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最新工作條目式（匯總20篇）篇一

（二）雁塔區(qū)、未央?yún)^(qū)、灞橋區(qū)、閻良區(qū)、臨潼區(qū)、長安區(qū)。

二、振興計劃的目標(biāo)任務(wù)。

（七）農(nóng)村實用人才建設(shè)工程。每年培養(yǎng)、選拔農(nóng)村實用人才1萬人。到年，全市農(nóng)村實用人才達(dá)到15萬人。

三、振興計劃的具體措施。

（一）加大財政投入力度，設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊伍振興資金。按照省政府要求，結(jié)合我市實際，市財政每年出資500萬元設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊伍振興資金”（以下簡稱“振興資金”，“振興資金”和市人才工作專項經(jīng)費合并成立市人才專項經(jīng)費，每年列800萬元，優(yōu)先支持農(nóng)村基層人才培訓(xùn)。同時，建立“鼓勵社會、個人捐助，爭取國外資助以及國際合作”的多方籌措投入機(jī)制“振興資金”實行專款專用，由市人事局審核匯總后，市財政局負(fù)責(zé)審核、撥付、監(jiān)督使用，主要用于實施“振興計劃。各區(qū)縣也要建立相應(yīng)的資金，每個區(qū)縣不得低于50萬元，配套用于農(nóng)村人才隊伍振興工程。

（二）創(chuàng)造高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教、從醫(yī)、從事農(nóng)技服務(wù)的條件，建立適合農(nóng)村實際的醫(yī)療衛(wèi)生體制。

1．清理清退代課人員和無從教、從醫(yī)資格證人員。對全市所有的代課人員和無教師、醫(yī)（護(hù)）師資格證人員，由教育、^v^門全部予以清退。

2．調(diào)整下派學(xué)歷不達(dá)標(biāo)教師。對區(qū)縣以下高中未達(dá)到本科學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村初中任教或進(jìn)行學(xué)歷教育；對城鎮(zhèn)和農(nóng)村初中未達(dá)到大專學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村小學(xué)任教或進(jìn)行學(xué)歷教育。

3．調(diào)整教育、衛(wèi)生、農(nóng)技隊伍人員結(jié)構(gòu)。對農(nóng)村初中、高中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和農(nóng)技服務(wù)機(jī)構(gòu)編制定員外超配的管理人員和工勤人員，由區(qū)縣人事局商教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、財政部門予以調(diào)整分流，并實行編制內(nèi)教師、醫(yī)護(hù)、農(nóng)技專業(yè)人員及各類管理人員、工勤人員工資資金總額包干的辦法，財政只支付編制內(nèi)教師、醫(yī)護(hù)、農(nóng)技專業(yè)人員和各類管理人員及工勤人員的工資。

4．嚴(yán)格執(zhí)行退休政策。對到達(dá)退休年齡的農(nóng)村中小學(xué)、衛(wèi)生院及農(nóng)技服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員，一律按時辦理退休手續(xù)。

5．改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）衛(wèi)生院的醫(yī)療財政體制，加大財政對公益性事業(yè)單位的投入力度，努力創(chuàng)造人才投身鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的機(jī)制與環(huán)境。

（三）制定優(yōu)惠政策，加大培養(yǎng)力度，引導(dǎo)、鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教、從醫(yī)和從事農(nóng)技服務(wù)。

1．對招錄的高校畢業(yè)生實行安家費獎勵和生活補(bǔ)貼。對到農(nóng)村中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，且與區(qū)縣人事局和主管部門簽訂5年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)生一次性發(fā)給安家費1萬元，?？粕淮涡园l(fā)放生活補(bǔ)貼5000元，由市、區(qū)縣各負(fù)擔(dān)50%；對到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，且與區(qū)縣人事局和衛(wèi)生局簽訂6年以上服務(wù)年限的醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生，一次性發(fā)給安家費3萬元，由省、市、區(qū)縣各負(fù)擔(dān)1萬元；專科畢業(yè)生一次性發(fā)給生活補(bǔ)貼5000元，由市、區(qū)縣各負(fù)擔(dān)50%。上述安家獎勵費和生活補(bǔ)貼分別在省、市、區(qū)縣各自資金中列支。

2．對招錄的高校畢業(yè)生實行區(qū)縣財政統(tǒng)發(fā)工資。把招錄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的高校畢業(yè)生納入?yún)^(qū)縣財政供養(yǎng)人員范圍，由區(qū)縣財政統(tǒng)發(fā)工資，確保這部分畢業(yè)生的工資按時足額發(fā)放。

3．對招募自愿進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)工作的高校畢業(yè)生由市、區(qū)縣財政支付其部分生活補(bǔ)貼。

4．建立助學(xué)貸款償還制度。按照省政府“振興計劃”，對到農(nóng)村基層從醫(yī)并簽訂6年以上服務(wù)期限、從教和從事農(nóng)技服務(wù)并簽訂5年以上服務(wù)期限的本科畢業(yè)生，其在校期間的助學(xué)貸款本息由本人申請，就業(yè)單位、區(qū)縣人事局審核、市人事局匯總后報省人事廳，省人事廳核實后從省“振興資金”中償還，每年償還助學(xué)貸款本息的20%，5年還清。

5．設(shè)立“大學(xué)生到農(nóng)村基層從醫(yī)從教助學(xué)金”。除省上分配的每年每個區(qū)縣助學(xué)金名額（約10個）外，我市每年在省內(nèi)高校師范、醫(yī)學(xué)專業(yè)各設(shè)立25個助學(xué)金名額（共計50名，平均每個縣區(qū)5名，每生每年5000元，資助家庭困難、有志畢業(yè)后回到本區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村從醫(yī)從教的在校本科生。資助生由區(qū)縣人事局、教育局在本地生源中推薦，學(xué)生申請，學(xué)校審核，市教育局組織評審，市人事局批準(zhǔn)。獲得資助的學(xué)生必須與市人事局簽訂協(xié)議，從教服務(wù)年限5年以上，從醫(yī)服務(wù)年限6年以上。助學(xué)金從市“振興資金”中列支，由市人事局負(fù)責(zé)核準(zhǔn)、劃撥，市教育局協(xié)助高校加強(qiáng)對受助生的教育管理。資助生畢業(yè)后由市人事局負(fù)責(zé)派遣，區(qū)縣人事局和教育局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)安置。

6．實行面向基層就業(yè)的資助跟蹤和定向（委培）招生政策。對各區(qū)縣家庭困難、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的高中生進(jìn)行資助，每年每個區(qū)縣確定25名，每人每學(xué)期資助500元，費用從市、區(qū)縣資金中列支。市、區(qū)縣教育局配合學(xué)校加強(qiáng)對受助學(xué)生的教育管理，保證其順利完成高中學(xué)業(yè)。面向基層招收的定向（委培）生，畢業(yè)后到定向（委培）單位就業(yè)。市、區(qū)縣資助的高中生首先納入省上“振興計劃”定向（委培）招生范圍。各區(qū)縣人事局要根據(jù)當(dāng)?shù)氐墓ぷ餍枰_定定向（委培）生的專業(yè)和數(shù)量，經(jīng)市人事局匯總初審后報省人事廳。省教育廳每年將向社會招錄定向（委培）生的院校、專業(yè)、數(shù)量以及委托的縣和就業(yè)單位。招收定向（委培）生的院校、區(qū)縣要與定向（委培）生簽訂專業(yè)培養(yǎng)、工作安置和5年以上服務(wù)年限的協(xié)議，并向社會公布。定向（委培）生畢業(yè)后，各區(qū)縣要嚴(yán)格執(zhí)行定向（委培）協(xié)議，切實落實就業(yè)崗位，不得以任何理由拒絕接收。助學(xué)金、助學(xué)貸款償還、安家費和定向（委培）招生政策，每生只能享受一項。

7．建立鄉(xiāng)村人才培訓(xùn)制度。對招錄到農(nóng)村中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的高校畢業(yè)生，上崗前先分別由市教育局、衛(wèi)生局組織為期3個月的培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)。同時，對農(nóng)村中小學(xué)教師和鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行系統(tǒng)的在職培訓(xùn)。

（四）建立科技下鄉(xiāng)制度，實行對口“三支一扶”服務(wù)。

采取按需選派、對口支援、定期輪換方式，每年組織中級以上職稱的農(nóng)技人員、教師、醫(yī)生到農(nóng)村進(jìn)行為期1年的支農(nóng)、支醫(yī)、支教和幫扶服務(wù)。市上5年共選派“三支人員”500人（其中農(nóng)技人員250人，教師125人，醫(yī)護(hù)125人，“一扶”人員300名；10區(qū)縣5年共選派500人（其中農(nóng)技人員250人，教師125人，醫(yī)護(hù)125人，“一扶”人員200名。市、區(qū)縣每年選派的“三支一扶”人員總數(shù)和專業(yè)，根據(jù)實施區(qū)縣的數(shù)量以及選派人員的專業(yè)比例確定；市、區(qū)縣教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水務(wù)、畜牧和城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)等部門負(fù)責(zé)落實所屬單位“三支一扶”人員的選派。選派期間“三支一扶”人員原單位所有待遇不變，每人每年另行發(fā)放1000元交通費、2000元生活補(bǔ)貼，成績突出的給予獎勵，費用由市、區(qū)縣分級負(fù)擔(dān)，在各自“振興資金”中列支。

支農(nóng)、支教、支醫(yī)和幫扶以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為示范基地，以高級職稱人員為骨干。試點縣年先各選派100人，其中，省上選派30人、市上選派40人、縣上選派30人。按照工作要求，實行專業(yè)搭配，由縣上編成10個組，每組10人，選擇10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“三支一扶”示范基地，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、都市農(nóng)業(yè)發(fā)展、調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)教育、村鎮(zhèn)規(guī)劃、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、宣傳教育等方面的任務(wù)，與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)化項目、引智項目、文化教育衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)重點項目、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)和扶貧項目等社會事業(yè)發(fā)展項目相結(jié)合，實行捆綁式“三支一扶”，抓點示范，形成輻射帶動效應(yīng)。各區(qū)縣委組織部、人事局要牽頭負(fù)責(zé)，會同業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府，切實落實“三支一扶”人員的工作崗位和任務(wù)，加強(qiáng)“三支一扶”人員到崗履行職責(zé)的考核。同時區(qū)縣相關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提供食宿、工作方便，組織本地專業(yè)技術(shù)人員積極配合工作，確保“三支一扶”示范基地各項任務(wù)的圓滿完成，對選派后不到崗以及不履行職責(zé)的“三支一扶”人員，追繳所發(fā)交通費和生活補(bǔ)貼，當(dāng)年考核定為不稱職，在規(guī)定晉升職稱年限內(nèi)，推遲3年方可申請晉升職稱。

（五）加大學(xué)歷教育力度，不斷提升農(nóng)村基層人才素質(zhì)。從年起，逐年對35歲以下不具備國民教育大專以上學(xué)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，實行帶薪離崗學(xué)歷教育。每年全市共計300人，平均每個區(qū)縣30人。學(xué)歷教育期滿未取得相應(yīng)學(xué)歷證書的，考核為不稱職，停發(fā)工資和福利津貼，發(fā)放本人原工資80%的生活補(bǔ)貼進(jìn)行離崗學(xué)歷再教育；之后仍未取得相應(yīng)學(xué)歷的，考核定為不稱職，并予以辭退。對參加學(xué)歷教育的人員，在全額帶薪教育期間，每人每年資助3000元，由省、市、區(qū)縣各負(fù)擔(dān)1000元，在各自資金中列支。學(xué)歷再教育期間費用全部由本人負(fù)擔(dān)。對確因工作任務(wù)繁重，無法離崗參加學(xué)歷教育的人員，可實行電大、函大等形式的在職學(xué)歷教育。5年后，凡35歲以下不具備國民教育大專以上學(xué)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，不得在公務(wù)員和事業(yè)崗位上任職。

各區(qū)縣人事局負(fù)責(zé)確定學(xué)歷教育人員并報市人事局，市人事局匯總初審后報省人事廳。省、市、區(qū)縣“振興資金”管理部門根據(jù)批準(zhǔn)的人員給區(qū)縣人事局劃撥經(jīng)費。市教育局負(fù)責(zé)根據(jù)省教育廳學(xué)歷教育計劃落實實施學(xué)歷教育的院校。

（六）加強(qiáng)農(nóng)村實用人才培養(yǎng)，提高農(nóng)村人才素質(zhì)。

各級組織、人事、農(nóng)業(yè)部門要緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)民增收這條主線，依托農(nóng)業(yè)引智成果示范推廣基地，實施“一村一品”項目，重點抓好經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、種植能手、專業(yè)技能四支人才隊伍建設(shè)，在全市各區(qū)縣每年重點培養(yǎng)3000名（平均每區(qū)縣300名）生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和鄉(xiāng)村科技人員。依托農(nóng)校、農(nóng)函大、農(nóng)廣校、農(nóng)職校、林廣校等每年培訓(xùn)農(nóng)村實用人才5000名（平均每區(qū)縣500名；通過支農(nóng)專業(yè)人員傳幫帶每年培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員2000名（平均每區(qū)縣200名。

（七）建立人才投身基層的導(dǎo)向機(jī)制。

1．實行從基層為區(qū)縣以上機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員制度。按照省上要求，從年起，區(qū)縣級以上黨政機(jī)關(guān)補(bǔ)充國家公務(wù)員，一般在具有2年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中招錄和從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生公務(wù)員中遴選。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)補(bǔ)充國家公務(wù)員，一般在村、社區(qū)工作2年以上的大學(xué)生中遴選。對在基層履行完服務(wù)年限的高校畢業(yè)生報考公務(wù)員給予特殊加分照顧。

2．實行區(qū)縣以上法、檢兩院補(bǔ)充公務(wù)員從基層遴選制度。從年起，區(qū)縣以上法、檢兩院補(bǔ)充公務(wù)員一般從具有2年以上基層法庭工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生公務(wù)員中選拔。

3．實行從基層為區(qū)縣以上事業(yè)單位招考工作人員制度。從年起，區(qū)縣級以上事業(yè)單位補(bǔ)充工作人員，從招錄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、具有2年以上工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中選拔的比例不低于五分之一，以后逐年提高。到年全部從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔。

4．實行工資傾斜政策。對到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下從醫(yī)從教和從事農(nóng)技服務(wù)的高校本科畢業(yè)生在見習(xí)期間執(zhí)行轉(zhuǎn)正定級工資并高定一級工資，服務(wù)期未滿離開的，取消高定的工資。

5．建立職稱評審導(dǎo)向機(jī)制。把在農(nóng)村基層一線工作的經(jīng)歷作為評定職稱的一個重要條件，今后教育、衛(wèi)生、涉農(nóng)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱時，在同等條件下有農(nóng)村基層工作服務(wù)經(jīng)歷者優(yōu)先。

（八）進(jìn)一步優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。

為了確保高校畢業(yè)生能到基層一線工作，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位可實行周轉(zhuǎn)編制，數(shù)量視現(xiàn)有編制使用情況和高校畢業(yè)生到崗情況，由市、區(qū)縣編制部門商市、區(qū)縣人事部門確定。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步強(qiáng)化人才資源是“第一資源”的意識，重視人才、珍惜人才、用好人才，為人才到基層工作創(chuàng)造條件。建立“一把手”抓人才工作的考核機(jī)制，把人才的吸引、培養(yǎng)、穩(wěn)定和使用作為考核領(lǐng)導(dǎo)工作業(yè)績的重要內(nèi)容。要加大各項政策措施的落實力度，努力優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。

（九）嚴(yán)格管理和考核。

市、區(qū)縣人事局和主管部門人事處（科）要制定詳細(xì)的考核辦法，加強(qiáng)對“三支一扶”人員的管理，享受“振興計劃”待遇的高校畢業(yè)生，在服務(wù)期內(nèi)由市人事局統(tǒng)一保管其畢業(yè)證原件并委托區(qū)縣人事部門進(jìn)行監(jiān)督檢查，對違反協(xié)議不到基層工作或不嚴(yán)格履行服務(wù)年限的，列入本人不誠信記錄，予以通報并在媒體曝光，退還全部培養(yǎng)、資助經(jīng)費，并不得在全省黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位就業(yè)。對成績突出的，各級黨委、政府要進(jìn)行表彰獎勵。

四、“振興計劃”的實施步驟和要求。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

成立市實施農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由常務(wù)副市長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，市委組織部部長、市政府分管副秘書長、市人事局局長任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由人事、財政、教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等部門的負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市人事局，市人事局局長任辦公室主任。各區(qū)縣也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)計劃實施的日常工作。

（二）先行試點、穩(wěn)步推進(jìn)。

年，按照省上的統(tǒng)一要求，我市確定藍(lán)田縣和周至縣為試點縣。市“振興計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)試點縣的具體情況，盡快制定試點方案和年度推進(jìn)計劃，并將任務(wù)分解到各職能部門。市級各職能部門要加強(qiáng)對試點縣工作的組織協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)，及時解決試點中出現(xiàn)的問題。試點縣要根據(jù)市上試點方案，結(jié)合本地實際制定具體實施意見，報市人事局審批后組織實施。年，在總結(jié)試點縣工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大到4個區(qū)縣，年擴(kuò)大到7個區(qū)縣，年擴(kuò)大到全市實施“振興計劃”的各區(qū)縣，年充實提高，進(jìn)行全面檢查驗收。

（三）落實責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。

區(qū)縣是“振興計劃”的責(zé)任主體。實施振興計劃指導(dǎo)協(xié)調(diào)的責(zé)任在市，組織推進(jìn)的責(zé)任在區(qū)縣，實施落實的責(zé)任在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。各區(qū)縣要把“振興計劃”作為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重中之重，確定一名主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人。由區(qū)縣組織、人事部門牽頭，建立健全工作機(jī)制，相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極配合認(rèn)真落實。市級各有關(guān)部門也要明確任務(wù)，積極督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

（四）區(qū)別情況，分類實施。

由于我市各區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間自然條件、財政狀況以及人才需求的差異，在實施“振興計劃”中必須結(jié)合具體情況分類實施，統(tǒng)籌安排。各區(qū)縣也要根據(jù)轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）的不同情況，合理安排省、市和自身資金的使用方案。調(diào)劑的資金主要用于擴(kuò)大資助艱苦地區(qū)有志大學(xué)畢業(yè)后愿到本區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)從醫(yī)、從教、從事農(nóng)技服務(wù)的人員和提高從醫(yī)、從教、從事農(nóng)技服務(wù)本科生安家費的標(biāo)準(zhǔn)。

（五）及時總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善。

各級政府及有關(guān)部門要按照年度計劃認(rèn)真做好自查驗收，并于每年月中旬報市人事局，市人事局組織檢查驗收后報市政府和省人事廳。

最新工作條目式（匯總20篇）篇二

工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。

單標(biāo)題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“xx市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“xx市xx研究所1995年度工作總結(jié)”

也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。

雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——xx縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)。

即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓(xùn)。

(一)成績和經(jīng)驗。

這是工作總結(jié)的.目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。

一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。

二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗，“寓經(jīng)驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗是工作總結(jié)的中心和重點，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。

(二)存在的問題和教訓(xùn)。

一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認(rèn)識。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實事求是。

一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。

署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。

簡而言之：總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫?個人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。

基本情況。

1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。

寫好總結(jié)需要注意的問題。

1、一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2、條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴Ａ硗猓诮Y(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃。

最新工作條目式（匯總20篇）篇三

今年來，企業(yè)在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體員工的努力，各項工作進(jìn)行了全面鋪開，____品牌得到了社會的初步認(rèn)同。總體上說，成績較為喜人。為使企業(yè)各項工作上一個新臺階，在新的年度里，企業(yè)將抓好_一個中心_、搞好_兩個建立_、做到_三個調(diào)整_、進(jìn)行_四個充實_、著力_五個推行_。以下是本企業(yè)的年度工作計劃：

一、切實完成年營銷任務(wù)，力保工程進(jìn)度不脫節(jié)。

1、實行置業(yè)任務(wù)分解，確保策劃代理合同兌現(xiàn)。

20__年企業(yè)各類樓盤的銷售任務(wù)是億元，其中一季度1500萬元、二季度4500萬元、三季度4500萬元、四季度4500萬元。按__所簽協(xié)議書，該任務(wù)的承載體為策劃代理企業(yè)。經(jīng)雙方商議后，元月份應(yīng)簽訂新的年度任務(wù)包干合同。為完成年度營銷任務(wù)，我們建議：策劃代理企業(yè)可實行置業(yè)任務(wù)分解，到人到片。而不是單純依靠招商大廳或中心活動?？刹扇「鼮殪`活的銷售方式，全面完成年銷任務(wù)，在根本上保證工程款的跟進(jìn)。在營銷形式上，應(yīng)完善團(tuán)購、中心活動推介、上門推介等方案，努力創(chuàng)造營銷新模式，以形成自我營銷特色。

2、合理運用廣告形式，塑造品牌擴(kuò)大營銷新的一年，企業(yè)在20__年的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步擴(kuò)大廣告投入。其目的一是塑造____品牌，二是擴(kuò)大樓盤營銷。廣告宣傳、營銷策劃方面，__應(yīng)在廣告類種、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、效果評估、周期計劃、設(shè)計新穎、版面創(chuàng)意、色調(diào)處理等方面下功夫，避免版面雷同、無效重復(fù)、設(shè)計呆板、缺乏創(chuàng)意等現(xiàn)象的產(chǎn)生。

3、努力培養(yǎng)營銷隊伍，逐步完善激勵機(jī)制。

策劃代理企業(yè)的置業(yè)顧問以及企業(yè)營銷部的營銷人員，是一個有機(jī)的合作群體。新的一年，企業(yè)將充分運用此部分資源。策劃代理企業(yè)首先應(yīng)抓好營銷人員基本知識培訓(xùn)工作，使?fàn)I銷人員成為一支能吃苦、有技巧、善推介的隊伍。其次是逐步完善營銷激勵機(jī)制，在制度上確立營銷獎勵辦法，具體的獎勵方案由營銷部負(fù)責(zé)起草。

二、全面啟動招商程序，注重成效開展工作。

1、聯(lián)結(jié)醫(yī)藥市場現(xiàn)狀，制訂可行的招商政策。

按照企業(yè)與策劃代理企業(yè)所簽合同規(guī)定，__應(yīng)于去年出臺《招商計劃書》及《招商手冊》，但目前該工作已經(jīng)滯后。企業(yè)要求，上述兩書在一季度由策劃代理企業(yè)編制出臺。為綜合醫(yī)藥市場情況，擬由招商部負(fù)責(zé)另行起草《招商辦法》要求招商部在元月份出初稿。

2、組建招商隊伍，良性循環(huán)運作。

從過去的一年招商工作得失分析，一個重要的原因是招商隊伍的缺失，人員不足。新的一年，招商隊伍在引入競爭機(jī)制的同時，將配備符合素質(zhì)要求，敬業(yè)精神強(qiáng)、有開拓能力的人員，以期招商工作進(jìn)入良性循環(huán)。

3、明確招商任務(wù)，打好運營基礎(chǔ)。

__項目一期工程擬在今年底建成，明年元月將投入運營。因而，廠家、總經(jīng)銷商、總代理商的入駐則是運營的基礎(chǔ)。我們不能等米下鍋，而應(yīng)軍馬未到，糧草先行。今年招商入駐生產(chǎn)企業(yè)、總經(jīng)銷商、總代理商、醫(yī)藥商業(yè)代理機(jī)構(gòu)等任務(wù)為300家。由策劃代理企業(yè)與招商部共同承擔(dān)。

4、做好物流營運準(zhǔn)備，合理有效適時投入。

行合作，簽訂合作協(xié)議并按合同協(xié)議履行職責(zé)。為使企業(yè)營運走向市場化，企業(yè)擬成立物流部，擬制定__醫(yī)藥物流系統(tǒng)的營運方案，確定設(shè)施、設(shè)備構(gòu)成因素，運營流程、管理機(jī)制等。該工作在董事會的同意安排下進(jìn)行。

三、以能動開發(fā)員工潛能為前提，不斷充實企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。

__的企業(yè)精神_三生萬物，以人為本;和合求實，科學(xué)求真_決定了__品牌的打造，__集團(tuán)的建立，必須充實基礎(chǔ)工作、充實各類人才、充實企業(yè)文化、充實綜合素質(zhì)。新的一年，企業(yè)將在_四個充實_上扎扎實實開展工作。

1、充實基礎(chǔ)工作，改善經(jīng)營環(huán)境。

企業(yè)所指充實基礎(chǔ)工作，主要是指各部門各崗位的工作要做到位，做得細(xì)微，做得符合工作標(biāo)準(zhǔn)。小事做細(xì)，細(xì)事做透。務(wù)實不求虛，務(wù)真不浮夸。規(guī)范行為，細(xì)致入微。通過做好基礎(chǔ)工作，改善內(nèi)部工作環(huán)境和外部經(jīng)營環(huán)境。該工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，由辦公室制定的企業(yè)《工作手冊》確定，要求員工對照嚴(yán)格執(zhí)行。為對各部門基礎(chǔ)工作開展的利弊得失實行有效監(jiān)督，企業(yè)在新的年度由辦公室承辦編制《__工作動態(tài)》，每半個月一期。

2、充實各類人才，改善員工結(jié)構(gòu)。

企業(yè)的競爭，歸根結(jié)蒂是人才的競爭。我們應(yīng)該充分認(rèn)識到，目前企業(yè)員工崗位適合率與現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)對照是有距離的。20__年，企業(yè)將根據(jù)企業(yè)的實際需求，制定各類人員的招聘條件，并設(shè)置招聘流程，有目的地吸納愿意服務(wù)于__的各類人才，并相應(yīng)建立__專業(yè)人人才庫，以滿足__集團(tuán)企業(yè)各崗位的需要。

最新工作條目式（匯總20篇）篇四

xxxx年工程部根據(jù)公司年初制訂的工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞公司“以質(zhì)量為生命，服務(wù)于生產(chǎn)，服務(wù)于市場”的經(jīng)營方針開展工作，在各部門的通力配合下，工程部的發(fā)展相對來講還是比較穩(wěn)定的?，F(xiàn)對工程部本年度工作作以下總結(jié)，希望能進(jìn)一步認(rèn)識到本部門優(yōu)勢與不足，便于優(yōu)化下年度生產(chǎn)工藝、品質(zhì)，效益等方面工作。

本部門5～12月新項目開發(fā)機(jī)型四款（23c(日本機(jī)型)26lgd/26lg/12la）。

本部門5～12月降低成本金額為萬元，平均每月金額萬元。

本部門5～12月共工藝改良96項，平均每月為12項。產(chǎn)品優(yōu)化后簡板產(chǎn)品銷售量達(dá)到2萬多臺。

本部門5～12月完成樣板共698臺，平均每月臺樣板滿意度。寄出合格率93%。

本部門5～-12月完成訂單制作382份每月份，準(zhǔn)確率（不影響拉線生產(chǎn)）。

本部門5～12月完成款新機(jī)型13款erp系統(tǒng)編碼資料制作，每月款。

本部門5～12月處理生產(chǎn)問題出巡次數(shù)538次處理工藝問題，每月次。

本部門5～12月新產(chǎn)品包材開發(fā)確認(rèn)共8款，每月為1款。

本部門5～12月溫控器測試與裝機(jī)共120臺，每月為15臺測試樣機(jī)。

本部門5～12月dn26g/26gd電子版程序測試共6次，每月次確認(rèn)。

本部門5～12月工藝作業(yè)指導(dǎo)書制作共16份，每月份。

本部門5～12月出返工方案共63份，平均每月份。

本部門5～12月完成業(yè)務(wù)需要爆炸圖/電路圖紙共122份，每月為份。

本部門5～12月完成生產(chǎn)線接線圖共36份，每月為份。

本部門5～12月完成業(yè)務(wù)產(chǎn)品刀模圖紙56份，每月為份。

本部門5～12月采購零件樣板確認(rèn)共25次，每月樣板確認(rèn)。

本部門5～12月跟蹤樣板零件采購共360次，每月跟蹤樣板物料45次。

本部門5～12月其他物料統(tǒng)一表，各個機(jī)型尺寸及裝柜數(shù)計等共268次，每月次。

本部門5～12月各個散件包裝/裝柜及排柜指導(dǎo)跟進(jìn)及問題處理共8柜，每月1個。

xx年工作中，由于各種因素影響，職工隊伍不太穩(wěn)定，給生產(chǎn)管理帶來很大壓力。員工操作流程不熟悉，組織紀(jì)律性差、工作差錯率高等不良現(xiàn)象，我們進(jìn)行了崗前安全及操作技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范了操作流程，并進(jìn)行了有效監(jiān)控；及時制定了系列措施，強(qiáng)化內(nèi)部管理與考核，對各崗位均細(xì)化了崗位職責(zé)，制定了具體的考核辦法，做到了獎懲有據(jù)，增加了部門員工責(zé)任心；另一方面，我們加大對制度及責(zé)任的落實、執(zhí)行和監(jiān)督力度。定期召開會議，不斷提出工程部現(xiàn)場/品質(zhì)操作的不足及整改辦法。完善了事故分析制度，出了問題堅決分析并進(jìn)行考核，使員工的精神面貌及工作方法、工作責(zé)任心有了明顯改善，工作效率不斷提高，現(xiàn)已基本上都能勝任各自的崗位工作。

xx年，本部門不斷收集和學(xué)習(xí)其它同行業(yè)的管理經(jīng)驗，不斷改善生產(chǎn)工藝，提高勞動生產(chǎn)率。通過改變生產(chǎn)工藝，節(jié)約生產(chǎn)制造費用。在原材料消耗方面，進(jìn)行有效的優(yōu)化，改良，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下降低了產(chǎn)品的生產(chǎn)成本的力度。設(shè)備管理方面制定了定期檢查修理的措施，除精密電氣、計量設(shè)備外，其它設(shè)備均培訓(xùn)工人自己維護(hù)檢修，降低了設(shè)備故障率。節(jié)省了維修費用。三、存在問題：

1、部門制度的執(zhí)行力度有待加強(qiáng)，制定的一系列措施往往沒有得到很好的執(zhí)行，考核力度沒有加大，考核力度沒有體現(xiàn)。

2、由于部門溝通工作做得不夠，所以凝聚力工作做得不好。

3、部門與部門的溝通有待加強(qiáng)，需進(jìn)一步加強(qiáng)部門的工作配合。

4、沒有加強(qiáng)生產(chǎn)工藝改良，增加生產(chǎn)效益和質(zhì)量。

1、加大制度建設(shè)，堅決推行目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)化崗位責(zé)任。管理上必須制度化、規(guī)范化、程序化，對任何違紀(jì)違章的現(xiàn)象，都要按照制度嚴(yán)肅處理，要使每位員工都有責(zé)任感。

3、加快生產(chǎn)工藝優(yōu)化改良，工藝改良項每月為13項，增加生產(chǎn)效益提高質(zhì)。

4、加強(qiáng)對公司全部產(chǎn)品，進(jìn)行降低生產(chǎn)產(chǎn)制作成本為方向，目標(biāo)金額為50萬。

5、工廠下發(fā)訂單的零件清單的主要物料準(zhǔn)確率達(dá)到100%。其他清單物料（不影響生產(chǎn)）。

6、加強(qiáng)樣板員技能培訓(xùn)，增強(qiáng)客戶樣板的合格率，目標(biāo)為98%滿意度為99%。

xx年是東南公司挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年，只要我們團(tuán)結(jié)一致，樹立起高度的緊迫感和責(zé)任感。按照工作計劃扎實開展工作，在公司的大力支持和指導(dǎo)下，我相信明年我們一定克服重重困難，穩(wěn)中求進(jìn)，扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，最終實現(xiàn)東南公司盈利并走向良性發(fā)展的道路。

最新工作條目式（匯總20篇）篇五

2、認(rèn)真處置社區(qū)各類矛盾，盡可能滿足居民各類需求。強(qiáng)化接待、走訪等掌握民情機(jī)制，不斷關(guān)注、研究、解決社區(qū)的新情況、新問題、新矛盾。運用xx平臺，打造社區(qū)居民十分鐘便民圈，努力實現(xiàn)居民足不出戶，一個電話就能解決諸多需求的格局。對xx進(jìn)行價格、質(zhì)量、滿意度的跟蹤監(jiān)督，以此確?！盁峋€”服務(wù)的高質(zhì)量。開辟xx商場的就業(yè)渠道?？赡芑I集崗位，引導(dǎo)社區(qū)失業(yè)人員合理就業(yè)、遷就就業(yè)。

1、繼續(xù)做大、做實、做活xx，保證社區(qū)活動室大門敞開xx小時；繼續(xù)鼓勵、支持居民到社區(qū)活動室舉辦生日、婚嫁等慶?；顒?；繼續(xù)為喜歡aa制的群體提供聚會場所和硬件設(shè)施；繼續(xù)為居民的互動提供一切便利條件。繼續(xù)做大、做實、做活xx團(tuán)隊。盡可能爭取優(yōu)惠政策，為xx團(tuán)隊提供硬件乃至資金的支持。合理安排社區(qū)內(nèi)外活動的場所和時間，讓xx團(tuán)隊每個成員的笑聲充斥社區(qū)。

2、在保障社區(qū)居民經(jīng)常性、多樣性、規(guī)?；那疤嵯?，精心組織大型比賽、表演等活動，并通過活動，繼續(xù)強(qiáng)化“以社區(qū)榮而榮”的公共精神，繼續(xù)強(qiáng)化志愿者隊伍的奉獻(xiàn)功能，共同為現(xiàn)代化社區(qū)添磚加瓦。盡可能引導(dǎo)居民互動。每季度最起碼組織一次遠(yuǎn)距離旅游活動，并經(jīng)常性鼓勵、支持居民自發(fā)的近郊旅游活動。

最新工作條目式（匯總20篇）篇六

（一）農(nóng)村教師隊伍建設(shè)工程。每年為每所高中（其中縣城2所，農(nóng)村1所）招錄師范專業(yè)本科生2人，五年共招錄30人；每年為每所農(nóng)村初中（共15所）招錄師范專業(yè)本科生1人，五年共招錄75人。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)工程。為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（共16個）招錄醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生2名，五年共招錄32人；招錄醫(yī)護(hù)專業(yè)大專生3名，五年共招錄48人。

（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和基層法庭隊伍建設(shè)工程。每年從應(yīng)屆本科生中為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處共15個）招錄公務(wù)員1名，五年共75人；每年從應(yīng)屆法律專業(yè)本科生中為每個基層法庭（基層法庭3個）招錄公務(wù)員1名，五年共15人。

（四）鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技隊伍建設(shè)工程。為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機(jī)構(gòu)招錄農(nóng)、林、水、牧、機(jī)和城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)等專業(yè)本科生30名，五年內(nèi)平均每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到3名。

（五）支農(nóng)、支教、支醫(yī)工程。市、縣五年選派中級以上職稱的農(nóng)技人員、教師、醫(yī)生，與省上下派的“三支”人員實行專業(yè)搭配、混合編組，到我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)工作。

（六）學(xué)歷教育工程。通過適當(dāng)資助，每年組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處35歲以下、未取得國民教育大專以上學(xué)歷的公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，離崗進(jìn)行學(xué)歷教育。

（七）農(nóng)村實用人才建設(shè)工程。每年培養(yǎng)、選拔農(nóng)村實用人才600人（按照全縣現(xiàn)有每百名農(nóng)業(yè)人口中每年增加名農(nóng)村實用人才的比例增長）。到年，全縣農(nóng)村人才由現(xiàn)在的6000人增加到近1萬人。

二、實施振興計劃的具體措施。

（一）設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊伍振興資金”。

縣財政每年出資50萬元，設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊伍振興資金”，同時鼓勵社會、個人捐助，爭取國外資助，專門配套用于農(nóng)村人才隊伍振興計劃?！罢衽d資金”由縣人事和勞動社會保障局負(fù)責(zé)管理，資金實行“專戶儲存、?？顚Ｓ?、結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)、下年使用”主要用于高校畢業(yè)生到基層就業(yè)獎勵、助學(xué)貸款償還、從醫(yī)從教助學(xué)金和“三支”人員補(bǔ)貼、基層人才學(xué)歷教育資助、人才培訓(xùn)等支出，資金運行情況均要接受上級人事、財政部門監(jiān)督與檢查，縣審計局每年要進(jìn)行專項審計?？h人事和勞動社會保障局每年要將資金使用情況向社會公布一次?？h“振興計劃”的管理費用不得在“振興資金”中列支，確保資金使用的安全、規(guī)范和有效。

（二）落實崗位和資助政策。

清理代課人員，對不達(dá)標(biāo)教師安排到下一級學(xué)校任教，騰出的崗位安排選派的師范專業(yè)本科生。對全縣代課人員，由縣教育部門區(qū)分不同情況予以清理。對已取得教師資格的人員，通過競爭上崗擇優(yōu)聘用。對未取得教師資格的人員，兩年內(nèi)離崗自行參加學(xué)歷教育，取得教師資格后，通過競爭上崗擇優(yōu)聘用；兩年離崗學(xué)習(xí)后仍未取得教師資格的，按照“誰聘用、誰清退、誰補(bǔ)償、誰做工作”的原則予以清退。對已取得教師資格但通過競聘未能上崗的人員，由教育部門制定相應(yīng)政策予以清退。同時，縣教育部門對縣以下高中未達(dá)到本科學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村初中任教；對城鎮(zhèn)和農(nóng)村初中未達(dá)到大專學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村小學(xué)任教。

對招錄選派到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生給予一定獎勵。對到農(nóng)村中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，且與縣人勞局和主管部門簽訂五年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)（農(nóng)村中學(xué)為一類本科院校師范畢業(yè)生），一次性獎勵1萬元，由市上、縣上各負(fù)擔(dān)50%。對到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，且與縣人勞局和衛(wèi)生局簽訂六年以上服務(wù)年限的醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生，一次性平均獎勵3萬元，標(biāo)準(zhǔn)及省、市、縣配套比例將由按照省上規(guī)定和我縣實際情況確定。

實行助學(xué)貸款償還政策。對到農(nóng)村基層從醫(yī)并簽訂六年以上服務(wù)年限、從教和從事農(nóng)技服務(wù)并簽訂五年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)生，其在校期間的助學(xué)貸款金由本人申請，就業(yè)單位、縣人勞局審核后由市人事局統(tǒng)一報省人事廳，省人事廳核實后將從省“振興資金”中償還，每年償還助學(xué)貸款本金的20%，5年還清。

（三）加大培養(yǎng)力度，不斷為農(nóng)村基層人才隊伍提供后備資源。

實行面向基層就業(yè)的資助跟蹤和“合同培養(yǎng)”形式招生。由市、縣（區(qū)）兩級對轄區(qū)家庭困難、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的高中生進(jìn)行資助，每年我縣確定50名，每人每學(xué)期資助500元，市上、縣上各負(fù)擔(dān)250元?？h“振興計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要配合學(xué)校加強(qiáng)對受助生的教育管理，保證其順利完成高中學(xué)業(yè)。省上將在省內(nèi)高校招生計劃中每年單列1000個指標(biāo)，面向基層進(jìn)行“合同培養(yǎng)”形式招生，學(xué)生畢業(yè)后到定向單位就業(yè)。市、縣（區(qū)）資助的高中生將首先納入“合同培養(yǎng)”招生范圍。具體招生實施辦法按省招生委員會研究制定的政策執(zhí)行?？h教育局、人勞局要根據(jù)工作需要，確定需求專業(yè)、數(shù)量和工作崗位，經(jīng)市人事局初審匯總后報省人事廳。“合同培養(yǎng)”的高校、需要“合同培養(yǎng)”的縣（區(qū)）要與學(xué)生簽訂專業(yè)培養(yǎng)、工作安置和五年以上服務(wù)年限的協(xié)議，并向社會公布?？h級各有關(guān)單位要嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)協(xié)議，切實落實就業(yè)崗位，不得以任何理由拒絕接收。

助學(xué)金、助學(xué)貸款償還、獎勵費和“合同培養(yǎng)”招生政策，每生只能享受其中一項。鼓勵高校畢業(yè)生回縣就業(yè)，各項優(yōu)惠政策可優(yōu)先享受。

（四）選派專業(yè)人才到農(nóng)村支農(nóng)、支教、支醫(yī)。

采取按需選派、對口支援、定期輪換的方式，省上、市上五年內(nèi)將組織中級以上職稱的農(nóng)技、教師、醫(yī)生等“三支”人員，按照計劃到我縣農(nóng)村開展支農(nóng)、支教、支醫(yī)服務(wù)?！叭А狈?wù)期限為一年，屆時，縣級各有關(guān)部門、單位應(yīng)做好與省市單位選派的“三支”人員的銜接、連絡(luò)、配合和服務(wù)工作。

支農(nóng)、支教、支醫(yī)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為示范基地，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、基礎(chǔ)教育、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、農(nóng)民教育培訓(xùn)等五個方面任務(wù)，與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)化項目、引智項目、文化教育衛(wèi)生等社會事業(yè)發(fā)展項目相結(jié)合，實行捆綁式“三支”，抓點示范，形成輻射帶動效應(yīng)。按照工作要求，縣上對省、市選派的“三支”人員要實行混合編組，專業(yè)搭配，分別選擇10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“三支”示范基地，組織選派人員扎實開展“三支”服務(wù)?？h人勞局要牽頭負(fù)責(zé)，會同業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，切實落實“三支”人員的工作崗位和任務(wù)，加強(qiáng)“三支”人員到崗履行職責(zé)的考核，使“三支”人員能夠下得去、有事干、穩(wěn)得住。同時縣上相關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提供食宿、工作方便，組織本地專業(yè)技術(shù)人員積極參與，緊密配合開展工作，確?！叭А笔痉痘馗黜椚蝿?wù)的圓滿完成。

（五）確保到基層就業(yè)高校畢業(yè)生工資按時足額發(fā)放。

對到基層單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，其人事檔案由縣人事和勞動社會保障局管理，工資和福利待遇按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，納入財政全額供養(yǎng),由縣財政局按時足額發(fā)放。

（六）積極落實并逐步形成人才投身基層的導(dǎo)向機(jī)制。

一是落實從基層為縣以上機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員制度。從年起，縣級黨政機(jī)關(guān)補(bǔ)充國家公務(wù)員，全部在具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中招錄和從具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生公務(wù)員中遴選。在基層履行完服務(wù)年限的本、?？粕鷪罂脊珓?wù)員，給予加分照顧。二是逐步落實從基層為縣以上事業(yè)單位招考工作人員制度。從年起，縣級以上事業(yè)單位補(bǔ)充工作人員，從招錄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有二年以上工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔的比例不低于五分之一，以后逐年提高，到年全部從具有二年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔。三是全面執(zhí)行工資傾斜政策。對到我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下從醫(yī)從教和從事農(nóng)技服務(wù)的高校畢業(yè)生在見習(xí)期間執(zhí)行轉(zhuǎn)正定級工資，因我縣屬國家扶貧開發(fā)重點縣,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的本科生可高定兩級工資，?？粕叨ㄒ患壒べY。對到我縣基層工作的大學(xué)生，在服務(wù)期限內(nèi)每年年終考核稱職以上，一次性獎勵2000元；獎勵資金由市、縣各負(fù)擔(dān)50%。四是建立職稱評審導(dǎo)向機(jī)制。把在農(nóng)村基層一線工作的經(jīng)歷作為評審職稱的一個重要條件，今后教育、衛(wèi)生、涉農(nóng)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱時，在同等條件下有農(nóng)村基層工作服務(wù)經(jīng)歷的優(yōu)先。

（七）加大學(xué)歷教育力度，不斷提升農(nóng)村基層人才素質(zhì)。

從年起，對35歲以下不具備國民教育大專學(xué)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，實行帶薪離崗學(xué)歷教育。省政府確定由省教育廳從成人高考計劃中列出專項指標(biāo)，經(jīng)統(tǒng)一考試錄取；學(xué)歷教育期間本人工資來源、發(fā)放渠道和形式不變，并嚴(yán)格考核。對參加學(xué)歷教育的人員，在全額帶薪教育的兩年里，每人每年資助3000元，省、市、縣各負(fù)擔(dān)1000元。

縣人勞局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各有關(guān)方面確定學(xué)歷教育人員并上報市人事局，市人事局初審匯總后上報省人事廳統(tǒng)一組織考試。省、市“振興資金”管理部門根據(jù)錄取人員數(shù)量向各縣（區(qū)）劃撥資助經(jīng)費?？h級人事、教育部門要加強(qiáng)學(xué)歷教育人員考前培訓(xùn)，確定好考生的專業(yè)和報考院校。

（八）加強(qiáng)農(nóng)村實用人才培養(yǎng)。

縣人勞局、縣農(nóng)業(yè)局要緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收這條主線，依托農(nóng)業(yè)引智成果示范推廣基地，實施“一村一品”項目，每年重點培養(yǎng)350名生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和鄉(xiāng)村科技人員；依托農(nóng)函大、農(nóng)廣校、縣職教中心等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每年培訓(xùn)農(nóng)村實用人才270人；通過支農(nóng)專業(yè)人員傳幫帶，每年培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員200人。

（九）優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。

為了確保大學(xué)生到基層工作，省上規(guī)定在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和基層法庭可實行周轉(zhuǎn)編制，周轉(zhuǎn)編制的數(shù)量視現(xiàn)有編制使用情況和大學(xué)畢業(yè)生到崗情況，由人事部門會同編制部門確定。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要不斷強(qiáng)化人才資源是“第一資源”的意識，重視人才，珍惜人才，用好人才，幫助解決工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體問題，為人才到基層工作創(chuàng)造必要的條件。建立“一把手”抓人才工作的目標(biāo)責(zé)任制，把人才的吸引、培養(yǎng)、穩(wěn)定和使用作為考核領(lǐng)導(dǎo)工作業(yè)績的重要內(nèi)容，對工資不能按時足額發(fā)放、經(jīng)費落實不到位、人才政策落實不力等現(xiàn)象進(jìn)行責(zé)任追究。要加大各項政策措施的落實力度，努力創(chuàng)造一個拴心留人的工作、生活環(huán)境，真正做到用事業(yè)凝聚人才，用實踐造就人才，用機(jī)制激勵人才，用法制保障人才。形成人才到基層“下得去，留得住，用得好，有前途”的上下聯(lián)動激勵機(jī)制。

（十）嚴(yán)格管理和考核。

最新工作條目式（匯總20篇）篇七

今年以來，在市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，巡察機(jī)構(gòu)黨總支牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，按照《市紀(jì)委監(jiān)委2021年機(jī)關(guān)黨建全面提升工程實施方案》要求，立足巡察工作實際，把每個環(huán)節(jié)的黨建工作抓具體、抓深入，為發(fā)揮好巡察利劍作用提供堅強(qiáng)組織保證。

一、前三季度工作完成情況。

(一)以身作則，切實履行黨建工作責(zé)任。

堅持把落實抓黨建工作責(zé)任作為全面提升機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量的根本之策。

一是認(rèn)真落實黨建第一責(zé)任人責(zé)任。切實將黨建工作擺在突出位置，擔(dān)負(fù)起黨建第一責(zé)任人基本職責(zé)。主持專題研究黨建工作會議x次，在黨員干部大會、黨總支會議等多次強(qiáng)調(diào)黨建工作。認(rèn)真貫徹落實民主集中制，凡屬“三重一大”事項都要通過集體研究決定。帶頭深入基層調(diào)研，先后到x個市直單位、x個市(縣)，座談了解巡察組工作進(jìn)展和當(dāng)?shù)匮膊烨闆r。帶頭嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)各項制度規(guī)范，重大事項及時向組織報告，自覺接受組織和群眾監(jiān)督。

二是充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。嚴(yán)格執(zhí)行“支部建在組上”的規(guī)定，在市委第五、第六輪巡察期間，各巡察組均成立臨時黨支部，在進(jìn)駐之前召開黨員大會，全體黨員報黨齡，面向黨旗重溫入黨誓詞，支部書記講黨課，增強(qiáng)巡察干部的黨性觀念。嚴(yán)格落實“三會一課”制度，認(rèn)真組織全體黨員參加組織生活。

截止8月18日，市委巡察機(jī)構(gòu)黨總支書記、委員分別講黨課x次，支部書記與所在支部全體黨員談心談話x次，民主評議黨員x次。提高主題黨日活動的質(zhì)量和吸引力，參觀了xxx紀(jì)念館、xxx烈士紀(jì)念館，開展了革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先優(yōu)模范典型教育，聽了省委黨校副教授xxx所作《xxx精神》專題講座，觀看了專題教育片《豐碑》和反映先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀^v^員事跡的專題教育片《楷模》。

三是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在巡察機(jī)構(gòu)全體黨員中開展新時代新?lián)?dāng)新作為爭做“學(xué)習(xí)能手”“調(diào)研能手”“宣傳能手”“創(chuàng)新能手”“服務(wù)能手”等“五能手”活動，引導(dǎo)巡察干部立足崗位實際，自我定標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，比創(chuàng)新、比敬業(yè)、比作為，進(jìn)一步發(fā)揮巡察利劍作用。在組織召開的全體黨員干部半年述職評議大會上，每人都報告了半年工作成績特別是工作亮點，為“五能手”評選提供了標(biāo)尺，激發(fā)營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

(二)突出重點，全面提升黨建工程。

為圓滿完成委機(jī)關(guān)黨建全面提升工程目標(biāo)任務(wù)，集中力量，突出重點，全面提升市委巡察機(jī)構(gòu)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量。

一是全面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。圍繞黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律等x個專題，開展集中學(xué)習(xí)x次、專題研討x次、讀書班x次，大家靜下心來，學(xué)原著、讀原文、悟原理，在研討中，結(jié)合工作實際，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，與檢視和整治問題融合貫通、同向發(fā)力，教育引導(dǎo)巡察干部旗幟鮮明講政治，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，帶頭做到“兩個維護(hù)”，不斷提高了政治站位和政治覺悟。

比如，組織開展了貫徹落實十九屆中央紀(jì)委五中全會精神研討會，通過討論學(xué)習(xí)，大家紛紛表示要牢牢把握政治立場、政治方向、政治原則、政治道路，自覺與^v^對表對標(biāo)，堅決圍繞貫徹中央決策部署開展巡察，確保^v^重大決策部署落實到位。

二是全面規(guī)范黨建工作。制定《市委巡察機(jī)構(gòu)黨建工作措施》，采取四方面十三項措施，著力解決創(chuàng)新不夠、實效性不強(qiáng)、“燈下黑”“兩張皮”等問題，全面提高市委巡察機(jī)構(gòu)黨建工作質(zhì)量，把黨組織建設(shè)得更加堅強(qiáng)有力。制定《市委巡察組專職巡察干部日常管理辦法》，加強(qiáng)市委巡察組干部非現(xiàn)場巡察期間日常監(jiān)督管理工作。

制定《xx市委巡察組作風(fēng)紀(jì)律情況后評估制度(試行)》，對市委巡察組巡察期間作風(fēng)紀(jì)律情況開展監(jiān)督檢查，督促巡察干部依紀(jì)依法巡察。制定完善《巡察組組長、聯(lián)絡(luò)員復(fù)盤制度》《市委巡察干部“十不準(zhǔn)”》等xx項制度，督促巡察組認(rèn)真執(zhí)行，確保依規(guī)依紀(jì)依法開展巡察。對標(biāo)中央巡視制度，根據(jù)每輪巡察任務(wù)修訂《巡察工作手冊》，修改完善各類制度xx項。

(三)深度融合，推動黨建與業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)。

堅持把黨建貫穿工作全過程，把抓黨建的成果轉(zhuǎn)化為推動巡察工作高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動力。

一是做好黨建與提高巡察質(zhì)量相融合。加強(qiáng)巡察機(jī)構(gòu)黨員干部理論學(xué)習(xí)，堅持把“兩個維護(hù)”作為巡察工作的“綱”和“魂”，把市委確定貫徹落實黨的路線方針政策，中央重大決策部署，^v^^v^重要講話、重要指示精神，形式主義官僚主義問題作為巡察監(jiān)督檢查重點。

前三季度開展xx輪巡察，巡察地區(qū)、單位xx個。共發(fā)現(xiàn)“四個落實”方面問題xxx個，違反“六項紀(jì)律”問題xx個，領(lǐng)導(dǎo)干部問題線索xxx個，其中涉及縣處級干部xxx個、科級干部xxx個;督促查處違反中央八項規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題xxx件、問責(zé)xx人、通報曝光xxx件。

今年1月制定出臺《xxx市委關(guān)于建立專項巡察巡察上下聯(lián)動監(jiān)督辦法》，從制度層面對上下聯(lián)動監(jiān)督工作作出規(guī)范。市委第五輪巡察對工信、衛(wèi)健、教育、民政等xx個系統(tǒng)開展專項巡察，市縣上下聯(lián)動，發(fā)現(xiàn)和推動解決“辦事難”等問題xxx多個，全市企業(yè)開辦時間由x至xx天壓縮為x至xx天。省紀(jì)委監(jiān)委在上半年工作情況通報中肯定了我市巡察巡察上下聯(lián)動做法。

三是做好黨建與監(jiān)督貫通相融合。加強(qiáng)巡察機(jī)構(gòu)黨員干部座談研討力度，建言獻(xiàn)策，積極參與制定出臺《xxx市巡察巡察機(jī)構(gòu)與紀(jì)委監(jiān)委有關(guān)部門協(xié)作配合實施辦法》，實現(xiàn)巡察巡察監(jiān)督與紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督雙劍合璧，推動了巡察監(jiān)督與其他監(jiān)督貫通融合。

省委巡視辦主任xxx同志對我省的做法給予充分肯定，安排市委巡察辦在今年11月、12月全省縣級巡察辦主任培訓(xùn)班上講授我市巡察監(jiān)督與其他監(jiān)督貫通融合做法。全市xx系統(tǒng)腐敗問題巡察上下聯(lián)動與紀(jì)委監(jiān)委專項整治同步開展，重要問題線索立巡立交立查，全市已處置線索xxx件，立案審查調(diào)查xxx件，其中涉及處級干部xx人，給予黨紀(jì)政務(wù)處分xx人，移送司法機(jī)關(guān)xx人。

最新工作條目式（匯總20篇）篇八

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本學(xué)校是很有可能成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

8、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

9、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

10、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

11、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進(jìn)步。

12、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

13、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。

三、密切配合科任老師，齊抓共管。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。

召開家長會，通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。本學(xué)期我打算繼續(xù)加強(qiáng)個體成績和個體情感跟蹤管理。

班主任工作的重點是：進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作，狠抓班級紀(jì)律，發(fā)揮班委會的作用，增強(qiáng)集體凝聚力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成合力，從而促進(jìn)整個班級的成績整體向前穩(wěn)步提高。具體打算如下：

一，高三年級學(xué)生身心發(fā)展特點分析。

認(rèn)識能力得到發(fā)展并趨向成熟；生活經(jīng)驗不斷豐富，逐漸能按一定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨立思考的能力，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點；面臨高考，對個人前途問題考慮較多。

二，日常安排：

1）加強(qiáng)日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合；

3）強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理，以積極的心態(tài)迎接高考，接受祖國的挑選。

4）注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感。

把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一起，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)拚搏、為班爭光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增強(qiáng)凝聚力，形成合力；使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學(xué)，愛我集體，愛我寢室”的思想；使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。

5）重點抓好班級總體學(xué)習(xí)成績。

1、樹信心、明目標(biāo)、定方向。

通過主題班會等形式，樹立學(xué)生在高考中必勝的信心，同時要求學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學(xué)習(xí)努力、成績突出的典型事例、樹立學(xué)生榜樣；展開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要通過競爭，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績。

3、利用好家長會。以往的經(jīng)驗證明，想使教學(xué)出成績，不僅需要教師認(rèn)真地教，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長的大力支持。高三最后一個學(xué)期又是整個高中階段的最關(guān)鍵時期。因此，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。

4、配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開班級情況分析會，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢與不足，使教學(xué)更具針對性。

5、重視抓好“一?！薄ⅰ岸！笨荚?。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！?、“二?！笨荚嚳嫉萌绾?，對高考是有一定的影響的，它對高考來說是一次知識和技能的準(zhǔn)備，同時也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備。因此，必須引起高度重視。

6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性，對智力好，成績優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。

7、抓好補(bǔ)弱工作。本班級學(xué)習(xí)困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對子，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績。

8、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理能力培養(yǎng)。

我的工作中非常重要的一個內(nèi)容就是要和學(xué)生談心，鼓勵督促每一個學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時間，這期間對本學(xué)班級管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最后階段，挑戰(zhàn)高考，考上理想的大學(xué)是每一個有志學(xué)生的最大愿望。班級管理工作也是為實理學(xué)生的大學(xué)理想而展開的。

上學(xué)期比較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，這個學(xué)期應(yīng)該說是進(jìn)步與提高。一些學(xué)校布置與要求的工作當(dāng)然能保質(zhì)保量地完成。這學(xué)期在幾方面下功夫。

（一）繼續(xù)抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。圍繞這個工作目標(biāo)重點做的事有：一是進(jìn)一步強(qiáng)化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)?！度珕T考核制度》是我班的核心管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個學(xué)生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面，考核結(jié)果能綜合反映一個學(xué)生在班級中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與學(xué)生的評優(yōu)、入團(tuán)、品德操行等掛鉤，能有效促使學(xué)生對考核制度的重視，能使學(xué)生明白該做什么，不該做什么，起到一個導(dǎo)向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進(jìn)，鞭策落后。我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)”、“課堂認(rèn)真”、“學(xué)習(xí)用功之星”、“進(jìn)步之星”、班級工作積極分子、寢室星級、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等評比活動，并將評比結(jié)果通知給家長。實踐證明，這些評比活動對建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大。三是推出了一個家長聯(lián)系制，一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯(lián)系，定其向家長反映學(xué)生的在校的表現(xiàn)，便于家長及時教育學(xué)生。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動，有效組織主題班會活動，通過主題班會，使同學(xué)們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退。

（二）繼續(xù)抓好班級凝聚力工程。一個班級沒有凝聚力，班級學(xué)生沒有集體榮譽感，如同散沙，班風(fēng)好就無從談起。為培養(yǎng)班級的凝聚力和學(xué)生的班級榮譽感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學(xué)為班爭光，為班出名作出自已的貢獻(xiàn)。這個學(xué)期學(xué)校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動。（三）繼續(xù)抓實兩類學(xué)生的工作。一是學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué)，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，通過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標(biāo)沖刺，為班級同學(xué)樹榜樣，為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。二是行為困難生。這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀(jì)事件，不給班級帶來危害，不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。

目前，我班穩(wěn)中有進(jìn)，當(dāng)然進(jìn)入高三最后階段要做的工作還很多，壓力也挺大的，但只要有信心，成績還是能出來的。

最新工作條目式（匯總20篇）篇九

2011年,我校普法工作將以xxx理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高廣大師生法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高依法治校和依法執(zhí)教工作能力為重點，全面推進(jìn)教育法制建設(shè)進(jìn)程，深入開展校務(wù)公開、政務(wù)公開，為構(gòu)建文明和諧校園營造良好的法制環(huán)境，特制定工作計劃如下:。

普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省、市新頒布的法律法規(guī)等。

1、高度重視。切實加強(qiáng)對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，把普法工作納入學(xué)校的重要議事日程。

2、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長陳治軍同志任組長，副書記陳寶平同志、副校長杜才寶同志和王昌元同志任副組長，工會主席、教導(dǎo)處主任、德育處主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由德育處副主任丁志昂同志負(fù)責(zé)日常工作。

1、繼續(xù)開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?。繼續(xù)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。重點學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)《教師法》的進(jìn)一步貫徹落實。繼續(xù)堅持青少年法制教育制度。積極開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，重點學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識和法制意識。繼續(xù)堅持學(xué)生家長的法制宣傳教育制度。重點學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定，依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識。

2、抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。在進(jìn)一步落實我校領(lǐng)導(dǎo)干部人員學(xué)法用法各項制度的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法維權(quán)的意識和依法決策的能力。

1、進(jìn)一步抓好學(xué)生法制教育“四落實”工作（課程、教材、師資、經(jīng)費）。法制課教師要結(jié)合學(xué)校工作、班級狀況和學(xué)生思想實際，按計劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。品德與生活、品德與社會教師和其它學(xué)科教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。

最新工作條目式（匯總20篇）篇十

1、評估方法選擇。

評估居民需求所使用的調(diào)查方法：問卷法、訪談法、觀察法。

問卷法。通過設(shè)計問卷并發(fā)放問卷后回收，統(tǒng)計數(shù)據(jù)并分析來得知服務(wù)對象的需求。

訪談法。深入到社區(qū)，通過對社區(qū)工作人員和居民的訪談中了解情況。首先通過社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，從整體上了解社區(qū)的結(jié)構(gòu)和工作內(nèi)容，還有社區(qū)居民的一些資料，并進(jìn)一步探討社區(qū)能達(dá)到服務(wù)對象需求最大化的可能性。

觀察法。觀察社區(qū)結(jié)構(gòu)，服務(wù)對象活動前后的對比，參與情況。

調(diào)查對象選擇方法。

調(diào)查對象：6--12歲的兒童，特征是都處于青春期。采用了概率抽樣方法進(jìn)行選擇的調(diào)查對象，調(diào)查對象為100個。

3.需求評估、調(diào)查所用工具。對需求評估所用的訪談提綱、調(diào)查問卷的主要內(nèi)容進(jìn)行說明。

需求評估：童年是一個美好而又快樂的時期，不僅僅需要快樂，更需要健康的體魄。對于6--12歲的兒童來說，進(jìn)入埃里克森所定義的統(tǒng)一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問題，即我是誰、我在社會上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個體自主選擇的價值觀和目標(biāo)決定了其持久的同一性，青少年期消極的價值觀對其一生的健康成長有重要影響。如果能有人給子正確的引導(dǎo)，提供適當(dāng)?shù)腻憻?，將有助于他們建立積極的價值觀和穩(wěn)定的角色。

調(diào)查所用工具：調(diào)查問卷。

4.資料搜集過程。

定期在居委會回收。

問卷發(fā)放時間：2020年5月3日。

需求調(diào)查結(jié)果。

根據(jù)調(diào)查問卷的調(diào)查結(jié)果，大部分青少年反映自身缺乏自我認(rèn)識，對自己不夠自信。

6、結(jié)論。

從需求調(diào)查結(jié)果我們可以看出青少年缺乏自我成長與認(rèn)識。根據(jù)社區(qū)實際情況以及專業(yè)理論知識，我認(rèn)為我們可以通過做游戲的方式指導(dǎo)青少年，讓青少年在生活中和學(xué)習(xí)中認(rèn)識自我，在快樂中成長。

最新工作條目式（匯總20篇）篇十一

本學(xué)期，我校積極貫徹落實國家、省、市、縣四級教育工作會議精神，深刻理解、正確把握、全面貫徹、積極執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》的要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。以縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動為契機(jī)，以改革創(chuàng)新和教育科研為動力，繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)“以學(xué)定教，雙向延伸”課堂教學(xué)策略，提升課堂教學(xué)有效性，提高師資隊伍整體素質(zhì)；深入理解《連云港市中小學(xué)（幼、職）教師專業(yè)發(fā)展行動綱領(lǐng)》，致力教師專業(yè)發(fā)展；充分調(diào)動教師、學(xué)生的主動性和積極性，尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，營造“和暖”的育人氛圍；以強(qiáng)化管理、健全制度為保障，以“三服務(wù)”思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)服務(wù)意識，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任意識，走和諧治校之路，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，著力打造省級名校，成績斐然。

一、主要工作實績回顧。

1、師德師風(fēng)建設(shè)工作卓有成效。以“創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意教育”主題實踐活動、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動、創(chuàng)建滿意學(xué)校（基層站所）活動為契機(jī)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，吸引了灌云電視臺等多家媒體的高度關(guān)注。徐華、解殿明兩位同志被評為縣“百名師德模范”，其中徐華同志被評為市“二十佳師德標(biāo)兵”。

2、創(chuàng)建工作成績出色。今年我校申報了省綠色學(xué)校、市合格衛(wèi)生室、市師資隊伍建設(shè)先進(jìn)集體、市合格教科室、縣“2009-2011年度文明單位”等?，F(xiàn)已被評為連云港市中小學(xué)“優(yōu)秀衛(wèi)生室”、2010年度“連云港市中小學(xué)師資隊伍建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！保樌ㄟ^縣校安工程審計工作、2011年上半年教育技術(shù)裝備工作檢查，其余幾項工作正在有序推進(jìn)。

3、積極承辦各級各類活動，迎來送往，展示了我校常規(guī)管理工作的亮點，擴(kuò)大了我校的品牌效應(yīng)。

成功承辦了縣中小學(xué)青藍(lán)課程（學(xué)校管理）展示活動、縣廣播操武術(shù)操現(xiàn)場會、縣宿舍管理現(xiàn)場會、縣素質(zhì)教育現(xiàn)場會，讓與會的領(lǐng)導(dǎo)、老師切身感受了我校常規(guī)管理工作出色之處。

接待了東海青湖中學(xué)等單位來訪參觀、學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了我校在周邊地區(qū)的積極影響。省教育廳洪流副巡視員攜縣政府陸縣長、市局臧雷副局長、縣局田局長及鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)視察我校時，對我校的學(xué)生常規(guī)管理工作作出了高度評價。

我校的學(xué)生廣播操被縣局、縣電視臺拍攝為專題片，作為反映灌云縣教育的重要組成部分，到省廳組織的現(xiàn)場會上交流。

4、努力改善辦學(xué)條件。我校的綜合樓工程從計劃興建、立項到招標(biāo)，各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，目前已接近搬遷、施工階段。積極籌措資金，粉刷了學(xué)校部分圍墻，更換了破舊老化的標(biāo)語牌，美化了校園環(huán)境。

5、教科研工作較前明顯進(jìn)步。繼續(xù)以“一人一課”的形式強(qiáng)力推進(jìn)“以學(xué)定教，雙向延。

伸”教學(xué)策略，提高了課堂教學(xué)效率，提升了教師的教學(xué)素質(zhì)。本學(xué)期，我校有近10位教師在省級以上刊物發(fā)表論文，論文獲獎約30篇，教學(xué)設(shè)計、征文比賽中獲獎約30人次，教師在優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽中獲獎約10人次，其中杜友偉、陸靜老師分獲縣生物、地理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。我校教科室成功承辦了縣中學(xué)省“師陶杯”論文競賽獲獎成果展示暨教科研論壇活動，獲縣局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

八、九年級的中考送考工作，為我校2011年中考再創(chuàng)佳績奠定了基礎(chǔ)。

7、因地制宜，加強(qiáng)對全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。組織了由葛兆遲主任主講的校電子白板培訓(xùn)培訓(xùn)活動、龍芯夢蘭科技公司培訓(xùn)師張響亮主講的“龍芯”工程電腦專題培訓(xùn)，為廣大教師提高自己教學(xué)技術(shù)能力搭建了平臺。杜友偉老師在縣信息化教學(xué)能手優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。

8、工會工作務(wù)實，重視為全體教職工辦實事、辦好事。切實做好績效工資等的考核計算工作，召開五屆六次崗位設(shè)臵專題教代會，制定了下車中學(xué)崗位設(shè)臵工作實施方案，重視婦女工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和教師們一致好評，被江蘇省教育科技工會評為“模范職工之家”。我校工會主席蒲良才同志被選舉為灌云縣教育工會第五屆委員會委員。我校女教師群體被連云港市婦女聯(lián)合會、連云港市城鎮(zhèn)婦女“巾幗建功”活動領(lǐng)導(dǎo)小組授予“巾幗文明崗”稱號。我校教務(wù)處被江蘇省教育科技工會授予“工人先鋒號”榮譽稱號。

9、組織開展了慶祝中國xxx成立九十周年專題教育系列活動：“創(chuàng)先爭優(yōu)樹形象”主題黑板報評比活動，以“黨在我心中”為主題的“五四”演講比賽，“黨史報告會”，“學(xué)黨史、唱贊歌、樹新風(fēng)”革命歌曲合唱比賽，對全校學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國、愛社會主義教育；組織參加了“江蘇省千萬青少年憑吊革命先烈活動”，引導(dǎo)我校學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)、弘揚民族精神、堅定理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)他們愛黨愛國的樸素感情。

10、藝體工作成績顯著。校女子籃球隊獲縣中小學(xué)生籃球比賽初中女子組第三名的好成績。在灌云縣第十四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，我校參賽的五個節(jié)目均獲獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。

11、5月21日在伊山中心小學(xué)舉行的2011年灌云縣中小學(xué)生縱橫碼漢字輸入法比賽中，我校宋寶菊、趙艷麗兩位老師指導(dǎo)的代表隊在28支參賽隊伍中脫穎而出，獲得團(tuán)體冠軍，并且六名同學(xué)全部獲一等獎。

最新工作條目式（匯總20篇）篇十二

新年將至，回望過去，滿懷著激動和喜悅，2014年在我們公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、關(guān)懷和鼓勵下，在各位同事的關(guān)心和共同努力下，我和我的團(tuán)隊成員的工作也有了新的提高。在此，我要借此機(jī)會感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們！感謝你們始終如一的關(guān)注、理解和幫助，我希望在新的一年、有新的開始，我深信在嶄新的2015年我和各位同事將會在同心同德，同方的發(fā)展道路上行的更遠(yuǎn)、更順暢，將會收獲更多、更大的成績和突破！為此，我做了如下工作總結(jié)。

在過去的一年里我們銷售三組在努力的銷售工作當(dāng)中，有了一定的收獲，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我們更深刻的認(rèn)識到銷售市場的各種情況，以清晰流暢的應(yīng)對，準(zhǔn)確的把握客戶的需求，較好的與客戶溝通，從而取得了客戶的信任，積累了一定量的客戶。同時針對市場的一些變化和同行業(yè)的競爭，我們也掌握了一些對應(yīng)的措施，但在取得進(jìn)步的同時，我們的工作還有許多不足之處，爭取在以后的工作當(dāng)中加一完善。

圍繞公司15年突破2萬用戶年度目標(biāo)，我的計劃如下：

我希望三組全體員工能深刻理解和掌握公司的文件和精神，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，特別在業(yè)務(wù)方面，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的政策制度內(nèi)全力開展業(yè)務(wù)工作。

制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)，對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要。因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)員與時俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的能力，適時的根據(jù)需要調(diào)整我們學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充好的能量。

以上，是我的工作總結(jié)和計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)多給予指導(dǎo)。我會嚴(yán)格要求自己，傾盡全力帶領(lǐng)銷售三組，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一個用戶，爭取在2015年有更多的用戶。我堅信在新的一年我們一定能夠完成新的任務(wù)，戰(zhàn)勝一切困難，迎接新的挑戰(zhàn)。

最后，祝大家羊年工作順利、萬事如意！謝謝！

最新工作條目式（匯總20篇）篇十三

在xxx年1月的居委會換屆選舉中，我繼續(xù)當(dāng)選為xx社區(qū)居委會副主任，具體分管的工作為城市管理和綜合治理工作。在今年的工作中，我將緊緊圍繞上級布置的各項工作任務(wù)和指示精神，結(jié)合社區(qū)實際，有序地開展工作，不斷推動社區(qū)城市管理、綜合治理等各項工作的開展。根據(jù)上級要求以及結(jié)合自己的實際，制定xxx年度的個人工作計劃：

一、除做好分管的工作外，協(xié)助書記、主任督促、協(xié)調(diào)其他成員的工作，當(dāng)好參謀和助手，完成書記、主任交辦的其他工作。認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到辦事公正公平，居務(wù)公開，群眾滿意。

二、堅持以人為本，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，貫徹落實“三項制度”，主動聯(lián)系群眾，帶頭向居民宣傳黨和政府的路線、方針、政策，及時反映群眾的意見、建議和要求。不斷提高做居民工作、為居民謀利的本領(lǐng)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善服務(wù)，努力為群眾辦實事，辦好事。

三、搞好社區(qū)綜合治理，做好轄區(qū)內(nèi)的信訪維穩(wěn)工作，扎實解決事關(guān)群眾利益的各種難點、熱點問題，做好穩(wěn)控、帶訪工作，力爭把矛盾隱患化解在基層，維護(hù)社會穩(wěn)定。抓好重大安全隱患的治理和消防安全的監(jiān)管力度，讓社區(qū)內(nèi)的居民安居樂業(yè)、秩序良好。

四、搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，緊緊抓住文明創(chuàng)建的契機(jī)，加強(qiáng)社區(qū)居民的思想道德建設(shè)，努力配合市政和環(huán)衛(wèi)管理部門改善社區(qū)居民的居住環(huán)境，做到社區(qū)內(nèi)凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環(huán)境整潔干凈。

在社區(qū)工作中，將會遇到各種各樣的困難，但我會努力地去克服，把我們xx社區(qū)的工作做得更好。

最新工作條目式（匯總20篇）篇十四

一、工作目標(biāo)：

1、杜絕職工死亡、重大火災(zāi)、重大機(jī)械、設(shè)備事故，重大工藝事故的發(fā)生。

2、重大事故控制在0之內(nèi)，一般事故控制在4‰之內(nèi)。

3、事故結(jié)案率達(dá)100%。

4、隱患整改率達(dá)100%。

5、全員安全教育覆蓋率達(dá)98%。

二、責(zé)任與任務(wù)。

3、積極開展安全生產(chǎn)宣傳、教育工作，各單位內(nèi)部必須有安全生產(chǎn)宣傳陣地，安全標(biāo)志，標(biāo)語定點設(shè)置。結(jié)合生產(chǎn)實際，及時反映報道安全生產(chǎn)情況。

4、各種安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程齊全，認(rèn)真做好上崗職工調(diào)換工種人員的三級安全教育工作，教育率達(dá)100%，培訓(xùn)上崗率達(dá)95%，杜絕違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律的現(xiàn)象。

5、做好特殊工種工人的安全教育，持證上崗工作，杜絕特殊工種崗位無證操作現(xiàn)象。

6、事故發(fā)生后，迅速保護(hù)好現(xiàn)場，并在事故后兩小時內(nèi)報告綜合人事部、安委辦，由廠有關(guān)部門組織聯(lián)合事故調(diào)查組，按照“三不放過”的原則進(jìn)行處理，同時事故單位對事故的處理意見必須在一周內(nèi)報安委辦，及時上報整改情況。

7、對重大事故隱患，根據(jù)實際情況制定安全措施計劃，包括隱患名稱及所在地點，現(xiàn)有勞動條件，其本狀況及擬采取措施的技術(shù)方案，需要的資金、設(shè)備、材料和項目完成后預(yù)期效果等內(nèi)容，一并報綜合人事部、安委辦。

三、目標(biāo)考核辦法：

1、制度考核：

〈1〉全廠各單位安全生產(chǎn)責(zé)任人必須層層簽約到崗到人，不允許留空白點，對不簽、漏簽每人次扣罰第一責(zé)任人200元。

〈2〉各種安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程必須上墻，并放置醒目位置，不按要求執(zhí)行，扣罰第一責(zé)任人500元，第二責(zé)任人300元。

〈3〉日常安全生產(chǎn)工作檢查必須要有記錄，對隱患整改情況要有結(jié)果，不能按要求落實的一次扣罰第一責(zé)任人200元—500元，第二責(zé)任人150—300元。

2、事故考核：

〈1〉發(fā)生一般輕傷事故，按照工傷休息天數(shù)每天25元，累計不超過2500元，按月扣罰事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員，第一責(zé)任人承擔(dān)總額50%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)總額20%，當(dāng)事人承擔(dān)總額10%。

〈2〉發(fā)生機(jī)械設(shè)備、工藝質(zhì)量、盜竊、火災(zāi)事故（無傷人）造成直接經(jīng)濟(jì)損失在5000元以下（含5000元），按直接經(jīng)濟(jì)損失的20%對事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員給予罰款，第一責(zé)任人承擔(dān)總額的50%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額30%，當(dāng)事人承擔(dān)總額20%。

〈3〉因責(zé)任事故造成重傷一人，機(jī)械事故、工藝質(zhì)量事故、盜竊(設(shè)備)、火災(zāi)事故直接經(jīng)濟(jì)損失在5000元—10000元，對事故單位處以1000—20xx元罰款；第一責(zé)任人承擔(dān)總額的50%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額的20%，當(dāng)事人承擔(dān)總額的20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)總額的10%。

〈4〉發(fā)生一次事故（含盜竊、火災(zāi)事故、機(jī)械設(shè)備事故、工藝質(zhì)量事故）重傷二人（含二人）無死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失在1萬元—10萬元的處以事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員及當(dāng)事人20xx—10000元的罰款，第一責(zé)任人承擔(dān)總額40%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額的30%，當(dāng)事人承擔(dān)總額的20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員承擔(dān)總額的10%。

〈5〉發(fā)生一次事故（含盜竊、火災(zāi)事故、機(jī)械設(shè)備事故、工藝質(zhì)量事故）死亡一人或重傷三人以上（含三人）或直接經(jīng)濟(jì)損失在十萬元以上（含十萬元）的，處以事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員10000—20000元罰款，第一責(zé)任人承擔(dān)總額30%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額20%，當(dāng)事人承擔(dān)總額30%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)總額20%，按月、分期扣完為止，并根據(jù)責(zé)任給予行政處分。

〈6〉對謊報事故情況，虛報經(jīng)濟(jì)損失，隱瞞事故、不按時上報，經(jīng)核實后，加罰事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)罰款的50%，視情節(jié)輕重給予行政降職直至撤消解聘處分。

〈7〉凡因各種原因造成事故，沒有實現(xiàn)年度方針目標(biāo)的單位，除按上述規(guī)定罰款外，年終給予安全生產(chǎn)一票否決，取消事故單位及主要領(lǐng)導(dǎo)的各類評比資格。

3、安全獎勵：

〈1〉全年安全無事故，按照人均50元對單位給予獎勵，用于安全生產(chǎn)、宣傳、教育、管理工作。

〈2〉對授獎單位的主要領(lǐng)導(dǎo)及專（兼）職安全員給予500——20xx元獎勵。

〈3〉物業(yè)中心參照此辦法執(zhí)行。

四、監(jiān)督與管理。

廠安全生產(chǎn)委員會辦公室是安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查管理部門，負(fù)責(zé)對各單位按照國家安全生產(chǎn)法規(guī)、條例及廠安全生產(chǎn)責(zé)任制的實施進(jìn)行檢查驗收，對違反法規(guī)和條例的單位和個人有獎勵和罰款的權(quán)力。

廠安全生產(chǎn)委員會。

2022年月日。

最新工作條目式（匯總20篇）篇十五

自己在這一個年度里的工作總體評價是什么，比如優(yōu)秀―自己基本沒有犯錯，而且各項工作深受同事推崇和上司表揚；中等―自己偶爾犯錯，但基本沒犯大錯，領(lǐng)導(dǎo)也原諒了自己；差勁―一整年自己就是混過來的，沒有特別出彩的地方也沒有犯錯的時候。定好總體評價，工作總結(jié)的主線就定了。

這個是所有人都知道的，特別簡單。這個標(biāo)題可以揪這個簡潔，或者如果你更加文藝一點，可以選擇某某在某某部門（職位）的年度工作總結(jié)。這些都可以，只要體現(xiàn)年度工作總結(jié)就可以了。

很多年度工作總結(jié)或者月度工作總結(jié)的首段都是感嘆時光飛逝，或者日子過的很快，時間一晃而過等等，所以第一段落基本都是這個題材，100字足夠。

中間部分的重點就是自己對自己工作的總結(jié)歸納，這部分一般是領(lǐng)導(dǎo)最想看的地方，如果你平時習(xí)慣一周寫一次工作計劃和總結(jié)的話，那么這部分會非常好寫，你只要羅列一些自己做的很到位的工作上去就好，如果你平時不寫的話，那就需要你從記憶里搜索領(lǐng)導(dǎo)夸獎或者同事夸獎的工作就行，劣勢一般就是自己工作不到位的地方了。

這部分就根據(jù)中間部分來拓展就可以，要發(fā)揚優(yōu)勢的地方，規(guī)避劣勢的地方，另外就是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展愿景進(jìn)行自己工作的展望和規(guī)劃。

最后的最后當(dāng)然就是自己的落款，落款不要忘記寫自己的部門和時間，其他的就沒什么了。如果是發(fā)郵件的話，郵件的主題一定要記得更改，文檔的名稱就寫某某的年度工作總結(jié)就可以。

定好總體評價，工作總結(jié)的主線就定了。

最新工作條目式（匯總20篇）篇十六

縣“大調(diào)解”工作《關(guān)于矛盾糾紛“大調(diào)解”向基層延伸“五進(jìn)”活動的實施方案》精神，為深化我鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”工作體系，“大調(diào)解”工作向基層延伸，把矛盾糾紛解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)，鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”工作決定，自20x年5月起，在全鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”“進(jìn)城鎮(zhèn)小區(qū)、進(jìn)農(nóng)村院落、進(jìn)規(guī)模性市場(商場)、進(jìn)車站、進(jìn)工業(yè)區(qū)(旅游景點)”(簡稱“五進(jìn)”)活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大調(diào)解工作計劃。特制定實施方案：

一、思想。

學(xué)習(xí)在省部級主要干部社會管理及其創(chuàng)新專題研討班上的講話精神，市、縣深化“大調(diào)解”工作體系部署要求，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新，和創(chuàng)新社會管理，“大調(diào)解”工作體系，緊緊“統(tǒng)籌、銜接、攻堅、創(chuàng)新”的總體思路，重心下移、工作前移，貼近、服務(wù)、多方協(xié)同、力量整合的“五進(jìn)”工作格局，健全矛盾糾紛源頭防范化解長效工作機(jī)制，夯實基層工作基礎(chǔ)，社會穩(wěn)定。

二、工作。

“屬地管理，分級”和“誰主管、誰”的原則，由黨委、主導(dǎo)，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居、社區(qū))調(diào)解、公安派出所行政調(diào)解、法庭司法調(diào)解和轄區(qū)行政、企事業(yè)、社會組織等責(zé)任力量，在城鎮(zhèn)小區(qū)、農(nóng)村院落和車站、規(guī)模性市場(商場)、工業(yè)區(qū)(旅游景點)等人口密集、矛盾易發(fā)的地方等聚居的區(qū)域，常態(tài)運行的矛盾糾紛調(diào)解工作“窗口”前置運行機(jī)制，“哪里有，哪里就有調(diào)解組織;哪里有矛盾，哪里就有調(diào)解工作”，工作計劃《鄉(xiāng)鎮(zhèn)大調(diào)解工作計劃》。

三、工作。

“五進(jìn)”活動分為四個階段：

階段：動員部署階段(5月3日—5月10日)。

調(diào)查，摸清底數(shù)，制定工作方案，職責(zé)任務(wù)，細(xì)化工作措施，動員大會，安排部署。

階段：先行試點階段(5月11日—6月10日)。

“五進(jìn)”活動示范點，先行先試，以點帶面，標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)置，健全機(jī)制。

階段：實施階段(6月11日—10月20日)。

總結(jié)、示范點的經(jīng)驗，各職能密切，整體“五進(jìn)”活動在本地、本系統(tǒng)。

階段：檢查驗收階段(10月21日—12月30日)。

對照工作、職責(zé)任務(wù)，自查自糾，查漏補(bǔ)缺，著力長效機(jī)制;鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”工作將適時組織人員，基層，一線明察暗訪，對工作情況通報，“五進(jìn)”活動。

四、職責(zé)任務(wù)。

(一)責(zé)任。鄉(xiāng)“大調(diào)解”工作組織，綜治及“大調(diào)解。

中心”牽頭，司法所并會同公安派出所、勞動保障所、國土、工會、婦聯(lián)、共青團(tuán)等和行業(yè)協(xié)會，“誰主管、誰”原則，車站、規(guī)模性市場等責(zé)任主體組建本的矛盾糾紛調(diào)解室或需要成立專業(yè)調(diào)解委員會及設(shè)置調(diào)解室。

未單獨成立專業(yè)調(diào)解委員會的矛盾糾紛調(diào)解室轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)解委員會或轄區(qū)消費糾紛、勞動爭議糾紛專業(yè)調(diào)解委員會的前置窗口。場鎮(zhèn)小區(qū)、農(nóng)村院落調(diào)解室村(社區(qū))調(diào)解委員會的前置工作窗口，由所在村(社區(qū))村委會(居委會)，規(guī)劃和要求實施。轄區(qū)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)要支持、“五進(jìn)”調(diào)解室建設(shè)。

(二)健全機(jī)制。統(tǒng)籌、聯(lián)動的“大調(diào)解”體系作用，規(guī)范“五進(jìn)”調(diào)解室窗口運行機(jī)制。

網(wǎng)絡(luò)體系銜接。在鄉(xiāng)黨委、主導(dǎo)下，“大調(diào)解中心”牽頭，從縱向上縣、鄉(xiāng)、村(社區(qū))和轄區(qū)“五進(jìn)”涉及的專業(yè)調(diào)解委員會及調(diào)解室相銜接，橫向上與各行業(yè)主管及派出所、司法所、群工站等相的“五進(jìn)”調(diào)解組織體系。

最新工作條目式（匯總20篇）篇十七

工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向――側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。

單標(biāo)題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“xx市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“xx市xx研究所1995年度工作總結(jié)”

也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。

雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題――即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果――xx縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)。

即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓(xùn)。

(一)成績和經(jīng)驗。

這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。

一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。

二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗，“寓經(jīng)驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的.方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗是工作總結(jié)的中心和重點，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。

(二)存在的問題和教訓(xùn)。

一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認(rèn)識。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實事求是。

一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。

署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。

簡而言之：總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫?個人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。

基本情況。

1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2、成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。

寫好總結(jié)需要注意的問題。

1、一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2、條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃。

最新工作條目式（匯總20篇）篇十八

條目式教案首先是背景登錄，包括學(xué)校、班級、科目、教師和日期等；然后由課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點難點、課的類型、教學(xué)方法、教材教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程設(shè)計和板書設(shè)計等十大條目組成。

1.課題名稱。這是指該節(jié)課教學(xué)的總題目，可以是教科書的某一課的名稱，也可是該節(jié)課的教學(xué)任務(wù)名稱，還可是該節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的總稱。

2.教學(xué)目標(biāo)。即要求研制和陳述該節(jié)課結(jié)束時應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，基本原則在本課程第5章有專門而詳細(xì)的論述。陳述的根本要求是“作業(yè)化”，即可以通過作業(yè)加以準(zhǔn)確檢驗。

3.教學(xué)內(nèi)容。即列出該節(jié)課教學(xué)的具體內(nèi)容項目。教學(xué)目標(biāo)在一定程度上決定教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的根本條件。

4.重點難點。根據(jù)學(xué)生發(fā)展水平和教學(xué)目標(biāo)，分析確定該節(jié)課的重點和難點。重點是教學(xué)目標(biāo)規(guī)定必須掌握和理解的內(nèi)容，而難點是學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不足的內(nèi)容。重點難點的分析確定，是非常重要的項目和步驟，它為教材教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程設(shè)計中的時間分配以及板書設(shè)計提供依據(jù)。

5.課的類型。確定該節(jié)課是綜合課還是單一課；若是單一課，需進(jìn)一步確定是什么樣的單一課。

6.教學(xué)方法。分析、選擇甚而設(shè)計確定該節(jié)課使用的教學(xué)方法。教學(xué)方法的選擇原則本書第6章有專門面詳細(xì)的論述，可供參考。不過教學(xué)有法無定法，教師既可以在已有的教學(xué)方法中選擇使用，也可以根據(jù)實際設(shè)計使用一些新的教學(xué)方法，一方面促進(jìn)教學(xué)方法的發(fā)展，另一方面進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

7.教材教具準(zhǔn)備。根據(jù)從實際可能和創(chuàng)新相統(tǒng)一的原則，分析和確定該節(jié)課需要使用的各種教學(xué)材料和教學(xué)用具。除課本以外，要充分利用教學(xué)指南、習(xí)題集、補(bǔ)充材料以及自行設(shè)計的教學(xué)材料等，充分利用投影儀、幻燈機(jī)、電視錄像機(jī)、錄音機(jī)、計算機(jī)和多媒體等教學(xué)設(shè)備，利用和自制各種教學(xué)軟件，同時選擇(自制)和使用各種圖表卡片。

8.教學(xué)時間。標(biāo)明該節(jié)課的持續(xù)時間。

9.教學(xué)過程設(shè)計。這是教案設(shè)計撰寫工作中最為重要的項目和步驟。要求步驟結(jié)構(gòu)清晰、文字?jǐn)⑹鲈敿?xì)、突出重點難點。教學(xué)過程設(shè)計需要從以下幾方面加以考慮確定。

(1)關(guān)于教學(xué)過程的步驟結(jié)構(gòu)：一是“組織教學(xué)”；二是“引入新課”或“激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)”；三是“教授新課”；四是“小結(jié)”；五是“布置作業(yè)”。其中，“組織教學(xué)”既是課堂教學(xué)過程的起始環(huán)節(jié)，又是必須貫穿整個教學(xué)過程的一項工作。

(2)關(guān)于教學(xué)過程設(shè)計的基本內(nèi)容：一是分解教學(xué)內(nèi)容，并按內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系安排好先后順序；二是就教學(xué)內(nèi)容分別設(shè)計相應(yīng)的教的活動和學(xué)的活動；三是設(shè)計使用教學(xué)方法、教學(xué)材料和教學(xué)用具；四是設(shè)計教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)和各項教學(xué)活動的時間分配，突出重點難點，在重點難點上給予充分的時間保障。

10.板書設(shè)計。板書就是在教室里的黑板或白板上書寫的內(nèi)容，它的作用非常大，能使教學(xué)條理清晰、吸引學(xué)生的注意力、提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。設(shè)計并書寫出優(yōu)秀的板書，是作為一名合格教師的基本功。板書設(shè)計要求比較高：一是條理清楚；二是書寫工整；三是突出重點難點；四是保留和擦除部分分明；五是形象地揭示內(nèi)容的各種聯(lián)系。

最新工作條目式（匯總20篇）篇十九

1、共產(chǎn)主義理想信念動搖，缺乏革命意志，長期消極落后，不履行黨員義務(wù)，不起黨員作用的。

2、政治立場不堅定，思想上、政治上、行動上不能同^v^保持一致，對黨的路線、方針、政策持懷疑、抵觸態(tài)度的。

3、對馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想不學(xué)習(xí)、不宣傳、不贊成，公開在群眾中散布錯誤言論，甚至傳播政治謠言的。

4、在大是大非面前不敢堅持原則，喪失黨的立場，對違法違紀(jì)行為、壞人壞事和消極腐敗現(xiàn)象不揭露、不批評、不斗爭的。

5、貪生怕死，當(dāng)國家和集體財產(chǎn)及人民財產(chǎn)遭受嚴(yán)重威脅時不能挺身而出，而是退縮不前或臨陣脫逃的。

6、參加“”等^v^組織及其他非法組織活動的。

7、信仰宗教，或參與封建迷信活動，經(jīng)教育仍不改正的。

8、組織觀念淡薄，在變動單位轉(zhuǎn)移組織關(guān)系或在流動擇業(yè)的過程中，沒有特殊原因，黨員組織關(guān)系介紹信由個人保留六個月以上的。

9、沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活、或不交納黨費、或不做黨組織所分配工作的。

10、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違反民主集中制原則和黨的紀(jì)律，壓制民主，搞打擊報復(fù)，嚴(yán)重侵害黨員的民主權(quán)利和群眾利益，或拒不執(zhí)行黨組織決議的。

11、宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識不強(qiáng)，不關(guān)心群眾疾苦，損害群眾利益，利用職權(quán)或工作之便謀取私利的。

12、工作事業(yè)心不強(qiáng)，經(jīng)常曠工，消極怠工，玩忽職守，貽誤工作的。

13、不思進(jìn)取，好逸惡勞，無所作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中不能起群眾表率作用的。

14、參加群體性鬧事，影響社會穩(wěn)定，造成一定后果的。

15、思想品質(zhì)惡劣，經(jīng)常傳播流言蜚語，搬弄是非，挑撥離間，搞宗派和小集團(tuán)活動的。

16、道德品質(zhì)敗壞，生活作風(fēng)腐化，婚喪大操大辦，不贍養(yǎng)老人，不撫養(yǎng)未成年子女，虐待家庭成員，在群眾中造成不良影響的。

17、個人主義嚴(yán)重，假公濟(jì)私，損人利己，弄虛作假，欺上瞞下，騙取榮譽的。

政策，或有庇護(hù)、支持親友違法亂紀(jì)的行為，造成一定后果的。

最新工作條目式（匯總20篇）篇二十

1、共產(chǎn)主義理想信念動搖，缺乏革命意志，長期消極落后，不履行黨員義務(wù)，不起黨員作用的。

2、政治立場不堅定，思想上、政治上、行動上不能同_保持一致，對黨的路線、方針、政策持懷疑、抵觸態(tài)度的。

3、對馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想不學(xué)習(xí)、不宣傳、不贊成，公開在群眾中散布錯誤言論，甚至傳播政治謠言的。

4、在大是大非面前不敢堅持原則，喪失黨的立場，對違法違紀(jì)行為、壞人壞事和消極腐敗現(xiàn)象不揭露、不批評、不斗爭的。

5、貪生怕死，當(dāng)國家和集體財產(chǎn)及人民財產(chǎn)遭受嚴(yán)重威脅時不能挺身而出，而是退縮不前或臨陣脫逃的。

6、參加“”等_組織及其他非法組織活動的。

7、信仰宗教，或參與封建迷信活動，經(jīng)教育仍不改正的。

8、組織觀念淡薄，在變動單位轉(zhuǎn)移組織關(guān)系或在流動擇業(yè)的過程中，沒有特殊原因，黨員組織關(guān)系介紹信由個人保留六個月以上的。

9、沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活、或不交納黨費、或不做黨組織所分配工作的。

10、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違反民主集中制原則和黨的紀(jì)律，壓制民主，搞打擊報復(fù)，嚴(yán)重侵害黨員的民主權(quán)利和群眾利益，或拒不執(zhí)行黨組織決議的。

11、宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識不強(qiáng)，不關(guān)心群眾疾苦，損害群眾利益，利用職權(quán)或工作之便謀取私利的。

12、工作事業(yè)心不強(qiáng)，經(jīng)常曠工，消極怠工，玩忽職守，貽誤工作的。

13、不思進(jìn)取，好逸惡勞，無所作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中不能起群眾表率作用的。

14、參加群體性鬧事，影響社會穩(wěn)定，造成一定后果的。

15、思想品質(zhì)惡劣，經(jīng)常傳播流言蜚語，搬弄是非，挑撥離間，搞宗派和小集團(tuán)活動的。

16、道德品質(zhì)敗壞，生活作風(fēng)腐化，婚喪大操大辦，不贍養(yǎng)老人，不撫養(yǎng)未成年子女，虐待家庭成員，在群眾中造成不良影響的。

17、個人主義嚴(yán)重，假公濟(jì)私，損人利己，弄虛作假，欺上瞞下，騙取榮譽的。

政策，或有庇護(hù)、支持親友違法亂紀(jì)的行為，造成一定后果的。