通過總結心得，我們可以從中發現自己的優勢和不足，進而有針對性地進行改進。這是小張總結的一篇關于互聯網行業就業心得，歡迎大家一起學習交流。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇一

在幼兒成長的過程中，家庭禮儀是一項十分重要的素質培養。家庭禮儀不僅是幼兒品德修養的基礎，也是培養他們健全心理發展的重要環節。在我與孩子相處的過程中，我深刻體會到了幼兒家庭禮儀的重要性，并且從中汲取到了許多心得體會。

首先，我發現孩子們更愿意使用禮貌用語。幼兒的語言能力日漸增長，他們能夠清楚表達自己的想法和情感。但在與人交流的過程中，不少幼兒常常忽略了表達方式的重要性。在教育他們注意禮貌用語和表達方式后，我發現孩子們開始頻繁地使用“謝謝”、“對不起”等句型。這不僅彰顯了他們的禮儀修養，也讓他們在與他人溝通的時候更容易獲得理解和尊重。

其次，注重互動交流培養了孩子的社交能力。在日常生活中，我常常鼓勵孩子們多與他人交流互動。我教給他們如何主動與他人打招呼，如何與他人分享心情和喜好，并鼓勵他們多結交不同背景的朋友。通過這樣的訓練，孩子們逐漸養成了積極向前、與人友好的性格，增強了他們的社交能力，使他們更能適應社會環境和團體生活。

而后，我對孩子們進行了一些日常禮儀的培養。每天，我四處巡視，指導孩子們收拾床鋪，整理房間，保持個人衛生，養成良好的衛生習慣。我教給他們如何正確認識食物，與家人共進餐，不浪費糧食，用餐時不用手抓取，要有擦嘴、勺、碗等的習慣。通過踐行這些禮儀規范，幼兒們逐漸培養了整潔自律的良好習慣，提高了對環境和他人的尊重程度。

最后，我重視教育孩子們的公共場合禮儀。當帶領孩子們出外游玩時，我教會他們如何在公共場所尊重他人，遵守文明秩序。在公園游玩時，我教導他們要保持良好的隊列排隊習慣，不大聲喧嘩，注意文明用語和謙讓禮貌。在超市購物時，我教他們不可開瓶亂喝，不可在商品上亂涂亂畫，讓他們明白這是對公物和他人的不尊重。經過這樣的教育，他們在公共場合表現出的禮儀和素養也讓我感到非常欣慰。

總之，幼兒家庭禮儀的培養是一個循序漸進的過程，需要耐心和引導。但隨著時間的推移，我發現孩子們在與人交流、社交能力、日常生活和公共場合的禮儀方面有了長足進步。這讓我深信，通過持之以恒地教育和引導，孩子們的素質和禮儀修養會越來越好，他們也將成為社會上更有價值和影響力的人。所以，從孩子們的家庭禮儀教育過程中，我深刻認識到要注重平時的教導和引導，讓幼兒從小樹立良好的家庭禮儀意識，從而獲得全面發展和更加美好的人生。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇二

在現代社會，家庭禮儀逐漸被人們忽視，大家只注重個人的利益和需求，而忽視了對他人的尊重和關愛。然而，家庭是社會最基本的單位，家庭禮儀的重要性不容忽視。在我的成長過程中，我意識到學習家庭禮儀對于建立和諧、溫馨的家庭關系是至關重要的。以下是我在學習家庭禮儀過程中的心得體會。

第二段：了解家庭禮儀的重要性。

在家庭中，禮儀不僅僅是規矩和形式，它更是代表著家庭成員之間的相互尊重和關心。家庭禮儀的存在可以增強家庭成員之間的凝聚力，讓每個人都感到被尊重和重視。在參與家庭禮儀的學習中，我學到了如何尊重父母、關心他人的需要、傾聽他人的意見等，這些都是建立和諧家庭關系的基石。

學習家庭禮儀需要付出一定的努力和時間，以下是我在學習中采取的一些方法和策略。首先，充分認識自己的不足，承認自己在家庭關系中存在的問題，并付出行動去改進。然后，學習傾聽和尊重他人的意見，尤其是父母的意見。我們要學會正確對待和接受批評，以此來改進自己的不足之處。其次，主動參與家務勞動和家庭活動，通過實際行動來展示對家庭的關愛和尊重。最后，培養自己的情商和溝通能力，學會與家人進行有效的溝通和交流，以此來增進彼此之間的理解和信任。

學習家庭禮儀不僅可以增強家庭成員之間的關系，還有許多其他好處和意義。首先，學習家庭禮儀可以提高自己的人際關系能力，讓我們在與他人相處時更加得體、體貼。其次，學習家庭禮儀可以培養自己的責任感和家庭意識，讓我們更加關心家人的需求和感受。再次，學習家庭禮儀可以塑造我們的品格和修養，讓我們成為一個更加優雅、有遠見的人。

第五段：總結和展望。

通過學習家庭禮儀，我深深意識到家庭關系的重要性和珍貴性。在今后的生活中，我將繼續不斷學習、改進自己的家庭禮儀，在與家人的相處中盡可能地做到更尊重、更體諒。同時，我也希望能夠教導我的孩子們學習家庭禮儀，讓我們的家庭更加和諧、溫馨。最后，我呼吁大家都能夠重視家庭禮儀的學習和實踐，共同為建設和諧社會、和諧家庭做出貢獻。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇三

禮儀是社會公德的外在表現，它代表著個人素質和家庭教養。通過多年的家庭生活，我深深認識到禮儀在人際交往中的重要性。我出生于一個重視禮儀的家庭，父母從小就教導我，要注重言行舉止，在不同場合中要有相應的禮儀。這對我的成長起到了積極的影響，使我在與他人交往中自信從容。

第二段：家庭尊重與溝通的意義。

在一個有良好禮儀的家庭中，尊重是基礎。家庭成員之間應相互尊重、理解和包容。通過日常的溝通和交流，我們可以互相了解對方的需求和心情，從而建立起健康的家庭關系。在我的家庭里，我們定期舉行家庭會議，每個人都有機會表達意見和需求，大家共同商討解決問題的辦法。這種溝通給予了每個成員發言的權利，增進了我們之間的互信和理解，同樣也在孩子的成長中起到了積極作用。

第三段：家庭節日的慶祝與感恩。

家庭節日的慶祝是家庭成員之間互賞互識的時刻，也是感恩的時刻。在我的家庭中，我們重視傳統節日的慶祝，并且注重家庭成員之間的互動。例如，春節期間，我們會一起包餃子，大家圍坐在一起分享開心的時刻；感恩節到來時，我們會互相給予感恩和贊美，讓家庭成員更加團結和溫暖。這些傳統節日的慶祝不僅讓我們感受到濃厚的親情，也是培養禮儀意識和與人為善的機會。

第四段：親情與鄰里關系的維護。

在社會交往中，親情和鄰里關系都與禮儀息息相關。在我家，我父母始終強調要與親戚和鄰居保持良好的互動和關系。他們鼓勵我主動與鄰居交流，并盡力幫助他們。在我成長的過程中，我發現個人通過禮貌待人、尊重他人和與人為善，可以獲得更多的幫助和支持。同時，我也親身感受到鄰里間的親情和友善給人帶來的快樂和幸福。

禮儀家庭對子女的成長有著積極的影響。在一個重視禮儀的家庭中，孩子會接受到正確的價值觀和行為準則。作為家庭的一員，孩子們會認識到自己的責任和義務。他們會尊重他人，積極參與社交活動，并在團隊合作中發展個人的領導能力。我深信，這些品質將在他們的人生道路中發揮重要作用，使他們成為社會中有價值的人。

總結：禮儀家庭給我帶來了無窮的收獲和體會。在社會交往中，禮儀是一種積極的力量，它不僅可以改善人際關系，也能給予我們自己更多的信心和愉悅。通過家庭中的教育和培養，我們可以形成良好的禮儀習慣，并將其傳承下去。因此，我們應該重視禮儀的培養，努力營造一個和諧尊重的家庭氛圍，讓我們的家庭更加美滿幸福。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇四

在現代社會，禮儀是人們日常生活中的重要組成部分，它不僅能夠有效地維護社會秩序，還能夠培養人們的美德和素質。家庭禮儀不僅可以使家庭和諧融洽，還能夠對幼兒形成良好的行為習慣和價值觀。我從小就接受了家人的熏陶，注重家庭禮儀的意義并實踐在自己的生活中。通過與家人的相處，我深刻體會到了家庭禮儀對幼兒成長的積極影響。

家庭禮儀主要體現在日常生活中的言行舉止以及對他人的尊重和關愛。在家庭中，我們應該注重對長輩的尊重和孝順，向父母請教并恭敬地聽他們的建議。我在家庭中時刻牢記“請、謝、對不起、沒關系”的禮貌用語，向人們表示自己的尊重和感激之情。這些都是我從小學會的家庭禮儀。通過這樣的實踐，我意識到家庭禮儀不僅能夠建立親情和睦的關系，還能夠培養孩子們的尊重他人的意識，增強他們的社交技能。

第三段：我在家庭中的實踐與感悟（300字）。

在我成長的過程中，我養成了每天早晨向父母問候的習慣。每當我醒來，我會主動地說一句“早上好，爸爸媽媽”來向他們表達我的尊敬和感激。在和家人吃飯的時候，我會主動幫他們端菜、倒水，并注意用餐禮儀。我也會在適當的時候給父母準備一些小禮物來表示我的關心和愛。通過這些簡單的實踐，我發現家庭禮儀不僅讓我們更加團結、融洽，還讓我們更加感受到家庭的溫暖和愛。

第四段：家庭禮儀的教育與引導（300字）。

家庭禮儀對于幼兒的教育和引導具有重要意義。父母是孩子最好的榜樣和老師，在家庭中父母可以通過身教來教育和引導孩子學會尊重他人、關愛他人。通過父母的示范和引導，孩子可以逐漸形成一個文明有禮、懂得尊重他人和關心他人的好孩子。同時，父母還可以通過自己的行為告訴孩子家庭禮儀的重要性，并在日常生活中提醒孩子注意禮儀，讓他們在家庭和社會中受到更好的接納和認可。

第五段：未來的展望及總結（200字）。

隨著社會的發展，家庭禮儀越來越受到重視。我們每個家庭的一員都應該注重家庭禮儀的培養和實踐，將其作為家庭文化的重要方面。只有家庭中每個成員都注重禮儀并以身作則，才能夠形成美好和諧的家庭氛圍，讓我們的幼兒在成長中受益。通過家庭禮儀的培養，我們的幼兒將有效地展示他們的自信和禮貌，成為更好的人。

總結：通過對幼兒家庭禮儀的探索與實踐，我深刻領悟到了家庭禮儀的重要性，以及它對于幼兒成長的積極影響。家庭禮儀不僅能夠維持家庭和諧，還能夠培養幼兒的行為習慣和價值觀。作為家庭的一員，我們應該注重家庭禮儀的培養和實踐，用自己的行動去影響和教育下一代，讓家庭成為幼兒的第一課堂。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇五

家庭是孩子成長的搖籃，家庭禮儀就是培養孩子良好品質和行為習慣的重要途徑之一。作為一個幼兒，我在家中學習了許多關于家庭禮儀的知識，加深了對家庭禮儀的認識，并體會到了其中所蘊含的深意。下面，我將分享我對幼兒家庭禮儀的心得體會。

首先，幼兒家庭禮儀教育強調的是尊重。在家庭中，父母會教導我們如何尊重長輩和其他人。尊敬長輩是我們的傳統美德，也是一種表達對他們關心和愛護的方式。我記得，爸爸媽媽在家中教導我們對長輩行禮，問候他們時要稱呼他們的名字并使用適當的敬語。這種尊重不僅體現了對長輩的尊重，同時也培養了我們尊重他人的意識。在與同學相處時，我也會盡量尊重他們的感受和意見，不會輕易發表冒犯性言論。這種尊重的態度使得我的人際關系更加和諧。

其次，幼兒家庭禮儀教育注重的是待人友善。在家庭中，我學會了如何禮貌地待人。每當家中來客時，我會主動去給他們倒茶或者幫助爸爸媽媽準備茶點，表達我的熱情和友好。同時，我還會跟客人聊天，詢問他們的近況，展示我對他們的關心。這種待人的友善不僅讓客人感到賓至如歸，也讓我感到快樂和自豪。在學校里，我也會對同學們友善待人。每當有同學遇到困難時，我都會伸出援助之手，幫助他們解決問題。這種待人友善的態度讓我交到了很多好朋友，并且感受到了友情的力量。

再次，幼兒家庭禮儀教育倡導的是懂得感恩。在家庭中，爸爸媽媽會教導我們要感恩家人的關懷和付出。無論是平時的照顧還是他們的辛勤勞動，都要我們珍惜和感恩。我記得有一次媽媽生病了，我主動去幫助她做家務，照料和煮飯。這次經歷讓我更加感受到了媽媽辛苦付出的更多，更加珍惜她對我的愛。在學校里，我也會感恩老師對我們的教育和悉心照顧。每當老師給我們布置作業或者講解知識時，我都會積極配合，珍惜老師給予我們的學習機會。懂得感恩讓我們更加快樂和滿足。

最后，幼兒家庭禮儀教育提倡的是自我約束。在家庭中，我們要學會自己約束自己，控制自己的言行。我們不能隨意大聲喧嘩，也不能亂扔垃圾或者損壞物品。我記得有一次，我不小心打碎了爸爸的杯子，我立刻向爸爸道歉，并且主動幫爸爸清理了碎片。這次教訓讓我懂得了要對自己的行為負責，并且要收斂自己的脾氣。在學校里，我也會約束自己的行為舉止。我會按時完成作業、遵守紀律，不打鬧和爭吵。自我約束讓我成為了一個更加自律的人，并且為他人樹立了榜樣。

在幼兒家庭禮儀的教育中，我汲取了許多有益的經驗和體會。尊重、友善、感恩和自我約束是我通過家庭禮儀教育得以培養的重要品質。這些品質不僅讓我在家庭中做一個懂禮貌的孩子，也讓我在學校和社會中成為一個受人尊重和喜歡的人。我會繼續努力學習家庭禮儀，用這些品質成長為一個更加優秀的人。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇六

在家庭中，禮儀是各種人際關系的基石。它既能維護良好的家庭內部關系，又能增進家庭成員之間的親密度。然而，在現實生活中，我們常常忽視了家庭禮儀的重要性，導致家庭關系疏離、冷漠甚至矛盾不斷。下面我將通過幾個家庭禮儀案例，談談自己的心得體會。

第一，微笑著說謝謝。家庭中的互相感激想必是人人都有的事情。可是，很多時候我們忘記了去表達感激之情，只因為“認為”家人們會明白。但是，對方也許并不了解內心的想法，這時候，微笑著說一聲“謝謝”，不僅能令對方感到自己的尊重，也能讓彼此之間的關系更加融洽。

第二，貼心詢問。親人之間的負擔是可以分享的，而負擔之外多出來的關愛更能表明彼此間的情感。首先，我們要具備一顆關心的心，多向家人詢問身體健康、工作學習等情況，讓家人感受到自己的關心。同時，我們也要學會傾聽，家人在傾訴的時候，我們要認真傾聽，理解他們的處境，并給予適當的建議和安慰。只有這樣，我們的家庭才會更加溫馨和諧。

第三，尊重長輩。在中國傳統文化中，長輩是家庭中的重要組成部分。無論是父母還是祖父母，他們都是積累了豐富經驗的人。因此，我們應該尊重他們，并虛心向他們請教。在家庭中，我們要學會給長輩讓座、陪伴他們散步、聽取他們的忠告等。尊重長輩不僅能展示我們的教養，更能增進彼此之間的感情，并傳承家族的文化。

第四，心平氣和地解決矛盾。在家庭中，時不時會有各種小矛盾的發生，這是很正常的。我們不能因為一時的氣憤而對對方發脾氣或者冷戰。家庭關系的好壞與我們的溝通方式有著密切關系。在解決矛盾的時候，我們要以理服人，心平氣和地傾聽對方的觀點，并試圖找到一個雙方都滿意的解決方案。只有和諧溝通，矛盾才能夠得以解決，家庭關系才能更加穩定。

第五，隨時給予關心。可持續關注是維系家庭凝聚力的重要手段。雖然我們忙碌著自己的生活，但不能因此忽略家人的存在。在家庭中，我們應該隨時關心家人的情緒、需要和期望。無論是一句溫暖的問候，還是鼓勵和贊美，都能讓對方感受到我們的關心和關愛。這種關心不僅能增進家庭成員間的情感，也能提升家庭的幸福感。

總而言之，家庭禮儀是維系家庭和睦的重要紐帶。通過微笑著說謝謝、貼心詢問家人情況、尊重長輩、心平氣和地解決矛盾以及隨時給予關心，我們能夠建立一個溫馨和諧的家庭關系。我們每一個人，都應該從現在開始，從自己做起，去關愛家人，去改進自己的行為舉止，使我們的家庭更加幸福美滿。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇七

在我們東方情緣的課程里提到過西方的禮儀的問題，經常會遇到一些人不屑的表示疑問：什么禮儀，全是小氣，該怎么活怎么活，我就要找一個按照我中國人生活方式，不拘小節的人來過日子，我不想活那么累。

我問過埃里克覺得最不好的餐桌上的舉動是什么，他想了想說，不喜歡大聲喧嘩，不喜歡動作粗魯不顧忌他人的吞咽動作，尤其不喜歡餐廳的招待不和就餐的人溝通，只是為了點菜而點菜的匆忙方式和態度。

印象很深的還有晚上洗手間和馬桶的使用，假如半夜里起夜，開關門的`聲音，沖洗馬桶的聲音會不會影響到別人，似乎都要引起注意。

xx告訴過我，即使是兩個人在家的時候，埃里克也會輕手輕腳的上樓和下樓，似乎保持安靜已經是一種養在骨子里的習慣。時刻考慮會不會影響別人的休息，時刻考慮自己的行為是不是要給別人增添麻煩，似乎是每個荷蘭人從小就要學習的功課。

我們三個人都不是那種喜歡買名牌的人，所以xx幫我們制定的旅行計劃里就沒有購物的一項，關于消費觀念，她說，埃里克是那種5元的衣服可以穿十年，都不舍得扔掉的男人，但他要出去旅游，酒店要住最好的，舒服的，在外面用餐或工人來安裝什么的，服務滿意，小費也是很舍得給的，家里裝修大物件都要最好的，比如頂樓那個大窗戶和屋外的遮陽傘花全貴得離譜，還有就是xx兒子的學費，多少錢他都舍得。

埃里克很愿意給妻子買各種漂亮的衣服，過節和生日一定會有禮物，xx有了工作以后，自己花錢買衣服，多貴他都不會吭聲，還說你花自己的錢，你值得擁有，只要你開心，即使說這個話的時候他自己缺錢也這樣說。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇八

如今，越來越多的家長開始重視嬰幼兒的早期教育，為了盡早開發孩子的潛能，讓孩子參加各種各樣的早教課程，希望幫助孩子從小就打好全面素質發展的基礎。

“不能讓孩子輸在起跑線上”。這句經典的口號幾乎令所有年輕的父母從孩子出生前就提前進入了“一級戰備”狀態。胎教、早教……路漫漫其修遠兮，為了讓孩子能夠有一個無限美好的未來，家長們可謂膠盡腦汁、想盡辦法。

作為母親，我也和眾多的家長們一樣，對鬧的早期教育非常重視。如今，鬧已過了三周歲生日，在對鬧進行早期教育的過程中，我也積累了一定的經驗，希望能和各位家長一起學習、探討。

人的智力核心——思維，與語言密切相關。思維的發展離不開語言的發展。發展幼兒語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。據兒童發展心理學家研究，幼兒期是語言急速發展的階段，這時期兒童對事物的表達能力已大大提高。發展幼兒的語言，主要通過和成人的語言交流。因此，家長應當注意和孩子的語言交流，把增加孩子詞匯量和提高孩子理解語言意義的能力，作為對孩子進行早期教育的最重要的任務。

一般孩子到3歲時詞匯量已達1000左右，是語言發展的一個加速期。這一時期的孩子也喜歡和成人交談，喜歡聽別人講的簡短童話、故事、兒歌，并能記住它們的內容。

鬧對故事的興趣已經持續了很久，幾乎每天臨睡前都會要求我給她講故事，有時甚至一個晚上要講好幾個小故事，聽得津津有味。盡管講得口干舌燥，但我還是很樂意。通過講故事，不僅增進了親子感情，提高了鬧的語言理解能力，而且教會了鬧很多的學問和知識，懂得了很多做人的道理，在講故事的過程中，我還可以參照故事的內容隨時提出一些小問題，答對了就及時夸獎，既能夠讓鬧有很好的互動，提高她聽故事的興趣，同時也鍛煉了鬧的語言表達能力。

最近的一段時間，常常會發現鬧在自言自語，有時是拿著本書前言不搭后語地講故事，也有時是邊玩邊說一些她自己才懂的話。在網上查了相關的資料，才知道自言自語這種說話的形式會出現在3歲左右的孩子身上，這就是孩子利用語言來調節自己行為的開始。有心的媽媽不妨留意一下，您的孩子是否有時會一邊玩一邊一個人大聲不停地說話，這是他正在運用語言的自我調節功能呢！不過這個階段孩子說的話中存在的語病還不少，雖然開始使用一些復雜的修飾語，但言語表達仍是情境性，家長們可千萬不要嘲笑他們，以免打擊他們學習語言的積極性。

幼兒期也稱“游戲期”，幼兒最基本的活動形式就是游戲，游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段，也是發展幼兒智力的最有效途徑。

游戲能使幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力顯著發展。幼兒通過游戲，視覺敏感度增大，記憶力提高。游戲可推動幼兒積極的認知活動，并嘗試解決問題。

會玩的孩子更適應社會交往，心理也更健康。

愛玩是孩子的天性。運動不僅能促進孩子身體各器官的發育和肢體動作協調，也讓孩子很容易獲得成功感和滿足感，從而產生愉快的情緒體驗，避免厭煩和疲勞等負性情緒。通過運動不但增強了孩子的體質，而且在和同伴一起玩耍的過程中還能讓孩子學習到社會交往技能，培養孩子的合作意識，以及勇敢、冒險精神。

別擔心沒有游戲的場地或者缺乏更多的玩具，只要有心，你會發現，任何時間、任何地方都可以成為你和孩子游戲的天堂。

在鬧的小班課程里有分享閱讀的課程。對書里那些短句組成的故事，鬧雖然會讀，但因為年齡太小的關系，并不是很有興趣反復閱讀。但我卻在這套教材里發現了寶貝，那就是為家長準備的針對每一單元的課外指導，那里經常會有一些和課程密切相關的手工或是小游戲。比如那次教的是《村居》一課，說的是有關陽春三月兒童放風箏的情景。我和鬧按照手冊上教的方法，找了一個塑料袋，然后畫上喜歡的圖案，用一根包裝帶把塑料袋的兩根拉手扎緊，讓鬧迎著風向快速地跑。看著灌滿了風的塑料袋在鬧的牽引下隨風舞動，鬧比上次爸爸帶她去海濱公園放真正的風箏還要高興。

鬧從小就是個不安份的小家伙，從不好好走路，不是跑就是跳，就連走樓梯也很少一級一級地走。針對她愛動和大膽的特點，有時人行道旁有花壇，我就把她抱到高高的花壇邊緣，讓她兩個腳一前一后沿著花壇邊緣慢慢地前進，教她兩臂張開以保持平衡。當然，我在一旁隨時準備保護，安全還是最重要的。

起初她對這個游戲很新奇，興奮地讓我抱了上去，但沒走兩步，發現并沒有想象中的簡單，就急著要我抱她下來。我笑著鼓勵她，要專注于地面，同時要盡可能地保持身體的平衡，告訴她這是一個好玩的游戲，哪怕是向前多邁進了一步，我也興奮得大聲夸獎她，并且親自示范給她看，讓她知道只要小心，這樣做并不危險。而且在結束游戲的時候，不是一把把她抱下來，而是拉著她的一只手，鼓勵她自己跳下來，讓她體驗冒險成功的快樂。就這樣，沒過多久，鬧就能輕松地獨立走完整個花壇的`路程，而且，在一些不是特別高的地方，鬧甚至不用我的幫助就能一躍而下。

相對戶外運動，親子游戲對場地的要求更小，在家里也能開展。

以水為例，就算是再普通不過的洗澡水，夏天有夏天的玩法，冬天有冬天的玩法，不同的玩法可以給孩子帶來不一樣的感受和體驗，唯一相同的就是孩子的快樂。

冬天的時候，每逢洗澡，就會在鬧的澡盆里放上一些小玩具：一把小水槍、幾個空甁、一個乒乓球、一個稍大一些的皮球、一塊圓圓的小石子，就能讓枯燥的洗澡時間變得輕松而又有趣。把水在幾個空甁間倒來倒去是鬧的最愛，通過這些，我可以有意識地引導鬧去感受水在不同載體中的體積變化，也可以啟發她為什么再大的球在水里都只會浮在水面上而不會沉下去，而再小的石子也只會沉下去卻無法浮到水面上，讓她初步體會水的浮力和重力。

現在正值夏季，不用擔心洗澡時間過長會讓孩子凍著，所以，就在不久前，為鬧洗澡的時候，替她制造了一個小小的驚喜。其實非常簡單，就是用一個韌性夠強的塑料袋，在里面灌滿溫水，把袋子扎緊，然后游戲就可以開始了。我給了鬧一根牙簽，讓她隨意地在袋子上扎幾個小洞，然后教她用力擠壓小洞的周圍。當一根根水柱隨著鬧的用力四處噴射的時候，鬧的笑聲充盈了整個衛浴空間。游戲不僅讓鬧體會了玩水的樂趣，還讓鬧知道了噴泉的形成是由于壓力的作用。一個小小的游戲可以玩上很久，當袋子里的水少得不夠噴射而出了，我引導鬧脫下鞋子光腳踩在還剩一部分水的袋子上，讓她的小腳去感覺隨著壓力的不同柔軟載體形狀的相應變化，相信一定會給鬧留下很深的觸覺感受。

游戲，不僅鍛煉了鬧的膽識，給了鬧無窮的歡樂，更讓鬧變得更聰明更活潑。

年輕的爸爸媽媽們，想要提升你們在孩子心目中的魅力值嗎？那就盡情地和你的孩子一起玩吧！你的孩子一定會更加喜歡你的！

人們任何學習過程都是由右腦的感覺輸入，到左腦的思考整理，左腦再將整理的結果反饋給右腦，引導右腦發揮觀察力及想像力，不斷吸收更多、更實用的信息，然后左腦再進行推理、思考。如此不斷反復，才能使人們獲得更多的知識和經驗。因此，加強幼兒的左右腦開發，使其均衡發展，是幼兒智力提高的根源。

目前市面上針對幼兒左右腦開發的書非常多，程度深淺都按年齡段劃分，可供家長選擇的余地也非常廣。我很青睞于這一類的書本，對于里面的題目基本上都是以直觀圖形的方式，題型也很廣泛，有找影子的連線題、有判斷類別的分析題、有影像記憶題等等，類似于鬧幼兒園里的杰利卡教材，從語言、演算、辨別、分析、推理和觀察、認識、協調、思維、記憶等多個方面，采取寓教于樂、潛移默化的快樂教育方式，將各個年齡段兒童需要掌握的知識融入到游戲、繪畫、講述等練習中，從而達到全面均衡地開發幼兒左右腦的目的。象鬧這樣好動、經常耐心不夠的孩子，一拿起這樣的書，卻可以專心地做上半個小時甚至更長的時間，常常是我反過來勸她好幾次才會停下來，可見其受鬧歡迎的程度。

如果您家里的小寶寶正在學習數字，那么有一種數字連線的書本非常適合。它按照難易程度分類，簡單的可以選擇1-10個數字連線、較難的有1-20個數字連線甚至1-50的數字連線。要求孩子按數字的順序依次連線，完成后是一種動物或是物品的圖象。這時它又變成了一本涂畫書，可以讓孩子自由地用喜歡的顏色去裝點它，可謂一書兩用。這套書很能夠引起幼兒的.好奇心和探索欲，讓孩子在有趣的游戲中輕輕松松地認識了數字。

鬧在十七個月大的時候就能夠背誦1-10個數字，但卻從未教她認識這10個數字。自從發現了這本書，抱著試試看的態度，買回來送給了鬧。鬧對此據然挺感興趣的，沒過多久就認識了這些數字。為了鞏固這幾個數字在鬧腦海里的印象，每當鬧想給爸爸打電話的時候，我就要求鬧自己按號碼，我在一邊慢慢地念出電話號碼。當然，起初的時候，我會放慢念的速度，等鬧準確地按下前一個數字后再念下一個數字，避免鬧因為覺得無法完成而泄氣。

還有一類是走迷宮的書，也是我和鬧所衷愛的。復雜的迷宮會引起幼兒想要積極挑戰的意志，達到目標后會感受到強烈的成就感，尤其是立體的迷宮可培養眼睛對看不到的空間進行推測和預測的能力，有助于空間知覺的發展。

當然，不管是做游戲還是玩玩具或是看書，家長們千萬要注意的就是一定要尊重孩子自己的意愿和興趣，不要強迫孩子去學不感興趣的東西，即便是孩子感興趣的，在學習的過程中遇到困難時，也一定不要輕易叱責孩子，多一些啟發和鼓勵，和他一同體會克服某個困難的全過程，幫助他樹立起自信心，否則，就會適得其反，不僅會讓孩子從此喪失學習的積極性，也不利于孩子良好性格的形成。

在這一點上我就有深切的體會。大家都知道，拼圖是一種深受孩子們喜愛的認知性游戲，對孩子的感知力、注意力、觀察力以及邏輯推理能力都有很好的鍛煉和提高作用。在鬧二歲左右，我就為鬧準備了一套米老鼠圖案的木質拼圖，一共只有大小不同的七塊，形狀也只有三角形、正方形和平行四邊形三種。

最初的時候，鬧很喜歡，拿起來敲敲打打，我也不強迫她拼，覺得反正年齡還小。到了快三歲時，我開始教鬧拼圖。很奇怪鬧學別的東西總是又快又好，但對這個拼圖總是拼不好，簡簡單單的七塊木頭，鬧照著樣圖也無法完成，常常是今天教會了，過幾天又忘了。不僅如此，鬧還經常不認真，拼著拼著就拿木塊造起了“高樓大廈”，在我的訓斥下才會重新苦著臉拼起了圖。而我也是越教越沒了耐心，教著教著就不由自主地大聲批評，令鬧很受打擊。

這樣幾次以后，鬧再也不愿玩這套拼圖，甚至對其他所有的拼圖玩具都沒有了興趣。是我的操之過急和粗暴態度扼殺了鬧學習拼圖的積極性，也讓我自己對拼圖留下了深深的遺憾。

其實說到底，教育無處不在。家長們平時可以多帶孩子“游山玩水”，讓孩子多一些親近大自然的機會，隨時準備一些小問題讓孩子回答，同時也要鼓勵孩子多觀察、多提問，既可以開拓孩子的視野，又可以鍛煉孩子的語言表述能力，啟發孩子的思考和想像力。

孩子之間存在著很大的個體差異，以上僅僅是我自己對鬧進行早期教育的一點心得。最了解自己孩子的莫過于孩子的父母，相信家長們從自己孩子的特點和興趣出發，一定會找到適合自己孩子的早教方案，充分開發孩子的潛能，讓孩子贏在未來。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇九

第一段：

作為一個重視禮儀的家庭，我們注重培養家庭成員彼此間的尊重和關愛。在我們的家庭中，我們從小就學會了如何正確地行為舉止，如何恰當地表達感謝和道歉。這些實踐不僅讓我們的家庭和諧，也讓我們在社會交往中得到他人的尊重和接納。在這個日益疏遠的社會中，尊重和關愛他人變得尤為重要。

第二段：

家庭聚餐是我們日常生活中一項重要的活動，也是培養我們家庭成員彼此間交流和團結感的機會。在餐桌上，我們要注意細節，如用餐時保持坐姿得體，用公筷公勺，注意言談舉止等。尊重長輩和年長的家庭成員是日常餐桌禮儀的重要部分，我們會向他們行注酒禮，表達我們對他們的敬意和感激。通過這樣的餐桌禮儀的實踐，我們感受到家庭的溫暖和幸福。

第三段：

除了日常餐桌禮儀外，我們還注重其他方面的禮儀教育。比如，在我們家庭中，我們鼓勵孩子向長輩問好和自我介紹。當我們走進其他人的家庭或是參加重要的活動時，我們也會在著裝上注重得體和整潔。這樣的行為不僅是對他人的尊重，也是對自己的一種自信體現。我們相信通過這樣的禮儀教育，我們的孩子將來能夠在社會交往中游刃有余。

第四段：

除了家庭內的禮儀實踐，我們還積極參加公益活動，培養孩子們關愛他人的意識和能力。我們參加一些慈善機構舉辦的志愿者活動，幫助需要幫助的人。這樣的參與不僅讓孩子們學會怎樣對待不同的人，還培養了他們的同理心和關愛心。我們相信，只有在行動中，我們才能真正體會到關愛他人的重要性。

第五段：

總結來說，我們的家庭注重禮儀教育，將其融入到日常生活的方方面面。通過家庭聚餐、問候長輩、參與公益活動等，我們培養了孩子們的尊重、關愛他人的意識和能力。這些不僅在家庭中營造了和諧的氛圍，也為他們將來的社會交往奠定了良好的基礎。我們希望通過我們的實踐和努力，能夠激勵更多的家庭重視禮儀教育，讓我們的社會更加溫暖和諧。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇十

第一段：引言（約200字）。

自古以來，中華民族一直注重禮儀之道，尊重他人，尊重家庭是我們作為一個家庭成員應該具備的素質。在我成長的過程中，我所在的家庭非常重視家教和禮儀，這使我深刻認識到了禮儀在一個家庭中的重要性。通過家庭的教育和培養，我認識到禮儀不僅限于我們對待親人的態度，還包括對待朋友、鄰居以及其他人的敬重和關心。通過努力，我逐漸形成了自己的一套禮儀觀念，并在日常生活中加以實踐。

第二段：家庭內部的禮儀（約300字）。

在家庭中，對待親人的禮儀至關重要。他們是我們最親近的人，更需要我們的尊重和關愛。我父母教育我懂得要言語溫和，要尊敬長輩，要主動幫助他人。每天早上，我會向父母問候，晚上則向他們道晚安。當我有所得時，我會表達感謝之情；當我犯錯時，我也會向他們道歉并接受懲罰。在家庭聚餐時，我會主動讓長輩先坐，并幫助他們夾菜。這些都是家庭內部的禮儀表現，它們不僅顯示了我對家人的尊敬，也讓家庭充滿溫馨與和諧。

第三段：對待朋友和鄰居的禮儀（約300字）。

除了家庭成員，朋友和鄰居也是我們生活中不可或缺的一部分。對待朋友和鄰居，我試圖表現出禮貌和關心。我始終記得向他人問候和微笑的重要性。每當朋友有困難時，我會主動提供幫助，這不僅增加了彼此之間的友誼，也成為我們心靈的寄托。我還盡量避免給鄰居帶來任何不便，保持公共環境的整潔和安靜。在節假日，我也會與鄰居分享節日的喜悅，這使我們的關系更加緊密。通過這些行為，我建立了良好的鄰里關系，獲得了更加愉快的生活。

第四段：對待陌生人的禮儀（約300字）。

在社會中，我們經常遇到很多陌生人。對待陌生人的禮儀同樣重要，它體現了我們作為一個社會成員的修養和素質。我始終相信，一個人的價值不僅體現在他對待親人和朋友的態度上，也包括他對待每個陌生人的態度。在與陌生人交往時，我盡量保持真誠和友善的態度。我會主動給予幫助，盡量讓身邊的人感到溫暖和舒適。只要有機會，我就會主動開展一些公益活動，為社會做出一點貢獻。我希望這些行為能夠激勵他人，一起傳遞愛與溫暖的力量。

第五段：總結（約200字）。

通過家庭的教育和培養，我深刻認識到了禮儀在一個家庭中的重要性。家庭內部的禮儀表現了家人之間的關愛和尊重，對待朋友和鄰居的禮儀則增加了彼此之間的友誼和幫助，對待陌生人的禮儀體現了一個人的修養和社會責任感。禮儀的價值不僅體現在對別人的尊重上，也能夠帶給我們更快樂和愉悅的生活。通過實踐，我相信，只有在尊重他人的基礎上，才能更好地獲得別人的尊重和理解。希望我們每個人都能提升自己的禮儀修養，共同創造一個和諧美好的社會。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇十一

家庭是人們生活中最重要的基石之一。在當代社會，尊重和傳承傳統家庭禮儀顯得尤為重要。在我成長的過程中，我深刻體會到傳統家庭禮儀所帶來的價值和影響。在這篇文章中，我將分享我在傳統家庭禮儀中所獲得的心得體會。

第二段：尊敬長輩。

尊敬長輩是傳統家庭禮儀中的重要部分。無論是父母、祖父母還是其他長輩，我們都應該尊重并聽從他們的意見。我記得小時候，每逢重大節日或家庭聚會，我們都要按照傳統禮儀行Bow，這是對長輩的一種尊重表達。如今，盡管這個習俗有所松動，但我仍盡力遵守這一傳統，因為我明白，在一個傳統家庭中，尊敬長輩不僅是一種形式，更是對家族文化的傳承。

第三段：孝順父母。

孝順父母是傳統家庭禮儀中最重要的一環。作為子女，我們有責任盡早體會和實踐孝順的行為。我從小就被教導尊敬父母，尤其是在父母有需要時給予幫助。我在外地上大學時，每個月都會給父母打電話，詢問他們的身體狀況，讓他們感受到我的關心和愛。此外，每年春節，我會回家陪伴父母，送他們一份心意的禮物，這是傳統家庭禮儀中孝順的示范。

第四段：維護和諧家庭關系。

一個和諧的家庭關系對于個人的成長和幸福至關重要。在傳統家庭禮儀中，我們注重家庭成員之間的互相尊重、體貼和溝通。我發現，尊重他人的意見，對于維護和諧的家庭關系至關重要。在家庭決策中，我們應該傾聽每個人的聲音，并爭取保持公正和平等。同時，親情是家庭關系中的良好粘合劑，我會經常通過與家人共進晚餐、一起觀影等形式加強和保持家庭的聯系，這樣不僅可以增進家人之間的感情，也可以營造愉快的家庭氛圍。

第五段：傳承文化傳統。

傳統家庭禮儀是文化傳統的重要組成部分。隨著現代生活的改變，有些傳統家庭禮儀可能已不再如以前一樣嚴格遵守。然而，正是通過傳承這些習俗和傳統，我們才能夠更好地維系親情和家庭的和諧。我發現，從父母、祖父母那里學習這些傳統習俗不僅可以讓我更好地了解家族歷史，還能讓我深入了解自己所處的文化背景。我會主動與父母交流，詢問他們小時候的故事，以此向他們學習家庭傳統，并將這些知識傳遞給我的下一代。

結尾：

通過我的親身經歷，我深刻領悟到傳統家庭禮儀的重要性。尊敬長輩、孝順父母、維護和諧家庭關系以及傳承文化傳統，這些價值觀和行為對我們的成長和生活至關重要。無論我們身處何地，我們都應該努力傳承和保護這些傳統家庭禮儀，并將其傳遞給下一代，以延續這些傳統并為我們的家庭創造更加美好的未來。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇十二

閱讀并非孩子天生就會的。必須經過后天的熏陶和培養，孩子才能真正走上閱讀的道路。下面我們一起看看這篇《教育孩子，我選先難后易》。

今天看到一篇文章很有感觸，大概意思是教育孩子，有先易后難，有先難后易，你總要選擇一個。提醒家長要教育好自己的孩子，就要在讀書的最初階段培養好各方面的好習慣，不要等到到了初中出現了學習問題，再著急上火已經來不及了。文中用一個例子——乖巧的女兒小學時沒有關注學習，到了中學學習吃力卻很無奈，家長著急，孩子自己也著急。然后作者著重講了一下如何培養孩子一回家就寫作業，自己的事情自己做等好習慣。

這里我非常認同作者的觀點，先難后易，在孩子成長的最初階段去幫助他養成好習慣，這樣才能在以后的學習生活中無往不勝，漸漸地，家庭教育就能變得簡單而流暢。但是我也發現了一個漏洞。作者在需要養成的習慣中，注重的是生活習慣，自覺作業的習慣等，卻忽視了一個重要的好習慣。而正是這個好習慣決定了今后孩子的學業能否漸漸變得輕松自如。

先舉個栗子。那是我教過一個學生，當時是六年級了，很多孩子抱怨作業多，功課壓力大，而她成績優異，學起來輕松自如。她上學從來都是輕裝上陣，從未見她背過像龜殼一般的書包。她的課本作業本全都放在學校的柜子里，作業統統在學校完成，即使哪天有沒有完成的作業，也都是少量的，放學回家時小書包里只有一兩本書和一個水壺，輕松愉快好像是去郊游。課外班呢，只有一個英語班。在小學四年級的時候就已經寫出了一本書《m之女》，情節曲折，故事美好，扣人心弦。并非自費出書，而是正式出版，每年她都能收到出版社給的版權費。或許你會說這個孩子是天才吧，錯了，并沒有什么天才，只是因為她的父母是愛讀書的人，她幸運地生在了一個書香家庭。據媽媽介紹，在她幼年的時候，經常看到爸爸媽媽伏案讀書、寫作，在她的幼年記憶中，讀書這個舉動已經深入骨髓，成為了家常便飯一樣正常的事情。她也有幸成長為了一個愛讀書的孩子。閱讀給她帶來的優勢絕對不僅僅表現在寫作出書上，更讓很多家長羨慕的是，到了初中，當然是高手如云的重點中學，她仍然名列前某，輕輕松松拿下年級第二名的佳績。不僅學習上輕松，她做人方面也非常成功，在班里是相當受歡迎的人物，幽默風趣，口才了得，經常能用語言化解一些小爭執;對人性有深度思考和認識，但對每個人都平和坦誠，從不會得罪任何人，即使是很極品的同學。所以她朋友很多。

這是真實案例。目前她一邊讀書一邊還在創作新的作品。或許這位小才女在很多家長的眼中只能被看做是“別人家的孩子”。但是在我十幾年的教學生涯中教過的這類學生中并非少見。是否出書先不說，但是讀書習慣好，愛讀書會讀書的孩子，學習都是非常輕松自在，為人處事都駕輕就熟，很少有心智不成熟的表現。尤其是到了小學高年級和初中以后，更加凸顯出了這種能力在孩子身上留下的深深烙印。

那到底是什么讓他們那么受到上帝的寵愛?

我覺得是閱讀習慣為他們打開了一扇認識世界的門。讓他們的心在閱讀中得到滋養和潤澤，讓他們的人生變得更加豐富和坦蕩。

他們通過閱讀培養了很好的學習能力，比如專注，專注地讀一本書，多遍地讀一本書，多本地讀一個作者的作品。在閱讀的同時，預測、分析、思考、評價、比較、聯系、論證、得出結論、形成思想……這種學習能力不是任何老師能教會學生的，而是學生在閱讀中不斷自然而然地習得的。這種學習能力必然遷移到其他學科的學習當中去，影響巨大。

在孩子上學的最初幾年，家長的主要任務就是協助孩子培養ta的母語閱讀習慣，只有母語閱讀跟上了，母語學好了，其他的各個學科才能跟隨之齊頭并進，并讓孩子的頭腦呈現獨立思考、善于分析等優良狀態。記得笑來老師在一篇文章中提到，英語學習遇到了瓶頸無法突破，不要再從英語上找原因，到別處找一找鑰匙，就會發現：原來本身ta的母語就沒學好嘛，英語怎么可能精進呢。確實如此。母語的習得水平直接影響著英語、數學等等各科學習的習得水平。而母語的表達能力更加直接影響到其他各科，甚至以后走上工作崗位以后的各種表現。

在孩子讀書最初的幾年，想要培養他們的閱讀習慣確實不容易。因為這個年齡是愛玩的年齡，是喜歡熱鬧的年齡，讓他沉靜下來，陷入書本描寫的世界，不經歷一番苦心孤詣怎么行呢。但是這份苦心千萬不要讓孩子感覺到，讓孩子領會到的只應該是讀書的快樂與成就感。苦心，由家長來承擔就好了。先難后易，時間不會虧欠用心的家長。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇十三

有時江江會拿著緊剩的一塊餅干問：“爸爸，你要不要吃，媽媽，你要不要吃?”我們的回答總是要吃啊，他會分成大小不一的三塊，還不忘提醒我：“媽媽你吃中的，別把大的吃了，那是爸爸的。”有時看到他特別不舍得還分享的表情，真的很開心，孩子會分享了。其實和小時候給他聽孔融讓梨的故事是分不開的，還記得那時的他還套了故事中的語句“融四歲能讓梨，江四歲能讓餅”總是在笑聲中讓我們家長成長，感恩我們的孩子！

前段時間在幼兒園學習了要幫家里做力所能及的事，有時早上會盛好稀飯，用稚嫩的聲音說：“爸爸，這是給你盛的。”“謝謝！”順便夸他一下比以前進步了，更懂事了，學會關心人了，聽到表揚后會更高興的幫媽媽也來一碗。不要吝嗇我們的表揚，孩子的一點點進步都是一個大步，微笑的伸出你的大拇指！

有時小家伙會說我要喝水，媽媽會笑著對他說：“你是在命令媽媽嗎？”“媽媽，請你幫我倒下水好嗎？”江江一改語調，江媽也會告訴他，媽媽很樂意幫忙。有時喝好水后半天沒反映，江媽會對他說：“少爺，謝謝啊！”似乎反映過來了：“媽媽你搞錯了吧，應該是我說的，謝謝你，媽媽。”“下次應該接過水杯的時候就說謝謝哦。”我們都笑了，總是在不知不覺中找到樂趣，其實孩子比我們的接受能力強多了，習慣就成自然了。

家里準備了一個儲蓄罐，是讓他用來幫助別人用的，讓他想投幣的時候念“愿意為需要幫助的人奉獻一份愛心”有時在外面看見路邊老人乞討，江江就會問我們要一塊錢，爸媽都會欣喜的拿給他，有時會去路邊買點食物給他們，告訴他做個善良的人，做個有愛心的人很重要。他總是會“哦哦”的應著，雖不知道他懂了多少，他的行動足以證明！

江江有很任性的時候，他有次把東西掉地上了，就是不肯撿起來，生氣的我們就打了他的屁股，讓他站到了門口，一直站到他同意回來撿為止。當我蹲下來對他說：“對不起，媽媽不應該打你。”江江委屈著說了句“沒關系”，眼淚就出來了。在聊天的時候問他：最不喜歡爸媽什么？江江會告訴我：打人，也許我們自己并沒有意識到，可孩子意識到了，有很多時候家長比孩子還任性，我們需要向孩子認錯，給他們正面的力量，媽媽也會做錯事，并不是只有江江會做錯哦。

孩子是我們家庭的天使，他給我們一次次的機會學習，家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的錨地，孩子是父母言行的一面鏡子，文明禮儀從自己做起，在愉快的氣氛中對孩子進行啟蒙，創造一個和諧尊重，理解信任，感恩寬容，禮貌微笑的'氛圍，讓孩子飛的更高更遠，讓我們一起重視家庭文明禮儀教育，讓我們把自己一家的幸福變成大家的幸福，和孩子一起學習，一起進步。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇十四

1、尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導和指點。

2、關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動，例如幫助父母整理家務，打掃衛生等，主動為父母服務，表達對父母的孝心，盡可能地減輕他們的負擔。

3、對父母態度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容并適時適度地解釋、說明。

4、離家或回家與父母打招呼，未經父母許可不得晚歸、遠出及無故在外過夜。長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品。

5、進父母房間要先敲門，經允許后進入。不得隨意翻動父母的私人用品。

6、學會料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。

7、生活節儉，不浪費，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經濟條件的過分要求。

8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應送到門外，并說“再見!”或“歡迎再來”。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇十五

人際交往中，社交禮儀已經成為必不行缺少的一部分。社交禮儀教化有利于我們與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地呈現一個人的教養、風度和魅力，還體現出一個人對社會的認知水準、個人學識、修養和價值。隨著社會的進步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經被越來越多的人認同。禮儀已經成為提高個人素養和宣揚單位形象的重要條件。眾所周知“不學禮，無以立”。要從狹小封閉的環境中走出來，除了應具備一些必備的'專業技能外，還必需了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學習能夠幫助你順當地走向社會，走向世界，走向將來，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下落落大方、溫文爾雅的美妙印象。

學習了禮儀學問后，我感受頗深、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清晰的明白禮儀的深邃內涵。對個人來說，禮儀是外部形象和內在素養的集中體現，禮儀既是敬重他人也是敬重自己的要求，在個人事業發展中也起著特別重要的作用。適當的禮儀對內部可以融洽關系，對外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環境，它還可以提升人的涵養，增進彼此之間的了解溝通，在微小之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在，經常發生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽視。所以學習和運用禮儀要注意平常，注意細微環節，從小培育，形成良好習慣。講文明、講禮儀，須要的是人人從自我做起，從小事做起。詳細說來要求個人要注意儀容儀表、待人接物、禮節等各個方面。禮儀貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有許多的學問與規則。生活中我們經常不經意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，可能自己還不察覺，但往往正是這些被人們認為不足掛齒的小事卻體現出了一個人的涵養來。

“劉備三顧茅廬”的故事說明只有敬重別人，才能受到別人的敬重和信任，在事業上才能獲得勝利。周總理一生鞠躬盡瘁，為了祖國貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。恰恰是這些看似平凡微小小事卻折射出了他們光榮宏大的形象。

現實中我們都渴望勝利，都期盼自己能夠事業有成，所以必需要學好并運用現代禮儀學問，來贏得人們的認同。學習和運用禮儀，可以規范地設計和維護個人形象，充分展示個人的良好素養與優雅風度，當我們都能夠以禮待人時，人和人之間將變得更加和諧，生活將變得更加美妙。學習和運用禮儀，向交往對象表達自己的敬重、欽佩、友好與友善，就可以增進人與人之間的了解與信任。假如每個人都能夠正確地運用禮儀，必將促進社會交往進一步發展，進而造就營造和諧的人際關系。

總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規范言談舉止，教會我們待人接物，塑造良好形象，贏得社會敬重；禮儀可以幫助我們架設友情橋梁，通向勝利之路。因此，注意禮儀是每個人立足社會，成就事業和打造美妙人生的重要條件。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇十六

社交禮儀，是人們相互交往中的一種行為規范。人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。隨著改革開放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來越凸現出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機關干部，在工作交往中更應當注意禮貌禮節，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質，有修養的良好形象。通過參加本次網絡學習活動，讓我學到了很多全新的知識，專家們精彩講解深深地感染了我，通過本次學習，啟發了我的思想，陶冶了我的情操，洗禮了我的心靈。相對于傳統面對面式學習，本次培訓依托互聯網，采取不受時間、空間限制的學習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給干部教育注入了新的生命力。最讓我記憶猶新的一課《家庭禮儀》這一課，雖然課程只有短短的兩小時三十幾分鐘，但讓人受益匪淺。下面我結合本職工作談談一點意見。

家庭是人類社會的最小單位，是生兒育女的搖籃，是培育家庭美德的場所，是精神文明建設的重要部位。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型；不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。

家庭是孩子日常生活中最理想的港灣，它既是遮風擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的地方。家庭禮儀教育的一個最重要的目的就是培養孩子的禮儀習慣。具體可由以下四方面著手。

家庭禮儀教育的實施，應該加強教育者(主要是父母)自身的禮儀修養。孩子是父母言行的一面鏡子，父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。生活中孩子常常把自己的行為與父母相對照，孩子既可以從父母身上學到優點，又可學到缺點。作為家長，我們應該在日常的生活和工作中多給孩子做表率作用，孩子學習時不要看電視，要多讀書，在家不抽煙、不喝酒、不打麻將，做父母的應該切實提高自己的禮儀修養，認真負責地扮演好孩子人生道路的引路人的角色，努力踐行規范的文明禮儀，讓孩子看得見、摸得著，從而自然地接受影響、教育，自覺地付諸實踐。

家家有老人，人人都會老，人人都有雙重父母，人人都要作雙重父母。要尊重和關愛雙方父母。對雙方父母要同等對待，不偏不倚，一視同仁。對待老人不嫌棄，不弱待，要把他（她）們放在尊貴的地位去對待。家有老人是兒孫們的福氣和驕傲。上班下班都要與老人打招呼，說聲“我走了”、“您休息好”、“我回來了”、“您今天過得愉快嗎”，等等。年輕人要理解老年人的心里，想吃什么給他們做點什么，衣服寬松大方，勤洗勤換。要特別注意給老人以精神慰藉。按照他們的情趣支持他們參預各種力所能及的文體活動和社會活動。一旦有病鬧災，要親近扶持，不惜花錢求醫問藥，要像他們哺育我們小時候那樣擦屎端尿地侍候他們。老人不在跟前的要理解老人想念兒女的心里，常回家看看，經常打電話報平安，以示對老人的安慰。

家庭禮儀教育的實施，應該營造一定的氛圍，制造一定的輿論，以感情的變化促進禮儀活動的開展。生活環境，是孩子品德最好的教師，孩子性格形成，生活環境起到了很大的作用。許多家教成功的父母都十分留心在每日的生活，在歡愉的氣氛中，對孩子進行啟蒙。相反，一個充滿爭吵，甚至暴力的家庭，只會教育出一個性格偏激的孩子。現代人本主義教育思想也認為，創設彬彬有禮，愉快活潑，和諧協調，相互尊重關心、理解和信任的教育氛圍是搞好教育的主要條件。作為家長，應該努力建議一個充滿理解、信任和親情的幸福家庭，這正是孕育良好禮儀素養的搖藍。

家庭禮儀教育的實施，應該包括具體清晰的指導、規觀和訓練。事實上，我國著名的心理學家、教育學家林崇德教授也指出，重復和練習是習慣形成的關鍵。無論是良好的道德行為習慣還是不良的道德行為習慣，都是靠重復和練習而形成的。要使文明用語普及，唯一的辦法是在明確意義的情況下反復練習，使之習慣化。良好的文明習慣和道德習慣，我們提倡重復和練習養成。作為家長，必須向孩子提供良好習慣的訓練，不時地對孩子進行有意識地禮儀重復、練習。久而久之，孩子的良好習慣養成了，就會變成一個懂禮儀的人。

家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應以家庭美德為主線，每個成員都能自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實效，從平時做起，從點滴做起，就能成為深受群眾歡迎的一名機關工作人員。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。初中學生正處在長身體、長知識的黃金階段，作為家長，通過家庭的良好的禮儀教育，定會讓自己的孩子在學校做一個講文明、懂禮貌、全面發展的學生，作為一名教師，在教書育人的同時，更應該教會學生做人的道理，在未來的社會，懂禮儀的孩子就會成為一個對社會做出貢獻的人才！

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇十七

通過了對公共禮儀的學習后，我知道了公共禮儀就是在公共場所的禮儀。作為一個有文明、有素養的.人，我們應該重視公共禮儀。

公共禮儀包括兩個大方面，分別是出行禮儀和公共場所禮儀。

在出行禮儀方面，我了解了步行禮儀、乘車禮儀等，我覺得這些與我們的日常生活密切相關。在行走時，走路的姿勢應該端莊，不要弓腰、低頭，不東張西望，不搖頭晃腦等。還應注意自己與其他人的距離，不要無所顧忌，還有最重要的就是，一般情況下走路速度以中速為宜，不小心與人發生碰撞時，應該主動向對方道歉等。關于乘車的禮儀，應該注意乘車時的禮待他人與座次兩個內容。我們在乘車時，要先為乘車做好準備，然后按順序上下車，在車上要注意文明細節，最后要提前做好下車準備，以免影響其他人。關于座次方面，就不再多說了，在正規場合需要分清座次的清單，而非正式場合，就不必過于拘禮。

在公共場所禮儀方面，我們應該注意適度的言行、對他人的尊重、保持謙虛禮讓的態度，要體現自己的良好素質和風貌。在這方面，我比較注重的是商場購物禮儀、醫院就診禮儀、影劇院禮儀、辦公室禮儀和電梯的使用禮儀。

在購物時，我們應該平等對待服務人員，尊重他人的勞動，不以“上帝”自居，不用命令的口吻說話，保持和藹的態度。另外還要保管好私人物品，做到付款排隊，試衣講文明，小心挑選物品等。

去醫院就診時，要自覺的遵守醫院的規定，如不在候診室及掛號區吸煙，不隨地吐痰，保持安靜，排隊就診等。如果自己換了流行感應自覺戴口罩，做到不妨礙他人接受治療，最后就是要信賴醫生，不應該對醫生的工作指手畫腳。

在去影劇院時，要做到準時到場，觀看節目的過程中保持安靜，不亂動影響他人，還要學會適時適當的鼓掌，在退場時，最好在看完整場演出再走，如果需要中途退場，最好等待一個節目表演完或中場休息時再走。

辦公室禮儀，我們應該做好辦公室人際關系禮儀，作為下屬，應當服從并執行上司布置的任務，而且還要及時的匯報工作進展。作為公司的一員，無論服飾儀表，言行舉止，最好能與大家保持一致。如果自己是上司，應該積極主動關心、幫助下屬，對待下屬要一視同仁。下屬在工作中有不當之處，應該避免在公開場合批評下屬，另外還要注意辦公室公共用品的使用，公共區間的使用。

電梯的使用禮儀，電梯分為自動扶梯和升降式電梯。乘坐自動扶梯時要攙扶老人和看好小孩，我為了安全起見，英愛站在每一格樓梯的中央。乘坐升降式電梯時，應注意不要安全，當電梯門開始關閉時，不要扒門或強行擠入，電梯載客已滿時，應該耐心等下一趟，在電梯中遇到故障，要耐心等待，不要驚慌失措。還有就是要注意禮待他人，注意出入的順序。

總之，公共禮儀是現代社會生活必不可少的，隨著我國經濟文化的發展，注重禮儀越來越成為人們的一種共識，我們應該努力學習養成良好的公共禮儀。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇十八

家庭禮儀是每個家庭都應該關注和實踐的重要內容。通過遵守家庭禮儀，我們可以增強家庭成員之間的親密感，維持良好的家庭關系。我也深深感受到，在日常生活中，遵守家庭禮儀給我帶來了很多的收獲和啟示。

遵守家庭禮儀讓家庭成員之間更加和諧。比如，在家庭聚餐的時候，我們會注重就座順序、餐具的使用以及待客禮儀。這樣做不僅可以增強家庭成員之間的互相尊重，還能幫助我們在社交場合中更加自信和從容。同時，遵守家庭禮儀也可以讓我們更好地了解家庭成員之間的角色和責任，增強家庭聯結的力量。

在家庭生活中，遵守家庭禮儀的具體實踐方式有很多。比如，在日常生活中，我們可以注意自己的言辭和行為，遵守家庭成員之間的互相尊重原則；在家庭聚餐時，我們需要注意自己的舉止和儀態，用正確的餐具和禮儀方式用餐；在生活中，我們還要學會如何尊重老人、關心孩子，營造一個和諧溫馨的家庭環境。

第四段：我的感悟。

在日常生活中，我深深感受到了家庭禮儀帶給我的好處。通過遵守家庭禮儀，我學會了更多的待人處事的方式，也讓我更加懂得如何在家庭中尊重家人，關心孩子。我相信，只有遵守家庭禮儀，才能讓整個家庭更加和諧，并且執行口徑一致，獲得家庭成員間更多的信任和尊重。

第五段：結尾。

作為家庭成員，我們每個人都應該保持良好的家庭禮儀，并且在家庭中發揮自己的積極作用，維持良好的家庭關系。我相信，在日常生活中積極遵守家庭禮儀，將會為我們帶來更多的幸福和收獲。

2023年家庭禮儀的心得體會（通用19篇）篇十九

首先，家庭禮儀是人們在家庭生活中的表現方式，尤其在現今瞬息萬變的社會中，更應該倍加重視。我家雖不是富裕之家，但父母一直注重家教和家庭禮儀的培養，使我從小就懂得如何做一個懂禮儀、尊敬長輩、關愛他人的人。比如，在我們家，互相問好、客氣有加、說話切忌大聲吵鬧等都已成為家庭成員的習慣。這種素養不僅可以提高自己的社交交往能力，更能增進家庭成員之間的感情，為和諧家庭的建立打下堅實的基礎。

其次，家庭禮儀也極大地影響了我的成長和發展。在家庭中我養成的習慣，特別是懂禮儀的做人方式，不僅讓我在學校的生活中得到他人的尊重和關注，更在個人職場的發展中產生了落地生根的影響力。比如，在一次面試中，面試官對我懂禮貌、注意細節的表現倍加器重，最終決定錄用我。可見，家庭禮儀不僅讓我在家庭中保持了文雅的形象，更讓我在工作場合里三分驚艷。

再者，家庭禮儀對家庭內部關系的維系也具有重要而且積極的影響。在一個和諧的家庭中，成員之間關系融洽，在面對困境和矛盾時也能夠很好地溝通和解決。而禮儀作為家庭和諧的調味劑，能夠讓家庭成員間的親情得到不斷地升華，有益于減少不必要的矛盾和問題。從而讓家庭更加溫馨、融洽、和睦。

此外，尊重長輩也是家庭禮儀中十分重要的一部分。在我們家中，長輩都是受到我們尊重和關愛的人物。而在外受到他人的好評和關注，也有著長輩的支持和幫助分不開的關系。互相尊重，并不斷學會以更好的方式表達自己的一面，發展自己的興趣愛好，多了一份學習和提高自己的動力。

最后，總的來說，家庭禮儀在家庭中占據著十分重要的地位。無論在日常生活還是在工作中，禮儀都以形式豐富、目的多樣的方式體現，使得我們在樹立和維護家庭價值、在尊重他人和保持自己的自尊的同時，也能夠進一步提高個人修養和人格魅力。正因為家庭禮儀如此重要，我們更要多多學習、貫徹并推廣，為自己、為家庭、為社會群體和諧美好的發展貢獻一份力量。