編寫計劃書可以提前預見和解決問題，避免不必要的延誤和錯誤。以下是一些成功的計劃書示范，希望能夠給大家提供一些指導和借鑒。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇一

一、活動宗旨：

通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。

二、主辦部門：

六年級、三年級。

三、活動時間：

20xx年3月26日下午。

四、活動地點：

前教學樓前面的空地上。

五、座位安排：

從東至西北，依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班。

六、主持人：

六年級學生兩名、數學老師兩名。

七、場地布置及相關工作人員。

現場總負責人：xxx。

后背景設計：xxx。

音響：xxx(需要無線話筒4只、音響一套)。

成績統計：六年級數學老師(三名)，(小黑板、粉筆、黑板擦)。

攝影：xxx。

現場布置：xxx、xxx(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)。

拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。

八、現場紀律：

各班班主任。

九、競賽形式。

各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。

1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。

2、搶答題：每題20分(共10道)，答對加20分。答錯不加分。

3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。

十、頒獎：取前三名，分別頒發獎狀。

文檔為doc格式。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇二

為鼓勵公司全體同仁齊心協力共同達成公司的各項生產目標，努力提高產品質量，為公司創造更好的效益，同時分享努力工作的成果，特提出以下方案：

1、每月業務所接單量足以保證廠內各生產車間的目標產量。

2、各車間均達到目標產量（xx部xx萬，xx部x萬，xx部xx萬）。

3、各項品質指標以《xxxx年7——12月質量控制目標》中確定的每月各項指標為準，80%的指標達標。

4、當月外部客戶扣款不超過10萬元。

5、生產部已計算浮動工資的人員不計算此獎金。

1、考評是獎勵依據，各部門員工考評細則已出臺且已經過各部門簽字確認，每月由各部門最高主管負責依考評細則對下屬進行考評。

2、各部門均設有可量化的指標，但某些指標的數據可能需要其他部門提供。（附：各部門的考評指標及數據來源）。因此每月8日前各部門需向人事部提供相關指標的準確數據。

3、由人事部根據收集的各部門指標數據復查各部門人員的考評成績，考評不真實，不準確的人事部有權增減考評分數，并根據考評成績計算獎金。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇三

一、目的：為了提高員工工作用心性，表揚先進，激勵后進，特制定此方案。

二、獎勵涉及對象：公司所有員工。

三、獎勵方式：物質獎勵、精神獎勵。

員工涉及到如下事項，可享受50元—200元的經濟獎勵、50元—200元加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體狀況由公司領導和人事部門作出)。

(1)品行優良、技術超群、工作認真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發榮譽證書)。

(2)領導有方、業務推展有相當成效者;。

(3)參與、協助事故、事件救援工作者;。

(4)遵規守紀，服從領導，敬業楷模者;。

(5)主動用心為公司工作，提出合理化推薦，減少成本開支，節約資源能源的員工;。

(6)拾金(物)不昧者。

員工涉及到如下事項，可享受100元—500元的經濟獎勵、100元—300加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體狀況由公司領導和人事部門作出)。

(1)在完成公司工作、任務方面取得顯著成績和經濟效益的;。

(2)保護公司財物，使公司利益免受重大損失的;。

(3)對公司提出合理化推薦用心、有實效的;。

(4)在公司、社會見義勇為，與各種違法違紀、不良現象斗爭有顯著成績;(頒發榮譽證書)。

(5)對突發事件、事故妥善處理者;。

(6)一貫忠于職守、認真負責、廉潔奉公、事跡突出的;。

(7)全年出滿勤的;。

(8)為公司帶來良好社會聲譽的;。

(9)其他應給予獎勵事項的。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇四

針對本公司目前員工流動量大，員工工作效率低下，員工心態不穩等問題。特制定本激勵方案。本方案本著精神激勵為主，適度配合物質激勵的原則。

由人事及生產廠長共同確定各崗位的崗位職責，明確告知員工應從事的工作以及由生產廠長與員工一齊結合員工目前的工作效率制每月生產目標（注：應是一個能夠到達的目標）對于到達目標的員工給予口頭表揚及言語鼓勵。對與達不到目標的員工應適度安慰并給予幫忙，比方說培訓等，幫忙員工到達工作目標。

效果分析：

1、屬員工自我激勵，完成目標的員工會增加自豪感從而增加工作熱情。

2、完不成目標的員工在被安慰的情景下會更加努力工作。

對于某些不涉及公司原則的問題決定時（如購買飲水機放幾樓或公司考勤1天需打幾次卡之類的問題）以及制定生產方面某些規定時，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。

效果分析：

1、員工感覺自我受公司重視可增強工作進取性。

2、便于了解第一線員工的思想。

3、可證明公司制度是在了解員工想法以后制定的體現公平及人本思想。

公司可分季度評選優秀員工，具體評選方法可根據員工工作績效、工作態度、出勤情景等。從員工中挑選出2～3名表現良好的員工，發給溥澤皮工藝飾品優秀員工獎狀及給予必須的物質獎勵。（以3名為列獎勵可為1等獎50元人民幣、2等獎30元人民幣、3等獎20元人民幣，獎勵以工資的形式發放）但要注意評選的公平性，否則會起反效果。

效果分析：

1、榮譽激勵及物質激勵結合的方式可提升員工進取性。

2、為評上優秀員工可在員工中間構成競爭，提升工作進取性。

3、被評上優秀員工的人穩定性會增強。

每位員工生日時，由公司總經理簽發員工生日賀卡，表達對員工的祝福。（必須要總經理親自簽發，否則效果不明顯）。

效果分析：

1、員工感覺受公司重視。

2、總經理鼓勵會增強員工工作熱情。

對于員工工資可制定工齡工資，在本公司每工作滿半年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿一年的員工給予每月給予50元的工齡工資，依此類推工齡工資200元封頂。

效果分析：工齡工資便于員工長期在公司工作，以及以及防止培訓出來的熟練工跳槽。

制定人本的企業文化。經過培訓的形式告知員工工作是為自我的，有本事的員工公司會為其供給廣闊的發展空間以及相對應的薪酬。公司看重的不是學歷、性別等其他因數。任何人只要肯努力在公司都有發展的機會。把公司的目標和員工的目標相結合。

效果分析：不一樣與其他還沒有企業文化激勵的企業，會是一種比較異常的方式。

目前還無法執行，待績效考核體系建立以后再予以執行。

對于連續兩個月達不到公司最低計件標準的員工，結合其平時工作表現（包括考勤、工作態度等）給予轉崗或辭退處理。

效果分析：

1、反向激勵使員工明白不努力就要被淘汰。

2、對于工作效率很低下的員工是一種激勵。

3、可結合目標激勵一齊執行。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇五

社會群體：

是指具有必須的工作經驗并取得必須的工作成績的應聘者。這一群體具有不易改變的習慣、自我中心的影響和必須的工作價值等特性。他們再擇業或基于良好的地理位置與工作條件；或基于良好的職業發展機會與前景；或基于企業強大的生命力；或基于豐厚的薪酬福利待遇；或基于家庭的因素。與之對應的在激勵上或供給便利的生活條件；或供給良好的職業發展機會，進行工作設計；或供給較高的薪酬福利。這種再擇業的動機是復雜的，不是單一的，所以獲取這樣的動機至關重要。這就需要企業招聘者在面試過程中運用各種方式獲取求職者的擇業動機。

畢業生群體：

是指剛從學校畢業的應聘者。這類群體具有職業區空白、可塑性強、職業自我定位模糊、思維活躍、求知欲強、易于比較和表現等特性。從近幾年就業狀況調查來看，這類群體在擇業時更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的薪酬福利待遇和更好的培訓與發展機會。所以在經過雙向選擇進入企業之后，企業更應根據各自的職業興趣與專業為其供給良好的發展、鍛煉機會和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑒于其經濟上的拮據，根據其業績供給其相對于市場中位甚至偏上的薪酬水平。正是因為很多企業忽略了這一點，認為“我的價位是最好的”，而導致了很多優秀畢業生的流失。

內部員工群體：

是指直接在企業內部崗位之間應聘的員工群體。這一群體具有必須范圍的組織社會化，已經理解了企業文化，但對于新崗位具有陌生性。對于這一群體的激勵更應側重于根據業績的考核給予相應的榮譽感、成就感與物質激勵。

充分分析不一樣類型新員工的入職動機，采用差異化的激勵方式，在利用物質激勵的同時，充分發揮非物質激勵的效應，對提高整個新員工的價值效應具有不可估量的作用。期望以上愚見，能對人力資源激勵實踐有所借鑒。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇六

（一）、月度優秀員工應當同時具備以下條件：

1、入職時間滿一個月以上的主管級以下員工；

2、本月圓滿完成本崗位的工作，出色的表現成為部門的楷模；

3、對公司經營管理作出重大貢獻或受到兄弟部門的肯定；

4、無較大過失；

（一）、各部門自行進行評選，候選人名額不限，條件具備者即可參選；

（二）、各部門組織對候選人進行評選，選出一名部門級月度優秀員工；

（三）、由管理部組織，根據各部門推薦的優秀員工進行公司級優秀員工的評選，選出兩名公司級月度優秀員工。

（四）、公司級優秀員工分為后勤支持類以及技術支持類，屬于后勤支持類的部門：管理部、財務部以及各技術部門項目助理；屬于技術支持類的部門：安規一部、安規二部、emc、檢查部以及化學分析部的技術崗位人員。

（一）、管理部建立員工獎懲記錄檔案，作為評選月度公司級優秀員工的基礎數據之一；

（四）、在月度例會上，由與會各部門人員進行投票選定公司級月度優秀員工。

（五）、經總經理辦公室確定后現場發放獎勵、會后張榜公告以及符合規定的給予獎勵旅游。

（一）、部門級優秀月度員工。

1、獲得旁聽月度主管級例會的機會；

2、獲得優秀員工獎勵，并與總經理進行合影；

（二）、公司級優秀月度員工。

1、獲得頒發榮譽證書；

2、獲得參與公司優秀員工旅游計劃（附件一《優秀員工旅游獎勵方案》）。

公司技術以及行政后勤崗位的`員工，經個人申請或被部門管理人員推薦并確定為優秀員工，必須符合本細則所規定的要求和具備本細則所規定的條件，并在通過評選程序后當選。評判細則分為統一適用的標準和各崗位具體標準，優秀員工應當符合。各崗位具體標準包括兩部分，一部分為公司對該崗位的目標要求，另一部份為具體考核方式。

（一）、公司所有員工被評為優秀員工統一適用的標準。

1、能夠遵守《員工手冊》和崗位職能的要求；

2、以規范的工作方法、保質保量地完成工作或根據公司領導要求處理臨時任務；

3、責任心強、工作主動、愛崗愛司、品德高尚；

5、經過民主評議，得到絕大部分人的認可。

（二）、公司優秀員工各工作崗位的具體標準見相應崗位職責要求。

附件一。

統計方法/。

累積次數。

預算標準。

年

度

旅

游

8次/年。

或以上。

1、獲得帶薪年度獎勵旅游一次，名額一人，同行人員可享受九折優惠；

2、安排至少五天四夜以上的省外精品游；

3、公司全額報銷；

4、每年組織一次，自由選擇行程。

按照1500元/人標準。

6次/年。

以上，8次/年。

以下。

1、獲得帶薪年度獎勵旅游一次，名額一人，同行人員可享受九折優惠；

2、安排至少三天兩夜以上的省內精品游；

3、公司全額報銷；

4、每年組織一次，集體出行。

按照800元/人標準。

季

度

旅

游

每季度優秀員工獲得者。

1、獲得（周末）獎勵旅游一次，名額一人，同行人員可享受九折優惠；

2、安排至少兩天一夜以上的省內精品游；

3、公司全額報銷；

4、每半年組織一次，集體出行。

按照300元/人標準。

1、以季度和年度為計算點；

3、本辦法從20xx年7月1日開始執行。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇七

為了貫徹落實“科研興校，以研促教”的治校方略，全面提高我校的教育教學質量，促進我校科研型人才隊伍的發展壯大，經研究，特制定以下獎勵方案：

第一條每學年舉行一次學科競賽和科研成果表彰大會，獎勵人員名單由學校評委小組集體審核后確定。評委小組由分管教學的副校長，科研處、教務處正副主任以及各科組長組成。

第二條申報科研獎勵的'對象，必須出具獲獎證書，發表論文復印件或相關證明，所有材料必須交復印件一份由學校存檔備查。

第三條科研成果和學科競賽獎勵標準（單位：元）如下：

第四條課題研究獎勵標準（單位：元／課題）如下：

第五條同一課題或論文獲不同級別獎項，以最高等級計分獎勵金額。不累加，不重復計算獎金。

第六條本方案自二00二年九月十日起生效。

容縣高中。

二00二年九月。

附：容縣高中科研獎勵的界定。

一、論文是指以研究教育教學問題為內容，具備比較規范的論文結構形式的文章。學術文章，是指內容與教育教學有關，但形式上不采用規范的論文結構形式的文章，如教案設計、經驗介紹、資料匯編等。

二、所發表的報刊有正式的出版號，面向國內（外）公開發行。

三、以報刊主辦單位的層次確定所發表的論文的級別。

四、入編各類論文集的論文不列入我校評獎范圍。

五、競賽、評比僅限在學術機構（以社科院），教育行政部門及其所轄學術結構（如教科所、教育學會）舉辦的競賽、評比活動。非教育行政部門批準成立并管轄的民間性、群眾性的學術團體所組織的評獎評比，不列入我校評獎范圍。

六、競賽、評比以主辦單位的層次確定獲獎的級別。

七、課題獎金由課題負責人分配，獎給課題設計、撰寫的主要人員。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇八

為全面了解評價公司員工的工作成績，提高工作效率。有效激勵表現優秀的員工，并樹立公司模范，從而提高企業管理和精神禮貌建設水平，完成下達的各項任務指標，樹立全心全意、爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的進取性和創造性，為此，特制定本方案。

優秀員工一等獎1人。

優秀員工2等獎2人。

優秀員工3等獎3人。

提高、鼓勵獎6名。

最佳收銀獎1人。

微笑天使獎2人。

最佳銷售獎3人。

以“公正、公開、公平、透明”為原則，采取班組推薦，個人推薦，與主管推薦相結合的辦法，貼合條件的候選人名額不限。

1、班組推薦的，半數以上簽名確認生效。

2、個人推薦的，（必須對商場做出突出貢獻）。或得到他人聯名推薦。

1、初選，由主管篩選，報與樓層經理，上交辦公室復選。最終經公司評審小組審查確認，候選人名單。經總經理會議后，評核、審定。

2、對候選人名單進行張榜，公示3天。

組長：

副組長：

小組成員：

錦和所有在職員工（中高層不參加本次評選活動）。

1、遵紀守法，無曠工、遲到、早退現象。愛崗敬業無較大工作失誤者。

2、樂于助人，寬以待人，與同事和睦相處者。

3、專業技能超常者創造性地開展工作者。

4、拾金不昧，撿到財物后第一時間上交者。

5、見義勇為，尊老愛幼者。

6、吃苦耐勞，對工作兢兢業業，沒有絲毫怨言者。

7、舍小家，愛大家，開源節流，愛惜公共財務者。

8、真誠服務于每一位顧客，熱情進取銷售者等。

20xx年12月1日——20xx年1月1日。

1、推薦時間——推薦表1月日之前。

2、公示時間：

3、頒獎時間：

優秀員工一等獎獎金300元。由董事長頒發榮譽證書。

優秀員工二等獎獎金200元。由總經理頒發榮譽證書。

優秀員工三等獎獎金100元。由總經理頒發榮譽證書。

鼓勵提高獎獎精美記事本一個。由人事部經理頒發榮譽證書。

最佳收銀獎獎金：100元。由財務部長頒發榮譽證書。

微笑天使獎獎金：100元。由總經理頒發榮譽證書。

最佳銷售獎獎金：100元。由總經理頒發榮譽證書。

１、嚴禁管理人員濫用職權，以權謀私。

２、優秀員工人選以各部門基層員工為主。

３、管理層及評選小組應注重對員工的業績收集和驗證。

評出的優秀員工，將作為商場人才儲備，優先培養、選拔、晉升。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇九

1.店里兩個月總業績任務額：

保底業績：60萬目標業績：80萬超標業績：100萬。

累計兩個月內總業績pk，店與店之間pk,店內每個員工都要參加，店pk時根據不同職位的員工向公司預付pk金額。兩家店如果都完成保底業績，公司pk金額退還一半。如果有一方未完成保底業績并將pk的全部金額給到達成業績的店。如果雙方都完成保底業績以上，凡是贏了的店可得到輸了店的一半pk金費。

店長預付：300。

顧問主管和技術主管各預付:200。

美容顧問預付：100。

美容師和行政等人員各50。

輸了的店在員工大會上，店長給贏了的店送獎杯。給贏了的店長鞠躬，也可以讓輸了店的全體員工做體力處罰。

2、a店顧問與b店顧問pk,業績指標根據顧問能力的設定。

a顧問與b顧問pk。

保底業績：12萬。

目標業績：16萬。

超標業績：20萬。

如果兩個顧問都未完成保底業績，雙方都要給公司100元，如果完成目標業績公司獎勵100元，如果完成超標業績公司獎勵200元。如果兩人pk時。輸了的顧問在員工大會上給贏了的顧問送鮮花。并給贏了顧問鞠躬。

1.每個店或顧問個人，店長個人都可以押壓保底、目標、超標業績，店里的押寶金額全店人員平攤。顧問，店長自己單獨壓。店里押寶金額分為：1000，1500，20xx顧問或店主押寶金額分為：

200元，300元，500元。將壓寶的錢交到公司，如果輸了錢就充公。如果壓目標或超標沒有達成，在保底完成的基礎上可以將壓寶的錢退還。如果完成所壓的任務返還押寶的錢，同時還給予補償錢。

2.店內全體員工一起壓寶任務返獎金。

a.保底任務：壓1000元，還500元。

b.目標任務：壓1500元，還1000元。

c.超標任務：壓20xx元，還20xx元。

3.顧問與店長分別押寶返獎金：

a.保底任務：壓200元，返100元。

b.目標任務：壓300元，返200元。

c.超標任務：壓500元，返500元。

保底任務：完成5人做檢測，每一個獎50元，共獎金250元。

目標任務：完成10人做檢測，每一個獎100元，共獎金1000元。

超標任務：完成15人做檢測，每一個獎300元，共獎金4500元。

a組五人:。

b組五人：

保底任務：25人檢測。

目標任務：50人檢測。

超標任務：100人檢測。

每個小組由主管帶一個組，與另外一個組pk。如果小組沒有完成保底任務，要向另外一組捐款200元。同時由輸了一方的組長給贏了一方的組長獻鮮花和送獎杯。如果贏了的小組達到目標任務公司額外獎勵小組100元。如達到超標任務公司獎勵200元。

1.每個小組可以押壓保底、目標、超標業績，壓寶金額分別為。

200元，300元，500元。將壓寶的錢交到公司，如果輸了錢就充公。如果壓目標或超標沒有達成，在保底完成的基礎上可以將壓寶的錢退還。如果完成所壓的任務返還押寶的錢，同時還給予補償錢。

2.壓寶任務返獎金。

d.保底任務：壓200元，還100元。

e.目標任務：壓300元，還300元。

f.超標任務：壓500元，還600元。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇十

各系、部：

根據學院教學工作計劃安排，現將20xx年度專業技能競賽獎勵申報工作有關事項通知如下：

1、所申報的項目應為20xx年度(11月30日前)的專業技能競賽(不含全國、全省職業院校技能大賽、互聯網+比賽)。

2、申報獎勵的教師請按《安徽商貿職業技術學院專業技能競賽管理與獎勵辦法(修訂)》相關規定要求填寫獎勵申報表(詳見附件)，并附獲獎證書復印件和競賽項目申報表。

3、獎勵申報材料請于12月4日前報送至教務處涂云杰老師處。

特此通知。

附件：

教務處。

11月18日。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇十一

第一條為鼓勵我校學生德、智、體全面發展，培養德才兼備的高素質人才，根據《關于省屬普通高等學校有關經費開支標準的通知》（吉教計字〔**〕84號）的有關規定，結合我校實際，制定本辦法。

第二條獎勵分個人獎和集體獎。個人獎主要包括獎學金和單項獎（優秀學生干部、三好學生、優秀學生標兵和優秀畢業生等）；集體獎主要包括先進班級和先進文明寢室。

第三條獎勵原則和方式。堅持精神鼓勵和物質鼓勵相結合，以精神鼓勵為主的原則。獎勵方式分為通報表揚、授予榮譽稱號、頒發榮譽證書、發給獎品或獎金等。

第四條單項獎類別及評選辦法。

按年級在籍學生人數8%的比例（被評為先進學生會的系人數增加1-2人）每學年評定一次，由學校授予“優秀學生干部”稱號，發給一定數額的獎金和榮譽證書。評定條件如下：

1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、熱愛社會工作，熱心為同學服務，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯干，認真負責，工作效果好。

3、堅持原則，辦事公道，謙虛謹慎，以身作則，勇于開展批評和自我批評，在同學中有較高的威信。

按不超過年級在籍人數7%比例每學年評定一次，所在班級被評為先進班級的可適當增加評選比例，由學校授予“三好學生”稱號，發給榮譽證書。評定條件如下：

1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、身體素質達到《國家體育鍛煉標準》的規定標準，即體育達標。

3、每學年兩學期均獲得獎學金。

每學年在二、三年級學生中，評選一定數量的優秀學生標兵，召開表彰大會，頒發榮譽證書和獎品。學校組成大學生典型事跡報告團，每年9月份為新生開展巡回報告。同時，擇優推薦參加全國及省內各類學生先進典型的評選活動。

優秀學生標兵類型包括：學習標兵、學生干部標兵和自強自立標兵。評定條件如下：

1、基本條件：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，關心國家大事；模范遵守國家的法律法規和校規校紀；積極參加集體活動和社會實踐活動并取得突出成績，誠實、守信，具有良好的道德品質。

2、具體條件：

（1）學習標兵：中國共產黨黨員；熱愛所學專業，勤奮學習，每學期均獲一等獎學金并獲得國家或省獎、助學金。

（2）學生干部標兵：中國共產黨黨員；充分發揮先鋒模范作用，能夠創造性地開展學生干部工作，在學生中有較高的威信；熱愛所學專業，勤奮學習，每學期均獲二等以上獎學金，曾獲得校“優秀學生干部”稱號。

（3）自強自立標兵：熱愛所學專業，勤奮學習，曾獲得二等以上獎學金或獲得國家勵志獎學金；熱愛集體，團結同學，積極參加社會公益活動和志愿服務活動；具有頑強的毅力，能夠克服學習、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現“自強自立”精神。

按不超過畢業年級學生總數的5%每學年評定一次，由學校授予“優秀畢業生”稱號，發給優秀畢業生榮譽證書。評定條件如下：

1、獲一、二等專業獎學金6次或6次以上。

2、畢業論文良好以上。

第五條先進班級評選辦法。

每學年評定一次，比例為全校班級數的10%左右，由所在系上報先進班級事跡材料，學生處審核批準，授予先進班級稱號。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇十二

在任何一個組織里，管理者都是下屬的鏡子。可以說，只要看一看這個組織的管理者是如何對待工作的，就可以了解整個組織成員的工作態度。“表不正，不可求直影。”要讓員工充滿激情地去工作，管理者就先要做出一個樣子來。

1、領導是員工們的模仿對象。

2、激勵別人之前，先要激勵自己。

3、要讓下屬高效，自己不能低效。

4、塑造起自己精明強干的形象。

5、做到一馬當先、身先士卒。

6、用自己的熱情引燃員工的熱情。

7、你們干不了的，讓我來。

8、把手“弄臟”，可以激勵每一個員工。

9、在員工當中樹立起榜樣人物。

人的行為都是由動機引起的，并且都是指向一定的目標的。這種動機是行為的一種誘因，是行動的內驅力，對人的活動起著強烈的激勵作用。管理者通過設置適當的目標，可以有效誘發、導向和激勵員工的行為，調動員工的積極性。

10、讓員工對企業前途充滿信心。

11、用共同目標引領全體員工。

12、把握“跳一跳，夠得著”的原則。

13、制定目標時要做到具體而清晰。

14、要規劃出目標的實施步驟。

15、平衡長期目標和短期任務。

16、從個人目標上升到共同目標。

17、讓下屬參與目標的制定工作。

18、避免“目標置換”現象的發生。

有效授權是一項重要的管理技巧。不管多能千的領導，也不可能把工作全部承攬過來，這樣做只能使管理效率降低，下屬成長過慢。通過授權，管理者可以提升自己及下屬的工作能力，更可以極大地激發起下屬的積極性和主人翁精神。

19、不要成為公司里的“管家婆”

20、權力握在手中只是一件死物。

21、用“地位感”調動員工的積極性。

22、“重要任務”更能激發起工作熱情。

23、準備充分是有效授權的前提。

24、在授權的對象上要精挑細選。

25、看準授權時機，選擇授權方法。

26、確保權與責的平衡與對等。

27、有效授權與合理控制相結合。

尊重是一種最人性化、最有效的激勵手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來激勵他們，其效果遠比物質上的激勵要來得更持久、更有效。可以說，尊重是激勵員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵手段都難以企及的。

28、尊重是有效的零成本激勵。

29、懂得尊重可得“圣賢歸”

30、對有真本事的大賢更要尊崇。

31、責難下屬時要懂得留點面子。

32、尊重每個人，即使他地位卑微。

33、不妨用請求的語氣下命令。

34、越是地位高，越是不能狂傲自大。

35、不要叱責，也不要質問。

36、不要總是端著一副官架子。

37、尊重個性即是保護創造性。

38、尊重下屬的個人愛好和興趣。

管理者與下屬保持良好的關系，對于調動下屬的熱情，激勵他們為企業積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級關系的前提，也是最重要的一點，就是有效的溝通。可以說，溝通之于管理者，就像水之于游魚，大氣之于飛鳥。

39、溝通是激勵員工熱情的法寶。

30、溝通帶來理解，理解帶來合作。

41、建立完善的內部溝通機制。

42、消除溝通障礙，確保信息共享。

43、善于尋找溝通的“切入點”

44、與員工順暢溝通的七個步驟。

45、與下屬談話要注意先“暖身”

46、溝通的重點不是說，而是聽。

47、正確對待并妥善處理抱怨。

48、引導部屬之間展開充分溝通。

49、信任是啟動積極性的引擎。

50、用人不疑是馭人的基本方法。

51、對業務骨干更要充分信賴。

52、信任年輕人，開辟新天地。

53、切斷自己懷疑下屬的后路。

54、向下屬表達信任的14種方法。

55、用人不疑也可以做點表面文章。

56、既要信任，也要激起其自信。

寬容是一種管理藝術，也是激勵員工的一種有效方式。管理者的寬容品質不僅能使員工感到親切、溫暖和友好，獲得安全感，更能化為啟動員工積極性的鑰匙，激勵員工自省、自律、自強，讓他們在感動之中甘心情愿地為企業效力。

57、寬宏大量是做領導的前提。

58、寬容是一種重要的激勵方式。

59、原諒別人就是在為自己鋪路。

60、給犯錯誤的下屬一個改正的機會。

61、得理而饒人更易征服下屬。

62、對下屬的冒犯不妨裝裝“糊涂”

63、善待“異己”可迅速“收攏”人心。

64、容許失敗就等于鼓勵創新。

65、要能容人之短、用人所長。

66、敢于容人之長更顯得自己高明。

人都有做個“重要”人物的欲望，都渴望得到別人的贊美和肯定。贊美是一種非常有效而且不可思議的推動力量，它能賦予人一種積極向上的'力量，能夠極大地激發人對事物的熱情。用贊美的方式激勵員工，管理者所能得到的將會遠遠地大于付出。

67、最讓人心動的激勵是贊美。

68、“高帽子”即使不真也照樣塑造人。

69、用欣賞的眼光尋找下屬的閃光點。

70、懂得感恩才能在小事上發現美。

71、擺脫偏見，使稱贊公平公正。

72、贊美到點上才會有良好的效果。

73、當眾贊美下屬時要注意方式。

74、對新老員工的贊美要有區別。

一個領導能否成功，不在于有沒有人為你打拼，而在于有沒有人心甘情愿地為你打拼。須知，讓人生死相許的不是金錢和地位，而是一個情字。一個關切的舉動、幾句動情的話語、幾滴傷心的眼淚，比高官厚祿的作用還要大上千百倍。

75、感情如柔水，卻能無堅不摧。

76、征服了“心”就能控制住“身”

77、你要“夠意思”，別人才能“夠意思”

78、“知遇之恩”也是可以制造的。

79、替下屬撐腰，他就會更加忠心。

80、不可放過雪中送炭的機會。

81、樂于主動提攜“看好”的下屬。

82、付出一點感情，注意一些小事。

83、將關愛之情帶到下屬的家中。

人都有爭強好勝的心理。在企業內部建立良性的競爭機制，是一種積極的、健康的、向上的引導和激勵。管理者擺一個擂臺，讓下屬分別上臺較量，能充分調動員工的積極性、主動性、創造性和爭先創優意識，全面地提高組織活力。

84、競爭能快速高效地激發士氣。

85、不妨偶爾在工作中打個賭。

86、讓員工永遠處于競爭狀態。

87、建立競爭機制的3個關鍵點。

88、活力與創造力是淘汰出來的。

89、用“魚占魚式”人物制造危機感。

90、用“危機”激活團隊的潛力。

91、引導良性競爭，避免惡性競爭。

企業文化是推動企業發展的原動力。它對企業發展的目標、行為有導向功能，能有效地提高企業生產效率，對企業的個體也有強大的凝聚功能。優秀的企業文化可以改善員工的精神狀態，熏陶出更多的具有自豪感和榮譽感的優秀員工。

92、企業文化具有明確的激勵指向。

93、企業文化是長久而深層次的激勵。

94、企業文化也是員工的一種待遇。

95、用正確的企業文化提升戰斗力。

96、用企業價值觀同化全體員工。

97、激勵型組織文化應具備的特點。

98、強有力的領導培育強有力的文化。

99、用良好的環境體現企業文化。

懲戒的作用不僅在于教育其本人，更重要的是讓其他人引以為戒，通過適度的外在壓力使他們產生趨避意識。懲戒雖然是一種反面的激勵，但卻不得不為之。因為，“懷柔”并不能解決所有的問題。

100、沒有規矩也就不會成方圓。

101、隨和并非任何時候都有意義。

102、適時責懲以表明原則立場。

103、堅持“誅罰不避親戚”的原則。

104、對于奸邪者要做到除惡必盡。

105、實施懲罰時不要打擊面過大。

106、懲罰要把握時機、注意方式。

107、懲罰與“懷柔”相結合更具激勵效果。

108、少一點懲罰，多一些鼓勵。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇十三

為全面提升九年級中考質量，更加激勵畢業班教師的工作熱情，充分發揮教師嚴謹治學、智慧教學的主導作用，切實促進教師個體行為的更好轉變，形成齊心協全國各地，同心同德，共克時艱的良好局面，最終有效衷心得我校教學質量的全面豐收，特制訂九年級中考獎勵方案。

突破黃高1名，該班教師每人次600元，每多1名，每人次遞增加200元，但不超過1000元。

1.每班一中一線1名（不含黃高），該班剩余教師每人次500元，若該班每增加1名，每人次增加100元。

2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎40%，若同時兼任四班同一科目教師享受上述每人次獎金的30%。

3.若同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次只享受1次獎金，不再重復計獎。

1.每班按中考前5名學生，學科人平分計算，不低于全鎮一線一中學生人平分獎300元，每低1分遞減100元，每高1分遞增100元。

2.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教級中考前5名學生的總和人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按（1）條計算。

1.完成每班普高20名，獎該班科任教師每人次150元，若該班每增加1名遞增30元，若每減少1名遞減30元，但每一般說來最低不少于15名。

2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎金的40%，若同時兼任四班同一科目教師諏受上述每人次獎金的30%。

3.若同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次按所帶班級中最高班同普高獎計算，不再重復計獎。

4.每班按中考前20名學生計算，學科普高獎，以前20名學生學科平均分計算，不低于全鎮錄取普高的學生人平分200元，低1分，遞減100元，低2分不享受獎金，高1分遞增50元，高2分遞增100元、300元封頂。

5.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教班級中考前20名學生的總和的人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按（4）條計算。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇十四

為進一步提高教育教學質量，增強學校競爭和生存能力，調動教師的工作積極性，體現向九年級畢業班傾斜的原則，鼓勵教師集體合作，體現優教優酬、多勞多得，經校領導組討論研究，特擬定20xx年中考獎勵方案：

（獎金頒發到班級）。

（1）、省示范高中（以達到省示范高中錄取分數線計算）。

根據歷史和現實的情況，學校確定各班應完成的指標數，以完成指標和超標情況確定獎金數額，按中考各科的分值按比例分配。（參與分配的為九年級第二學期授課教師）。

各班分配指標情況：

班級每超一個統招生增加獎金400元，每超一個指標生增加獎金200元；（分項計算）各班完成以上指標，得獎金790元；（就高不就低）。

（2）、市示范高中（以達到市示范高中錄取分數線計算）。

學校不分配指標，以實際錄取人數計算獎金。

市示范高中：統招生每錄取一人獎金100元，指標生每錄取一人50元。

(3)、普高（達普高分數線）。

普高每錄取一人獎金30元。

說明：a、擇校生以實際分數所達到的層次為準。

b、只看分數，不論資格。

c、各類獎項不重復計算。

d、中考報名時回校的學生中考成績不計入班級。

（獎給學科教師）。

(1)、學科名次（平均分）達到全縣前1―5名，獎金200元；6―10名，獎金100元。

（2）、學科名次（平均分）高于學校總名次，每高一個名次獎30元。（以教育局提供資料為準）。

（3）、以全縣科均分為基準，每增1分獎50元。（以教育局提供資料為準）。

（1）、班級完成以上指標獎200元。（就高不就低）。

（2）、班級每超一個統招生獎100元，每超一個指標生獎50元。（分項計算）。

2023年競賽獎勵方案（案例15篇）篇十五

獎勵是為了鼓勵某些人的行為，來更好的學習，對于在競賽中取得好成績的同樣會給予獎勵，下面本站小編給大家帶來競賽獎勵通報范文，供大家參考!

本院各部門、各科室：

為進一步提高病歷書寫質量，根據成都復興醫院《關于印發20xx年病歷書寫規范比賽通知》，經研究決定，于6月10日、舉行了全院病歷書寫比賽，經醫院專家組對病歷進行點評：總體來說，各位選手對病歷書寫態度認真，病歷書寫基本符合規范，多數病歷病史采集真實、完整、體格檢查比較詳細、字體工整、清晰、診斷明確;但也有少數病歷、病史過于簡單，診斷不夠全面、準確。為表彰先進，決定對前三名進行通報表揚：

第一名98分。

第二名96.5分。

第三名96分。

第一名獲得一等獎，給予200元的獎金作為獎勵，第二名獲得二等，給與100元獎金作為獎勵，第三名獲得三等獎，給予50元獎金作為獎勵。希望獲獎的個人珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中再創新佳績。希望全院醫務人員以先進為榜樣，進一步提高病歷書寫水平，提高臨床醫療質量。

各系、部：

根據學院。

教學工作計劃。

安排，現將20xx年度專業技能競賽獎勵申報工作有關事項通知如下：

1、所申報的項目應為20xx年度(11月30日前)的專業技能競賽(不含全國、全省職業院校技能大賽、互聯網+比賽)。

2、申報獎勵的教師請按《安徽商貿職業技術學院專業技能競賽管理與獎勵辦法(修訂)》相關規定要求填寫獎勵申報表(詳見附件)，并附獲獎證書復印件和競賽項目申報表。

3、獎勵申報材料請于12月4日前報送至教務處涂云杰老師處。

特此通知。

附件：

教務處。

11月18日。

各工商所，區工商局各股室、直屬單位：

根據“踐行群眾路線工商執法為民”主題實踐活動的安排，今年4月以來，區工商局舉辦了“踐行群眾路線提升執法效能”主題征文活動。各股室、工商所認真組織、推薦稿件，廣大干部職工踴躍參與征文活動，促進了征文活動的順利開展。本次活動共收到征文19篇，經過評審會議研究，按。

散文。

類、經驗類、論文類3個類別分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名(部分獎項空缺)，共有14篇文章獲獎，這些文章從不同層面、不同角度展示了我局踐行群眾路線、執法為民、服務發展的做法和成效，也體現了我局開展群眾路線教育實踐活動的成果。本篇文章來自資料管理下載。現對獲獎的文章及作者予以通報表彰。希望獲獎個人戒驕戒躁，再接再厲，爭取更優異的成績。希望全局干部進一步將黨的群眾路線教育實踐活動的成果轉化為做好工作的強大動力，盡職盡責，創先爭優，為三明科學發展跨越發展作出更大的貢獻。

201x年x月x日。