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這一類新聞稿的結構一般是：第一段，寫好導語，點明與會人員、主持人;第二段，提煉領導講話、嘉賓發言的主要內容;第三段，理清會議的程序;第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。

寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點：

1、標題要恰當，符合會議的規格

2、導語中要體現會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱

3、寫清出席的領導姓名、職稱，注意領導的排序問題

4、領導講話內容的提煉

5、介紹會議的程序要有主次

6、描繪會場氣氛

7、簡要概括舉辦會議的意義

為豐富全體職工的精神文化生活，增強集團公司凝聚力，集團公司于20**年4月29日舉辦慶“五一”拔河比賽。

每支代表隊都顯示出最強的比賽陣容，齊心協力，勇爭第一。

當比賽的.哨聲響起，光明物業隊員們口中一起高呼著“一二，一二”， 雙手緊握長繩，憋足了勁拼命往后拉，公司領導也在隊伍旁邊助陣加油，未參賽的員工自發組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，號子聲、吶喊聲，此起彼伏，飄蕩在上空。

經過努力拼搏，物業公司聯隊奪得慶“五一”拔河比賽第三名的優異成績。

通過此次拔河比賽發揚了公司的團隊精神，使員工集合集體的力量，提高了公司團隊合作和堅韌不拔的精神。

據xx報道：xx日xx召開了……會議

會議認為，我國……工作取得顯著成績和進步，……改革邁出重大步伐，……持續快速發展，……領域對外開放穩步推進，……監管得到加強，……秩序明顯好轉，……在我國經濟社會發展中發揮了重要作用。

我們要認真總結……改革發展積累的成功經驗，同時也要清醒地看到當前……領域存在的矛盾和問題，充分認識……改革發展任務的重要性和艱巨性，堅持不懈地做好各項……工作。

會議指出，當前我國正處于全面建設小康社會的關鍵時期，對外開放進入新階段。

我國……領域面臨著新情況新問題，國際……發展也出現了新趨勢。

切實做好新形勢下的……工作，全面推進……改革，促進……業持續健康安全發展，對于實現國民經濟又好又快發展，構建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。

會議強調，今后時期……工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持以……改革開放和科技進步為動力，著力推進現代……體系和制度建設，著力提升……創新能力和服務水平，著力提高……運行效率和……企業經營效益，著力加強……調控和監管，著力維護……穩定和安全，顯著增強我國……的綜合實力、競爭力和抗風險能力，促進經濟社會全面協調可持續發展，充分發揮……對全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的重要作用。

會議強調，今后時期……工作的主要任務是：進一步推動……業持續健康發展，不斷滿足經濟社會日益增長的多樣化……需求;進一步優化……結構，完善多層次……市場體系和城鄉、地區金融布局，加大對三農、中小企業和欠發達地區……支持力度;進一步深化各類……企業改革，完善公司治理，強化內部管理，加快轉換經營機制;進一步完善……能和調控機制，促進國民經濟平穩較快發展;進一步推進……對外開放，學習借鑒國外先進……管理經驗和技術，增強在擴大開放條件下我國……發展能力和競爭能力;進一步健全……法制，依法強化……監管，促進……安全高效穩健運行。

會議強調，各級黨委和政府要從經濟社會發展全局和戰略的高度，充分認識做好新形勢下……工作的重要性，加強和改進對……工作的領導，認真貫徹中央關于……工作的大政方針和戰略部署，統一思想，明確任務，狠抓落實。

要完善……工作領導和管理體制，切實加強各類……機構各級領導班子建設，全面提高……從業人員思想政治素質、業務素質和職業道德素質，大力實施……人才發展戰略，加強……系統黨風廉政建設，強化監督約束機制，加大打擊商業賄賂工作力度，嚴厲懲治腐朽行為，堅決反對揮霍浪費、追求奢華的不良風氣。

新聞特寫是區別于消息與通訊和一種體裁。

它攝取新聞事實中最富有特征和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。

2.新聞

特寫的特點

(1)生動而集中地再現場景與人物。

(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。

(3)透視全局。

3.新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

(1)事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。

(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。

(3)人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。

(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

(5)工作特寫：對于某一工作場面的`生動再現。

(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。

4.新聞特寫的寫作

第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節)，加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態、動勢。

第四，要抓有感情色彩的東西。

情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。

九月的秋風送來陣陣清爽，九月的陽光捧上熱情的祝福，九月的校園，彩旗在陽光的照耀下絢麗奪目，美麗的校園里教師們神采奕奕，學生們文明有禮，到處洋溢著溫馨而感人的氣氛。

我們在這美好的日子里舉行了形式新穎、內容豐富的慶祝第**屆教師節系列活動。

在教師節即將來臨之際，學校德育處、大隊部聯合向全體隊員發出倡議，倡議隊員們以實際行動報答恩師，表達對老師們節日的祝賀。

20**年9月8日下午，由學校辦公室、體育組組織的全體老師參加的游戲競技活動中，老師們的每一個“高超、夸張”的動作和每一次成功都令自己驚喜和激動，充滿著幸福和快樂，更顯現出溫馨、和諧、團結的實小集體的凝聚力。

20**年9月9日上午第四節，各中隊開展以尊師為主題的隊會活動，“老師，您辛苦了!”“老師我們愛您!”“我的禮物我的心!”“歲月如歌，感師恩”“謝謝您老師!”“教師節快樂!”等感恩主題都是隊員們親手設計親手板書，活動也全由隊員主持，老師參與其中。

濃濃尊師意 款款愛生情為本次主題隊會增添了濃厚的感恩氣氛，師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。

本次活動的內容特別豐富多彩：有小品、朗誦、樂器演奏、相聲、舞蹈、街舞、拉丁舞等表演形式，有講述親身經歷的“師恩師愛”小故事、抒寫“感恩教師”小紙條、感受名人“愛師敬師”的感人事跡、分享“感恩教師”的動人歌曲、老師，我對你說的“真情訴說”等。

很多隊員還親手制作心意卡送給自己喜愛的老師。

一句句“您好”的問候，讓老師感動不已，一聲聲“感恩”的歌聲，讓老師甜透心田!

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首都見義勇為基金會昨天接收到4家企業共200萬元捐款，目前基金累計已超過2000萬元。

基金會有關負責人透露，對見義勇為者的救助標準目前仍為最低生活保障標準，有關部門正在探討將救助標準提高至“各區縣當地的人均收入水平”。

昨天捐款的4家企業包括北科建、一輕控股、住總集團和首開集團，均為市屬國有企業，每家捐款50萬元。

首都見義勇為基金會理事長范遠謀表示，見義勇為的先進個人是這個時代的英雄，是社會道德和正義良知的捍衛者，需要全社會的尊重和關愛。

首都見義勇為基金會一定會管理和使用好各企業捐贈的資金，把錢真正用在見義勇為人員身上。

首都見義勇為基金會秘書長張增福透露，除了市政府獎勵外，基金會也通過表彰獎勵、撫恤、幫扶救助等方式對見義勇為先進個人進行鼓勵，弘揚社會正氣。

為此，基金會每年約使用400萬至500萬元資金。

新華網德黑蘭12月19日電(記者梁有昶 車玲)伊朗武裝部隊副總參謀長賈扎伊里19日說，伊朗軍隊并沒有“越界”占領一個伊拉克油井，相關的油井位于伊朗境內。

伊朗新聞電視臺援引賈扎伊里的話說，伊朗完全尊重伊拉克的領土完整，兩國將通過對話解決相關問題。

另據報道，伊朗外交部發言人梅赫曼帕拉斯特當天早些時候表示，一些外國媒體有關伊朗“越界”占領伊拉克油井的報道旨在破壞兩國關系。

他說，伊朗和伊拉克當前的關系非常友好，一些對此不滿的人試圖通過“散播不當言論”在兩國間制造隔閡。

梅赫曼帕拉斯特說，兩國“出現一些技術性的問題是很自然的”，兩國官員將“通過意見交流來解決這些問題”。

目前伊朗外交部和其他有關部門正在調查此事。

伊拉克媒體19日報道說，伊拉克政府證實伊朗軍隊近日進入伊拉克境內，占領了位于其南部邁桑省法卡赫油田的4號油井，并在井塔上升起伊朗國旗。

伊拉克要求與伊朗通過外交對話解決邊界問題，避免事態升級。

12月19日，大批前往歐洲大陸的乘客滯留英國倫敦圣潘克勒斯火車站。

由于溫度驟變導致的電路故障使得4列歐洲之星列車18日深夜被困英吉利海峽海底隧道，迫使這條連接英國和歐洲大陸的海底隧道19日上午暫時關閉。

目前，所有被困乘客已撤離海底隧道進入英國，列車也被拖離海底隧道。

x月x日,全國新課程有效教學經驗交流暨現場觀摩會在我區召開。

中央教育科學研究所副所長田慧生研究員，中央教育科學研究所科研處長陳如平研究員，教育部小學校長培訓中心、北京師范大學教育管理學院副書記楚江亭教授，教育部中小學教師綜合素質培訓辦公室副主任、國家教育行政學院特聘專家萬福教授，中央教育科學研究所教育理論研究部、“新課程有效課堂教學行動策略研究”課題主持人韓立福博士。

山東省教育科學研究所副所長劉吉林, 市教育局副局長于衛東，區委書記杜永光，區委宣傳部部長高志勇，區政府副區長方玉美，市教育科學研究所副所長許宗華等領導出席了會議。

區政府副區長方玉美在會上致了歡迎詞。

此次會議在我區召開，是對我區多年來深入實施素質教育，積極開展有效教學研究工作的充分肯定，是我區教育對外展示的一次絕佳的機會，也是我區教育走向全國的一次非常難得機遇。

對于我區新課程改革的深入實施、課堂教學效益和教學質量的提高、教師隊伍專業化的成長與發展等都將會起到積極地推動和促進作用，標志著我區在鞏固發展區域性教育中心方面取得了重要的階段性成果。

在為期兩天的會議上，與會專家做了五場專題報告，區教育局和我區6所學校在會上做了經驗介紹，與會人員還參觀了棗莊十六中、棗莊四十一中、棗莊十三中、實驗小學、文化路小學、紅旗小學的成果現場展示，現場觀摩了有效教學課堂。

與會人員還觀看了我區新課程成果展示文藝演出。

xx月xx日下午，我區在區政府四樓會議室召開西郊生態植物園建設第一階段總結暨第二階段動員會議。

區委書記杜永光，區委副書記區長朱國偉，區人大主任韓建安，區政協主席張秀嶺，區委副書記于良，區人大副主任王真海，區委常委、紀委書記劉勇，區委常委、常務副區長、棗莊經濟開發區管委會主任楊曉黎，區委常委、組織部部長楊繼英在主席臺前排就坐。

山東中泰煤業有限公司董事長姜崇海，副區長韓建嶺、劉堪林，區長助理胡安玉，棗莊經濟開發區管委會副主任、區財政局局長胡樂華，區長助理龔廣奇，區長助理、區發改局局長張學貴出席會議。

會議由區人大副主任王真海主持，區委副書記于良宣讀了區委、區政府《關于實施村莊整合推進社會主義新農村建設的試點意見》，中泰集團、區建設局、永安鄉黨委政府等3個單位就完成西郊生態植物園建設第二階段任務作了表態發言。

區委副書記、區長朱國偉在充分肯定西郊生態植物園前段建設進展的基礎上，針對工作中存在的問題和薄弱環節，強調指出：西郊生態植物園和市中新區建設是創造棗莊歷史的工程，是造福東城區全體人民的工程，是保持市中區持續繁榮的工程。

各級各部門各單位要以對市中長遠發展和對全區人民高度負責的態度，進一步增強責任感、使命感和緊迫感，全力加快工程建設。

要堅持適度超前，確保拆遷補償工作穩妥有序進行。

要加大對被拆遷戶從回遷安置到補償、補助、社保、就業、醫保等方面優惠政策的宣傳力度，堅持依法操作和有情操作，細化拆遷方案，將任務分解到人、責任到崗，倒排時間表。

在工程建設過程中，要始終把好規劃設計關和質量安全關。

堅持安全施工，質量第一，確保把西郊生態植物園和永安新型社區真正建成群眾的滿意工程、精品工程和廉政工程。

各級各有關單位要把握好政策口徑，陽光操作，切實維護群眾的.合法利益。

各指揮部要進一步通力協作，密切配合，形成齊心協力推進工程建設的強大合力。

區委書記杜永光也就完成西郊生態植物園建設第二階段任務作了重要講話，杜永光指出：實施村莊整合，建設西郊生態植物園，有利于加快我區社會主義新農村建設，加快城市新區建設。

有利于提高全區廣大村民的生產生活質量和水平，改善村民的居住條件，增加農民群眾的收入，大大改變市駐地的城市面貌和城市形象，是市中發展的希望所在和必然選擇，更是駐地廣大居民群眾的熱切愿望。

要依法穩妥地搞好拆遷，堅持以人為本，文明執法，和諧拆遷，制定好帶頭拆遷、主動拆遷的獎勵政策，做好深入細致的思想政治工作，對弱勢群體要有針對性的采取措施，切忌一刀切。

全區上下都要樹立全局觀念，對建設中的困難和問題要相互配合，積極協調解決，要精心組織施工，全力加快工程進度，要堅持質量第一，確保安全施工，為推進社會主義新農村建設和城市新區建設，全面建設富裕、文明、生態、和諧的新市中做出新的更大貢獻。

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20xx年9月25日下午，西部中大集團攜手蘭州交通大學共同舉辦的秋季校園專場招聘會在蘭州交大翠英廳順利召開。

本次招聘會首先由集團人力資源部招聘培訓經理梁磊向在場同學放映西部中大集團視頻宣傳片，展示了我司自建立以來，秉持著“立足西北，拓展全國，一業為主，多元發展”的發展戰略，將集團精心打造為建一流工程、創一流業績的品牌企業的歷程。

并且，就我司目前所擁有的資質，所獲獎項，以及我司之前承建的各個項目等企業歷史一一向同學們做了詳細的介紹。

隨后，人力資源部以ppt的形勢就我司的一些規章制度，福利待遇，企業文化，現有產業結構，組織構架，人力資源政策等幾個方面向同學們做了簡單介紹，并現場解答了同學們的疑問。

真誠的邀請蘭州交大的同學們加入西部中大集團實現自己的夢想!

宣講結束后，各位同學也對西部中大集團的各項信息和文化理念有一定的了解。

本次招聘會共有300多位同學參加了招聘會，其中除了蘭州交通大學的同學外也有蘭州理工大學、甘肅農業大學等周邊高校的學生。

由于本次招聘會收到簡歷較多，人力資源部會擇優篩選簡歷并根據不同專業安排面試，挑選出其中品學兼優的學生加入西部中大集團!

“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。

古往今來，和諧思想綿延不斷。

孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。

實現和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個永恒的主題。

如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優美的校園環境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。

和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。

目前，教育部向各級教育主管部門下發通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國中小學創建和諧校園系列宣傳活動。

同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創建中，為了宣傳創建和諧校園中涌現的動人事跡，讓我們拿起筆來，關注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!

一、把握新聞報道的特點

1.要吸引讀者的眼球。

新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現出來，同時語言要簡潔。

有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。

如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內容，讓讀者一目了然。

2.要交代事情的結果。

新聞報道的開頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產生進一步了解事情經過的興趣。

如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。

”作者在文章的開頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進一步關注事情的過程，產生了強烈的閱讀期待。

3.要寫清事情的經過。

新聞報道的主體部分要按照事情發展的順序把“故事”講下來。

一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發生了什么事情;何地，事情發生在什么地方;何時，事情是在什么時候發生的;何故，事情發生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結果是怎樣的。

如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們為了不讓徐樂落下功課，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。

整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。

4.要富有鮮明的個性。

新聞報道的語言要簡潔凝練，內容要真實可信，敘述要流暢自然。

新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。

不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。

如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結構上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。

二、捕捉和諧校園的典型

1.環境的和諧。

當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。

“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環境構成了一道獨特的和諧校園風景線。

我們可以從學校加強校園環境建設方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。

校園環境不僅包括自然環境，還包括我們創造的人文環境。

一張張學習標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內容豐富的畫廊，一塊塊精心設計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓……尤其當校園環境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的.智慧時，就更能激發起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。

我們還可以從校園人文環境的建設方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發出的那種濃濃的人文情懷。

2.關系的和諧。

和諧的人際關系是構建和諧校園的重要組成部分。

老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。

和諧的人際關系不僅包括師生關系，還包括同學關系。

幫助有困難的同學，保持良好的心態，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內容。

3.文化的和諧。

一個和諧的校園，還有那千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。

熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節”里贏得陣陣掌聲，所有的同學都能在“讀書節”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產生深遠的影響。

我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。

三、注重表現和諧的細節

無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節。

并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。

我們要善于發現細節，從小事談起，以小見大;注重細節，從細節入手，于細微處見真諦。

細節，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節，就是同學之間的真誠相處和無私幫助;細節，就是低年級同學犯了錯誤后老師的寬容;細節，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節，就是我們學習中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。

體院與仁安醫院攜手 提升運動員緊急醫療服務香港體育學院﹙體院﹚與仁安醫院宣佈簽訂協議，邁出合作的重要一步，仁安醫院為需要緊急傷患治療的體院運動員提供適切的緊急醫療服務。

此協議由二零一五年起生效，目的是為運動員提供緊急醫療服務，讓運動員可於仁安急癥門診中心接受專業治療。

協議內容涵蓋多個範疇，包括為運動員提供二十四小時緊急醫療服務、運動創傷緊急救治及夜間急癥處理等。

必要時運動員亦可獲安排個別轉介，接受專科會診或入住仁安醫院作進一步治療。

仁安醫院更為體院運動員提供相關診療和住院服務優惠。

仁安醫院急癥門診中心總監胡詠儀醫生表示：「是次合作開創了本港醫療界及體育界的先河，共同為本地精英運動員提供專業的急癥服務，亦藉此機會為香港運動醫學的發展出一分力。

仁安醫院乃新界東唯一的私家醫院，憑藉地理位置的優勢，體院運動員可迅速抵達醫院並接受適時的急癥服務。

而仁安急癥門診中心更是全港首間及唯一一間獲衛生署及香港急癥科醫學院認可的私家急癥門診中心，由經驗豐富之急癥科專科醫生駐診，並擁有強大而全面的專科醫療團隊作後盾，讓運動員可安心接受治療，以助他們在比賽中取得佳績。

」體院精英訓練科技總監蘇志雄博士感謝仁安醫院為香港精英運動員提供醫療服務的承諾。

中國手法治療、康復訓練、運動療法及運動按摩等諸多服務，使他們可以盡快得到治療，並通過康復訓練及促進恢復達致最佳狀態。

而這次與仁安醫院合作，加添了緊急醫療服務的新元素，進一步強化體院現有的運動醫學支援系統。

我們深信優化的醫療支援系統，可為運動員的訓練和比賽提供強而有力的支持，使他們可繼續在運動場上發揮水準。

是次簽訂的協議，凸顯了體院致力透過與不同國際機構的交流和合作，加強其精英培訓及支援系統，以提供更完善的環境，甄選、培養和發展具體育天賦的運動員。

隨著醫學的進步，整形外科手術愈趨普遍。

從醫學上整形外科分為以下兩大範疇，包括美容整形及外科重建手術。

當中，乳房重塑手術於香港較為常見，求診原因多為天生胸部平坦、產後或哺乳後乳房鬆弛、乳癌康復者或需更換假體作修復。

外科醫生處理「乳房重塑」手術大致有以下幾種，包括：植入矽膠、鹽水袋或脂肪移植(fat grafting)等; 傳統的乳房重建手術，是透過手術植入人工填充物來進行，而植入物則通常是以鹽水袋、果凍矽膠等為主。

醫生指，進行人工植入物手術後必須定期按摩胸部，部分人長時間下來產生莢膜攣縮的機率較高，也會有滲漏風險;若是發生會影響外觀，需要重新手術取出破裂植入物或再次進行隆乳。

另一種則是抽脂及脂肪移植技術，把自體脂肪抽出再注入體內;但脂肪細胞存活率需控制得宜，若影響了脂肪的存活率，或會造成鈣化現象，被誤診為乳癌。

水刀抽脂技術 比傳統抽脂技術 脂肪存活率較高新一代的水刀抽脂自體脂肪移植技術，比傳統的乳房重塑手術，創傷性相對較低，復原比較快。

將以往應用於腦外科手術多年的水刀技術，美國早於10年前已開始應用於抽脂手術上，而亞洲亦已應用超過5年。

相對於傳統的抽脂手術，以水刀技術所抽取的脂肪存活率比傳統抽脂相對較高，可達七至八成，少部分的脂肪細胞會被周圍的組織所吸收。

美國整形外科醫學會(asps) 的究研數據指出水刀抽脂技術，能夠保留最完整脂肪細胞，高達8成，而超音波緊緻抽脂會震碎細胞組織，影響脂肪存活率，相關文獻則有待發表。

仁安整形及美容中心總監彭志宏醫生指：「脂肪移植至乳房後會維持原有的脂肪特質，繼續於乳房生長，抽脂技術同時有助減去身體其他局部的.脂肪。

自體脂肪移植的技術特別適合，因產後或哺乳令乳房鬆弛的女性、外來填充物滲漏需重建乳房的女性、或乳癌康復者重建乳房後之修補，因乳房有足夠體積容納注入的脂肪，但身形太瘦、脂肪量太少不適合進行該項手術。

手術前，應向整形外科專科醫生諮詢以便作出詳細的評估及安排醫療造影檢查。

」特殊技術創傷低 出血少水刀抽脂技術能夠透過抽脂管前端噴出 30 度角的扇形水柱，溫和有效地將脂肪剝離同時抽出，保留周邊神經、血管、與淋巴管，不傷真皮層，達至創傷低、出血少效果。

抽出的脂肪純正完整、顆粒細小，特別適合應用於自體移植。

手術前，應由整形外科醫生作詳細評估及檢查。

抽脂的部位亦非常重要，由於脂肪有記憶，普遍大腿、腰間、臀部的脂肪一般會較易發胖，故當此脂肪植入乳房後，因其基因不變亦會令乳房較易「發育」(發胖)。

技 2 術除了乳房重塑之外，其他應用範圍包括針對小腹、大腿、臀部、小腿、手臂等局部肥胖的地方進行水刀抽脂。

整個技術揉合抽脂及乳房重塑的手術，術前由整形外科醫生會診，作詳細的心理及生理評估，配以醫療造影檢查。

仁安醫院整形外科專科張永融醫生表示：「病人接受麻醉後，透過特殊的抽脂管，經由大腿、腰間或臀部等較多脂肪的位置抽出脂肪，經真空無菌脂肪收集器，由整形外科醫生以針筒抽出脂肪，再即時注射回乳房重塑的位置。

醫生會以專業的判斷和技術為病人的重塑位置注射足夠的脂肪，注射份量因人而異。

病人一般在麻醉藥過後可即時活動，術後需穿上壓力衣達至最佳效果，兩個月內避免胸部按摩。

脂肪除可作乳房重塑外，亦可注射回身體其他地方，包括面、手等。

」此外，醫生會為病人作術後跟進及檢查，保障病人安全。

乳房重塑其意義已經不僅是美麗，而是獲得生活的信心，欲達到預期的效果，手術前必須細心考慮，向整形外科專科醫生諮詢、作詳細的檢查及評估，與醫生共同選擇合適的治療方案，以達至安全及理想的效果。

個案分享現年30歲的candy，為兩孩之母，孩子分別8歲及10歲。

剛於一星期前接受水刀移植自體脂肪重塑乳房手術，於大腿及腰抽出脂肪，並在兩邊乳房注射自體脂肪，希望回復產前身形。

她謂：「初任媽媽時仍年輕，很快已經修身。

但到第二胎時身體變化很大，足足胖了 10磅。

由於希望給兩個孩子最好營養，不惜身形變差仍堅持選擇餵哺母乳，導致有乳房收縮及下垂跡象。

當初見到自己的身形變化真的很不開心，其後決定接受水刀抽脂及自體脂肪乳房重塑手術。

由於不用開刀，創傷性較低，相對較安心，手術的過程感覺很好，沒有不適的情況。

現在身形已經變回美麗的線條，很開心當了媽媽也能夠繼續擁有標準的身形。

仁安醫院 成立至今 一直致力參與公益慈善活動，為了進一步回饋社會，醫院早於 2006 年 推 出「 仁 心 仁 術 慈 善 計 劃 」，為 有需 要的病人提供免費手術及治療服務。

仁心仁術慈善計劃由今天起會 展開一項 腎血管神經阻斷 慈善手術活動， 幫助社會上正接受 公立醫院治療的頑治性高血壓患者 ， 讓他們 免費進行 腎 血管神經阻斷術 ，及早獲得治療。

腎血管神經阻斷術與其他血管介入性手術相似，以微創方式沿股動脈刺入，將射頻消融治療導管帶 到腎動脈血管以進行。

腎血管周邊的交感神經對血壓有著重要影響，手術能阻斷腦部中央神經收發和腎臟交接的交感神經訊息，從而達至降血壓的治療效果。

對於服藥仍無法控制血壓的頑治性高血壓患者，此手術可令其血壓有機會受到控制。

於公立醫院接受頑治性高血壓治療 4 . 非急癥個案歡 迎 慈善機構轉介個案同時，本院亦 歡迎各大慈善機構及非政府組織參與仁心仁術慈善計劃，轉介有需要接受手術但負擔不起醫藥費用的病人申請資助。

如有查詢， 可 於辦公時間致電 2608 3456 與仁安醫院馬先生聯絡。

20**年1月9日下午14:00，”祥隆飛天”新春年會在縣影劇院拉開帷幕，x董、x總等 兄弟公司領導親臨觀看了演出，到場的同事們更是從活動中感受到了濃濃的節日氛圍。

本次晚會，融合了樂隊、舞蹈、情景快板劇、歌曲、詩朗誦、小品、相聲、服裝秀等各方面元素，節目精彩紛呈,高潮迭起，給公司員工帶來了一場別開生面的視覺盛宴。

整個晚會氣氛活躍，讓員工在欣賞節目的同時，收獲一份感動，一份與企業心心相連的默契。

年會初始，x總首先宣讀了20xx年度表彰決定，分為優秀干部、優秀員工、企業文化踐行獎及合理化建議參與獎4個獎項，共46人受到表彰。

伴著喧天的鑼鼓，寄托著祝福的舞龍表演及舞蹈《開門紅》拉開了年會的序幕，整場晚會持續3個多小時，貼近公司文化而又精彩的小品，浪漫優美的舞蹈，惟妙惟肖的相聲捧逗，優美激昂的詩朗誦，時而使人捧腹大笑，時而使人陶醉于那深情的歌聲中，時而使人感動默默流淚，時而又流連于異域舞蹈風情之中。

其中在充滿奇思妙想的環保時裝秀表演中，廢棄的塑料袋、坩堝袋在設計者手中，變成模特身上一件件典雅高貴的晚禮、婚紗，贏得了觀眾陣陣驚嘆;快板情景劇《放飛我的愛》，真實展現新入職大學生加盟隆基后的實習生活，在表達自身情愫的同時，大膽采用了快板與情景音樂劇的結合，觸動眾人心靈深處。

……演員們精彩的表演，觀眾們笑聲迭起，全場氣氛長時間達到高潮。

在我們的生活，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業的等。

俗話說：“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關鍵。

結合具體實踐經驗，本文將對次做如下論述：

一、培養新聞觸角和新聞敏感，善于發現新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準備

同是大學生記者，共同生活在同一個環境里，也都到實踐中去了，到學生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發現不了新聞線索，或者說發現不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。

什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。

一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。

他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者。”(1)培養新聞觸角和新聞敏感，善于發現新聞線索，就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預見它的去向，從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。

當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養訓練獲得的。

在大學生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學來到大學，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。

但是，他們經過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術家老舍曾經對初學寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好。”周立波也認為“材料少了不好辦。”有個外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行，要做24小時的記者。”這些都說明積累素材對寫作的重要意義。

作為一個初學寫作的大學生記者，更應該重視積累新聞素材。

新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。

他說：“一個作家。應該象畫家一樣，身上經常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好。”每一個大學生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養成隨得隨記的習慣，把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產生新聞的素材積累起來。

一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。

角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。

報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的'綜合反映的結果。

它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：

第二、特色角度，有些節日的慶祝活動每年都大同小異，但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。

分享或討論以及反映相關話題，請到論壇討論

第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，選擇發生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。

作為一個大學生記者，只要經常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關心、最想知道的內容入手，才能寫出有意義的新聞。

第四、時間和空間角度。

有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發生一定的變化。

有的事實發生在去年算不了新聞，但發生在今年卻要算新 聞了;有的事實發生在a學院算不了新聞而發生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。

三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關鍵大學生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：

第一、基本掌握標題的制作技巧。

標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學會寫導語。

導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。

國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。

沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應手地進行新聞寫作。

而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。

擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業不可代替的價值所在。

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應有之義。

新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現什么、反映什么，若是心中無數，勢必信筆涂鴉，不知所云。

如果要反映記者對生活現象和社會問題的基本態度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。

如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發掘出來，它就會統領全篇，成為整篇報道的中心內容。

我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程

請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應該虛心向學長、師長請教。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。

有的初學新聞的學生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質量，一而在，再而三的修改，結果錯過了報道的時機。

其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

當然，大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

因此，作為一個大學生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結構、專欄設置、報道風格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構成、編輯姓名及聯系電話等。

是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。

這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導自己的創作思路和方法，對寫作內容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。

總之，作為初學新聞的大學生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關鍵的，也不是輕而易舉的事情。

大學生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

電視新聞稿件模板應該怎么寫?我們看了那么多新聞聯播，是否學會怎么書寫新聞稿呢?以下是小編整理好的電視新聞稿件模板，歡迎參考!

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。

以下有幾種新聞的格式：

寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。

簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。

切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。

一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

倒金字塔

一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現今中國的很多都市報所使用的都是這種格式。

基本格式(除了標題)是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。

同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。

因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。

新華體

另一種是一個中外結合體——新華體。

我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣(一般人沒有時間聽你講長篇大論)，所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。

基本格式(除了標題)是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。

其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。

因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發展的時間順序把“故事”講下來。

以上是比較常見的消息報道的格式。

標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。

因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。

如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。

如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀(針對印刷媒體而言)。

華爾街日報體

補充一點，很流行一種叫做“華爾街日報體”(dee)的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的'一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。

1月1-2日,全國新課程有效教學經驗交流暨現場觀摩會在我區召開。

中央教育科學研究所副所長田慧生研究員，中央教育科學研究所科研處長陳如平研究員，教育部小學校長培訓中心、北京師范大學教育管理學院副書記楚江亭教授，教育部中小學教師綜合素質培訓辦公室副主任、國家教育行政學院特聘專家萬福教授，中央教育科學研究所教育理論研究部、“新課程有效課堂教學行動策略研究”課題主持人韓立福博士，山東省教育科學研究所副所長劉吉林, 市教育局副局長于衛東，區委書記杜永光，區委宣傳部部長高志勇，區政府副區長方玉美，市教育科學研究所副所長許宗華等領導出席了會議。

區政府副區長方玉美在會上致了歡迎詞。

此次會議在我區召開，是對我區多年來深入實施素質教育，積極開展有效教學研究工作的充分肯定，是我區教育對外展示的一次絕佳的機會，也是我區教育走向全國的一次非常難得機遇，對于我區新課程改革的深入實施、課堂教學效益和教學質量的提高、教師隊伍專業化的成長與發展等都將會起到積極地推動和促進作用，標志著我區在鞏固發展區域性教育中心方面取得了重要的階段性成果。

在為期兩天的會議上，與會專家做了五場專題報告，區教育局和我區6所學校在會上做了經驗介紹，與會人員還參觀了棗莊十六中、棗莊四十一中、棗莊十三中、實驗小學、文化路小學、紅旗小學的成果現場展示，現場觀摩了有效教學課堂。

與會人員還觀看了我區新課程成果展示文藝演出。

近年來，區委、區政府高度重視發展教育，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，認真落實科學發展觀，鞏固發展區域性教育中心,努力加大教育投入，積極推進教育現代化進程，不斷改善辦學條件，教育發展水平逐年提高。

自2003年我區被確立為“全國新課程有效教學行動策略研究實驗區”以來，我區從深入實施素質教育、扎實推進新課程改革入手，成立了專門的領導組織機構，制定了實施方案和工作推進計劃，累計投入資金8000多萬元，用于培訓教師和增添現代化教育教學設施。

各學校按照統一部署安排，積極推進各項實驗工作，有效推動了實驗區整體工作的開展。

抓實了教學常規管理，積極推行教學常規“精細化”管理，扎實穩妥地推進新課程改革。

找準結合點 ，認真落實了有效課堂教學行動策略研究。

積極探尋評價方式改革的新路子。

積極致力于教科研成果的轉化工作。

目前，全區共有國家級教科研基地5處，省級14處，市級30處，共有全國和省市級實驗課題236項，教科研工作已經延伸到教學管理、課堂教學的各個層面和各個環節，對全區教學質量的提高，起到了積極的促進作用。

10月14日，《市中區旅游產業發展總體規劃》評審會議在區招待所二樓會議室召開。

來自國家旅游局、北京第二外國語學院、中國旅游報社、浙江省旅游科學研究院、山東大學等部門的七位旅游專家擔任《規劃》評審委員會委員。

區委副書記、區長朱國偉，區長助理胡安玉參加了評審會議。

會議由市旅游局副局長張玉涵主持，區委副書記、區長朱國偉致歡迎辭。

評審委員會專家在認真聽取了北京大衍致用旅游規劃設計院課題組的《規劃》文本和圖件展示和匯報后，逐一進行了會議評審發言。

專家評審意見認為：該《規劃》內容豐富，重點突出，結構清晰，體例科學，圖件完備，符合國家旅游局《旅游發展規劃管理辦法》和《旅游規劃通則》(國家標準)的技術要求。

旅游主題與產業目標定位準確，功能分區合理，產品設計科學，項目規劃富有創意且十分詳細，規劃具有很好的前瞻性和很強的可操作性。

采取的“4162”的技術路線、swot-p分析、旅游形象系統設計、線路營銷，旅游項目黑帝城、齊魯武當山，旅游產業中的旅游餐飲、特色旅游商品的設計以及規劃體例結構富有創新性。

同時，《規劃》能夠依據區位特色，以休閑度假旅游產品為核心競爭力，為我區旅游產業的發展找到了一條可行之路。

評審專家還對《規劃》中諸如法規依據、與周圍城市銜接、非優勢旅游地區如何打造度假目的地和大企業參與旅游事業等方面提出的修改意見。

最后，評審委員會一致認為本規劃是一部國內同類規劃中具有領先水平的區域旅游規劃成果，同意通過評審。

會議結束后，區委書記杜永光會見了評審專家。

新聞特寫是區別于消息與通訊和一種體裁。

它攝取新聞事實中最富有特征和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。

2.新聞

特寫的特點

(1)生動而集中地再現場景與人物。

(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。

(3)透視全局。

3.新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

(1)事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。

(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。

(3)人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。

(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現。

(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。

4.新聞特寫的寫作

第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節)，加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態、動勢。

第四，要抓有感情色彩的`東西。

情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。

據xx報道：xx日xx召開了……會議

會議認為，我國……工作取得顯著成績和進步，……改革邁出重大步伐，……持續快速發展，……領域對外開放穩步推進，……監管得到加強，……秩序明顯好轉，……在我國經濟社會發展中發揮了重要作用。

我們要認真總結……改革發展積累的成功經驗，同時也要清醒地看到當前……領域存在的矛盾和問題，充分認識……改革發展任務的重要性和艱巨性，堅持不懈地做好各項……工作。

會議指出，當前我國正處于全面建設小康社會的關鍵時期，對外開放進入新階段。

我國……領域面臨著新情況新問題，國際……發展也出現了新趨勢。

切實做好新形勢下的……工作，全面推進……改革，促進……業持續健康安全發展，對于實現國民經濟又好又快發展，構建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。

x月x日,全國新課程有效教學經驗交流暨現場觀摩會在我區召開。

中央教育科學研究所副所長田慧生研究員，中央教育科學研究所科研處長陳如平研究員，教育部小學校長培訓中心、北京師范大學教育管理學院副書記楚江亭教授，教育部中小學教師綜合素質培訓辦公室副主任、國家教育行政學院特聘專家萬福教授。

中央教育科學研究所教育理論研究部、“新課程有效課堂教學行動策略研究”課題主持人韓立福博士，山東省教育科學研究所副所長劉吉林, 市教育局副局長于衛東，區委書記杜永光，區委宣傳部部長高志勇，區政府副區長方玉美，市教育科學研究所副所長許宗華等領導出席了會議。

區政府副區長方玉美在會上致了歡迎詞。

此次會議在我區召開，是對我區多年來深入實施素質教育，積極開展有效教學研究工作的充分肯定，是我區教育對外展示的一次絕佳的機會，也是我區教育走向全國的一次非常難得機遇。

對于我區新課程改革的深入實施、課堂教學效益和教學質量的提高、教師隊伍專業化的成長與發展等都將會起到積極地推動和促進作用，標志著我區在鞏固發展區域性教育中心方面取得了重要的階段性成果。

在為期兩天的會議上，與會專家做了五場專題報告，區教育局和我區6所學校在會上做了經驗介紹，與會人員還參觀了棗莊十六中、棗莊四十一中、棗莊十三中、實驗小學、文化路小學、紅旗小學的成果現場展示，現場觀摩了有效教學課堂。

與會人員還觀看了我區新課程成果展示文藝演出。

近年來，區委、區政府高度重視發展教育，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，認真落實科學發展觀，鞏固發展區域性教育中心,努力加大教育投入，積極推進教育現代化進程，不斷改善辦學條件，教育發展水平逐年提高。

自2003年我區被確立為“全國新課程有效教學行動策略研究實驗區”以來，我區從深入實施素質教育、扎實推進新課程改革入手，成立了專門的領導組織機構，制定了實施方案和工作推進計劃，累計投入資金8000多萬元，用于培訓教師和增添現代化教育教學設施。

各學校按照統一部署安排，積極推進各項實驗工作，有效推動了實驗區整體工作的開展。

抓實了教學常規管理，積極推行教學常規“精細化”管理，扎實穩妥地推進新課程改革。

找準結合點 ，認真落實了有效課堂教學行動策略研究。

積極探尋評價方式改革的新路子。

積極致力于教科研成果的轉化工作。

目前，全區共有國家級教科研基地5處，省級14處，市級30處，共有全國和省市級實驗課題236項，教科研工作已經延伸到教學管理、課堂教學的各個層面和各個環節，對全區教學質量的提高，起到了積極的促進作用。

中國教育報記者趙曉雅、中小學教育管理雜志記者林清華，全國15個省(市)80多個縣(區、旗)教育局業務局長、教研室主任、校長、骨干教師和我區區直中小學校長、鄉鎮教委辦主任及各課題組成員，共計約500人參加了會議。