黨員心得體會(huì)是對(duì)參與黨組織生活的感受和體驗(yàn)的總結(jié)，它可以加深黨員對(duì)黨的組織生活的認(rèn)識(shí)和理解。請(qǐng)大家閱讀以下黨員心得體會(huì)的摘錄，共同體會(huì)黨員的成長歷程。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇一

家風(fēng)是指家族中代代相沿的行為方式和價(jià)值觀念。它是家族的文化傳承和精神遺產(chǎn)。而家教則是家長對(duì)子女的言傳身教和教育方式。一個(gè)家庭的家風(fēng)家教，不僅是家庭的風(fēng)氣所在，也會(huì)影響到子女的品質(zhì)和成長。對(duì)于黨員家庭而言，家風(fēng)家教更是重中之重，不僅關(guān)系到家庭建設(shè)和家族發(fā)展，也影響到黨員的政治信仰和道德修養(yǎng)。

黨員應(yīng)該牢固樹立家風(fēng)家教的重要性和先進(jìn)性，從自身做起，筑牢家風(fēng)家教的基礎(chǔ)。首先，黨員應(yīng)該注重幼教，積極參與子女的教育，并時(shí)常進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。其次，黨員應(yīng)該創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，強(qiáng)化家庭教育的情感導(dǎo)向和理性引導(dǎo)，營造健康向上的家庭氛圍。最后，黨員應(yīng)該尊重傳統(tǒng)文化和先人智慧，堅(jiān)持可持續(xù)的家風(fēng)家教傳承，不斷完善和發(fā)揚(yáng)傳家寶、家規(guī)家訓(xùn)等優(yōu)秀家族文化。

黨員家庭的家風(fēng)家教應(yīng)該符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的價(jià)值取向，是全民族共同的道德底線和思想基礎(chǔ)。作為中國共產(chǎn)黨的一名優(yōu)秀黨員，應(yīng)當(dāng)積極傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決抵制消極腐敗勢力和不良影響，培養(yǎng)良好的公民意識(shí)和道德品質(zhì)。

黨員應(yīng)該注重實(shí)踐和行動(dòng)，落實(shí)家風(fēng)家教的具體要求。首先，在家庭生活中，黨員應(yīng)該體現(xiàn)公平公正、誠實(shí)守信、自律自省等家風(fēng)家教的價(jià)值觀念，做出負(fù)責(zé)任的行為。其次，黨員應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育和親子關(guān)系，與子女一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步，搭建健康和睦的家庭關(guān)系。最后，黨員還應(yīng)該重視社區(qū)建設(shè)，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)和諧作出貢獻(xiàn)。

黨員家庭的家風(fēng)家教，需要黨員和家庭成員的共同努力和不斷完善。在實(shí)踐中，黨員應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教育方式和方法。同時(shí)，黨員還應(yīng)該積極引導(dǎo)、教育和感化家庭其他成員，爭取家族成員的共同支持和參與。

總結(jié)：黨員是中國共產(chǎn)黨的一名優(yōu)秀黨員，擔(dān)負(fù)著家風(fēng)家教的傳承和發(fā)揚(yáng)大旗。作為黨員，應(yīng)該始終堅(jiān)持思想和行動(dòng)上的認(rèn)同，切實(shí)落實(shí)好家風(fēng)家教的具體要求。通過共同努力和不斷創(chuàng)新，營造健康和諧的家庭氛圍，為中國現(xiàn)代化社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇二

孩子上四年級(jí)，是孩子成長和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子在這段時(shí)間發(fā)生了很多變化，作為家長對(duì)她的教育也頗為費(fèi)心，有時(shí)也會(huì)看些教育孩子方面的文章獲取經(jīng)驗(yàn)。

以前孩子放學(xué)回家，我們下班后一起吃晚飯是個(gè)很好的交流時(shí)間，通常會(huì)聊一些學(xué)校里的事，她很愿意和我們談?wù)摪嗬锇l(fā)生了什么，有趣的事，或?qū)W習(xí)方面的事。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)不好的事她不愿意主動(dòng)和我們說了，有時(shí)是老師的批評(píng)，有時(shí)是學(xué)習(xí)成績，這時(shí)我想孩子是有自尊心的，不愿說一定是怕家長說她，所以我們會(huì)給她講道理，雖然成績可能會(huì)有不好的'時(shí)候，證明平時(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，反應(yīng)了學(xué)習(xí)問題在哪，通過對(duì)錯(cuò)題的分析，是不懂的問題得到解決，成績不是最重要的，發(fā)現(xiàn)自己的問題在哪并解決才是關(guān)鍵。所以平時(shí)和孩子多交流傾聽孩子的想法，并取得她的信任是教育的良好開端。

平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如回家先寫作業(yè)，抓緊時(shí)間做該做的事是我們一直都對(duì)她嚴(yán)格要求的，但她經(jīng)常做事磨蹭，所以我們從生活小事要求她提高做事效率，不拖拉。有時(shí)侯我覺得她是感到累了，不想學(xué)了，會(huì)慢。還有時(shí)是對(duì)知識(shí)不理解了也影響速度。所以根據(jù)情況，采取不同的措施。首先我們和她強(qiáng)調(diào)抓緊時(shí)間的重要性，如果她對(duì)學(xué)的知識(shí)理解了，就不過多的留額外的作業(yè)，如果表現(xiàn)得好，會(huì)盡量給她時(shí)間去玩會(huì)或做她喜歡的事。

培養(yǎng)她的獨(dú)立和生活自理能力，有時(shí)間讓她參與做簡單的家務(wù)勞動(dòng)，自己收拾房間，收拾自己的學(xué)習(xí)用品，掃地，擦桌子等，做完了，表揚(yáng)和鼓勵(lì)她的積極性。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，有空時(shí)就讓她多讀書，提高閱讀能力，對(duì)寫作，語言表達(dá)都非常有幫助，并能從中獲得樂趣。有時(shí)她看著看著自己就開心地笑起來。還會(huì)和我們講書里她認(rèn)為有意思的事，讀書使孩子的視野開闊了，吸取了很多有意義的營養(yǎng)。隨著年齡增長，和讀書的增加，會(huì)逐漸影響她的人生觀和價(jià)值觀。所以我們鼓勵(lì)她多讀好書，有時(shí)帶她去書店或替她選書看。

總之，從小事做起，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不同，根據(jù)孩子的情況多發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)長處，及時(shí)糾正不好的習(xí)慣，在弱點(diǎn)上也要多下功夫，希望她在家長和學(xué)校的共同教育下做最好的“自己”。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇三

第一段：引言（150字）。

黨員家風(fēng)家教是現(xiàn)代家庭中極其重要的組成部分。它是黨員家庭內(nèi)外教育的根本，不僅影響著黨員自己，還深深地影響著他們的子女和其他成員。在家庭內(nèi)，黨員的家風(fēng)家教應(yīng)該起到積極正面的作用，不斷為家庭成員傳遞黨員的好品德、好思想和好行為，構(gòu)建一個(gè)和諧、進(jìn)步的家庭氛圍。

第二段：黨員家風(fēng)的重要性（250字）。

黨員家風(fēng)是指在黨員家庭中通過言傳身教來傳達(dá)黨員的思想和信仰的一種方式。一個(gè)黨員家庭的家風(fēng)具備很高的意義，它涉及到國家、社會(huì)的進(jìn)步、家庭的和諧和業(yè)績。事實(shí)上，黨員的行為和言語時(shí)刻反映出他們的家庭背景，尤其家風(fēng)的作用一旦發(fā)揮出來，極易讓孩子們受到影響。因此，一個(gè)黨員家庭的家風(fēng)良好或不良好，對(duì)孩子的一生都有著不容忽視、深遠(yuǎn)的影響。

第三段：黨員家教目標(biāo)的確定（250字）。

黨員家教的目的是助力家庭成員養(yǎng)成良好的個(gè)人修養(yǎng)、自我責(zé)任和家庭責(zé)任、奉獻(xiàn)愛心和克制消極情緒的個(gè)人品質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的家庭和社會(huì)公民的品質(zhì)。針對(duì)黨員家風(fēng)家教的目標(biāo)，我們需要提高自身的素質(zhì)，更有責(zé)任感上更有愛心，努力成為修身助人的黨員家庭的榜樣，帶頭引領(lǐng)家人積極向上的精神風(fēng)貌，努力營造健康、和諧的家庭氛圍。

第四段：如何進(jìn)行黨員家教（300字）。

家教的方法不是單一的，我們可根據(jù)不同的問題采取不同的方法。例如，在日常生活中，我們可以注重言傳身教，在孩子身邊積極地展示我們作為黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子理解我們作為黨員的一些行為背后所傳達(dá)的意義；同時(shí)，我們可以不斷地開展性別平等教育，讓孩子明白女性并不比男性差，促進(jìn)他們的健康發(fā)展；在教育中，也可通過給孩子閱讀正能量的書籍，讓孩子樹立正確的價(jià)值觀，一些課堂上的紀(jì)律做法也非常有必要，這可以幫助我們的孩子樹立正確的規(guī)范意識(shí)。總之，我們黨員的家教不能僅僅滿足于言辭上的教育，更需要從行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，這才是家教真正的意義。

第五段：結(jié)論（250字）。

總之，在黨員家庭的家風(fēng)和家教中，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的身份和責(zé)任，呈現(xiàn)出優(yōu)秀的品德和優(yōu)秀的行為舉止；我們需要不斷壓縮自己的不良習(xí)慣、不良行為;在布置任務(wù)時(shí)，需帶有溫度，在日常交流中多講人情味、清心如水，讓我們的家庭成員能夠理解我們的行為和言行背后想要傳達(dá)的美好內(nèi)容。在這樣的基礎(chǔ)上，我們的家庭將會(huì)愈益和諧，孩子也因此受益匪淺，構(gòu)建出一個(gè)良好的氛圍，助力自己家庭成員構(gòu)筑和諧社會(huì)。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇四

家風(fēng)，體現(xiàn)家族傳統(tǒng)文化風(fēng)尚和作風(fēng)。自古以來，注重家風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》里說：“昔孟母，擇鄰處。”“孟母三遷”、“岳母刺字”不僅承載了祖輩對(duì)后代的期望和鞭策，也體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)；古語說：“近朱者赤，近墨者黑。”“朱”和“墨”給我們所處的生活環(huán)境帶來了巨大的影響；顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》，家庭是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，優(yōu)良的家風(fēng)家教承載著我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精髓，對(duì)一個(gè)人修養(yǎng)品行、價(jià)值觀形成起著至關(guān)重要的啟蒙作用。

你喜歡“走自己的路，讓他們說去吧”！但你在班里似乎從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足，希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步家風(fēng)好則黨風(fēng)正，黨風(fēng)正則根基穩(wěn)。據(jù)了解，在本次活動(dòng)中表彰的10戶十佳“最美家庭”中，有8戶家庭是黨員家庭。這些最美黨員家庭，儼然成為黨員樹立良好家風(fēng)的獨(dú)特風(fēng)景、幸福景觀。中國共產(chǎn)黨，概括起來是“兩個(gè)先鋒隊(duì)”、“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心”、“三個(gè)代表”、“一個(gè)最高理想”。黨員這個(gè)響亮的名字，當(dāng)是廣大群眾中的一面先進(jìn)旗幟，需要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，自覺在家庭生活中擔(dān)當(dāng)起弘揚(yáng)正氣、傳播正能量、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的光榮職責(zé)和使命。

共產(chǎn)黨人的家風(fēng)，其實(shí)也是黨的優(yōu)良作風(fēng)。不論是艱苦歲月里“朱德的扁擔(dān)”，或是“周總理打著補(bǔ)丁的睡衣”，或是革命時(shí)期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神，還有焦裕祿、孔繁森等用生命踐行、傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，無不凸顯黨員干部在黨的家風(fēng)重要性，彰顯出中國共產(chǎn)黨在近百年“奮斗家譜”、“紅色家書”引領(lǐng)下，堅(jiān)持真理、實(shí)事求是，艱苦奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)、全心全意為人民服務(wù)的“家風(fēng)”。

黨員的家風(fēng)是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的“風(fēng)向標(biāo)”。當(dāng)前，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，首次將“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”列入其中，促進(jìn)黨員干部塑造良好的道德品行、價(jià)值觀念和行為方式；好家風(fēng)是做“合格黨員”的基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部關(guān)鍵是要把“做合格黨員”融入生活點(diǎn)滴，在立家規(guī)、正家風(fēng)的過程中，充分發(fā)揮帶頭作用，使中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在家庭環(huán)境里傳承下去、源遠(yuǎn)流長。

讓黨員成為正家風(fēng)的“引領(lǐng)景觀”。把黨員“佩戴黨徽、亮身份”實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在“里子”上，帶頭把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身和齊家，嚴(yán)實(shí)家風(fēng)和家規(guī)，自覺在最微小的家庭生活里當(dāng)好勤廉表率。首先，要身體力行，示范做好“最美盆景”。以主人翁姿態(tài)積極、自覺當(dāng)好弘揚(yáng)好家風(fēng)的使者，努力建設(shè)崇尚廉潔、反對(duì)腐敗的家風(fēng)文化，為凈化家庭環(huán)境、營造廉潔家風(fēng)做出貢獻(xiàn)；其次，要以點(diǎn)帶面，營造“最美景觀”。充分發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用，用自身的文明帶動(dòng)促進(jìn)周圍的文明。在社區(qū)里、工作中、社會(huì)上積極倡揚(yáng)夫妻和睦、孝老愛親、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的家庭文明新風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)感召社會(huì)群眾積極投身促進(jìn)家庭和諧、鄰里和善、社區(qū)和美的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

“要謙虛，要堅(jiān)持到底。”這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”，這兩個(gè)“要”是你對(duì)自己的要求自己了。確實(shí)，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會(huì)回到原地。進(jìn)入初三，希望你“堅(jiān)持”！黨員“最美家庭”是建設(shè)文明和諧新家園的重要力量，不僅是一種身份和榮耀，更是一種約束與責(zé)任。廣大黨員干部須樹立旗幟、確立標(biāo)桿，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓清正廉潔的黨員身份在社會(huì)大家庭中有情懷、負(fù)責(zé)任、勇?lián)?dāng)，在生活小家庭中立得起、叫得響、有分量。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇五

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的道德觀念和家庭觀念也在發(fā)生著變化。隨之而來的是不良家風(fēng)的蔓延和家教的缺失。在這樣的時(shí)代背景下，作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該發(fā)揮表率作用，建立良好的家風(fēng)家教，以此來帶動(dòng)更多的家庭改善自身的道德風(fēng)氣和家庭氛圍。以下就我的個(gè)人體會(huì)進(jìn)行分享。

第二段：守正方向，傳承家風(fēng)。

一個(gè)人的家風(fēng)從他的根本性格和思想觀念上得以形成。一個(gè)家庭的風(fēng)氣，不僅影響家人之間的關(guān)系，也滲透到社會(huì)中去，是一個(gè)人的文化積淀。作為共產(chǎn)黨員，我們必須自覺守住正道，傳承好家風(fēng)。我們不僅要注重自身的言行舉止，更要讓家庭成為文明禮貌的典范。在講究個(gè)性的今天，我們不應(yīng)該盲目跟從潮流，而應(yīng)積極培養(yǎng)家人的共同情感和家庭文化。只有用心維護(hù)家庭的氛圍，我們才能讓好的家風(fēng)薪火相傳，保障家庭和睦。

第三段：教育兒女，注重家教。

“教育方針萬變，家庭教育永恒。”這句話是名言，也是事實(shí)。作為一名共產(chǎn)黨員，教育孩子始終是我們義不容辭的責(zé)任。在孩子的成長過程中，家庭教育是最為根基和重要的一部分。在與孩子交流中，我們應(yīng)該多了解他們的想法和心理，用我們的經(jīng)驗(yàn)和觀念去引導(dǎo)他們受益。我們要注重啟發(fā)孩子的思想，在教育中體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)新性、生動(dòng)性和啟迪性，創(chuàng)造更多的知識(shí)交流和情感上的互動(dòng)，真正做到因材施教、全面關(guān)注，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第四段：尊重長輩，關(guān)愛家人。

家中長輩的尊重和關(guān)愛是我們悠久的家庭傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)。尊重長輩、關(guān)愛家人，不僅是我們受黨的正面教育和自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是我們?nèi)鐚?shí)實(shí)踐和踐行共產(chǎn)黨員的光榮使命和根本宗旨。我們要在家中建立和諧的親情關(guān)系，讓長輩與年輕一輩之間建立良好的相互溝通和體貼配合的關(guān)系，傳達(dá)儒家文化的孝道和家國情懷。尊重長輩、關(guān)愛家人，是我們履行黨員職責(zé)最基本的體現(xiàn)，也是我們作為共產(chǎn)黨員不可磨滅的使命感。

第五段：總結(jié)。

在新時(shí)代的背景下，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講傳熙承，對(duì)家庭立評(píng)榜”，作為新時(shí)代共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)時(shí)刻保持紅心向黨的信仰、崇尚科學(xué)的思想、良好的家風(fēng)家教、在家鄉(xiāng)建設(shè)，自覺維護(hù)社會(huì)的正道和價(jià)值取向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與國家的共同價(jià)值融合。因此，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)，立足家庭，實(shí)行良好的家風(fēng)家教，根據(jù)共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)來開展家庭文化建設(shè)，不斷弘揚(yáng)人類優(yōu)秀的道德傳承，助力國家的文化和平建設(shè)。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇六

沒有規(guī)則就不能周圍，國有國法，家里有家規(guī)。但是，一般家庭列出條文的家庭規(guī)則很少見，大多是約定俗成的家庭規(guī)則。

領(lǐng)導(dǎo)干部要把家風(fēng)建設(shè)放在重要位置，廉潔修身，廉潔整齊。

關(guān)于家庭風(fēng)格，不同的家庭有不同的家庭風(fēng)格。一般農(nóng)家以勤儉為基礎(chǔ)，尊敬老人，禮貌地交往親戚朋友，和鄰居和平地交往，珍惜社會(huì)貧窮是好家庭風(fēng)格。

家庭風(fēng)格的建設(shè)是第一位的。打鐵是社會(huì)道德規(guī)范的延續(xù)，也是社會(huì)主流價(jià)值觀的傳承。一方面，修身養(yǎng)性是提高個(gè)人道德素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。另一方面，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須滿足，提高政治警告和政治鑒別能力。魏征說:傲慢不長，欲望不縱，樂趣不極，野心不滿。領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻印象廉潔自律，克服奉公思想，淡化個(gè)人得失，為民務(wù)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。家風(fēng)建設(shè)注重傳承。中國傳統(tǒng)教育化知識(shí)的傳播，也是道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。在家風(fēng)建設(shè)中，慈善，子孝，兄弟恭敬。優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)可以通過自己的言行和生活感染下一代。正確的家庭作風(fēng)不可避免地會(huì)影響孩子骨子里的正義和正義。當(dāng)這樣的孩子進(jìn)入社會(huì)時(shí)，他們自然會(huì)釋放正義。面對(duì)扭曲的邪惡精神，破壞黨的行為和紀(jì)律的貪婪投機(jī)行為，他們本能地拒絕了。

家風(fēng)的形成，可以通過家庭世代的沿襲，通過世代的語言教育來形成。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇七

教師們好，我是某某某的爸爸。很高興參加這次家長會(huì)，感觸頗深，這次家長會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到：家長不僅僅只是一個(gè)稱呼，更是一種職責(zé)，這種職責(zé)是終身制的，它如影隨形，從孩子身上，能夠折射出父母親的教養(yǎng)。要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才，離不開學(xué)校、教師、父母三方的共同努力。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，教師是讓天使飛得更高更遠(yuǎn)的使者。我想起了一句話：沒有不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，只會(huì)有不會(huì)教養(yǎng)的父母。這次家長會(huì)，我還深深地體會(huì)到：要讓一個(gè)孩子成才，首先，要讓他有感恩之心，僅有懂得感恩，那么孩子才會(huì)懂得生活的不易，才會(huì)懂得父母的不易，更會(huì)珍惜教師的辛勤勞動(dòng)。其次我們要培養(yǎng)孩子的感恩之行。多讓孩子做一些力所能及的.事情，比如說幫父母親洗洗碗，捶捶背，剝豆子等。再次，要培養(yǎng)孩子勤勞勇敢刻苦學(xué)習(xí)的精神。我堅(jiān)信一句話：會(huì)勞動(dòng)的孩子壞不到哪里去。郭晶晶帶著他的兒子去鄉(xiāng)下勞動(dòng)，體驗(yàn)一下農(nóng)民生活，富豪子弟尚且如此，何況我們平民百姓呢？最近我孩子參加勞動(dòng)，也受到教師們的表揚(yáng)，得到教師的鼓勵(lì)，他很高興，也所以勞動(dòng)更加的進(jìn)取了，我也感到很開心。

最終，感激劉教師，周教師，放棄雙休的時(shí)間，陪我們一起度過一個(gè)難忘的上午，讓我們享受到一頓教育子女的精神大餐，期望以后這種活動(dòng)能夠常態(tài)化。在此，我祝愿我們?nèi)豪锏慕處煛W(xué)生、家長，越來越好。讓我們?cè)谛『⒌睦世首x書聲中享受生活，慢慢變老，多謝大家！

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇八

與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。”于是看，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”。可見，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。每位黨員都積極主動(dòng)地立家規(guī)、正家風(fēng)、傳家訓(xùn)，爭做一名廉政為民、家風(fēng)清正的合格黨員。下面是小編精心整理的心得體會(huì)，希望對(duì)你有幫助。

“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。《孟子》中的“先生何為出此言也?”;《論語》中的“有酒食，先生饌”;《國策》中的“先生坐，何至于此?”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)《國策》中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法。可見“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近。看來，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于《禮記?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。黨員干部立家規(guī)正家風(fēng)心得體會(huì)1：習(xí)近平總書記對(duì)家庭建設(shè)問題作了生動(dòng)論述：“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。在他主持中央深改領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議時(shí)又強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)。習(xí)近平總書記對(duì)家庭建設(shè)問題的生動(dòng)論述，既親切溫暖又發(fā)人深省。

“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國君的老師。《說文解字》中有注曰：“師教人以道者之稱也”。“師”之含義，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”。“老”在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者。“老”“師”連用最初見于《史記》，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。中華家風(fēng)各有不同，但基本認(rèn)同是重視知識(shí)、文化教育和道德培養(yǎng)，講究儉樸、謙遜、敬老、善良、懂禮、和睦、誠實(shí)、與人為善等。

其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。家風(fēng)是家庭的性格，是家庭的形象，是家庭的魂魄。對(duì)黨員干部家庭來說，家風(fēng)涵養(yǎng)作風(fēng)、折射黨風(fēng)、關(guān)乎政風(fēng)、影響民風(fēng)。建設(shè)、傳承、弘揚(yáng)好家風(fēng)，以純正家風(fēng)涵養(yǎng)良好作風(fēng)，應(yīng)當(dāng)成為廣大黨員干部的責(zé)任和義務(wù)。

家風(fēng)不正則政風(fēng)難平，很多貪官腐敗分子的墮落起點(diǎn)，正是始于家風(fēng)這道“防火墻”失去效力，家風(fēng)淡然、家規(guī)失范、家庭不睦，是導(dǎo)致干部腐敗或全家“一鍋端”的一大原因。無論是“老虎”還是“蒼蠅”，“坑夫”“坑爹”“坑子”“夫妻沆瀣一氣”“情人反目”“小三殺手”的例子歷歷在目，警鐘長鳴。廉潔治家、從嚴(yán)治家是廉潔從政的重要環(huán)節(jié)，絕對(duì)不可小視。

家風(fēng)是一種無言的教育，是一曲有聲的贊歌。家風(fēng)好不好，家長、“掌門人”起主導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)干部在家庭乃至家族中往往都是核心人物，其一言一行都是家規(guī)的模板、家風(fēng)的旗幟，只有以身作則，恪守家規(guī)、傳承家風(fēng)，才能為家人作出榜樣，才會(huì)有威嚴(yán)、有說服力。嚴(yán)以修身是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的重要內(nèi)容。做到嚴(yán)以修身，除了黨紀(jì)國法的剛性約束，還要靠家規(guī)家風(fēng)的潛移默化。從這個(gè)意義上說，正家風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身的必修課。維護(hù)好家風(fēng)是干部一生研究的課題。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇九

“家庭風(fēng)格又稱門式，是指家庭或世世代代的時(shí)尚、生活方式，即一種家庭氛圍。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

xxx強(qiáng)調(diào)“要注重家庭家教家風(fēng)”，契合了中國傳統(tǒng)文化中“修身、齊家、治國、平天下”的理念，指出個(gè)人、家庭、國家的有機(jī)統(tǒng)一。把家風(fēng)家教作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行。“清白持家、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。

谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對(duì)親屬的具體要求，也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫照，更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動(dòng)，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng)，讓簡樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

“欲治國者，先齊其家”，家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承。中國歷，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認(rèn)為要治國就必須修身齊家。“愛其子而不教，猶為不愛也;教而不以善，猶為不教也”。留錢財(cái)給子孫，不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng)，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對(duì)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范，做出榜樣。

榜樣的力量是無窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天，我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德，建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根，在親情中升華。

家風(fēng)是什么?我理解，家風(fēng)是一個(gè)家庭世代傳承的道德行為規(guī)范，它有時(shí)就是一些普普通通的語言或日常生活習(xí)慣，它以一種潤物細(xì)無聲的力量凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈，它是一種無言的教育。我們常說，母親是人生的第一位老師，母親的言傳身教影響人的一生。孟母的賢德成就了中國古代偉大的思想家孟子，岳母刺字“精忠報(bào)國”成就了中國歷史上偉大的民族英雄岳飛，當(dāng)代“福爾摩斯”李昌鈺的母親，以一己之力培養(yǎng)了13個(gè)博士。難怪德國教育家福祿貝爾說“一個(gè)國家、一個(gè)民族的命運(yùn)，與其說是操縱在掌權(quán)者手中，不如說掌握在母親的手中。”

家庭徹底陷入困境。安寧市的李某，38歲，為3歲外孫的落戶問題來訪，我好奇于她和我同齡，竟已當(dāng)外婆。在接訪中了解到：她20歲非婚生女，獨(dú)自將女兒撫養(yǎng)至14歲，因缺少良好的家風(fēng)傳承教育，性情頑劣的女兒離家出走，15歲時(shí)回家生下了這個(gè)孩子，至今無法落戶。

俗話說“妻賢夫禍少”、“母慈子孝”，什么樣的母親養(yǎng)育什么樣的孩子，母親缺乏修養(yǎng)，孩子易流于粗俗;母親溫婉賢淑孩子通常紳士乘風(fēng);母親優(yōu)雅智慧孩子必定謙遜有禮…其實(shí)家風(fēng)不只在名門望族，每一個(gè)普通的家庭都有之，每一位普通的母親都是家風(fēng)培樹和傳承的關(guān)鍵角色。

我不禁想起了我的母親。我的母親只是一個(gè)普通的家庭婦女，沒有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的故事，但她卻用“勤勞”、“孝順”的家風(fēng)為我們家庭傳承了一筆寶貴的精神財(cái)富。在我兒時(shí)的記憶中，母親總是忙忙碌碌，家里總是干干凈凈。只要一有臟衣服，母親馬上就手洗，有時(shí)看著一大盆的臟衣服，我會(huì)抱怨說：這要洗到什么時(shí)候啊?母親邊洗邊說“你外婆有句老話說‘勤腳快手懶眼睛’，看起來多，動(dòng)起也就快了!”洗完衣服母親又忙著打掃衛(wèi)生、做飯洗碗，晚上還給我們織毛衣，有時(shí)織到打盹，手還不停，我說：“媽，您忙了一天，歇著吧，別累著!”母親睜開眼邊織邊念叨說：“你外婆還有句話說‘力氣是個(gè)怪，今天使了明天在’，累不著，睡一覺就好。”

我工作那年，爺爺生病住院，母親每天做飯、燉湯，再轉(zhuǎn)幾趟公交車送到醫(yī)院去喂?fàn)敔敵燥垼o爺爺擦背、洗腳、修指甲。爺爺臨終時(shí)拉著母親的手，滿懷感激地看著我，顫顫巍巍地說了三個(gè)字：“好—女—兒”。我懂得爺爺?shù)囊馑迹煅手B連點(diǎn)頭，想要告訴爺爺，我已耳濡目染了母親的“勤勞”和“孝順”，一定把它傳承為我們的家風(fēng)。

20xx年，母親因患腫瘤多次手術(shù)，下半身癱瘓，大小便失禁，臥病在床。兩年時(shí)間，我學(xué)著她當(dāng)年照顧爺爺?shù)臉幼樱刻旖o她擦洗、按摩，陪她聊天，給她翻身，處理大小便。母親臨終前多少次因?yàn)椴蝗炭次覄诶巯胍那慕Y(jié)束自己的生命，我發(fā)現(xiàn)后真是心如刀割，一刻不敢松懈地守候著她，直到最后牽著她的手陪她走到她生命的盡頭!母親走后，我自然地繼承了她的很多習(xí)慣，操持著現(xiàn)在的家庭。親戚朋友們都說我很像母親，兒子也常說我總拿外婆的話教育他。是的，母親的言語和習(xí)慣已然成為了我們的家風(fēng)。兒子今年11歲，每天早起會(huì)簡單收拾自己的房間，每天換下的襪子會(huì)自己洗。會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些簡單的家務(wù)勞動(dòng)，還會(huì)幫行動(dòng)不便的奶奶買菜。一次，我感冒發(fā)燒，他一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我量體溫，像個(gè)小醫(yī)生似的給我配藥，叮囑我一定要好好吃藥，還安慰我說：媽媽，沒事兒，吃了藥，多喝水，很快就會(huì)好。我看著兒子配給我的兩片維生素c,一包小兒氨酚烷胺顆粒，心情頓時(shí)如雨后看見彩虹般無比的歡喜和欣慰，歡喜于孩子的天真，欣慰于母親多年播下的“勤勞”和“孝順”的種子已在我的家庭生根、發(fā)芽。

在習(xí)總書記大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，讓我們每一位母親都發(fā)揮自己特殊的作用，把良好的家風(fēng)永遠(yuǎn)的傳承下去，讓美好家庭推動(dòng)社會(huì)和諧，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”!

家風(fēng)是什么?或許在如今經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，家風(fēng)似乎都會(huì)覺得是老一輩人甚至是古代嚴(yán)厲講求的內(nèi)容，殊不知，一個(gè)人的成人成才與家風(fēng)有著息息相關(guān)。

家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)不是高精尖的哲學(xué)，也不是讓人無法靠近，它更是一種個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，更是人生迷茫和困苦時(shí)為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：

一是要擁有家風(fēng)的意識(shí)。理解家風(fēng)是什么含義?會(huì)給自己帶來什么?不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風(fēng)的體現(xiàn)，作為90后，很多都已為人父母，自己良好家風(fēng)的體現(xiàn)，更是為下一代埋下了良好的道德種子。

二是要堅(jiān)持家風(fēng)的正氣，家風(fēng)是一個(gè)家族風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)，一定程度上，也是我們?cè)谄綍r(shí)的生活、工作中的行為準(zhǔn)則，充滿正能量的家風(fēng)，思想不會(huì)被邪惡所迷惑，不會(huì)讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個(gè)人的正氣，是靠每個(gè)人的堅(jiān)持。

三是要做好家風(fēng)的傳承。家風(fēng)與生活息息相關(guān)，每個(gè)人都有責(zé)任去發(fā)揚(yáng)和傳承，也許我們每個(gè)家庭不一定會(huì)有專門的家風(fēng)“秘笈”，但是一代一代的去教導(dǎo)，一代代的發(fā)揚(yáng)，就會(huì)讓每一代人都在良好的家風(fēng)中受益、家風(fēng)是一本書，也不是一本書。靠的是生活中的思考，靠的是生活中的不斷總結(jié)，良好的家風(fēng)定會(huì)成為人生成才道路上的助推器。

一個(gè)人的成長成材，離不開家風(fēng)的潛移默化;而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和。“一室之不治，何以天下家國為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見一斑。

家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊(cè)，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則;反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。

家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。

良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)。“小來偷針，長大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。

家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸;社風(fēng)的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對(duì)物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。

優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長期努力。

孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，這就是說，做人做事要遵循一定的法則，當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個(gè)為民務(wù)實(shí)清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發(fā)文，要求黨員干部撰寫家規(guī)家風(fēng)*，結(jié)合本人的家庭、家風(fēng)、家規(guī)，對(duì)照周恩來的“十條家規(guī)”，我想說說自己正家風(fēng)、立家規(guī)的體會(huì)和感悟。

本人及其家屬，一個(gè)是部門主要負(fù)責(zé)人，一個(gè)是單位副職干部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風(fēng)就是：清白做人，踏實(shí)干事，不謀權(quán)私，不留話柄。

我認(rèn)為，正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式，不是做表面*，重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹立清白做人、踏實(shí)干事、不謀私利、敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標(biāo)事項(xiàng)，我沒干預(yù)過一次，也沒背地里讓親友同事參與過一次，都是由局物品采購及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽光操作;優(yōu)撫安置、調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過招呼、發(fā)過話。

我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹好家風(fēng)，更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)、推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但金錢不是萬能的，品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風(fēng)、一塵不染，嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風(fēng)亮節(jié)，世界敬仰，成為全黨全國人民的楷模。他時(shí)刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財(cái)富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的榜樣。

我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重，正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個(gè)稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)新形勢、新常態(tài),要管理好一個(gè)單位、一個(gè)部門，就必須視那個(gè)部門、那個(gè)單位為自己的家，這個(gè)“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評(píng)優(yōu)制度;小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”，直接關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。

我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴，爭做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受黨和人民信賴的民政干部。

《孟子》有言：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”這句話就道出了一個(gè)道理：家是最小國，國是千萬家，都說國很大，其實(shí)一個(gè)家。家是國的基礎(chǔ)，國是家的延伸。西漢大將霍去病說過：匈奴不滅，何以家為。國、家、個(gè)人都是一個(gè)密不可分的整體，只有強(qiáng)的國，才能有富的家。家是人生開始的地方。因此，一定要注重家庭教育，家風(fēng)是道德的自覺和傳承。古往今來，前賢先烈那種與國家民族命運(yùn)休戚與共的情懷，那種以天下為己任的使命感，無不是因?yàn)橛辛己玫募彝ソ逃?/p>

梁啟超先生說：“人生于天地之間，各有責(zé)任。知責(zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也;自放棄其責(zé)任，則是自放棄其所以為人之具也……旁觀云者，放棄責(zé)任之謂也。”共產(chǎn)黨人作為全國各族人民的引領(lǐng)人，更應(yīng)該時(shí)刻不忘責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。不管是對(duì)共產(chǎn)黨還是對(duì)各級(jí)共產(chǎn)黨員，也無論是對(duì)集體還是個(gè)人的成長來講，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)都是精髓所在。老百姓常說：種瓜得瓜種豆得豆。家庭是一個(gè)人精神成長的沃土。有個(gè)成語：言傳身教，意思是言語來教導(dǎo)，又要用行動(dòng)來示范，指行動(dòng)起模范作用。因此說明在一個(gè)人的成長過程中，家庭父母才是最好的老師。一定要正家風(fēng)，齊涵養(yǎng)，傳承優(yōu)良的家風(fēng)，以此來筑牢責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。而且每個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)該有這樣的自覺。

家風(fēng)，體現(xiàn)家族傳統(tǒng)文化風(fēng)尚和作風(fēng)。自古以來，注重家風(fēng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》里說：“昔孟母，擇鄰處。”“孟母三遷”、“岳母刺字”不僅承載了祖輩對(duì)后代的期望和鞭策，也體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng);古語說：“近朱者赤，近墨者黑。”“朱”和“墨”給我們所處的生活環(huán)境帶來了巨大的影響;顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》，家庭是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，優(yōu)良的家風(fēng)家教承載著我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精髓，對(duì)一個(gè)人修養(yǎng)品行、價(jià)值觀形成起著至關(guān)重要的啟蒙作用。

你喜歡“走自己的路，讓他們說去吧”!但你在班里似乎從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足，希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步家風(fēng)好則黨風(fēng)正，黨風(fēng)正則根基穩(wěn)。據(jù)了解，在本次活動(dòng)中表彰的10戶十佳“最美家庭”中，有8戶家庭是黨員家庭。這些最美黨員家庭，儼然成為黨員樹立良好家風(fēng)的獨(dú)特風(fēng)景、幸福景觀。中國共產(chǎn)黨，概括起來是“兩個(gè)先鋒隊(duì)”、“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心”、“三個(gè)代表”、“一個(gè)最高理想”。黨員這個(gè)響亮的名字，當(dāng)是廣大群眾中的一面先進(jìn)旗幟，需要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，自覺在家庭生活中擔(dān)當(dāng)起弘揚(yáng)正氣、傳播正能量、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的光榮職責(zé)和使命。

共產(chǎn)黨人的家風(fēng)，其實(shí)也是黨的優(yōu)良作風(fēng)。不論是艱苦歲月里“朱德的扁擔(dān)”，或是“周總理打著補(bǔ)丁的睡衣”，或是革命時(shí)期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神，還有焦裕祿、孔繁森等用生命踐行、傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，無不凸顯黨員干部在黨的家風(fēng)重要性，彰顯出中國共產(chǎn)黨在近百年“奮斗家譜”、“紅色家書”引領(lǐng)下，堅(jiān)持真理、實(shí)事求是，艱苦奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)、全心全意為人民服務(wù)的“家風(fēng)”。

黨員的家風(fēng)是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的“風(fēng)向標(biāo)”。當(dāng)前，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，首次將“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”列入其中，促進(jìn)黨員干部塑造良好的道德品行、價(jià)值觀念和行為方式;好家風(fēng)是做“合格黨員”的基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部關(guān)鍵是要把“做合格黨員”融入生活點(diǎn)滴，在立家規(guī)、正家風(fēng)的過程中，充分發(fā)揮帶頭作用，使中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在家庭環(huán)境里傳承下去、源遠(yuǎn)流長。

讓黨員成為正家風(fēng)的“引領(lǐng)景觀”。把黨員“佩戴黨徽、亮身份”實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在“里子”上，帶頭把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身和齊家，嚴(yán)實(shí)家風(fēng)和家規(guī)，自覺在最微小的家庭生活里當(dāng)好勤廉表率。首先，要身體力行，示范做好“最美盆景”。以主人翁姿態(tài)積極、自覺當(dāng)好弘揚(yáng)好家風(fēng)的使者，努力建設(shè)崇尚廉潔、反對(duì)腐敗的家風(fēng)文化，為凈化家庭環(huán)境、營造廉潔家風(fēng)做出貢獻(xiàn);其次，要以點(diǎn)帶面，營造“最美景觀”。充分發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用，用自身的文明帶動(dòng)促進(jìn)周圍的文明。在社區(qū)里、工作中、社會(huì)上積極倡揚(yáng)夫妻和睦、孝老愛親、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的家庭文明新風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)感召社會(huì)群眾積極投身促進(jìn)家庭和諧、鄰里和善、社區(qū)和美的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

“要謙虛，要堅(jiān)持到底。”這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”，這兩個(gè)“要”是你對(duì)自己的要求自己了。確實(shí)，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會(huì)回到原地。進(jìn)入初三，希望你“堅(jiān)持”!黨員“最美家庭”是建設(shè)文明和諧新家園的重要力量，不僅是一種身份和榮耀，更是一種約束與責(zé)任。廣大黨員干部須樹立旗幟、確立標(biāo)桿，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓清正廉潔的黨員身份在社會(huì)大家庭中有情懷、負(fù)責(zé)任、勇?lián)?dāng)，在生活小家庭中立得起、叫得響、有分量。

沒規(guī)矩不成方圓，國有國法，家有家規(guī)。但一般家庭明列條文的家規(guī)，并不多見，多是約定俗成的家規(guī)。

在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)指出，抓好作風(fēng)建設(shè)，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。領(lǐng)導(dǎo)干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。

關(guān)于家風(fēng)，不同家庭有不同的家風(fēng)。一般農(nóng)家，勤儉為本，孝敬老人，對(duì)親友禮尚往來，對(duì)鄰里和睦相處，對(duì)社會(huì)惜老憐貧，這便是好家風(fēng)。

家風(fēng)的形成，靠家庭世代沿襲，靠一代代人的言傳身教才能形成。家風(fēng)好，受世人稱贊，家庭成員也感到自豪，家庭的社會(huì)地位自然也高。

通過對(duì)“傳家風(fēng)，立家規(guī)，樹新風(fēng)”的學(xué)習(xí)，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)地把各項(xiàng)工作做到實(shí)處，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以實(shí)際行動(dòng)樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，做到平常時(shí)間能看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來，危難時(shí)刻能站得出來，把領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇十

優(yōu)秀干部不僅擁有一定的能力，還需具備良好的品質(zhì)。家風(fēng)和家訓(xùn)是培養(yǎng)好品質(zhì)的重要來源。筆者在這里分享了自己在研究優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。

家風(fēng)和家訓(xùn)是指一家人在多年家庭生活中所形成的一套家庭文化、教育和價(jià)值導(dǎo)向，是一種家族的文化和傳承。它是通過家庭內(nèi)部的教育方式和家庭風(fēng)氣的作用，影響和塑造家庭成員的思想信仰、性格品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)往往是十分突出的，成為其成功的重要保障。

優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)不僅能夠幫助干部及其家庭成員養(yǎng)成正確的品德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，還能夠提高干部家庭的道德觀念和思想素質(zhì)，增強(qiáng)干部的個(gè)人修養(yǎng)和實(shí)踐能力，提升干部家庭的家庭凝聚力和文化傳承能力。因此，在培養(yǎng)優(yōu)秀干部中，家風(fēng)和家訓(xùn)具有重要的作用。

第四段：對(duì)我個(gè)人的啟示。

在我調(diào)查研究優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)家庭井然有序，所有家庭成員都能夠尊敬他人、尊重他人、和諧相處、勤勞勇敢，這是一個(gè)理想的家庭。因此，我認(rèn)為家庭的教育和熏陶非常重要，家庭應(yīng)該建立正確的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和生活方式，培養(yǎng)家庭成員的優(yōu)秀品質(zhì)和能力，養(yǎng)成家庭的和諧氛圍。只有這樣，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的干部并將其文化和傳承下去。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，優(yōu)秀干部必須要具備一定的能力和良好的品質(zhì)，這些品質(zhì)很大程度上來自于他的家庭教育和熏陶。因此，我們必須重視家風(fēng)家訓(xùn)的價(jià)值，創(chuàng)造好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)家庭成員的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。只有這樣，才能夠不斷培養(yǎng)出優(yōu)秀的干部，為我們的國家發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇十一

家風(fēng)家教家訓(xùn)是每個(gè)家庭傳承的寶貴財(cái)富，是塑造一個(gè)人品德和價(jià)值觀的重要因素。通過學(xué)習(xí)家風(fēng)家教家訓(xùn)，我深深感受到了家庭對(duì)人生的影響和塑造。

在人生道路上，我始終把家風(fēng)看作是精神的故鄉(xiāng)。家風(fēng)是家庭中代代相傳的美德與品質(zhì)，是家庭成員共同遵守的道德規(guī)范。在父母的影響下，我懂得了，不論處于何種環(huán)境、面對(duì)什么困難，都不能倚仗外力，而是要依靠自己的內(nèi)在優(yōu)勢，用勇氣、堅(jiān)韌和智慧去應(yīng)對(duì)。我的父母一直把“勤奮”、“寬容”當(dāng)作家風(fēng)家教的核心，他們通過自身言傳身教，教會(huì)了我堅(jiān)持努力工作的重要性，也教會(huì)了我在社交中要包容他人、寬容己人。這種家風(fēng)的學(xué)習(xí)和繼承，使我在事業(yè)和人際交往中多了一份自信，使我能夠樂觀積極地?fù)肀睢?/p>

家教是家庭教育的一種重要形式，也是培養(yǎng)個(gè)人品格和塑造人生觀的關(guān)鍵。在家庭生活中，父母經(jīng)常給我講一些有關(guān)道德規(guī)范、禮儀知識(shí)和生活技能的案例，讓我從這些案例中受益匪淺。例如，在年幼時(shí)，我就經(jīng)常聽父母講述“孝順”的故事，他們告訴我尊敬父母是一種美德，隨著時(shí)間的推移，我深深明白了這其中蘊(yùn)含的深意。每當(dāng)我面臨抉擇時(shí)，我會(huì)想到父母的教誨，用孝敬父母的初心去決定自己的行動(dòng)。另外，家教還教會(huì)了我相互關(guān)心和照顧他人的重要性，在我身上樹立了愛他人、幫助他人的觀念。這樣的教育讓我在成長的過程中懂得分享和關(guān)愛，使我更好地融入社會(huì)，樹立起自己的社會(huì)責(zé)任感。

家訓(xùn)是家庭規(guī)則和家庭價(jià)值觀的體現(xiàn)，也是家族文化的傳承和發(fā)展。在我們家族中，有一條家訓(xùn)被世代傳承：誠信、勤儉、助人。“誠信”是家訓(xùn)中的第一條，這是我們家族代代相傳的重要精神財(cái)富。我記得每當(dāng)我遇到選擇誠信和利益之間時(shí)，我總會(huì)想起這條家訓(xùn)，選擇了誠信。這條家訓(xùn)使我懂得了誠信是為人處事的基本準(zhǔn)則，誠信是我們做人的底線。另外，“勤儉”和“助人”也是我們家庭中一直強(qiáng)調(diào)的價(jià)值觀。勤儉是我們家族的傳統(tǒng)美德，通過家訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我明白了勤奮和節(jié)儉的重要性，它們是實(shí)現(xiàn)成功和幸福的基石。而助人則是我們家族樂于助人的品質(zhì)，通過家訓(xùn)的傳承，我明白了幫助他人是一種快樂和幸福的體驗(yàn)，也是我們肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。

通過家風(fēng)家教家訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我不僅僅明白了一個(gè)人如何成長和生活，更明白了一個(gè)人應(yīng)該如何為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我意識(shí)到，家風(fēng)家教家訓(xùn)是一種富有力量的文化遺產(chǎn)，它通過一代一代的傳承，讓道德和價(jià)值觀在家庭中得以延續(xù)和發(fā)展。這些傳統(tǒng)的道德觀念和行為準(zhǔn)則，使我們懂得了什么是美德，什么是正確的行為方式。它們給予我們信心，讓我們有能力面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，并積極地影響他人。

總結(jié)起來，家風(fēng)家教家訓(xùn)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹藷o窮的啟示和收獲。它們塑造了我的人生觀、價(jià)值觀，讓我樹立了正確的道德取向。在今后的人生道路上，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)家風(fēng)家教家訓(xùn)，用家族文化的力量，影響并改變周圍的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇十二

優(yōu)秀干部作為國家和社會(huì)發(fā)展的重要力量，不僅要具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該在家庭教育和生活中秉承良好的家風(fēng)家訓(xùn)。對(duì)于我們普通人而言，也可以從優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)中汲取營養(yǎng)，為自己的成長和社會(huì)貢獻(xiàn)注入更多正能量。本文將就此問題展開探討。

優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)，是指因?yàn)閮?yōu)秀干部在家庭中注重傳承和發(fā)揚(yáng)端正的品德和行為準(zhǔn)則，使家風(fēng)和家訓(xùn)得以在家族中代代相傳，從而為子孫后代樹立榜樣。這里的家風(fēng)，指家族中形成的一種長期地、一貫地、連續(xù)不斷地具有固定特征和規(guī)范行為的品德、禮節(jié)和習(xí)慣；而家訓(xùn)，則是家族長輩對(duì)子孫后代教育和訓(xùn)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵非常豐富，有道德品質(zhì)、職業(yè)道德、家庭倫理、精神信仰等方面的內(nèi)容。

優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀干部有著不可忽視的作用。首先，它可以提高干部的道德品質(zhì)和職業(yè)精神。由于優(yōu)秀干部在家庭中秉承的是一套端正的行為準(zhǔn)則，這種準(zhǔn)則會(huì)對(duì)干部的道德水準(zhǔn)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，在工作上成為一個(gè)更具有使命感和責(zé)任感的人。其次，它可以促進(jìn)干部的身心健康。優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)注重家庭和諧、生活紀(jì)律和飲食、鍛煉等方面的講究，這種生活方式可以幫助干部保持身心健康、疾病少發(fā)。最后，它可以幫助干部樹立正確的家庭觀念和人生觀念。優(yōu)秀干部的家風(fēng)家訓(xùn)強(qiáng)調(diào)家庭教育、家庭和睦，讓干部意識(shí)到家庭的重要性和責(zé)任，同時(shí)也能夠影響到他們的職業(yè)觀、人生觀。

優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)不僅對(duì)于家庭和干部個(gè)人有好處，對(duì)整個(gè)社會(huì)也有積極的影響。首先，它能引領(lǐng)家庭和社會(huì)風(fēng)氣向上向善。優(yōu)秀干部的家風(fēng)和家訓(xùn)對(duì)于家族的傳承和發(fā)展起到了良好的榜樣作用。這種風(fēng)氣不斷積聚，最終形成整個(gè)社會(huì)的文化氛圍和價(jià)值觀。其次，優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)可以為社會(huì)營造良好的生活氛圍。優(yōu)秀干部家庭中提倡勤儉節(jié)約、勇于奉獻(xiàn)、尊重勞動(dòng)等，這種健康的生活方式會(huì)影響到更多人，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。最后，優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)可以為社會(huì)注入正能量。由于家風(fēng)家訓(xùn)是以優(yōu)秀干部為代表的，因此這種正能量會(huì)影響到更多人，帶動(dòng)社會(huì)向著更好的方向發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

總之，優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)的重要性不容忽視，它涵蓋了眾多方面的內(nèi)容，不僅在培養(yǎng)干部中起到重要作用，更能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。值得注意的是，我們每個(gè)人都有家庭、家族，更應(yīng)該注重家風(fēng)家訓(xùn)的傳承與發(fā)揚(yáng)，這樣才能夠促進(jìn)我們自身的成長和提高，為整個(gè)社會(huì)注入更多正能量。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇十三

第一段：引言（200字左右）。

家風(fēng)的力量是無窮的，它以一種無聲而深遠(yuǎn)的方式影響著每個(gè)家庭成員的思想、行為和品德。作為黨員干部，我們的家風(fēng)不僅關(guān)系到自身形象，更關(guān)系到整個(gè)黨組織的形象和輿論。近年來，一系列關(guān)于黨員干部家風(fēng)建設(shè)的叢書出版，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的重要性。通過細(xì)讀這些叢書，我對(duì)黨員干部家風(fēng)建設(shè)有了更為深刻的體會(huì)與領(lǐng)悟。

黨員干部家風(fēng)的良好建設(shè)具有重要的積極作用。叢書中提到的一些正面榜樣，如王石等，他們的家庭氛圍和家庭教育對(duì)他們的個(gè)人成長和事業(yè)發(fā)展起到了重要推動(dòng)作用。他們相互尊重、關(guān)心他人、嚴(yán)謹(jǐn)謙和、兢兢業(yè)業(yè)的品質(zhì)，都是從家庭中滲透出來的。正因?yàn)橛辛诉@樣良好的家風(fēng)，他們才能夠以身作則，為整個(gè)社會(huì)樹立了榜樣。

然而，現(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部的家風(fēng)也存在不足與問題。一些黨員干部在工作中精明強(qiáng)干，卻在家庭中漠視親情，甚至出現(xiàn)家庭關(guān)系破裂的情況。這些現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了黨員干部的形象，也對(duì)黨員干部的事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了消極影響。叢書中關(guān)于家庭關(guān)愛、家教、家風(fēng)建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，引起了我對(duì)這些問題的深思。

參考叢書中的理念，我認(rèn)為加強(qiáng)黨員干部家風(fēng)建設(shè)需要從以下幾個(gè)方面入手。首先，黨員干部應(yīng)樹立家庭的意識(shí)，家庭是一個(gè)人成長與修養(yǎng)的基地。其次，黨員干部應(yīng)認(rèn)識(shí)到身家行為直接影響著整個(gè)黨組織形象，注重在家庭中培養(yǎng)和踐行正確的政治觀念和行為方式。最后，黨員干部要注重家庭教育，為下一代樹立起正確導(dǎo)向的榜樣。只有通過這樣的努力，我們才能在家庭建設(shè)中傳承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的優(yōu)良家風(fēng)。

第五段：總結(jié)（200字左右）。

通過閱讀黨員干部家風(fēng)叢書，我深刻認(rèn)識(shí)到黨員干部家風(fēng)建設(shè)的重要性。良好的家風(fēng)對(duì)個(gè)人和家庭的發(fā)展至關(guān)重要，更關(guān)乎黨的形象和事業(yè)的成功。作為黨員干部，我們要不斷提高家風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，樹立正確的家庭觀念，傳承和發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良家風(fēng)，努力創(chuàng)造和諧、溫暖、充滿愛的家庭氛圍。只有這樣，才能真正做到黨員干部在家庭中以身作則、造福社會(huì)。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇十四

第一段：引言（約200字）。

黨員干部家風(fēng)叢書是指以黨員干部為主體，通過叢書形式記錄家風(fēng)、宣傳正能量、傳承家訓(xùn)的圖書。這些叢書以真實(shí)的案例、感人的故事、深入淺出的論述，深受廣大黨員干部的喜愛和關(guān)注。我最近也有幸接觸了幾部家風(fēng)叢書，并從中受到了很多啟發(fā)和教益。在這里，我將分享和總結(jié)一下我的心得體會(huì)。

第二段：家風(fēng)教育的重要性（約200字）。

家風(fēng)教育是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員干部尤為重要。在家庭中，我們接受了最早、最直接的教育。良好的家風(fēng)不僅能夠塑造人格，還能夠傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和家訓(xùn)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和世界觀。家風(fēng)叢書通過真實(shí)的案例和故事，引發(fā)讀者的思考和共鳴，有助于激發(fā)黨員干部樹立正確的家風(fēng)觀念，進(jìn)一步提高自身的道德修養(yǎng)和自律能力。

第三段：家風(fēng)的源頭力量（約300字）。

家風(fēng)是由家庭的成員共同培養(yǎng)和建立的，其中，黨員干部作為家庭的中堅(jiān)力量，具有重要的影響力。作為家中的典范和榜樣，黨員干部應(yīng)該以身作則，做到言傳身教。家風(fēng)叢書中的故事和事例告訴我，黨員干部家庭要注重培養(yǎng)孩子的思想道德修養(yǎng)，注重教育青年一代，使其成為有道德、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧Ｍ瑫r(shí)，黨員干部要注重與家庭的溝通和共同分享，讓家風(fēng)更加扎根在親人的心中，形成共同的家風(fēng)觀念。

第四段：家風(fēng)叢書的啟發(fā)與反思（約300字）。

家風(fēng)叢書涵蓋了豐富的內(nèi)容，揭示了家風(fēng)教育的深刻內(nèi)涵和應(yīng)對(duì)方法。其中，我特別受到啟發(fā)的是家庭的溫暖力量、家庭成員之間的相互關(guān)愛以及與他人的友善交往。家庭是最基本的社會(huì)單位，是一個(gè)人成長的港灣，也是一個(gè)人事業(yè)的支持。通過讀家風(fēng)叢書，我意識(shí)到家庭成員之間的溫情與關(guān)愛可以讓人感到無盡的力量，鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)勇往直前。同時(shí)，家庭成員與他人之間的友好交往是建立良好家風(fēng)的基石，我們應(yīng)該珍惜和培養(yǎng)這種友善的家庭關(guān)系，構(gòu)建和諧的家庭氛圍。

第五段：號(hào)召與倡議（約200字）。

黨員干部家風(fēng)叢書的價(jià)值已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)可和肯定。作為黨員干部，我們要以家風(fēng)叢書為契機(jī)，自覺地通過家庭教育培養(yǎng)黨性修養(yǎng)、家風(fēng)教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)攘己闷焚|(zhì)，做到守法、赤誠、廉潔、務(wù)實(shí)。我們應(yīng)該注重家庭成員之間的情感交流，培養(yǎng)家庭團(tuán)結(jié)，以此影響和引導(dǎo)社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)。我相信，通過我們共同努力，將會(huì)有越來越多的家庭樹立起良好的家風(fēng)，為社會(huì)的進(jìn)步和家國的繁榮貢獻(xiàn)著自己的力量。

總結(jié)（約100字）。

黨員干部家風(fēng)叢書的閱讀和思考，讓我深刻體會(huì)到良好家風(fēng)的重要性和作用。我們的家庭是社會(huì)的基石，黨員干部要以身作則，成為家人和社會(huì)的榜樣。通過培養(yǎng)良好的家風(fēng)，我們能夠傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)出更多有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才。我相信，通過我們的不懈努力，我們的家庭將成為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇十五

第一段：引言（大約200字）。

家風(fēng)是一代代傳承下來的寶貴財(cái)富，而對(duì)黨員干部而言，家風(fēng)更是一種政治品質(zhì)的體現(xiàn)。為了進(jìn)一步提高黨員干部的家風(fēng)素質(zhì)，近年來，一系列關(guān)于家風(fēng)教育的叢書如《家訓(xùn)》、《弟子規(guī)》等被廣泛推廣。通過研讀這些家風(fēng)叢書，我深感家風(fēng)是黨員干部培養(yǎng)良好品質(zhì)、自我修養(yǎng)的重要途徑，下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐體會(huì)，談一談這些家風(fēng)叢書給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

第二段：價(jià)值引領(lǐng)（大約200字）。

家風(fēng)叢書的研讀讓我意識(shí)到，優(yōu)秀的家風(fēng)對(duì)于整個(gè)社會(huì)的積極影響是不可忽視的。家庭是黨員干部培養(yǎng)良好品質(zhì)的第一課堂，而優(yōu)秀的家風(fēng)則是培養(yǎng)黨員干部良好品質(zhì)的重要基礎(chǔ)。通過研讀家風(fēng)叢書，我們可以深入了解先賢們的為人處世之道，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守正義、務(wù)實(shí)進(jìn)取的家庭精神，進(jìn)而將這種家風(fēng)延續(xù)到自己的家庭中，為社會(huì)塑造更加積極向上的價(jià)值觀念。

第三段：道德修養(yǎng)（大約200字）。

黨員干部作為社會(huì)的楷模和榜樣，家風(fēng)的好壞在很大程度上決定了其道德修養(yǎng)的水平。通過家風(fēng)叢書的研讀，我深感家庭是培養(yǎng)道德修養(yǎng)的重要場所。優(yōu)秀的家風(fēng)叢書教會(huì)我們?nèi)绾巫鹁蠢先恕⒆鹬貛熼L、關(guān)愛弱者，這些家風(fēng)成為我們個(gè)人道德修養(yǎng)的基石。只有通過自己的行動(dòng)來踐行這些家風(fēng)，才能樹立良好的家風(fēng)榜樣形象，成為社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)者。

第四段：行為規(guī)范（大約200字）。

家風(fēng)叢書不僅針對(duì)道德修養(yǎng)，還強(qiáng)調(diào)黨員干部應(yīng)該具備一定的行為規(guī)范。作為黨員干部，自律是最基本的要求之一。通過家風(fēng)叢書的研讀，我們可以了解到許多行為規(guī)范，如廉潔自律、勤儉節(jié)約、守信用等。這些規(guī)范給予我們清晰的指引，讓我們知道應(yīng)該如何在職場和生活中做到廉潔自律，建立起良好的行為習(xí)慣，從而為社會(huì)樹立一個(gè)崇高的黨員干部形象。

第五段：示范引領(lǐng)（大約200字）。

黨員干部作為黨和國家事業(yè)的中堅(jiān)力量，家風(fēng)更是他們職責(zé)使命的一部分。家風(fēng)叢書不僅給黨員干部提供了修身之道，也是他們帶領(lǐng)群眾的標(biāo)桿。只有黨員干部自己具備良好的家風(fēng)，才能以身作則，發(fā)揮好自己的示范引領(lǐng)作用。所以，黨員干部應(yīng)該經(jīng)常研讀家風(fēng)叢書，不斷提高自己的家風(fēng)修養(yǎng)水平，并將這種家風(fēng)帶給身邊的親友和同事，努力塑造出一個(gè)和諧有序的社會(huì)風(fēng)貌。

總結(jié)（大約100字）。

家風(fēng)叢書是黨員干部培養(yǎng)良好品質(zhì)、自我修養(yǎng)的重要途徑。通過研讀家風(fēng)叢書，我們能夠鞏固和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)，使其更好地融入現(xiàn)代社會(huì)。同時(shí)，家風(fēng)叢書也給我們指明了正確的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)，使黨員干部能夠在各自的崗位上起到帶頭示范作用，引領(lǐng)全社會(huì)樹立正確的價(jià)值觀念。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇十六

家訓(xùn)，字典上是這樣解釋:指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家家之訓(xùn)，形成家家之風(fēng)，由此可見家風(fēng)、家訓(xùn)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我:“做人最基本的品質(zhì)是誠實(shí)。”所以，我認(rèn)為我家的家訓(xùn)就是“以誠為本”;我家的家風(fēng)便是誠信。

小時(shí)候的我也是個(gè)不折不扣的壞孩子:調(diào)皮、惡作劇、撒謊、搗蛋，這自然是家常便飯。然而二年級(jí)時(shí)的那一次壞事改變了我，讓我這個(gè)實(shí)打?qū)嵉膲暮⒆樱辉贀v蛋，不再頑皮。

記得那時(shí)，我才只有八歲，上二年級(jí)。那時(shí)學(xué)校里，我的同學(xué)幾乎每個(gè)人每天都有七八元的零花錢，天天都能買好吃的。而我只有五元的午飯錢，每天中午買完飯也就沒錢了。每天看著同學(xué)拿著零食在那邊吃邊炫耀，我的心里就直癢癢。

平時(shí)父母總是把錢放在寫字臺(tái)的抽屜里，而抽屜的鑰匙就放在寫字臺(tái)上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙打開了抽屜，從里面拿走了零零碎碎的紙幣，合計(jì)大約一百元。第二天，我從小店里買回了一包夢寐以求的好多魚。幾天過去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。一個(gè)星期過去了，錢已經(jīng)用了三十元左右。拿錢的第二個(gè)星期，媽媽好像發(fā)現(xiàn)錢沒了。終于，在一次吃飯時(shí)，媽媽問起我:“宣宣，你知不知道媽媽的錢哪里去了，你有沒有拿?”

“沒有，我沒有拿。”聽到媽媽的查問，我不自不覺得緊張起來。可不管我怎么掩飾，也掩飾不了自己的緊張，媽媽還是看出來了。第二天，放學(xué)回來就看見媽媽板著一張臉。“朱意宣”媽媽叫著我的名字，生氣地說，“你到底有沒有拿我的錢!”剛進(jìn)家門，就聽到媽媽這樣說，我不禁呆住了，站在媽媽面前不知所措。吱吱唔唔地呢喃著。“你說什么?聽不見，大聲點(diǎn)。”我瞟了一眼媽媽，仿佛媽媽的頭上冒煙著火了。于是，我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。

我提心吊膽地寫著作業(yè)，突然媽媽叫我下樓。我驚恐萬分，慌慌張張地下樓了。看見媽媽正坐在椅子上等著我，“你這個(gè)小孩，媽媽真的教不好了，只能把你交給警察。”我一聽，嚇得差點(diǎn)尿褲子:怎么辦，怎么辦，媽媽不要我了。

“媽媽，我再也不敢了，你不要把我交給警察。”

“不行，媽媽打你你也不改，好好說你又不聽，我實(shí)在沒辦法教你了。”媽媽說著，拿出手機(jī)打給了舅舅，讓他冒充警察來嚇我，當(dāng)時(shí)的我并不知情。媽媽和警察說了幾句，就讓我接電話。

警察問我:“你就是朱意宣嗎?”

“是。”我含糊地回答。

“剛才你媽媽電話打給我說，你偷家里的錢，要我把你帶走，是這樣嗎?”

“嗯，警察叔叔你不要帶走我，我下次會(huì)改的，不會(huì)再做壞事了。我會(huì)好好聽媽媽的話，做個(gè)好孩子。”

“那這次我就不帶你走，但你要好好聽媽媽的話，如果下次再做壞事，我就對(duì)你不客氣。”警察兇巴巴地說。

掛掉電話，我伈伈睍睍地說:“媽媽，警察的聲音怎么和舅舅的聲音一樣。”

“警察和舅舅都是男的，聲音當(dāng)然一樣了。”

這件事過后，我再也沒做過壞事了。我家的家訓(xùn)就是如此，媽媽教育了我，讓我明白了做人要誠實(shí)，失信就是失敗，要想成功最基本的也是誠實(shí)。這就是我家的家訓(xùn)，更是我家的家風(fēng)。家風(fēng)是一種正能量，我們要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。

優(yōu)質(zhì)黨員干部家風(fēng)家教家訓(xùn)心得體會(huì)范文（17篇）篇十七

在中國傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)家訓(xùn)已經(jīng)具有非常重要的意義。對(duì)于優(yōu)秀干部來說，家風(fēng)家訓(xùn)更是一種傳承和弘揚(yáng)，不僅能夠提升個(gè)人的修養(yǎng)和道德素質(zhì)，也能夠?qū)彝ズ蜕鐣?huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本文將就“優(yōu)秀干部家風(fēng)家訓(xùn)”的主題，結(jié)合自己的體會(huì)和思考，談?wù)勛约簩?duì)于這一話題的認(rèn)識(shí)和理解。

第二段：家風(fēng)是干部行為準(zhǔn)則的來源。

家風(fēng)，就是一家人共同遵守的道德觀念和禮儀規(guī)范，是“家規(guī)”的一種體現(xiàn)。在家庭中，優(yōu)秀干部應(yīng)該率先垂范，通過言傳身教，塑造正面的家風(fēng)，傳承良好的家風(fēng)傳統(tǒng)，讓自己的子女和家庭成員從小就受到正確的道德教育和禮儀規(guī)范的熏陶。這不僅有利于家庭美好、和睦的居住環(huán)境，更能夠延續(xù)到干部的工作和公共事務(wù)中，作為一種“行為準(zhǔn)則”的家風(fēng)能夠幫助優(yōu)秀干部更好地運(yùn)用權(quán)力、處理事務(wù)，避免腐敗和失范。

第三段：家訓(xùn)是家庭文化的傳承。

家訓(xùn)，是家族成員遵守的一系列行為規(guī)范和道德要求。在優(yōu)秀干部的家庭中，家訓(xùn)往往是一種更深刻的家庭文化傳承。優(yōu)秀干部應(yīng)該注重從自己的父輩、祖輩中尋找家訓(xùn)的源泉，汲取文化營養(yǎng)和智慧，同時(shí)結(jié)合當(dāng)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況，制定具有時(shí)代特色和實(shí)踐指導(dǎo)意義的家訓(xùn)，從而構(gòu)建出具有朝氣蓬勃、富有活力的家庭文化。

家風(fēng)家訓(xùn)，本質(zhì)上是一種理想和信仰的追求。優(yōu)秀干部的理想，不僅需要在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面具備深厚的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，更需要通過家風(fēng)家訓(xùn)來體現(xiàn)他們對(duì)高尚道德和人格塑造的執(zhí)著追求。這樣的干部理想和信仰是對(duì)自我的要求以及影響他人的強(qiáng)大力量源泉，相信生活在這樣的家庭中，每一個(gè)成員都能夠感受到干部家風(fēng)家訓(xùn)的生命力和意義。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，家風(fēng)家訓(xùn)是優(yōu)秀干部家庭不可或缺的重要元素，它不僅影響干部個(gè)人的成長和成就，更有著承傳民族文化的深遠(yuǎn)意義。在實(shí)踐中，我們需要以家風(fēng)家訓(xùn)為指引，傳統(tǒng)文化為支撐，在家庭中、工作中體現(xiàn)好作風(fēng)，按照法紀(jì)綱常，自己嚴(yán)格要求自己，榜樣力量就能夠在全社會(huì)持續(xù)地深入發(fā)揮。