寫心得體會是培養思維能力和表達能力的一個有效方法，有助于我們提升寫作水平。以下是一些精選的心得體會范文，供大家參考和借鑒，希望能夠幫助到大家。

最優學了禮儀的心得體會（模板12篇）篇一

作為一個現代社會中的一員，懂得一些禮儀知識是非常重要的。禮儀是人們在日常生活中的一種行為規范，它既是一種修養，又是一種尊重他人的表現。在我學習禮儀的過程中，我意識到禮儀不僅僅是一種形式，更是一種習慣和態度的體現。在不同場合遵循適當的禮儀規范，不僅可以讓我們更好地融入社會，還能提升我們的品格和修養。因此，學習禮儀對于我來說是一種必要而有意義的經歷。

首先，學習禮儀讓我認識到，尊重他人是基本的人際交往原則。在社交場合，懂得禮儀規范，比如尊重他人的個人空間，注重言談舉止的文明等，可以讓我們與他人更加和諧相處。例如，在與長輩或上級交流時，我們應該注意說話的聲音和語氣，提前詢問及征得他人的同意。通過這些細節的關注與尊重，我們會更容易引起他人的好感，建立起更親密和信任的關系。因此，學習禮儀可以幫助我們更好地處理人際關系，增加溝通的成功率。

其次，學習禮儀也有助于提高我們的個人修養和形象。舉止得體、言談得體、穿著得體，都是禮儀的一部分。在各種正式場合，如會議、宴會、面試等，遵守禮儀規范可以讓我們給人留下良好的第一印象。例如，在與他人握手時，我們應該保持微笑和堅定的握力，展示自信和友善；在用餐時，我們應用正確的餐具和姿勢，遵循就餐的禮儀規范，以顯示出我們的修養和品位。正因為如此，學習禮儀可以提高我們的形象和自信，使我們在各種場合中更加得體和成功。

再次，通過學習禮儀，我明白了社會規范的重要性。禮儀不僅僅是為了個人修養和形象，更是為了整個社會的和諧運行。遵守社會規范有助于增強社會團結和凝聚力。例如，排隊、守時、遵守交通規則等，都是社會公德的一部分，它們可以減少沖突和不愉快，并提高社會的整體效率。當我們學習并遵循這些規范時，我們讓自己成為推動社會進步的一份子，同時也對他人表達了尊重和關心。

最后，學習禮儀讓我認識到，禮貌是一種語言的力量。禮貌不僅僅是一種表面上的規范，更是一種共鳴和關懷。在與他人交往時，如果我們能夠用禮貌的方式表達自己的意見和需求，我們會收到更多的理解和支持。一個愉快的交流環境有助于加深彼此的了解和友誼。通過學習禮儀，我學會了如何引導對話，避免沖突，并在與他人的交流中流露出真誠和體諒。

總而言之，學習禮儀是一段啟迪和提升自我的過程。通過遵循禮儀規范，我們能更好地與他人相處，提升個人形象和修養，推動社會的和諧和進步。作為一名現代人，懂得禮儀不僅是一種素養，更是一種責任與擔當。我會繼續努力學習禮儀，并將其應用于我的日常生活中，為自己和他人創造更美好的交流環境。

最優學了禮儀的心得體會（模板12篇）篇二

禮儀是人際交往中非常重要的一環，它不僅能夠體現一個人的修養和教養，還能夠增進人與人之間的和諧與親近。自從我學了禮儀以來，我深感禮儀對于提高人際關系和塑造自己的形象有著不可忽視的作用。

我學習禮儀的初衷是為了提升自己的社交能力。如今社會競爭激烈，一個人除了有扎實的專業知識外，還需要有良好的社交技巧。正所謂“人無禮則不立”，學習禮儀可以讓我在與不同背景的人交流時更加自信、得體，更容易取得他人的認可和信任。

第三段：學習過程中的收獲。

學習禮儀不僅僅是懂得一些繁瑣的規矩和儀式，更重要的是明白其中的道理和原則。我通過學習了解到，禮儀是一種對他人的尊重和尊嚴的表達，是一種秩序和規范的體現。同時，我也學到了一些具體的行為準則，如握手時要站直身體、微笑、保持適度的目光接觸等，這些準則在日常的交往中幫助我更好地與他人溝通和融合。

學習了禮儀之后，我開始在日常生活和工作中積極運用這些知識和技巧。比如，我會主動與人打招呼，微笑并禮貌地問候他們。在商務場合，我注重細節，注意著裝與儀態的得體，舉止文明有序。我發現，運用禮儀的方式可以使我與他人更快建立良好的關系，人們更愿意與我合作和交流。這種通過禮儀技巧獲得的信任和好感對我的個人發展和事業成功都有著重要的影響。

第五段：總結與展望。

通過學習禮儀，我意識到一個人的形象和修養是至關重要的。禮儀不僅僅是一種儀式，更是一種態度和信念。它呼吁我們用心去對待他人，去尊重他人，去關心他人。通過學習和運用禮儀，我深刻體會到了它對于個人發展和人際關系的重要性和作用。今后，我將繼續加強對禮儀的學習，并將其貫徹到自己的言行中，不斷提升自己的修養和品質，與更多的人建立良好的合作關系。同時，我也希望能夠積極分享和傳播禮儀知識，讓更多的人受益，共同營造一個文明和諧的社會環境。

通過學習和運用禮儀，我逐漸意識到了它的重要性和作用。學習禮儀不僅讓我受益良多，還讓我更加自信，更加樂于與他人建立良好的關系。人際關系的良好與否直接關系到一個人的工作成果以及個人發展的空間。因此，我們應該重視禮儀的學習和運用，讓之成為我們人生中的瑰寶。

最優學了禮儀的心得體會（模板12篇）篇三

近年來，隨著人們生活水平的提高和文化素質的增長，越來越多的人開始關注傳統文化的傳承和發展。作為中華民族的瑰寶之一，玉器不僅具有珍貴的歷史文化價值，更是中國傳統文化的重要組成部分。而禮儀作為我們國家的優秀傳統文化，正是中華民族社會道德風尚的重要體現。為了深入了解和學習這兩方面的知識，我參加了學習玉器和禮儀的培訓課程。通過學習，我收獲了很多心得和體會。

首先，學習玉器給了我深刻的文化啟迪。玉器作為我國古代文明創造的珍貴遺產，代表著中國古代文化的輝煌之處。通過學習玉器的歷史淵源和文化內涵，我更加了解了它的重要性和獨特價值。從玉石的種類、產地、加工工藝到玉器的制作步驟，我逐漸認識到了在古人眼中，玉器具有超凡脫俗的象征意義。探究玉器背后蘊含的文化，既是對中華民族的傳統文化認同，也是對古人智慧的沉思和仰望。

其次，學習玉器讓我發現了內心的平靜和力量。通過琢磨、擺弄玉器，我體驗到了一種與心靈的交流和共鳴。玉石以其細膩的質地和溫潤的觸感，使人心生安寧和舒適。玉器的光潔光滑，透過它，可以看到自己歡樂祥和的狀態。撫摸著玉器，我感到心境平和安寧，凈化了內心的雜念和煩惱。如今，生活節奏快、競爭激烈，我們經常感到壓力山大，而玉器的獨特魅力正好彌補了我們內心的不足，讓我們尋找到一份寧靜與堅定。玉器給予我們內心的平和和力量，正是我們在現代社會生活中所需的。

另外，學習禮儀讓我體會到了文明社會的重要性。禮儀作為中華民族獨具特色的傳統文化之一，具有豐富的內涵和高尚的道德操守。通過學習禮儀，我明白了禮儀是人與人之間和諧相處的基礎。禮儀之于個人不僅是一種美德，更是一種修養。學會尊重、理解和體諒他人，從而在與他人的交往中創造和諧的氛圍和關系，是我們成長為一個成熟的人必須要經歷和學會的過程。禮儀的價值在于它能夠撫慰人的心靈，建立平等互信的人際關系，維系社會秩序的和諧穩定。

此外，學習禮儀讓我意識到了生活中的小細節的重要性。禮儀的成立和發展，正是人們生活秩序的不斷完善和進步的表現。通過學習和實踐禮儀，我發現平時我們生活中常常忽視的一些小細節，可能會給他人帶來困擾或不愉快。比如在公交車上給老人讓座、在用餐時守時守序、在交談時遵循禮貌語言等等，這些小細節能夠讓我們的生活更加有序、更加和諧。學習禮儀，讓我提升了自己的修養，從而獲得了更多的社會認同和尊重。

通過學習玉器和禮儀，我深深地感受到了中華民族獨特的文化魅力。玉器的溫潤和禮儀的文明，讓我從內心深處感受到了自己所處的社會和時代的美好與寶貴。玉器和禮儀的學習不僅是對中華民族優秀傳統文化的傳承和發揚，更是美化我們的心靈、豐富我們的生活的一種方式。在未來的日子里，我將繼續學習和研究玉器和禮儀的知識，不斷提升自己的修養，傳承和發揚中華民族的優秀傳統文化。

最優學了禮儀的心得體會（模板12篇）篇四

第一段：引言（字數：200字）。

學習禮儀是我們在成長過程中必不可少的一部分。對于我來說，學習禮儀不僅教會了我如何與他人相處，更重要的是提升了我的自信心和社交能力。在這個日益關注個人形象和交際能力的社會，學習禮儀成為了我走上成功之路的助推器。在學習禮儀的過程中，我體會到了許多寶貴的經驗和領悟，今天我就來和大家分享一下。

第二段：正文1（字數：300字）。

學習禮儀的首要任務是懂得尊重他人。我們要學會尊重他人的時間和空間，并表達出我們的真誠和尊重。當與人交流時，我們要注意言談舉止，少說冒犯他人的話語。尤其是在公共場合，要保持謙和有禮的態度，不打擾他人的安寧。通過學習禮儀，我成為了一個更加懂得關心他人、體貼他人的人，這不僅讓我受益匪淺，也贏得了他人的尊重和友誼。

第三段：正文2（字數：300字）。

學習禮儀還教會了我如何展示自己的形象和品味。外表是給人留下第一印象的關鍵因素之一，良好的形象和品味可以讓我們在眾多競爭者中脫穎而出。在學習禮儀的過程中，我學到了如何穿著得體、如何修飾自己的儀容儀表。我學會了正確的著裝搭配，學會了如何運用面部表情和肢體語言來傳達自己的意思。這些技巧讓我在與別人的交往中更加得心應手，也提升了我在職場的競爭力。

第四段：正文3（字數：300字）。

學習禮儀還培養了我的社交能力和人際交往能力。在學習中，我參加了各種社交活動，如宴會、座談會等。這些活動鍛煉了我的社交技巧和人際交往能力。通過學習如何與異性、長輩、領導等不同人群溝通合作，我更加靈活自如地與人相處。我學會了如何察言觀色，合理安排自己的言行，以及如何處理沖突和解決問題。這些技能不僅讓我在工作和生活中事半功倍，還使我更加融入團隊，建立了良好的人脈關系。

第五段：總結（字數：200字）。

通過學習禮儀，我深深地體會到了禮儀教育的重要性。禮儀教育不僅是我們個人素質的提升，更是社會文明的進步。學習禮儀不僅要學習具體的技巧，更要培養一種內心的修養和謙和的態度。在今后的發展過程中，我將繼續注重學習和實踐，提高自身的個人素質和綜合能力，為更好地實現人生目標打下堅實的基礎。

全文共計：1200字。

最優學了禮儀的心得體會（模板12篇）篇五

古人云：“正儀容，齊顏容，修辭令。”細節展示形象，形象體現教養。教師的補校形象既代表著補習學校的形象，也代表著國家和社會未來健康發展的形象。讓我們從重視教師的儀表禮儀開始，內強素質，外塑形象，做學生的楷模。

人際交往中，社交禮儀已經成為必不可缺少的。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理社會風氣，促進我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地展現一個人的教養、風度和魅力，還體現出一個人對社會的認知水準、個人學識、修養和價值。隨著社會的`進步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經被越來越多的人認同。禮儀已經成為提高個人素質和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學禮，無以立”。要從狹小封閉的環境中外部環境走出來，除了應具備一些應有盡有的專業技能外，還必須了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學習能夠幫助你順利地走向社會，走向世界，走向未來，能夠更快地樹立起自身的形象，在與人交往交往中給人帶出彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。

學習了禮儀知識后，我感受頗深、受益匪淺，更加自已深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清楚的明白自問禮儀的深邃內涵。對個人來說，禮儀是外部形象和內在素質的集中體現，禮儀既是尊重他人順從也是尊重自己的要求，在個人事業發展中也起著非常重要的作用。適當的禮儀對內部可以融洽隔閡，對外界可以踐行形象，營造和諧的工作和生活環境，它還可以持續提升人的涵養，增進彼此之間的了解溝通，在細密之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在，時常發生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所摒棄。所以學習和運用禮儀要注重平時，注重細節，從小培養，形成良好習慣。講文明、講禮儀，需要的是人人從自我做起，從小事做起。具體說來要求個人要注重儀容儀表板、待人接物、禮節等各個方面。禮儀貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的舉手學問與規矩。生活中會我們常常不經意間在一些做出的事情上平常的動作可能正是不符合禮儀要求的，即便自己還不察覺，但往往正是這些被人們認為不足掛齒的小事卻體現出了一個人的涵養來。

“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的愛護尊重和信賴，在影視業上才能獲得成功。周總理一生忍辱負重，為了祖國貢獻了畢生精力，但每次外出南莫伯，離開當地時總是親自和服務員、廚師、醫務人員警衛員和醫護人員等一一握手道謝。恰恰是這些刻痕看似平凡細微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。

現實中我們都渴望成功，都期待自己必須事業有成，所以必須要學好并運用現代禮儀知識，來贏得我們的認同。學習和運用禮儀，可以規范地模塊化和維護個人形象，充分展示個人的良好素質與優雅風度，當我們都能夠以禮待人時，人和人之間將看起來更加和睦，生活將變得更加最美好。學習和運用禮儀，順從向交往犯罪者表達自己的尊重、敬佩、友好與友善，就可以增進人與人二者之間的了解與信任。如果每個人都能夠正確地導入禮儀，必將促進社會交往進一步發展，進而造就營造和諧的人際關系。

總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規范言談舉止，教會我們待人處事，塑造良好形象，贏得社會尊重;禮儀可以幫助我們架設友誼橋梁，通向成功之路。因此，注重禮儀是每個人立足社會，成就事業和打造美好人生的首要條件。

最優學了禮儀的心得體會（模板12篇）篇六

我國偉大的教育家荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”禮儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養，健全人格的教育。禮儀教育，這對素有“禮儀之邦”稱譽的我國來說，既是一個古老的教育問題，也是賦予時代新特點的審美教育課題。兒童時期，既是奠基人的性格雛形的時期，又是學習做人的奠基期，忽視兒童的禮儀教育，將會影響到整個德育系統工程的質量。

因此，小學生良好禮儀的培養應當是學校教育的重要內容。良好禮儀的形成是一個長期、艱巨的工作，在此，將禮儀教育中的一些心得與大家共享。

環境熏陶及良好的心理環境形成為對人的深遠影響問題。校園是育人的最佳場所，對校園環境的精心布置和主題化營造，不僅可以凸現校園的個性和品位，而且也可以成為學校文化的重要載體，從而對人的發展產生潛移默化的價值引導。學生在校時間均生活在校園環境中，對學生的精神面貌、文明行為、思想道德無不受環境的影響。我們在教室、走廊、黑板上方都寫了一些激勵學生積極進取的話語，如：“一分耕耘，一分收獲”、“成功的人排除萬難，失敗的人被萬難排除”等。在窗臺上擺上綠色植物，學生走進學校大門，抬頭便見國旗，走進教室，就看見優美的環境，體現了教育性和藝術性。整潔、優美、生氣勃勃的校園環境，會使人的心靈美化，使學生產生一種奮發向上的自尊自愛的意識，起到同化作用。讓師生在工作、學習中耳濡目染，接受良性熏陶，使其對學生文明行為、思想品德養成教育起著潛移默化的作用。

文明禮儀教育，是一種養成教育。心理學研究表明：某些技能通過訓練，可以順利地進行遷移。通過教育訓練，使學生逐步形成文明識禮的`好習慣。這就決定了文明禮儀教育應持之以恒。小學生的年齡較小，可塑性大，發展還不穩定，自制能力也較差，有好模仿和從眾的心理特點，強化禮儀訓練是比較容易取得效果的。

但由于受家庭、社會和環境的影響，小學生禮儀表現具有時好時差的反復性特點。有時會有倒退的跡象，有的學生明明知道禮儀規范的具體要求，就是不能很好地去執行，或始終如一堅持;再有禮儀知識的回生、常規訓練的松懈、社會環境的負面影響等也會使學生的禮儀表現產生反復。教師應明白這是一種正常的現象，應對學生充滿信心，鼓勵學生堅持不懈，嚴格要求自己。所以對小學生禮儀教育應持之以恒。

學生禮儀培訓心得體會參加新生班干部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作，學生干部禮儀培訓心得。同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。

在談到學生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學生干部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感;其次就是在同學中要充分發揮發到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往;此外我們這些學生干部剛開始對這里的環境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環境，不要想著讓環境來適應我們，那樣的話你可能會產生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態從不同的出發點來考慮其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

作為一名學生干部，應該端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習，心得體會《學生干部禮儀培訓心得》。掌握各科文化知識，全面發展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。

在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。

最優學了禮儀的心得體會（模板12篇）篇七

4月份在##參加了服務禮儀培訓，使我有幸聆聽禮了專業資深專家的講座，接受指導，老師在服務禮儀課程中陳述的內容，使我深有感觸。

金融業不斷發展的今天，銀行面內憂外患的競爭壓力，服務競爭已成為中小銀行提升競爭力的重要策略。作為一家想要上市的服務性金融企業，不僅要具有先進的設施，舒適的裝潢，優雅的環境，更要擁有優質良好的服務，然而這些服務的前提是必須給客人留下良好的第一印象，我個人認為，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。

柜面服務是銀行的窗口，柜面人員的言行舉止直接影響了銀行形象。因此，提升柜面服務質量尤為重要。

首先是員工形象的問題。

其儀容，儀表當然是最基本的，其實最重要的是員工的精神面貌。不要把生活上的情緒帶到工作上來，即使在家大家都是“大小姐，大少爺”，但在職場上人人平等，不應耍脾氣。對待客戶應精神抖擻，面帶微笑，讓客戶有貼心的感覺。

其次是服務的規范性問題，在使用規范用語，來有迎聲，問有言聲，走有送聲，平等對待每一位客戶。

再次是延伸服務的問題。如飲水機，書報，宣傳材料，等等。

現代銀行的競爭是服務的競爭。服務的最終目的是讓客戶滿意。

培訓中老師講到吸引一位新客戶是留住一位老客戶成本的5倍。吸引新客戶不僅要求我們有新的金融產品和各種便民措施，更為重要的是我們的服務。要靠我們服務的魅力吸引新客戶，靠我們服務的質量留住老客戶。因為一個滿意的客戶至少會向5個人推薦，而一個不滿意的客戶至少會向11個人傳播消息。我們要用服務創建品牌。

柜面的服務需要我們每天有一個健忘的身體，良好的心態，專業的技能，還有專業的禮儀規范。對客戶要學會耐心的傾聽，懂得贊美，永不爭論。在與客戶溝通中要掌握技巧。

做好一天并不難，但難得是每天都要做到。要監督自己每天做好基礎的禮儀規范。要做到迅速，準確，微笑，熱情，便利，體貼，真誠。讓客戶在等待正常業務的處理中體會到更溫馨的服務。

總之，這些服務禮儀的條條框框是死的，重要的是我們用心去做，用心去領會，用心去實踐，相信我們一定會在巨大的競爭壓力下脫穎而出!

最優學了禮儀的心得體會（模板12篇）篇八

文明禮儀是人與人溝通的工具;文明禮儀是一個人內在的美麗;禮儀是人際交往的一座橋梁。文明禮儀在我們的身邊,它體現的是一個人的修養與學識,希望能夠養成好的禮儀習慣。

我得到了”文明標兵”這稱號,讓我很榮幸.當然得到這稱號多虧了我的家長老師在文明禮儀的教育,今天的榮譽是他們是功不可沒.雖然,今天我獲得了這個獎,不代表是十全十美的。我會在今后的學習生活中,再接再厲做到最好，繼續發揚我國我校的文明禮儀之風。謝謝!

在進步的二十一世紀,文明禮儀是人際交往的一座橋梁，更何況,禮儀也是一個人修養的體現。我很榮幸獲得這個稱號,很感謝我的爸爸媽媽、老師們教會我怎樣講禮儀。在今后的學習中,我也會時刻注意禮儀,爭取做得更好,繼續發揚中華禮儀，謝謝!

這一次我被評為文明禮儀標兵,我很榮幸。我明白了：做個有道德文明的好學生，要從身邊的點滴小事做起。我相信，每個人提高一小步，社會將前進一大步!只要人人講究文明禮儀，我們會感覺空氣清新甜美、天空湛藍。我們要在今后的學習生活中，繼續發揚文明禮儀之風，讓我們在它的陪伴下快樂學習，快樂生活，快樂成長!

文明禮儀是我們身邊的,也是伴隨人人一生的。可見,禮儀是多么重要、珍貴。禮儀是人際交往的一座橋梁,拉近了你和我,讓我們認識.禮儀是我們無形的標志,標志著人人的品德,內涵.禮儀代表著一個人的修養,誰不想和一個有修養的人一起呢?禮儀標志著一個人的思想,誰不愿和一個有思想的人交談呢?禮儀是伴隨我們一生的,誰愿將它拋棄呢,糟蹋呢?時刻注意自己的禮儀言行是人的第一。

今天得到文明禮儀冠軍，我非常高興，感謝幫助我的老師、同學以及所有支持我的人，是他們在背后默默支持我，給了我很多的幫助。

最優學了禮儀的心得體會（模板12篇）篇九

觀看了金正昆教授的禮儀講座。受益非淺。

國華夏五千年文明，而禮儀之邦這個頭銜更是名副其實！那么我們身邊又有什么禮儀呢？是的，禮儀就在我們身邊。我們為什么要學禮儀那。金正昆講了幾個原因。

第一，內強素質。禮儀是一個人是否有修養的表現，是一個人是否經歷了正規或高級教育的體現，如果一個人講禮儀已成為了習慣，那么他絕對是一個值得人們尊敬的人。

第二，外塑形象。最為一個中國人，買對世界市場，講禮儀所帶來的不是一個人的榮譽，而是一個國家的榮譽。人們會說中國人是講禮儀的，這就是涉外禮儀的重要性！

第三，可以增進交往，所謂禮尚往來，我國自古就有這樣的歷史，儒家更是尊重以禮相待的待人之道！

人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關系會越來越好，而且人脈也會越來越發達，現代社會中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對象。因此講究禮儀是必不可少的！而綜合這三條就是禮儀可以使問題最小化，消除雙方間的隔閡。而這樣的交往又有誰不愿意去進行呢？是的，禮儀真的很重要。禮儀上交往的藝術，在我們身邊不能沒有禮儀。無論是在生活中還是工作中，都是很重要的。有商務禮儀，政治禮儀，服務禮儀，社交禮儀等等。很多，而這些禮儀正是我們要熟知和學習的。在社交和生活中，我們必須重視禮儀。因為它是表現一個人的素養，以及別人對自己的印象。尤其是面試找工作的時候，就更加重要了。面試官對你的第一印象就是你的素養表現。一些細小的東西都可以決定一切的。所以不要輕視這些細小的東西。它可能決定自己的一生。所以我們要注意的自己的言行舉止，好好學習禮儀文化。

最后金教授又給我們禮儀應該注意的三個方面，第一是尊重為本，第二是善于表達，第三是形式規范，這三條我們是應該學習和注意的地方，受用一生，在日常生活中與人交談無時不在，做一個有素養的人才會贏得別人的尊重，才能給人留下好印象。確實是這樣的，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習慣。相信在以后的學習生活和人際交往中我會做得比現在更加出色。

最優學了禮儀的心得體會（模板12篇）篇十

在這培訓上，確確實實學到了很多東西，以前范式對于禮儀的這個概念很模糊，感覺無非就是懂和藹可親，經過羅老師的課可以說繪聲繪色的講解，頗有種豁然開朗的感覺，不曾想過原來禮儀會有那么多的奧波切茨講究，不過想來也是，中國本來就是一個原來禮儀大國，發展至今，已經蘊涵了中國數千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統文化了，要想真正學精用精，還是得靠實踐啊。不經老師的講解，還真不知道商務禮儀在工作中那么重要，而且不止工作實用平時在生活中也同樣重要。

輕松靈活的掌握商務禮儀能在工作中做到如魚得水，不會因為自己的失禮影響到正常的工作，還可以作為不但人際溝通的一個工具。說是禮儀，其實也可以說是教我們如何與人因相處，從一個人的放蕩習慣怎樣看出是怎么一個人，這畢竟是一門學問，有些人如是還真是能夠一針見血的看出，我想羅老師應該就是這種，不說絕對，也應該是八九不離十。看來我真是應該好好應當喔練習,對于說話各方面的技巧，也歸為禮儀，我完全贊同，不只是在工作上，在生活中，這也是值得一提學習的，平時的時候也知道自己和別人時要感同身受，老師所說遇到事情應先從對方角度出發告訴對方這樣一來對方會有說坦么好處，再者只是常常不注意得到的效果也就可想而知了。在說話視覺藝術上學會怎樣去贊美別人，就象禮儀本質是所存善意在合適的時候把他用合適的方式轉達給對方，大多的時候對方都會轉送回來，這樣一來我們就形成了良性循環。雖然只學了些瑙脂，但我相信只要是贊美出于真誠的贊嘆，有誠意，一定可以獲得預期的效果。

在課中羅老師老師從我們的裝扮、衣著、裝容、配飾到商務儀態禮儀站姿、坐姿、眼神禮儀、微笑禮儀、調色板手勢禮儀致意禮儀握手禮儀名片禮儀、介紹禮儀，相互介紹。尊者居后原則，先將年輕者介紹給年長者;將地位低者介紹給地位高者;將客人介紹給主人;將公司目前同事介紹給客戶，將自己公司的同事介紹給別家公司同行;將非官方人事介紹給官方人士;將資歷淺的介紹給資歷深的;將男士介紹給女士。介紹時動作：手心向上，介紹時一般應站立，特殊情況下年長者和女士可除外，在宴會宴席或會談桌上可以不能起立，微笑點頭示意即可。此外還有交談禮儀、座次禮儀、電梯禮儀、行進中禮儀。

上完這門課，就想想自己戒心突然有了信心一樣，因為我覺得我找到了能夠提升自己的方法，我要學會主動積極的做事情，我有選擇自己成為一個什么樣的人的權利，我覺得這些都要從老師所所講的建立一種習慣開始做，把覺得對自己有用的習慣慢慢一點一點發展下去，真正融入我的生活之中，變成像吃飯睡覺似的一樣，成為我生活中的一部分。

中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的傳統頂尖傳統，源遠流長的.禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。然而，無論是在日常生活還是在職場的禮節上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。

實踐求真知，通過20xx年xx月31日領導組織項目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓，雖然是光盤播放，但是大家都著重的觀看，我也感觸頗深，原來在平時的工作全都中我有很多地方都做得不到位。

那么，什么是禮儀呢?禮儀就是古今定的規矩、家法和行規，做人的規則。“禮由心生”，一個具有良好文明較好意識的現代人，禮是自帶的基本教養，必須表里如一。“文明禮貌服務，怎么對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美。”

良好理智的禮儀可以贏得陌生人的寬容，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素養的體現，是一個人內在素質與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的倫理指引。

職場交往是講究規則的，即所謂的無規矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時歸檔，辦公區的衛生市場條件，個人著裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有都市生活中留意的其他細節都應留意，也要學會設身處地的為他人著想。從的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，貌似我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌，掛電話時要確定掛好電話此后再與其他人說話，在身邊應經常準備好筆和紙，及時記錄。

當開會時手機需靜音，重要撥打不得不接時，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內結束通話。更要特別注意的就是不要在會上短信頻發短信，轉筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發言者和其他會上同事的不會上司尊重的行為。求救時不要吃東西，與領導同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這可是可遇不可求的最佳時機呀。

同事之間溝通，上下級之間的溝通，一定要會說話，說好話，用語言、文、肢體、眼神、心靈上的溝通。態度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不必議論別人，金錢往來要謹慎，私下里面不要抱怨等等。進一步增強也許我們對禮儀的認知面還有待加強。所以，我們要趁閑暇時間應多多來禮儀這方面的學習，因為我們代表的不僅僅是個人，而是以整個集團公司的形象面對外界，并且還要做到發奮。

可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以能夠幫助我們“規范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重。”所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業，獲得幸福人生的重要條件。而精通禮儀的只是目的就在于運用，將我們所學的點滴運用到今后的工作之中，再不斷地學習，一步一步明晰自己，爭取盡力為我們客戶提供最優質的服務，個人與集體共同成長。

最優學了禮儀的心得體會（模板12篇）篇十一

微笑服務是從事高速道路等服務行業最起碼的職業要求，一般情況下，絕大多數被服務者是有所表示的或點頭示意或回以相同的微笑，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂，收費人員親切有加，這自然是一種最理想的互動狀態，是司乘人員心中所要求的，也是我們所努力探求的，而它最核心內容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費人員與司乘之間，收費人員與收費人員之間的微笑。

有的收費人員發自內心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”，就有了基礎，有了做好服務的首要條件，但如何讓對方再遞過來呢，有幾個問題要解決，一是看收費員的微笑是否從心底發出的，即“真誠微笑”，這一點常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務要跟進。有的收費員很會微笑，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱贊，但服務意識不強，服務水平不高，這也難以得到司乘人員持續的回應，久而久之，司乘甚至會產生出一個不好的看法，這個收費員只會傻笑，其它什么也不會，回應也就漸漸由淡漠減至消失。

有車輛進站，當班收費人員除微笑服務外，其它收費人員應呼應當班收費人員的服務，以形成整個區域的`微笑氛圍。有司乘人員對路線不諳習，特別是本路段路標不清楚，有時個別司乘人員會報以詰責埋怨，甚至發脾氣，時或收款過程中，當班收費員不便利立刻回應時，用一種親切得體的語言和微笑通知其它收費員為其指路，一個微笑，一個示意，充分顯示一個團隊的整體服務風貌，司乘人員也會有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭持和磨擦。

在國外有這樣的格言“微笑是沒有國界的語言”，我們窗口是收費窗口，可我們的微笑是不收費的，在酷熱的夏天，一個真誠的，發自內心的微笑能給來往的司乘。

最優學了禮儀的心得體會（模板12篇）篇十二

我們要求孩子們從小就要學會各方面的禮節，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛生習慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學，我們老師更要學!因此今天我們全園教師認真學習了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。

我們要求孩子們從小就要學會各方面的禮節，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛生習慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學，我們老師更要學!因此今天我們全園教師認真學習了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。

通過學習，我進一步了解到作為一名幼兒教師的“著裝”、“化妝”的重要性。因為在家中，我們沒有固定的觀眾，盡可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮。可是，當我們走進幼兒園的時候，當我們登上講臺的時候，我們扮演的是一個“授業、傳道、解惑”的尊長角色。我們需要作孩子們的榜樣。我們的服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板、是美麗而不是妖艷、是高雅而不是富貴、是大方而不是怪異。所以在“著裝”、“化妝”上我還應該進一步學習。另外幾句話給我的印象也很深，他說：“贊美”是人際交往中的一種利器。中國民間有一句俗語：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，說明好聽的話，也可以理解為贊美的話在交往中的重要作用。特別是對于我們幼兒園的孩子來說，贊美和激勵永遠是促他上進的最佳手段。

所以讓我們對孩子們多說幾句贊美的話語吧!讓我們永遠記住：“好孩子是夸出來的”!還有一句話是：“微笑”是人際交往中的另一把利器!特別是對于孩子，我們更要發自內心的微笑，那樣我們才會真正得到孩子們的心!老師們，請對我們的孩子保持微笑吧，那不僅僅保持了教師的良好形象，更保證了你對他教育的權威性!

從中還講了關于教師體態、社交場合等方面的一些基本禮儀，使我們從中學到了很多知識，對我們的教學工作和為人處事都很有幫助。

新的世紀是一個騰飛的時代，我想和所有的教師一起，和我們的孩子--未來的主人一起，以高貴的氣質、良好的儀表、優雅的語言、規范的禮儀來面對未來開放的世界、開放的社會!