新的人生征程。轉眼一年已經走完，這一年的經歷彌足珍貴。無論是學習、工作、生活還是社交都讓我有了質變。

剛開始步入西大的我有些矛盾，有些不滿，甚至有些抵觸，一年的時間卻讓我明白天外有天。我從小成長的環境一帆風順，可能高考失利是我最大的挫折了吧。所以我一直把我擁有的東西認為是理所當然的，我在抱怨我的學校落后，我的同學沒有見識的時候，卻恰恰不知道他們每一個人都比我經歷得多，堅強得多。這一年認識了很多朋友，他們可能各自都有難以言表的苦衷：父母的爭吵冷戰、家庭的極度困窘、痛苦的家暴等等，可是他們依然像快樂的天使一樣出現在我面前。生活的艱難沒有磨滅他們的棱角，反而讓他們卻挫越勇。這時候我才發現自己的心是多么的狹隘。

這里有太多的東西等著我去學習，這里有很多的朋友值得我去交心，這里有許多的感動值得我去珍藏。這是我花了一年的時間明白的。大學是人生新的起跑線，無論是本科重點還是專科院校都一樣，關鍵是看你四年的積淀。有的時候人是被自己的自大拖垮的，不要以為你很好，保持自信沒錯，但千萬不要瞧不起任何一個你自認為不如你的人，每一個人都有優秀存在的理由，關鍵是看你能不能虛心學習。只有心里的那桿秤擺正了，才能學會謙虛學習。

我也是獨身子女，高中為了不去住校，特意住在學校附近的我就這樣沒有任何準備的開始了住校生活，沒到校前很擔心六人宿舍地方小，摩擦多。我卻很幸運地擁有了一輩子的像家人一樣的朋友。室友對我好的沒話說，她們無條件包容我的一切：我是喜形于色的人，一不高興都寫在臉上，她們卻可以原諒我的壞脾氣，也可以陪我熬夜工作。這一年的集體生活讓我學會了照顧別人，學會了整理家務，學會了合理安排學習時間……我會營養地搭配自己的一日三餐，能勤快的把自己的個人衛生搞好，也能快樂的享受大學生活。長年不在家，我也懂得了報喜不報憂，也會常常打電話回家，分享我的大學生活。我可能明白了住宿的部分用意了，獨立、自制、寬容、感恩，這應該就是集體生活教會我的。

大學里除了寢室生活和學習之外，社交也是必要的，參加社團活動可以鍛煉能力，更能結交朋友，學會把工作和學習平衡好很不容易，目前我還沒有平衡得很好。豐富的社團活動讓我的大一很充實，我認識了許多有故事的人，他們有些是標桿人物，有些是我的老師，有些更是一輩子的朋友。我們一起并肩作戰的日子里，團隊精神、領導能力也在伴我成長。

大一接觸最多的詞語是中國夢，一年中許多活動都是圍繞著它。小時候有過很多夢想：當作家，寫美麗的童話故事;當醫生，救死扶傷……高中的時候開始有了一個不再動搖的夢想，現在看來應該是理想，而不是夢想：就是成為優秀的人力資源師。這可能只是一個我最有興趣的職業選擇，雖然我的專業不是它，但我一直也朝著這個方向努力。可是一年之后我認為我的夢想應該是更宏觀更美好的。

我是從中學就開始接觸公益的，那些折翼的天使給我純真善良的美好。從初中加入紅十字會分隊到現在我已經做志愿者有些年頭了，行走在中國各地的貧困之鄉，尋找需要幫助的孩子們。有時候會很累卻十分值得。我們的愿望很簡單，就是希望把愛的種子種在幼小的心靈里。讓他們覺得社會沒有遺棄他們，盡管微不足道，卻也能讓溫暖的力量凝聚融化冷漠的堅冰。大一我加入了學生特立服務總隊，在西大繼續公益之行。這一年，我認識了很多寒門學子，我們互相交流切磋;我有一群可愛的同事們，我們一起并肩作戰;我有一個溫暖的志愿者之家，我們凝聚公益力量。這一年，第一次親身近距離接觸大地震，我最敬愛的老師因為援教英年早逝，我第一次感到了生存被威脅;生命太脆弱，活著的人沒有理由不堅強，也沒喲理由抱怨。這也更加堅定了我要做志愿者。

我希望未來在有經濟基礎的支撐下我能夠繼續幫助需要幫助的人們，請允許我把它定義為夢想。我會一直堅持，它就是我的中國夢。

我知道這只是四分之一的路程，停下來反思過后是為了更好地前進。大一一年除了交了很多朋友，鍛煉了一些能力，學了一點知識，我還有許多不足之處。首先我的時間安排不是特別合理，我們寢室雖然十一點一刻就熄燈，其實我們都清楚可能要過十二點才有人睡覺，這個壞習慣以及喜歡睡懶覺的習慣作為寢室長我一定要首先改掉。希望新學年我們寢室能夠一如既往地團結，更勤快，生活更有規律，早睡早起。其次我的工作和學習沒有平衡好，學習只是上課聽講，偶爾也開小差，只有臨考試的前一周才會想到復習，而且有一些學生工作確實影響到了我的學習時間。大二應該以專業課為重，把更多的精力與時間放到研究學問上，夯實基礎。最后我有一個性格上的缺陷是不利于我的，有時候要求過于苛刻，不切實際地追求完美，這是需要改正的。希望大二我在帶團隊的時候可以更耐心一點，更忍讓一些，爭取讓我的學弟學妹學到更多東西;工作上的不良情緒盡量避免帶回寢室，不影響室友。

這一年可以說是經歷了生離死別，悲歡離合，大起大落;逝去的生命告訴我活著真好，要感恩，要珍惜;樂觀的身影告訴我我很幸福，要更努力，更堅強;如水的年華告訴我有你們真好!經過一年的大學學習與生活，我不僅已經適應了大學的生活而且也對自己的人生有了初步的規劃。對于一年前夢一樣的天堂，而今我已經走在了路上，我想自己會一直按自己的規劃做下去，因為我對于自己的要求——過就過得有滋有味，就活得神采飛揚!在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，卻已走完了大一年，覺得自己經歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學年留下的腳印，問一問自己，自己到底學到了什么，自己到底有沒有得到自己想要的?很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的'觀念:大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經歷過后，我想說：這句話是錯誤的。大學里其實很忙，也許學業的壓力沒有高三的那么大，可是會有其它的更多事情等待著我去面對。

在大學里，學習還是最重要的，雖然在這里學習的重要性沒有像高中那樣明顯，但是它依然是你最重要的事!在大一的這一年中我在學習上有所進步，但這還遠遠沒有達到我的預期。大一上學期對于我而言是一個過渡期，因為課比較少，時間也比較多，自己還是有一點放松，大一下期，自己也對自己進行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實的!在學習上：我在這一學年里沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!謙虛、勤問的學習態度無論何時都是適用的。

我覺得自己的學習態度還是比較端正的，作業大部分是自己完成的!我想我還會一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時候總是不能集中注意力，會受到各種因素的影響!對于這些不好的習慣，我會在今后的學習中努力去改變它!在生活上：在生活上，我進入了節奏，自己能有更多的自由時間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒有做到，生活不是很規律，有時喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚，也沒很多加體育活動，這是要改的地方!我會在今后的學習生活中盡力去改變這些壞習慣!在工作上：在大一我加入了一些社團，但最后都退出了，只是留在了一個自己比較喜歡的學生組織里，在這一年里，我通過工作認識了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，而且經過一年的工作我也已經成為了組織里的骨干，被評為“優秀工作者”，這一點是自己比較欣慰的，但還是存在一些做得不盡人意的地方，自己對于一些細節的處理還欠一些火候，但我會努力去改正!大家都說大學是個小社會，在這里我們應該完成自己的蛻變!青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路!

大學近現代史心得體會篇十

我很高興在20xx年能被推薦去上黨課。經過黨課的培訓，我在思想上對中國*有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自我身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的*員還有必須差距，但我相信透過自我的不斷努力，提高自身修養，能給自我創造良好的入黨條件的。

這次黨課培訓活動主要由以下資料組成:黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。黨課理論課有:學習貫徹黨的xx大精神、中國*的性質和宗旨、中國*的綱領和黨的紀律、中國*的作風和黨員條件以及發展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業課教師帶領下參觀我們專業樓-焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫忙整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛整理整齊。黨課專題片主要有復興之路(中國近現代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發展觀、新農村建設等。黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發展觀和xx大精神。黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發放的入黨培訓教材。

在黨課理論課期間，教師們主要圍繞黨的性質來闡述。了解黨的性質和宗旨，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的務必前提。我們應當努力做一名合格*員，對黨的認識，關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向。黨的性質包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要持續不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表廣大人民群眾的利益。其中教師還講述了作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們就應認真學習，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心。

在最終一節課上，教師著重給我們講述了入黨的條件、入黨的程序和如何端正入黨動機。教師并沒有刻板地將課本上的知識灌輸給我們，而是將自我的親身經歷講述給我們聽，使我們很容易便理解了在我們認為是條條框框的死板的東西。

在實踐活動中，我們從一開始的放不下大學生所謂的面子到最終用心投身到為人民服務的活動中去。雖然我們做的只是微不足道的擺放自行車和打掃房間之類的勞動活動，可是從中我們學到了不少書本上或者是黨課理論課上學不到的東西，也親身體會到了勞動的偉大好處以及黨的根本宗旨--全心全意為人民服務。

在黨課小組討論中，在組長充分調動我們的用心性的狀況下，我們黨課學習小組每個成員都充分發揮了各自的黨課理論知識水平，討論現場氣氛煞是熱烈。在一旁的負責人也沒有停下手中的工作，用相機拍下了一張張同學在講臺上發言時的照片，給我們每個人都留下了一段難忘的記憶。

此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的大學生，成長為一名中國*員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自我提出了更高的要求和期望。如果有朝一日我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，用心發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我明白一個人在組織上入黨一生可能僅有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學生黨員，首先就應是普通黨員，就應用自我的言行證明自我是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。這天的學生黨員，個性是像我們這樣的大學生黨員，就應具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

可是我也認識到，在為共產主義奮斗的道路上，絕不可能是一帆風順的，也許將面臨著能夠和不可預料的種種困難。*員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷的實踐過程中，透過不斷地總結和提高自我的思想境界才能構成的。在這一過程中，我們就應認真系統地學習，個性是學習政治理論，因為它在其中起著極其重要的作用。*員僅有透過努力學習文化知識，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務潛力;僅有透過學習政治理論，用馬列主義、*思想以及*理論、“三個代表”思想武裝自我的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領導潛力，防腐拒變的潛力，才能在紛亂復雜的思潮中持續清醒，經歷各種考驗，戰勝所有的困難。

最終，我會在今后的學習過程中努力學習本專業的課程知識，在平時的學習生活中貫徹在黨課中學習到的一些黨的思想精神，用心向黨組織靠攏，爭取早日成為一名合格的*員!

大學近現代史心得體會篇十一

在進入大一時，我對高等數學的學習充滿了期待，希望能夠在這門課程中掌握更深入的數學知識。然而，一開始我面對的是一些看起來十分抽象和復雜的概念和公式，讓我感到有些困惑和無從下手。不過，我意識到高等數學需要更多的邏輯思維和抽象思維能力，于是我開始調整自己的學習心態，相信只要付出努力，一定能夠掌握好這門課程。

第二段：探索問題的啟示

在學習高等數學的過程中，我逐漸意識到數學問題背后深刻的啟示。通過解決數學題目，我深刻體會到了堅持不懈的重要性。有時候，一個看似不可解決的數學題目，只要我堅持下來并且有耐心思考，就會突然找到解決的方法。這種經歷啟示了我，讓我明白在任何問題面前，擁有堅持和耐心是成功的關鍵。

第三段：挑戰思維方式的培養

高等數學對我的思維方式提出了挑戰，它要求我丟掉對問題的表面理解，走進概念的深處進行探索。通過這門課程，我開始擴展思維的邊界，抓住問題的本質，更加靈活地運用數學知識解決實際問題。這種思維方式的培養對于我今后的學習和生活都具有重要的作用，使我能夠以更加科學和系統的方式進行思考和決策。

第四段：合作學習的重要性

高等數學課堂上，老師強調了合作學習的重要性，并經常組織我們進行小組討論和合作解題。通過和同學們的交流和合作，我發現不同的思維方式和解題方法，從而拓寬了我的視野和思維。每次小組討論都是一次思維碰撞和啟發，激發了我對于數學的興趣和學習的動力。合作學習不僅能夠加深對數學知識的理解，還可以培養我與人合作的能力。

第五段：總結和展望

通過一學期的高等數學學習，我深深感受到這門課程所帶來的思維方式的轉變和學習動力的提升。我學會了面對困難時保持積極的心態，并通過堅持不懈和耐心思考來解決問題。我相信高等數學會繼續伴隨我在未來的學習和生活中，為我打開更廣闊的思維空間和解決問題的能力。我將繼續努力學習數學知識，并將其應用到更多實際問題中。同時，我也期待著更深入的數學學習，探索數學的更多奧秘。