心得體會是我們在學習和工作中積累的寶貴經驗，是對于自己成長的一種總結。這篇心得體會真實、深入，作者通過自身的經歷和思考，給我們帶來了很多有價值的思考和啟示。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇一

家庭是一個人成長的基石，也是個人最初體驗責任、學習社會互動和個人價值教育的場所。在第二章中，我們學習了什么是家庭責任和家庭責任對我們日常生活中的重要性。在我看來，這一章節的內容是非常實踐和有價值的。在接下來的文章中，我將分享一些自己對家庭責任的心得體會。

在本章中，我們學習了家庭責任的定義。簡單來說，家庭責任是指家庭成員為保持家庭和諧所需承擔的義務和任務。這些責任包括家庭財務管理、照顧老人和年幼子女、家務事務、關心和支持家庭成員等。然而，在現代社會，很多人將這些任務全部或大部分地交給家庭中的一些特定成員，如母親或妻子。這是違背家庭責任原則的，我們應該共同承擔家庭責任，避免單一成員承擔過多責任而導致不公平和不穩定。

家庭責任的重要性在于它有助于促進家庭成員之間的關系，維護家庭和諧。每個人都希望自己成為一個有責任感的人，而家庭責任恰好是訓練人體現責任感的一種方式。在承擔家庭責任的過程中，我們需要學習協作、溝通和共享的能力，這些能力在家庭外的社會也同樣重要。家庭責任不僅讓我們成長為更好的人，還可以帶來一定的精神滿足感和快樂感。

承擔家庭責任需要我們學習一些技能和策略。首先，我們需要明確任務，確定每個家庭成員的責任和義務，避免重復或漏掉某些任務。其次，要學會團結合作，利用家庭成員的優勢互相協助，這樣才能更好地完成任務。同時，我們還需要盡可能地平等分配任務，避免某個成員承擔過多的責任，導致不公平和動蕩。

第五段：總結。

總的來說，家庭責任是家庭和諧的基礎，同時也是個人道德和成長的重要組成部分。承擔好家庭責任，不僅是為了家庭和社會，更重要的是為了自己的成長與提高。我們需要多學習和理解家庭責任，更要付諸行動，真正地成為一個有責任感的人，成為一個更好的自己。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇二

家庭教育，是教育的重要組成部分，是學校教育與社會教育的基礎。孩子在上小學，中學后家庭教育又是學校教育的補充和延伸，對孩子一生起著重要作用。作為一名家長我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影響著孩子的未來成長，由此產生了一些對孩子教育的幾點心得體會。

傳統的德育觀念必須改變，如孩子必須無條件地服從家長（即使不對的）、父母常常居高臨下地批評孩子、時刻想著讓孩子出人頭地、光宗耀祖等等。應該培養孩子的創新精神和實踐能力為重點，培養孩子自立、自強、團結拼搏的精神，重視良好的心理素質培養和人際關系協調能力的發展，把孩子培養成有理想，有道德，有文化，有紀律的，德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，以適應未來社會的生活。

1、父母對孩子的教育態度要一致。要與學校教育保持一致和統一。

2、因材施教和全面發展相結合。既要重視孩子的個性和特長發展，又要重視各方面素質的協調發展。3、做父母的要以身作則。父母的一言一行，對孩子的影響都很深刻；要求孩子做到的，父母首先做到。

4、經常和孩子討論各種問題。加強雙方思想感情的溝通和交流，理解了解孩子的想法和做法，正確的加以鼓勵，錯誤的加以引導、指正。批評孩子時要允許孩子辯解和反駁。

多聽一些家庭教育專家的講座，多看一些家庭教育的書刊，和學校，老師，家長多進行溝通，多方面了解家庭教育的問題，共同完成培養高素質新人的任務。

總之，家庭教育是一項長期，復雜的艱巨任務，需要我們做父母的共同來承擔，希望我們的孩子做一個對社會有用的人才。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇三

家庭是一個人的根，承載著一個人最重要的情感和責任。每個人都有履行家庭責任的義務和責任，無論是為家人提供物質支持，還是提供情感支持。在這個過程中，我們會得到成長和收獲，也會遇到挑戰和困難。下面，我將分享我的家庭責任相關心得體會，希望能給大家一些啟示和思考。

首先，作為家庭中的成員，我們應該承擔起物質支持的責任。這意味著我們要努力工作，積累財富，為家人提供優質的生活條件。在我自己的家庭中，我深刻體會到了工作的重要性。父親一直是我們家的經濟支柱，他為了給我們一個體面的生活，常常加班加點，忍受著巨大的壓力。這讓我意識到，為了家人，我們必須付出額外的努力，去承擔物質上的責任。同時，我也明白到金錢并不是衡量一個人價值的唯一標準，關鍵在于我們如何運用金錢，為家庭創造更多的幸福。

其次，家庭責任還包括情感支持。在這個快節奏的時代，人們往往因為工作和其他事務而忽略了彼此之間的情感。然而，家庭的和睦與幸福離不開成員之間的情感交流。在我自己的家庭中，我們每天都會坐下來交談，分享我們的喜怒哀樂。這為我們創造了一個相互理解和支持的環境。在這個過程中，我學會了傾聽和表達自己的感受，學會了關心和關愛他人。這不僅有助于家庭團結，還有助于我們每個人的成長和個人發展。

此外，家庭責任還包括照顧年長者和孩子。年長者是家庭中的棟梁，他們曾經為我們付出了很多，現在我們應該回報他們的愛和關懷。我親眼見證了父母和祖父母為我奉獻的精神和付出。他們為我照顧、教育和培養我，讓我成為一個有價值的人。因此，我覺得我有責任關心和照顧他們，給予他們溫暖和尊重。孩子是家庭中的未來，我們要承擔起教育和引導孩子的責任。我們應該陪伴他們成長，為他們提供一個良好的成長環境，讓他們學會尊重他人，獨立思考和解決問題。

最后，家庭責任也包括對家庭成員之間沖突和問題的處理。家庭中不可避免會有矛盾和摩擦。我們不能逃避這些問題，而是應該積極面對，并尋找解決辦法。一個和睦的家庭需要家庭成員之間的相互寬容和理解。在我的家庭中，我們常常使用這樣的方式來處理問題：坐下來，傾聽對方的觀點，找到共同的解決方法。通過這種方式，我們有效地解決了很多問題，并進一步加深了我們之間的關系。

在家庭中履行責任是一個不斷學習和成長的過程。我們每個人都需要在這個過程中不斷探索和完善自己。通過承擔家庭責任，我們可以培養責任感、成熟和堅韌性格。同時，我們也能夠體會到家庭的溫暖和力量，從中汲取力量繼續前行。讓我們共同努力，創造一個和諧、幸福的家庭，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇四

家庭責任楷模是指那些以身作則，兢兢業業，盡職盡責，無私奉獻的家庭成員。他們是家庭的中流砥柱，為家庭的和諧與幸福付出了巨大的努力。家庭責任楷模心得體會，是對這些人的探索與總結，也是對家庭的思考與感悟。在家庭責任楷模的光芒照耀下，我們可以獲得許多啟示和感悟，這對于我們每個人來說，都是非常寶貴的財富。

首先，家庭責任楷模教給我們尊重與關愛的重要性。家庭責任楷模不僅僅是家庭的支柱，更是家庭的靈魂。他們用自己的言行舉止，展示出對家人的關心和關愛。他們從不與家人爭吵，總是用溫暖的眼神和真誠的語言對待家人。他們樂于傾聽家人的心聲，思考如何更好地滿足家人的需求。尊重與關愛可以營造出溫馨和睦的家庭氛圍，讓家人們都能夠享受到被關心和被愛的感覺。

其次，家庭責任楷模教給了我們堅持與奉獻的精神。家庭責任楷模在家庭中從不言怠、從不放松，他們時刻保持著對家庭責任的敬畏與執著。他們堅持做好每一件事情，從家務勞動到子女教育，從家庭支出到生活安排，他們都精益求精，一絲不茍。即便是面對困難和挫折，他們也從不氣餒，始終保持積極的態度和充滿斗志的精神。家庭責任楷模的堅持與奉獻，激勵我們更加努力工作和奮發向前。

再次，家庭責任楷模教給了我們孝敬和感恩的心情。尊敬父母，緬懷先祖，是中華傳統美德的核心。家庭責任楷模無論是在思想上還是行動上，都以孝敬父母為先，以遵從家庭原則為重。他們懂得感恩父母為自己的辛勤付出，為自己創造的條件，從而更加珍惜和愛戴他們。同時，他們也懂得感恩自己的家庭，因為家庭提供了一個溫暖的港灣，讓他們能夠成長和展示自己的才華。對于家庭責任楷模而言，愛與感恩是人生最重要的價值觀念，也是傳承給下一代的精神力量。

最后，家庭責任楷模教給我們團結與寬容的品質。家庭責任楷模始終把家庭放在首要位置，他們理解家庭的重要性和家人的特殊性，從而不斷強調團結與寬容的品質。他們用寬容包容家庭成員的缺點和錯誤，用理解化解家庭內部的矛盾和沖突。他們懂得家庭是每個人情感依托的地方，而家人的團結與寬容更能夠讓家庭因愛而堅固，因寬容而和諧。家庭責任楷模的團結與寬容是對家庭責任的最好踐行，更是家人們共同成長和快樂的基礎。

家庭責任楷模心得體會，是一種寶貴的財富和智慧的體驗。家庭責任楷模的尊重、堅持、孝敬和團結，將永遠作為我們心靈的底色，指引著我們前進的方向。在追求自己的成功和快樂的同時，我們不應忘記家庭這個重要的根基。只有在家庭責任楷模的示范和引領下，我們才能成就更為幸福而充實的人生。因此，我希望每一個人都能夠從家庭責任楷模的身上學習和吸取智慧，將這種美好的家庭價值觀扎根在自己的心中，并付諸實踐。這樣，我們才能在家庭責任的光輝下，實現更加美好的自己和家庭，為社會的進步和發展作出更大的貢獻。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇五

家庭是一個人一生中最重要的組成部分，是一個溫暖的港灣，也是一段親密無間的情感紐帶。在家庭中，每個家庭成員都肩負著責任，這就是家庭責任。家庭責任意味著對家人的關愛、關心和照顧，同時也意味著對家庭經濟狀況和秩序的負責。通過解讀家庭責任，我意識到，家庭責任是一種價值觀念和行為習慣的體現，家庭責任的履行對個人成長和家庭和諧至關重要。

首先，家庭責任是一種價值觀念的體現。每個人在成長的過程中，都會接受到家庭的影響和教育。家庭責任是家庭教育的核心，也是家庭關系的基礎。只有樹立正確的價值觀念，才能明白自己肩負的責任是如此重要。在我的家庭中，對親情、友情和社會責任的重視讓我明白了家庭責任的意義。父母的榜樣教育和教誨，教會了我要關心父母、關心兄弟姐妹、關心他人，并從小培養出責任感，學會承擔家庭責任。這種正確的價值觀念是我成長中寶貴的財富，指導著我在家庭中履行責任。

其次，家庭責任是一種行為習慣的體現。責任是一種習慣，是一種對事情的認真態度和對自己的要求。只有養成良好的行為習慣，才能更好地履行家庭責任。在家庭中，我學會了自律、自信和勤勞。這些習慣讓我能夠有條不紊地完成家庭任務，照顧家庭成員的需要，同時還能保持自身的成長。比如，盡管我是一個學生，但我還能為家庭分擔家務，盡量減輕父母的負擔。在日常生活中，我也會主動關心家人的健康和生活狀況，及時解決可能出現的問題。這些行為習慣幫助我在家庭中承擔責任，保持家庭的和諧穩定。

其三，家庭責任對個人成長有著重要的影響。家庭責任不僅是照顧家人的義務，更是一個人個性和人格的培養。在履行家庭責任的過程中，我學會了關心他人、理解他人，并學會了愛護和分享。這些品質不僅讓我在家庭中更加成熟，也使我在現實生活中成為一個善良、有愛心和責任感的人。在家庭中履行責任，我感受到了成就感和滿足感，這激勵著我不斷成長，成為一個更好的人。

最后，家庭責任對家庭和諧至關重要。家庭責任的履行是家庭和諧的基石，也是家庭成員相互信任和支持的體現。只有每個家庭成員都履行起自己的責任，才能使整個家庭井然有序地運轉。在家庭中，我和父母、兄弟姐妹都有自己的分工和責任。我們相互關愛、相互扶持，共同創造了一個溫馨和諧的家庭。在家庭中履行責任的過程中，我們也會各自的成長和進步，這進一步促進了家庭的和諧。

總之，解讀家庭責任讓我意識到，正確的價值觀念和良好的行為習慣是履行家庭責任的基礎。家庭責任對個人成長和家庭和諧都具有重要的影響。只有每個家庭成員都能履行起自己的責任，才能創造一個和諧、溫馨的家庭。因此，我們應當始終牢記家庭責任的重要性，努力成為一個有責任心的家庭成員，并將這種責任心擴展到整個社會，為構建一個和諧社會貢獻自己的力量。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇六

第一段：引言（150字）。

家庭責任是每個人都應承擔的義務，它不僅是對親人的關愛和照顧，更是傳承與家族價值觀的責任。作為一個家庭責任楷模，我深刻地體會到了這一點。通過多年來的觀察和思考，我認為家庭責任的核心是關心、支持和幫助親人，同時也要承擔好自己的個人責任。在這個文章中，我將分享我對家庭責任的理解和體會。

第二段：關心親人（250字）。

作為一個家庭責任楷模，關心親人是我首要的責任。家庭是一個團結的集體，親人也是我們最親近最重要的人。關心親人意味著要時刻關注他們的身體健康和心理需求。我每天都會與我的父母、配偶和子女保持緊密的聯系，并關心他們的近況和情緒變化。無論是一個簡單的電話、一封問候信還是分享一個溫暖的微笑，都能讓親人感到我們的關心和關愛。通過關心親人，我能感受到家庭責任的力量，也感受到自己的家庭角色和存在的意義。

第三段：支持親人（250字）。

除了關心親人，作為一個家庭責任楷模，支持親人也是我的責任。在每個人的生活中，都會遇到種種困難和挑戰，這時候，我們需要親人的支持和鼓勵。作為一個責任感強烈的人，我會積極參與親人的生活，提供幫助和支持。無論是在父母的疾病中給予物質和精神上的支持，還是在子女的學業中給予耐心和關注，我努力成為親人的依靠和支持者。通過支持親人，我不僅能讓他們感受到我的愛和關心，也更加堅定了自己作為家庭責任楷模的決心。

第四段：幫助親人（250字）。

在關心和支持親人的基礎上，幫助親人也是我作為家庭責任楷模的重要任務。家庭是人生的港灣，親人是我們最親近的人，當他們遇到困難時，我們應該伸出援助之手。作為家庭責任楷模，我出錢出力幫助親人渡過難關。無論是經濟困難、生活問題還是工作協助，我都會盡自己的最大努力來幫助親人，讓他們感受到家庭責任的力量和溫暖。通過幫助親人，我也深刻體會到愛的含義，同時也得到了親人們的信賴和尊重。

第五段：承擔個人責任（300字）。

最后，作為一個家庭責任楷模，我也明白自己承擔好個人責任的重要性。每個人都有自己的生活和事業，即使承擔著家庭責任，也不能忽視自己的個人責任。我努力平衡家庭和個人之間的關系，保持高效的工作和積極的學習，不斷提升自己的能力和素質。只有身體健康、精神愉悅和個人成就感，才能讓我更好地履行家庭責任，為親人們樹立榜樣。通過承擔個人責任，我也明白到家庭責任與個人責任之間的相輔相成和相互促進。

總結（100字）。

作為一個家庭責任楷模，關心親人、支持親人、幫助親人和承擔個人責任是我始終堅守的原則。通過這些努力，我不僅感受到了家庭責任給予我的幸福和滿足，也感受到了自己作為親人的支持者和幫助者的重要性。家庭責任是一個人成長的重要組成部分，也是社會和諧的基石。只有每個人都承擔起家庭責任，才能共同創造一個溫馨和諧的家庭。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇七

作為老師和家長的雙重身份，讓我深深感覺到家庭教育的重要性，更深知家庭教育的不足對孩子的影響有多大。這次學校提供的機會讀了《不輸在家庭教育上》一書，收獲很大，感想很多。

我們作為中國家長，一般都教育孩子要聽話家長的話，這樣才是好孩子，才能得到獎勵。但現在我改變了想法。我認為孩子未成年，這是事實，但他也是一個獨立的，有思想的人，需要人去尊重，需要人理解。所以現在只要有事發生在他身上，我都會問詢問他的意見，由于他太小，我會給他選擇性的詢問。

以前，當我們叫孩子做某事時，如果他不愿意或不理釋，我們就會不耐煩地對他吼，或者威脅他，以至于他對我們也會采取同樣的方法，一點也不能解決根本問題?，F在，如遇到這種情況，我們會心平氣和的問他為什么，并且會努力勸說他按照我們的意思去行動。如此一來，孩子遇到什么事也會心平氣和的你商量，而不會蠻不講理。

現在的孩子都喜歡聽表揚，遇到不愿意做的事經過你表揚，如：你好棒，好乖，好聰明，就會很高興的去做，做好后還不忘記在你面前自夸一下，造成什么都是他最好的意識，沒有虛心學習他人長處的習慣?，F在，如果我表揚我孩子，就會把這件事情什么地方做的好分析給他聽，并且提出更高的要求。

現在的家長，都不讓太小的孩子做事情，即使孩子愿意，家長也不愿他們插手，怕把事情越做越糟。我個人就不這樣認為，現在的小孩子做事情，不是把他當作負擔，而是當作游戲，如洗衣服，有許多泡泡，小孩子會覺得特別好玩。另外做事情可以鍛煉他的動手能力，為什么不同意呢?我兒子在吃飯時要自己擺碗，第二次時把碗打碎了一個，從此以后，他每次擺碗時，都自己提醒自己要當心點。所以，千成不要讓他什么都不能碰，不能摸，限制太多，要激發孩子多實踐，這樣做事才有條理和責任心。

家庭和學校是孩子成長的兩大環境，學校的教育是大家一視同仁，那么怎么讓孩子優于別人呢?就要從加強家庭教育開始，家庭環境對人的影響是全方位。所以，家庭教育特別重要。而我也從中學到了管理學生的一些好方法,結合家庭教育,我也會把班級管理的更好。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇八

第一段：引言（150字）。

家庭責任并不只是指家長與孩子之間的互動與關注，更包括著家庭成員之間的關愛、支持、互相協作等等諸多方面。自從我成為了一名家長，我與配偶就開始了一場探索如何更好地履行家庭責任的旅程。在這個過程中，我習得了不少的體會和感悟，希望能夠與各位分享。

第二段：堅持溝通和交流（250字）。

在家庭中，溝通和交流是最基本最重要的元素。我曾有過一段時間，在家中悶在自己的世界里，不愿與家人交流溝通，結果導致了很多的矛盾和沖突。后來我慢慢地領悟到，在家中，人與人之間用心交流是非常重要的。無論是夫妻之間、父母與孩子之間，還是兄弟姐妹之間，都需要經常性地進行溝通和交流，讓大家的想法和感受可以進行良好的融合和協調。

第三段：照顧家庭成員的需要（250字）。

家中成員會有各式各樣的需求，除了物質需求之外，情感和精神上的需要也極為重要。在這方面，家長需要去認真理解和關心家中成員的感受，尤其是孩子們。作為家長，我們需要給予孩子們足夠的關注和照顧，與孩子們建立起親密有愛的關系，給孩子們創造一個快樂、溫馨和有安全感的家庭環境。在這個過程中，我們也可以從孩子們身上學到很多，感受到生活的豐富多彩。

第四段：培養家庭成員的能力（250字）。

家庭成員之間需要相互支持和幫助，這關系著家庭的穩定和和諧。而要實現這個目標，每個人都需要不斷地學習和提升自身的能力和素質。為此，家庭成員間需要相互激勵和鼓勵，促成互相尊重、信任、愛護。家長需要引導孩子們掌握自理能力，從小著手養成良好的生活習慣和行為規范。而成年人之間，需要積極的推動家庭成員的個體發展，培養各自的特長和愛好，以此來促進家庭生活的多樣化和豐富性。

第五段：結語（300字）。

總而言之，家庭責任是一個漫長而辛苦的過程，需要家中成員齊心協力、相互協作，用心經營家庭、關注家庭，才能夠在家庭中實現和諧和幸福生活。在履行家庭責任的過程中，我們也將會收獲愉悅和感動，感受到生活的溫馨和幸福，如果真正明白了這些，我們就會更加珍惜家庭，也一定會因此獲得更多的收獲。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇九

家庭是每個人成長的起點，我們的道德觀念和價值觀念也來自于家庭。因此，家庭責任是每個家庭成員應該承擔的一種責任。家庭責任不僅是一種責任，更是一種信義，一種家庭內部關系的維系。在這篇文章中，我將分享我的家庭責任心得體會，探究家庭責任在我們的日常生活中扮演著怎樣的角色。

第二段：父母的職責。

父母是家庭的中心，承擔了維系家庭的重要責任。作為孩子，我們必須清楚地認識到父母的職責與期望，并且盡力配合和支持他們。父母的職責包括提供物質和精神上的支持，給予孩子適當的教育和指導，以及通過愛與溫暖營造家庭的和諧和親密。作為子女，我們應該理解和尊重父母的孝道，幫助他們分擔任務，并在需要時給予他們支持和照顧。

第三段：兄弟姐妹的責任。

在家庭中，兄弟姐妹之間的責任也是十分重要的。他們之間不僅有互相照顧的責任，更有兄弟姐妹之間的情感聯系。在我成長的過程中，我意識到和兄弟姐妹之間的互動是很重要的。我們不能只追求自己的利益，也要考慮到家庭整體的利益。有時，我會主動去幫助朋友或同學，但是我發現，幫助家人更有意義。這樣做不僅可以增強兄弟姐妹之間的關系，還可以教育我們承擔責任和關心他人。

第四段：孝道的重要性。

孝道是中華民族傳統美德之一。對于家庭來說，孝道的實踐是非常重要的。孝順父母是我們每個人都需要做的事情。通過孝敬父母，我們能夠讓我們的父母感受到我們的關愛，增強家庭的親密度。在我身邊，有很多人都很孝順，對家人非常關心。他們會經常給父母打電話，關心他們的生活和健康，因此家庭關系也非常融洽。正如孔子所說：“家和萬事興”，只有建立起和諧的家庭關系，我們的生活才會更加美好。

第五段：結語。

在這個快節奏的時代，我們往往會被繁忙的工作所占據。但是，我們不應忘記家庭這個最溫暖的港灣。家庭責任不是簡單的義務，而是一種使我們更加成熟的機會。通過實踐家庭責任，我們可以培養出一種優秀的品性和信仰，使我們在成長的路上更加充實且堅定。在我看來，只有通過孝敬父母，關心兄弟姐妹，承擔家庭責任，才能真正理解什么是家庭的真正意義。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇十

家庭是每個人成長的起點和安身之處，在家庭中，我們會學習到許多生活技能和道德觀念。而在這個過程中，每個家庭成員都應該有自己的責任心，承擔起家庭的責任，共同創造一個和諧溫馨的家庭。

家庭責任對每個人來說都是重要的。對于父母來說，他們需要承擔起培育子女、維護家庭、支撐家庭經濟的承擔責任；對于子女來說，則需要盡到自己責任，幫助家庭成員，照顧老人和小孩等等。這種承擔責任的態度不僅是對家庭的負責，更是對自己的體現。

第三段：如何承擔家庭責任。

要想承擔好家庭的責任，我們需要先明確自己的角色和責任，在面對各種困難和挑戰時要有耐心和勇氣。對于父母來說，需要樹立正確的家庭觀，努力塑造一個和諧溫馨的家庭環境；對于子女來說，則需要做好自己的本職工作，積極承擔家務勞動，幫助家里其他成員。

承擔家庭責任不僅能夠讓我們成為一個負責任的人，還能夠讓我們更好地融入家庭，感受家庭溫馨和愛，建立家庭間更加緊密的聯系。當我們有了責任心，家里的任何問題都能夠得到妥善處理，整個家庭也會更和諧。

第五段：結語。

總之，承擔家庭責任是一個需要耐心、勇氣和責任心的過程，但是它能夠讓我們更好地融入家庭，感受家庭的溫馨和愛，建立家庭間更加緊密的聯系。同時也能夠讓我們成為一個更加負責任的人，走出家庭，在社會上也能夠更好地適應和溝通。因此，每個人都應該有承擔家庭責任的意識和態度。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇十一

首先感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝x校長為我們提供了這樣一個讓家長提高和進步的平臺。

聽了x大學的學生家長、中學高級教師、首批x名師、x十佳班主任、全國指導教師安輝老師的講座，受益匪淺。x老師用深入淺出的語言、故事、理論與實踐結合的方法以及自己的親身經歷，向我們傳授了在教育孩子的過程中應該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領悟到了一朝為父母，終身為老師，認識到了家長所承載的責任有多么大。

安老師首先講了家長要幫助孩子養成一個良好的習慣。一個好的學習、生活習慣的養成是非常必要的，應該體現在生活的細節上，從小事做起，仔細觀察，及時發現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導，對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活，在幸福中前行。

安老師還講到要培養孩子的自信心，對孩子要多鼓勵、多賞識，不要一味的批評，但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成績不理想就苛責孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導，同時要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發。

同時講到要關注孩子的成長環境，不要盲目跟風，把孩子送出去住校，這是不負責任的表現，良好的學習環境有利于培養孩子獨立學習，獨立思考的能力，增進父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養責任意識和感恩意識。

聽了安老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問題，力爭做到x老師所期望我們的：要賞識孩子、包容孩子，引導孩子學會小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂中幸福成長!

再次感謝學校、x老師給了我這一次成長的機會，我將把x老師的家庭教育理念貫穿到我的實際生活中，并滲透貫徹到今后對孩子的教育當中。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇十二

我的孩子是普賢小學六年（2）班的學生，健康活潑、成績較好，雖然他還有一些這樣那樣的缺點，但我們相信這些問題隨著他年齡的增長會逐步得以克服，現就培養孩子過程中的一些心得和體會，和所有孩子的家長一起進行探討：

在許多家長的心目中，孩子就是家中的小太陽，把孩子當成溫室中的花朵一樣精心呵護，怕孩子弄臟衣服，擔心孩子受到傷害，但我們沒有這樣做，我們總是鼓勵孩子盡情地玩，自由地玩。在家時他能和他的哥哥姐姐玩，在外面能和孩子玩，在玩的過程中，煅煉了身體，拓寬了視野，啟發了智力，也學會了如何和別人友好相處。

孩子學習時，我們不會在旁邊陪著孩子，讓孩子養成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，基本上都在我們還沒回家的情況下他就很快地寫完作業，寫完作業后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情。這樣不僅培養了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養成了寫作業不拖沓的好習慣。鼓勵孩子養成好的閱讀習慣，只要是他想讀的書，就讓他讀，并注意引導他讀一些有意義的書籍?，F在孩子已經養成了較好的閱讀習慣，每天晚上睡前都會在床上看會書，直到睡著為止。

我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

以上是我們在家庭教育中一些粗淺的見解和做法，我們也知道，我們的孩子還有許多不好的習慣和個性，比如有畏難心理、比較固執、自理能力還較差等等，在孩子今后的成長過程中，我們會和孩子一起努力，逐步加以克服。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇十三

在孩子的成長道路上，家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。父愛如山，無言而博大。母愛如水，細膩而柔和。孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛。孩子一天天在進步，從牙牙學語、蹣跚學步，而后幼兒園，再到現在的小學，他的變化給我們帶來了一個個驚喜。所以要培養教育好孩子，先得從自身做起，在父母這個角色里不斷地學習和提升。

1、要在思想上重視。家庭教育是基礎工程，是國民教育體系的重要組成部分，是社會和學校教育的基礎、補充和延伸。它將伴隨人的一生，影響人的一生，對一個人的成長成才至關重要。作為家長，我們要充分認識家庭教育的重要意義和深遠影響，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長的責任與義務，為孩子的成長成才盡好應盡職責、保駕護航。

2、加強與學校的聯系。我們要積極參加學校組織的家長會、家長學校，主動與班主任和課任教師溝通，了解孩子在校的學習和身心狀況，制定有針對性的家校聯動教育方案，構建和諧家校關系，為家庭教育指明正確的方向。

家長的行動擔當。

家庭教育是一項復雜的系統工程，是一門科學，更是一門藝術。正確的家庭教育，如沐春風，浸潤孩子的一生。通過觀看視頻學習，結合自己平時對孩子的教育，讓我意識到對家庭教育的理解還不夠深入系統、全面透徹，在現實生活中，還有很多做的不到的地方，因此還得加倍努力。

1、營造和諧向上的家庭氛圍，培育孩子的健康心理。溫馨和諧的家，會讓孩子的心中永沐陽光，讓孩子從心理上充滿安全感與幸福感，為孩子的健康成長奠基。遇到問題，我們要學會多溝通，靜下心來，多想辦法少發脾氣，細心關注孩子思想情緒變化，耐心地傾聽孩子心聲，做智慧型家長，潛移默化地培育和塑造孩子的健康心理和健全人格，引領讓孩子用良好的心態面對現實，真正去創新屬于自己的美好未來。

2、培養孩子良好的生活和學習習慣，給孩子高質量的陪伴。從最簡單的小事做起，親自養育，加強親子陪伴。如督促孩子準時起床，按時就寢，適當午休。適度安排家務勞動，和孩子一起進行親子共讀，家庭茶話會，體育鍛煉，戶外旅行等。正如劉肖老師在講座里所說的：爸爸去哪兒，爸爸哪兒也不去，爸爸就在你的身邊，爸爸就在你的身后，爸爸就在你抬眼能看到、伸手能拽到、用心就能感受到的地方，一直都在。好習慣方能助孩子行穩致遠。同時，父母親情的陪伴也將成為他們成長歷程中最溫馨、最親切、最珍貴的記憶，因為這里藏著最聰明最溫暖最動人的愛。

3、相互促進，和孩子共同成長。家長是孩子的榜樣，只要是要求孩子做到的，我們自己首先都要以身作則，給孩子傳遞正能量。自覺加強修養，不斷學習新知識，提升自己的涵養，言傳身教地將有關尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優良傳統道德品質的實踐活動示范于孩子。

家長的角色擔當。

每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同，有的花一開始就燦爛綻放，有的花需要漫長的等待。作為家長，我們要正確認識和了解自己的孩子。相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福？對父母而言，最好的養育是讓孩子做自己，也許你的種子永遠都不會開花，因為他本身就是一棵參天大樹。清楚地幫孩子認識到他自己的長處與短處，幫助他成長為他自己想要的樣子。

1、更新育兒觀念，傾聽孩子的心聲。我們是80后父母，是注重家庭教育覺醒的一代。在教育孩子的道路上，要更多地追尋更為科學、更有智慧的方式；要充分了解孩子的身心成長規律，傾聽孩子內心的聲音，在他還未有選擇的能力和智慧時，引導他們說出內心真正的渴望，給孩子足夠多的時間去表達。真正地理解孩子、尊重孩子，發現孩子的不同之處，并接受這些獨特的不一樣，發現孩子的天賦，讓孩子做最好的自己！

2、發揮榜樣的作用，幫助孩子樹立遠大的理想。根據孩子的特點，可以通過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發自我教育，培養堅忍不拔的毅力。對孩子地一些想法不要輕易否定，要鼓勵他積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據不同孩子不同優勢的顯現，再把他逐步引向適當的方向。

3、激發孩子愛好，開發內在潛能。興趣是最好的老師，愛好是孩子成才的動力。孩子就像春天的花朵，天真爛漫，純真無瑕，同時具有極強的好奇心及摹仿接受能力。因此，應根據這些特點對癥下藥，因材施教，善于引導，激發他的內在潛能，讓孩子有成就感，才能獲得學習知識的愉悅感，從而找到學習的樂趣。

總之，在觀看主題講座的過程中，我有很多的感同身受。有了孩子，才初次讀到繪本；伴隨著孩子的成長陸續接觸到鋼琴、美工；跟著孩子讀了很多我沒讀過的書，包括一些不敢忽略的經典，也慚愧地看到自己在歷史、科學知識方面的短板所以說，陪伴孩子的過程也是兩代人彼此發現、共同成長的過程！

教育如水，它能使棱角分明的頑石，漸臻完美；教育是一場溫暖的修行，作為父母的我們需要不斷修心。在清明澄澈的心境里，獲得教育的智慧。雖然有時我們處理事情的方法方式還略顯笨拙，但我們將不懈地努力，不斷學習探索，汲取家庭教育方面的成功經驗，履家庭責任，做合格家長。以守護者的姿態，去保護孩子的初心和夢想，幫助孩子能夠正確地認識自己，成為更好的自己，與孩子攜手前行！

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇十四

很榮幸魏萌同學成為袁老師的一名學生，袁老師的教育方法讓我很敬佩。更感謝袁老師為了班級學生的進步，為了讓學生家長給孩子們提供良好的家庭教育，犧牲自己中秋小長假的休息時間，身體力行的去參加講座，為家長提供寶貴的家庭教育策略班的全程講座錄音。使我對家庭教育有了新的認識，從而走出家庭教育的誤區，樹立正確的家庭教育理念，掌握正確的家庭教育方法。通過認真學習家庭教育策略班的全程講座錄音，我的心得體會有以下幾點：

通過認真學習本次講座，了解到家庭教育對孩子不同年齡階段起著不同重要的作用。正如講課老師所講：教育是一種影響，對學齡前兒童影響最大的就是媽媽的教育?？梢?，身為父母的我們，不但要為孩子提供物質生活，更要有對其進行良好的教育。培養孩子良好的道德品質和養成良好行為習慣。培養孩子的興趣愛好，激發其潛在的能力，這些都是家庭教育內容。所以說家庭教育是教育起點與基點。教育的影響力不能完全歸結于學校、老師，家長也起著重要作用。

講課老師列舉了他的親身經歷：在他上高中時，他媽媽通過各種社會關系，了解他在高中的表現，使他學習生活很透明，媽媽的眼睛無處不在，媽媽的這種行為使他很逆反。他的反抗就是不認真學習，學習成績下降，并且還接觸更多的女同學，讓他媽媽更加擔憂，來報復他媽媽對他的學習生活的干涉?？梢?，孩子是獨立的客體，有著獨立的思想、行為，不可能永遠依附于父母。尤其是進入青春期的孩子，思想的獨立、行為的判逆更加明顯。我認識到，家長永遠充當孩子的將軍是行不通的。正如講座老師所談，家長在安全和情緒兩方面對孩子進行適當干預，其它方面應當放手。

本次講座中老師講到的一些實例，如同發生在自己身上一樣。我何長不是對孩子絮絮叨叨沒完沒了；又何長不是給思想并不成熟的孩子思想壓力，一心想變成動力，卻事與愿違；又何長不是對孩子嚴厲的斥責，不顧孩子的心理感受；又何長不是對孩子從不放手，讓孩子生活在自己的思想里，將心里所想，強加于孩子，不肯放手……在沒有聽到這個講座之前，我從來沒有否認過自己的做法，但聽了老師講到的錯誤的教育方法給孩子帶來的危害及引發的后果，自己毛孔悚然，并下定決心去改變。今后主要做到以下幾點：

1、接納孩子的不足之處，改變對孩子強勢的態度，理解孩子，幫助她慢慢適應初中學習生活。自從步入初中以來，孩子認真學習的態度，努力學習的熱情，與小學的狀態相比…已經有質的飛躍。但在聽課方法、學習效率方面，沒有達到我預想的程度。我雖然看到了孩子的進步，但面對孩子的不足時，我急于求成，第一遍告訴方法，第二遍強調方法，第三遍就壓不住火爆發。弄得孩子緊張，自己還很生氣。通過學習這個講座，我知道了，我應該給孩子樹立自信心，鼓勵她、信任她，使她堅信自己能夠做到、做好。對孩子不要操之過急，給她時間，讓她逐步提高、進步。

2、培養孩子獨立的性格，使其不做父母的聽從者。在孩子的學習、生活方面要逐步放手，讓她自己拿決定，讓她自己想辦法，培養她獨立思考、獨立決定、獨立解決問題的能力。

3、關注孩子青春期的心理變化，做好心理疏導工作。在講座中老師強調：孩子出現的意外舉動，在很長時間里孩子的情緒早有變化，因此要敏感察覺其細微的變化。敏感察覺的基礎就是經常的陪伴，把自己完全融入到孩子的生命里去，能夠明白孩子的感受及需求。因此，作為即將進步青春期孩子的家長，把握好青春期的變化，使其健康成長，就要做到老師強調的敏感察覺和經常陪伴。

以上是學習家庭教育策略班講座的一些體會，理清了自己在家庭教育方面的不足和改進方向，這次講座使我受益匪淺。再次感謝袁廣海老師對學生及家長無私奉獻的精神，我相信八中16級9班在你的帶領下比12級3班更勝一籌。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇十五

家庭教育理論是我和家長的好幫手是工作中的信號燈,通過對省統編教材及家庭教育理論的學習，能夠掌握家庭教育的基礎理論，熟練把握省統編教材，熟練家庭教育的指導和方法，懂得如何善于學習、完善前沿的教育理念、方法。并更加熱愛和執著于德育方法的探索和嘗試。

每個學期我都能針對教材內容，有的放矢地結合學校，每個年級，每個班級的具體情況，制定工作計劃，制定家長活動安排表，讓家長做好對孩子的教育計劃和參與家長活動的安排。

每學期安排形式各異的多次家長活動。從家長的表現狀態和反饋情況看，家長學校的教育課程內容深得廣大家長的歡迎和認可，有的家長還多次通過來學校，或通話電話與學校、與班主任溝通，進一步了解相關知識和方法，很多家長要求，每學期多搞幾次這樣的活動。

在活動中，我們還側重培養和發揮班主任的骨干帶頭作用，訓練和提升他們的獨當一面的與家長溝通，引領的水平，以不斷滿足家長和學生的需要。

而且有的班主任老師還將家長學校的內容作為自己的課題來研究，不斷地探索和完善更加科學有效的教育思路和模式，讓家長愿意學，學得好，對家長有著實實在在的幫助。

還與社區密切合作，做好對家長學校，家庭教育的指導，還運用互聯網和媒體，向家長推廣和普及相關知識。

對單親家庭，困難家庭，流動人口家庭等學生，進行分類指導和幫助。

對有明顯進步的學生和家長給予鼓勵，表揚和表獎。

統編教材最大的亮點是在經過調查并與家長和有經驗的中學老師進行講座，認真總結家庭教育經驗，根據中學生年齡特點和心理現象，在學習和生活中容易出現的問題，進行系統的全面分析，遵循教育原則，提出解決預防問題的指導策略。我最喜歡的是每一講的五個部分，即：“問題”、“案例”、“分析”、“建議”、“實踐”。而這12講是按孩子升入中學后，容易出現的問題的先后順序，非常實用，適應不同文化程度家長的需要，既可以教學，又可以自學。

讓家長先從適應新環境中成長;指導孩子把握學習環節，學會學習;做好親子溝通，避免青春期逆反;調控心緒，引導孩子避免網絡、電視、手機的不利誘惑，合理適度地使用它們來豐富知識，開闊視野，促進學習。引導學生做一個珍愛自己和他人生命，遵紀守法的人，讓他們懂得珍愛生命，遵紀守法將終身受益。指導家長正確理解孩子的交往需求，鼓勵并支持孩子，正常交友，善于和老師，同學相處，學會異性交往，長大后順利適應社會，找到理想工作，獲得更好的發展機會;為在學習的道路上，掃清障礙，找出厭學的原因，對癥下藥;幫助學生克服困難，增強意志品質，戰勝挫折，健康成長;指導孩子走出自我，關愛他人，學會與人合作，做心中有他人的高情商人才，做一個為他人著想的有能力，有價值的人，讓自己活得快樂，充實，有奔頭兒;為從容應對中考，減輕心理壓力，采用正確方法，幫孩子順利通過考試這一關;引導家長幫孩子確定人生發展方向，進行初步的職業規劃等。

每位學生的成長軌跡都可以追溯其原生家庭。所以家庭的科學的教育理念直接影響學生的成長質量。

如果家庭教育都能做到科學、規范，那么學生的成長進步就會更上一個層面，中華民族的素質都會大踏步地提升!

根據專家的考證：家庭教育好的，孩子成為優等生的占95%，家庭教育一般的和家庭教育不當的，孩子成為后進生的比例高過85%。

從20xx年以來，我有幸參加了大連市金州新區組織的心理咨詢師培訓，相繼獲得了國家三級心理咨詢師，國家二級心理咨詢師資格證書，為我在工作中做了專業上的引領和把持。

工作中，我潛心鉆研，在學中做，在做中學，積累和總結更適合我校的個案和方法，家長學校工作為學校的整體工作起到了保駕護航作用，在這個過程中，學校，教師，家長和學生共同學習和改變。使我自己也在繁雜的學習工作活動中，感悟，收獲，豐盈和成長!

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇十六

通過在學校聽胡玉敏校長的講座，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子，在這堂講座上讓我深感受益匪淺。

在每位家長都望子成龍，望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么的重要，同時也讓我體會到當教師難，做家長也難，做一個合格稱職的家長更難，就像胡玉敏校長說的：教育，最缺的是稱職的家長。做稱職的家長真是任重而道遠，也是要跟著孩子學習成長，以適應孩子的每個成長階段。這次的講座使我對家庭教育有了更深，更新的認識。在盡力做好家長的同時也讓我有以下幾點認識：

第一是教育觀念的改變。以前覺得把孩子交給學校，老師，孩子的學習就靠老師的教育。通過講座，我明白了家長要積極的投入到孩子的家庭教育中，要和老師多溝通，多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育有機的結合起來，已取得教育的最好效果。

第二是要給孩子營造好的成長環境。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣。

第三是關于孩子的成才看法。時代要求社會造就適應時代發展的新型人才，我們就要把孩子培養成德.智.體.美全面發展的一代新人。不能單純的追求高分，高學歷而忽視孩子的個性，意志，創造力的培養。

教育先教做人，做人與學歷同等重要。

現在我已深深體會到做家長是一門終身要學習的藝術，在關心孩子的衣食住行的同時，更重要的是在各方面對他能真確的引導，耐心的教育讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育，學校教育反過來也影響著家庭教育，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。

優秀家庭責任心得體會（通用17篇）篇十七

很榮幸三月份我參加了達坂城區首期班主任家庭教育培訓學習。起初區教育局給我校安排了2—5名班主任必須學習班主任家庭教育和一名家庭教育指導師的學習的任務，為了完成學校的德育任務，我"不得不"參加這次的硬性"命令"?？墒峭ㄟ^短短又緊張的半年學習，我改變的我當初的想法，我的這次學習對于我來說是一個"恩賜"。為什么這樣說。因為我不僅是一名班主任，是一位快三歲孩子的母親。讓我深深體會到家庭教育的重要。班主任家庭教育學習讓我真真切切感到當今社會教育對于一個孩子成才、成人都尤為重要。

從三月底到現在已經學習半年的學習。我認真學習，進呱呱房間聽視頻課，完成《家庭教育專業化課程》遠程規定課程116講，和每個周一9：：00的呱呱房間必修課，使我的思想受到了沖擊，使我的教育觀念進一步得到改變?，F將我的體會與大家分享：

班主任作為一位管理者，是聯系學生、家長、任課教師、學校的橋梁。一位合格的班主任，既要帶好學生，服務于任課教師，管理好班集體，還要指導家長，開展家庭教育。通過學習家庭教育，讓我能更好地與家長進行溝通，以前開家長會除了給家長反映孩子的前段時間的學習情況，就是表揚學習好的，批評學習差的，捎帶批評家長如何如何沒有做一個合格家長等等。開完家長會沒有起到一丁點作用，反而有個別家長認為在家長會上因為沒有給家長留"面子"而和老師有些對立了。

記得20xx年下半年張慧娟老師來到我們學校為我校的五六年級的家長做了一次家庭教育的專題講座，家長們在與張老師的互動中深深的覺得，孩子的教育不再是學校單方面的事情。家長也樂意到學校來與我們溝通，探討教育孩子的方法。以前的的家長，只會用老一套的教育方式教育孩子，他忽略了現在的孩子是一個活生生的個體。教育孩子不在于你有多么高深的文化，而是在于你是否真真意義上的"愛"你的孩子，可能所有的父母都會說，我怎么不愛自己的孩子，我這么辛苦是就是為了讓他以后過的更好嗎？是呀！每個父母望子成龍，望女成鳳的急切心情我們可以理解的?？墒峭褪沁@種急切的心情導致許多悲劇的接二連三的發生，因此班主任老師有義務也很有必要指導家長學習現代家庭教育科學知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地形成積極向上的教育合力，才能發揮出富有成效的學校與家庭教育的作用，教育的成效才能大大提升。

家庭是孩子的第一所學校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養成有用的人才，但由于職業的特點、文化層次、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。這就要求我們主動與家長勾通，取得家長的支持，各項工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任應該放低姿態，放平心態，經常主動地與家長一同分享孩子點滴進步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的建議。主動與家長勾通的方式除了傳統的家長會、家訪、電話訪問外，我利用網絡與家長勾通，并取得了很好的效果。我把家長也帶進了呱呱視頻房間的家庭教育學習，家長帶動家長進呱呱視頻房間課堂學習，最近又發動家長加入中華家庭教育微信公眾賬號，讓家長即使家里沒有電腦一樣可以學習先進家庭教育的理念，起到了很好的育人效果。

現在的我教育學生也不再用放大鏡看學生的缺點，而是用放大鏡看學生的優點，讓學生在不斷地成長中建立自信心，讓他覺得他不是不是最差的，他的進步，老師看在眼里，父母看在眼里，他每天都會有一點點的小進步。我也會經常給孩子們說：每天一個小進步，十天一個大進步。只要進步了，我抓住時機鼓勵，表揚。我們班現在原來不寫作業的還已經主動按時完成作業。

在與家長溝通，我也不再不在把家長請到學校來不再一味的說孩子這不好那不好，而是先是對孩子某些方面做以肯定。讓家長從內心深處覺得孩子還是有可取之處的。同時對于孩子在校出現的不好問題向家長了解情況，與家長共同分析出像這種情況的原因是什么，最后和家長共同制定切實可行的辦法，糾正孩子的"毛病"。作為老師，就是要指導家長如何正確的'教育自己的孩子，雖然教師是"知識"的代名詞，但是我覺得現在的我是與廣大的家長朋友，和學生是共同成長的。讓我們共同努力將我校的家庭教育推向一個新的高度。