環保意識應該貫穿我們的生活方方面面，包括家庭、學校、社區等。環保行動不僅能夠保護環境，還可以為我們自己帶來健康和幸福。環保是當今社會一個十分重要的議題，在各個領域都需要我們的關注。如何在日常生活中實踐環保，成為問題擺在我們面前。以下是一些環保實踐的范例，供大家參考和學習。

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇一

記得有這么一句話：“家是一個家，國是大中國。”我們祖國有56個民族，就像56個家，匯聚在一起，成就了一個中國!回望歷史，我國自古以來就是一個多民族統一的國家，注重民族團結，給予邊疆少數民族無微不至的照顧。現在，_對于少數民族地區實行了很多優惠政策，為我們開辦了內初班，內高班，讓我們這一代更好的接觸世界，走向世界。這，就是民族團結啊!

我身邊的少數民族同學們，熱情活潑，總是帶給我歡笑。記得今年到校后的運動會，金秋九月，正是活動筋骨的好時候，耐力驚人的我一時技癢，報了1500米長跑，卻忘記了自己已經很久沒有正式地鍛煉了，便沒有把它放在心上。

醒來后，我已經躺在醫務室了，我的同桌——艾合提巴爾坐在床前，悉心的照顧我。同學們說：“在你倒下那一刻，艾合提巴爾以迅雷不及掩耳之勢飛奔到我身旁，二話不說，一把將我攬在肩上，醫務室距運動場500多米吶，真不知道她是怎么走過去的。”

同學們一句句暖心的問候在我耳邊回蕩，一杯熱水，一句關心，一個微笑，讓我內心充滿了陽光。

此事過后，我和同學們的關系又進了一步，原來對這個集體感到陌生的我已不再迷茫、彷徨。

在這里，我們是八年級三班，我們每個人聚集在一起，匯集成這個家庭，這個家庭里有維吾爾族、漢族、回族、朝_，45個不同民族的同學相聚一堂，只為同一個夢想，在這樣的大家庭，我們一起學習、生活、共同努力、共同進步、共同提高。這里不是家庭，卻勝似家庭。

想起一個學姐說：“你我雖不是同一個民族，卻共在一片藍天下，這里的環境，是為千千萬萬來自遠方的學子而創造的。__說，各民族人民要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。新疆發展了，祖國才會騰飛。”

當時的我還不怎么明白，認為和同學們和睦相處即可。后來，學校舉辦了“民族團結一家親”活動，每對結親的老師和同學們都感到很新鮮，但活動本身更多的是對民族團結意義的詮釋啊，對我們不同民族親人的愛與關心啊!我現在明白了，民族團結是那么的重要，只有我們團結一心，我們的生活才會更加的美好，每個不同民族的同學才會更加的友好相處，各個民族間文化才能更好的相融在一起。在這片熱土上，民族團結將會是一幅多么美麗的畫卷啊!

一川云水，一朵彼岸，經年以后，輕舟已過萬重山，唯有民族團結不了，如永恒的花朵綻放在歲月的枝頭，灼灼其華……時光清淺，歲月嫣然，斗轉星移，流年變換。不變的，是各族人民溫柔的守候與陪伴，是那不了的深情。

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇二

中國，是在世界上有著一定地位的國家。

中國人民，是熱愛中國、擁護統一的人民。

他們信仰不同，種族不同，卻都有著一顆“中國心”。

我國是一個統一的多民族的國家，有五十六個民族分布在祖國的四面八方。這五十六個民族里有五十五個少數民族，他們與漢族同呼吸，共命運，心連心，誰都離不開誰。

五十六個民族頭頂著同一片天，腳踩著同一片土地，都是炎黃子孫，中華兒女。我們曾被奴役，曾被鞭打，我們的國土曾被強占，曾被侵略，但我們用血肉，用中華民族的血肉之軀共同建筑了一堵堅不可摧的墻。這墻倒塌過。片刻，我們用我們的團結，用我們的信念，用我們的血肉重新鑄成了一道墻，這墻，能戰勝強敵與困難，能鼓舞我們民族迎難而上，團結互助。

自古以來，中華民族就在中華大地上勞動和生活，各族人民團結互助，相互學習，用自己的勤勞與智慧共同開發了祖國的大好河山。

自1979年基諾族被_正式確定為我國第五十五個少數民族，我國就是一個統一、團結、完整的國家。不容分割，不容破壞！

為維護我國民族團結，我國在少數民族聚居的地方實行了民族區域自治制度，各民族形成了民族平等團結互助和諧的關系，形成了你中有我、我中有你的親緣關系。

我們是祖國的“十億分之一”，是中華民族“九百六十萬平方的總和”。中華民族說大不大，說小不小，只有五十六個民族，卻鑄成了中國。每個民族，每個人都懷揣著“中國心”，讓我們帶著“中國夢”，肩并肩，手拉手，走向世界，走向未來！

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇三

張騫，漢中城固人。他是一個意志力極強、辦事靈活而又胸懷坦蕩、善于待人處事的人。他出使中途即被匈奴截留下來，在匈奴生活十多年，始終保持著漢朝的特使符節，匈奴單于硬叫他娶當地人作妻，已經生了兒子，也沒有動搖他一定要完成任務的決心。他住在匈奴的西境，等候機會。

張騫終于找到機會率領部屬逃離了匈奴。他們向西急行幾十天，越過蔥嶺，到了大宛（今烏茲別克共和國境內）。由大宛介紹，又通過康居（今哈薩克共和國東南），到了大夏。大夏在今阿姆河流域。張騫這才找到了大月氏。十多年來，大月氏這個“行國”已發生了很大變化：一是在伊犁河畔受到烏孫的攻擊，又一次向西遠徙。烏孫，63萬人，也是個“行國”，曾在敦煌一帶游牧，受過大月氏的攻擊。后來匈奴支持烏孫遠襲大月氏，大月氏被迫遷到阿姆河畔，而烏孫卻在伊犁河留住下來。自從大月氏到了阿姆河，不僅用武力臣服了大夏，還由于這里土地肥沃，逐漸由游牧生活，改向農業定居，無意東還，再與匈奴為敵。張騫在大月氏逗留了一年多，得不到結果，只好歸國。回國途中，又被匈奴拘禁一年多。公元前126年，匈奴內亂，張騫乘機脫身回到長安。

張騫出使時帶著100多人，歷經13年后，只剩下他和堂邑父兩個人回來。這次出使，雖然沒有達到原來的目的，但對于西域的地理、物產、風俗習慣有了比較詳細的了解，為漢朝開辟通往中亞的交通要道提供了寶貴的資料。

張騫回來以后，向武帝報告了西域的情況。這就是《漢書·西域傳》資料的最初來源。之后，由于張騫隨衛青出征立功，“知水草處，軍得以不乏”，被武帝封為“博望侯”。

元狩四年（公元前119年），張騫第二次奉派出使西域。這時，漢朝業已控制了河西走廊、積極進行武帝時對匈奴最大規模的一次戰役。幾年來漢武帝多次向張騫詢問大夏等地情況，張騫著重介紹了烏孫到伊犁河畔后已經與匈奴發生矛盾的具體情況，建議招烏孫東返敦煌一帶，跟漢共同抵抗匈奴。這就是“斷匈奴右臂”的著名戰略。同時，張騫也著重提出應該與西域各族加強友好往來。這些意見得到了漢武帝的采納。

張騫率領300人組成的使團，每人備兩匹馬，帶牛羊萬頭，金帛貨物價值“數千巨萬”，到了烏孫，游說烏孫王東返，沒有成功。他又分遣副使持節到了大宛、康居、月氏、大夏等國。元鼎二年（公元前115年）張騫回來，烏孫派使者幾十人隨同張騫一起到了長安。此后，漢朝派出的使者還到過安息（波斯）、身毒（印度）、奄蔡（在咸海與里海間）、條支（安息屬國）、犁軒（附屬大秦的埃及xxx城），中國使者還受到安息專門組織的二萬人的盛大歡迎。安息等國的使者也不斷來長安訪問和貿易。從此，漢與西域的交通建立起來。

元鼎二年（公元前115年），張騫回到漢朝后，拜為大行令，第二年死去。他死后，漢同西域的關系進一步發展。元封六年（公元前105年），烏孫王以良馬千匹為聘禮向漢求和親，武帝把江都公主細君嫁給烏孫王。細君死后，漢又以楚王戊孫女解憂公主嫁給烏孫王。解憂的侍者馮鐐深知詩文事理，做為公主使者常持漢節行賞賜于諸國，深得尊敬和信任，被稱為馮夫人。由于她的活動，鞏固和發展了漢同烏孫的關系。神爵三年（公元前60年），匈奴內部分裂，日逐王先賢撣率人降漢，匈奴對西域的控制瓦解。漢宣帝任命衛司馬鄭吉為西域都護，駐守在烏壘城（今新疆輪臺東），這是漢朝在蔥嶺以東，今巴爾喀什湖以南的廣大地區正式設置行政機構的開端。

匈奴奴隸主對西域各族人民的剝削、壓迫是極其殘酷的。西漢的封建制度，較之匈奴的奴隸制度要先進得多。因此，新疆境內的各族人民都希望擺脫匈奴貴族的壓迫，接受西漢的統治。西漢政府在那里設置常駐的官員，派去士卒屯田，并設校尉統領，保護屯田，使漢族人民同新疆各族人民的交往更加密切了。

民族團結大愛擎起“維漢一家”_。

宋柏艷，今年43歲。22年前，大學剛畢業，為了心中的愛，隨丈夫買買提·伊明，從祖國最東邊的哈爾濱，奔赴祖國最西邊的偏遠鄉村—新疆于田縣蘭干鄉安家落戶。由于宋柏艷的出色表現，再經過層層考驗，被地委特批在于田縣蘭干鄉小學任教。十幾年來，她在“雙語”教學中做出了突出貢獻，樹立了維護民族團結的“標桿”，她用真摯的愛情抒寫了一曲曲催人奮進的民族團結贊歌，用無私的愛把民族團結升華到新境界，得到了上級領導和全縣各族群眾的充分認可和一致好評，連續幾年被評為地區、縣級“民族團結進步模范個人”。

1990，“緣分”讓宋柏燕和她的丈夫買買提·依明相識并相戀。買買提·依明是一個當過兵的人，在當兵期間，他積極上進，學會了漢語，而且說話坦誠、幽默，是個頭腦非常靈活的人。1986有經濟頭腦的買買提·依明到哈爾濱做葡萄干生意，和宋柏艷結下了不解之緣。這種緣分一直伴隨著宋柏艷度過了二十二個春夏秋冬，在新疆這片熱土上深深地扎下了根。

那是3月9日，天氣陰沉，行人都蒙著面紗，風沙彌漫，宋柏艷跟隨她的丈夫買買提·依明，經過漫長的旅途，一路顛簸，千里迢迢來到了和田。為了獻上兒媳的一片心意，打算給艾加汗媽媽送上一塊最好的絲綢，及他的兄弟姐妹和孩子們帶些禮物，決定在和田呆上一天。沒想到就這么一天，卻讓買買提·依明再也沒能見到日思夜想的媽媽。當宋柏艷和她丈夫知道這個噩耗后，趕緊趕往買買提·依明家里，可是買買提·依明的母親卻永遠地埋在了地下！沒能見上慈祥母親最后一面是這對新人最大的遺憾！

宋柏艷和買買提·依明不是同一個民族但卻組建成了一個家庭，這成了維吾爾鄉親經常討論的話題，針對這對新人的閑言碎語不斷增多，這時讓宋柏艷感覺到壓力很大，但在這時，她的丈夫買買提·依明卻一個人默默地扛著。宋柏艷和買買提·依明彼此心里都明白是怎么回事，但誰都不愿提起這個問題。買買提·依明笑著對宋柏艷說，腳上的鞋穿得舒服不舒服自己心里最清楚，不必想那么多。他還對宋柏艷唱起了漢語歌：我們的生活充滿陽光！這樣的安慰，抹去了宋柏艷的擔憂。

時間一天天的過去，宋柏艷的“不習慣”也越來越多，天啊！喝澇坎水，點油燈，想都沒想到，中國還有這么落后的地方，面對一系列的困難、窘況，宋柏艷病倒了，但是，買買提·依明總是搞點新鮮吃的、說逗人的話，想法設法讓宋柏艷高興。在這個偏僻、落后的西北沙漠小村，語言的障礙，惡劣的生活環境，陌生的風俗習慣，幾乎讓宋柏艷感覺像掉進了深淵一般。周圍封閉的村民排斥、歧視的目光看著宋柏艷，宋柏艷的精神快崩潰了，這時，宋柏艷突然想起了她的母親，宋柏艷下定決心要像母親一樣堅強，用“青松傲雪”的風格來激勵自己，于是宋柏艷頑強地生活了下來。就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，宋柏艷沒有回老家，是“愛”創造了奇跡，把宋柏艷留在了新疆。

1996，經地委特批，宋柏艷被分到蘭干鄉小學擔任雙語班班主任，兼任語文老師。從此，在她的教師生涯中“奉獻全部的愛”成為她的從教目標。十幾年來，基本放棄休息日堅持給孩子補課，希望自己的學生茁壯成長，考上好的大學。

十幾年的艱苦生活，宋柏艷不但沒屈服，反而更加堅強，因為宋柏艷對自己說過人要活就要活的有尊嚴。

付出總有回報，2001、2008，被地區評為民族團結進步模范個人；也先后被縣評為民族團結模范個人5次，連續6年評為優秀雙語教師；宋柏艷選為縣xxx委員，她的丈夫買買提·依明被選為自治區人民代表，縣xxx代表；通過他們的付出和努力，他們一家被評為縣科技致富示范戶、五好文明家庭、葡萄營銷示范大戶。

教育工作，是陽光底下最光榮的職業，宋柏艷對自己的選擇無怨無悔，嘔心瀝血，兢兢業業，甘于奉獻，樂觀向上，全身心地投入到黨的民族教育事業。為了工作，為了民族團結，宋柏艷做到了無私奉獻，她從不計較個人得失，只是默默地付出。

有人問他，你這樣做值得嗎，她只是微笑的回答：“我覺得這樣挺快樂，沒有了這些孩子，離開了鄉親們，反而感覺到不自在。”一句樸實話語，道出了宋柏艷和鄉親們之間的感情，道出了與學生之間的友情，是“愛”把宋柏艷和維吾爾族鄉親緊緊拴在了一起；是“愛”讓宋柏艷做出了不一樣的選擇；是愛把“民族之情”變得更加血濃于水！

讓我們秉承“宋柏艷精神”，把她的那種無私奉獻、博愛無疆，把她那種視各民族為一家的精神，播撒到世間的每一個角落，讓它生根、發芽、茁壯成長，成為推動民族團結和經濟社會發展的力量源泉！

金色盾牌_。

“正義凜然壯警威，丹心一片為人民”。掛在兵團指揮部榮譽室的這面錦旗，正是官兵鏟惡斗兇、救死扶傷正義之舉的真實寫照。

兵團指揮部絕大部分哨位佇立在水到頭、電到頭、路到頭的塔克拉瑪干沙漠和古爾班通古特沙漠腹地。夏季烈日下，哨位氣溫經常達到50多攝氏度，哨兵站一班崗下來，流三四次鼻血是常事。官兵們與天斗、與地斗，創造出了不平凡的業績。據統計，在一次次處置各類突發事件的斗爭中，有上百名官兵英勇負傷，有的甚至獻出年輕的生命，為維護邊疆穩定立下了赫赫戰功。

12月21日，3個歹徒刺傷兩名群眾，搶走80多萬元巨款后逃跑。武警戰士陳鋼不顧個人安危，窮追不舍，將一名提著巨款的歹徒逼進一條地下通道。歹徒狗急跳墻，掄著匕首向陳鋼狠狠刺來。陳鋼一個閃身讓過雪亮的匕首，左腿一個側踹，將歹徒制服，巨款分文未失。

一個涉嫌殺人的歹徒作案后潛逃入茫茫沙海，兵團指揮部二支隊戰士王志軍和公安干警李曉華奉命追蹤。連續三天三夜，干渴、饑餓、疲勞不斷威脅著他們。糧食吃完了，他們就靠紅柳尖、駱駝刺苗充饑；斷水了，他們就扒開沙包吸吮濕氣……第四天中午，他們終于將歹徒抓獲。當他們押著歹徒找到救援部隊時，累得一下昏倒在地。

新疆阿爾泰山腳下的北屯鎮，有個橫行鄉里的“斧頭幫”。一天，“斧頭幫”成員將一歌舞廳砸毀，并打傷多人。駐北屯武警中隊官兵火速趕往現場圍捕，抓獲“斧頭幫”成員8人，但是4名主要犯罪嫌疑人畏罪潛逃。公安機關和指揮部聯合指示：“捉拿首犯，鏟除‘斧頭幫’”。次日中午，圍捕官兵在平頂山“點將臺”附近的河溝里，發現了“斧頭幫”殘部。戰士們與歹徒展開了殊死搏斗，將歹徒全部制服。

xxx與彝族首領小葉丹“歃血為盟”_。

5月20日，xxx率領中國工農紅軍一方面軍先遣部隊到達冕寧，21日，紅軍先頭部隊在拖烏喇嘛房受阻。22日，紅軍先遣隊宣傳隊隊長肖華通過通司（翻譯）向阻撓的彝族武裝喊話：“紅軍是窮人的隊伍，從這里經過是借道北上抗日。”

并反復闡明了紅軍的性質和政治主張，經過通司聯系，雙方進行交談，小約達提出愿和xxx結為兄弟，于是雙方便在秀麗的彝海邊舉行了結盟儀式，因為當時沒有酒，便從海中取來兩碗水，以水當酒，歃血為盟，xxx端起酒碗，大聲發誓：“上有天，下有地，我xxx同小約達今天在海子邊結為兄弟，如有反復，天誅地滅”。說罷一飲而盡。果基約達也舉起酒碗說：“我小約達同劉司令員結為兄弟，愿同生死，如有反悔，和這雞一樣死”。亦一飲而盡。

xxx將隨身攜帶的手槍贈給果基約達，果基約達把自己的黑騾子送給xxx，紅軍贈送了部分槍支和一面寫有“中國夷民紅軍沽雞支隊”的隊旗。果基約達派出4個彝族向導為紅軍帶路，護送紅軍。紅軍大隊人馬順利地通過了彝區，揮師北上，為強渡大渡河、飛奪瀘定橋贏得了極其寶貴的時間，粉碎了xxx妄圖“使紅軍成為第二個石達開”的夢想，在黨史、軍史和民族團結史上寫下了光輝的一頁。

大腦里便浮現出紅軍走向陜北走向延安的那一幅幅激動人心的壯美畫卷。

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇四

我是云南的一個哈尼族小姑娘，我的家鄉坐落在多民族融合聚居的紅河河畔，雖然民族眾多，但我們和睦相處，正如xxx爺爺所說的“各民族如石榴籽一樣，緊緊擁抱在一起”。

我們學校里掛著很多民族融合、民族團結的宣傳，在這些文化氛圍的熏陶下，盡管我的同學有各種不同的民族，但我們能融洽的相處。我的同桌就是以為彝族小姑娘，雖然我們的習俗不一樣，但我們在學習和生活中能彼此互幫互助。她是一個不茍言笑的女孩，但經常被我逗的哈哈大笑。最讓我心生感激的是，她在學習上對我的幫助，每當我解不開數學題，她總能不厭其煩的指導我。我們沒有因為彼此是不同的民族而產生不可逾越的鴻溝，反而能互相幫助，共同進步。

不僅僅是學校里，我的家鄉，處處都能看見各民族友好相處的蹤跡。廣場上的叔叔阿姨們，不僅跳彝族的煙盒舞，也跳哈尼族的樂作舞……各民族的特有音樂，此起彼伏。

最讓我印象深刻的是，在抗擊新型冠狀病毒肺炎的“戰役”中，每個地方，每個民族都積極伸出自己的援手，積極做好每一項工作。遠在云南邊陲的我們，派出自己最好的醫護人員增援武漢。我們每個村子里的人，都積極響應國家號召，不給國家增添麻煩，居家隔離，村村寨寨之間，豎起一道道的隔離籬笆。

紅河州是個盛產水果的地方，有些果農想到醫護人員每日每夜辛苦醫治病患，就不遠萬里將自家的水果運去給支援武漢的醫護人員。盡管現在疫情已經控制，但在云南的邊境線上，仍然有無數的少數民族戰士、武警、民兵在日日夜夜的巡邏，保護著我們的國家。

功夫不負有心人，在全國各族人民、各民族的共同努力之下，我們成功打贏了這場沒有硝煙的戰爭，從中我們能感受到，各民族團結友愛、相互依存、密不可分，五十六個民族就是一家人。

只要我們各個民族攜手并進，就沒有跨不過去的坎，沒有打不贏的仗。讓我們手牽手，共筑生命防線。

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇五

團結就是力量，五十六個民族匯成一句話，愛我中華。關于，我有著滿滿的記憶。

還記得，上學以后，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產黨就沒有新中國”“沒有共產黨就沒有中國的強大”。

從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心！

我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打倒。

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇六

(一)。

漢光和煦照華夏，回天轉地定乾坤。

滿地百花九州香，土生萬物四時春。

(二)。

黎明曙光朝霞紅，高山流水源頭清。

蒙音和諧交響樂，白樺屹立民族林。

(三)。

壯錦桂林山水圖，藏蓮雪域圣潔地。

東鄉沃野物繁茂，土家滿堂人歡樂。

(四)。

保安惠風護社會，阿昌吉星佑國民。

“京族三島”蓬萊境，難忘“故址”達斡爾。

(五)。

獨龍騰飛上九天，裕固祥瑞布八面。

天河清水起銀波，瑤池玉液生金漣。

(六)。

敖包相會鄂溫克，“雙歌”盛名塔塔爾。

普米“崩崩木里瓦”，傈僳“湯泉賽詩會”。

(七)。

德昂神州人純正，布朗天地世清明。

羌笛悅音頌善良，怒腔威聲斥邪惡。

(八)。

阿佤百科、《司崗里》，珞巴智慧“物候歷”。

柯爾克孜信“庫特”，烏孜別克重禮儀。

(九)。

能歌善舞俄羅斯，友愛互助塔吉克。

基諾尊舅奉孔明，高原明珠耀布依。

(十)。

“說”“唱”“口細”撒拉爾，勇敢自由哈薩克。

松花大江育赫哲，紅河瀾滄潤哈尼。

(十一)。

朝鮮首種寒地稻，仡佬發祥紅渡河。

門巴“切瑪”五谷香，仫佬山寨百里長。

(十二)。

“鼓樓”“大歌”侗寶珍，興安和平鄂倫春。

火把通明暖彝家，潑水清凈福傣人。

(十三)。

同宗共祖聚毛南，哈拉莫昆連錫伯。

拉祜團結謀幸福，納西宏偉寬胸懷。

(十四)。

苗壯根深立大地，山清水秀景頗美。

畬人先民是“龍麒”，維系根脈一家親。

(十五)。

五十六族兄弟情，共同生活大家庭。

團結奮斗共進步，繁榮發展同前行。

(十六)。

興我中華凝眾心，愛我中華同一聲。

家和人寧百世昌，國泰民安千秋盛。

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇七

知識目標:。

2、知道黨和國家的民族團結政策的含義。

能力目標：

懂得祖國統一、民族團結，是各族人民之福；祖國分裂、民族離亂,是各族人民之禍。

情感、態度與價值觀：深刻認識到各民族的團結合作是實現各民族共同繁榮的必由之路。

教學重點:。

認識到各民族的團結合作是實現各民族共同繁榮的必由之路。

教學難點：

認識到各民族的團結合作是實現各民族共同繁榮的必由之路。

教學方法：

討論法。

課時安排：

1課時。

學情分析：

從學生的社會生活環境看，對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的`教育很有必要。我國是一個多民族的國家因此民族的問題一直是我國的一個重要問題。作為七年級學生應從小了解我國在民族的問題上的基本立場。隨著社會的不斷開放各民族間交往日益頻繁因此對學生加強民族團結的教育有十分必要的現實意義。從中學生的心理特點和認知程度上分析由于學生年齡特點和認知層面的理解有限要真正讓學生懂得在社會主義建設中漢族離不開少數民族少數民族也離不開漢族的思想有一定難度必須要收集大量的資料回顧本單元的學習要點從不同側面、不同角度讓學生了解各民族間的團結統一相互融合的重要。

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇八

團結就是力量，五十六個民族匯成一句話，愛我中華。還記得，上學以后，我學會的第一句話就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產黨就沒有新中國”“沒有共產黨就沒有中國的強大”。

從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心！

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇九

這一學習主題的內容標準有民族團結和祖國統一兩方面內容。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現了我國各民族的空前團結和國家的高度統一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區域自治制度的結果。進入歷史新時期后，完成祖國統一大業成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創造性構想，成功地運用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決中國臺灣問題，完成祖國統一。

一、課程標準。

了解我國實行民族區域自治制度的主要史實。

1、新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現了我國各民族的空前團結和國家的高度統一。

2、我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區域自治制度的結果。

3、認識民族區域自治制度對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大意義。）。

二、課程目標。

知識與能力：

1、知道我國各民族的分布特點。

2、掌握我國實行民族區域自治的原因、內容和意義；

1、?了解少數民族的發展狀況，知道西部大開發給少數民族帶來的新氣象；

過程與方法：

情感態度價值觀：

2、通過對孔繁森事跡的了解，培養學生積極進取的人生觀；

三、重點與難點。

重點：實行民族區域自治的內容和意義；

人民政府實行各民族共同發展的政策；

難點：我國實行民族區域自治的原因。

四、課前準備。

教師準備：

1、收集有關少數民族民俗文化的圖片和影像資料；

2、制作多媒體課件；

學生準備：

1、收集有關少數民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；

2、學唱民歌；

2、?說說孔繁森的故事。

五、教學方法。

教師教法：談話法、討論法；活動法；

學生學法：學會探究式學習。

一、民族區域自治的實行（五十六個民族的分布）。

看誰懂得多？交流各自了解的少數民族的情況。

民歌竟猜：1、2、3議一議。

1、我國一共有多少個少數民族？多少個省級民族自治區？

2、小討論：黨和政府實行民族區域自治的原因。

3、說說民族區域自治政策有何意義？

二、各民族共同發展。

看誰懂得多？看教材p54和你自己了解的情況，談談今天各族人民共同發展的新鮮事。

說說孔繁森的故事。

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇十

那是中華民族騰飛翱翔。

黃河滔滔。

嗩吶聲響。

那是中華兒女心花怒放。

泰山巍峨。

鑼鼓咚嗆。

那是中華民族崛起雄壯。

長江滾滾。

縱情歌唱。

那是中華兒女歡聚一堂。

中華吉祥。

天地喜洋洋。

一天更比一天好。

特色道路越走越寬廣。

中華吉祥。

人心暖洋洋。

一年更比一年強。

構建和諧萬眾齊歡暢。

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇十一

蔚藍的天空，是因為有了白云的點綴才不會寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬物的裝點才會生機盎然。在由56個民族構成的大家庭里，我們互相幫助，團結一心，一同建造這美麗富饒的家庭。

一家親，56個民族，56個習俗，56種文化，把大地裝點的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫地雄偉壯麗。

在學校里，我們身邊有許多少數民族的同學，我們互幫互助，教學相長，共同學習，共同進步。雖然漢族居多，但每一個漢族同學都有一個少數民族的朋友，我們彼此信賴，十分默契，我們同風雨共患難。還有一些少數民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開智慧的大門。

在社會里，一個鄉村，一個縣城里都會看見與少數民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談論著自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。

在單位里，與少數民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會盡一份力。是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。

是精神的支柱是精神的動力是不朽的靈魂！一家親讓中國走向繁榮富強共建美好家園！

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇十二

博爾塔拉是個美麗的地方，物產豐富，環境優美，文化先進，今天我要介紹的是國家級自然保護區夏爾希里自然保護區。

夏爾希里自然保護區位于博爾塔拉蒙古自治州境內的阿拉套山北麓，是我國西北部與哈薩克斯坦共和國接壤的地帶，這里分布著豐富的動植物資源。整個區域，林草生長茂盛。植物覆蓋率達91%左右。有野生植物1600多種，鳥類170多種；有5種國家一級保護動物，16種二級保護動物。

博爾塔拉蒙古自治州除了夏爾希里自然保護區外，還有甘家湖梭梭林國家級自然保護區、艾比湖濕地國家級自然保護區、溫泉新疆北鯢自然保護區。博爾塔拉蒙古自治州是自然保護區密度最高的地州之一。我們應該很好地保護他們，讓我們的家鄉永遠山清水秀，風調雨順。

我愛新疆，我愛博爾塔拉，我愛博樂。我愛博州的山山水水，更愛博州的各族人民！

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇十三

“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。”每當聽到這句話，我就十分激動，我們偉大的祖國由56個民族組成，雖然我們沒有在一個地方生活，但我們的心連心。

在我們身邊有很多關于的故事，接下來，我給大家講一下我身邊的故事。

我是一個維吾爾族姑娘，我的普通話水平不高。因為這個，在學習上也遇到了許多困難，但在我不懈的努力下，克服了這些困難考上了內初班。在我的班上，有一個蒙古族女孩，而且她是我們宿舍的，她叫玉魯格。她活潑開朗，是我們班的開心果，不管男生女生都喜歡跟她交流。平日里，她會幫助我學習漢語，并且還會教我一兩句蒙語。有一次，我生病了，還發了高燒，因為我不喜歡喝藥，但是在她的耐心勸說之下，我喝了藥，并且病很快就好了。她的小小舉動給了我大大的溫暖。

這就是我身邊小小的故事，我不會忘掉我這個朋友的。并且，會一直珍惜我們之間的友情，并且一直維持下去。

實用民族團結在我心（匯總14篇）篇十四

了解我國實行民族區域自治制度的主要史實。

[教學目標]。

一、知識與能力。

（1）學習新另的民族政策及少數民族地區經濟文化發展的情況，指導學生對解放前后的民族工作情況進行比較，培養學生運用歷史史實進行對比分析的能力。

（2）了解少數民族的民俗文化，如節日、服飾、藝術等，培養學生通過多種途徑收集和處理信息的能力。

二、過程與方法。

引導學生閱讀教材，看圖片、影視資料等，感知黨和政府為實現各民族共同繁榮所做出的巨大努力，并對相關問題進行思考和討論，培養學生自主探究、合作學習的良好習慣。

三、情感態度與價值觀。

（1）了解新中國成立以來少數民族地區經濟文化的迅速發展，理解黨的民族政策的正確性。

（2）了解西部大開發戰略，培養學生的全局觀念和民族自豪感，樹立為開發西部，建設社會主義做貢獻的雄心斗志。

[重點和難點]。

重點：民族區域自治。

難點：國家為什么要投入大量的人力、物力、財力支援少數民族地區建設，是本課的重點。

[課時]???1課時。

[教學方法]。

問題討論法。

[教學過程]。

導入新課。

一、民族區域自治制度的實行。

1、新中國的民族政策。

2、民族區域自治制度的確立。

3、民族區域自治制度的實行。

二、各民族的共同繁榮。

1、各族人民跨入社會主義社會。

2、國家對少數民族地區的扶持。

3、少數民族地區經濟文化的發展。

4、西部大開發。

[小結]。

新中國成立以來，民族團結是怎樣得到加強的？教師引導學生從以下兩方面分析：（1）黨和政府高度重視少數民族事務，實行民族平等、民族團結、共同繁榮的民族政策，在少數民族地區實行民族區域自治；（2）黨和政府采取一系列政策和措施促進少數民族地區經濟文化發展，也加強了民族團結。

[課后作業]。

引導學生完成課后習題。