游戲策劃需要把握玩家的心理需求，設(shè)計(jì)令人上癮和具有挑戰(zhàn)性的游戲內(nèi)容。這些營銷策劃范文涵蓋了不同行業(yè)和企業(yè)的情況，可以作為啟示和借鑒。

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇一

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)管理的督辦函》懷創(chuàng)衛(wèi)督【20xx】11號的文件內(nèi)容，近段時(shí)間以來，市創(chuàng)衛(wèi)辦屢次反映我區(qū)管多個(gè)農(nóng)貿(mào)市場日常管理不到位，普遍以收費(fèi)代管理，清掃保潔、市場內(nèi)部管理、市場自身建設(shè)等后續(xù)服務(wù)跟不上，導(dǎo)致場內(nèi)垃圾較多，尤其是家禽和水產(chǎn)區(qū)臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重，排水系統(tǒng)不暢污水四溢現(xiàn)象突出、場內(nèi)攤擔(dān)未嚴(yán)格劃行分區(qū)、出場經(jīng)營和場外經(jīng)營現(xiàn)象嚴(yán)重、大部分市場為開展除“四害”工作等不符合我市“創(chuàng)國衛(wèi)”的要求，影響我區(qū)市級文明城區(qū)的創(chuàng)建，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，抓緊對全區(qū)農(nóng)貿(mào)市場的整體情況進(jìn)行摸底調(diào)查，并拿出整改方案，確保我區(qū)創(chuàng)衛(wèi)成功：

本著“以人為本、疏堵結(jié)合、便民利民”的原則，針對市創(chuàng)衛(wèi)辦提出的問題，結(jié)合我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)改造政策和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，通過加強(qiáng)市場硬件設(shè)施、食品安全、依法經(jīng)營、衛(wèi)生管理等工作，推進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場綜合管理規(guī)范化、合理化，建立健全城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場長效管理機(jī)制，營造安全放心的市場消費(fèi)環(huán)境，著力改善民生，構(gòu)建和諧鶴城。

為積極完成區(qū)級城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場管理領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排和指示，落實(shí)農(nóng)貿(mào)市場”創(chuàng)國衛(wèi)”各項(xiàng)工作任務(wù)，我局也成立相應(yīng)的工作小組，由局長任組長、黨組成員、副局長陳田任副組長、農(nóng)貿(mào)市場辦公室人員任成員，負(fù)責(zé)組織聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門單位和市場巡查、監(jiān)督和信息反饋工作。辦公室設(shè)在局農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)管理辦公室，沈璐同志任辦公室主任、負(fù)責(zé)農(nóng)貿(mào)市場“創(chuàng)國衛(wèi)”日常工作。

1、針對大部分市場保潔不到位、保潔次數(shù)少、場內(nèi)散落垃圾多、清理不及時(shí)和針對大部分農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)攤擔(dān)擺放不整齊、不規(guī)范、未嚴(yán)格分區(qū)經(jīng)營的問題，立即安排工作人員與各市場業(yè)主加強(qiáng)聯(lián)系，督促和指導(dǎo)農(nóng)貿(mào)市場業(yè)主搞好物業(yè)管理：一是結(jié)合市場巡查監(jiān)管工作，督促市場業(yè)主爭取做到循環(huán)保潔，為經(jīng)營者創(chuàng)造良好的經(jīng)營環(huán)境；二是督促業(yè)主加強(qiáng)集貿(mào)市場規(guī)范化管理，做到劃行歸市、坐商歸店、流動(dòng)歸攤，維護(hù)良好的經(jīng)營秩序。

2、針對部分農(nóng)貿(mào)市場出場經(jīng)營和場外經(jīng)營的現(xiàn)象，將于近期內(nèi)與市、區(qū)兩級執(zhí)法局聯(lián)系加大執(zhí)法力度，做到歸場經(jīng)營；加強(qiáng)現(xiàn)場進(jìn)行我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場“創(chuàng)國衛(wèi)”的宣傳力度。

3、針對農(nóng)貿(mào)市場“除四害”工作，積極爭取市場管理業(yè)主支持，并抓緊與愛衛(wèi)辦及市場所屬辦事處和社區(qū)聯(lián)系，保證無人管理市場除四害工作落實(shí)到位。

4、農(nóng)貿(mào)市場排水系統(tǒng)缺失和不暢、按要求在農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)建設(shè)家禽家畜和水產(chǎn)區(qū)和配備公共區(qū)域垃圾設(shè)施問題，由于我局無農(nóng)貿(mào)市場管理修繕專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，難以在短期內(nèi)整改到位，但我局將協(xié)同市場管理業(yè)主在迎檢前進(jìn)行一次分區(qū)經(jīng)營整治和協(xié)助市場管理業(yè)主疏通排污溝、清除污水。

5、針對農(nóng)貿(mào)市場日常管理不到位、普遍以收費(fèi)代管理，清掃保潔、市場內(nèi)部管理、市場自身建設(shè)等后續(xù)服務(wù)跟不上，部市場無明確管理責(zé)任主體，存在管理盲區(qū)的問題，一是加強(qiáng)局農(nóng)貿(mào)市場管理人員的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高管理水平；二是聯(lián)合相關(guān)職能部門重點(diǎn)巡查監(jiān)督。

以上整改方案定于8月25日前落實(shí)到位。

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇二

為了貫徹落實(shí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，真正做到讓學(xué)生思維最大化，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極地推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)的有序展開，發(fā)揮組員彼此督促作用，讓每個(gè)學(xué)生都能關(guān)注課堂，積極參與合作學(xué)習(xí)（尤其是后進(jìn)生），充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并最終在成績上取得進(jìn)步。

1、根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、愛好特長、性格特點(diǎn)、性別等方面，對班級學(xué)生進(jìn)行分組。學(xué)生分成4人小組(或6人小組，就具體情況而定)，每兩位學(xué)生“師徒結(jié)對”坐同位，便于合作學(xué)習(xí)。

2、分組本著公平、公正、科學(xué)的原則，使組與組之間的成績處在同一水平線上。每小組成員成績平均，實(shí)行分層幫助。例如，不及格，分?jǐn)?shù)較低的同學(xué)由90分左右的同學(xué)輔導(dǎo)；90分左右的同學(xué)由100多分的同學(xué)輔導(dǎo)，讓組內(nèi)成員每個(gè)人都有一個(gè)小老師。

3、在小組內(nèi)選出學(xué)習(xí)組長，紀(jì)律組長，各司其職。每小組有責(zé)任心，組織能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任紀(jì)律組長，以確保組內(nèi)紀(jì)律。成績優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)組長。

每一大排選一位大組長，不定時(shí)抽查大組內(nèi)組員和組長的作業(yè)完成情況、合作情況等。

4、小組分工要明確，除小組長外，組內(nèi)其他成員也要有事做。比如其他人可以是本次合作的發(fā)言人、或記錄、或收集資料等，每次合作的角色可以改變，這樣也可以培養(yǎng)學(xué)生在不同角色扮演中發(fā)展不同的能力。對于分工合理的小組給予表揚(yáng)，對小組成員也要給予肯定。用這種評價(jià)激勵(lì)學(xué)生在小組中互相幫助，互相配合，培養(yǎng)小組內(nèi)一榮俱榮、一損俱損的思想。

良性的競爭是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑，在組與組之間，定期實(shí)行評比制度。嚴(yán)格實(shí)行加、減分制度。

1、老師給每一小組同一基數(shù)（如100分）。上課時(shí)，小組討論及回答問題積極者，加分，反之減分。如主動(dòng)積極且正確回答問題的+1，答錯(cuò)不加分，但要對其勇敢的站起來回答問題給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)。

2、對于組內(nèi)解決不了的問題，可以申請外援，由其他組幫忙解決，幫助其他組成員解決問題的+2；若還解決不了這個(gè)問題，則由全班同學(xué)大范圍的共同討論解決。

3、在小組“一對一”小分隊(duì)中，“小徒弟”有明顯進(jìn)步的，“小老師”加分；“小徒弟”不但沒進(jìn)步還退步的，立即換“小老師”，同時(shí)原“小老師”減分。

月考或是其他形式的考試中，小組成績有明顯進(jìn)步者加分，反之減分。

4、在討論過程中，對于違紀(jì)的小組及個(gè)人要嚴(yán)格進(jìn)行加減分以示懲罰。如渾水摸魚講閑話的，發(fā)現(xiàn)一次-10分；勇于舉報(bào)的一次+5分。

5、分小組和個(gè)人，定期對小組總分進(jìn)行評比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。對于表現(xiàn)較好的小組和個(gè)人，要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

1、組長定時(shí)向任課老師反饋組員情況。各項(xiàng)負(fù)責(zé)人（如學(xué)習(xí)組長，紀(jì)律組長）做好要記錄。

2、老師定期檢查。老師定時(shí)向組員了解情況。

課前：老師布置明確的任務(wù)，課前抽一定時(shí)間預(yù)習(xí)，由小組長監(jiān)督整個(gè)過程。上課老師檢查預(yù)習(xí)效果。

課內(nèi)：（1）老師監(jiān)督每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、整體討論、課堂學(xué)習(xí)情況，和下課對小組的抽查等。(2)組長負(fù)責(zé)監(jiān)督小組做題情況，小組討論時(shí)每位同學(xué)情況，和一幫一輔導(dǎo)情況。

課下：（1）老師抽查小組上課做題情況，來給各小組以督促。（2）對于個(gè)別困難同學(xué)由小老師幫助輔導(dǎo)，由小組長監(jiān)督完成，向老師匯報(bào)情況，小組互相抽查。

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇三

分?jǐn)?shù)達(dá)到莆田市一級達(dá)標(biāo)校最低控制線(541分)且尚未被錄取的考生,根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

2. 補(bǔ)錄說明

如“中美高中課程出國班”補(bǔ)錄后仍未能完成招生指標(biāo)，剩余的指標(biāo)轉(zhuǎn)為“中美高中課程雙選班”招生指標(biāo)。從原先填報(bào)莆田一中“中美高中課程雙選班”志愿且符合招收條件的考生中，按照從高分到低分原則依次遞補(bǔ)錄取。

2仙游一中中澳合作班

剩余計(jì)劃：中澳合作班30人

補(bǔ)錄方案:

莆田市省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校統(tǒng)招線下70分(含70分)且尚未被錄取的考生,根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

3莆田五中中加雙選班、出國班

剩余計(jì)劃：中加雙選班7人，中加出國班15人

補(bǔ)錄方案:

中加雙選班：莆田五中統(tǒng)招線下30分(含30分)且尚未被錄取的考生, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

中加出國班：莆田五中統(tǒng)招線下80分(含80分)且尚未被錄取的考生, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

2. 補(bǔ)錄說明

如“中加高中課程出國班”補(bǔ)錄后仍未能完成招生指標(biāo)，剩余的指標(biāo)轉(zhuǎn)為“中加高中課程雙選班”招生指標(biāo)。從補(bǔ)報(bào)莆田五中“中加高中課程雙選班”志愿且符合招收條件的考生中，按照從高分到低分原則依次遞補(bǔ)錄取。

4莆田十中中英合作班

剩余計(jì)劃：中英合作班47人

補(bǔ)錄方案:

莆田市省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校統(tǒng)招線下40分(含40分)且尚未被錄取的考生, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

省一級達(dá)標(biāo)高中中外合作辦學(xué)補(bǔ)報(bào)志愿，考生需要同時(shí)滿足以下四個(gè)條件：

1.應(yīng)屆初中畢業(yè)生;

2.綜合素質(zhì)評定達(dá)到b等級以上(含b等級);

3.學(xué)校考查科目成績合格;

4.等級學(xué)科成績均達(dá)到c等級以上(含c等級))

一、莆田擢英中學(xué)

剩余計(jì)劃：198人

補(bǔ)錄方案:

中考投檔分達(dá)到565分及以上，未被錄取的應(yīng)屆初中畢業(yè)生, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

二、莆田哲理中學(xué)

剩余計(jì)劃：167人

補(bǔ)錄方案:

1.未被錄取的初中畢業(yè)生。

2.綜合素質(zhì)評定等級達(dá)b級(含)以上，等級科目成績不限，學(xué)校考查科目合格。

3.補(bǔ)錄最低控制線為520分, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

三、仙游縣4所民辦學(xué)校

1.仙游縣現(xiàn)代中學(xué)剩余計(jì)劃：134人

2.仙游縣金石中學(xué)剩余計(jì)劃：47人

3.仙游縣私立一中剩余計(jì)劃：18人

4.仙游縣山立學(xué)校剩余計(jì)劃：124人

補(bǔ)錄方案:

中考投檔分達(dá)到302分以上，未被錄取的初中畢業(yè)生，根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

四、莆田礪青中學(xué)

剩余計(jì)劃：181人

補(bǔ)錄方案:

中考投檔分達(dá)到302分以上，未被錄取的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

五、莆田市私立實(shí)驗(yàn)中學(xué)

剩余計(jì)劃：360人

補(bǔ)錄方案:

中考投檔分達(dá)到302分以上，未被錄取的初中畢業(yè)生，根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇四

組建一個(gè)資金互助組織主要包括三個(gè)方面：1、發(fā)起;2、籌備;3、運(yùn)營，每個(gè)方面都有具體需要準(zhǔn)備的工作，下面我就將各方面詳細(xì)闡述，合作社運(yùn)營方案。

發(fā)起

發(fā)起階段主要有提案、討論、決議。

1、提案：由合作社理事長或2名以上理事(股權(quán)需超過50%)向理事會(huì)成員提出議案，如合作社社員在150人以下需要召開社員大會(huì)，由全體社員討論;如合作社社員超過150人，只需由社員代表大會(huì)討論即可，議案必須嚴(yán)格按照《合作社法》規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行，否則討論無效。議案內(nèi)容主要包括：(1)合作社發(fā)展現(xiàn)狀、(2)周邊合作社發(fā)展情況分析、(3)開展資金互助的想法、(4)資金互助案例分享、(5)為合作社及社員帶來的效益分析、(6)風(fēng)險(xiǎn)控制、(7)總結(jié)。

2、討論：根據(jù)合作社社員人數(shù)決定討論人群，討論主要圍繞對合作社及社員的效益進(jìn)行，切勿將話題越扯越遠(yuǎn)(實(shí)際討論中發(fā)生過類似案例)，防止出現(xiàn)口角沖突，合作社理事長應(yīng)做好調(diào)解準(zhǔn)備，可請當(dāng)?shù)赜新曂娜藚⑴c調(diào)解，更多理事或社員關(guān)心得最多的是風(fēng)險(xiǎn)問題，這點(diǎn)提案人要做好充分的解釋工作，總體討論原則圍繞“一事一議”。

3、決議：

分兩種情況：

(1)、經(jīng)討論后同意人數(shù)需占總討論人數(shù)的51%，則通過提案;

(2)、在提案未通過的情況下，理事長或秘書長可行使決定權(quán)，讓提案通過，但是此種辦法不太可取，會(huì)失去民心，影響合作社的發(fā)展，不建議行使決定權(quán)。

籌備

籌備階段首要考慮的是成立資金互助部的合法性，主要指合作社的業(yè)務(wù)范圍是否需要變更，如需要變更那就需從新準(zhǔn)備變更材料，向原申請部門提出變更，這為最理想狀態(tài)，如申請部門不予變更的，可找業(yè)務(wù)主管單位尋求幫助，業(yè)務(wù)主管單位給予支持的也可放心實(shí)施，但是一定要有文字材料，主管單位同意的公章。在合法性得到認(rèn)可之后就可進(jìn)行內(nèi)部的籌建工作了。內(nèi)部籌備按照籌建的時(shí)間順序主要有以下方面：

1、合作社委托籌建任命書。由理事長召集理事成員、監(jiān)事、各業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行開會(huì)，討論決定由個(gè)人或部門進(jìn)行籌建，最后由理事長簽發(fā)任命書，交由個(gè)人或部門進(jìn)行籌建。

2、組建籌委會(huì)。即由任命的個(gè)人或部門組建關(guān)于籌建資金互助的實(shí)施小組，人事安排可由小組內(nèi)部決定。

3、日程安排：籌委會(huì)制定組建資金互助的時(shí)間表、工作內(nèi)容、計(jì)劃完成時(shí)間、需要的外部支持，如遇特殊情況需及時(shí)向理事長及理事成員匯報(bào)，以便做好協(xié)調(diào)工作，保證組建工作順利進(jìn)行。

4、申請書：主要交由工商部門或民政部門審核登記，如合作社已有資金互助業(yè)務(wù)則不用準(zhǔn)備;如只需申請變更業(yè)務(wù)范圍則按之前提示操作即可;總體載明擬設(shè)立機(jī)構(gòu)性質(zhì)、組織形式、名稱、業(yè)務(wù)范圍、擬注冊的資本金額和住所、發(fā)起人基本情況及出資比例、是否符合設(shè)立條件，規(guī)劃方案《合作社運(yùn)營方案》。

5、可行性研究報(bào)告：該報(bào)告可參考商業(yè)銀行或農(nóng)村政策性銀行的報(bào)告形式，主要內(nèi)容有國家政策提要、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)金融分析、開展資金互助的可行性和必要性、市場前景、未來三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)控制能力、盈余分配比例(股金分紅、年底收益)、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。

6、籌建方案：由籌委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制定，一般需根據(jù)合作社的實(shí)際情況安排，總體包括：注冊(目前不驗(yàn)資、可適當(dāng)調(diào)整)、入股設(shè)置(股本、股金)、組織架構(gòu)、營業(yè)場所、規(guī)章制度。

7、認(rèn)購入股說明書：由籌委會(huì)制定該說明書，負(fù)責(zé)籌集互助社的原始資金，該資金可作內(nèi)部調(diào)整，不需作為向工商部門或民政部門的登記數(shù)據(jù)，股金一般設(shè)資格股、原始股、流動(dòng)股，需設(shè)置每種入股的資格和分配標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)股后的權(quán)利和義務(wù)、認(rèn)購資金使用方向、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)、第一批發(fā)起人的入股日期和金額、今后變更股本的入股條件和入股金額。

8、發(fā)起人入股協(xié)議書：這是對發(fā)起人在合作社資金互助部獲得認(rèn)可的重要依據(jù)，對在今后退股或轉(zhuǎn)股提供憑證，協(xié)議書附件需注明發(fā)起人的名錄，名錄主要登記社員的身份信息、入股信息、借款信息、借款利率、借款年限、還款日期、聯(lián)系電話等項(xiàng)目。協(xié)議書內(nèi)容主要包括：總則、經(jīng)營宗旨、機(jī)構(gòu)性質(zhì)、名稱、住所、業(yè)務(wù)范圍、注冊資本、股本結(jié)構(gòu)、股權(quán)設(shè)置、發(fā)起人入股金額和入股比例、發(fā)起人權(quán)利和義務(wù)，發(fā)起人應(yīng)在發(fā)起人協(xié)議書上簽名蓋章，或委托代理人簽名蓋章。

9、籌備完成：籌備完成的標(biāo)志是以工商部門或民政部門的批復(fù)為準(zhǔn)，或經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門同意后也行。

運(yùn)營

運(yùn)營階段包括辦公地點(diǎn)的裝修、組織架構(gòu)的建立、辦公室的分配、規(guī)章制度的上墻、人員職責(zé)的安排等，具體歸納為以下方面：

1、組建資金互助部組織架構(gòu)，組織架構(gòu)圖如下：

3、會(huì)議章程。確定資金互助部理事會(huì)章程，主要明確定期舉辦會(huì)議的次數(shù)、時(shí)間、參會(huì)人員等，方便增強(qiáng)相互之間的聯(lián)系。

4、辦公場所的劃分。合作社內(nèi)部資金互助部不同于其他金融性部門，借款的主要對象是資金互助部的社員，所以在辦公室規(guī)劃上可以根據(jù)自身的需要設(shè)置，不用硬性安排，這樣只會(huì)導(dǎo)致人員浪費(fèi)，成本增加，給合作社帶來資金風(fēng)險(xiǎn)，目前主要有以下幾個(gè)部門：辦公室、經(jīng)理室、財(cái)務(wù)室、業(yè)務(wù)室、督查室。

5、上墻制度。上墻制度主要體現(xiàn)合作社的規(guī)范管理，信息公開，讓入股社員及借款社員清晰明了。上墻制度主要包括：《資金互助社成員代表大會(huì)議事規(guī)則》、《資金互助社財(cái)務(wù)管理制度》、《資金互助社借款須知》、《資金互助社股金分配制度》、《資金互助社退股、退社須知》等。

6、人員安排。合作社資金互助部人員安排是關(guān)鍵，這直接影響合作社業(yè)務(wù)量多少，一般設(shè)經(jīng)理1名、副經(jīng)理1名、會(huì)計(jì)1名、出納1名、營業(yè)員2名(入股、借款)、業(yè)務(wù)員若干(可外聘)。

四、農(nóng)民專業(yè)合作社資金互助的積極意義

(一)適應(yīng)了農(nóng)村金融發(fā)展變革的需要

(二)填補(bǔ)了正規(guī)金融機(jī)構(gòu)在農(nóng)村金融供給的不足

(三)促進(jìn)了農(nóng)村良好信用環(huán)境的形成

(四)抑制了不法民間借貸行為的滋生

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇五

全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)，以提高小組合作學(xué)習(xí)的效果為重點(diǎn)，使學(xué)生全面主動(dòng)和諧的發(fā)展，科學(xué)合理的改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的自主合作意識，切實(shí)提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

三、 主要目標(biāo)

“合作學(xué)習(xí)”是新課程所倡導(dǎo)的一種新的學(xué)習(xí)方式，在促進(jìn)學(xué)生間的情感交流、互幫互學(xué)、共同提高，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性方面起著積極的作用。作為課堂教學(xué)中的引導(dǎo)者、實(shí)施者，我們應(yīng)該有意識、有目的、有方法的去組織學(xué)生開展有效的小組合作學(xué)習(xí)方式，小組成員都應(yīng)該有強(qiáng)烈的合作意識。

本課題的研究，旨在建立小組合作學(xué)習(xí)要確立明確的目標(biāo)意識，強(qiáng)烈的競爭意識，自覺的主體意識，協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識，合理的評價(jià)意識。讓小組在自己目標(biāo)的引領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互督促，共同提高。

四、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。

1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)理論。本年度各位課題組成員要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與課題研究相關(guān)的理論書籍和論文，形成重視理論學(xué)習(xí)的氛圍，緊密結(jié)合研究課探討理論與實(shí)踐的得失，促進(jìn)理論的內(nèi)化和吸收；從理論出發(fā)，積極在實(shí)際中運(yùn)用驗(yàn)證。要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)在實(shí)踐教學(xué)中探究課堂合作學(xué)習(xí)對學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的影響，定期對實(shí)驗(yàn)班級與非實(shí)驗(yàn)班級的綜合素質(zhì)對比分析。

3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展課題研究反思，撰寫教育教學(xué)工作案例。

（二）切實(shí)研究、提高實(shí)效。

1、度絕合作“假”與“浮”的現(xiàn)象，課題研究參與人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)地落實(shí)開展課題研究。一方面度絕研究者弄虛作假，另一方面要監(jiān)督好學(xué)生切實(shí)的開展好課堂合作學(xué)習(xí)，均衡學(xué)生的參與度、協(xié)調(diào)參與關(guān)系。

2、科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)的效率。

3、加強(qiáng)各年級課題研究氛圍。年級組是數(shù)學(xué)課題研究的基層組織，加強(qiáng)年級組的學(xué)術(shù)研究氛圍，是進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的有效途徑。各年級組的課題研究仍要做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。活動(dòng)中要求個(gè)人鉆研與集思廣益相結(jié)合，積極探討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識背景、教學(xué)方法等，探索創(chuàng)新教學(xué)的新舉措。

4、進(jìn)行過程管理。做好課題研究資料的收集與整理工作。

5、課堂教學(xué)要落到實(shí)處，每位教師根據(jù)自己的實(shí)踐及時(shí)反思、總結(jié)，整理成文，力爭每月寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)日記。

6、定期組織課題組經(jīng)驗(yàn)交流。

五、主要措施及做法：

1、建立現(xiàn)代的教學(xué)觀：建立師生交往、共同對話的教學(xué)本質(zhì)觀；建立變通、動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)過程觀。

2、設(shè)計(jì)多向合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬互動(dòng)途徑；設(shè)計(jì)生活化、情境化、信息化的教學(xué)環(huán)境，豐富互動(dòng)內(nèi)容。

3、提高教師的教學(xué)敏感性：教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)師生、生生間的交流反饋，彰顯學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)過程；教師應(yīng)善于捕捉現(xiàn)狀信息，靈活駕馭課堂，積極調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略。

4、培養(yǎng)學(xué)生課堂交往、表達(dá)的能力；主動(dòng)反思、探索的能力等。

5、加強(qiáng)過程管理，并責(zé)任到人。把研究的主要內(nèi)容落實(shí)到每個(gè)數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐中。

6、作好個(gè)案跟蹤分析：為了提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性，在每個(gè)年級中選取3——4個(gè)典型合作學(xué)習(xí)小組，作好詳細(xì)的個(gè)案跟蹤分析，從中概括出學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，從而為改進(jìn)教學(xué)方法提供依據(jù)。

7、開展好教研組工作例會(huì)，集思廣益，資料共享，通過各種形式的交流會(huì)，一方面相互溝通學(xué)習(xí)，另一方面為了及時(shí)調(diào)整課題研究的方向，從而使課題向縱深方向發(fā)展。

六、研究過程：本課題的研究分三個(gè)階段：

（一）準(zhǔn)備階段： 20xx、9——、2

本階段認(rèn)識學(xué)習(xí)和搜集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)方面的文件和資料，掌握小組合作學(xué)習(xí)的基本思想和結(jié)構(gòu)流程及操作特點(diǎn)，為課題研究的實(shí)施階段做準(zhǔn)備。

（二）實(shí)施階段： 20xx、3——20xx、2

在本階段中,自己要根據(jù)本校創(chuàng)建理想課堂的特點(diǎn)和自己的授課特長，在每節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中對小組合作意識進(jìn)行深入細(xì)致的研究，在有限的時(shí)間內(nèi)追求大容量，快節(jié)奏，努力提高課堂教學(xué)效率。

（三）總結(jié)階段。 20xx、3——20xx、7

在本階段，對小組展示進(jìn)行修正、完善、提升、定型、形成自己的特色，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇六

甲方（物業(yè)公司）：

乙方（裝修公司）：

為整合各方資源，加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)共贏，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，現(xiàn)就雙方加強(qiáng)裝修業(yè)務(wù)合作有關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作期限： 年 ，自年 月 日 至 年 月 日止。

二、甲方職責(zé)：

1、甲方第一時(shí)間為乙方提供裝修意向客戶姓名、電話、家庭背景等全方位信息。

2、為乙方及合作主材商提供小區(qū)售樓部、物業(yè)辦公室、重要路口等處提供專用廣告位。

3、配合乙方及合作主材商發(fā)放裝修及主材優(yōu)惠促銷廣告資料。

4、物業(yè)指定專人與乙方對接裝修業(yè)務(wù)合作事宜，確保合作落實(shí)到位。

三、乙方職責(zé)：

1、根據(jù)甲方提供信息，乙方及時(shí)安排設(shè)計(jì)師跟單、接待，設(shè)計(jì)方案、預(yù)算、報(bào)價(jià)等。

2、根據(jù)促銷活動(dòng)需要，及時(shí)更換小區(qū)廣告內(nèi)容及促銷物料。

3、按質(zhì)按量按進(jìn)度完成裝修工程，對業(yè)主負(fù)責(zé)，對物業(yè)負(fù)責(zé)。

四、利益分配：

1．甲方提供裝修客戶信息給乙方，乙方全包工包料工程，傭金按工程總造價(jià)%支付；部分包工包料工程，傭金按工程總造價(jià) %支付；乙方在小區(qū)自行承接的裝修業(yè)務(wù)，傭金按 %支付。

2．按約定點(diǎn)數(shù)兌現(xiàn)傭金，傭金打入甲方指定銀行賬號：

開戶行： 開戶人：賬號：

五、補(bǔ)充說明

1、甲方不得以任何其他形式，向乙方以外的其他裝修公司、主材商提供信息。

2、如遇特殊情況的客戶（如樣板間、親朋客戶、大單客戶等）需有優(yōu)惠照顧、或者其他特殊情況的，應(yīng)提前與甲方充分溝通，協(xié)商客戶方案及提成比例。

六、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各一份，簽字蓋章有效。

甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

代表人（簽字）： 代表人（簽字）：

地址： 地址：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇七

初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)是一項(xiàng)異常繁重的緊張的工作，在貫徹實(shí)施物理新課程教學(xué)理念下更顯迫切，在當(dāng)前九年級物理教學(xué)中，學(xué)生由于不同的成長環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、知識基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)等等已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，家長、社會(huì)對于教育的涵義、重要性出現(xiàn)了不同的認(rèn)識傾向、提出了了更高的要求，在面臨升學(xué)和就業(yè)的雙重壓力下，培養(yǎng)出社會(huì)和祖國需要的合格人才是教育工作者的矢志不渝的追求，所以我們在初三下學(xué)期的物理專題復(fù)習(xí)過程中，要因材施教，對癥下藥，力爭大面積的提高教學(xué)成績和教學(xué)質(zhì)量，是我們的努力追求的目標(biāo)。

另外，一個(gè)引起注意的是在初三教學(xué)的后期復(fù)習(xí)階段，隨著考試日期的日益臨近，成績的差距日益拉大，學(xué)生們中間由于理想與現(xiàn)實(shí)的考量，同時(shí)面臨升學(xué)與就業(yè)的雙重選擇，因此，在班級中形成了一種三極嚴(yán)重分化的局面，一種學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，前途光明，越發(fā)更加努力拼搏，一種普通高中、好的技工學(xué)校，尚有希望，悲傷之余希望猶在，學(xué)習(xí)尚還自覺，第三種，成績與名次令人心涼與悲傷，徹底絕望，留給他們的是違反課堂紀(jì)律，整日茫茫然，昏昏然，不知道如何忙與忙什么，整體看來，專題復(fù)習(xí)階段，客觀上講學(xué)生的管理到了自我管理階段，老師與學(xué)校管理為輔，在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，我們必須凝心聚力于復(fù)習(xí)，明確目標(biāo)，心無旁騖，拒絕誘惑，從而提高此階段的復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量。

在初三下學(xué)期特殊的復(fù)習(xí)階段，由于受到多層次學(xué)生狀態(tài)和日益繁重的教學(xué)任務(wù)的雙重影響，我們更要認(rèn)真鉆研九年級物理復(fù)習(xí)教學(xué)大綱、教材特點(diǎn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，狠抓教學(xué)重難點(diǎn)與考點(diǎn)，高度重視每一節(jié)課的容量和質(zhì)量，注重專題復(fù)習(xí)的效率和進(jìn)度，同時(shí)最大可能訓(xùn)練與提高處理不同問題能力，掌握教學(xué)的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)方式方法，從而使其在更高的層次上更系統(tǒng)更全面的掌握初中階段的知識是我們教師不懈努力的目標(biāo)，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的祖國和高一級學(xué)校需要的人才，將來為祖國建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，成為棟梁之才，責(zé)任重大，意義重大。

1、理解小組合作的物理專題復(fù)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

首先，我們要透徹深入的理解此階段小組合作基礎(chǔ)上的物理專題復(fù)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，就是繼續(xù)強(qiáng)化理解初中階段物理知識，以便形成系統(tǒng)的掌握不同知識間的聯(lián)系，以提高其在不同的問題情境下靈活運(yùn)用知識和科學(xué)的方法解決具體問題的能力和效率，同時(shí)培養(yǎng)與提高思維與探究能力的層次。

2、是否高效激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性是評價(jià)物理專題復(fù)習(xí)效果的唯一依據(jù)和正確標(biāo)準(zhǔn)。

課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)都在強(qiáng)調(diào)注重和提高效率和質(zhì)量，此階段的物理專題復(fù)習(xí)同樣更加強(qiáng)調(diào)效率和質(zhì)量，特別是在如此有限的時(shí)間里更是如此，因此為了提高效率與質(zhì)量，我們要做到善于和必須激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)與理想，就業(yè)與升學(xué)，在有共同的夢想訴求的小組合作基礎(chǔ)上增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，從而事半功倍，提高復(fù)習(xí)效果。

專題復(fù)習(xí)研究的方法需要我們在歷年來的初三復(fù)習(xí)過程中不斷總結(jié)，不斷挖掘，不斷鉆研，進(jìn)而構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，同時(shí)不斷參考相關(guān)文獻(xiàn)與資料，向同事學(xué)習(xí)借鑒，力爭不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展形成高效率的研究方法。

1、行動(dòng)研究

以物理新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求為理論指導(dǎo)，制定科學(xué)的物理專題復(fù)習(xí)方案，并積極的落實(shí)、總結(jié)、創(chuàng)新、再落實(shí)、再總結(jié)、形成模式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫不同復(fù)習(xí)方案的研究報(bào)告。

2、調(diào)查法

定時(shí)組織不同層次學(xué)生征求意見、隨機(jī)面對面座談、復(fù)習(xí)方案調(diào)查表制定、統(tǒng)計(jì)。

3、案例分析與研究

在課題實(shí)施過程中，注重歷年來物理專題復(fù)習(xí)方案的分析與研究，做到九年級物理專題復(fù)習(xí)更具實(shí)操性、效率和質(zhì)量兼顧的方式與方法。

讀書計(jì)劃：

20xx、9----20xx、10《初中物理課堂教學(xué)技藝》

2103、10----20xx、11《初中物理教學(xué)評價(jià)》

20xx、2----20xx、4《中學(xué)物理教學(xué)參考》

課題研究的階段劃分：

（一）準(zhǔn)備階段

形成和完善方案，明確研究思路，制定研究可行的研究計(jì)劃，查找有關(guān)物理專題小組合作學(xué)習(xí)的資料，制定和分析基于初三學(xué)生基礎(chǔ)上的學(xué)情分析，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的課題研究計(jì)劃。

（二）開展實(shí)施研究階段

1、使學(xué)生明確和理解物理專題復(fù)習(xí)的重要性，樂于參與研究工作，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2、尋找和總結(jié)提高基于小組合作學(xué)習(xí)的物理專題復(fù)習(xí)質(zhì)量的方法和策略。包括在不同的階段采用的物理復(fù)習(xí)方案與計(jì)劃，對學(xué)生提出的課堂要求，不斷總結(jié)，不斷比較，找到和形成理想高效的復(fù)習(xí)策略。

3、研究如何通過專題復(fù)習(xí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情和掌握學(xué)習(xí)的方法。通過復(fù)習(xí)的方案的落實(shí)，掌握物理知識間的聯(lián)系，形成完善的知識體系，從而掌握學(xué)習(xí)的方法和蘊(yùn)含的科研方法、科學(xué)思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

（三）完善總結(jié)階段

進(jìn)行課題的總結(jié)和成果的展示，將以讀書心得、論文、案例分析等等的形式加以展示。因此，我力爭做到，及時(shí)的總結(jié)研究成果、及時(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、積累各種資料、科學(xué)的分析數(shù)據(jù)與資料、形成高效實(shí)用的方案，為圓滿完成課題研究做好各種工作。

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇八

6、雙方合作的傭金方案有如下建議：

a、傭金可以直接以現(xiàn)金的方式體現(xiàn)；

b、傭金必須是在4s店提供準(zhǔn)確的信息或資源，并由我公司實(shí)現(xiàn)收購以后方可提取；

1、與4s店的合作從目前來看，暫時(shí)信息量還不是很大；

2、銷售方面可能會(huì)以一些低端車為主，售后方面可能會(huì)以一些事故車為主；

4、各4s店的展廳都有統(tǒng)一的形象和布置，二手車的宣傳在各展廳能否正面進(jìn)行宣傳；

6、對于給各4s店的傭金如何合理計(jì)算其額度與分配方式；

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇九

1.作為一名戰(zhàn)斗在教育最前線的語文教師，在聽課學(xué)習(xí)的時(shí)候我不難發(fā)現(xiàn)每節(jié)課都有小組合作這種形式，不分年段的在進(jìn)行著（包括自己的教學(xué)），可是實(shí)際上的收益并不理想，孩子們對于小組的合作是一個(gè)條件反射，只要老師一叫合作學(xué)習(xí)，他們就統(tǒng)一的把小腦袋轉(zhuǎn)過去，嘻嘻哈哈的打鬧一番，無實(shí)質(zhì)的效果。特別是低年段的孩子更是不知所謂，所以對此課題的研究已是整個(gè)語文教學(xué)的緊迫需要。

2.開展小組合作學(xué)習(xí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在真確把握語文教育的特點(diǎn)上強(qiáng)調(diào)語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力和實(shí)際運(yùn)用的能力，而培養(yǎng)這種能力就需要學(xué)生在課堂上積極地把老師所講的內(nèi)容類化成自己的東西，并能運(yùn)用與實(shí)踐中，小組合作學(xué)習(xí)就給學(xué)生提供了這樣一個(gè)檢驗(yàn)類化過程的方式方法。

對于此課題的研究，我力圖把他做完善，為今后的教學(xué)灌入新鮮血液。

（一）、走出小組時(shí)合作學(xué)習(xí)的一大弊端無效參與

新課程倡導(dǎo)的小組合作在語文教學(xué)中不乏身影，相信在第一線的教師們都已經(jīng)意識到小組合作的重要性。可是在教學(xué)中，小組合作存在著很大一個(gè)弊端無效參與，例如：1.在老師叫學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)老師所給的討論時(shí)間不夠只是走個(gè)形式，匆匆收場；2.學(xué)生水平的不同，出現(xiàn)學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)過于依賴、盲從成績好的同學(xué)；3.在小組中不會(huì)傾聽別人的言論，討論結(jié)束后更是不會(huì)歸納。針對以上的問題我認(rèn)為合作學(xué)習(xí)應(yīng)建立在一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有了自己獨(dú)到的見解卻將明未明，再展開討論，收效頗豐。

（二）目標(biāo)明確、時(shí)機(jī)把握、論后點(diǎn)評是小組合作學(xué)習(xí)的成功所在

1.目標(biāo)明確

在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)要注意兩個(gè)問題的協(xié)調(diào)：一是學(xué)生自主與教師的引導(dǎo)關(guān)系。二是語文基礎(chǔ)訓(xùn)練與人文素養(yǎng)的發(fā)展關(guān)系。小組學(xué)習(xí)的目標(biāo)不能定得過多或過高。過多學(xué)生在有限的時(shí)間不能完成任務(wù)；過高學(xué)生達(dá)不到要求。

2.時(shí)機(jī)把握

要使小組學(xué)習(xí)取得最大的收益，課堂安排的時(shí)機(jī)非常重要。例如，就問題而言不是所有的問題都適合小組討論。問題的設(shè)計(jì)過于簡單激不起學(xué)生討論的興趣，太難學(xué)生的參與面又不廣。所以在安排討論這一環(huán)節(jié)時(shí)要注意內(nèi)容安排和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。

3.論后點(diǎn)評

評價(jià)是小組學(xué)習(xí)的導(dǎo)向。教師在學(xué)生討論時(shí)必須積極的參與進(jìn)去，聽取學(xué)生的意見，發(fā)表自己看法，為他們提供指導(dǎo)性的幫助。并在討論完后對每一組都應(yīng)有一個(gè)全面的正確的評價(jià)，這樣一來學(xué)生才會(huì)有正確的竟?fàn)幰庾R，并能取長補(bǔ)短。對于學(xué)生來說也起到一個(gè)推動(dòng)的作用。

從我設(shè)定的題目小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)來看，我的著手點(diǎn)落在提高參與面，增加學(xué)習(xí)的實(shí)效性。在教學(xué)中我通過自己的摸索總結(jié)出以上的方法。在教學(xué)實(shí)際的操作過程中我也積極的調(diào)動(dòng)全員參與面，努力克服無效參與。最后得到的收獲較多。從以上幾方面研究、分析、小結(jié)，我能感受到小組學(xué)習(xí)不在是有人發(fā)呆、有人納悶、有人積極、有人大聲喧嘩的局面。通過研究現(xiàn)在課堂上小組討論的局面一片生機(jī)盎然的景象，孩子們不在恐懼小組討論，而是喜歡，并且在進(jìn)行小組討論時(shí)孩子們有一種成功的喜悅感。因?yàn)樗麄冎劳ㄟ^自己的思考可以找到答案，而不是什么都是老師給予。

自執(zhí)教以來，我能體會(huì)到一節(jié)課的設(shè)計(jì)，是決定一節(jié)課成敗的一半，而另一半就是學(xué)生的配合，如何開啟學(xué)生思維的門？如何挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)新思維？我也只是再一步一步摸索，就象我所研究的課題也是很多老師正在探討和研究的問題，如何在此問題上能有突破性的進(jìn)展，我想關(guān)鍵還是要找到開啟學(xué)生思維大門的鑰匙，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生開動(dòng)腦筋思考再思考，并能學(xué)會(huì)把自己思考的.東西與人交流，取長補(bǔ)短這是我研究的宗旨。我會(huì)在今后的教學(xué)中不斷實(shí)踐，并積累實(shí)踐中的問題，大膽反思，努力開辟一條新的教育之路。

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇十

1、 乙方提供的產(chǎn)品為 ，商標(biāo)是 ，產(chǎn)地為乙方為該產(chǎn)品的:xxx。

2、質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：

1、 乙方應(yīng)保證其產(chǎn)品市場價(jià)格體系的穩(wěn)定，并接受甲方就此問題的監(jiān)督和異議。

2、 甲、乙雙方商定，在協(xié)議有效期內(nèi)，由于廠家或市場需求需要調(diào)整價(jià)格時(shí)，乙方保證在價(jià)格調(diào)整前十五日以書面形式通知甲方，并將最新價(jià)格表提供甲方。

甲方及客戶在購買乙方產(chǎn)品時(shí)，需與乙方確認(rèn)是否有庫存，如有庫存乙方應(yīng)為甲方對該產(chǎn)品進(jìn)行備案，如無庫存請及時(shí)通知甲方，再由甲方謝絕客戶購買該產(chǎn)品。客戶購買產(chǎn)品成功后，甲方將派相關(guān)工作人員至乙方指定的供貨地點(diǎn)提貨并將產(chǎn)品送至客戶下單時(shí)所填寫地址。

1、甲方派相關(guān)工作人員至乙方指定的供貨地點(diǎn)提貨時(shí), 經(jīng)確認(rèn)無誤后,應(yīng)當(dāng)場結(jié)清乙方供給甲方該產(chǎn)的價(jià)格。并在乙方提供的銷售單上簽字確認(rèn)完成驗(yàn)收工作，此訂單視為雙方交易的有效憑證，以便日后對該月銷量統(tǒng)計(jì)。五、退貨規(guī)定：

2、甲方的客戶購買乙方提供的產(chǎn)品后，在無損壞情況下，可以退換貨。如有退換乙方檢驗(yàn)合格后可辦理退貨手續(xù)，產(chǎn)生的貨款差額甲方有權(quán)從代收的乙方貨款中自行扣除。

1、 乙方向甲方顧客提供產(chǎn)品質(zhì)量保證書及年限質(zhì)量保證，若因質(zhì)量問題造成的一切損失由乙方負(fù)責(zé)。

2、 乙方應(yīng)保證乙方所提供的產(chǎn)品與其功能與承諾完全真實(shí)，并承擔(dān)相關(guān)的完全責(zé)任。

1、 甲方有責(zé)任積極協(xié)調(diào)乙方與甲方家裝客戶的關(guān)系。

2、 甲方應(yīng)保守合作事宜的商業(yè)秘密，不得向第三方泄密。

3、 甲方應(yīng)維護(hù)乙方產(chǎn)品價(jià)格體系的穩(wěn)定性和完整性。

4、 應(yīng)積極維護(hù)乙方及產(chǎn)品聲譽(yù)，不得出現(xiàn)故意傷害乙方聲譽(yù)的言論或行為。

5、 甲方在接到客戶的投訴電話，應(yīng)及時(shí)向乙方反饋情況。

1、 乙方須確保供貨產(chǎn)品的質(zhì)量符合其所承諾的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題，乙方向甲方客戶負(fù)全部責(zé)任。并負(fù)責(zé)乙方提供產(chǎn)品的一切售后服務(wù)。

2、 乙方須及時(shí)向甲方提供相關(guān)產(chǎn)品資料、產(chǎn)品價(jià)格表、及產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告或相關(guān)文件資料。

3、 乙方應(yīng)保守合作事宜的商業(yè)秘密，不得向第三方泄露。

4、 乙方不得出現(xiàn)故意傷害甲方聲譽(yù)的言論或行為。5、乙方有責(zé)任監(jiān)督甲方相關(guān)人員不會(huì)出現(xiàn)向乙方勒索財(cái)物，或以獲得不當(dāng)利益為目的的制造合作障礙的行為，并有向甲方相關(guān)負(fù)責(zé)人通報(bào)的義務(wù)。

1、 在協(xié)議有效期內(nèi)，經(jīng)雙方協(xié)商一致同意，可以解除本協(xié)議。

2、 因不可抗力如戰(zhàn)爭、嚴(yán)重自然災(zāi)害、國家政策或法規(guī)等因素使本協(xié)議不能執(zhí)行時(shí)，本協(xié)議自動(dòng)解除。

3、 協(xié)議任何一方嚴(yán)重違約，守約方均有權(quán)決定是否解除協(xié)議。

1、 甲乙雙方應(yīng)遵守本協(xié)議之各項(xiàng)規(guī)定，如有違反，則視為違約。因違約而給對方和第三方造成的任何損失，由違約方承擔(dān)全部責(zé)任及經(jīng)濟(jì)賠償。甲方有權(quán)從代收的貨款中自行提留以上應(yīng)獲得的賠償。

1,返點(diǎn)方式:如甲方在當(dāng)月達(dá)到一定的銷售額，乙方可對甲方進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆迭c(diǎn)。

a、如銷售額達(dá)到 元，乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。

b、如銷售額達(dá)到 元，乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。

c、如銷售額達(dá)到 元，乙方應(yīng)返點(diǎn)給甲方銷售額 點(diǎn)。

2，推廣方式：

如甲、乙雙方達(dá)成合作，甲方應(yīng)有義務(wù)對乙方的產(chǎn)品進(jìn)行推廣，如甲方可根據(jù)乙方的產(chǎn)品設(shè)定主題頁面，頁面中只涉及以乙方的產(chǎn)品，以便達(dá)到良好的宣傳效果，也可為其在網(wǎng)站首頁中投放廣告。

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇十一

合作無間游戲是一個(gè)培養(yǎng)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作的.游戲，大家各出一份力來完成工作，缺一不可。可以作為素質(zhì)拓展、培訓(xùn)或企業(yè)晨會(huì)游戲。

3人一組

1、三個(gè)人站一排，中間的人面朝后;

2、中間的人雙手交叉，將站在兩邊的人靠外側(cè)的手和中間這個(gè)的一只手綁到一起;

3、三人不能轉(zhuǎn)身，使用兩邊人員的各一只手完成下面的任務(wù)，最快的一組獲勝;

任務(wù)包括：折一只紙飛機(jī)、用剪刀把一張a4紙剪成一個(gè)圓圈、把中間人的鞋帶解開在系上、跑10米的距離。

通過這個(gè)游戲可以增強(qiáng)大家相互間的配合能力，也可以讓大家感受到全團(tuán)的重要性，缺一不可。

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇十二

1、了解世界主要國家和地區(qū)概況，知道國界線的劃分情況。

2、了解發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的劃分情況，掌握主要的'發(fā)達(dá)國家。

3、了解國際合作的重要性，掌握世界主要的國際組織。

發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家

教學(xué)掛圖，投影片

提問：世界上面積最大的國家和最小的國家？最大俄羅斯，最小梵蒂岡。據(jù)圖找出世界面積前六位的國家，記住他們所在的大洲，首都和輪廓特征。

人口最多的國家：中國，印度。找出人口占前十位的國家，找出所在的大洲，看看哪一個(gè)洲的人口最多。

最大的地區(qū)：格陵蘭島。

政治制度：社會(huì)主義，資本主義。

補(bǔ)充：國界線的劃分是一個(gè)很復(fù)雜的問題，有的依據(jù)山脈、河流、海洋，經(jīng)緯線等自然情況劃分，有的根據(jù)語言、民族、總結(jié)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況劃分。如美國和加拿大，智利和秘魯?shù)取Ｊ澜绺鲊鵁o論大小，貧富，一律平等。

劃分標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異。

發(fā)達(dá)國家：北半球的北部：美國，加拿大，英國，法國，德國，意大利，澳大利亞等。

發(fā)展中國家：北半球的南部，南半球：中國，印度。

強(qiáng)調(diào)：南北對話就是發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的對話，北代表發(fā)達(dá)國家，南表示發(fā)展中國家。近年來許多發(fā)展中國家發(fā)展迅速，如亞洲的韓國，印度的計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)等。這一課是本章的重點(diǎn)內(nèi)容，要掌握世界主要發(fā)達(dá)國家所在的大洲和位置，輪廓等特征。

讀課本，明確國際合作的重要性和必要性。發(fā)展中國家需要：資金，技術(shù)，人才。

發(fā)達(dá)國家需要：資源，勞動(dòng)力，土地。

世界主要的國際組織：聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、歐盟、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

聯(lián)合國是世界上最大的國際組織，總部在美國的紐約。五個(gè)常任理事國：美國、英國、法國、俄羅斯、中國。

補(bǔ)充：掌握世界主要組織的英文縮寫，標(biāo)志，主要職能等。

總結(jié)：本章主要講述了國際合作和發(fā)展的知識，重點(diǎn)是發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的合作，要掌握世界主要的國際組織，如聯(lián)合國，奧林匹克等。

世界主要的發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇十三

【活動(dòng)主題】 “歲月長河同洗禮，青春職場盡飛揚(yáng)”

【活動(dòng)目的`】 為紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”九十周年，進(jìn)一步營造健康向上的校園文化氛圍，弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，同時(shí)幫助、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念，指導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)生活以及職業(yè)生涯，為展示集體智慧與自我魅力提供平臺。

【活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)】 總決賽：時(shí)間：20__年4月14日 共兩場

地點(diǎn)：__學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳

【主辦單位】 共青團(tuán)__學(xué)院委員會(huì) 教務(wù)處

【承辦單位】 __學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

【參賽對象】 __學(xué)院在讀的本、專科生

合作意義

__學(xué)院是閩西紅土地上唯一的一所省屬本科大學(xué)，由人文與教育學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院、物理與機(jī)電工程學(xué)院等十個(gè)院系，在校師生員工近萬人，是一個(gè)巨大的潛在市場。

本次活動(dòng)我們投入了大量的人力、物力、財(cái)力進(jìn)行籌備，并動(dòng)員全校師生積極參與，著力舉辦一場空前精彩大型的辯論賽，屆時(shí)還將邀請__市主要的媒體為我們作宣傳報(bào)道，力求這次活動(dòng)達(dá)到社會(huì)影響大、宣傳范圍廣、藝術(shù)水平高的目的。

1、 此屆辯論賽將吸引全校師生，并得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與支持。人流的高度集中有利于贊助單位的宣傳，達(dá)到最優(yōu)的市場效果。

2、 宣傳范圍廣。本次活動(dòng)面向全校師生近萬人，以及社會(huì)各界，影響深遠(yuǎn)，商機(jī)無限。

3、 宣傳形式多樣。本屆辯論賽將邀請市主要的媒體參加，不但為我們的活動(dòng)作宣傳，還會(huì)為廣大贊助單位作大力宣傳。屆時(shí)我校的網(wǎng)站、廣播站、記者團(tuán)、各類雜志刊物等都會(huì)對其進(jìn)行跟蹤報(bào)道，以便擴(kuò)大影響力。還有其它的宣傳方式如橫幅、海報(bào)、展板、pop、宣傳單等，都將會(huì)在活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行綜合宣傳。（注：橫幅、海報(bào)、宣傳單等需由贊助單位自備，便于商家自主設(shè)計(jì)，體現(xiàn)商家自身的風(fēng)格與特色，更能達(dá)到宣傳效果）

4、 宣傳時(shí)間長。根據(jù)贊助單位的需要，本次活動(dòng)的宣傳時(shí)間可以適當(dāng)延長達(dá)半個(gè)月之久，以便有充足的時(shí)間讓商家對其產(chǎn)品、業(yè)務(wù)服務(wù)進(jìn)行推銷與宣傳。

5、 團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部將會(huì)對贊助商進(jìn)行大力宣傳，以及提供必要的幫助，如派發(fā)宣傳單、贈(zèng)送樣品、辦理業(yè)務(wù)等。

6、 活動(dòng)期間所有的節(jié)目單、邀請函均印上贊助單位的名稱。

活動(dòng)策劃

本屆辯論賽總決賽總決賽共兩場，由在預(yù)賽中勝出的四支代表隊(duì)參賽，每支代表隊(duì)由四名成員組成，共16人。進(jìn)入決賽的代表隊(duì)將評選出冠、亞、季軍，其中還將評選出個(gè)人的“最佳辯手獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

【代表隊(duì)的冠、亞、季軍評選】

此環(huán)節(jié)由各評委老師進(jìn)行評選，評選規(guī)則待定。

【個(gè)人最佳辯手獎(jiǎng)】

1、 此環(huán)節(jié)由特邀嘉賓進(jìn)行評選，評選規(guī)則由嘉賓自定。被評選為“最佳辯手獎(jiǎng)”的個(gè)人將獲得由嘉賓所在單位頒發(fā)的榮譽(yù)證書、紀(jì)念禮品等。

2、 本屆辯論賽將評選出兩名“最佳辯手獎(jiǎng)”。

1、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)全體干部至少要發(fā)一條短信支持自己喜歡的辯手，為其加油助威。

2、各院系參賽的辯手到所在院系各班級進(jìn)行拉票，讓同學(xué)積極參與“發(fā)短信、中大獎(jiǎng)、支持本院系辯手”活動(dòng)，增加自身的人氣。

3、由校學(xué)習(xí)部、宣傳部牽頭，讓各院系的學(xué)習(xí)部、宣傳部出海報(bào)、條幅、pop等為本院系的辯手宣傳、助威。

4、“短信評選”活動(dòng)截止日期為20__年4月14日上午10：00，屆時(shí)將從短信支持率最高的辯手中評選出“最佳人氣獎(jiǎng)”。

5、本屆辯論賽將評選出三名“最佳人氣獎(jiǎng)”。

1、屆時(shí)__“好工作人才網(wǎng)”將開通網(wǎng)上投票平臺，只要登陸__“好工作人才網(wǎng)”便可對自己喜歡的辯手進(jìn)行投票。

2、由學(xué)習(xí)部、科技部、宣傳部動(dòng)員全校師生參與網(wǎng)上投票，評選本屆辯論賽的“優(yōu)秀辯手”。

3、“網(wǎng)上投票”活動(dòng)截止日期為20__年4月14日上午10：00，屆時(shí)將從網(wǎng)上支持率最高的辯手中評選出“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

4、本屆辯論賽將評選出五名“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

本屆辯論賽由中國移動(dòng)__分公司冠名贊助，具體合作方案如下：

1、移動(dòng)公司獲得本

屆辯論賽的冠名權(quán)，活動(dòng)期間所有的宣傳材料均注明“本屆辯論賽由中國移動(dòng)__分公司冠名贊助”，并把此屆活動(dòng)冠名為“‘移動(dòng)杯’第四屆大學(xué)生辯論賽”。

2、移動(dòng)公司一次性贊助現(xiàn)金20__元，外加50件礦泉水，以及其它部分小禮品。

亞軍代表隊(duì) 30元話費(fèi)充值卡*4人 100m值*4人

季軍代表隊(duì) 20元話費(fèi)充值卡*4人 50m值*4人

4、移動(dòng)公司派兩名代表參加此次辯論賽作為特邀嘉賓，并現(xiàn)場評選出兩名“最佳辯手”，獎(jiǎng)品由移動(dòng)公司自定，大致包括榮譽(yù)證書、紀(jì)念品等。

5、由移動(dòng)公司統(tǒng)計(jì)出短信支持率最高的三名辯手，并對其進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

合作項(xiàng)目

本屆辯論賽與中國移動(dòng)__分公司合作的項(xiàng)目除了“短信評選”活動(dòng)外，還包括以下項(xiàng)目：

1、 我校師生員工將近萬人，是一個(gè)巨大的消費(fèi)市場。“短信評選”活動(dòng)保守估計(jì)約有5000多人參與，效益十分可觀。

2、 校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門加入“家庭計(jì)劃”，每個(gè)部門不但加入一個(gè)大的“家庭計(jì)劃”，各個(gè)部門內(nèi)部還將建立自己的“家庭計(jì)劃”。此項(xiàng)目還將推廣到全校各院系。

3、 通過校外聯(lián)部推廣“新聞早晚報(bào)”、“手機(jī)上網(wǎng)包”、“充話費(fèi)送話費(fèi)”等業(yè)務(wù)。

其它服務(wù)

1、活動(dòng)期間，將會(huì)對中國移動(dòng)__分公司進(jìn)行大力宣傳，并把宣傳材料發(fā)表在我校各類雜志刊物、報(bào)紙、網(wǎng)站、墻報(bào)等，校廣播站也會(huì)定期對其進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

2、活動(dòng)期間將在人流集中段設(shè)置展板，中國移動(dòng)__分公司可將海報(bào)、pop等宣傳材料張貼于展板上，供全校師生觀摩。

3、根據(jù)中國移動(dòng)__分公司的需要，屆時(shí)可在活動(dòng)現(xiàn)場或人流集中段設(shè)置攤點(diǎn)進(jìn)行促銷或廣告宣傳、業(yè)務(wù)辦理與服務(wù)等。

4、活動(dòng)期間，將會(huì)在人流集中段張貼由中國移動(dòng)__分公司提供的海報(bào)、橫幅等，以便提高贊助商在全校師生中的知名度和影響力。

5、辯論賽現(xiàn)場還將邀請中國移動(dòng)__分公司代表致辭，并接受我校記者團(tuán)的采訪，如有需要，在活動(dòng)過程中還可適當(dāng)穿插該公司的節(jié)目或廣告。

6、整場辯論賽的全過程將實(shí)錄下來，并刻錄與vcd光碟，實(shí)錄過程中將會(huì)重點(diǎn)宣傳中國移動(dòng)__分公司，該視頻還將上傳至我校網(wǎng)站、 優(yōu)酷網(wǎng)視頻等。

7、活動(dòng)期間，中國移動(dòng)__分公司可在現(xiàn)場進(jìn)行手機(jī)卡辦理、派發(fā)宣傳單、贈(zèng)送禮品等。

注：以上各方案作為參考，若有其它意見或合作方案，雙方代表可再進(jìn)行協(xié)商，本著平等友好的原則，在雙方接受的條件下簽訂協(xié)議。

團(tuán) 委

__學(xué)院

學(xué)生會(huì)

橫幅內(nèi)容：（長十四米、寬約五六十公分）

1、 __學(xué)院第四屆大學(xué)生辯論賽由中國移動(dòng)__分公司冠名贊助

————__學(xué)院外聯(lián)部（宣）

2、 中國移動(dòng)__分公司預(yù)祝__學(xué)院第四屆大學(xué)生辯論賽圓滿成功

————__學(xué)院外聯(lián)部（宣）

3、 中國移動(dòng)__分公司祝人文與教育學(xué)院代表隊(duì)在辯論賽中勇奪桂冠

————人教院外聯(lián)（宣）

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇十四

1、了解世界主要國家和地區(qū)概況，知道國界線的劃分情況。

2、了解發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的劃分情況，掌握主要的發(fā)達(dá)國家。

3、了解國際合作的.重要性，掌握世界主要的國際組織。

發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家

教學(xué)掛圖，投影片

提問：世界上面積最大的國家和最小的國家？最大俄羅斯，最小梵蒂岡。據(jù)圖找出世界面積前六位的國家，記住他們所在的大洲，首都和輪廓特征。

人口最多的國家：中國，印度。找出人口占前十位的國家，找出所在的大洲，看看哪一個(gè)洲的人口最多。

最大的地區(qū)：格陵蘭島。

政治制度：社會(huì)主義，資本主義。

補(bǔ)充：國界線的劃分是一個(gè)很復(fù)雜的問題，有的依據(jù)山脈、河流、海洋，經(jīng)緯線等自然情況劃分，有的根據(jù)語言、民族、總結(jié)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況劃分。如美國和加拿大，智利和秘魯?shù)取Ｊ澜绺鲊鵁o論大小，貧富，一律平等。

劃分標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異。

發(fā)達(dá)國家：北半球的北部：美國，加拿大，英國，法國，德國，意大利，澳大利亞等。

發(fā)展中國家：北半球的南部，南半球：中國，印度。

強(qiáng)調(diào)：南北對話就是發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的對話，北代表發(fā)達(dá)國家，南表示發(fā)展中國家。近年來許多發(fā)展中國家發(fā)展迅速，如亞洲的韓國，印度的計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)等。這一課是本章的重點(diǎn)內(nèi)容，要掌握世界主要發(fā)達(dá)國家所在的大洲和位置，輪廓等特征。

讀課本，明確國際合作的重要性和必要性。發(fā)展中國家需要：資金，技術(shù)，人才。

發(fā)達(dá)國家需要：資源，勞動(dòng)力，土地。

世界主要的國際組織：聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、歐盟、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

聯(lián)合國是世界上最大的國際組織，總部在美國的紐約。五個(gè)常任理事國：美國、英國、法國、俄羅斯、中國。

補(bǔ)充：掌握世界主要組織的英文縮寫，標(biāo)志，主要職能等。

總結(jié)：本章主要講述了國際合作和發(fā)展的知識，重點(diǎn)是發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的合作，要掌握世界主要的國際組織，如聯(lián)合國，奧林匹克等。

世界主要的發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇十五

1.補(bǔ)報(bào)補(bǔ)錄對象

分?jǐn)?shù)達(dá)到莆田市一級達(dá)標(biāo)校最低控制線(541分)且尚未被錄取的'考生,根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

2. 補(bǔ)錄說明

如“中美高中課程出國班”補(bǔ)錄后仍未能完成招生指標(biāo)，剩余的指標(biāo)轉(zhuǎn)為“中美高中課程雙選班”招生指標(biāo)。從原先填報(bào)莆田一中“中美高中課程雙選班”志愿且符合招收條件的考生中，按照從高分到低分原則依次遞補(bǔ)錄取。

2仙游一中中澳合作班

剩余計(jì)劃：中澳合作班30人

補(bǔ)錄方案:

莆田市省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校統(tǒng)招線下70分(含70分)且尚未被錄取的考生,根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

3莆田五中中加雙選班、出國班

剩余計(jì)劃：中加雙選班7人，中加出國班15人

補(bǔ)錄方案:

1.補(bǔ)報(bào)補(bǔ)錄對象

中加雙選班：莆田五中統(tǒng)招線下30分(含30分)且尚未被錄取的考生, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

中加出國班：莆田五中統(tǒng)招線下80分(含80分)且尚未被錄取的考生, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

2. 補(bǔ)錄說明

如“中加高中課程出國班”補(bǔ)錄后仍未能完成招生指標(biāo)，剩余的指標(biāo)轉(zhuǎn)為“中加高中課程雙選班”招生指標(biāo)。從補(bǔ)報(bào)莆田五中“中加高中課程雙選班”志愿且符合招收條件的考生中，按照從高分到低分原則依次遞補(bǔ)錄取。

4莆田十中中英合作班

剩余計(jì)劃：中英合作班47人

補(bǔ)錄方案:

莆田市省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校統(tǒng)招線下40分(含40分)且尚未被錄取的考生, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

省一級達(dá)標(biāo)高中中外合作辦學(xué)補(bǔ)報(bào)志愿，考生需要同時(shí)滿足以下四個(gè)條件：

1.應(yīng)屆初中畢業(yè)生;

2.綜合素質(zhì)評定達(dá)到b等級以上(含b等級);

3.學(xué)校考查科目成績合格;

4.等級學(xué)科成績均達(dá)到c等級以上(含c等級))

一、莆田擢英中學(xué)

剩余計(jì)劃：198人

補(bǔ)錄方案:

中考投檔分達(dá)到565分及以上，未被錄取的應(yīng)屆初中畢業(yè)生, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

二、莆田哲理中學(xué)

剩余計(jì)劃：167人

補(bǔ)錄方案:

1.未被錄取的初中畢業(yè)生。

2.綜合素質(zhì)評定等級達(dá)b級(含)以上，等級科目成績不限，學(xué)校考查科目合格。

3.補(bǔ)錄最低控制線為520分, 根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

三、仙游縣4所民辦學(xué)校

1.仙游縣現(xiàn)代中學(xué)剩余計(jì)劃：134人

2.仙游縣金石中學(xué)剩余計(jì)劃：47人

3.仙游縣私立一中剩余計(jì)劃：18人

4.仙游縣山立學(xué)校剩余計(jì)劃：124人

補(bǔ)錄方案:

中考投檔分達(dá)到302分以上，未被錄取的初中畢業(yè)生，根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

四、莆田礪青中學(xué)

剩余計(jì)劃：181人

補(bǔ)錄方案:

中考投檔分達(dá)到302分以上，未被錄取的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

五、莆田市私立實(shí)驗(yàn)中學(xué)

剩余計(jì)劃：360人

補(bǔ)錄方案:

中考投檔分達(dá)到302分以上，未被錄取的初中畢業(yè)生，根據(jù)補(bǔ)報(bào)志愿情況擇優(yōu)補(bǔ)錄取。

最新品牌戰(zhàn)略合作方案范文（16篇）篇十六

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多，造成現(xiàn)在的教育培訓(xùn)行業(yè)招生困難，首先是因?yàn)楝F(xiàn)在的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多，同類或者同性質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)也在增加，這就使家長為孩子在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)感；其次，是因?yàn)楝F(xiàn)在的市場主要依靠傳單，廣告等形式，最后是因?yàn)榱x烏這座城市的獨(dú)特性，商業(yè)氣氛濃，家長選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候很難與之建立信任感，所以很難選擇。

如果長時(shí)間停留在以前固有的模式上，我們將會(huì)落后于其他的機(jī)構(gòu)，有的甚至直接淘汰，因此，我們需要改變這種模式，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，希望利用各方的優(yōu)勢和資源，建立互利互惠的合作關(guān)系，建立共同市場，奠定行業(yè)基礎(chǔ)。

2、合作形式雙方本著平等互利，共同發(fā)展，優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，嚴(yán)格按照協(xié)議規(guī)定開展合作。經(jīng)前期友好協(xié)商，達(dá)成口頭合作意向。

第一，我方組建一支家庭教育專家團(tuán)隊(duì)，為合作機(jī)構(gòu)的家長們提供家庭教育方面的指導(dǎo)，包括親子關(guān)系、孩子的教育、孩子心理輔導(dǎo)等，聯(lián)盟后的機(jī)構(gòu)里如果有家長對于教育有困惑，專家團(tuán)隊(duì)提供咨詢指導(dǎo)，前提是需提前預(yù)約，得到家長認(rèn)可后可免費(fèi)在各中心做家庭教育講座。

第二，將雙方的宣傳資料與展架互相擺在對方學(xué)校供家長了解選擇，如有家長進(jìn)行咨詢，需將他們的信息記錄下來給予對方機(jī)構(gòu)進(jìn)行跟進(jìn)。

第三，雙方市場部門可一起商討，（對內(nèi)學(xué)員）合資舉辦一些線下活動(dòng)來服務(wù)家長，各種大型公益活動(dòng)，以及節(jié)日活動(dòng)均可一起舉辦。（對外學(xué)員）一起組織戶外活動(dòng)，進(jìn)行戶外新生招生。(切記，前期只做服務(wù)，勿急功近利，此目的只是為了讓家長更深入的了解我們，給他們留下一個(gè)好的印象，前期工作最少得做足兩到三個(gè)月，之后，才可真正的進(jìn)行招生。）

最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，當(dāng)前期的服務(wù)做得夠好，家長對于各機(jī)構(gòu)的.整個(gè)教學(xué)以及售后服務(wù)，還有講師團(tuán)隊(duì)都認(rèn)可的時(shí)候，即時(shí)機(jī)成熟時(shí)或與家長之間的信任感建立時(shí)，在這時(shí)候在進(jìn)行教育產(chǎn)品或課程推薦，家長也不會(huì)反感，而且選擇的可能性也會(huì)大很多，因?yàn)樗麄兞私饬恕Ｈ缓笤谠诙ㄆ谂e辦大型的親子講座，進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場的推薦會(huì)，之后可多次進(jìn)行，效果更好......四、合作展望對于這樣的合作，非教育行業(yè)已經(jīng)在使用。可以看到，通過合作，雙方不僅從人力，物力，財(cái)力有一種巨大的節(jié)省，而且起到了非常大的宣傳效果，這也是在市場中需要達(dá)到的目的，最為重要的是，在生源上達(dá)到一個(gè)共享，從而在最終的營業(yè)額中也達(dá)到一個(gè)共贏！！！