心得體會是通過文字表達對過去的反思和對未來的期許，是一種個人成長的見證和記錄。這些心得體會都是通過作者的親身經(jīng)歷而總結出來的，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇一

孩子是家庭的希望，是社會的未來，因此我們都希望孩子能夠全面健康地成長。然而，在當今社會，孩子面臨著越來越多的困惑和挑戰(zhàn)，如何讓孩子全面健康地成長成為了每個家長亟需思考和探索的問題。在我和孩子共同成長的過程中，我體會到了一些心得和體會。

第二段：培養(yǎng)良好的身心健康習慣。

首先，我深刻認識到培養(yǎng)良好的身心健康習慣對孩子的全面健康成長至關重要。我們應該養(yǎng)成孩子定時作息的習慣，保證他們的充足睡眠和良好的體力。此外，要注意孩子的飲食健康，適量攝入各種營養(yǎng)物質(zhì)，并注重培養(yǎng)他們的飲食習慣。同時，讓孩子多從事體育運動和鍛煉，培養(yǎng)他們堅持運動的習慣，有助于促進身體發(fā)育和增強免疫力。

第三段：建立良好的情緒管理能力。

其次，我發(fā)現(xiàn)孩子的情緒管理能力對其健康成長有著至關重要的影響。在面對困難和挫折時，孩子需要學會控制自己的情緒，以積極的心態(tài)去應對問題。我們作為家長，應該與孩子進行有效的溝通，讓他們學會表達自己的情感，在困難中尋求幫助和支持。同時，我們也要給予孩子情感上的支持和安全感，讓他們愿意與我們分享自己的困擾和煩惱。

第四段：推崇全面素質(zhì)教育。

再次，我堅信全面素質(zhì)教育是孩子全面健康成長的關鍵。除了學習知識，我們還要培養(yǎng)孩子的綜合能力和素質(zhì)。通過引導孩子參與各類興趣班和社團活動，幫助他們發(fā)展特長和興趣愛好，提升各方面的能力。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力和創(chuàng)新思維，鼓勵他們提出問題、解決問題，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。

第五段：營造良好的家庭氛圍。

最后，我深知營造良好的家庭氛圍對孩子的全面健康成長至關重要。我們要在家庭中營造和諧、溫暖的氛圍，給予孩子足夠的關愛和支持。我們要與孩子多交流，關心他們的想法和感受，幫助他們樹立正確的人生價值觀和世界觀。同時，我們也要注重家庭教育的重要性，教育孩子要有品質(zhì)，有良好的行為習慣和社交禮儀。

總結：

在孩子全面健康成長的道路上，培養(yǎng)良好的身心健康習慣、建立良好的情緒管理能力、推崇全面素質(zhì)教育和營造良好的家庭氛圍都是至關重要的。作為家長，我們需要付出更多的時間和精力去關注孩子，引導他們朝著正確的方向發(fā)展。相信只要我們付出努力，孩子一定能夠全面健康地成長，成為社會的棟梁之才。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇二

隨著社會的發(fā)展和進步，父母越來越關注孩子的成長和健康問題。作為家長，我們要時刻關注孩子的身體健康和心理成長，為他們提供一個良好的成長環(huán)境。在孩子的成長過程中，我們要注意培養(yǎng)他們的健康意識，教導他們正確的養(yǎng)生知識，并且給予他們適當?shù)淖灾魈幚砟芰ΑＯ旅妫覍⒎窒硪恍┪以诤⒆映砷L和健康方面的心得和體會。

首先，孩子的成長需要良好的飲食習慣和健康的生活方式。在孩子的日常飲食中，我們要堅持均衡營養(yǎng)的原則，給予他們充足的蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。同時，要避免油膩、辛辣等食物的攝入，以免對孩子的健康造成不良影響。此外，要培養(yǎng)孩子健康的生活習慣，比如良好的作息時間和充足的睡眠，適當?shù)捏w育鍛煉等。這些都可以幫助孩子保持健康，并且有助于他們的身心發(fā)展。

其次，心理健康也是孩子成長中至關重要的一環(huán)。孩子的心理健康對他們的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。作為家長，我們要重視孩子的情緒變化，了解他們的內(nèi)心世界，及時幫助他們解決問題，緩解壓力。我們要給予孩子更多的關愛和支持，鼓勵他們積極樂觀地面對生活中的挑戰(zhàn)。此外，我們還要培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力，讓他們學會與他人合作、分享和溝通。通過這樣的方式，我們可以幫助孩子建立健康的自我認知，增加他們的自信心，提高自我調(diào)節(jié)的能力。

另外，孩子的成長和健康還需要良好的學習氛圍和教育環(huán)境。學習是孩子成長的重要組成部分，我們要為孩子提供一個良好的學習環(huán)境和條件。首先，要給予孩子足夠的學習時間和空間，避免過多的壓力和負擔。其次，要關注孩子的學習興趣，根據(jù)他們的特長和愛好進行適當?shù)囊龑Ш团囵B(yǎng)。另外，還要鼓勵孩子多讀書，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。在教育方面，我們要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實踐能力，讓他們學會獨立思考和解決問題。通過這樣的方式，我們可以幫助孩子快樂成長，并且為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

最后，家庭的關愛和陪伴對孩子的成長和健康至關重要。家庭是孩子成長的溫床，我們要注重家庭教育，給予孩子更多的愛與關懷。在日常生活中，我們要積極參與孩子的成長過程，與他們交流，分享彼此的喜怒哀樂。同時，我們還要定期約束家庭活動，增強親子關系，拉近彼此的距離。只有讓孩子感受到家庭的溫暖和關懷，他們才能健康、快樂地成長。

總之，孩子的成長和健康心得體會是一個綜合性的問題，需要家長們不斷地學習和提升自己的養(yǎng)育能力。通過培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣和生活方式，關注他們的心理健康，提供良好的學習氛圍和教育環(huán)境，以及給予他們家庭的關愛和陪伴，我們可以幫助孩子健康地成長，并且成為一個快樂、自信的個體。讓我們牢記“心有所思，言有所教”的家育理念，共同為孩子的成長和健康而努力。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇三

孩子的成長和健康是每個家庭都十分關注的話題。而我作為一個父母深有體會。在孩子成長的過程中，他們經(jīng)歷了許多的變化和成長，而我們作為父母，應該時刻關注他們的成長和健康，給予他們正確的指導和關愛。接下來，我將分享我對孩子成長和健康的一些心得體會。

第二段：養(yǎng)成良好的生活習慣。

養(yǎng)成良好的生活習慣對孩子的成長和健康至關重要。首先，早睡早起可以讓孩子擁有充足的睡眠，有利于大腦發(fā)育和身體健康。其次，飲食均衡也是保持健康的重要因素。孩子應該適量攝入蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，避免過多的油膩食物和零食。此外，定期鍛煉身體也是必不可少的。孩子可以選擇合適的運動項目，如游泳、足球等，以增強體質(zhì)和培養(yǎng)運動習慣。

第三段：積極培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

培養(yǎng)孩子的興趣愛好對于他們的全面發(fā)展非常重要。發(fā)展興趣愛好不僅可以讓孩子充實自己的課余時間，還可以培養(yǎng)他們的個性，提升他們的綜合能力。比如，讓孩子學習樂器、繪畫、舞蹈等藝術類活動，可以培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力；參加體育運動和社交活動，則可以鍛煉他們的身體素質(zhì)和交際能力。通過積極培養(yǎng)孩子的興趣愛好，不僅可以讓他們快樂成長，還可以為他們的未來發(fā)展奠定良好的基礎。

孩子的情緒和心理健康同樣需要我們的關注和照顧。在孩子成長的過程中，他們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，如學業(yè)、考試、人際關系等。作為父母，我們應該經(jīng)常和孩子進行溝通，關心他們的內(nèi)心世界，并積極引導他們正確應對壓力和困難。此外，傾聽孩子的感受，給予他們溫暖和支持，可以幫助他們建立健康的心理模式，增加他們的自信心和抵抗力。

第五段：樹立正確的人生觀。

在孩子成長的過程中，我們作為父母應該幫助他們樹立正確的人生觀。我們要教育孩子，生活并不總是一帆風順，會有各種挑戰(zhàn)和困難，但只要他們保持積極向上的心態(tài)和勇于面對的態(tài)度，就一定能夠克服困難，取得成功。此外，我們還應該告訴孩子，追求個人幸福的同時，也要關心他人，用心去幫助別人，通過積極的行動影響和改變周圍的環(huán)境，讓社會變得更美好。

總結。

孩子的成長和健康是一個全面的過程，需要我們從多個方面加以關注和引導。養(yǎng)成良好的生活習慣、培養(yǎng)興趣愛好、關注情緒和心理健康、樹立正確的人生觀，都是促進孩子成長的重要環(huán)節(jié)。作為父母，我們首先要塑造自己的行為榜樣，學會傾聽和理解孩子，給予他們正確的引導和激勵。只有這樣，我們才能幫助孩子走向成功和幸福的人生道路。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇四

在孩子的成長過程中，保證他們的全面健康成長是每個家長都關心的事情。這不僅包括身體健康，還涵蓋著心理、情感和社交等方面。如何讓孩子全面健康地成長？我認為，家庭和學校的配合是至關重要的。

首先，健康的飲食和良好的生活習慣是孩子全面健康成長的基礎。家長應該給予孩子均衡營養(yǎng)的飲食，盡量避免過多的糖分和油脂。同時，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣也很重要，如早睡早起、按時進食、適度體育鍛煉等。這些良好的飲食和生活習慣可以增強孩子的免疫力，幫助他們遠離疾病。

其次，心理健康是孩子全面健康成長的關鍵。家庭和學校應該給予孩子情感上的支持和關懷，建立安全、穩(wěn)定的情感環(huán)境。父母應該傾聽孩子的心聲，尊重他們的意見和感受，鼓勵他們表達自己的情感。同時，學校也應該注重心理教育，指導孩子正確處理情緒和壓力，培養(yǎng)他們的自信和積極心態(tài)。

第三，在孩子的全面健康成長中，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和興趣愛好也是必不可少的。家長應該關注孩子的學習情況，幫助他們制定學習計劃和學習方法。同時，也要給予孩子適當?shù)淖杂煽臻g，讓他們發(fā)展自己的興趣愛好，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。學校也要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，開設豐富多樣的課外活動，激發(fā)孩子的學習興趣，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

第四，社交能力的培養(yǎng)對于孩子的全面健康成長也至關重要。家長和學校應該關注孩子的社交狀況，提供適當?shù)膸椭椭笇А＜议L可以鼓勵孩子參加集體活動，拓寬他們的社交圈子。學校也要注重培養(yǎng)孩子的集體意識和合作精神，幫助他們學會與人相處和處理人際關系。

最后，教育的方式方法也是孩子全面健康成長不可忽視的因素。父母和老師應該尊重孩子的個性和特長，采取靈活多樣的教育方式。家長要做孩子的伙伴，與他們進行交流和互動，給予他們積極的鼓勵和肯定。學校也要注重個性化教育，充分發(fā)揮學生的主體性，激發(fā)他們的學習熱情和創(chuàng)造力。

綜上所述，孩子全面健康成長需要家庭和學校的共同努力。通過健康的飲食和生活習慣、良好的心理健康、培養(yǎng)學習習慣和興趣愛好、社交能力的培養(yǎng)以及靈活多樣的教育方式，我們可以幫助孩子全面成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。讓我們共同努力，為孩子的健康成長共同奮斗！

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇五

孩子的成長和健康是每個家長最關心的事情。在這個信息爆炸的時代，孩子面臨著越來越多的誘惑和挑戰(zhàn)，家長們需要付出更多的努力來幫助孩子健康成長。在我作為一個父母的過程中，我積累了一些心得和體會，今天與大家分享。

第一段：養(yǎng)成良好的生活習慣。

孩子的生活習慣對其身心健康有著重要的影響。首先，規(guī)律的作息時間是非常重要的。孩子需要有足夠的睡眠時間來保持精力和注意力，每天早晚規(guī)定好的時間去睡覺是必不可少的。其次，合理的飲食結構也是至關重要的。給孩子提供豐富的營養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的飲食習慣，如定時用餐、多吃蔬果等。此外，多參與戶外活動，鍛煉身體，讓孩子養(yǎng)成良好的運動習慣。通過堅持這些良好的生活習慣，孩子能夠獲得更好的健康。

第二段：培養(yǎng)良好的情緒管理能力。

孩子的心理健康對其成長有著重要的影響。在現(xiàn)代社會，孩子面對的壓力逐漸增大，情緒管理能力變得尤為重要。作為家長，我們需要給予孩子足夠的關注和支持。我們可以鼓勵他們表達自己的情感，關心他們的問題和困惑，并與他們建立親密的信任關系。此外，教導孩子面對問題時保持積極的態(tài)度，學會正確的解決問題的方式。為了幫助孩子更好地管理情緒，我們也需要以身作則，保持自己的情緒穩(wěn)定，注重家庭的和諧氛圍。

第三段：積極培養(yǎng)孩子的學習能力。

孩子的學習能力是他們未來成功的基石。因此，我們應該積極地培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習能力。首先，我們要了解孩子的興趣和特長，找到適合他們的學習方式和方法。其次，我們可以創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，提供安靜的學習空間和必要的學習資源。此外，我們需要鼓勵孩子學會獨立思考和解決問題的能力，尊重他們的學習方式和進展。通過這些積極的培養(yǎng)方式，我們能夠幫助孩子取得更好的學習成績，提高他們的自信心和自律性。

第四段：培養(yǎng)良好的性格品質(zhì)。

良好的性格品質(zhì)對孩子的成長和人際關系有著重要的影響。作為家長，我們需要注重培養(yǎng)孩子的品德，包括誠實守信、尊重他人、分享和幫助他人等。我們可以通過鼓勵孩子參與公益活動，如義務勞動和社區(qū)服務，培養(yǎng)他們的責任感和奉獻精神。此外，我們也需要引導他們學會與人溝通和合作，建立良好的人際關系。通過培養(yǎng)孩子的良好性格品質(zhì)，他們可以更好地適應社會和發(fā)展自己。

第五段：與孩子建立良好的溝通和互動。

與孩子建立良好的溝通和互動是促進他們?nèi)姘l(fā)展的關鍵。我們需要盡量與孩子保持密切的聯(lián)系，關注他們的成長和需求。我們可以定期與孩子交流，開展一些有益的互動活動，如共同閱讀、游戲和戶外探索等。在與孩子的溝通中，我們需要給予尊重、關注和理解，鼓勵他們表達自己的想法和感受。通過良好的溝通和互動，我們能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，引導他們健康成長。

總結：

孩子的成長和健康是每個家長最為關注的事情。通過養(yǎng)成良好的生活習慣、培養(yǎng)良好的情緒管理能力、積極培養(yǎng)學習能力、培養(yǎng)良好的性格品質(zhì)以及與孩子建立良好的溝通和互動，我們可以幫助孩子在各個方面得到全面的發(fā)展，成為健康、快樂和有責任感的人。作為家長，我們要投入更多的時間和愛心，為孩子的成長提供良好的環(huán)境和指導，使他們能夠茁壯成長。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇六

金無足赤人無完人我的孩子也有很多缺點比如他在家很調(diào)皮，經(jīng)常搞一些惡作劇而在學校他是屬于那種比較溫順的孩子，可以說在老師的眼里是那種聽話的孩子，我覺得不利于他的成長。希望兒子在父母和小伙伴的陪伴下能度過一個快樂又難忘的童年在這里我想對父母們說：請多抽出時間來陪陪孩子真正的走進孩子的內(nèi)心世界，給孩子多一點關心多一點愛，做孩子的好朋友，說不定會有意想不到的收獲哦！

孩子在家上網(wǎng)課是對老師的考驗，也是對孩子的考驗，更是對家長的考驗。

我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是我們根本就輔導不了，現(xiàn)在的初三課程太難了。白天上一天的網(wǎng)課，晚上還要做作業(yè)，做完就到半夜了，家長還得對照答案批改，全部改完我們才能躺下休息。有時候我的工作還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了。第二天又得按部就班的干，有時候連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。應該是所有家長的心聲。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇七

很高興能見證你10歲成長禮，20xx年xx月xx日是媽媽一生中最幸福的日子，我和爸爸迎來了我們生命中最寶貴的禮物——就是你！當我第一眼見到你的時候，就下決心這一生愿為你遮風擋雨，牽著你的手陪你一起走。你一天天的長大，我和爸爸發(fā)現(xiàn)你很聰明，從周歲時就很愛看書，不到2歲時你就能說會道，只要一有音樂你就會隨著律動手舞足蹈。帶給了我們無盡的歡樂。

從幼兒園其你就是小朋友中的佼佼者，一直都很優(yōu)秀，幼兒園的美好時光媽媽沒能陪你度過，心里還是有許多的遺憾！這些生活中的點點滴滴永遠都烙印在我的心中。我們希望你快快長大，但是又害怕你長得太快，等你長大了，去上大學，去工作，就會離開我，那時我該會有多么的舍不得你！你現(xiàn)在常常說：“媽媽我以后上大學不要住校，我要回家住?！泵慨斈氵@樣說，我都笑著說你，哪有這樣的大學呀，其實我心里都好心酸，希望你不要長得太快！現(xiàn)在我要珍惜和你在一起的每一天。

練琴的日子真的很辛苦，你從5歲一直堅持到現(xiàn)在，也確實不容易，雖然有的時候因為練琴媽媽用過激的言語罵你，甚至出手打過你，也許你現(xiàn)在還不能理解我的用心良苦，但我就是讓你知道：無論遇到什么困難，都要堅持下來，不要輕言放棄！其實媽媽還是很佩服你的，堅持了5年半，并取得了許多優(yōu)異的成績，你是最棒的寶貝！

一眨眼，你都10歲了，長大了。很多事情有了自己的想法，偶爾也會和我頂嘴，其實我批評你只是要告訴你什么是對的，什么是錯的，媽媽只想保護你，讓你在生活中少走一些彎路。十年，千言萬語道不盡，你成長的點滴在心頭，瑤寶，媽媽希望你今后是一個聰明，乖巧，能干的孩子！你永遠都是我和爸爸的驕傲！我們永遠愛你??！

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇八

每個家長都希望自己的孩子健康成長，贏得更好的未來。然而，正確教育孩子卻不是一件容易的事情。我們必須承認，孩子的健康成長需要正確的方法和關注。在本文中，我將分享一些我在自己的母親角色中學到的一些經(jīng)驗和體會，以幫助您和您的孩子建立更健康，更積極的生活方式。

第二段：關注身體健康。

孩子的身體健康是健康成長的基石。為了保持健康，養(yǎng)成正確的飲食習慣和生活方式是至關重要的。為孩子提供合理的飲食，包括蛋白質(zhì)，蔬菜，水果和堅果，同時減少營養(yǎng)成分過多的食物，如糖果和零食。關注孩子的運動量，讓他們每天運動一小時，可以防止肥胖和其他健康問題。另外，注意孩子的睡眠和休息，這對他們的身心健康都很有益。

第三段：在家中樹立積極心態(tài)。

從小培養(yǎng)孩子們積極樂觀的心態(tài)，有助于他們成為自信、獨立、有創(chuàng)造性的成年人。我們可以帶領孩子們進行些簡單的游戲、活動，為他們創(chuàng)造一個有趣而積極的家庭氛圍。同時，我們也需要跟孩子分享我們自己的好缺點，通過互相交流，增進彼此的親密關系。家里需要建立一份清晰的家規(guī)，讓孩子知道什么是可以接受的和什么是不能接受的，以此來減輕矛盾和疑慮。

第四段：培養(yǎng)并支持孩子的興趣愛好。

興趣是人成長的動力，也是孩子們定義自己的方式。我們應該鼓勵孩子們參與各種活動，從跳皮筋到演奏樂器，從散步到探索新事物，提供尋求真正興趣的機會。為孩子選擇一個適合他們潛力的活動，再營造一個積極鼓勵、毫不威脅、全身心投入的氛圍，培養(yǎng)健康的良好興趣愛好，能夠使他們轉移注意力，并且更好地掌握人生技巧。

第五段：幫助孩子建立社交技巧。

孩子們生活中的各種關系和交往能夠教會他們?nèi)绾伟缪萆鐣巧?教會他們溝通、成為好朋友，也能支持、鼓舞和帶動他們。作為家長，我們應該保持積極的社交和家庭關系，好的、暖心的，舒適的，謙恭的言行和舉止，為孩子樹立好榜樣。我們也需要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，鼓勵他們參加社區(qū)的活動和團體活動，為他們創(chuàng)造了解社交技巧的公共場所。我們的觀察、聽取和支持，有著深遠的影響，能幫助孩子發(fā)現(xiàn)，探索和擴展他們的社交技巧。

結束語：

在孩子的成長道路上，我們必須敏銳地感知和關注孩子的需求，用心引導孩子正確成長。身體健康是基礎;心態(tài)積極、興趣愛好和社交技巧則是不可或缺的元素。當我們將這些因素合理地組合起來，用愛和耐心支持孩子的成長，我們也讓他們獲得了成長過程中最有價值和寶貴的東西：自我價值的認知和與這個世界的積極互動。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇九

健康是每個家庭最重視的問題之一，特別是對于孩子來說，他們的健康決定了他們的成長和未來。作為家長，我們有責任認真對待孩子的健康問題，并做好相應的守護工作。在長期的親身經(jīng)歷中，我總結出了一些關于健康守護孩子的心得體會。

首先，良好的飲食習慣是保持孩子健康的基石。孩子正處于生長發(fā)育的階段，他們的身體和大腦需要充足的營養(yǎng)。因此，我們應當注重孩子的膳食搭配和均衡營養(yǎng)的攝取。我們鼓勵孩子多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品和高糖高脂肪的食物。此外，我們還要教育孩子正確的飲食觀念，告訴他們甜食和零食只是偶爾的獎勵，而不是每天的日常食物。

其次，適當?shù)倪\動是培養(yǎng)孩子身心健康的重要途徑。現(xiàn)代社會的孩子往往過度依賴電子產(chǎn)品，長時間的坐姿和缺乏運動會導致孩子體弱多病。因此，我們鼓勵孩子積極參加各種戶外運動，并且多進行大肌肉群的活動，比如跑步、游泳、踢球等。此外，我們還鼓勵孩子培養(yǎng)鍛煉的習慣，每天堅持進行適量的運動，比如散步、晨練等。通過運動，孩子的身體素質(zhì)得到提高，免疫力也會增強，從而減少生病的機會。

再次，保持良好的衛(wèi)生習慣是預防孩子疾病的重要手段。孩子的抵抗力相對較差，容易受到各種病菌的侵襲。因此，我們要教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，比如勤洗手、保持房間和個人衛(wèi)生等。我們還要定期檢查孩子的牙齒和眼睛，幫助他們保持良好的口腔衛(wèi)生和視力。此外，我們也要關注孩子的睡眠質(zhì)量，保證他們充足的睡眠時間，助于身體康復和健康成長。

最后，家庭氛圍和親子關系對孩子的健康成長起著不可忽視的作用。家庭是孩子成長的溫床，溫馨和諧的家庭氛圍能夠給孩子帶來安全感和快樂感，有助于他們心理健康的發(fā)展。因此，我們要致力于營造良好的家庭氛圍，建立健康積極的親子關系。我們要關注孩子的情感需求，傾聽他們的心聲，關心他們的成長和學習，為他們提供支持和鼓勵。這樣，孩子會感到被愛和被關注，有助于他們自信地面對生活的挑戰(zhàn)和困難。

總之，健康守護孩子是一項綜合性的工作，在日常生活中需要我們用心去關注和付出。良好的飲食習慣、適當?shù)倪\動、保持衛(wèi)生習慣和營造良好的家庭氛圍，這些都是保持孩子健康成長所必需的要素。只有我們給予孩子足夠的關注和愛護，才能夠讓他們健康快樂地成長。作為家長，這是我們義不容辭的責任和使命。我們要從自身做起，從細微處改變，努力為孩子創(chuàng)造一個健康的成長環(huán)境。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇十

以前我常常把健康定義為不生病，沒有異常的狀態(tài)就是健康。而現(xiàn)在我終于明白到真正的意義上的健康不僅僅是沒有疾病和不虛弱，而是身體上.心理上.和社會適應能力上三方面的完美狀態(tài)。而健康的定義也越來越科學，1990年，世界衛(wèi)生組織又提出’’合理膳食，戒煙，心理健康，克服緊張壓力，體育鍛煉’’的促進健康新準則。

一個人要健康的生活，快樂的生活就有養(yǎng)成一個良好的飲食習慣。

一.食物多樣，谷物為主，粗細搭配每種食物含不同的營養(yǎng)成分，任何天然食物都不能提供完全的營養(yǎng)。多種食物搭配，才能滿足人體的各種營養(yǎng)需求。

二.沒有不好的事物，只有不合理的膳食，關鍵在于平衡。

三.谷類食物是能量的主要來源，應保持中國傳統(tǒng)飲食習慣。米面類不宜加工過細，避免維生素b和礦物質(zhì)等營養(yǎng)素和膳食纖維的丟失。

四.多吃蔬菜，水果和薯類蔬菜，水果是維生素，礦物質(zhì)，膳食纖維和植物化學物質(zhì)的重要來源。薯類含豐富膳食纖維，多種維生素和礦物質(zhì)，每天吃蔬菜300—500g，最好深色蔬菜占一半，水果200—400g。

五.每天吃奶類.大豆或其制品奶類含鈣量較高,利用率高,海豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白和維生素。兒童.青少年飲奶有利于其生長發(fā)育,中老年人飲奶可減少骨質(zhì)疏松。

六.常吃適量的魚，禽，蛋和瘦肉，動物性蛋白含量較高，是優(yōu)質(zhì)蛋白的良好來源，以前常聽到的營養(yǎng)和健康，用千金是換不會來的'，靠的是人人都有一個良好的飲食習慣以及健康的生活方式。其實健康的生活就是那么的簡單。

俗話說:早上吃好，中午吃飽，晚上要吃少，吃的東西不要非常油，要吃些有營養(yǎng)的，按時按質(zhì)，按時進食，多吃蔬菜瓜果和高蛋白的食物，少吃脂肪含量高的油炸食物。

要想身體好“三多四少”離不了：

多鍛煉，多吃水果和蔬菜，多吃魚肉，少吃鹽，少吃脂肪，少吃糖。

食物不僅是人類生存的最基本需要，也是國家穩(wěn)定和社會發(fā)展的永恒主題。生命在于運動，生命在于營養(yǎng)。我們每個人的樣子可以說是“吃“出來的。是不是經(jīng)濟發(fā)達了，人民和生活水平提高了，營養(yǎng)就跟的上了?不一定，這里是一個均衡營養(yǎng)與健康飲食的關系。我們每個人都要重視營養(yǎng)，因為營養(yǎng)不僅是個人問題，而且是社會問題，關系整個民族的問題。

營養(yǎng)問題是一個文化素質(zhì)的表現(xiàn)，那么怎么利用食品，保持自己的健康，靠的就是自己的基本營養(yǎng)知識。沒有不好的事物，只有搭配不好的事物。

愿每個人都重視營養(yǎng)，合理搭配膳食，做一個健康向上的人。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇十一

當我知道我們要上心理健康教育課的時候，我非常的不高興，難得雙休日我們有時間可以好好玩，晚上還要去上課，我當初也覺得心理課是一門很枯燥的課，無非就是給我們講一些理論、認識一些心理名詞、心理疾病、叫我們?nèi)绾巫晕艺{(diào)節(jié)等等，可是在我上了第一節(jié)課后，我就知道我錯了。老師的課并不無聊，課堂氣氛很活躍，老師會與我們在課堂上進行一些交流，讓我們當堂表達自己的想法。

在我的印象中，上課一般用的只是腦，大腦不停地思考問題解答問題、記憶等，但心理課不一樣，它給我的感覺是心靈的解剖，它的內(nèi)容大部分都與我們有關，我們會很誠實的上這門課，因為我們想更多更好更準確的了解自己。這是我上心理課給我的最大的感受，是一種自己與自己的對話，是一種反思一種自我省視，心靈的安撫，當然，這只是一方面，有些課時給我的更多的是快樂和知識。上老師的課很輕松很愉快，相比往常這個時間段我會在宿舍玩手機玩電腦愉快多了，是發(fā)自內(nèi)心的感受，也肯定比我在宿舍浪費時間值得多了，但是需要說明的是就算老師的課不愉快它也比我在宿舍值得，因為上課接受知識本身就是一件很有價值的事情，只是我們大多時候心里不愿意，它便變得與我們相處的不好。我都覺得可惜，因為我因其他的事情逃過課，現(xiàn)在也不明白當初為什么會覺得心理課是枯燥的。我往往還在沒弄清楚對象、還在不了解對象的時候就做出判斷，然后就會影響我對這個事物的看法，這是不好的。

第一節(jié)課老師讓我們互相認識，學會自我介紹，當堂認識兩個新的同學，還讓同學給我們示范。我膽子比較小，老師讓同學上去的時候我有在慶幸自己沒點到，老師找了坐在角落里、不太起眼的同學。課堂很是活躍，尤其是同學上去認識新朋友的時候。當然也有相對不輕松的時候，就是給我們講道理的時候。

我記得老師說過，現(xiàn)在心里有點病是很正常的，也有好多同學愿意把心里的結說出來，讓老師幫助，我們要學會自我?guī)椭约航o自己暗示。向老師同學傾訴交流，把心中的疙瘩解開。我記得我高中有段時間心里很難受，不是學習壓力，沒有理由的難過，可能是為自己感到失望，感覺在虛度時光，當時我也想讓自己盡快擺脫這種狀況，可是我又不知道要怎樣擺脫。我也不想和任何人說，因為我覺得他們不會理解，反而會引起對我的另一些看法，看書也不行，后來我和好朋友打了電話，我對我自己的事情絲毫沒提，可是打了電話后我會覺得好過一點，即使我的問題沒有解決。這個時候我就知道，其實交流交談改變的是心情而不是解決問題，等你的心情改變了，你心中的不快、難過也不見了，交談的內(nèi)容也不一定就要說自己的事情，后來我就學會了以這樣的方式來調(diào)解自己，但這個方法也不是都有用，會覺得很矛盾，我居然到了用這種方法來使自己不難過了的地步。也發(fā)現(xiàn)越長大心里的問題就越多。這大概是我多想的習慣造成的。所以聽到老師說現(xiàn)在的人心里多少都會有一點毛病，或大或小，我也就不那么擔心了。

我記得老師給我們做過這樣一個游戲，讓我們自己在紙上寫20個句子我是誰，當時我們都覺得好難寫，20個句子，可是越寫到后面就發(fā)現(xiàn)20個句子根本不夠寫，越寫越想寫，后來我回到宿舍寫了一篇日志，題目就是我是誰，好好的看看自己是怎樣的一個人，看看自己眼中的自己與理想中的自己有多大的差別。人往往會因為外界因素而改變自己內(nèi)心真實的想法，從而把自己原來好的優(yōu)秀的思想變少變沒，然后自己就變得越來越脫離自己原有的軌道，忽然有一天發(fā)現(xiàn)自己怎么會是這個樣子的，然后又陷入自責當中。我覺得老師很有趣，我們在寫的時候老師已經(jīng)給我們準備了紙筆，有時候交上去，有時候自己留著。上這門課程，沒有壓力。

我們大學生作為一個特殊的群體，一方面慢慢步入社會，一方面還能像孩子一樣，未免不會產(chǎn)生某些疑慮某些心理的問題，那么心理健康教育便成了我們的不可缺少的過程。剛步入大學的時候。學院還組織了大家做了個心理測試，通過測試看看大家的心理健康狀況，由此就知道，大學生心理健康教育還是很重要的一件事情?，F(xiàn)在越來越多的大學生做出許多不可思議的事情，這不能不表明，我們的心理、思想出現(xiàn)了那么一點小小的問題。學習心理教育，不僅僅是在學校里起作用，等我們真正步入社會后，我們也同樣需要這些方法來調(diào)整自己，擺正心態(tài)。

心理健康課令我受益匪淺，我感悟到人世間愛的可貴，學會了與人共處，我會將課堂學到的知識運用到平日生活中去，接受愛，報答愛。就讓我們乘著愛的翅膀去騰飛!在心理課上，我學到很多知識，雖然沒有當堂回答問題鍛煉膽，我也感到自己身上的不足，并下決心改正。上心理課的老師講課很有特點，給我留下很深的印象。我也希望老師能開展有關心理的什么活動，讓我們以后沒有機會上課、但又不敢去到心理咨詢室的同學能參與健康心理的測試等等，讓更多的同學更好的了解自己。我也相信，一定會有很多同學愿意參加這樣的活動。

我喜歡上這門課程的理由之一是老師會與我們做交流、給我們做心理測試、課堂活動。最后一次課堂老師給我們做了這么個活動，讓我們繪制自己的心情圖，從星期一到星期日，看情緒表的波折。我發(fā)現(xiàn)自己課多的那一天心情最差，課少的時候最高興。后來老師給我們講了abc法則，是說性格的，大家做了性格測試，希望老師多在課堂上做一些這樣的活動，不僅使課堂氣氛更活躍了也讓我們更起勁去學習心理健康教育。

課堂上老師必不少講的是戀愛，大學戀愛老師也給了我們一些指點，讓我們或多或少有了方向，通過學習大學生戀愛的利與弊，及戀愛中的技巧，讓我認識到大學生戀愛的正確處理方法，更加深了對戀愛含義的認識，當然也會更慎重地選擇適合自己的戀愛。

另外生活中，我們要保持積極樂觀的心態(tài)，多想一些開心的事情，必要的時候改變自己，心態(tài)很重要，同一件事情不同的看法就會有不同的結果，另外，一定要堅持自己對的、優(yōu)秀的好的思想，這樣就不會把自己變得對自己很失望，和同學和睦相處。就我自己來說，我覺得我最需要改變的是說話，說話的方式和音量。我說話聲音太小，有時說話并沒有表明自己的真實想法，有時又不得已違背了自己的意愿，就要自己調(diào)節(jié)一下，幽默可以讓氣氛活躍，也讓談話輕松。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇十二

20xx年門診部憑借醫(yī)院創(chuàng)建三級醫(yī)院的契機，各門診科室團結協(xié)作，全力以赴。積極采取防治措施，與健康教育相結合，力爭做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，提高了病人、家屬以及周邊社區(qū)群眾的健康維護能力以及救護能力。促進了門診健康教育水平的穩(wěn)步提升。心得如下：

針對門診病人的特殊要求，門診各科室醫(yī)護人員進一步加強了自身業(yè)務素質(zhì)與健康教育意識的培養(yǎng)，尤其是急診科針對六大病種進行了急救演練，將對病人及家屬的健康教育內(nèi)容穿插其中，著重鍛煉了醫(yī)護人員正確運用交流溝通技巧進行健康教育的能力。力求將急救知識以簡單、易懂的方式普及給病人及家屬，并取得了良好的效果。

選取最實用、最新的健康處方放置于分診臺的醒目位置供病人翻閱，同時采用了電視、報紙、光碟、觸摸屏、顯示屏等多媒體宣教，在各科室宣傳欄上張貼以常見病、多發(fā)病為主的健康教育內(nèi)容。醫(yī)生在接診過程中對病人最關心的問題進行必要而簡短的解釋、說明、指導、安慰。以人性化的態(tài)度落實健康教育，受到了病人及家屬的好評。

體檢科不斷擴大體檢普及人群，為早期發(fā)現(xiàn)、

早期治療疾病提供了有力的保障。急診科在周邊各社區(qū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院開展了急救知識的培訓與咨詢工作，鼓勵周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)護人員以及廣大群眾積極參與。內(nèi)容包括：cpr、止血、包扎、固定、搬運、co2中毒的家庭急救等知識與技能。為院前急救贏得了先機，有效提高了院前急救的成功率。

門診復診病人較多。我們采取醫(yī)患之間面對面講話、電話、通信、網(wǎng)絡等形式與病人進行“一對一”的信息交流，及時滿足病人及家屬的需求，提高了防治效果，受到了病人的歡迎。

在這一年里，門診各科室醫(yī)護人員通過對健康教育方式的不斷創(chuàng)新與改進，給予了病人心理支持、健康指導，不斷提高了健康教育的質(zhì)量和效果，獲得了良好的社會效應，這帶給了我們醫(yī)護人員極大的信心及鼓勵，我們將一如既往，秉持“以病人為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務”的理念繼續(xù)為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的健康教育。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇十三

大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而形 成了孩子飯來張口，衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小 做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的 能力，提高身心健康水平。

教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成 有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進 和保持健康的方法行為， 從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉 習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為， 培養(yǎng)習慣等方式進行。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結合 日常生活進行并與其他學科結合進行。

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體 進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成， “大家都這 樣，我也要這樣” 。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒 獲得較全面的健康教育。

本年度，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。 在身體發(fā)展方面：通過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼 兒大肌肉發(fā)展達到肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平 的約有 70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。

小肌肉動作方面， 多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐 扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。 在自我保健方面，通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育， 提高幼兒自我保護意識， 從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病能力的增強。但游 戲中，自我保護意識不強;季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。 在生活能力方面，幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較 為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒。 在心理健康方面， 通過創(chuàng)設寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設各種游戲區(qū) 域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往能力的發(fā)展，使幼兒形 成良好的個性。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇十四

第一段：概述孩子健康守護的重要性（100字）。

孩子的健康是每個家庭都非常關注的問題。作為家長，我們應該扮演一個守護者的角色，為孩子提供最好的保護和照顧。在孩子的成長過程中，我們需要注意許多方面，包括孩子的飲食、運動、衛(wèi)生等等。通過正確的養(yǎng)育方式，我們能夠幫助孩子養(yǎng)成健康的生活習慣，預防疾病的發(fā)生，促進孩子的全面發(fā)展。

第二段：注意合理的飲食和營養(yǎng)均衡（300字）。

合理的飲食對孩子的健康非常重要。我們應該注意讓孩子攝取充足的營養(yǎng)物質(zhì)，保證他們身體的正常發(fā)育。推薦給孩子食用新鮮水果和蔬菜，這些食物含有豐富的維生素和礦物質(zhì)。此外，攝入適量的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)如魚、肉和奶制品，有助于孩子的骨骼和肌肉發(fā)育。避免給孩子食用過多的高糖和高脂肪食物，以免引發(fā)肥胖等健康問題。

第三段：運動與身心健康（300字）。

運動是維持孩子身心健康的重要方法之一。積極的運動習慣不僅能夠增強孩子的體質(zhì)，還能夠促進心理健康。我們鼓勵孩子多參加戶外活動，尤其是體育鍛煉。例如，踢足球、游泳、騎自行車等運動有助于孩子鍛煉耐力和協(xié)調(diào)能力。除此之外，定期的戶外活動可以讓孩子與自然接觸，放松心情。此外，養(yǎng)成良好的睡眠習慣也是保持身心健康的重要一環(huán)。

第四段：衛(wèi)生習慣和疾病預防（300字）。

良好的衛(wèi)生習慣可以預防身體疾病的發(fā)生。我們要教會孩子每天都要洗手，尤其是在進食、上廁所后。此外，要確保孩子的飲食衛(wèi)生，飲用干凈的水，食用清潔的食物。孩子應該養(yǎng)成刷牙、漱口水的好習慣，定期到醫(yī)院檢查牙齒。此外，我們要教會孩子正確使用紙巾并養(yǎng)成良好的咳嗽和打噴嚏的禮儀，避免疾病通過空氣傳播。定期做體檢也是預防疾病的重要措施。

第五段：愛與關懷是最好的保護（200字）。

無論是在飲食、運動還是衛(wèi)生方面，最重要的是家長對孩子的愛與關懷。只有家庭的溫暖和關懷才能真正守護孩子的健康成長。我們要給孩子提供安全的生活環(huán)境、溫暖的家庭氛圍。不僅要關注他們的身體健康，還要關心他們的心理健康，和他們建立良好的溝通。通過家庭的愛與關懷，我們能夠真正守護孩子的健康，并為他們創(chuàng)造一個美好的未來。

總結：

守護孩子的健康對于每個家庭來說都是至關重要的任務。通過注意合理的飲食、積極的運動、良好的衛(wèi)生習慣以及給予孩子愛與關懷，我們能夠保護孩子的身心健康，讓他們健康快樂地成長。作為家長，我們應該時刻關注孩子的健康問題，并樹立起良好的榜樣。只有這樣，我們才能真正守護孩子的健康，給他們一個美好的未來。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇十五

今天上午，我們錦華小學和古寨小學共同舉行了依次健康教育研討活動。參加本次活動的的有來自兩所學校的教師10多人，同時參會的還有教科所的主任和心理健康負責人?；顒又新犎×丝h小學心理健康負責老師，對于目前他們學校有關心理輔導活動的開展的一些情況與做法，并且聽取了三節(jié)心理輔導課聽課之后，與會的代表就有關學校心理健康教育的問題展開了討論，教科所主任還轉達了區(qū)教育委員會的有關精神和要求。由此可見，我們小學心理健康教育工作的開展無疑是先行了一大步，通過學習，感慨頗多，讓人感到沉重與責任重大。下面談幾點我對心理健康有了新的認識體會:

心理健康是學生心理發(fā)展的需要，是培養(yǎng)21世紀人才的需要，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。綜合目前國內(nèi)外的相關研究結果，近13%全球兒童和青少年在心理和行為方面存在問題，并且在近幾年呈上升趨勢。青少年的心理健康問題，已成為當今家庭、學校和社會一個亟待關注的重要課題。中共中央《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》中也明確要求，學校要“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。”每年的10月10日是世界精神衛(wèi)生日，我國將今年衛(wèi)生日的主題定為“快樂心情，健康行為---關注兒童青少年精神健康”。作為兒童教育的主要環(huán)境--學校，現(xiàn)在對這一方面都十分關注。我省今年也明確地把學生的心理健康工作的開展作了明確的要求:鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學校在xx學年開始必須專門有心理輔導老師;該老師必須經(jīng)過培訓，有上崗證。

但學校心理健康教育工作的開展并不是一件容易的事，目前情況也不是很樂觀，更是有待于進一步的深入研究與提高。近年來，越來越多的地方和學校開展起心理健康教育，社會上的一些機構也積極參與到這方面工作中。大家都重視心理健康教育本來是好事，但是，現(xiàn)在確實存在一種把學生中心理不健康的數(shù)據(jù)無限擴大的傾向，以此來抬高心理健康教育的“身價”的現(xiàn)象。還有的學校把心理健康教育誤解為“心理學教育”的現(xiàn)象，雖然在開展，但缺乏心理健康教育的針對性和實效性。而我們開展心理健康教育的根本目的，是提高學生的整體心理素質(zhì)，維護和增進學生的心理健康水平。因此，學校心理健康教育的展開以及形式等都要慎重，要注重實效性，要根據(jù)不同情況體現(xiàn)多樣性。在小學，應以游戲和活動為主。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，教育必須加速改革，迅速由應試教育向素質(zhì)教育轉軌，由學科系統(tǒng)型教育向職業(yè)能力型轉軌。首先是思想觀念的轉變。素質(zhì)教育以轉變思想、提高德育素質(zhì)為靈魂，只有良好的心理才會產(chǎn)生高尚的道德行為。學校教育和學生管理必須建立在學生思想健康的基礎上，提高教育的針對性，才會收到預期效果。所以，學校應健全心理健康教育機構，開設心理健康教育課程，開展心理咨詢，把心理教育納入教育計劃。我們學校目前雖然沒有正式的心理健康教育機構和專門的教育課程，但學校領導和學生處經(jīng)常督促教師要注重學生健全人格的養(yǎng)成教育。任課教師在自己的學科教學中都重視滲透德育(特別是學生的情感體驗)教育，班主任老師更是走在前頭，他們利用多種多樣的方法和手段，像開展豐富多樣的班隊活動課和有益于學生健康成長的各種課外活動、義務勞動，舉辦一些知識講座，個別談心，給以關愛和幫助等有效的手段和方法來教育感化本班學生，盡力使學生快樂健康地成長。我們學校的教師事實上都已重視了對學生的心理健康教育，目前缺乏的是有專業(yè)的人來指導，還不能把學校的心理健康教育工作提到一定的專業(yè)與理論水平上來。

教師是人類靈魂的工程師，其含義應該是教師以健康的心靈感染學生，以良好的心態(tài)影響學生，以淵博知識和規(guī)范的行為教育學生。每一個學生身上都有教師這些方面的烙印，所以，對教師的心靈和職業(yè)道德要求格外高。教師必須有健康的心理外，還要具備了解學生的心理，掌握學生心態(tài)，幫助學生心理健康和克服心理障礙，有效鑄造人類靈魂的能力，因此，必須加強心理學知識的學習。尤其是非師范畢業(yè)的教師應補好心理學這一課。學校還應定期組織對教師進行心理學的繼續(xù)學習，定期交流應用心理學知識、管理教育學生的經(jīng)驗。

以往我們存在著用同種方法、同種手段教育所有的學生，少數(shù)人犯錯，大家挨批，少數(shù)人有提高全班都光榮的現(xiàn)象，不重視個性教育。在教育上，所有“一個羊是放，一群羊也是放”的說法和作法都是錯誤的。有不少家長把學生送到學校來對老師常說的第一句話:“給你添一個麻煩，要多勞你一份心”，這就是要求針對學生實際加強教育的期望。就像本次研討活動中的兩堂課“學會夸獎別人”、“學會調(diào)節(jié)控制自己的情緒”，還有我們學校各個班每個星期的主題班隊課等，就是針對各自班級中學生身上存在的一些實際問題展開心理健康教育活動的。這對學生的一些不良的心理能起到一定的教育與啟迪作用，有助于學校素質(zhì)教育的開展，更是有助于學生的心理走向正常的發(fā)展。我們認為學校學生管理部門、班主任、德育工作者和所有教職工都應該有了解學生心理的責任。教育管理有了針對性，才可能收到好的效果。

良好的教育環(huán)境有獨特的教育功能，可以起到使學生耳濡目染、潛移默化的作用。校園幽靜和環(huán)境優(yōu)美自然會產(chǎn)生心情舒暢、氣氛和諧，為轉變學生思想、調(diào)整學生心態(tài)和行為創(chuàng)造有利條件。領導民主、管理民主、師生平等、尊重學生的人格、愛護學生心靈、互交知心朋友是正常的教書育人的氛圍。民主與平等能給人們心理以寬松，感到順氣、順事，不易產(chǎn)生逆反心理。在這種環(huán)境中才能教會學生自我調(diào)整心態(tài)，具有較強的自我心理保健、自我約束不良行為的能力?？稍鰪娬_評價自我、正確認識現(xiàn)實、正視逆境和對社會的適應能力。這也是轉變學生思想，培養(yǎng)學生健康心理水平的必要條件。本學期，我們學校重視了校園環(huán)境的育人功能，注重了學生的文明行為養(yǎng)成教育，校長和教師們帶頭講文明禮貌、保持校園整潔、講普通話，同學之間互相督促，大家互敬互重，大部分人的文明行為帶動改變了小部分人的不文明行為，逐漸就形成了一個優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，學生在這樣的環(huán)境中更能保持愉悅、健康的心態(tài)。

總之，學校的心理健康教育就是針對學生的心理障礙及行為進行有針對性的活動，目的是培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，維護心理健康，塑造健康人格的教育。長期以來，人們認為教師的職責是控制和訓導學生，而學生則只能在被扣分、被訓斥中服從教師。因此，在民主社會，有識之士紛紛提出要校正教育目標，強調(diào)要為學校營造一個積極的、互相幫助、關懷的環(huán)境。除了學業(yè)成績，還要關注學生的自我與情緒方面的發(fā)展。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇十六

嬰兒具有很強的模仿能力，他們天生就會模仿。在孩子的成長過程中，父母的言行對寶寶的影響是很大的，父母在與寶寶相處的過程中要重視嬰幼心理的，避免因自身的言行對寶寶產(chǎn)生不良影響。

家庭環(huán)境對寶寶的生理和心理的發(fā)育都有重要影響，良好的家庭氛圍是寶寶生長發(fā)育的外部環(huán)境，可使其充滿幸福、明朗的心理感覺，獲得良好的心靈感受，逐漸變得活潑開朗，勤學好問，積極向上，懂禮貌，講衛(wèi)生，愛整潔。不良的家庭氛圍則會使孩子的反應遲鈍，行為放任，自私狹隘，膽小懦弱，不懂禮貌等。因此，父母要提高自身的素質(zhì)，提高自身的修養(yǎng)，為寶寶做好榜樣。

父母在工作中可能會遇到各種挫折和煩惱，也因此會產(chǎn)生各種不良情緒，但父母切記不要把這些不良的情緒帶回家。父母在回家前，要把自身的不良情緒處理掉，因為父母的情緒與寶寶的生長發(fā)育有著密切的關系，不良的情緒對寶寶的健康是非常不利的。

寶寶出生后，就開始接受，周圍的一切刺激都在影響及著他，給他留下深刻的印象，并塑造了他的心理和性格。那些性情開朗、充滿愉快和睦的父母與情緒緊張、焦慮不安經(jīng)常吵架的父母，他們撫育的嬰兒完全生活在兩個截然不同的家庭氛圍環(huán)境中，都會影響著寶寶的身心發(fā)育。如果父母情緒反復無常、焦慮不安，寶寶在打罵環(huán)境中成長，往往會出現(xiàn)缺乏安全感、膽怯、不合群的性格。因此，作為父母首先對寶寶要充滿愛心，要善于控制自己的不良情緒，用良好的情緒，濃厚的情感，樂觀大度的性格，互敬和睦的家庭氛圍去感染、去影響寶寶的身心發(fā)育，才有可能使寶寶形成良好性格及健康的心理。

父母在為寶寶的衣食住行而忙得不亦樂乎時，也要考慮寶寶的情感、心理需要。養(yǎng)育寶寶，除了要在物質(zhì)上給寶寶良好的條件外，還要在情感上增加與寶寶的互動。父母在寶寶出生后應當盡可能地多與他接觸，多抱抱寶寶，多親親寶寶，與寶寶說說話，以增進相互間的了解和感情交流。

當今社會中，很多父母在職場中打拼，常常忽略了對孩子的照顧，他們通常很忙，只能請月嫂、保姆來照顧孩子。但孩子從小缺少父愛、母愛的滋潤，對孩子心理的健康是非常不好的。

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇十七

3月30日，河頭店鎮(zhèn)教委舉行了新學期第二次“每月一講”活動，我有幸聆聽了萊西市人民醫(yī)院保健科護士長、高級營養(yǎng)師、中國營養(yǎng)協(xié)會會員蘇斌女士的資深講座，聽后受益匪淺，對于生命和健康有了新的認識。

蘇斌女士用富含幽默風趣、極具生活化的語言、例舉我們身邊的人和事例從健康與亞健康、影響健康因素、走出誤區(qū)，科學飲食、中國人容易缺乏的幾種營養(yǎng)素、特別強調(diào)的營養(yǎng)素等方面給我們做了詳細的解讀，從合理飲食、戒煙戒酒合理飲酒、適量運動和平衡心理給我們提出了營養(yǎng)與健康，提高我們身體和生活質(zhì)量的合理化建議，讓我們明白了，養(yǎng)生是對于增強我們的體質(zhì)、改善我們的生活質(zhì)量無異是及其重要的！

正如于娟所言：“名利權情，沒有一樣是不辛苦的，卻沒有一樣可以帶去?！保弧盎钪褪峭醯溃缡怯浿！钡匚皇桥R時的，榮譽是過去的，金錢是身外的，只有健康是自己的！一定要合理飲食，吃該吃的，不吃想吃的；沒有不好的食物，只有不平衡的飲食！

正如蘇斌女士所言，因為健康是人生第一財富，它與生命聯(lián)系在一起就顯得尤為可貴,所以健康不是一切，但失去健康就會失去一切！所以我們要好好對待自己，因為這輩子時間不長;好好對待愛我們的人，因為下輩子不一定能遇上！

愿我們在蘇斌女士的指導下，在膳食寶塔大框架的指引下，快樂的飲食，健康的生活！調(diào)整好我們的心態(tài)，有情有意的做人，有聲有色的工作，有滋有味的生活，白天晚上都快樂，家里家外都幸福！

精選孩子健康成長心得體會（通用18篇）篇十八

孩子心理健康是每個家長關注的重要議題。在孩子生長發(fā)育階段，他們的內(nèi)心世界需要得到充分的重視和培養(yǎng)。我深知，孩子心里的健康對他們的成長有著重大的影響。經(jīng)過多年的觀察和體驗，我悟出了一些關于孩子心里健康的心得體會。

首先，信任是建立孩子心理健康的基石。作為家長，我們必須與孩子建立起良好的信任關系。這樣孩子才會敢于向我們傾訴心聲，分享自己的快樂與煩惱。當他們面臨困擾時，我們能夠及時提供幫助和支持。信任并不是一蹴而就的，需要我們與孩子長時間的交流和溝通。關心他們的內(nèi)心世界，傾聽他們的想法和感受，給予他們足夠的自由和支持，讓孩子深切地感受到我們的關愛和信任。

其次，積極的情緒調(diào)控是培養(yǎng)孩子心理健康的重要一環(huán)。孩子的情緒變化常常是非常劇烈和不穩(wěn)定的。作為家長，我們應該幫助他們學會管理自己的情緒。在孩子面臨挫折時，我們應給予鼓勵和支持，教導他們?nèi)绾蚊鎸κ〔闹屑橙〗?jīng)驗。在他們遇到困難時，我們可以通過與他們一起尋找解決問題的方法，培養(yǎng)他們解決問題的能力。我們還可以教他們一些情緒調(diào)節(jié)的技巧，如深呼吸、放松訓練等。通過這些方法，孩子能夠更好地管理自己的情緒，提高適應能力。

第三，培養(yǎng)孩子的自信心是關鍵。自信是孩子心理健康的重要組成部分。只有孩子有了自信，才能對自己充滿信心，面對和應對各種問題和壓力。作為家長，我們要在孩子面臨挑戰(zhàn)時，給予他們鼓勵和支持，并相信他們能夠解決問題。讓孩子在日常生活中有機會發(fā)展自己的才能和興趣，給予他們適當?shù)淖灾鳈?，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。當孩子取得進步和成就時，我們要及時給予表揚和認可，幫助他們建立積極的自我價值觀。

第四，傾聽是培養(yǎng)孩子心里健康的重要環(huán)節(jié)。與孩子進行有效的溝通非常重要。我們要學會尊重孩子的意見和想法，盡可能地傾聽他們的內(nèi)心世界。當孩子向我們傾訴心聲時，我們要認真傾聽，不打斷，靈敏地捕捉他們的情感需求。用真心傾聽，能夠讓孩子感受到我們的關心和重視，同時也能讓他們學會傾聽他人，培養(yǎng)良好的人際交往能力。

最后，要注意孩子的心理健康需要持續(xù)關注。家長不能只在孩子出現(xiàn)問題時才關注他們的心理狀態(tài)。我們要通過平時的觀察和交流，關注孩子的情緒變化和行為表現(xiàn)。對于孩子出現(xiàn)的問題，及時給予幫助和支持，并在必要時引導他們尋求專業(yè)的心理咨詢或治療。同時，家長自己也要不斷提升自己的心理健康意識和知識，以更好地幫助孩子。

通過多年的體驗和總結，我深刻認識到孩子心理健康是個復雜而且持久的過程。只有我們作為家長，努力提供悉心關懷和支持，才能夠真正培養(yǎng)出心理健康、積極向上的孩子。讓我們一起共同努力，為孩子的心理健康創(chuàng)造更好的環(huán)境。