崗位職責的認真執行可以提高工作的效率和質量。在編寫崗位職責時需要綜合考慮不同的利益相關者的需求和期望。以下是財務主管崗位的職責范例，希望能夠給你提供一些參考和借鑒。

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇一

溺愛，對于現在的家長來說已經是沒有任何認識，幾乎沒有一個家長仔細的去了解他，為什么？就因為對學習的看重，對自理能力的小看，認為只要學習好就行，所以培養出一個個小皇帝，小公主。

家長們，你們一定要記住：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所以請你們一定要注重孩子的生活習慣，自理能力，溺愛會導致他們踏入社會的早晚，會導致他們自斷絕路。

我呼吁：請家長不要在溺愛孩子啦！

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇二

“爸爸、媽媽，別這樣溺愛我。”順著聲音，咱們把鏡頭轉向小樹一家吧！

這是陽光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛的。在這蔚藍色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹之家。

原來，小樹從小就被父母的愛包圍著，所以不知道外面的世界。由于父母的溺愛，小樹經不起任何風雨，體質等各方面素質都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷里來，別冷著。”樹爸爸關切地說。小樹本想自己去迎接這場挑戰，可樹爸爸硬是把拉進了自己的懷里。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹因為沒有適應能力，被那蒙蒙細雨給淋病了。可從這以后父母就更加溺愛小樹了，小樹每天過著飯來張口，衣來伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經不起任何風吹草動。

若干年后，小樹長大了，但在一次雷雨交加的天氣中，不幸夭折了。

聽了這個故事大家有何感想？家長們，您們覺得愛是不是要改變方式了呀？記得我曾經看過這樣一篇文章，里面說：一名12歲的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她傷著。一次，她要去參加同學的生日午宴，母親卻提出要陪同女兒去，女兒說：沒有事的，再說我們有很多伴，加上都是同學。但母親卻執意地跟著女兒去了，并造成了一個很尷尬地場面。

我認為，對于今天的獨生子女的父母來說，過份的愛和過多的保護將會使孩子失去適應社會的能力。應該讓我們到大風大浪中去鍛煉，去成長。

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇三

眾星捧月，是說眾星拱明月，那今天，我就遇到這樣一件事。

一個大概五六歲女孩子，在游樂場跑來跑去，爺爺奶奶爸媽一大堆隨從跟著女孩子跑。爺爺提著水壺喊著：“孫女，跑慢點，別摔到啦！喝不喝水？”接著又傳來媽媽的聲音：“熱不熱，要不要擦擦汗？”結果，一不小心，小女孩還是摔了一跤，大哭不已。

這群隨從驚恐地趕緊沖過去抱起小女孩，一邊撫摸察看有無受傷，一邊心疼地安慰女孩，可女孩的淚水像大雨一樣，“嘩嘩”流個不停。媽媽抱著小女孩走到滑梯前，輕輕地問：“寶寶，要不要坐滑梯？”女孩好像沒聽到似的，使勁拍打媽媽的背。

爸爸一把奪過孩子，說：“那就不玩這個，我們去玩秋千好不好，等下中午了再去吃肯德基！”女孩這才滿意的`停止了哭聲，嚷嚷著對站在秋千邊的另外一個小男孩說：“走開！我不要和你一起玩秋千！”奶奶立即對小男孩說：“小帥哥，你去玩別的行嗎，把這個秋千讓給姐姐玩一會兒。”，小男孩同意了，其他人則小心翼翼地看護著女孩玩秋千，生怕受傷。

如今，很多孩子都過著“皇帝”一般的生活，家長們則像臣子一樣的伺候著，對其百般遷就，飯來張口，衣來伸手，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕丟了。家長們，放開手吧，停止你們的溺愛，別讓你們的愛成為一種過錯！

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇四

一天，我和好朋友到越秀公園玩。

我們玩得正起勁兒，來了一群很顯眼的人，他們前呼后擁，圍著一個三四歲的小男孩兒，媽媽抱著，奶奶哄著，爺爺拿巧克力逗著，前面還有爸爸開道。可是小孩還是大哭不止，臉憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠如雨滴般地落下來，小嘴張得很大，簡直是個高音喇叭。奶奶拿起餐巾紙給孫子擦眼淚，爺爺一個接一個地講笑話逗他。但小男孩全然不顧，真有一種“小皇帝”的架勢。

一會兒，他們來到轉椅邊，爺爺用商量的口氣問：“乖孫子，坐轉椅？”“小皇帝”用力搖著頭，揮著胳膊，打在媽媽身上。他瞪著眼亂踢著，一個勁地嚷道：“我不要，我不要”。走到爬梯前，奶奶笑呵呵地說：“心肝喲，爬這梯子好不好？”“小皇帝”看了看，一閉眼，抱住媽媽的脖子，擺動身子，說：“不嘛、不嘛。”奶奶就像接了“圣旨”，連說道：“不爬，不爬。”不一會兒，來到滑梯前，媽媽輕聲問：“寶貝兒，玩滑滑梯吧。”這話還真靈，一下子打動了“小皇帝”的心，他立刻不哭也不鬧了，叫著：“我要玩滑梯，我要玩滑梯！”“哎——”大家異口同聲地答應下來了。這下，大家可高興了，“小皇帝”也不哭了。

爸爸從媽媽手里接過“小皇帝”，連扶帶抱，小心翼翼地把他放了上去。他在上面得意洋樣地擺著腿。這下可嚇壞了那幾位“忠實的臣民”。奶奶心驚肉跳，連眼珠都不敢動。

“好孫子，別怕，有爺爺在此，摔不著。”爺爺對孫子說道。

這時爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都嚴陣以待，保護這位至高無上的“小皇帝”。千鈞一發的時刻到了。

看了這情景，我覺得納悶。難道這就是愛？是真愛還是假愛？

天下的父母們，你們知不知道：有時，愛也會成為一種傷害。

我曾經讀一篇文章叫《真正的愛》。文章主要寫了如今許多長輩只知道給孩子享受，讓他們吃好的，穿好的。甚至在孩子做功課時也不例外，接而連三地讓孩子吃這吃那……最終影響了孩子的學習成績。如此的愛孩子的方式，只會使孩子陷入溺愛的深淵，絕非真正的愛。

讓孩子享受家庭的溫暖，固然是每一個家長的心愿。但不能只管孩子的吃穿，更應該關心他們的學習和成長，為他們的發展創造良好的學習環境。正如高爾基所說：“愛孩子們，這是母雞也會的，但要善于教育他們，這卻是需要才能和廣博的生活知識的偉大的國家事業”。所以為了孩子的未來，要學會真正的愛孩子，而不是一味地溺愛孩子。

像前面提到的那個“小皇帝”，處于這樣的生活處境，我深深地表示憂慮。因為現在這種現象在我們周圍有很多，絕不只是一個家庭這樣來愛孩子，對待孩子。所以我非常希望眾多家長快快醒悟，明白一味地滿足孩子物質上的要求和生活上的需要，這根本不是偉大的愛，而是一種對孩子的溺愛。

讀了《真正的愛》，聯想到公園里看到的情景，我覺得溺愛并不是真愛，而是一種殘酷的愛，是一種給孩子終身帶來危害的愛。

所以我真希望，社會上的家長不要溺愛孩子，要給孩子一份真正的關愛，使孩子能沐浴到真正的愛，在真愛的天空中健康地成長。

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇五

有時候，父母的照顧和關心會被我們當成是愛。可是實則不然，有時候父母過分的關心這就是溺愛。有時候，父母的溺愛還會害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢？溺愛怎樣會害了我們呢？其實，我看過一個真人真事，里面的事情讓我觸目驚心，有時候父母的溺愛會害了一個人，一個本該輝煌的人。

事情是這樣的，他是一個高材生。他的工作理應是十分好的，他其實能夠找到一份很好的工作。他的父母很關心他，甚至說溺愛他，托人幫他找工作的時候，要求是這樣的簡單一點簡便一點，離家近點。是的，的確找到了一份工作，可并不是很好，工資也不是很高，可他的父母執意要他去，他拗可是父母只好答應了。

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇六

當代父母喜歡把孩子放在水里，認為水可以使孩子更快樂。但有些父母在放水的同時忘記了度，最終，他們用自己無私的愛匯聚成一片海洋，波濤洶涌地沖向孩子，直至孩子溺斃其中，父母方才恍然。所以，當我們看到潮水一般的愛涌來時，要學會自救，拒絕父母繼續放水的行為，拒絕父母溺愛孩子的姿態。

怎樣才算溺愛呢？生活中，如果父母給你洗一個蘋果，那是愛你；如果父母給你削一個蘋果，那是寵愛你；如果父母天天喂你吃蘋果，那就是溺愛。為什么呢？因為你知道他們每天都會給你喂蘋果，你就永遠學不會自己動手削蘋果這件事，從而失去了基本的生活技能。而且，父母但凡有那么一兩天沒有削蘋果，或者蘋果削得沒有以前那么好，孩子還會反過頭來責怪父母。

父母嘔心瀝血，孩子欲壑難填，長此以往，這場溺愛之旅的終點該是一片怎樣的光景呢？所以，我們必須一開始就拒絕父母對我們的溺愛。

拒絕的方法有很多種。你可以嘗試，在他們準備削蘋果的時候，攔住他們，也可以在父母削蘋果的時候，跟著父母一起學習削蘋果的技巧這樣，既不辜負父母的一片好心，同時又可以提高自己的生活能力。

學習上，父母提醒你寫作業是關心你，教你寫作業是在意你，但幫你寫作業，就是在溺愛你，為什么呢？這里有一個非常典型的故事。有一個初中生，他的所有作業，都是他的爺爺幫他寫的，而老人家這樣做的原因，只是因為不忍心看著孫子每天那么辛苦地寫作業。故事的后續中，孩子的爺爺回了老家，爺爺一走，孩子的作業就開始缺東少西，成績則是一如既往地毫無起色，到最后甚至悲觀厭世，拒絕上學。是啊！爺爺可以代替孩子寫作業，給老師交上一份看似完美的答卷，但是爺爺這樣做，卻無法把知識放進孩子的腦子里。這個故事在我們看來，特別悲慘，我們無法責怪這個爺爺，也無法責怪這個孩子，爺爺彎彎腰就能解決的問題，孩子又何必冥思苦想呢？可是啊，我們總會有孤身一人的時刻，到了那時，我們又該如何自處呢？當所有的援助之手消失不見，你是否還能勇往直前？如果在這個故事里，爺爺沒有代替孩子寫作業，而是輔導孩子寫作業；孩子沒有坦然接受爺爺的幫助，而是對爺爺說自己的事情自己做，或者主動要求爺爺輔導你寫作業，這個故事的結局便不會像之前那般心痛。

你可能會想，明明可以不削蘋果，明明可以不寫作業，我們為什么要拒絕這樣的快樂呢？但是我要說的是，父母的溺愛是一種隱性的傷害，它不會傷害你的肌膚，但會磨滅你的意志。表面上看來，你從溺愛的海洋里完完整整地出來了，但是實際上，你根本沒有抵御風浪的能力，你要在今后的時光中，花費更多的時間和精力，來治愈這種源于生命初期的溺愛所帶來的傷痛。所以，從現在開始，我們要珍惜父母對我們的愛，但一定要拒絕父母對我們的溺愛。

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇七

漫畫書上畫著：烈日炎炎的中午，在學校教學樓的門口石凳上，一位父親左手撐著太陽傘，為孩子遮擋著陽光；右手拿著扇子，給孩子在拼命地扇著風，全然不顧自己滿頭大汗，旁邊的母親則拿著飯碗一口一口地喂著這個將近十多歲的孩子吃飯。畫面上還附上母親嘮叨的一行字，寫著：“寶貝，多吃點，別累著！等會考試加油！”而面臨考試的'孩子卻事不關己一樣，邊吃著飯，邊拿著智能手機在玩著，全然不顧在旁邊為自己擔憂的父母。

看完圖后，我猜想這只是一對普通的父母對子女愛罷了。但望著那位父親頭上如雨下的汗，又望著那孩子不屑一顧的樣子時，我不禁疑問：這只是愛嗎？沒錯，這的確看似愛，但是，這不是真正的愛，這是溺愛。溺愛只會把孩子變得懶惰，只知道享福而不會做自己的事；只會把孩子變得不懂得感恩；只會把孩子變成一個“小皇帝”“小公主”！

在我認為，如果家長真關心我們，請讓我們學會獨立，讓我們自己去經歷些大風大浪，因為你們伴得了我們一時，可伴不了我們一世啊！我們總有一天要從溫室走向社會，總會成為社會的一分子，到那時，做什么事都只能靠自己，不能依賴別人，更不能依賴你們。如今，你們為我們擋住了大大小小的風雨，以后走進社會讓我們該如何是好呢？所以，請讓我們學會獨立吧！獨立，真的很重要！

“望子成龍，望女成鳳。”這是圖片上的爸媽的想法，也是所有父母的心聲，但千萬別把您們的“希望”變成我們“縱容”的借口，這樣只會讓我們永遠學不會自己走路！

聰明的家長們，請把你們的孩子從蜜罐里撈出，從溫室里拉出來，從羽翼上趕下來，給他們一縷陽光，讓他們在這風風雨雨中獨立地成長吧！

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇八

有時候，父母的照顧和關心會被我們當成是愛。可是實則不然，有時候父母過分的關心這就是溺愛。有時候，父母的溺愛還會害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢？溺愛怎么會害了我們呢？其實，我看過一個真人真事，里面的事情讓我觸目驚心，有時候父母的溺愛會害了一個人，一個本該輝煌的人。

事情是這樣的，他是一個高材生。他的工作理應是非常好的，他其實可以找到一份很好的工作。他的父母很關心他，甚至說溺愛他，托人幫他找工作的時候，要求是這樣的簡單一點輕松一點，離家近點。是的，的確找到了一份工作，可并不是很好，工資也不是很高，可他的父母執意要他去，他拗不過父母只好答應了。

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇九

空乏其身，勞其筋骨。

踏入青春期的她，更是面臨更多的磨練，學習生涯是苦的，每天她必須早早起來，翻越兩座大山，才能到學校；回家的時候，父親留下很多活兒，讓她干，每天的生活都是忙忙碌碌的，根本沒有空余的時間。由于家里的貧窮，吃得都很少，營養缺少的她，瘦得像一根柴條一樣，身心受到很大的傷，但她堅信，她只要更加努力，必定會成功的。

行拂亂其所為。

增益其所不能。

鷹媽媽的狠心，讓幼鷹學會了一只鷹具備的最基本的本領飛翔。

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇十

我曾聽過一個故事，大體資料是這樣的：

野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方，可是，一些北方人因為喜歡鴨子，經常為它們供給食物。于是，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，并漸漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動了。所以，人們只要停止供給食物，它們就僅有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅持飛往南方的野鴨子呢？它們活的好好地，并且越來越健壯了。

這個故事其實也反映著當今社會上的某種現象比如說，咱們中國人，尤其是女的，十個當中都不必須能找得出一個會做家務的，這種現象不正好違背了中國的`傳統了嗎！！你們明白造成這種現象的原因嗎？很簡單，就是因為此刻的父母，都把孩子當掌上明珠，比香港的都還要珍貴，從來不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應了那句話了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了”

就這樣，造成孩子長大后什么都不會做，連最基本的做飯，洗衣服都不會，聽說郵遞公司接的最多的單子，就是大學生在外地向家里郵的臟衣服，讓父母洗完了，再給他們郵回去。

你們想想，你們能照顧自我的孩子一輩子嗎？一輩子給孩子洗衣服做飯，可能嗎，你的孩子早晚有一天要學會自立。

你們有沒有想過，如果哪天你們離開這個世界了，而你們的孩子卻什么都不會，他們怎樣辦，我打個比喻，就像是把一個“沒手沒腳”的孩子孤零零的扔在這個世界上，這就是你們所謂的“愛”。

該清醒了，祖國未來的繼承人都讓你們慣成這樣了，

如果不是喜歡鴨子的人，那些可憐的野鴨子就不會死，

所以，有時候“愛”不是愛，而是一種殘害啊！

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇十一

一個早晨，從房間里傳來“呀，我的牛生小寶寶了。”“我的小馬長大了”的聲音，這是誰的`聲音，不用猜也知道，是我活潑可愛的小弟弟林元正。他在干嘛，我們去看看吧！

我推開房門，一看，什么！他竟然在玩手機，還是玩我最喜歡的游戲——我的世界。這下可把我給氣死了，說：“昨天是你玩手機，今天該我玩了！”可弟弟死活不肯交出手機，還說：“昨天我還沒玩夠呢，媽媽一定會讓我玩的，不信的話，你去問呀。”我氣急敗壞，說：“等著，媽媽一定是會讓我玩的，而不是你。”說完，就去找媽媽。

我東找找，西找找，東瞧瞧，西看看，終于在院子里找到了媽媽，我立刻上前拉住媽媽的手，把媽媽帶到房間里，媽媽一看氣氛不對，就問我：“怎么了？”“媽媽，姐姐欺負我，嗚嗚！”弟弟突然來了個大變樣，一下子就哭了。我可不會輸給弟弟，于是我也學弟弟的模樣，大哭一場。

媽媽不知所措地看著周圍，當她看到手機的時候，就明白了一切，說：“晨希，你是姐姐，應該讓弟弟的嘛！”我失落地坐在了地上。

日子一天天過去了，弟弟的眼睛開始近視了，于是媽媽帶他去配眼鏡，就花了幾千元。

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇十二

“叮鈴鈴……”清脆的`放學鈴聲響遍了校園。看著歡天喜地整理書包的同學，我卻怎么也高興不起來。因為只要一放學，校門口就會被來接孩子的家長堵得水泄不通。本來就不寬闊的道路上只看見攢動的人頭，你想要向前移動一步就必須使出吃奶的勁。

慢悠悠的整理好書包，來到校門口。果然不出我所料：校門口停著小轎車、小面包、摩托車、三輪車……擁擠的人群中時不時傳來喊自家孩子的聲音。我看著這“宏大熱鬧”的場面，嘆了口氣：又無路可走了。弟弟也害怕這場面就提議：從小門繞道走。抱著一絲希望，我們來到通往幼兒園的小門，可是門緊鎖著，又沒有鑰匙。沒辦法，只好再次來到學校大門口，可人還是那么多。這時，人群里傳來叫賣糖葫蘆的聲音：“賣糖葫蘆喲，2毛錢一串……”老奶奶沙啞的叫賣聲中，突然夾雜了一個特殊的聲音：“咚”。原來是一位騎自行車的家長不小心撞了一輛小轎車。“你怎么搞的？沒長眼睛啊！”小轎車的主人生氣的叫嚷著。坐在車里的小孩冷漠的看著那個騎車人。騎車人忙不迭地道歉。這時，傳達室的爺爺說：“現在的家長也真是的。不論遠近都來接。離家近的孩子自己走著回家就可以了，何必每個家長都來接呢！看把路給堵得……”唉！真是沒有辦法。

我實在等不及了，就使勁往里擠。可是人墻就像是銅墻鐵壁似的。我急得大叫：“請讓讓，我要回家！”家長們終于動了動身子，讓出了一條縫。我和弟弟好不容易才擠了出來。定下神，回過頭，看看正在人群中掙扎的同班同學，我和弟弟無奈的聳了聳肩。

回到家里，爺爺奶奶已經準備好了飯菜。我一屁股坐在椅子上，回想這每天放學都要經歷的“校門口大逃亡”，心有余悸。剛好錄音機里在放張宇的《都是月亮惹的禍》，我忍不住套用了一下：“都是溺愛惹的禍！”

實用溺愛的感悟（通用13篇）篇十三

1.想急于得到所需的東西，一時沖動，草率行事，就會身遭不幸。遇事時要多動腦，多思考，才能成功。

2.兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做牛馬。

3.趁著年輕，多出去走走看看。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數。

4.葉子的離去，是風的追求，還是樹的不挽留!

5.不要只為一個人而活，你的人生，還可以擁有全世界。

6.世界上1%的人是吃小虧而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大虧。大多數成功人士都源于那1%。

7.如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星。

8.世界上沒有絕對幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。

9.只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。

10.志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無堅不摧。

11.面對夢想道路上的困苦艱難坎坷，執著是最好的利刃，它會幫助一個人劈開艱難，穿越困境，抵達鋪滿鮮花的夢想。

12.如果我們都去做自己能做到的事情，我們真會教自己大吃一驚。

13.這個社會是存在不公平的，不要抱怨，因為沒有用!人總是在反省中進步的!

14.困，你是人類藝術的源泉，你將偉大的靈感賜予詩人。

15.構建和諧社會，就是要把每一個人不同的聲音和諧融入到在的集體的聲音當中。真正的和諧就是在堅持不同的聲音，不同觀點的前提下，對于他人的一種寬容，一種融入。

16.放棄是成熟與超脫；放棄是開明與豁達；放棄是智慧與瀟灑。

17.你可以選擇堅持，也可以選擇放棄。沒有對錯。我是說對愛情來說，但是重要的是堅持你的選擇。

18.真正的和諧決不僅僅是一個小區鄰里之間的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，還包括大地上萬物和諧而快樂地共同成長；人對自然萬物，有一種敬畏，有一種順應，有一種默契。

19.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。

20.懷著樂觀和積極的心態，把握好與人交往的分寸，讓自己成為一個使他人快樂的人，讓自己快樂的心成為陽光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會，從自己身上獲得一點欣慰的理由。

21.人抱著我執或自我中心的意識，一心追尋占有，既得不到清閑，也失去生活的快樂。

22.你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創造你和人類的快樂。

23.當我們遇到這樣或那樣的不開心時，不妨靜下心想一想，我們做這些事究竟是為了什么。

24.活在別人的掌聲中，是最經不起考驗的人。

25.最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

26.一個人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。

27.學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階。

28.承認現實生活中的不足之處，并通過自己的努力去彌補這種不足。

29.魄力，要有魄力，即使是失敗，也不要讓自己的人生平庸。

30.在現在這個知識大爆炸的年代里，誰不繼續學習，誰必將被社會淘汰，只有不斷地為自己充電，才能在競爭中立于不敗之地。

31.我們要盡量排除憂愁去接受快樂，盡力想著快樂，即便遇到不愉快或令人喪氣的事，也要保持良好的樂觀心態。

32.人要對自己有信心，不要老認為有些事情你做不到，其實你只要認真去做，勤奮、努力肯定能夠做到。

33.內心有一種在理性制約下的自信與鎮定，這是因為他有著寬廣的胸懷和高遠的志向。

34.成功之本取決于人的心理素質、人生態度和才能資質。除了這些還要具有高遠的志向和實現目標的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神，更有利于助人成功。

35.不合身的衣服我可以湊合著穿，不合適的人我卻不能勉強去留。

36.男人，你長的可以不帥，但你這個人可以帥，而且，那才是真正得帥。(當然，女人也是同樣得道理)所以，不必在穿著打扮上花太多心思。

37.作為培養跨世紀人才的素質教育該有怎樣的要求呢？首先，應使受教育者愛祖國、愛人民、愛社會主義，且知識廣博，業務精湛；其次是使受教育者有現代意識與能力，即民主意識、競爭意識、開拓意識、創新意識及其能力，并具有強烈的責任感與使命感。

38.要學會把有限的知識融會貫通，融入自己的生命。要一邊學，一邊想，一邊應用。

39.勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

40.人的美麗可愛，不僅僅是由于他的容貌，首先決定他的精神面貌。一個品質高尚的人，永遠是年輕和美麗的。

41.如何謀其政，首先是做事的原則，要講究道義，其次是做事的方式，要少言多行；慎言，就是說話要小心，不要說自己做不到的事。

42.要割禾，先彎腰。

43.犯錯，就誠實地認錯。狡辨、諉過只會害了你自己。

44.把事情變復雜很簡單，把事情變簡單很復雜。

45.人生像一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生像一杯清茶，細細品味，才能品出味道。

46.學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。

47.能提出新問題，是學生發展的核心。倘一個人掌握了許多知識卻一個問題也提不出，那么，其掌握的知識就是一堆死知識。

48.人的愿望沒有止境，人的力量用之不盡。

49.你認為自己行就一定行，每天要不斷向自己重復。

50.樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。