活動總結是對一次特定活動或事件進行回顧和總結的文稿，它可以幫助我們更好地認識活動過程和結果，提高我們自身的能力和經驗。在活動總結中，我們可以總結經驗教訓，找出問題所在，為將來的活動改進做好準備。接下來是幾篇精選的活動總結，通過閱讀這些范文，相信你可以更好地完成自己的活動總結。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇一

本學期已近結束，在過去的一個學期里，棋牌社在完成學期初所制定的計劃外，還有更多的收獲，并取得了可喜的成績，可以說棋牌社的發展又進一步。

本學期棋牌社的工作主要分為兩個大方面，一是完善社團日常活動及組織架構，二是舉辦多項大型活動。具體完成工作情況如下：

一、完善社團日常活動及組織架構。

1、社團招新本學期伊始，棋牌社代表參加了信息工程學院的新學年迎新大會，并在會上做了迎新發言。

會后，有很多對棋牌感興趣的大一新生前來報名入社。在該次迎新會上，我社共招入新社員四十余人，是會上招新數量最多的部門。

另外，除迎新會外，我社也通過各項活動靈活機動地招入新社員。截止到本學期，我社注冊社員已超過一百人，其中本學期招入的社員數量和原有社員數量持平。

值得一提的是，本學期我社招入了很多高水平的社員，其中圍棋業余五段2人、業余四段1人、業余三段1人，五子棋水平較高的社員3人，中國象棋水平較高的社員1人。現在我社已有圍棋業余五段3人、業余四段1人、業余三段1人，五子棋水平較高者5人，中國象棋水平較高者3人。

2、設立活動記錄為了使社團工作透明化、責任化、正規化，并為今后的社團工作積累經驗，我社通過會議討論，于本學期中期設立了棋牌社社團活動記錄。在記錄中詳細記錄社內會議內容、社內人事變動、財務狀況、每周例行活動以及我社舉行的各種大型活動等。

3、建立組織部隨著社團的不斷壯大，社內事務的不斷繁雜，我社通過會議討論，決定成立棋牌社組織部。組織部是獨立于四大棋種部門并由社長直接領導的職能部門，負責組織協調棋牌社活動，主要工作有負責例行活動值班、策劃組織社團的各種活動、負責對外宣傳及聯誼工作等。

現在，組織部已有7名同學，其中部長1人，干事6人。組織部的各項工作也已開展，并在例行活動值班和校五子棋比賽的裁判工作中表現出色，發揮了組織部的作用。

4、完善每周例行活動每周四下午1:00至3:00在北二517的棋牌社活動是棋牌社的例行活動。如何將該活動辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是棋牌社關注的焦點。

本學期，我社各棋種部門的負責人都在通過各種途徑改善活動狀況。經過努力，現在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中學到更多的棋類知識，并在下棋中開發智力、體味人生。

當然，我們現在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質量為工作重點，使棋牌社活動越辦越好。

5、建立棋牌社qq群為了方便社員聯系與交流棋藝，棋牌社應社員要求于12月建立了信工棋牌社qq群，為大家搭建了一個跨越時間、空間阻隔的交流棋藝的平臺。

即使在放假期間，社員也可以通過這個平臺進行社團活動。

1、“下沉”車輪戰為了豐富同學們的日常生活，同時宣傳棋牌社，我社9月15日在本部下沉廣場舉行了“下沉”棋類車輪大戰。

由各棋種部門的部長、技術部部長與校內廣大棋類愛好者進行一對多的棋類表演比賽。此次活動吸引了很多棋類愛好者，前來參與活動的同學絡繹不絕。

大家在對局中斗智斗勇，體現了當代大學生睿智果敢的精神風貌。雖然因為當天的天氣不佳影響了活動的時間，但同學們參與的熱情十分高漲，甚至有同學要冒雨將棋下完。

大家對該次活動評價很高，認為這是一次很有創意的活動，并希望以后能夠多舉辦這樣的活動。

2、組織校五子棋棋隊參加北京市五子棋高校邀請賽11月26、27日，棋牌社組織我校五子棋棋隊參加了在對外經貿大學舉行的第六屆北京市五子棋高校邀請賽。

賽前，我社通過張貼海報、校廣播臺廣播等方式招集全校的五子棋精英組成校五子棋棋隊，并對他們進行了規則培訓和賽前集訓。在比賽中，我校棋手表現出了良好的素質，在與廣大高校棋手交流棋藝的同時，擴大了與眾多兄弟院校棋手的交流，增進了與兄弟學校棋社間的友誼。

通過11輪的比拼，我校棋隊的總分在63個參賽隊伍中名列第17。其中我校棋手的最好成績為7.5分（總分11分），在278名參賽棋手中位列第41名。

雖然，我校五子棋水平與北京市高校強隊還有差距。但通過此次比賽，擴大了大家的眼界，提高了大家的棋藝，增進了大家的友誼，讓大家受益匪淺。

3、組織校五子棋邀請賽11月中旬至12月中旬，棋牌社應校體育部體育協會邀請，作為協辦方與校體育部體協共同組織了首屆首都師范大學五子棋邀請賽。在比賽籌備過程中，我社參與了邀請函、策劃書的編寫，比賽規則、賽程的制定，裁判培訓的組織，以及比賽裁判等工作。

全校14個院系中13個院系派代表隊參加了本次比賽。最后，信息工程學院、教育技術系、數學系分獲第一、二、三名。

本次比賽為棋牌社組織大型比賽增添了寶貴的經驗，并擴大了棋牌社在全校的影響。

本學期的工作已告結束。

在本學期中，棋牌社取得了很多成績，并收獲了很多經驗，這離不開老師、社團部對我們工作的支持，以及所有棋牌社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進、值得思考的地方。

我們會在今后的工作中揚長避短，繼續完善我們的工作。相信在棋牌社全體社員會的共同努力下。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇二

（略）。

為了提高專賣店形象和品牌，以及知名度，提高銷售量。因現在的手機行業競爭比較激烈，故各手機同家必須提高自己的銷售量。所以，本次促銷活動可借用當天節日為主題，以“月。日”為策劃原點做出相應的促銷方案。

1、賣場內需準備好各種品牌、款式和功能的促銷機型；

3、銷售人員的培訓，對有針對性的機型進行特訓，以增加活動期間的銷量；

4、廣告媒介：宣傳單頁(a4)，店面外展版(尺寸待定)，報媒(待定)；

1、投入相當一部分資金購買禮品，從禮品上吸引路過的潛在消費者；

2、從社會上百般尋找高水平的主持人，當路演人氣不旺時能很好的調動路人參加活動；

5、從活動策劃起至活動當天截止，做原創短信大賽，以活動主題為評選出一、二、三等獎和入圍獎；(待定)。

6、舉行店內購機抽獎活動：購機在1500元以上者(含1500)即可參加抽獎；

9月9日上午：

1、9：30分開始，鳴炮，奏樂，總經理致辭；

2、9：40分由主持人講開場白，宣布活動開始，由禮儀公司安排出演節目；

3、10：10分由模特展示本次活動的促銷機型；

4、10：25分由禮儀公司安排出演節目；

5、10：45分開始現場知識問答，并給予獎品；

6、10：00分由禮儀公司安排出演節目；

7、11：30由主持人向現場觀眾告之下午的開場時間及活動內容；

9月9日下午：

1、15：00分開始，由公司安排出演節目；

4、16：00分開始購機抽獎；

5、16：20分由公司安排出演節目；

6、17：30分活動結束。

1、場地安排：在手機賣場門前搭建舞臺，前提是不影響店面通道。

2、人員的安排：每店面只安排4人，2人/班發放宣傳單頁，并引導顧客到店內購機，要求交談表達力強；現場控制人員1名，保證與禮儀公司的良好溝通；禮品保管1名，按要求指定獲獎人發放獎品；交通疏導1名，保證店面門前通道暢通。

3、獎品的確定：待定。

4、經費預算：略。

1、活動前，工作人員的招聘及簡單培訓、促銷場地的預約、與其它部門的溝通協調、經費的預算申請、現場安全性問題、時間長度及時間點。

2、活動中，保證會場氣氛的活躍、賣場的銷售配合。

3、活動后，對本次活動進行評估、對本次活動損益分析、無形效益分析、如果促銷效果明顯可以借助后期的節假日再次進行促銷(如八月十五，國慶等)。

注：本次活動的活動流程需要和禮儀公司有良好的溝通，確定其具體時間。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇三

我一直認為，圍棋是中國人的國粹，因為這是非常體現東方哲學的一門藝術。

下棋的自由度，黑白子的變化，是任何一種其他棋類無法相比的。至于象棋，居然和西方的國際象棋出奇的相似，棋分皇后士兵將軍，是古代的陸戰棋。

雖然也是精妙無比，但是不能說是中國人的獨創。但是，圍棋的發展的到了今天，一方面職業比賽的水平越來越高，知名度也越來越大。

但是群眾普及卻遇上了困難。其中一個最大的原因，我認為和現代社會的生活節奏有關，現代社會的經濟發展，造成現代人的工作壓力，生活節奏，都不是古人可以比擬的。

人們需要輕松娛樂的棋類游戲，但是又不能耗時太長，茶余飯后，可以隨時隨地玩。一般而言，午休時間一般一個小時到一個半小時，除了吃飯，可以下上兩局五子棋，如快的話還可以多下幾局。

可是一局圍棋，起碼一個多小時，如果是收官子，相當麻煩。一般是不可能玩的。

至于休息時間，現在的工薪族也不見的有許多時間來下圍棋。而學生又要以課業為重，如果說退休的老人有時間還差不多，但是一項娛樂運動如果只限于老年人，本身就是一種悲哀。

五子棋和圍棋有相似之處，但又大不相同。他之所以能夠在現代社會中普及，一個很大的原因就是易學易下，耗時少。

一般的娛樂，初學者也可以不用三手交換和五手兩打。大多數人其實都玩過五子棋，就是這個原因。

另一方面，五子棋又有非常高深的變化，對于鍛煉大腦思維和培養個人修為是很有好處的。許多初下五子棋的朋友，都會經常有這類感嘆：哎，太可惜了。

我都快贏了，就沒注意對方的一個沖四。許多朋友在下了棋以后都稱自己太粗心。

不少朋友可能在生活中也是很粗心的.，在五子棋中，你會體會到，粗心一招，就是輸贏的區別，一招失誤，滿盤皆輸這句話，在五子棋當中是體現最明顯的了吧。考慮問題不周全，只顧自己的變化，不看對手的變化，是許多初學者的毛病。

多一點沉穩，多一點細心，多一點觀察，少一點魯莽，少一點粗心，不正是現在像我們這樣的許多年輕人需要的嗎，行棋如做人，有心的朋友，不會在五子棋棋中悟出些什么嗎？還有些初學的朋友，下棋沒有大局觀，下棋盲目沖四，活三，最后棋路被封死之后，就隨便給對手擺布了。以后棋力長進了，一定會悟到，沒有實力是不能隨便橫沖直撞的，走棋如做事，要多多計劃以后發生的變化，不能走一步是一步，沒有頭緒。

（至于五子棋防守和進攻的問題，我將另行撰文探討），處理問題，不能只看眼前的利益。五子棋的抓禁手也是一個非常有趣的東西。

初學者往往不得其妙，黑子往往被逼禁手白棋不但要注意黑棋的破綻，還要想辦法引誘和逼迫黑棋露出破綻，喜歡兵法武功的朋友，一定從中悟出一些什么。看高人對局連珠，是一種享受，有時奇峰突起，有時峰回路轉，跌蕩起伏，鬼斧神工，五子棋高手感覺之敏銳，算路之精，定式之純熟，創造力之豐富，讓觀棋者目眩神馳，心曠神怡。

五子棋簡單易學和下棋時間短是五子棋流行的基礎，我買五子棋的時候，故意問營業員什么棋最好賣，居然除了四國軍旗，五子棋的銷量遠大于圍棋，當然還沒有作過統計，不知道到底普及到什么程度。現在五子棋的問題，是盡快讓大眾了解它的職業比賽，提高水平。

由于五子連珠的東方文化魅力和群眾基礎，我想，五子棋一定能在21世紀的中國熱起來，在繁忙的工作過后，小歇片刻，下兩局五子棋，不是現代快節奏和古典風雅的結合嗎？隨著連珠五子棋的日益普及，以及它具有“一般用時較少”的特點，深受群眾喜愛，下五子棋的朋友越來越多。可是，如何能將這看似簡單，實則深奧的五子棋下好、下精呢？就這方面我來談談自己的體會，供大家參考。

1、認真、仔細計算：每逢對局，便強迫自己計算各種變化，比較雙方的各種攻防，尋找局面最佳的一手，力求將局面控制住并取得最后的勝利。

2、局后的檢討：對于局后研究是十分容易忽略的。自己下過的棋局應該檢討，發現自己或對手的錯誤并尋求改進之道，學習對手的優點來彌補自己的不足（不能復盤的朋友，可在對局時將棋譜記下來）。

3、定式的研究：因為五子棋開局十分重要，甚至開局便決定了整盤棋的勝負，所以一定要分析、研究開局定式，慢慢增加對各種開局棋型變化的了解。

4、詰棋的思考：做詰棋題時無論多么復雜的局面，盡量要求自己將答案看出來。這樣可以提高自己的算路。

5、名局的分析：對于高手的名局一手一手的分析、比較。在看棋譜下一手之前先想想如果是自己會下在哪兒。再比較棋譜下法同自己的下法優缺點各有什么不同。這種方法最好是有一定基礎后再用，否則您將無法比較出優缺點。

6、盲棋的練習：通過下盲棋能加強對深遠的變化作記憶與計算分析。另外，對于日常生活中可能遇到有關思考與記憶的東西，盡量練習不依賴輔助工具，只由大腦處理。

以上這些就我下棋以來總結出來的經驗，里面也有可能有很多不足之出，希望大家能加以指正。我希望這些理論上的東西能在大家學下五子棋的時候有所作用。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇四

為了歡迎新同學，以及豐富同學的課余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且變化多端，趣味橫生，引人入勝；不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身養性。

旨在給我院學生提供展現自我與相互交流的平臺，讓更多的棋類愛好者體驗一下比賽的魅力，也為校園文化活動的健康發展獻上自己的一份力量。

1.限我院學生且自愿報名者參加本次比賽。

2.本次比賽分男子組和女子組，分別進行比賽，最終評出男子，女子一二三等獎。

見附則一

1活動準備階段：10月29日-11月1日

（1）完成活動計劃及申請書

（2）完成本次計劃的宣傳板

（3）確定比賽場所及項目申請經費

（4）成立協會內部的組委會，明確每位會員的分工與職責。

2活動報名階段：11月1日-11月2日

（1）完成宣傳及報名工作。

（2）完成比賽人員分組工作。

（3）完成比賽場所的布置工作

3活動比賽階段：11月4日

（1）11月3日前完成比賽前準備工作。

（2）11月4日上午9:00——12：00進行預賽，并組織下一輪比賽的分組。

（3）11月4日下午決出獲獎名次，并完成比賽。

（4）核算評分，確定準確無誤后頒布比賽結果。

（5）將本次比賽結果上報社團部，院團委。

1.申請宣傳辦一個。

2.申請九樓大學生活動中心作為比賽場所。

3.申請桌子30個，凳子60個。

4.預算經費及獎項設置見附則二

本協會會員都比較了解五子棋的比賽規則，對活動都很熱心，能積極主動承擔自己的責任且經過一段時間的活動及交流使本協會會員都有一定的組織能力。

以上活動情況屬實，希望獲得團委的理解和支持，我們一定積極熱心的組織本次活動的有序展開，為校園文化活動的健康發展獻上我們的力量。敬請院團委批準。

申請單位：棋類協會

20xx年10月28日

附則一

1、九樓大學生活動中心禁止吸煙。

2、比賽雙方猜先。

3、比賽規則由裁判說明（如認為裁決有誤可向組織者提出）。

4、本次比賽預賽實行淘汰制（一局定勝負），決賽為小組循環賽（計分制）。

附則二

1、鑒于棋類活動參與主體不同，一般男生遠遠多于女生，所以本次比賽分為男子組和女子組，其中男子組一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名；女子組一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

2、由于本協會活動經費有限，故活動經費預算為240元。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇五

五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。有關早期五子棋的文史資料與圍棋有相似之處，因為古代五子棋的棋具與圍棋是完全相同的。在上古的神話傳說中有“女媧造人，伏羲做棋”一說，《增山海經》中記載：“休輿之山有石焉，名曰帝臺之棋，五色而文狀鶉卵。”

在古代，五子棋棋具雖然與圍棋相類同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭海》中所言，五子棋是“棋類游戲，棋具與圍棋相同，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。

五子棋在我國有著深厚的群眾基礎，隨著網絡的發展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運動已成為居民朋友們業余生活中的一種交流學習的平臺，它使居民朋友們在對弈中增長智慧、廣結棋友，所以受到了廣大居民朋友們的喜愛。為了滿足廣大居民朋友們切磋棋藝的要求、提高小區棋類競技水平，同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們組織了本次活動。

１、豐富小區居民業余生活。

２、增進小區鄰里之間的交流。

3、調動居民參與活動的積極性。

4、為了豐富和活躍小區生活，提高居民們的身心素質,推進小區社會主義精神文明建設。

1、活動時間: 20xx年8月21日 14:00

2、活動地點: 保利居委閱覽室

3、報名時間：截止至20xx年8月19日16:30

4、報名方式：xx（回復）、qq群（聯系丁一帆）、現場報名

5、現場報名：保利居委 創新西路300弄32號

6、一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇六

開展五子棋社團活動，培養學生良好的棋德意識，培養學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的對弈水平，發展學生的思維、動手、與別人合作與溝通等綜合能力，培養學生尊重他人，以棋會友。下面是本站小編整理。

用一句話來概括：我們五子棋社團棋樂無窮!

我們五年級的孩子聰明、好動，他們愛動腦、愛動手，就是靜不下心來，做事沒有耐心、不細心。但是下起五子棋來可不一樣了。又興奮，又專注。

在這學期的教學中，我們做到了以下幾點：

培養學生良好的棋德意識，使學生掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，培養學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的對弈水平，發展學生的思維、動手、與別人合作與溝通等綜合能力，培養學生尊重他人，以棋會友，增進友誼!

第1講：棋盤介紹、初級入門無禁規則介紹、

第2講：學習子力結構和五子棋術語，如活三、沖四……。

第3講：學習專業比賽規則，了解禁手。

同學們上課多投入啊。學生自帶五子棋，他們在對弈訓練。在活動中培養孩子們搜集信息、與別人合作的能力。勝不驕敗不餒，提高孩子們的心理素質，正確認識自己，不盲目自信，不向強手低頭，適應新時代，有積極向上的競爭意識。

在座的各位老師，你是不是也覺得我們五子棋社團棋樂無窮!

本學期，我將運用活動時間向興趣小組的孩子們介紹五子棋、象棋等棋類，重點介紹五子棋和象棋的發展史，讓學生了解棋類的淵源歷史，讓他們為自己是中國人而深深感到自豪，極大的激發孩子們學習棋藝的興趣。

一、采取靈活的教學方法，培養孩子們的棋藝在教學中，對于棋藝的理論知識，我打算不能一味的講解，而是根據學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養孩子們的創造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走發，及時給于講解、指導。注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。

本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環境。多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

二、在教學孩子們棋藝的同時，培養孩子們的意志品質下棋如做人，在某些方面也體現著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，我打算讓學生邊學棋邊養成習慣，讓學生自我約束，為后來的下棋創造良好的環境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經驗教訓。

三、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習興趣小組建立之后，及時了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的……針對這種情況，及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到提高，使他們樂于其中。

四、開展經常性的象棋五子棋比賽，激發孩子的潛能在整個興趣小組活動過程中，將經常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽，培養孩子們的興趣很高，激發他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養孩子們的智力。

在這個學期里，我們五子棋社團活動提高了學生活動興趣，增長學生棋藝水平，陶冶學生的性情。現將本小組的活動情況總結如下：

一、基本情況。

參加本學期五子棋興趣小組活動的同學分別來自三到六年級學生，他們都自覺按照老師的要求，雙周星期三下午活動課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的水平也高低不一，但他們學習情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。

二、注重對學生進行情感教育。

通過向學生講述五子棋的來歷，淵源悠久的歷史，以及有關五子棋的種種趣聞逸事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發學生的活動興趣和民族自豪感。學生不僅使學生知道五子棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以增進同學之間的友誼。

三、學習和訓練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎。

本學期主要對于學生進行了棋類基本知識和技能的學習和訓練，使學生了解下棋規則，知道怎樣開局，中局戰略如何的走法。在活動過程中，我以練習為主，老師講解輔導為輔，積極的使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。經過一學期的努力，棋類興趣小組培養了學生學習五子棋的興趣，鍛煉了學生的思維，并且培養了學生的良好的興趣，陶冶了學生的性情。我相信，今后我們的五子棋興趣小組活動會再上一個新臺階。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇七

在五子棋的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的。很多時候就是在抉擇時，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀元，在這娛樂日益需要的新時代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。

為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼,豐富學校校園文化,提高我校學生身心素質,推進我校社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。

1、豐富和活躍校園生活。

2、增加學生之間的友誼。

3、調動學生參加活動的積極性。

4、增強同學們的競爭意識。

5、提高我校學生身心素質,推進我校社會主義精神文明建設。

第一食堂。

大學生棋奕協會。

1報名地點：值班處或辦公室報名。

2比賽規則：本次比賽本著公平，公正，公開的原則，以中國棋院審定的《中國五子棋競賽規則》為依據。

3賽程安排：

a預賽：選手根據抽簽進行單循環淘汰賽。保留48位選手進入決賽。

b決賽：選手分為6組，進行小組賽，去積分高的，分出名次.七宣傳工作。

（1）展板宣傳：展板上可貼有該活動簡介和照片，并寫有本次活動相關內容。

（2）咨詢點宣傳：活動前一星期和活動當天可在第一、二食堂門口設置展臺（12月1日—12月8日）接受學生咨詢，向同學介紹該活動的相關信息。

（3）內部宣傳：大力開展本部宣傳，通知棋協理事務必在班級內作好宣傳工作。

組織費用：30元；

宣傳費用：35元；

獎品費用：60元；

總共費用：125元。

來源：會費+贊助。

九獎項設置。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎10名。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇八

4、提高學生的身心素質，推進社會主義精神文明建設，響應十八大黨的號召。

一戰到底，誰與爭鋒！

時間：3月31日上午9：30。

地點：南廣場。

揚子津校區在校本科生。

班級報名、短信報名和現場報名三種途徑相結合的方式。

短信報名方式：

1、本次活動參賽者須本著“以棋會友”的精神和積極的態度參加比賽。

2、參賽者須準時到場。

3、會場內請保持安靜，參賽者下棋結束后不可以喧嘩，以免影響他人下棋。

4、比賽中途有任何疑問，參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問題。

1、協會成員之間展開討論,制定方案；

3、分配具體工作；

4、將最終確定的策劃發到辦公室及活動部的郵箱；

5、填寫活動申請表交到活動部。

目的有二。一方面讓更多的同學了解此次活動，參與其中，豐富生活。

另一方面讓外界的人們更加全面了解現代大學生的生活。

1、跑班宣傳利用早晚自習時間走進教室進行我們的活動宣傳；

2、海報宣傳在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的宣傳海報；

3、傳單宣傳在校內發放一定量的傳單向大家介紹我們的活動；

4、網絡宣傳。

1）骨干交流中心的網絡宣傳。

賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚大的網站菁揚網和人人網上宣傳本次活動，在微博上更新有關此次活動的狀態，發新聞稿。（附錄）。

賽時宣傳：活動負責人及時把拍的照片和視頻片段發給骨干交流中心，及時更新我們活動的進程，使我們此次活動吸引更多的人眼球。

賽后宣傳：把獲獎的名單及照片發給骨干交流中心使其同步在網上公布，以增加活動的影響。

2）活動的負責人員及時更改、更新自己的qq、微博、人人等。

3）通過菁揚網向廣大同學宣傳，提供報名方式，以及活動的最新動態。

三、工作人員安排。

2、外聯組：負責贊助工作，為活動拉經費、獎品；

3、組織組：負責維護比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進行；

4、計分組：負責參賽者成績的統計，須認真細致；

5、棋社：負責參賽者成績統籌及通知晉級選手信息。

四、獎項設置：

一等獎1名，頒發榮譽證書及精美禮品；

二等獎2名，頒發榮譽證書及精美禮品；

三等獎3名，頒發榮譽證書及精美禮品；

優秀獎3名，頒發榮譽證書。

五、經費預算：

小禮品50元。

獎品100元。

共計150元。

一、活動概況：本場賽事，以挑戰的方式進行，共分四區：a區、b區、c區、d區。選手經重重挑戰，由d區向a區進發，爭奪最終的終極擂主名額。

d區：眾多選手進行對弈，進行初淘汰。二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者順利進入c區，敗者被淘汰出局。

c區：共5個小擂臺。第一組選手中，二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者留下作為一擂臺擂主，接受d區晉級的選手的挑戰。連勝2局者，進入b區。其擂臺擂主產生同第一組。在接受挑戰過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續接受挑戰。

b區：共設3個擂臺，規則同c區，守擂連守2局即可進入a區。

a區：只設1個擂臺，即終極擂臺。第一組選手，二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由b區晉級來的選手的挑戰，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續接受挑戰。如此往復，直至最后一個選手被挑戰。

二、比賽規則。

本次比賽采用標準19×19棋盤，一局定勝負，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規則。

1、假黑方（開盤尚未落子時執黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負，勝者執黑方先行。

2、本次比賽采用無禁手規則，連成五連或五連以上為勝。

3、和棋：

a、一方提出和棋后經另一方同意后判和棋。

b、“滿盤”判和。

4、注意事項：

（1）若比賽當天有事，不能參加的同學應及時告知比賽負責人員，否則將視為棄權；

（2）若比賽場地有其他用途，會臨時變換場地，另行通知；

（3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負；

（4）中途無故退場判負；

（5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。

（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進入比賽區。

三、活動后續安排。

1、活動結束后，清掃活動場地；

2、整理活動所需的工具和道具，及時歸還；

3、協會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結交給活動部；

4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴大活動的影響力；

5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發放獎品。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇九

為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學生的綜合素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的`氛圍。

1、豐富我院師生業余生活促進師生間的了解。

2、增進師生之間交流。

3、調動我院學生參與活動的積極性。

4、為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼，豐富學校科技文化藝術節的活動內容，提高我院學生身心素質，推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。

：我院所有學生。

：11月7日-11月8日食堂1樓(暫定)。

1、活動報名者以自愿方式報名為主，也可以以系為報名單位集體報名，報名者一旦報名，除了代表個人外也代表所在系。

2、比賽原則上按報名人數多少進行抽簽海選淘汰賽，使人數最終剩下12人進入復賽。

3、十二名選手進入復賽后通過抽簽進行分組，分為2組，每組6人再進行循環賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進入最后決賽階段交叉淘汰賽。

4、進入決賽階段比賽者最后進行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。

5、進入復賽、決賽階段者，分別給所在專業加分，按分高低最終評出本次比賽優秀團體獎(前三名)。

6、所有獲獎者和集體將公布全院。

1、比賽時間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負。

3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝.

4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節嚴重者將給予警告并扣除其所在專業部分得分。若出現辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格，所屬隊伍也無權獲得任何獎項。

1、由院學生會宣傳部以海報方式告示全院。

2、由廣播站以廣播方式告示全院。

3、由縱橫棋社策劃傳單并發至各班。

4、各贊助商以橫幅方式告示全院。

5、各專業班長、文體委員在本班宣傳，協助開展此次活動。

1、成立“縱橫杯”大學生象棋、五子棋大賽組委會，主要負責此次比賽，成員由縱橫棋社社長和各部部長擔任。

2、院學生會團體部縱橫棋社主要承擔此次活動。

3、院學生會團體部其余各社團協助此次活動。

1、象棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書。

主辦：院團委。

協辦：院學生會團體部。

承辦：院學生會團體部。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇十

五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發展傳統特色體育項目，開展好小學生五子棋運動，給小學生提供切磋棋藝、鍛煉發展的平臺，特舉辦本次比賽。

20xx年11月15日（周五）。

安城中心小學籃球場。

五子棋個人賽、采用國家體育總局xx運動管理中心的《中國五子棋競賽規則》。

(一)組織領導：張大勇、潘玲芳、沈鋒鋒。

(二)裁判長：康健。

(三)編排：康健（兼）。

(四)裁判：付國華、朱穎、王永青。

在校小學生均可報名參加，每班選派八名選手參賽（男女不限）。

五六年級為兒童甲組，三四年級為兒童乙組，一二年級為兒童丙組。

（一）個人賽分組比賽。

（二）競賽制度：瑞士積分制九輪。

（三）比賽時限：采用30分鐘共用時。

（四）名次計算：

積分編排制比賽依次比較得分、對手分、中間對手分、勝局數區分名次，均為高者列前。如再相同，則決定冠軍歸屬的加賽快棋，否則名次并列。

（一）比賽設立一、二、三等獎，每組前三名為一等獎，第四名至第八名為二等獎，第九名至第十六名為三等獎。

（二）獎勵一等獎、二等獎發給獎品和證書，三等獎發給紀念獎品。

（一）各班按照報名表填寫好學生姓名和班級，統一交給康健老師。

（二）截止日期為20xx年10月31日

（三）11月1日中午在會議室對所有參賽選手進行比賽規則和注意事項集中培訓。

比賽時間表。

8：30-9：00第一輪。

9：10-9：40第二輪。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇十一

縱橫交錯的棋盤似未來百變的道路，黑白分明的棋子是歷經風雨的人生。為了豐富和活躍校園文化生活，提高我校學生的綜合素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽，為每一個擁有這方面愛好及特長的同學提供一個展現自我的平臺，在棋類的對弈中，可以幫助每一名同學鍛煉自身的洞察力，培養同學們的大局觀和全面思考問題的能力，提高分析問題的能力等。

1）活動總負責：張祎郭丹王金生。

2）活動策劃：沈世玄李媛媛康浩。

3）活動安排：張祎康浩。

4）活動地點：北京聯合大學師范學院1215教室。

5）活動時間：5月7日-5月18日。

6）參加人員：11級12級13級所有電氣信息系同學均可報名參加，每班至少報名2人，限報5人。

1、前期準備：

1）4月23日開會安排工作:由沈世玄負責繪制報名表格，然后下發至各班負責人，做好報名工作后，將報名人員進行統計，沈世玄李媛媛負責制訂總規則。

2）4月28日前將報名表統一交到沈世玄或李媛媛處。

3）5月3日12:15在1215進行抽簽工作。

4）5月3日抽調后勤組及其它各組10名左右的'裁判進行培訓。

5）確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進行比賽工作。

6)所需物品:8—10副的五子棋。

2、比賽過程：

1）負責人和裁判11:45到達比賽場地，進行準備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場，比賽于12:05正式開始。遇到上午五節課情況，延時或調整時間。

2）兩人一組，預計15—30組，分3—4天完成所有比賽。

3）各組采取三局兩勝制，按照正規五子棋比賽規則進行，勝方算通過海選可進行下一輪比賽，負方淘汰出局。

本次比賽，以友誼第一比賽第二為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:。

(1）所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規則，出現違反上述情況的同學可終止其比賽。

(2）攝影技術組組長沈世玄、蘇琳負責安排每個比賽日的攝影工作。

(3）關于本次活動的未盡事宜，各班負責人將另行通知。

(1）宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。

(2）部員可以就此次活動，提出意見及建議。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇十二

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第x個教師節，組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是xx幼兒園創園后迎來的第x個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

9月x日——9月xx日。

xx幼兒園。

1、第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

2、第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3、第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

4、x月x日班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

5、培訓主持人兩名。

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

3、請學生把賀卡和征文送給老師。

4、上午由大隊部組織在“xx畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

1、活動總負責：xxx。

2、活動宣傳報道：xxx。

3、活動攝像、拍照：xxx。

4、帶領學生到xx：xxx。

5、紅領巾廣播站特別節目錄制：xx。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇十三

為進一步弘揚憲法精神，引導廣大青少年學生學法、遵法、守法、用法，培育法制思維，推進法制教育普及，根據市教育局下發文件要求，結合我校的工作實際，特制定本方案。

本次國家憲法日系列活動的主題為尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。

11月28日12月10日。

1.11月28日邀請司法局法制宣傳科科長(我校法制副校長)在學校報告大廳為高一年級全體師生開展法治教育專題講座。

周一班會課期間開展主題為尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法主題班會。

3.12月4日組織高一高二年級全體師生通過全國青少年普法網收看晨讀憲法直播視頻，全體師生同步跟讀，進一步加大憲法宣傳力度。

督促學生利用課余時間點擊普法網憲法小衛士活動，學習法律知識，積極參與憲法知識挑戰。

1.高度重視。我校把國家憲法日主題活動作為七五普法的一項重要任務，抓緊抓好，細化活動方案，認真組織實施。

2.注重實效。緊緊圍繞憲法日活動主題，組織好學習宣傳憲法活動，做好憲法知識競賽，開展有針對性地法制宣傳，使宣傳學習接地氣、有實效，防止形式主義。

3.認真總結。活動開展過程中，及時把握輿論導向，并留存活動圖片等材料。

xxx學校。

20xx年。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇十四

五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發展傳統特色體育項目，開展好小學生五子棋運動，給小學生提供切磋棋藝、鍛煉發展的平臺，特舉辦本次比賽。

20xx年5月15日。

五子棋個人賽、采用國家體育總局棋牌運動管理中心的《中國五子棋競賽規則》。

(一)組織領導：王秋麗。

(二)裁判長：王秋麗。

(三)編排：王麗。

(四)裁判：王麗、于紅梅、才治國、薛靜華、楚麗媛、李聰。

在校小學生均可報名參加，每班選派八名選手參賽(男女不限)。

五六年級為兒童甲組，三四年級為兒童乙組，一二年級為兒童丙組。

(一)個人賽分組比賽。

(二)競賽制度：瑞士積分制九輪。

(三)比賽時限:采用30分鐘共用時。

(四)名次計算:。

積分編排制比賽依次比較得分、對手分、中間對手分、勝局數區分名次，均為高者列前。如再相同，則決定冠軍歸屬的加賽快棋，否則名次并列。

(一)比賽設立一、二、三等獎，每組前三名為一等獎，第四名至第八名為二等獎，第九名至第十六名為三等獎。

(二)獎勵。

一等獎、二等獎發給獎品和證書，三等獎發給紀念獎品。

(一)各班按照報名表填寫好學生姓名和班級，統一交給康健老師。

(二)截止日期為20xx年5月30日

(三)5月1日中午在會議室對所有參賽選手進行比賽規則和注意事項集中培訓。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇十五

六一即將到來，為了豐富校園文化生活，促進學生全面素質的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，切實提高學生的藝術審美力，從而提升學生的藝術修養和審美情趣。

用合唱的藝術感染人，用完美的藝術塑造人。

1——6年級各班學生。

20xx年5月下旬。

選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優良風貌，內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。各班的歌曲自選。

明珠劇場。

本次比賽分初賽和決賽。

1、初賽時間為5月中下旬，

初賽形式：由年管處負責安排具體時間和場次，每個年段按年級分兩場舉行，評委由年管處邀請，從每個年級中選拔出兩個節目參加決賽，并將參加決賽的班級和曲目名稱、伴奏音樂發給藝教處，初賽在5月25日之前完成。

2、決賽時間為5月下旬（具體時間另行通知），決賽評委由藝教處聘請。

1、各個年級比賽時須提前20分鐘進場，按照劃定的區域進場就坐，保證按時進行比賽；提前3個節目候場：舞臺上演一個，舞臺邊等一個，劇場走廊候一個。

2、各班在比賽前要精心排練，保證比賽的效果，比賽采用評委當場亮分制，每場結束公布本場比賽結果，并在升旗儀式時對優勝班級頒獎。

3、評委需按時到達劇場，涉及的課務由個人向年管中心申請，由年管中心負責統一調整。

4、提倡學生以合唱形式，有合唱效果，表演有感染力，將給予加分。

5、比賽意在提升全校師生的音樂素養，由班主任和學生共同確定表演歌曲，共同參與整個排練過程。

6、比賽中提倡班主任參與，參與的班主任所在班級加10分。

1、藝教處負責電子屏內容。

2、藝教處負責印制評分表冊，亮分牌，匯總比賽成績。

3、參加決賽的各班把歌曲名和伴奏以及歌曲介紹（用班級命名）于5月25日前發給藝教處王麗華老師。

4、張燕芳老師負責主持學生的培訓并主持教師的文藝活動。

5、燈光由王金錫負責。

6、攝影：

7、活動宣傳和報道：藝教處。

未盡事宜，由藝教處負責處理。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇十六

3、會牌隊進場。

4、運動員進場：從大一班開始，各班選一個孩子舉班牌，邊走邊喊口號，主持人宣讀班級介紹詞。

5、升國旗，奏國歌。

6、裁判員代表講話：馬群。

7、運動員代表講話：大一班。

8、家長代表講話：中一班謝思琪媽媽。

9、園長講話：楊老師，宣布開幕（放氣球）。

10、幼兒舞蹈：《電話情緣》。

11、教師舞蹈：《我最酷》。

12、主持人介紹場地，各班去向，家長跟著自己班的老師走。

11、運動會開始。

大一班：運西瓜、向前沖。

大二班：吹氣球、穿衣服。

大三班：小袋鼠摘果子、快樂家庭。

中一班：運水、跳羊角球。

中二班：跳圈圈、撿豆豆。

中三班：老牛拖車、接力賽。

小一班：送皮球、送氣球。

小二班：趕小豬、看誰最搖擺。

小小一班：老牛推車、小腳踩大腳。

小小二班：運乒乓球、鉆山洞。

12、運動項目都結束后，進行家長拔河比賽。

拔河比賽規則：兩個班為一輪，每個班派出15名家長參加比賽。每輪勝出的班級再次進行比賽，分別比出冠、亞、季軍。

13、頒獎儀式。

14、發送點心，運動會結束。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇十七

在古代，五子棋棋具雖然與圍棋相類同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭海》中所言，五子棋是“棋類游戲，棋具與圍棋相同，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。

五子棋在我國有著深厚的群眾基礎，隨著網絡的發展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運動已成為居民朋友們業余生活中的一種交流學習的平臺，它使居民朋友們在對弈中增長智慧、廣結棋友，所以受到了廣大居民朋友們的喜愛。為了滿足廣大居民朋友們切磋棋藝的要求、提高小區棋類競技水平，同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們組織了本次活動。

１、豐富小區居民業余生活。

２、增進小區鄰里之間的交流。

3、調動居民參與活動的積極性。

4、為了豐富和活躍小區生活，提高居民們的身心素質,推進小區社會主義精神文明建設。

1、活動時間:20xx年8月21日14:00。

2、活動地點:保利居委閱覽室。

3、報名時間：截止至20xx年8月19日16:30。

4、報名方式：xx（回復）、qq群（聯系丁一帆）、現場報名。

5、現場報名：保利居委創新西路300弄32號。

6、一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干。

2023年五子棋活動總結（案例18篇）篇十八

五子棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目，有助于學生智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。本次活動以十五號樓全體成員為基礎，共計10天時間進行一對一的五子棋項目的比賽，最終決出冠軍，亞軍，季軍。在競爭激烈的比賽中，選手們將更好的詮釋激情與活力，將當代大學生的風采更充分的展現，也體現了我們樓的良好風貌。

1、棋樂無窮。

2、步步驚心。

3、棋局如人生。

友誼第一，比賽第二。

1、培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優秀的意志品質。

2、增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操。

3、幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

首先，活動的開展促進了大學生之間的互動，豐富了大學生活，增加了大學生之間的友誼，培養邏輯思維和想象能力，促進分析能力和記憶力，提高思維的敏捷性和嚴密性，從而促進大學生的全面發展。

其次，培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機制靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操，豐富學生的文化生活。學生在活動過程中潛移默化的養成遵守規則的良好習慣，幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

20xx年3月11日——20xx年3月20日。

15號公寓樓和三教教室。

十五號樓全體成員。

十五號樓黨支部。

1、以班級為單位，進行五子棋比賽，各班級先進行內部比賽決出第一、二名（比賽場地、道具由樓里出）。

2、制作十五號樓五子棋比賽海報，貼于十五號樓門口，宣傳五子棋比賽。

3、由樓層長，在夜查房期間，統計各班級第一名，統計具體信息：姓名、電話號碼。

4、向協會提交書面申請，借五子棋十副，借期為20xx年3月11號至3月20號。

5、所有班級決出比賽成員于3月16號中午12點15分到比賽地點集合，隨機排列參賽成員名單，進行班級間淘汰賽，選出前八名。對戰雙方選手摸牌，共兩張牌（紅黑各一張），摸到黑牌的一方執黑棋先行。

6、第一輪循環賽采取一局定勝負制，如遇和棋，則執白棋一方晉級，黑方淘汰。

7、第二輪視情況繼續進行與第一輪相同的循環賽，人數五人以內時，進行一對一的車輪循環賽，同樣一局一勝制，獲勝一方的兩分，輸的一方得零分，平局雙方各得一分。

8、循環賽結束之后統計分數，得出前三名，如果成績一樣，且影響到前三名排列順序的，則雙方再進行一局，決出先后。

9、比賽結束，由支部成員為前三名頒發獲獎證書以及獎品，集體拍照留念。

十五號樓黨支部及樓層長及各班班長、各室寢室長。

第三名：飛行棋一副及證書。

以后五名各有紀念獎。

獎品費及證書費：150元以內。

復印材料費：30元以內。

宣傳費：50元。

其他雜費：50元以內。

合計300元。