質量月的成功舉辦需要企業高層的領導支持和全員的積極參與。接下來是一些優秀的質量月總結范文，希望能給大家提供一些靈感和思路。
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇一
班學科教師教學質量目標承諾書為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規管理規定》，切實完成縣局下達的教學質量目標，扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
一、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質發展的同時，注重學生個性發展。
二、抓好教學“五認真”，扎實搞好常規教學工作。
1、認真備課。認真鉆研教材，在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
2、認真上課。嚴格執行候課制度，上課期間嚴禁接打手機，嚴禁隨意離開教室，把每一節課都上成高效課。
3、認真批改作業。嚴格控制作業量，對學生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學生作業錯題集。
4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的.情況，實施差異教學，建立學困生檔案。
5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析，及時查漏補缺。
三、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，并做好相關記錄。
四、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，為提升教學質量奠定理論基礎。
五、所任學科教學目標要求：縣局統一組織的學業水平測試（或學校組織的學情檢測）中，及格人數達到人，及格率達90.88℅以上，優秀人數達到人，優秀率達30.08℅以上。幫扶學生是。
承諾人：xx。
日期：xx
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇二
為適應教育新形勢的發展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的.發展的同時，注重學生個性發展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規教學工作。
（1）、認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，認真進行教學反思，并及時給予反饋。
（2）、認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
（3）、認真批改。嚴格控制作業量，作好作業評價記載，發現作業中的問題及時與學生溝通反饋。
（4）、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。建。
立學困生檔案。
（5）、認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測10次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
4、對學困生實現“三”優先：展演優先、提問優先、面批優先。
課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯系；每學期家訪一次。
6、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課15節以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
7、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事，不在上課時接打手機，不酒后進教室。
8、努力完成教學質量目標任務，所任學科在全區綜合測評前十名或學區綜合測評中居前位。
承諾人：xxx。
蹲點領導：xxx。
學校校長：xxx。
20xx年8月30日。
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇三
教育教學質量是一間學校賴以生存的基礎。在教育教學工作中，我嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。特作以下承諾：
姓名：楊高霞任課班級：五（2）任教科目：語文、品社。
1、認真學習新課程標準，深鉆教材，全面了解學生基本情況，精心設計每一堂課，運用直觀教學手段向學生傳授知識。
2、認真批改，嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時引導學生改正。
3、關心學生，認真輔導學生學習，實施因材教學。
4、熱愛學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
5、對學生人人平等，關心每一個學生，不讓任何一個學生輟學。
6、對學困生做到：集體輔導與個別輔導相結合，每月一次談心，給每個學困生找一個好伙伴；每月一次家訪。
7、所任學科在期末考試中，力爭在上學期的基礎上上升。
承諾人：楊xx。
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇四
為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規管理規定》，切實完成縣局下達的教學質量目標，扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
一、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質發展的同時，注重學生個性發展。
二、抓好教學“五認真”，扎實搞好常規教學工作。
1、認真備課。認真鉆研教材，在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
2、認真上課。嚴格執行候課制度，上課期間嚴禁接打手機，嚴禁隨意離開教室，把每一節課都上成高效課。
3、認真批改作業。嚴格控制作業量，對學生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學生作業錯題集。
4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的.情況，實施差異教學，建立學困生檔案。
5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析，及時查漏補缺。
三、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，并做好相關記錄。
四、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，為提升教學質量奠定理論基礎。
五、所任學科教學目標要求：縣局統一組織的學業水平測試（或學校組織的學情檢測）中，及格人數達到xx人，及格率達90.88℅以上，優秀人數達到xx人，優秀率達30.08℅以上。
承諾人：xx。
日期：xx
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇五
為適應教育新形勢的發展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規教學工作。
（1）、認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
（2）、認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
(3)、認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋。
(4)、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。
(5)、認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
4、對學困生實現“三”優先：扮演優先、提問優先、面批優先。
5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的'崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯系；每學期家訪一次。
6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關記錄。
7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課25節以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事，不在上課時接打手機，不酒后進教室。
9、所任學科在全區綜合測評前八名或學區綜合測評中居前位。
承諾人：xx。
日期：xx
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇六
為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規管理規定》，切實完成縣局下達的教學質量目標，扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
一、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質發展的同時，注重學生個性發展。
二、抓好教學“五認真”，扎實搞好常規教學工作。
1、認真備課。認真鉆研教材，在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
2、認真上課。嚴格執行候課制度，上課期間嚴禁接打手機，嚴禁隨意離開教室，把每一節課都上成高效課。
3、認真批改作業。嚴格控制作業量，對學生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學生作業錯題集。
4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的'情況，實施差異教學，建立學困生檔案。
5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析，及時查漏補缺。
三、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，并做好相關記錄。
四、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，為提升教學質量奠定理論基礎。
五、所任學科教學目標要求：縣局統一組織的學業水平測試（或學校組織的學情檢測）中，及格人數達到x人，及格率達90.88℅以上，優秀人數達到x人，優秀率達30.08℅以上。幫扶學生是。
承諾人：
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇七
為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規管理規定》，切實完成縣局下達的教學質量目標，扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
一、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質發展的同時，注重學生個性發展。
二、抓好教學“五認真”，扎實搞好常規教學工作。
1、認真備課。認真鉆研教材，在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
2、認真上課。嚴格執行候課制度，上課期間嚴禁接打手機，嚴禁隨意離開教室，把每一節課都上成高效課。
3、認真批改作業。嚴格控制作業量，對學生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學生作業錯題集。
4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學，建立學困生檔案。
5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析，及時查漏補缺。
三、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，并做好相關記錄。
四、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，為提升教學質量奠定理論基礎。
五、所任學科教學目標要求：縣局統一組織的學業水平測試（或學校組織的學情檢測）中，及格人數達到人，及格率達90.88℅以上，優秀人數達到人，優秀率達30.08℅以上。幫扶學生是。
承諾人：
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇八
班學科教師教學質量目標承諾書為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規管理規定》，切實完成縣局下達的教學質量目標，扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
一、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質發展的同時，注重學生個性發展。
二、抓好教學“五認真”，扎實搞好常規教學工作。
1、認真備課。認真鉆研教材，在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
2、認真上課。嚴格執行候課制度，上課期間嚴禁接打手機，嚴禁隨意離開教室，把每一節課都上成高效課。
3、認真批改作業。嚴格控制作業量，對學生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學生作業錯題集。
4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學，建立學困生檔案。
5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析，及時查漏補缺。
三、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，并做好相關記錄。
四、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，為提升教學質量奠定理論基礎。
五、所任學科教學目標要求：縣局統一組織的學業水平測試（或學校組織的學情檢測）中，及格人數達到人，及格率達90.88℅以上，優秀人數達到人，優秀率達30.08℅以上。幫扶學生是。
承諾人：xxx。
二〇xx年十月二十日。
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇九
在期中考試中我帶的九年級九（2）班是年級倒數第一，為提高教學質量我向學校和社會鄭重承諾：
1、依法執教，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。
2、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業。不隨意停、調課，不對工作敷衍塞責，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。
4、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以復合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔，不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。
5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。
6、自尊自愛，嚴于克己，講究/禮節，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉移學生注意力的飾物。
8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全。
9、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學生幫老師干活；在交往中不收禮。
教師的素質直接影響著學生的學風和學校的.校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師者為師亦為范，“學高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
承諾人：xx
日期：xx
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇十
為適應教育新形勢的發展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規教學工作。
(1)認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
(2)認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
(3)認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋。
(4)認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。
(5)認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的'一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
4、對學困生實現“三”優先：扮演優先、提問優先、面批優先。
5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯系；每學期家訪一次。
6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關記錄。
7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課40節以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
9、所任學科在全縣綜合測評前八名或學區綜合測評中居前五名。
承諾人：xx。
日期：xx
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇十一
班 學科教師教學質量目標承諾書 為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規管理規定》，切實完成縣局下達的教學質量目標，扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
一、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質發展的同時，注重學生個性發展。
二、抓好教學“五認真”，扎實搞好常規教學工作。
1、認真備課。認真鉆研教材，在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
2、認真上課。嚴格執行候課制度，上課期間嚴禁接打手機，嚴禁隨意離開教室，把每一節課都上成高效課。
3、認真批改作業。嚴格控制作業量，對學生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學生作業錯題集。
4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學，建立學困生檔案。
5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析，及時查漏補缺。
三、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，并做好相關記錄。
四、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，為提升教學質量奠定理論基礎。
五、所任學科教學目標要求：縣局統一組織的學業水平測試（或學校組織的學情檢測）中，及格人數達到 人，及格率達90.88℅以上，優秀人數達到 人，優秀率達30.08℅以上。幫扶學生是 。
承諾人：xxx
二〇xx年十月二十日
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇十二
在期中考試中我帶的九年級九（2）班是年級倒數第一，為提高教學質量我向學校和社會鄭重承諾：
1、依法執教，自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。
2、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業。不隨意停、調課，不對工作敷衍塞責，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。
4、嚴謹治學，向課堂教學要質量，以復合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔，不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。
5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。
6、自尊自愛，嚴于克己，講究/禮節，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉移學生注意力的飾物。
8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全。
9、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學生幫老師干活；在交往中不收禮。
教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師者為師亦為范，“學高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇十三
發包人(全稱)：
承包人(全稱)：
發包人、承包人根據《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質量管理條例》和《房屋建筑工程質量保修辦法》，經協商一致，對___簽定工程質量保修書。
承包人在質量保修期內，按照有關法律、法規、規章的管理規定和雙方約定，承擔本工程質量保修責任。
質量保修范圍包括地基基礎工程、主體結構工程，屋面防水工程、有防水要求的`—衛生間、房間和外墻面的防滲漏，供熱與供冷系統，電氣管線、給排水管道設備安裝和裝修工程，以及雙方約定的其他項目。具體保修的內容，雙方約定如下：____。
二、質量保修期。
雙方根據《建設工程質量管理條例》及有關規定，約定本工程的質量保修期如下：
1.地基基礎工程和主體結構工程為設計文件規定的該工程合理使用年限;。
2.屋面防水工程、有防水要求的衛生間、房間和外墻面的防滲漏為_5_年;。
3.裝修工程為2年;。
4.電氣管線、給排水管道、設備安裝工程為2年;。
5.供熱與供冷系統為2個采暖期、供冷期;。
6.住宅小區內的給排水設施、道路等配套工程為__年;。
7.其他項目保修期限約定如下：
質量保修期自工程竣工驗收合格之日起計算。
三、質量保修責任。
1.屬于保修范圍、內容的項目，承包人應當在接到保修通知之曰起7天內派人保修。承包人不在約定期限內派人保修的，發包人可以委托他人修理，所發生的費用從該工程質量保證金中支付。
2.發生緊急搶修事故的，承包人在接到事故通知后，應當立即到達事故現場搶修。
3.對于涉及結構安全的質量問題，應當按照《房屋建筑工程質量保修辦法》的規定，立即向當地建設行政主管部門報告，采取安全防范措施;由原設計單位或者具有相應資質等級的設計單位提出保修方案，承包人實保修。
4.質量保修完成后，由發包人組織驗收。
5.因用戶擅自改變使用功能，危害功能結構造成的質量事故承包人不承擔保修責任，由用戶自行負責。
四、保修費用。
保修費用由造成質量缺陷的責任方承擔。
五、其他。
雙方約定的其他工程質量保修事項。
本工程質星保修書，由施工合同發包人、承包人雙方在竣工驗收前共同簽署，作為施工合同附件其有效期限至保修期滿。
發包人(公章)：承包人(公章)：
法定代表人(簽)：法定代表人(簽)：
20__年__月__日20__年__月__日。
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇十四
質量目標承諾書 我公司投標西林寺塔修繕工程的質量目標為：達到國家文物修繕合格標準。
（1）為表示我公司對工程質量承諾的決心，一旦我公司中標該工程，嚴格在施工合同中明確規定，若工程質量達不到一次性驗收合格工程，愿接受總價的10%的罰款。
（2）一旦我公司承接該工程，確定該工程為我公司重點項目，由蔣錦春同志擔任項目經理，并由該同志帶領其項目班子的全部施工管理人員負責該工程的施工。蔣錦春同志作風踏實，責任心強，業務水平高，施工經驗豐富，他近年來主持施工過的工程獲得了上級的好評。
（3）為保證工程質量目標的實現，本工程將嚴格執行我公司質量方針。建立由負責工程質量的項目經理為組長，質安部工程科科長為副組長，工程質量職能部門的有關人員及各專業施工隊和各工序專、兼職質安員成員，組成本工程質量管理領導小組，對工程施工的全過程實施有效的監督和控制，實施對工程質量管理工作的統一領導。工程質量在質量管理領導小組的領導與管理，并設專職質量檢查監督員，建立總工程師——質量管理職能部門——專業施工隊的質檢員——施工班組兼職檢查員組成的四級質量管理網絡，負責對施工質量進行檢查、監督與管理。通過逐級建立質量責任制，廣泛開展全體職工參加的全面質量管理的qc小組活動，運用全面質量管理方法和采用gb/ti9000＝is9001:2000《質量管理和質量保證》系列標準，通過對施工過程中的全面質量控制，從而保證分部分項工程質量合格率為100%。
承諾單位： （單位蓋章）
法人代表： （簽字）
日 期：2015年5月7日
宛市中學的2011年，質量目標依舊沒能實現，離領導的要求，家長的期待，學生的目標距離遙遠。但我們相信，日益年輕、充滿活力而富有求索精神的新的學校領導班子將帶領全校教職工為實現質量攀升、跨越發展的目標凝心聚力，共克時艱。圍繞新的學年質量目標承諾如下：
越是艱難困苦，越是要凝聚人心。教師是我們的最大依靠，也是學校質量提升的中堅力量。我們將堅持依靠教師辦學校的方向不動搖，相信教師、發展教師，竭盡全力推動教師發展。特別是要執行好“青年教師三年發展規劃”，保護好當前教師團隊積極參與課改，踏踏實實奉獻的熱情與信心。
從校長到班子成員，做好管理的示范引領，誰不認真抓教學誰讓位，誰不帶頭抓教研誰就沒有話語權。各部門要管住過程的每一個環節，公平、公開。特別是教學管理，既要不回避問題，又要樹立一批先進典型。
改革課堂教學模式，變“課堂”為“學堂”，積極創造條件，以語、數、英學科為主體，大膽嘗試，變革現有的學習方式，貫徹“學生為主”“積累豐富”“訓練充分”三原則，最大限度地調動學生學習熱情，以最短的時間內建構自主學習新課堂。
教務室要管好“一課雙案”和，即課堂自主導學案和課后基礎測評案。要落實“按時是一種遲到”和“假期家庭就是課堂”的理念，讓學習成為學生的主要活動。
要通過調整質量結賬方案的導向來引領教師關注“學困生”的學習和效果。通過學困生的“周周清”來提高成績，低坡度、低難度、低要求，力爭90％的學生達標。
堅持不懈地倡導“全員抓管理，全員抓問題，全員育人抓氛圍”。通過每周一個整頓重點，每月一個專題教育凈化校風。通過深入開展“感恩教育”活動正面引領良好的校風和學風。通過學習習慣與方法的指導培訓，通過課改年級對其它年級的'積極影響，通過教師提前進班和教師選課坐堂活動強化學生管理的氛圍。通過自學標兵、展示標兵、質疑標兵、合作標兵、學習標兵等典型評選活動促進學生良好習慣的養成。特別是在學生管理上，逐漸規范、力求科學地抓質量，不只是要書聲朗朗，還要通過“大家唱·大家跳”活動使校園歌聲朗朗、笑聲朗朗。
我們期待能通過上述三個方面的積極努力，實現2012年中考回升四個位置、義教質量評估突出進步獎的目標，實現七八年級教學質量整體進步的目標。
為認真貫徹落實公司二屆六次職代會暨第十一次股東大會會議精神，進一步加強企業內部管理，提升公司經濟運行質量，確保2015年度公司全年目標任務的順利完成，我代表質量技術部承諾如下：
3、組織完成本年度的技術創新和改造項目，不斷推動公司技術進步；
5、配合有關部門做好流程管理，不斷推動公司信息化建設；
8、顧全大局，保證政令暢通、統一協調，努力完成公司布置的各項工作。
以上承諾，保證做到。若做不到，本人愿承擔主要責任，并接受公司處罰。
承諾人：
2015年3月22日
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇十五
為適應教育新形勢的發展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的.教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規教學工作。
（1）、認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
（2）、認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
（3）、認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋。
（4）、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。
（5）、認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
4、對學困生實現“三”優先：扮演優先、提問優先、面批優先。
5、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關記錄。
6、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動。
7、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事，不在上課時接打手機，不酒后進教室。
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇十六
為適應教育新形勢的發展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規教學工作。
（1）、認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
（2）、認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
(3)、認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋。
(4)、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。
(5)、認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
4、對學困生實現“三”優先：扮演優先、提問優先、面批優先。
5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯系；每學期家訪一次。
6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關記錄。
7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課25節以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事，不在上課時接打手機，不酒后進教室。
9、所任學科在全區綜合測評前八名或學區綜合測評中居前位。
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇十七
班 學科教師教學質量目標承諾書 為深入貫徹落實《響水縣中小學教學常規管理規定》，切實完成縣局下達的教學質量目標，扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
一、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質發展的同時，注重學生個性發展。
二、抓好教學“五認真”，扎實搞好常規教學工作。
1、認真備課。認真鉆研教材，在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
2、認真上課。嚴格執行候課制度，上課期間嚴禁接打手機，嚴禁隨意離開教室，把每一節課都上成高效課。
3、認真批改作業。嚴格控制作業量，對學生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學生作業錯題集。
4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學，建立學困生檔案。
5、認真組織學情檢測。每次檢測后要認真分析，及時查漏補缺。
三、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，并做好相關記錄。
四、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，為提升教學質量奠定理論基礎。
五、所任學科教學目標要求：縣局統一組織的學業水平測試（或學校組織的學情檢測）中，及格人數達到 人，及格率達90.88℅以上，優秀人數達到 人，優秀率達30.08℅以上。幫扶學生是 。
承諾人：
二〇xx年十月二十日
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇十八
為適應教育新形勢的`發展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規教學工作。
（1）、認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
（2）、認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
(3)、認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋。
(4)、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。
(5)、認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
4、對學困生實現“三”優先：扮演優先、提問優先、面批優先。
5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯系；每學期家訪一次。
6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關記錄。
7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課25節以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事，不在上課時接打手機，不酒后進教室。
9、所任學科在全區綜合測評前八名或學區綜合測評中居前位。
承諾人：xxx
2023年教學質量目標承諾書（案例19篇）篇十九
為適應教育新形勢的.發展，提高教師自身素質，推動素質教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾：
1、嚴格執行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素質的發展的同時，注重學生個性發展。
2、抓好教學五認真，扎實搞好常規教學工作。
(1)認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記，并及時給予反饋。
(2)認真上課。上好課是提高教學質量的保證。
(3)認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋。
(4)認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。
(5)認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。
3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。
4、對學困生實現“三”優先：扮演優先、提問優先、面批優先。
5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯系；每學期家訪一次。
6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關記錄。
7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課40節以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素質教育和新課程改革的能力。
8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事。
9、所任學科在全縣綜合測評前八名或學區綜合測評中居前五名。