文明禮儀充滿了人文關懷和互助精神，它是社會文明進步的標志。文明禮儀不僅僅是一種社交形式，更是一種修養(yǎng)和素質的體現，讓我們一起來探討如何提升自身的禮儀修養(yǎng)。文明禮儀是我們的美好習慣，讓我們一起傳播和踐行吧。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇一
4.外出：各部門所有人員外出辦事，均需上一級經理同意。
5.檢查自己的儀容儀表方可進入公司上班（工裝要干凈整潔工牌妝面眼影、粉底、睫毛膏、眼線、腮紅、唇彩頭發(fā)要盤成發(fā)髻不合格者不給予上崗）。
7.公司會議，員工培訓視為重要活動，如非遇到不可抗拒事缺席，視同曠工處理。
8.公司業(yè)務繁忙,人手不夠時,任何在職員工,都有高度支援其他部門之義務與責任,需加班完成任務時,不得拒絕.
9.不可隨意更換大廳音樂不可在公司內大聲喧嘩嬉鬧說臟話。
10.在有無客人的情況下要注意自己的儀容儀表言行舉止（細致到坐有坐相站有站相）。
11.不得隨意使用公司化妝品（練妝除外）。
12.上班期間無論何時見到客人都應示意點頭問好。
13.拉開的抽屜以及柜子要及時的關好。
14.上班時間不準穿拖鞋。
15.上班期間大廳里一定要有人留守。
16.前臺設計部的.物品任何人不得隨意亂動。
17.隨時注意環(huán)境的衛(wèi)生（大廳的物品擺放沙發(fā)的靠墊客人用過的水杯垃圾桶等）。
18.看過的攝控本雜志應及時歸位，擺放整齊。
19.各部門所有人員禁止在營業(yè)區(qū)域內吃早餐、睡覺、吸煙、使用公司紙杯喝水，違者愛心奉獻10元。
20.各部門下班時，應檢查電源門窗是否關好（如忘記關電源及門窗者造成公司損失的情況下愛心奉獻100元）。
21.堅決禁止煲電話粥辦公電話只能用來辦公不可以打私人電話，違者愛心奉獻10元。
22.如顧客因質量及服務方面發(fā)生投訴現象，責任人愛心奉獻100-200元.如全套重拍，所有責任人要另付成本，愛心奉獻共300元。如果在顧客沒發(fā)現問題前出問題的只出制作成本。
24.隨便拿攝影器材私自外出者，愛心奉獻1000元至3000元。
25.各部門所有人員必須做到公司內所有資料任何情況、任何形式不外泄，否則將追究責任人的經濟賠償和法律責任。
26.公司內部員工應團結友愛，如在工作時間吵架（無論對錯）愛心奉獻100元；如在公司內部發(fā)生打架斗毆等事件（無論對錯）愛心奉獻300元，情節(jié)嚴重者予以開除。
27.工作期間不得頂撞上司、如對工作安排有異議可在下班或休息時間找主管及總指揮反映、違者愛心奉獻50元。
28.公司內部各項表格、資料、公告、通告等，一律實行“簽名制”任何員工未正常運作時，予以處罰（根據情節(jié)每次罰款5-50元）。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇二
2.工作室成員需要遵守并參與各項制度的制定、規(guī)范;。
1.工作室成員需要遵守工作室制定相關工作時間，保持輕松愉快的工作節(jié)奏;。
2.成員之間做好監(jiān)督提醒，使得工作成員遵章守紀，工作時間內保持良好的工作狀態(tài);。
1.工作室成員之間需要以禮相待;。
2.對他人要熱情有禮，并耐心給予幫助;。
1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩;。
2.在工作時間內不得進行玩游戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等;。
1.辦公桌需保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品;。
2.耐用辦公用品需要保管好，學期結束進行清查;。
3.工作室內原有公共財產不得私自以任何形式外借、外帶;。
1.防火災、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發(fā)生，是每個工作室成員的義務;。
2.最后離開工作室的成員須及時關閉電源，鎖好門窗;。
3.除正式成員每人配有工作室鑰匙之外不得私自配取鑰匙，一經發(fā)現嚴肅處理;。
1.嚴禁穿拖鞋進入工作室;。
2.在工作室內不得赤露上身，要衣著整齊;。
3.不要大聲喧嘩，以免影響到別人;。
4.進出工作室時，要隨手關門，關門要輕聲;。
工作室內部成員需保持自己桌面、地面干凈，值日人員對工作室、會議室及時值日.
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇三
2.工作室成員需要遵守并參與各項制度的制定、規(guī)范；
1.工作室成員需要遵守工作室制定相關工作時間，保持輕松愉快的工作節(jié)奏；
2.成員之間做好監(jiān)督提醒，使得工作成員遵章守紀，工作時間內保持良好的`工作狀態(tài)；
1.工作室成員之間需要以禮相待；
2.對他人要熱情有禮，并耐心給予幫助；
1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩；
2.在工作時間內不得進行玩游戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等；
1.辦公桌需保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品；
2.耐用辦公用品需要保管好，學期結束進行清查；
3.工作室內原有公共財產不得私自以任何形式外借、外帶；
1.防火災、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發(fā)生，是每個工作室成員的義務；
2.最后離開工作室的成員須及時關閉電源，鎖好門窗；
3.除正式成員每人配有工作室鑰匙之外不得私自配取鑰匙，一經發(fā)現嚴肅處理；
1.嚴禁穿拖鞋進入工作室；
2.在工作室內不得赤露上身，要衣著整齊；
3.不要大聲喧嘩，以免影響到別人；
4.進出工作室時，要隨手關門，關門要輕聲；
工作室內部成員需保持自己桌面、地面干凈，值日人員對工作室、會議室及時值日.
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇四
各工作室每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
1、工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，總結交流教研活動經驗，不斷探索教育教學規(guī)律。圍繞教科研課題、課堂教學，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。
2、工作室成員要在自我發(fā)展計劃中明確學習內容、學習目標，根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的.學習。
1.工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。
2.工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月至少在線集體研究一次。
1、名師工作室定期進行學術研討交流活動。
2、建立名師工作室網頁，實現優(yōu)質資源共享。開辟名師對話、優(yōu)秀案例選登、名師風彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。
3、工作室成員不斷發(fā)揮工作室中名師的示范、引領作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。
1、名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權利及評價辦法。
2、工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網站上。
3、工作室博客及電子檔案資料要及時更新，建立工作室成員qq群，確保交流效果。工作室要及時通過qq群或博客發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
工作室領銜人由“自貢市名師工作室”工作領導小組考核。
工作室成員的考核由其領銜人和領導小組負責?？己酥饕獜乃枷肫返?、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。
建立工作室檔案制度，并由領銜人兼管。每個成員認真填寫工作室成員研修手冊，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據。
1、根據工作方案制定名師工作室成員考核辦法，按照3:4:3的比例評出一、二、三等獎。
2、對于不求進取，不能按時完成工作任務的成員進行勸退工作。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇五
在廣漢市教育局和教師研培中心的領導下，在湯建輝室長的引導下，工作室全體成員以課題研究為主線，以科研活動為載體，充分發(fā)揮名校長在管理、科研方面的示范引領和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學的管理水平做出貢獻。
二、科研工作目標。
1、通過科研工作推進培養(yǎng)一支能學習、有思想、有水平的.優(yōu)秀管理團隊。
2、開展一批關于學校管理方面的課題研究。
3、工作室爭取申報一項省或市級課題。
4、形成一批科研成果并轉化推廣這些成果。
1、確立課題，開展活動。工作室以課題研究為抓手，開展相應的教育、教學管理研究活動。以管理人才培養(yǎng)及成長規(guī)律研究為研究方向，帶領本工作室成員和教師開展卓有成效的研究活動，對研究過程進行跟蹤記錄，收集相關研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動。每人至少參加一項縣級課題及以上科研課題，工作室成員要根據課題研究情況，撰寫課題研究方案和研究工作計劃，要認真做好課題研究過程記錄，建立課題研究檔案，能積極結合本校與工作室階段發(fā)展要求參加相關課題的研討活動，每年至少撰寫一篇與課題研究相關的文章或案例分析、報告，每期有一個科研工作進展匯報材料并上傳至工作室博客，每學年有科研工作階段報告并上傳至工作室博客。
2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個人博客，個人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網站上。工作室成員自覺進行學習提高，激發(fā)職業(yè)熱情和創(chuàng)新精神。在工作室博客上開辟專欄，及時傳遞有關工作動態(tài)和研究成果，面向社會且與關心工作室成長的學者專家開展互動交流，不斷積累形成廣漢教育教學管理資源。
3、履行責任，物化成果。制定工作室領銜人和工作室成員職責。工作室成員按照個人發(fā)展規(guī)劃，做好傳幫帶工作。通過履行工作職責，完成自身素質提高。工作室成員通過開展讀書學習、撰寫研究論文、舉辦講座等形成一批優(yōu)質物化成果，傳播先進的教育教學管理理念和方法，發(fā)揮名校長工作室的示范和輻射作用。
4、工作室成員平時以自學自研為主，根據承擔的管理工作，每學期有選擇性研讀一本以上教育專著，撰寫研讀體會文章發(fā)表在博客上。
5、工作室每學期至少舉辦一次學術報告會，邀請專家講學。工作室成員要按時參加會議學習，不得無故缺席。
6、學期工作結束，工作室成員要對自己一期的科研情況進行總結，工作室將對成員的科研情況進行考核，做出評價和建議。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇六
1、創(chuàng)新工作室領導小組負責考察交流等活動的組織,負責項目立項決策、推薦等工作。
2、創(chuàng)新工作室負責制定工作計劃、日常的組織管理、項目跟蹤等,負責創(chuàng)新工作的安排、分解、實施、總結工作。
3、負責不定期召開專業(yè)會,由創(chuàng)新工作室指定人員負責主持,工作室負責人參加,專業(yè)會要請工作室有關專業(yè)人員參加,針對“五小”成果,群眾性創(chuàng)新、專業(yè)技術、教育培訓等問題進行研究、討論、推薦。
4、負責創(chuàng)新成果的收集、整理并上報礦技術成果申報室。
技成果轉化,最大限度地影響和帶動廣大職工提升技術、技能水平,培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所需的科技、生產、管理人才隊伍。
為鼓勵廣大職工積極向企業(yè)獻計獻策,促進企業(yè)生產經營發(fā)展,逐漸本隊的“創(chuàng)新工作室”活動的開展,特制定本制度。
1、實施科技興礦、科技興安戰(zhàn)略,圍繞業(yè)務保安、提效、降耗進行技改攻關。
2、優(yōu)化生產工藝、環(huán)節(jié),便于員工操作,降低勞動強度,提高生產效率。
3、改進設備、設施的安全性能,不斷增強安全可靠性,追求設備、設施的本質安全。
1、創(chuàng)新工作室領導小組每月召開一次會議,謀劃布置本月的創(chuàng)新工作,研究解決創(chuàng)新過程中遇到的困難和問題。
2、每月對創(chuàng)新團隊成員組織一次培訓,每季度組織一次考試,不斷更新知識,提高技術素質。
3、建立項目日常管理檔案,將每月創(chuàng)新項目均納入檔案管理。
4、加強團隊成員的日常管理,廣泛吸納創(chuàng)新意識強、技術素質高、肯鉆研的員工加入創(chuàng)新團隊。
對不注重學習提高,不主動參與項目創(chuàng)新人員,經創(chuàng)新工作領導小組研究討論,及時調整出創(chuàng)新團隊。
5、注重創(chuàng)新成果在安全生產實踐中的應用,針對應用過程中存的不足,及時進行改進和完善。
1、加強本崗位專業(yè)知識的學習,盡快掌握本區(qū)引進和應用的新設備、新技術、新工藝,為技改攻關打牢基礎。
2、立足本崗,苦練技術,刻苦鉆研,不斷提高技術創(chuàng)新能力和實際操作能力。
3、關注生產過程中的環(huán)節(jié)、細節(jié),培養(yǎng)觀察發(fā)現問題的能力,把握創(chuàng)新點,每人每月提合理化建議不少于1條。
4、增強團隊合作意識,主動參與、共同研究,發(fā)揮團隊智慧優(yōu)勢,每年每名成員技改攻關參與不少于6項。
5、廣泛征求操作員工對設備、技術、工藝等方面的建議,擴大技改攻關范圍。
一、工作室全體成員要堅持不懈地學習煤礦安全方面的法律法規(guī)、現代科技及相關的業(yè)務技能知識,開拓知識渠道,增加知識積累,不斷提高自身素質和業(yè)務水平。
二、學習要理論聯系實際,緊密結合自身工作實際和生產現場狀況,學以致用,講求實效。
三、采取集中學習和自學相結合的形式,規(guī)定每星期二下午為集中學習日;學習內容由創(chuàng)新領導小組根據上級要求和工作需要具體安排。
四、嚴格遵守學習制度,除特殊情況外,不得請假,按時參加習,保證有效的學習時間。
五、有特殊情況不能參加學習的,要向組長及負責人請假,事后要自學補課對無故不參加學習者,在學習會議上予以通報批評。
六、每一階段學習結束后,每位成員都要認真做好學習總結和心得體會,并由組長進行檢查并將學習情況進行通報。
為進一步加強操作技能隊伍建設,提高操作技能人員素質,增強員工整體技術水平,規(guī)范名師帶徒管理制度,結合本單位“師帶徒”工作實際,制定本制度:。
一、名師帶徒培訓工作原則。
1、堅持工種對口原則。
2、堅持分層次培訓原則。
3、堅持培養(yǎng)與考核評價相結合原則。
二、工作室內所有技師必須帶徒,中級技師不得少于兩人,初級技師不得少于一人,并簽定師徒合同。
三、名師帶徒中師徒合同期滿要進行理論與實際考試,考試不合格要進行處罰,師傅罰款200元,徒弟罰款400元。
四、師傅每月要對徒弟進行理論與實際培訓,理論不得少于10小時,實際操作培訓不得少于15小時。
五、名師帶徒中師徒合同期滿經考核合格,對電鉗師傅獎勵300元,其他師傅獎勵200元。
六、學徒期滿未出師的職工,延長學徒期,延長期過后仍不能出師者,將對其工種進行調整。
七、名師帶徒合同期滿,徒弟出師后要重新帶徒,由工作室指定徒弟并與之簽定合同。
八、名師帶徒過程中必須完成單位交辦的其他臨時任務。
為規(guī)范有效地使用創(chuàng)新科技經費,根據礦隊有關規(guī)定,制定本辦法。
一、創(chuàng)新科技經費是為實現業(yè)務保安,技術保安而進行新技術推廣、技術改進、新產品試制等的投入,主要用于:。
1、礦下達的年度五小計劃;。
2、新技術、新工藝、新材料引進過程的產生的費用;。
3、新產品的試制;。
4、“五小”成果展覽、技術交流、技術咨詢;。
5、購買科普刊物;。
6、“五小”成果評審、鑒定;。
8、科普工作:包括資料、培訓、攝影、音像、復制等;。
二、經費的申報和審批。
1、經費應由工作室成員申請,申請班組在充分確定申請理由、具體項目的基礎上,在當月例會上報工作室主任。
2、組長根據申請事項,組織相關工作室成員審查后,提出經費使用計劃建議,報工作室會議審核,并下達計劃。由工作室負責具體實施并監(jiān)督檢查。
3、申請項目必須具有新穎性或實用性,并經充分調查;。
4、凡未經工作室成審查調研的申請項目,原則上不予;。
6、科技經費的使用,按照“組長領導下的項目小組長;。
7、所撥付的經費要?？顚Ｓ?不得支付與本項目無關;。
為有利于工作室開展帶徒傳技,實施技術技能革新成果;。
1、工作室成員必須按規(guī)定完成授徒計劃,并實行年度;。
2、工作室成員提議有關安全生產方面的技改項目及合;。
3、申請項目必須具有新穎性或實用性,并經充分調查研究,必要時可經礦將組織有關部門進行專項考察、論證后,上報礦列為科技進步項目。
4、凡未經工作室成審查調研的申請項目,原則上不予考慮。
5、申請使用的經費由工作室組織審查后,組長審核批準,由財務人員撥付申請班組。
6、科技經費的使用,按照“組長領導下的項目小組長負責制”的管理模式,由組長核銷。
7、所撥付的經費要專款專用,不得支付與本項目無關的費用,工作室將組織相關人員,對撥付給各班組的經費使用情況進行檢查,如發(fā)現濫用資金,違反規(guī)定的要將該部分資金追回,情節(jié)嚴重的要追究有關人員責任。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇七
為規(guī)范名師工作室的管理工作，特制定本辦法。
按照“提升教師教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展”的工作思路和“出經驗、出成效、出人才、講奉獻”的要求，搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺，形成長效激勵機制，構筑學校人才高地，全面提高教師教育教學水平。
名師工作室由同一領域專業(yè)（學科）帶頭人、骨干教師共同組成,是集教學、科研、培訓等職能于一體的教師合作學習共同體，既是一個開放性的研修組織，也是研訓學一體的培訓模式。工作室以名師為引領，以專業(yè)（學科）包括德育項目為紐帶，以先進的教育理念為指導，旨在搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支高水平、出成就、有影響的品牌教師團隊。
1、名師工作室要制訂相應的工作方案和成員培養(yǎng)計劃與方案（包括培養(yǎng)目標、培養(yǎng)內容、培養(yǎng)形式、研究專題、培養(yǎng)考核等），指導和幫助工作室成員在工作周期內達到培養(yǎng)目標。要在履行職責的過程中逐步成為團結和諧、思想活躍、成果豐碩、富有戰(zhàn)斗力的學習型團隊。
2、名師工作室要以工作室主持人專長為基礎，以工作室成員集體智慧為依托，加強教育教學實踐與理論研究，要關注專業(yè)（學科）發(fā)展與職業(yè)教育的前沿動態(tài)，研究和解決學校教育教學改革與發(fā)展迫切需要解決的實際問題，引領專業(yè)建設發(fā)展和提升教育品質。
3、名師工作室要創(chuàng)新中青年教師培養(yǎng)方式，幫助成員形成教學特色，促進成員個性化發(fā)展和專業(yè)化成長，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實學識素養(yǎng)、開闊教育視野和較高研究水平、在業(yè)內有一定影響的優(yōu)秀教師，推動學校教育教學改革的深入發(fā)展。
4、名師工作室要為學校和教師提供實在而有效的服務，致力于提高教育教學質量。要及時對外展示專業(yè)發(fā)展水平和教育教學科研成果（論文、專著、培訓、講座、公開課、研討會、報告會、名師論壇、現場指導、觀摩考察等形式），形成示范輻射作用。
名師工作室由工作室主持人1人（即名師）和工作室成員2-3人組成。
（一）主持人條件。
1、中級及以上職稱，在本專業(yè)（學科）領域中具有一定知名度和影響力，有較豐富的指導青年教師成長的經歷和經驗的'校級或以上專業(yè)（學科）帶頭人。
2、熱愛教育事業(yè)，師德高尚，堪稱育人的模范、教學和科研的能手，擔任省級及以上規(guī)劃教材的主編、參編或在省級以上教、科研課題中擔任項目主持人；帶領學生在全國技能大賽中取得優(yōu)異成績者優(yōu)先考慮。
3、具有較強的專業(yè)引領、培訓指導和組織協調能力，能夠承擔工作室的職責任務。
主持人應同時具備以上三個條件。
（二）成員條件。
1、熱愛教育事業(yè)，具備良好的師德師風及較強的團隊合作精神。
2、有較強的教學和科研工作能力，能夠承擔相應的職責任務。
3、掌握現代教育技術，能夠進行網絡交流。
符合條件的教師自愿申報、填寫相關材料，經所在部門推薦，由學校組織專家評審組進行評選推薦。
（三）選拔審核。
1、學校每年3月份接受專業(yè)（學科）帶頭人名師工作室建立申請，在確認資格與審核相關材料批準后，及時向全校公布名師工作室主持人名單、相關資料，以及名師工作室工作方案、工作室選聘成員要求等。
2、符合條件的教師根據《山東省交通運輸學校名師工作室管理辦法》，向名師工作室負責人提交入室申請，經主持人確認同意后，送教務處備案。
（四）掛牌運行。
學校以主持人命名名師工作室，授予證書和掛牌，工作室依據有關規(guī)定和協議開展工作?！懊麕煿ぷ魇摇泵科谌辍?/p>
（一）條件保障。
學校為名師工作室設置獨立的工作場所，配備相應的基礎設施，提供便利的工作條件，在安排工作室成員的工作時間和經費支持等方面給予積極支持，保證名師工作室開展日常工作。
（二）經費保障。
1、經費總額：
學校為工作室建立與運行劃撥工作經費分兩部分，第一部分為固定經費，每年4000元，第二部分為獎勵經費，根據當年的教科研任務申報及完成情況予以發(fā)放。
2、經費用途：
經費必須用于工作室的各項業(yè)務活動，包括添置書籍、課題研究、專題研究、專家授課及與培養(yǎng)工作有關的學習、觀摩考察費、勞務費等，由主持人統(tǒng)籌安排。
3、經費使用：
經費使用要制訂相關計劃，經費要嚴格按財務和財產管理規(guī)定有計劃支出。
1、學校教務處負責名師工作室的日常管理、業(yè)務指導、督促和考核評估工作。
2、名師工作室三年為一個工作周期。學校將采用過程性、階段性和終結性相結合的方法進行考核管理。
3、考核結果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等級?！安缓细瘛闭邔⒊蜂N該工作室建制；考核“優(yōu)秀”者，將予以表彰和獎勵。
4、名師工作室成員的考核由名師工作室主持人負責，主要依據成員培養(yǎng)方案考察其是否達到培養(yǎng)目標。
5、各名師工作室主持人及成員培訓及評比、職稱晉升等方面學校予以優(yōu)先考慮。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇八
為加強對名師工作室的規(guī)范管理，更好地發(fā)揮名師工作室的示范、引領、指導和輻射作用，特制定本制度。
一、會議制度。
1、以工作室為單位，定期組織成員召開工作室會議，討論學期工作計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題內容。
2、每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難題。
3、每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
二、學習研討制度。
1、制定個人發(fā)展規(guī)劃。每位成員制定個人兩年發(fā)展規(guī)劃(含發(fā)展目標、發(fā)展進度、發(fā)展措施)，根據個人自我發(fā)展目標和研究課題，有選擇性地學習教育教學理論。
2、定期組織交流研討。工作室每月圍繞一個主題開展一次學習研討、實踐探索、或網絡“教研沙龍”等活動。每位學員每學期至少承擔一節(jié)校級及以上公開課或一次專題講座。
三、交流制度。
名師和學員之間每星期通過網頁、電子郵箱、qq群、微信群等途徑互通信息，交流教學研討等開展情況，分享教育教學工作經驗。
四、考核制度。
名師主要從工作室建設情況、指導與培養(yǎng)教師情況、教學教研中所發(fā)揮的示范作用等方面進行考核;學員主要從出勤情況、個人教育教學業(yè)績、完成教研任務情況、協助名師開展工作情況等方面進行考核。
名師工作室成員的計劃、總結、聽課記錄、公開課和研討課的教案、案例、講座、報告、論文、課題等材料，以學期為單位進行收集、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇九
各工作室每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
1、工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，總結交流教研活動經驗，不斷探索教育教學規(guī)律。圍繞教科研課題、課堂教學，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。
2、工作室成員要在自我發(fā)展計劃中明確學習內容、學習目標，根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。
1.工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。
2.工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題，每月至少在線集體研究一次。
1、名師工作室定期進行學術研討交流活動。
2、建立名師工作室網頁，實現優(yōu)質資源共享。開辟名師對話、優(yōu)秀案例選登、名師風彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。
3、工作室成員不斷發(fā)揮工作室中名師的示范、引領作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。
1、名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權利及評價辦法。
2、工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網站上。
3、工作室博客及電子檔案資料要及時更新，建立工作室成員qq群，確保交流效果。工作室要及時通過qq群或博客發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
工作室領銜人由“自貢市名師工作室”工作領導小組考核。
工作室成員的考核由其領銜人和領導小組負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。
建立工作室檔案制度，并由領銜人兼管。每個成員認真填寫工作室成員研修手冊，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據。
1、根據工作方案制定名師工作室成員考核辦法，按照3:4:3的比例評出一、二、三等獎。
2、對于不求進取，不能按時完成工作任務的成員進行勸退工作。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇十
教研工作室是__片教學互動交流的基本組織，教研工作室應認真貫徹國家的教育方針，落實課改精神，積極進行教學改革，調動片內教師的優(yōu)勢資源，創(chuàng)造最佳學習環(huán)境，提供必要的條件，努力為教師提供成長、成才、成功的平臺，促進__片教師隊伍素質的整體提升。
一、成立__片教研工作室領導小組，負責工作室的組織實施。
組長：樊x。
副組長：張x、張x、曲x、溫x、李x。
組員由各校推薦選拔的市、區(qū)級學科骨干教師擔任。
二、教研室組長負責召集并主持本教研室的工作會議，有計劃地安排教育理論、教育經驗、教育研究等交流研討活動，及時總結經驗不足，制定整改措施。
三、工作室成員堅持深入聽課、參與互動活動，課后及時向授課教師反饋，提出自己的建議。
四、開展課堂教學的研究，聚焦課堂，研究學生，研究教學內容，著眼優(yōu)化，力求有效根據需要組織形式不同的課堂的研究、展示交流等教學研討活動。
五、相關制度。
（1）每學期召開一次工作室會議，討論本學期工作室的計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室研究課題的研究工作。
（2）每學期召開一次工作室總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功經驗，探討存在問題。
（3）根據工作室計劃，每學期安排一至兩次階段性工作情況匯報會議，督促檢查實施情況，解決實施過程中的問題。
2、互助分享制度。
工作室成立互助平臺，以學科負責人為主要管理者，各成員通過名師工作室、電子郵箱、qq群等互通信息，成員間積極交流、分享教育教學工作經驗，互相學習，虛心接受指導、檢查與評估考核，主動匯報工作并形成書面材料歸檔。
3、外出學習制度。
工作室將選派工作態(tài)度優(yōu)秀，成績突出的成員外出學習，推薦優(yōu)秀成員參加各級教研活動，包括課堂教學、論文評比、課件制作等，并以工作室名義給予支持與指導。
4、課題引領制度。
每位工作室成員圍繞共同研究課題項目確定一個相關研究專題，并遵循從實踐中來回到實踐中去的原則，注重理念與實際相結合，在課題研究中感悟教育教學規(guī)律，擁有自己的教育教學理想，逐漸形成個人的教學風格。
5、考核制度。
工作室成員的考核由領導小組負責，主要從思想態(tài)度、理論水平、教育教學能力、研究能力等進行考察；不稱職者調整出工作室，同時吸收有上進心與責任感的一線教師進入工作室。
建立工作室檔案制度，工作室成員的計劃、總結、研究資料、聽課、評課記錄、公開課教學設計、課件等資料均及時收集、歸檔，歸檔工作由領導小組與工作室成員共同完成。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇十一
一、工作時間：
2..下班時間：晚上18：00；午餐及晚餐時間為30分鐘，須輪流進餐。
3.曠工：未通知公司擅自未到崗視為曠工,每曠工一天扣除三天工資;。
4.外出：各部門所有人員外出辦事，均需上一級經理同意。
5.檢查自己的儀容儀表方可進入公司上班（工裝要干凈整潔工牌妝面眼影、粉底、睫毛膏、眼線、腮紅、唇彩頭發(fā)要盤成發(fā)髻不合格者不給予上崗）。
7.公司會議，員工培訓視為重要活動，如非遇到不可抗拒事缺席，視同曠工處理。
8.公司業(yè)務繁忙,人手不夠時,任何在職員工,都有高度支援其他部門之義務與責任,需加班完成任務時,不得拒絕.
9.不可隨意更換大廳音樂不可在公司內大聲喧嘩嬉鬧說臟話。
10.在有無客人的情況下要注意自己的儀容儀表言行舉止（細致到坐有坐相站有站相）。
11.不得隨意使用公司化妝品（練妝除外）。
12.上班期間無論何時見到客人都應示意點頭問好。
13.拉開的抽屜以及柜子要及時的關好。
14.上班時間不準穿拖鞋。
15.上班期間大廳里一定要有人留守。
16.前臺設計部的物品任何人不得隨意亂動。
17.隨時注意環(huán)境的衛(wèi)生（大廳的物品擺放沙發(fā)的靠墊客人用過的水杯垃圾桶等）。
18.看過的攝控本雜志應及時歸位，擺放整齊。
19.各部門所有人員禁止在營業(yè)區(qū)域內吃早餐、睡覺、吸煙、使用公司紙杯喝水，違者愛心奉獻10元。
20.各部門下班時，應檢查電源門窗是否關好（如忘記關電源及門窗者造成公司損失的情況下愛心奉獻100元）。
21堅決禁止煲電話粥辦公電話只能用來辦公不可以打私人電話，違者愛心奉獻10元。
22.如顧客因質量及服務方面發(fā)生投訴現象，責任人愛心奉獻100-200元.如全套重拍，所有責任人要另付成本，愛心奉獻共300元。如果在顧客沒發(fā)現問題前出問題的只出制作成本。
24.隨便拿攝影器材私自外出者，愛心奉獻1000元至3000元。
25.各部門所有人員必須做到公司內所有資料任何情況、任何形式不外泄，否則將追究責任人的經濟賠償和法律責任。
26.公司內部員工應團結友愛，如在工作時間吵架（無論對錯）愛心奉獻100元；如在公司內部發(fā)生打架斗毆等事件（無論對錯）愛心奉獻300元，情節(jié)嚴重者予以開除。
27.工作期間不得頂撞上司、如對工作安排有異議可在下班或休息時間找主管及總指揮反映、違者愛心奉獻50元。
28.公司內部各項表格、資料、公告、通告等，一律實行“簽名制”任何員工未正常運作時，予以處罰（根據情節(jié)每次罰款5-50元）。
溫馨提示：所有愛心奉獻必須于開單當日付清，超時翻倍計算,未交者在當月工資中扣除!
員工確認簽字：
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇十二
1、愛護工作室物品，注意保護工作室內的所有設備、設施、儀器、工具、圖書等設施。
2、任何人不得將工作室工具、儀器、圖書等設施帶出工作室，如有特殊需要向工作室管理人員申請，經批準后方可帶出。
3、注意用電安全，不能隨便亂接電路、亂裝器件，在設備或器件聯通電路的情況下不得隨便拆卸，遇到電路危險情況時，應冷靜處理，先切斷電源，再檢查故障。
4、科學使用工作室的儀器，一定要在明白儀器使用方法后方可使用，對于不明白使用方法，因操縱錯誤造成儀器損壞的情況，責任到人，誰弄壞誰負責。使用儀器時，注意輕拿輕放。在操作過程中，如發(fā)現儀器異常，應立即關機，并查明原因。儀器使用完成后先做使用登記，再切斷電源放回原處。定期對貴重實驗儀器進行保養(yǎng)。
5、不得利用工作室電腦參與一切與工作學習無關的娛樂活動。
6、每位工作室成員在離開工作室之前必須對門窗及用電物品進行細致檢查，保證門窗隨走隨關，用電物品電源關閉。
7、非工作室人員未經允許禁止進入工作室，如有特殊需要，必須在工作室成員的帶領下方可進入。
8、注意工作室衛(wèi)生，不得在工作室內亂扔垃圾，由于工作產生垃圾必須隨時清理，保證工作室干凈整潔。工作室衛(wèi)生由專人負責。
為加強**局“**技術研究應用創(chuàng)新工作室”的規(guī)范化管理，完善各項工作制度，維護正常的辦公秩序，樹立良好的稽查形象，提高經濟效益和辦公效率，保證創(chuàng)新工作室各項工作正常運行，特制定如下管理制度。
1、創(chuàng)新工作室為職工提供技術攻關、技術培訓、學習交流的場所，要充分發(fā)揮其職能作用，達到培養(yǎng)創(chuàng)新型和應用型職工人才的目的。
2、創(chuàng)新工作室要運用先進的創(chuàng)新理念、技術和工作方法，圍繞稽查專業(yè)開展技術改造、技術革新、安全生產等主題，組織開展技術攻關、技能培訓、管理創(chuàng)新、科學研究、學習交流等活動，推廣先進適用技術，加快科技成果轉化，最大限度地影響和帶動廣大職工提升技術、技能水平。
3、全體成員要忠于團隊，履行責任，遵章守紀，嚴格管理，嚴于律己，嚴格執(zhí)行稽查局和工作室各項規(guī)章制度，維護團隊聲譽及利益。增強團隊合作意識，主動參與、共同研究，發(fā)揮團隊智慧優(yōu)勢。
4、加強團隊成員的日常管理，廣泛吸納創(chuàng)新意識強、技術素質高、能鉆研的職工加入創(chuàng)新團隊。加強崗位專業(yè)知識的學習，盡快掌握稽查新技術的引進和應用，尤其要重點關注對稽查新設備、新技術、新工藝的.研究，為技術攻關打牢基礎。
5、注重創(chuàng)新成果在實際工作中的應用，虛心接受應用中存在的不足并進行改進和完善，同時要幫助和解決各專業(yè)在工作中遇到的技術難題和問題。
6、關注稽查全過程中的環(huán)節(jié)、細節(jié)，培養(yǎng)觀察發(fā)現問題的能力，把握創(chuàng)新點。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇十三
（1）每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。
（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。
（3）根據工作室計劃，每學期至少安排三次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。
（1）名師工作室領銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權利及評價辦法。
（2）工作室領銜人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。
（3）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現培養(yǎng)計劃所確定的目標。
（1）工作室領銜人由“名師工作室”工作領導小組考核。
同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。
（1）建立工作室檔案制度，并由學校檔案員兼管。
（2）工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據。
工作室所有經費根據學校制度有關規(guī)定進行監(jiān)督管理。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇十四
（1）因公需要借現金時，借款人應填寫《財務支出審批單》、《借款單》，并按規(guī)定的格式內容填寫后，經所在部門領導簽字同意、送財務人員審核、再報公司領導審批后，方可到財務部辦理借款手續(xù)。
（2）各業(yè)務經辦人對發(fā)生的各項費用，應在費用發(fā)生之日起一周內辦理報銷手續(xù)。
（3）報銷人員須憑合法的原始票據到財務部領取《報銷單》。《報銷單》填寫的各項內容要清楚，數字要準確，金額的大寫數字要正確，所填寫內容要與原始憑證相符，并將票據分類粘貼整齊后，交由部門領導審批后，再將《報銷單》返回財務科，財務人員根據財務制度規(guī)定認真審核，審核無誤后，經公司領導簽字同意后，辦理報銷手續(xù)。
（4）借款人辦理報銷手續(xù)時，財務人員應查閱《備用金臺賬》，查明報銷人員原借款金額，對報銷的超支款項應及時付現退還本人，對報銷后低于借款金額款項的，應讓其退回余額以結清原借款所借賬款。
（5）借款人員應及時沖帳，不能跨年度使用借款。年末借款的，應于12月29日前把借款歸還財務科，待次年一月重新辦理借款手續(xù)。
（6）外購材料物資應該將供應商出具的發(fā)票、收到貨物的入庫單、現金采購的加附《財務支出審批單》，經有關部門審核、復核，報審批人核準后出納方能付款。
（7）稅款、行政規(guī)費的支出可由經辦部門簽字并提交財務會計審核后，按審批程序報公司領導審批。
（8）所有支出憑證由出納嚴格審核其內容與金額是否與實際相符，票據是否合法、合規(guī)，收款單位的印章是否合法有效、領款人的簽字是否相符，審核、審批手續(xù)是否完備，如有疑問必須查詢清楚并得到確認后方能付款。報銷人對所報銷發(fā)票的真實性負永久責任。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇十五
卞明明創(chuàng)新工作室成立于2012年5月，目前共有工程技術人員30人。工作室以相互合作和智慧整合為手段，以課題研究和技術攻關為依托，以培養(yǎng)創(chuàng)新型和應用型人才為目的，為中心具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思路的員工提供交流平臺。工作室成立以來，技術人員不斷成長，管理制度不斷健全、創(chuàng)新成果不斷涌現，已形成了“有場地、有成員、有管理、有成效”的四有創(chuàng)新工作室。
技術成果豐碩：2012年至今累計制定技術改造和優(yōu)化建議方案200項、技術培訓20余次，獲評煤炭行業(yè)管理創(chuàng)新獎2項、平朔公司科技進步獎13項、五小成果獎24項、獲專利授權3項、發(fā)表論文15余篇。
經濟效益良好：在工藝革新、系統(tǒng)優(yōu)化、節(jié)能降耗、修舊利廢等方面創(chuàng)新成績顯著，科技創(chuàng)新和“五小”創(chuàng)新成果突出，這些成果的應用取得了良好的經濟效益。初步估算，2017年以來創(chuàng)新工作室參與和負責的課題研究和技術攻關等成果累計創(chuàng)造經濟效益上億元。
帶動作用明顯：工作室充分發(fā)揮模范帶頭作用，已帶動出“劉建國機修創(chuàng)新工作室”、“張宇電氣創(chuàng)新工作室”、“任華偉暖通創(chuàng)新工作室”和“李治東化驗創(chuàng)新工作室”四個具有專業(yè)特色的分創(chuàng)新工作室。
創(chuàng)新團隊
副 主 任：劉建國、張 宇、任華偉、李治東
下設四個分創(chuàng)新工作室：
劉建國機修創(chuàng)新工作室
張 宇電氣創(chuàng)新工作室
任華偉暖通創(chuàng)新工作室
李治東化驗創(chuàng)新工作室
工作室工作職責
1、工作室的活動須圍繞中心任務和降本增效來開展，按相應的工作計劃嚴格考核。
2、負責組織相關的技術交流和考察等活動，不定期組織內部的技術宣傳、交流和研討活動，發(fā)揮工作室的創(chuàng)新示范帶頭作用，培養(yǎng)創(chuàng)新人才和崗位技術能手。
3、負責對中心遇到的技術難題和關鍵問題開展技術攻關和課題研究及成果轉化應用，組織工作室成員制定技術優(yōu)化、改造和革新方案及提合理化建議等。
4、負責及時推廣水、暖、電領域的新技術、新知識、新工藝，并結合實際需要加以應用。
5、負責制定中心專業(yè)技術知識培訓計劃及開展，重點解決理論水平低、專業(yè)技能差和實踐能力弱等問題。
6、會同生產技術部開展好中心科技項目的'立項、申報、攻關、評審、驗收等工作，主要負責工作室承擔或者參與的項目。
7、協助生產技術部開展好中心各類創(chuàng)新成果以及技術成果的收集、整理、上報等工作，重點負責工作室自有成果。
8、配合黨群工作部開展“名師帶徒”工作，主要負責推薦名師。
9、協助人力資源部制定中心科技創(chuàng)新方面專項獎勵的分配方案及工作室內部獎懲制度或方案。
10、配合經營管理部開展好“修舊利廢、技術降本”等工作，重點完成工作室承擔的相關任務。
工作室管理制度
1、工作室領導小組由5人組成，設主任1名，副主任4名。每月召開一次專題會議，籌劃本月的創(chuàng)新工作，解決遇到的困難和問題。
2、工作室成員遵章守紀、樂于奉獻、鉆研技術、團結協作，不斷提高技術創(chuàng)新能力和實際操作能力，時刻保持良好的工作狀態(tài)。
3、工作室成員每人至少要參與1項工作任務，除完成工作室任務外，還須完成中心分配的其他工作，在本職崗位上發(fā)揮模范作用。
4、加強團隊日常管理，廣泛吸納創(chuàng)新意識強、技術素質高、肯鉆研的技術人才及高技能員工加入創(chuàng)新團隊。對于考核不達標的成員，經小組會議討論可以除名。
5、建立專項檔案管理制度，對日常創(chuàng)新活動資料按重要程度分電子版和紙質版分別歸檔管理。
6、建立專項學習制度，學習內容和時間依據工作需要具體安排，每月不少于1次。
7、要建立專項經費管理制度，嚴格按照公司和中心相關規(guī)定執(zhí)行，確保經費專款專用。
8、工作室每季度定期對下設的4個分創(chuàng)新工作室進行檢查、考核及工作指導。
9、要形成征詢機制，通過廣泛征求操作員工對設備、技術、工藝等方面的建議、意見，擴大技術攻關范圍和工作成效。
10、工作室自覺接受中心和公司相關單位的管理及業(yè)務指導。
培訓室使用規(guī)定
1、嚴格管理工作室所配備的培訓室，鑰匙由工作室主任負責保管，有需要提前申請使用。
2、培訓及實驗人員必須著工裝統(tǒng)一入內，培訓室的網絡只能服務于工作。
3、保持培訓室的安靜，學員不得在培訓室內追逐、嬉戲、打鬧，亦不得從事妨礙培訓或者實驗的活動。
4、遵守上課時間，不得遲到、早退、曠課；上課期間未經培訓老師允許，不得擅自離開座位和培訓室。
5、保持培訓室整潔，不得在桌椅上亂寫亂畫、不得踩踏桌椅、不得亂動展示柜的物品，室內嚴禁吃零食、吐痰和亂丟垃圾。
6、學員不得帶離培訓教室內任何設備或物品。
7、實驗臺上接有380v和220v等高電壓，學員操作時必須穿戴好絕緣鞋等防護用品。在操作精密電子板件時必須佩戴接地防靜電手環(huán)，以免損壞板件。
8、實驗過程中若出現火花、發(fā)熱、異味等現象，應立即切斷電源，待確認故障排除后方可再送電。屬于化驗類的實驗項目要嚴格執(zhí)行化驗操作規(guī)程，確保實驗過程安全。
9、各種測量儀器、儀表應嚴格按照其設計量程進行使用。操作或者觀察相關模型時，必須輕拿輕放，防止損壞。
10、實驗完成后，應先切斷電源，后將實驗盤、所用儀表、工具等恢復原位；屬于化驗類或者機修類的實驗項目，要在實驗完成后回收相關廢液和廢油等。
xx創(chuàng)新工作室在鎮(zhèn)江電信公司領導下，在相關部門的指導下，由工作室成員民主協商共同管理。為了使工作室規(guī)范有序，特制定以下管理制度：
一、本工作室由在公司領導下，按省市公司創(chuàng)建工作室相關要求，由自愿參加創(chuàng)新工作的員工聯合發(fā)起，公司員工有權自愿申請參加，經公司工會登記備案。
二、創(chuàng)新工作室以服務通信生產建設、推進企業(yè)科技進步為己任，搭建員工技術攻關、“五小”發(fā)明、技能培訓、學習交流等活動平臺，普及創(chuàng)新理念、創(chuàng)新技術和創(chuàng)新方法。
三、創(chuàng)新工作室每月定期集中活動，研究創(chuàng)新成果在安全生產實踐中的應用，針對應用過程中存在的不足，及時進行改進和完善。
四、創(chuàng)新工作室建立活動檔案，并做好各類基礎資料、各類信息的收集、管理和應用。
五、創(chuàng)新工作室積極開展技能創(chuàng)新服務活動，廣泛吸納創(chuàng)新意識強、技術素質高、肯鉆研的青年員工加入創(chuàng)新團隊，大力培養(yǎng)業(yè)務技術能手。
六、參與技術創(chuàng)新工作人員必須認真完成公司和部門落實的各項工作任務，不得以創(chuàng)新工作室相關任務為理由，進行拒絕、推脫和延遲完成工作任務。
最新五老工作室管理制度（模板16篇）篇十六
20xx年8月4日，“吳海芳名校長工作室”全體成員進行網絡直播會議，我有幸參與其中，懷著求知若渴的心觀看直播，非常認真，并做了筆記，通過此次直播，是我更清晰地了解到了工作室，對我今后的學習奠定了一個扎實的基礎。
9點鐘開始直播，懷著期待、激動的心情等待著，終于迎來了美麗大方智慧的吳海芳校長發(fā)言，她如一棵優(yōu)雅高潔的牡丹花向我們娓娓道來，我耐心的`聽著。吳校開會的主題是“攜手并進，筑夢遠航”，向我們傳達了工作室的標志理念“培育、攜手、共享、創(chuàng)新”，接著跟我們介紹了她本人吳海芳校長、賴雪芬和李彥剛教授以及兩位助手，都是精英組合，這樣使我們更有信心向更高更遠處學習發(fā)展。本工作室入室學員有12人，網絡學員60人，我相信我們都是吳校說的那一群人，成長需求積極上進，充滿正能量的人；態(tài)度端正，專業(yè)突出有可塑性的人；精通信息，對外交往能力強的人，讓我們一起奔跑吧！名校長工作室這個平臺著眼于校長或者管理者領導力的培養(yǎng)，提升學校管理水平，引領教師專業(yè)發(fā)展，實現“在反思中定位自我，在行動中發(fā)展自我，在展示中實現自我”的目標。有了目標，就會有構思，分為四個階段，第一階段制定計劃，加強溝通。第二階段專題研討，實踐探索。第三階段中期小結交流展示。第四階段總結經驗，成果推廣。接著展示了工作室的工作計劃、工作進展、以及近期的工作這幾個方面，深入人心，最后是學員代表發(fā)言。
通過此次會議，今后我會積極參加工作室組織的一切活動，認真完成工作室所布置的要求，踐行工作室的精神，通過三年的研修，我相信，自己會更上一個臺階，利于學校，利于學生，更利于自身，實現社會價值的最大化。感謝吳校，感謝工作室，提供這么好的一個平臺，讓一群有教育情懷、用心工作的我們聚在一起學習，使我們的教育改革之路走的更遠！