心得體會是在我們的成長、學習、工作和生活中對所經歷的事物、經驗和感悟進行總結和概括的一種重要方式，它可以幫助我們更深入地理解和把握所學所得，提高我們的思考和表達能力。接下來是一些優秀的心得體會范文，希望能夠給大家在寫作時提供一些靈感和借鑒。

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇一

基礎教育是每個人從小學到高中階段所接受的教育，是我國教育體系中不可或缺的一部分。參加基礎教育對于個人來說具有極其重要的意義。它不僅為我們提供了扎實的學習基礎，還培養了我們的思維能力、創新精神和社交能力。在這個過程中，我經歷了許多難忘的時刻，收獲了寶貴的經驗和體會。

第二段：積極主動的學習態度。

在參加基礎教育的過程中，我逐漸認識到積極主動的學習態度對于取得好成績和可持續的學習進步是至關重要的。我明白了學習不應該僅僅是應付考試，而應是構建一個知識體系、培養自主學習能力的過程。因此，我在課堂上努力聽講，積極提問，勤做筆記，同時在課余時間練習習題，查漏補缺。這種積極主動的學習態度不僅提高了我的學習效率，也為我在基礎教育中取得良好成績奠定了堅實基礎。

第三段：合理規劃時間和充分利用資源。

為了更好地參與基礎教育，我意識到時間規劃和資源利用的重要性。我的時間管理技巧逐漸得到提升。我學會了設定目標，合理分配時間，避免拖延和浪費時間。同時，我還充分利用了各類教育資源，如圖書館、互聯網等，豐富了自己的知識儲備。我從不停止學習的步伐，通過閱讀大量的優秀書籍和文獻，積累了豐富的知識和經驗，不斷提高自己的綜合素質。

第四段：鍛煉自主學習能力和批判思維。

參加基礎教育的過程中，我逐漸培養了自主學習能力和批判思維。基礎教育培養了我獨立思考、自主學習的能力。我學會了分析問題，并找到解決問題的最佳途徑和方法。在學習中，我不滿足于僅僅記住和背誦知識，而是試圖理解知識背后的邏輯和思維方式。通過質疑和思考，我努力培養自己的批判思維，提高了問題分析和解決的能力。

第五段：基礎教育的終點和新的起點。

基礎教育是一個階段的終點，也是迎接新挑戰的起點。通過參加基礎教育，我不僅取得了優異的學業成績，更重要的是培養了良好的學習習慣和自主學習能力。即將進入高中階段，我將繼續保持積極主動的學習態度，進一步提高自己的學習能力和綜合素質。這個過程中，我相信遇到的挑戰和困難都將成為我成長的催化劑。

總結：

參加基礎教育是一次難得的機會，通過這個過程，我意識到了學習的重要性和樂趣。積極主動的學習態度、合理規劃時間、充分利用資源、自主學習能力和批判思維是我在參加基礎教育中獲得的重要經驗和體會。在將來的路上，我將繼續努力不懈，不斷進步。

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇二

教育是一種終身的學習過程。隨著年齡，經驗和知識的增長，我們必須持續不斷地加強自己的教育來保持自己在其領域的競爭力。最近，我參加了一個針對教師的教育培訓課程，這增加了我的知識和技能，大大提高了我的專業能力和自我認識。

第二段：學習到的新知識與技能。

在教育培訓過程中，我學到了許多新的教學技能和策略，在課堂上的教學方式也有了很大改進。例如，我學習了如何更好地利用技術工具來提高學生的學習效果。此外，我還學習了如何更好地定位和滿足學生的不同需求來更有效地學習教育。所有這些，都是對我的職業工作產生了積極的影響。

第三段：與其他教育者交流和分享。

教育培訓不僅提供了新知識，還提供了一個機會來與其他教育者交流和分享教學經驗。我與其他學員交流了各自的教學經驗，并從中收獲了許多寶貴的經驗和技巧。這個過程還幫助我更好地理解了其他學員面臨的挑戰，并提供了解決問題的方法，并讓我更深刻地感受到大家一起努力的力量。

第四段：反思。

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇三

山清水秀，綠樹成蔭，魅力敖漢，壯美遼闊。人與自然和諧共生。

走進敖漢震驚的不是美景天下秀，而是純樸勤勞的敖漢人，以及他們一代一代治理山川的拼搏精神。

“不干不行，干就干好”，簡單通俗，淳樸易懂。老前輩領導一句不是至理名言的話震撼著我，我們不能讓子孫后代沒有故鄉。在他們與自然拼搏的初心中，他們談不上遠大理想，思想境界，只是為了有一口賴以生存的基本口糧，一把可以燒飯的干柴。

閉上眼睛，那個風沙呼嚎，山洪泛濫的.自然場景，讓人揪心。那個人山人海，男女老少，鎬頭鐵鍬，老鄉口中的大會戰的場景讓人震撼。更讓人感動的是一輩輩敖漢人日復一日改造大自然的精神。山綠了，綠水青山打造了的不僅僅是一方水土，更成了我們心目中的圣地。

今日的敖漢已經成為一個可以炫美的品牌，就像敖漢的小米，敖漢的垂榆，油松，棧道，___。

子樹。敖漢具有現代特色的雞爪子溝，植樹開溝大梨，人工梯田。敖漢那些淳樸，魅力的人文趣事，美麗謙和的女老師，異香四射的菜包飯，以及那個為了治理敖漢，帶領當地老百姓治理環境妻離子散，付出自己生命的年輕鄉長的感人話劇。

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇四

這個假期，是一個小長假，我沒有回家，跟隨學院的青協進行了一次志愿者活動，那就是看望留守兒童。在這一次活動當中，其實給我的啟發是很大的。我們常常生活在一個很溫暖的環境里，殊不知其實在這層溫暖的保護層之外，還有一片寒冷的地帶。因此，作為新時代的大學生，我們不僅要了解身邊的社會，更是要走入更遠的地方，去了解更多的人和事，讓自己有一個更加偉大的目標。

這次和青協的朋友們一起做這次活動，其實是很開心的。因為大家都是志同道合的人，我們相聚在一起，做這樣的公益，讓人真的很開心。同時，在佷多同學的身上，我也學會了很多的優良品質，比如說責任感、熱心、善良等等。我們隊伍里有一個小妹子，是我們里面最小的一個，但是她從進入大學開始，就邁入了志愿者的行動中，每一個學期、每一次學院活動，她都會積極參加。這次在活動中，還記得她對我說過一句最讓人感動的事情，她說“每個人來到這個世界上，都站在了一個位置。有時候當我們走動走動，或許就能夠改變很多人的位置。”當時我聽了之后感觸也很深。

像我們這次來到農村看留守兒童一樣，這些孩子已經在這個世界上占據了一個位置，其中有些孩子或許也會因為我們的到來而改變他們原有的位置。每個人做一件事情，都是會有影響的，就像我們學習一樣，在一個怎樣的環境當中，遇到了怎樣的人，往往就決定了我們今后要走的路。這次我作為志愿者，去看了這些孩子們，一定也會在他們的認知里留下一些東西，給他們今后的道路帶來改變。

通過網絡我們就可以知道，現在很多志愿機構都開始在幫助那些比較困難的人群了。我們大學生作為志愿者人群里的一大部分，也確實該拿起手中的責任了，堅強一些、努力一些的走完這條充滿了善意和光明的道路。盡管每一個未來都不可測量，但是只要我們做好了現在，我們就能夠走到更遠的遠方，也讓更多需要幫助的人得到一些鼓勵和支持。

這次去看望留守兒童讓我覺得自己身上的責任很重，同時，我也會把自己的目標更加的明確下來，繼續走向一個新的未來和方向。我希望可以通過自己的努力，給更多需要我這樣幫助的人帶來更多的幫助，這是我今后的初心和目標!

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇五

20__年10月9—11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數學教師教學能力提升培訓班。通過這次培訓和聽課使我收獲很大，受益匪淺。此次學習不僅讓我領略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學風采，也讓我從中發覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在此非常感謝領導給與我的這次難得的學習機會。

9日上午的講座，聽了章曉東專家的《一花一世界，一圖一課堂》的專題講座，同時下午也聆聽這個專題的現場版的課《雙正方形的旋轉》，章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉變化，從而變式題目。我們的老鄉符永平給我們上課了一節章前圖的課，他精心的設計、巧妙的構思、優美的課件，無一不讓我欽佩，特別是他幽默的語言，無不上上課的每一位學生和在座的老師為之感嘆。

在培訓中，我才發現我對教材的理解不夠透徹，所以以后的教學中，我要多多鉆研教材。我還學到以下幾點：

一、幾何畫板這個優異的軟件，《雙正方形的旋轉》這節課的課件全部在幾何畫板里進行，很直觀，學生容易掌握。

二、教師在“備孩子”這一備課環節上做到了因人而異，因地制宜。我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學生，備教法和學法。本次聽課在“備學生”這一環節上尤為突出，因為教師使用的學生都不是自己所教的學生，所以在這一環節上更要因人而異、因地制宜。

三、教師所創設的師生互動環節引人入勝，氛圍融洽。尤其符永平老師課中，我更加深刻的體會到這些教師教學方法的與眾不同，什么叫做師生互動，我感受到老師和學生之間是如此的親切，和諧……這與傳統教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的。

我感謝這次培訓為我帶來了生機和希望，使我更加會審視自己的每一節課，發現自己的不足和改進方向，同時我還要吃透教材，結合我的學生現狀，靈活的進行教學，對癥下藥，讓每一名學生都能人盡其才，學有所得，最大限度的提高教學的有效性。為了一切學生，為了學生的一切，讓我們所有的教師都攜起手來共創新時代的新的教學篇章！

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇六

參加教育培訓是每位從教者都必須經歷的過程，通過這樣的培訓，相信大家都收獲了很多，同時也會遇到一些難題和問題。在這篇文章中，我將結合自己的實踐體會，談一談參加教育培訓的感受與收獲。

第二段：學習氛圍。

參加教育培訓的最大好處就是提供一個良好的學習氛圍，讓我們可以全身心投入學習。教育培訓機構也會聘請一些專業的講師來授課，對于我們教育工作者來說，向這樣具有豐富經驗的講師學習，能夠更好地提升自己的專業水平。同時，與來自不同學科、不同地區的其他參與者交流，也能夠拓寬我們的視野，獲得更多的知識和思考角度。

第三段：提高思辨能力。

參加教育培訓還能幫助我們提高思辨能力。研討課、講座、集體備課、互動式教學等多種形式的教學活動，讓我逐漸擺脫了以往課堂上的一遍式教學方式。在講座過程中，我還能夠主動提問，與講師和其他參與者進行交流，不斷地探究問題的深層次原因。這樣的思考和探究過程，對于提升我們的思辨能力和教學水平是有很大幫助的。

第四段：增強自信與動力。

通過參加教育培訓，我還不斷增強了自己的自信和動力。在研討課中嘗試分享自己的教學經驗或者對課程的理解，可以讓其他人從自己的角度看待問題，這讓我感到很充實。同時，獲得他人的認可和夸贊，也讓我更加有信心，敢于在教學實踐中嘗試更多的新方法，進而提高自己的教學效果。

第五段：總結全文。

總的來說，參加教育培訓是一種充實而有意義的經歷，它不僅為我們提供了一個學習的機會，同時也在很大程度上幫助我們獲得更多的教學技巧和經驗，提高自己的教學水平。在今后的工作中，我將不斷運用和鞏固這些知識和技能，在不斷地改進自己的教學方式，為學生帶來更多的收獲和成長。

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇七

經過幾天的信息技術新課程的培訓，能夠跟眾位老師在一起學習、交流，對在現代教育技術條件的學科整合的理念得到了深刻的認識和理解，也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用。

第一天，經過培訓老師的指導，我申請了一個免費的電子郵箱。我發了一條郵件，還收到了兩條，我真高興，我又學到了一種和好友聯系的方式。通過網絡和朋友聯系比經過郵局通道快多了，這真是一條快捷而又經濟的通訊方式。

在幾天學習中，讓我感受到：

1、壓力大，高密度的培訓任務又迫使我們拿出十分的精力來學習這門適應未來教育的必須掌握的技術，并且從中受益非淺。

2、從學習中，我最大的體會是我在教學思想上的轉變。雖然在平時的工作中，我們已經十分重視教師和學生的交流，但學習讓我們更加重視對學生的培養上，只有把我們的學生培養成為具有獨立學習能力的人，他們才能在將來的生活和學習中適應激烈的競爭。從他們的身上才能真正看到我們的祖國屹立在世界東方的保證。

3、學習內容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現今的現代化教學中經常使用，上網查找資源和一些軟件的學習和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。

在學習過程中，通過培訓老師認真的指導下，自己努力認真完成了老師布置的全部作業，雖然并不十分完美，但是我的教學思維方式的轉變將引導我在培訓結束以后，還要進行認真的修改和完善。在計算機應用技術方面收獲也非常大，學會了很多以前不曾做過或做不好的事情。

最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧！雖然培訓已結束，但我仍會繼續學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優化課堂教學，培養新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇八

在“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動前夕，習近平總書記專門到中央紅軍長征出發地江西于都考察調研，向全黨發出了弘揚偉大長征精神、重整行裝再出發的號召。其中蘊含的特別意義在于，今天中國的進步和發展是從長征中走出來的，長征精神承載著共產黨人的初心和使命。湖南是紅軍長征歷時最久、行程最長、犧牲最慘烈的省份之一，留下了中央紅軍、紅六軍團、紅二軍團等浴血征戰16個多月、輾轉9個市州48個縣(市、區)的紅色足跡，譜寫了一闕闕感人肺腑、蕩氣回腸的英雄史詩。作為長征先遣“西征”誓師地、重要戰略策應地和勝利轉折關鍵地，從紅軍長征中汲取守初心、擔使命的奮進力量，走好新時代長征路，是我們這一代湖南人義不容辭的責任。

心中有信仰，腳下有力量。長征是理想信念的偉大遠征，是標注信仰高度、彰顯信仰力量的精神范本。在艱苦卓絕的長征途中，黨和紅軍幾經挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼，歸根到底在于始終保持革命理想高于天的崇高追求。習近平總書記為之動容、多次彰揚的“斷腸將軍”湖南籍烈士陳樹湘，長征中被俘后寧可斷腸也不斷脊梁，以“為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的壯舉詮釋了信仰信念的力量。靠著這種信仰信念，黨和紅軍不僅翻越了千山萬水，而且翻越了把馬克思主義當作教條的錯誤思想障礙，邁出了獨立自主走適合中國國情革命道路的決定性一步，開啟了馬克思主義中國化的新征程。不忘初心牢記使命、走好新時代長征路，就要始終堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，堅持讓真理武裝我們的頭腦、指引我們的理想、堅定我們的信念。按照“往深里走、往心里走、往實里走”的要求，持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，真正將這一當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義扎根在頭腦深處、落實到實際行動。認真落實習近平總書記對湖南提出的“精準扶貧”“一帶一部”“三個著力”“守護好一江碧水”等重要指示要求，不折不扣貫徹黨中央重大決策部署，使之在三湘大地落地生根、開花結果。

為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。不能忘記革命理想和革命宗旨、不要喪失了革命精神，是不忘初心、牢記使命的題中之義。紅軍長征一次次絕境重生并最終創造難以置信的人間奇跡，就在于我們黨領導紅軍敢于“壓倒一切敵人、壓倒一切困難”的犧牲精神和頑強革命斗志。在湖南這片土地上，當年紅六軍團為了給中央紅軍“探路調敵”，80余天轉戰18個縣市區、奔襲5000多里，從“敵軍圍困萬千重”中殺出一條血路;紅二、紅六軍團會師后毅然發起湘西攻勢，吸引牽制近20萬國民黨軍，徹底打亂敵人圍追堵截中央紅軍主力的軍事部署……無不生動展示了敢于犧牲、敢于勝利的革命精神。現在，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興，但這個目標決不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。從湖南來看，我們面臨的改革發展穩定任務之重、矛盾風險挑戰之多前所未有，世界百年未有之大變局帶來的不確定因素前所未有，這是更為嚴峻復雜的挑戰。不忘初心牢記使命、走好新時代長征路，就要繼續保持紅軍長征時那么一股革命熱情和拼命精神，以一往無前的奮斗姿態、舍我其誰的擔當精神，奮力把湖南改革開放和現代化建設事業推向前進。堅持創新引領開放崛起，著力深化供給側結構性改革，全力打好三大攻堅戰，扎實推進全面建成小康社會，深入抓好產業項目建設，在攻堅克難中推動湖南高質量發展，加快建設富饒美麗幸福新湖南。

“什么是共產黨?共產黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。”當年紅軍長征途經湖南汝城縣沙洲村時，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時把自己僅有的一床被子剪下一半給老人。一直惦記著三位女紅軍的徐解秀老人后來飽含深情地說了這番話。“半條被子”的故事，真實反映了一部紅軍長征史就是一部黨和人民風雨同舟、血脈相通、生死與共的歷史，也生動詮釋了我們黨“以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心”的初心和恒心。歷史走到今天，生活在湖南這片紅色土地上的三湘人民，生活一天比一天好了，但人民群眾所思、所盼、所憂、所急的很多問題還沒有完全解決好。全省還有20個貧困縣、80多萬貧困人口沒有脫貧摘帽，城鎮也有不少困難職工，改革轉型給部分勞動者帶來了陣痛，人民群眾反映的揪心事煩心事鬧心事還有不少。不忘初心牢記使命、走好新時代長征路，就要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，始終把人民放在心中最高位置，以真摯的人民情懷滋養初心，以牢固的公仆意識踐行初心，真正把群眾觀念和群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上。大力弘揚“半條被子”精神，從人民群眾關心的事情做起，堅決不搞勞民傷財的形象工程、政績工程、面子工程，用心用情用力保障和改善民生，不斷提高人民群眾獲得感幸福感安全感，讓所有三湘父老都能致富奔小康、過上好日子。

習近平總書記強調，“做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事情，必須有強烈的自我革命精神”。二萬五千里長征，是黨領導的紅軍用鋼鐵紀律、模范行動贏得人民群眾衷心擁護和支持的力量之戰、人心之戰。在“第一軍規”頒布地和紅六軍團長征“西征”誓師出發地的湖南桂東沙田鎮，至今流傳著紅軍“夜宿梨山、秋毫無犯”的佳話;在汝城延壽瑤族鄉，紅三軍團籌措糧食的“一張借據”故事口耳相傳。正是透過黨和紅軍紀律如鐵的實際行動，老百姓堅定了永遠跟黨走的決心。打鐵必須自身硬。不忘初心牢記使命、走好新時代長征路，就要以勇于自我革命的精神推進全面從嚴治黨，把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題，以政治建設為統領推動黨的各項建設，堅決同一切弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的行為作斗爭，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。注重發揮“關鍵少數”的示范帶動作用，從領導干部和領導機關做起，促進全省廣大黨員干部尊崇黨章黨規，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴肅黨內政治生活，破除特權思想和特權現象，以上率下推動形成風清氣正的良好政治生態。

每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。將偉大長征精神轉化為不忘初心、牢記使命的不竭動力，永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心，我們就一定能夠走好新時代長征路、走向更遠更光輝的未來。

主題教育的關鍵是牢牢掌握和科學運用習近平新時代中國特色社會主義思想這一強大理論武器，用理論之火點燃信仰之燈、照亮實踐之路。

黨的建設教研部主任張志明認為，____的重要講話彰顯了以習近平同志為核心的黨中央言必行、行必果的領導風范，體現了黨中央把黨的政治建設擺在首位，并使之落地生根、開花結果的決心和意志。通過進一步深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，才能保證全黨同志切實做到不忘初心使命，主動擔當作為，為人民的利益而努力奮斗。

中共黨史教研部新時期改革開放史教研室主任沈傳亮認為，“不忘初心、牢記使命”主題教育突出思想引領，突出責任擔當，突出結果導向，要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題教育的重中之重，把黨的精神和黨中央決策特別是全面建成小康社會各項任務落實到位。

學習“三個一切”心得體會胡錦濤在“七一”重要講話中，對1840年以來中國170多年歷史進行概括時指出:“我們偉大的人民創造了彪炳史冊的偉業”;在闡述保持和發展馬克思主義政黨先進性根本點時強調，“堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”這些表述充分。體現了我們黨對人民主體地位的尊重，體現了我們黨同人民群眾的血肉聯系是黨生存發展的根本，體現了我們黨把人民放在最高位置的宗旨信念。而我們黨90年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領導的偉大事業中，堅持為了人民、依靠人民，持續誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實的經濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。

目前，正在全省宣傳文化系統集中開展的“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”群眾路線主題教育，集中體現了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點，是學習貫徹胡錦濤重要講話精神的重大舉措和實際行動。深入領會、認真落實講話精神就應堅持“三個一切”，誠心誠意為民謀利，用“三個一切”的思想改造主觀世界，用“三個一切”的要求改進各項工作，用“三個一切”的標準檢驗成效。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執政為民。以人為本，執政為民，是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是指引、評價、檢驗我們黨一切執政活動的最高標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發揮基層黨組織作用。基層是提高干部的“大學校”，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務群眾的大舞臺。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，廣大黨員領導干部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，緊扣理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，堅持學思用貫通、知信行統一，在學思踐悟中將主題教育引向深入。

筑牢信仰之基，把穩思想之舵。

不忘初心，方得始終。面對世界百年未有之大變局，黨員領導干部要以為黨盡忠、為國奉獻、為民分憂為己任，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，做到補鈣強身、淬火成鋼。

強化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員領導干部要加強馬克思主義理論武裝，特別是要學深悟透、融會貫通、真信篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、求真務實作風、勇于創新精神和科學方法論，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以理論自信提升行動自覺，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

強化目標引領。一代人有一代人的使命。回首黨的歷史，無論是革命戰爭年代，還是和平建設時期，每一個歷史階段我們黨都有明確的目標指向來激發奮斗熱情、凝聚強大動力。當前，我們黨正處于實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，全面建成小康社會進入收官階段，全面建設社會主義現代化國家的新征程即將開啟。目標就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領導干部必須以共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想為引領，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想中永葆忠誠本色、擔當神圣使命。

強化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業、偉大夢想，才能成為時代的英雄。黨員領導干部要始終堅守共產黨人全心全意為人民服務的價值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格，自覺以黨和人民事業為根本依歸，帶著忠誠、帶著責任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個人價值追求融入建設中國特色社會主義的宏偉事業中，融入實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢中，融入為實現人民對美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價值追求驅動自身積極擔當、主動作為，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績，實現個人價值，成就出彩人生。

不忘初心，方得始終。我們黨成立來，正是因為不忘初心、牢記使命，才取得一個又一個勝利，推動國家和民族的面貌發生了翻天覆地的變化。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的確定的目標任務的迫切需要。習近平同志在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上發表的重要講話，深刻闡述了開展主題教育的重大意義、目標要求和重點措施，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本指針。我們要深入學習貫徹習近平同志重要講話精神，確保這次主題教育取得扎扎實實的成效。

初心和使命是激勵中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。

黨的以來，習近平同志多次強調“不忘初心、牢記使命”。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平同志再次強調，“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。”“初心”是最初的本心，體現本質屬性、價值追求;“使命”是肩負的責任，體現歷史擔當、奮斗目標。初心和使命是對黨的性質宗旨、奮斗目標、精神風貌等的高度概括，是黨的先進性和純潔性的集中體現。

初心和使命要求中國共產黨人堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。革命理想高于天。習近平同志指出：“我們干事業不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。我們要固的本，就是堅定這份信仰、堅定這份信念、堅定這份忠誠。”中國共產黨之所以叫共產黨，就是因為從成立之日起我們黨就把共產主義確立為遠大理想。同時，我們黨把遠大理想同共同理想緊密結合起來，為堅持和發展中國特色社會主義不懈奮斗。雖然在不同歷史時期黨的任務有所不同，對黨員的要求也有所不同，但崇高的信仰、堅定的信念是中國共產黨人與生俱來的“紅色基因”，是黨的安身之本、力量之源。

初心和使命要求中國共產黨人堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，永遠保持對人民的赤子之心。我們黨是在人民群眾中成長和發展起來的，從誕生之日起就帶著“人民”的烙印，就懷著一顆為人民求解放、謀幸福的初心。鄧小平同志指出：“中國共產黨員的含義或任務，如果用概括的語言來說，只有兩句話：全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。”黨的以來，習近平同志多次強調，“人民立場是中國共產黨的根本政治立場”。無論過去、現在還是將來，無論世情國情黨情如何變化，中國共產黨人都始終保持對人民的赤子之心。不忘初心、牢記使命，就要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，在這一點上決不能有絲毫動搖。

初心和使命要求中國共產黨人勇于擔當實現中華民族偉大復興的歷史重任，永遠保持奮斗精神和奮斗姿態。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿。中國共產黨一經成立，就義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭。98年的風雨歷程，充滿了苦難與輝煌、曲折與勝利、付出與收獲，在我們黨的領導下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。一代人有一代人的長征路，一代人有一代人的使命擔當。不忘初心、牢記使命，就要以時不我待、只爭朝夕的精神，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗，不負人民重托、無愧歷史選擇。

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇九

參加教育技術培訓后，通過學習、交流、互動活動，對網絡教師教育培訓工作有了更加深刻的理解，同時也對網絡平臺學習有了全新的'認識。

在中國，利用網絡平臺進行培訓學習已經不是個新生事物，不再是罩著一層神秘的面紗，隨著信息技術的普及，利用網絡學習愈來愈呈現出其特有的優勢。學習資源豐富，學習時間靈活，其教學資源亦日趨成熟，此次國家利用教師培訓平臺開展培訓就是一個嶄新的培訓模式。

通過與各位教育同仁的學習與交流，結合自己的一些學習經驗，提出一些自己的想法：

首先要作到是熟悉和了解培訓平臺的各個功能板塊，作到心中有數。同時要即使掌握和知曉培訓學習任務，做到有備而來。

其次是每天都要登錄平臺學習網絡課程，做到看讀互換。每學完一個單元，便及時填寫學習記錄，認真完成作業并按時提交，這也是回顧已學知識點的很好的途徑。登陸時要注意瀏覽查看是否有新的公告通知，掌握學習動態。

再者就是經常登錄學習論壇，瀏覽與所學課程有關的帖子，汲取所需，同時自己也要積極參與其中。

總之，網絡平臺的培訓學習與集中式的培訓學習最大的區別在于自我約束和自我管理，國家已經為所有參加培訓的學員提供了充分的學習策略和學習資源，只要按照下發的學習計劃要求，根據自己所需善加利用，必能收到良好的學習效果。

此次參與培訓輔導工作，既是一次工作，也是一次學習。作為一名剛剛參加工作兩年的人民教師，我將充分的利用這次培訓，把培訓所得，學習所見加以總結，為以后的工作打下良好的基礎。

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇十

有一句話是這樣說的："滴水之恩，當以涌泉相報",這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。

開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說："俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈。"接著，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說：同學們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。

他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心里，他說："報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶".關心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。

他鼓勵學生上臺去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六（1）班有個學生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說："爸爸、媽媽你們辛苦了！"我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了，一下子懂事了好多！真是"聽君一席話，勝讀十年書"!

確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇十一

20xx年xx月xx日，我們隨區教育局xx局長一行25人驅車來到xx市xx區，考察學習該區成功的教育教學管理經驗與做法。

xx區教體局局長xx簡要地向我們介紹了該區區情和區劃調整后尤其是近5年來xx區教育發生的翻天覆地的變化，并就我們關心的教育督導工作、校園文化建設、學校發展規劃編制和發展性協商式督導評估、教育信息化、教師隊伍建設、教育教學評價、政府的重視和支持等方面進行了介紹。我們實地查看了48中xx校區和xx小學xx校區及本部，在xx小學本部會議室里，我們觀看了該校《一日·一生》紀錄片。該校xx校長簡要介紹了學校的管理經驗。xx校長認為：學校的各項管理舉措都是為了孩子們著想，這也是教育管理者制定教育政策最終落腳點。在學校管理上，xx小學通過年初確定工作要點并制定行事歷，利用協商管理平臺將學校管理工作細化到每一周的每一天。xx校長還將《學校未來三年發展規劃》制定經驗做了分享。xx校長表示學校制定規劃需要找準方向，明確辦學理念、辦學目標和育人目標，通過廣泛的`問卷調查形成調查報告并有針對性地解決學校面臨的問題，成立規劃項目組、聘請專家反復論證，最終在教代會上逐條討論通過。隨后我區部分校長還就學校管理、校園文化、發展規劃等問題與xx小學進行了交流。

通過對兩校的考察，我認為這兩校高標準的硬件設施、多元化的功能室配備、優美的校園環境和獨具特色的校園文化是值得稱道的，尤其是xx小學那深厚的文化底蘊是我區各小學都無法比擬的。

這次到xx區考察，時間雖短，收獲頗豐，學到了想學到的經驗，看到了想看到的校園環境。考察結束了，我理清思路，竊以為教育是一項慢功夫，來不得半點急躁和浮躁。從比較角度來看，xx區的教育有他的特色、有他的成績、有他的輝煌，是值得驕傲的。xx區教育缺的不是錢，而是缺人才，是缺那些能靜得下心來做學問沉得下氣來做管理的人才。要想追上和趕上xx區的教育步伐，就得克服急躁和浮躁的情結。我們畢竟退休了，退休就要休，休得胡言，休得指手畫腳，休得無禮。

盡管退休了，但還心系教育，真誠地希望我們xx區能成功借鑒xx區教育管理經驗，推進教育優質均衡發展。使xx教育再上新臺階。

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇十二

教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合不斷的實踐，取得了非常大的進步。現將一些學習體會做個小結。

一、通過學習，我首先是更新了觀念:對教師來說，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。它是以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從過去的我與現在的我的對話交流，是努力擺脫已成的我，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。

教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是變革。

二、教育無小事。一個細節可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發展能力充滿創造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。

在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂親其師，信其道，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待過去的我，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!

有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，教師就像一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養:有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。為了達到這一目標，我始終在做著一個好學生。多年來，在教學工作的同時，我積極學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領會其中的真諦，在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動，我都積極參加。教師應有一種苦讀，苦學的精神。苦讀、苦學應該是教師的天性。學習研究新課標新課程，讓我有了方向從學習中我懂的了三人行必有我師焉的道理。我在不斷的學習，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們相互學習，共同成長。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧!如此種種，我在做好學生的基礎上，也在努力的做好教師。做好學生是磨練我的重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標。

優質參加主體教育心得體會和方法范文（13篇）篇十三

它是與財稅大咖近距離接觸的難得機會，是放下腳步感受群山環抱朝陽湖的安靜與休閑，是與機場財務同仁一齊話新知、念舊情的盛會。它是朝陽湖財務繼續教育，一年一次，絕不缺席。

這次培訓不僅僅有最新會計政策，稅務問題指引，更有首席專門為我們安排的新機場戰略規劃講解。這讓我們更有了一些身為機場人的自豪感和職責感，跳出財務，感受更大的格局和發展變化。聆聽教師的講解，讓我深深感受時間的魅力，每位教師都是滿腹才華，積累了許多經驗方法，沉淀了很多思想領悟。作為年輕一代我們更應當把握珍貴時光，賦予它最深最多的.努力。

望我們做最溫柔的夢，盛滿世間行色匆匆。沒有一條路會無風無浪，就算到路的盡頭，也會有無盡期望。