匯報材料的撰寫需要有邏輯性和條理性，可以借助圖表和數據來支撐陳述。小編特地為大家整理了一些精選的匯報材料樣本，希望對大家的工作和學習有所幫助。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇一

近年來，省旅游局十分重視精神文明建設工作，在省委、省政府的領導下，在省文明委、省直文明辦的具體指導和幫助下。特別是近兩年來，國家將旅游業上升到國民經濟戰略性支柱產業的政策大力推動下，我省旅游業已經進入新的歷史起點，進入全新的發展階段，省委、省政府召開了旅游大會，出臺了《關于加快培育旅游支柱產業推進旅游經濟強省建設的決定》，全省各地旅游發展形勢喜人。全省已經形成了“以武漢為龍頭，加快建設武漢城市旅游圈，積極構建鄂西生態文化旅游圈，兩圈并進，雙輪驅動”的“一城兩圈”旅游發展戰略。全省有國家a級旅游區189家，其中5a級2家、4a級57家、3a級71家、國家級工農旅游示范點23個，省級工農旅游示范點43個;旅行社886家，其中出境旅行社25家;星級飯店602家，其中五星級11家、四星級60家;長江星級游船18艘，居全國首位。20xx年全省接待海內外旅游者1.52億人次，旅游總收入1004.48億元，突破千億元大關，20xx年1-9月共接待海內外旅游者1.68億人次，同比增長43.36%;旅游總收入1089億元，同比增長51.58%。全省旅游業呈現又快又好發展的態勢。

我局堅持三個文明一起抓，創建活動成績顯著，一是精神文明創建活動極大地推動了全省旅游業的飛速發展、促進了全省旅游行風建設。二是通過創建活動和創先爭優活動，全面加強了機關黨的建設和“六型”機關建設，增強了機關的凝聚力，樹立了機關的良好形象，為旅游經濟強省建設奠定了堅實的思想基礎，提供了精神動力和智力支持。三是通過機關開展精神文明創建活動，促進了全省旅游行業精神文明建設。兩年來在全省旅游行業廣泛開展精神文明創建活動，全省涌現出了國家級青年文明號24個，全國文明風景旅游區示范點3個，省級文明旅行社60個，湖北省青年文明號22個，湖北省青年崗位能手6個，全省金牌導游員4名、明星導游員31名、優秀(文明)導游員45名、全省創文明行業活動示范點3個。主要做了五個方面的工作。

年初，我們提出以加強思想政治建設為主線，以提高干部職工素質為重點，以促進就業再就業工作為落腳點，深入持久地開展創建工作，繼續鞏固和擴大xx市級文明單位創建成果，繼續加強干部隊伍建設，促進單位三個文明建設邁上新臺階，更好地適應時代發展要求，力爭順利建成省級文明單位的奮斗目標。為此，我們把加強組織領導擺到了創建工作首位。

始終堅持以人為本，以塑造一支“思想過硬、業務優良、作風清正、紀律嚴明”的干部隊伍為目標，建一流隊伍，創一流業績，樹一流形象。精心設計載體，注重教育引導，著力提高素質，全面實施細胞創建工程。

1、以學習教育為載體，不斷提高干部職工綜合素質。充分發揮黨支部的陣地優勢和黨小組的作用，實行周末學習日制度、上班簽到制度和定期檢查講評等制度，堅持集體學與個人自學、學理論與學政策、學業務與學先進“三結合”，在提高干部職工綜合素質上，做到了“五有四落實”，即:有計劃，有陣地，有資料，有記錄，有心得體會;組織領導落實，學習人員落實，學習時間落實，考勤檢查落實。今年以來，共組織集體學習24次，干部職工人均學習筆記達到30篇，組織交流學習心得5次，專題輔導4次，觀看電教片5部，黨課教育3次，信息報道90多篇。就業再就業工作關系到廣大人民群眾的切身利益，我們的一言一行直接影響到黨支部在人民群眾中的威信，今年以來，我們教育引導干部職工樹立終身學習觀念，從強化為人民服務的意識入手，扎實做好就業再就業工作。與此同時，我們大興調查研究之風，全體人員圍繞農村勞動力培訓工作，深入農村調查研究，每個職工都撰寫了一篇不少于2500字的論文，為我市的農村勞動力培訓工作奠定了堅實的理論基礎。通過學習調研，干部職工的思想覺悟明顯提高，宗旨意識更加牢固，業務能力顯著增強，為做好我市的勞動就業各項工作奠定了堅實基礎。

2、以道德實踐為載體，努力營造健康向上的良好氛圍。我們把學習實踐20字公民道德基本規范和以“八榮八恥”為內容的社會主義榮辱觀教育放在干部職工道德建設的突出位置。購買堅持“八榮”反對“八恥”郵政明信片幾十套，分發給干部職工，便于時時處處對照檢查，自警自省，讓社會主義道德規范入腦入心。以社會公德、職業道德、家庭美德為主線，結合愛國主義、集體主義、社會主義和世界觀、人生觀、價值觀教育，開展“入黨為什么、在黨干什么、給黨留什么”大討論，請退休老干部給我們找問題找差距，教育干部職工在單位做個好職工，在家里做個好成員，在社會上做個好公民，干部職工的思想道德素質有了明顯提高。

3、以“雙爭雙創”為載體，文明創建縱橫延伸。一年來，我們開展了以爭當優秀共產黨員、文明職工，爭創文明科室、“五好”家庭為內容的“雙爭雙創”活動。各科室和干部職工紛紛制定措施，積極投身爭創活動。今年就業處離休老干部徐正勤不幸辭世，在徐正勤老伴的贍養和家庭財產的分割問題上，子女和老人存在一定的分歧，處領導一班人了解到這一情況后，主動將他們全家召集起來，以求同存異的工作方法和潤物細無聲的思想工作，幫助調解了其家庭矛盾。一年來，全處涌現出優秀共產黨員2名，文明職工6名，文明科室1個，“五好”家庭2戶。我們在國慶節期間以聯歡的形式，成功舉辦了“慶國慶，迎中秋”文娛聯歡會，并邀請局領導、離退休老干部參加，豐富了職工的業余文化生活。我處還積極組織參加上級有關集體活動，在勞保系統組織的反腐倡廉格言、書法競賽活動中，我處有三名同志分別獲得一等獎、二等獎;在系統工會、團委聯合組織的計算機操作競賽活動中，我處有兩名同志獲得了三等獎。與此同時，我們積極組織投身社會公益事業，深入開展“交友幫扶”活動，組織相關干部與下崗失業職工、貧困群眾“結對子”，積極幫助困難群眾穩定情緒，增強信心，振作精神，擺脫困境，早日實現再就業;我們發動全體干部職工在繼續資助貧困生唐聰、李揚兩名學生求學的基礎上，又參加了團市委組織的陽光圓夢愛心捐贈活動，資助我市貧困大學新生求學，獲得“陽光圓夢愛心證書”，全年共資助人民幣9000元。在社會上樹立起扶危濟困、奉獻愛心的良好形象，通過參與公益性社會性活動，既培養了大家的社會責任意識，又體現了干部職工的思想境界和道德情操文明單位創建匯報材料事跡材料。

1、領導班子的戰斗力不斷增強。堅持了每周一次的集體學習制度，弘揚講學習、講政治、講正氣的團隊精神，提高班子集體駕馭全局的本領和能力;實行班子會、職工會和有關專題會議相結合的決策機制，并定期召開民主生活會，形成了集體領導、民主決策的領導制度;遵守黨風廉政建設制度，認真落實領導干部廉潔從政的政策規定，強化自律意識，規范理財行為，班子成員無失職瀆職和違法違紀案件;樹立勤政務實的作風，服務大局，服務干部，出實招、干實事、解難題，贏得了干部職工的擁護和好評;同時，班子成員既明確分工又密切協作，既顧全大局又相互補位，發揮了力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，呈現出堅強有力、團結奮進的良好勢頭。

2、隊伍形象不斷提升。認真貫徹執行就業再就業工作的各項法律法規，推進業務工作法制化。自覺接受上級部門的監督，設立投訴箱，聘請了行風監督員，定期傾聽行風意見和建議;嚴格要求干部在業務和公務活動中，不得利用職權謀取不正當利益，不得接受禮金、禮卡和各種有價證券，不得接受可能影響辦事程序規定的任何宴請，嚴禁“吃、拿、卡、要”，做到清白做人，認真做事;落實文明辦公制度，實行首問負責制和限時辦結制，提倡“熱情辦、馬上辦、辦得好”，做到不敷衍、不推諉、不扯皮，積極為基層辦實事、辦好事，樹立起知榮辱、守法紀、求上進、創佳績的隊伍新形象。

3、制度建設不斷完善。我們從制度建設入手，先后修定完善了工作學習、業務規程、黨的建設、后勤事務等方面的多項制度，匯編成冊，狠抓落實，堅持用制度管人管事;其次，以德、能、勤、績、廉為標準，通過競崗輪崗的辦法，激發了干部奮發向上、爭先創優的積極性，工作上嚴格要求，生活上關心照顧，處領導每逢過年過節都要對離退休干部逐人登門慰問，處內職工不論誰家婚喪嫁娶都要親臨看望;第三，開展法制教育和平安創建，干部職工沒有出現違反計劃生育政策的現象，沒有發生違法犯罪案件，沒有發生不安全事故，沒有“黃賭毒”等社會丑惡現象。

我局精神文明創建活動的具體實踐，促進了干部隊伍精神面貌的明顯改觀和工作業績的顯著提高。回顧創建歷程，我們有以下幾點體會：

第一，目標創新是前提。我們在創建過程中，始終把提高干部職工的綜合素質、促進人的全面發展放在首位，并立足具體工作實際及時調整工作思路，不斷設定階段性創建目標，從而實現了創建工作從一般化到全面提升創建質量的跨越。實踐證明，只要明確奮斗目標，并堅持與時俱進的科學態度，不斷實現目標創新，就能推動文明創建工作不斷向前邁進。

第二，思路創新是關鍵。一方面我們始終注意把握好創建工作與業務工作的關系，堅持圍繞中心抓創建、抓好創建促發展的工作思路，實現了業務工作與創建工作的良性互動，另一方面我們堅持選準切入點，抓好結合點，突破落腳點，最大限度地激發人的活力，發揮人的潛能，調動人的積極性，創造了干事創業的良好環境。創建工作只有堅持與業務緊密結合，才能并充分調動人的主觀能動性，精神文明創建活動就會充滿生機，永葆活力。

第三，載體創新是根本。人是創建活動的主體和靈魂。我們始終堅持以人為本的理念，不斷創新和設計載體，豐富創建內容文明單位創建匯報材料文明單位創建匯報材料。注重塑造人，多渠道、多形式地開展文明素質教育;一切為了人，從干部職工最關心的熱點和難點問題抓起，使創建活動得到了全體干部職工的熱情支持和積極參與。只有以教育人、鼓舞人、提高人為出發點，才能確保創建實效。

第四，方法創新是保證。文明單位創建活動是一項系統工程，必須在加強領導、建立健全規章制度的同時，注意改進創建方法。我們在創建活動中，不僅堅持做到領導力量到位，機構人員到位，責任落實到位，督促檢查到位，經費投入到位，而且融單位管理、學習提高、業務工作于一體，保證了創建活動的健康發展。

一年來，我們在創建省級文明單位過程中，做了大量的工作，也取得了較好效果，但按照省級文明單位量化考核標準衡量，還存在一定差距。我們在今后的工作中，一定要緊扣形勢發展要求，努力提高工作水平，為促進“三個文明”建設協調發展，構建和諧社會做出更大的努力。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇二

我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹江蘇省《關于全省開展“平安江蘇”活動的實施意見》文件精神和洪澤縣創建平安洪澤的有關要求，緊緊圍繞創建最安全校園為目標，動員和組織廣大師生扎實開展平安創建活動，取得了顯著成績。現將平安創建活動的情況總結如下。

1、統一認識，健全組織。

我校黨支部、校長室對學校創建平安校園工作有著清醒的認識，把創建工作列入學校工作議事日程，并以xx屆五中全會精神和“三個代表”的重要思想以及江蘇身省創建“平安江蘇”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強安全管理。在統一認識的前提下，學校成立了以江雪清校長為組長的創建領導小組，以謝維揚書記牽頭的安全教育領導班子，消防安全工作網絡，切實做到書記、校長親自抓，分管領導直接抓，全體教師共同抓，團委、學生會協助抓，使創建工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛值班制度，節假日領導值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合市、縣安全檢查，督促有關部門及時整改，確保學校創建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學校制定的種類制度主要有：《重點要害部位安全保衛制度》、《門衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學生實驗管理制度》、《財務管理制度》、《保管室規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生宿舍管理員工作制度》等。

3、層層落實安全責任制。

按“誰主管誰負責”的原則，校長與各部門簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項安全工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。

1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學校在會計室改用先進的保險箱，安裝防盜門，嚴格執行現金保管制度。在其它重點部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術辦公室)安裝與縣公安局110聯網的自動報警裝置，一旦夜里發生險情，門衛立即出動巡查與此同時公安110幾分鐘內即可趕到。

2、加強門衛保安管理，我們制定了嚴格的門衛登記和值班制度，加強門衛管理工作，把好入門關，實行24小時值班。嚴格執行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關領導和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現象，確保了學校的安全。其次，加強值勤值班。強調學生進入校園必須攜帶學校統一辦理的出入證，任何人進出校園都要步行，每天夜里行政樓有專人值班，負責教學樓的財產安全。

3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現違法犯罪學生。

4、每周進行安全工作自查，每月進行學校安全檢查，每月進行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理，確保安全。

5、嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。

1、加強法制教育。學校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、開足開齊法制課，學校把法制課納入正常的教育教學中去，每星期都安排了法制課，有專人負責上課，教導處對法制課的教案定期檢查。學校還開展法制方面的競賽活動，本學期我校開展了毒品知識競賽活動，讓學生了解毒品知識，并遠離毒品。

通過創建平安校園活動，我們優化了育人環境，提高了全體師生對創建平安校園工作的認識，促進了學校整體工作和學生素質的全面發展，也受到了社會的好評。我們決心以xx屆五中全會精神和“三個代表”的重要思想和市、縣有關文件為指針，進一步加強管理，為創建平安江蘇、平安淮安、平安洪澤作出更大貢獻。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇三

隨著新課改的推進，學校班子成員清醒地認識到：要想讓教師盡快地適應課改、融入課改，學校領導必須轉變自己的角色。一是當好課改的排頭兵，變“居高臨下”為“平等合作”，變“指手畫腳”為“指導幫助”，變“檢查評比”為“協商切磋”。二是當好服務者。在管理上，我們強化以人為本的管理理念，建立科學的、人性的富有彈性而又能鼓勵教師開展創造性工作的管理制度，做到“無情制度”，“有情管理”，為師生提供實實在在的服務。三是當好組織者。要求管理者要以平等、首席的身份，鼓勵教師在課改中講真話，提困難，為課改的組織工作提供決策依據。尤其是對青年教師，盡量給他們提供展示才華的舞臺，允許失敗，善待失敗。

學校領導班子成員分工明確，注重學習，有較高的教育理論水平，定期進行領導班子學習培訓，有較強的開拓進取精神，豐富的教學工作經驗和教育管理經驗，并經常深入教學一線，任教一門學科、分管一個年級，扎實有效的組織好教師的教學研討工作。學校注重開展好統籌規劃教學研究，嚴格執行減輕學生過重負擔的要求，重視學科教研組活動的開展。

新課程需要全體教師的專業化發展，更需要骨干教師的帶動、輻射作用。我校堅持成熟一個，發展一個的政策，建立學校的名師教師隊伍，形成“名師效應”，提升整個教師隊伍素質。我校在經費很緊張的情況下，派出多人次到外學習，盡量讓教師多渠道汲取營養，提高水平，并要求外出學習培訓的教師回家后及時將新精神新理念傳達給其他教師，這樣擴大了培訓面，努力使每個教師都有收獲。此外，我們也號召老師們利用網絡資源進行自我研修，提升業務能力。同時，加強梯隊建設，促進教師共同發展，開展“師徒結對”活動，通過這種“導師制”，由骨干教師對新教師從班級管理、教育教學等方面進行幫助指導，以老帶新，幫助新教師迅速成長。采用新教師的“公開課”“優質課”、年輕教師的“隨堂課”、老教師的“經典課”，分步優化，分層發展，整體推進，每種課型都在教研組內進行詳細的評課議課，使每位教師都能得到發展和提高。一年來大家相互學習、取長補短、共同探討，每位教師的理論水平都有所提高，能將吸收的理論知識用于指導教育教學實踐，“培新幫帶”工作開展得井然有序。

課程改革中都是以課程這一核心開展的，教學管理機制也理所應當的以課程為核心開展，我校建立了一套民主、科學的教學管理機制，明確各部門的職責，實行崗位責任制，充分發揮年級組長、學科教研組長的作用，各司其職，保證各項工作規范、高效進行。研究、制定校本教學計劃，組織、指導教師具體落實，并且有變化能及時調整計劃，保證教學工作有條不紊的進行。為保證教學管理機制的有效運行，我校制訂完善了各種制度，初步形成了以課程為核心的學校教學管理運行網絡和機制。并嚴格教務管理，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。

學校認真抓好課程管理，嚴格執行上級教學主管部門課程設置方案，開足開齊國家課程，共同商談新課改實施的方案以及研究課題，并就“新課改、新概念、新教法”進行深入的探討，堅決杜絕“穿新鞋走老路”的現象。為更好開展綜合實踐活動，我校教師深入挖掘課程資源，充分關注學生的興趣和直接生活經驗，讓他們能根據自己的興趣去實踐和探索，孩子們通過多種方式收集信息，通過運用觀察和多種調查方法和途徑去研究。學校制定詳細的綜合實踐活動計劃，各班抓住自己特點，有重點的開展活動。

在校本課程的實施中，我校針對本校學生實際，相繼開設了基于國學的校本課程，通過課堂教學的誦讀、手寫圣賢書、我寫我畫感受國學的魅力，并通過課外實踐活動讓所學內容進行內化，付諸于行動中，相繼開展了“微笑傳遞活動”、“行動珍愛母語活動”、“潔凈校園倡導綠色活動”、角色體驗活動等，使學生在參與中體驗，在訓練中養成良好的習慣和品質。形成良好的學習氛圍，促使學生在認知、情感、技能三個層面中得到和諧的發展，從而真正提高學生的素質。

我校專科學歷教師9人，本科學歷教師11人。小學高級教師12人。能夠按照教師所學專業設置崗位，為新課程的全面實施提高了人員保證。我們把優秀作為一種品質追趕，我們要求每一位教師都把優秀當作一種習慣用一生來養成。要求教師除了具備基本的專業知識外，還要保持樂觀的心態、快樂的情緒、主動的精神，讓師生在教育的過程中發現幸福、創造幸福、享受幸福，為師生的和諧發展與終身幸福奠基。真心面對每一個孩子，以心靈感受心靈，以感情贏得感情，用高尚的情操塑造人，我校加大教學投入力度，為圖書室添置了大量圖書，并通過上級驗收，逐步完善了儀器室、實驗室、體育室、微機室，并做到了各項教學設備有專人管理，登記造冊，認真履行借用手續，充分發揮教學資源使用的最大化和最優化，真正實現各項設施為教育教學服務。與此同時注重的軟投入力度，近兩年用于補充教學資源庫，購買教學資料、教師培訓、外出學習交流等經費達到數萬元，師生逐漸享受到了優質教育資源帶來的快樂和幸福。

我們要求教學設計要有明確的教學理論作指導，要以學生的自主學習、自覺學習為主，要以合作、探究為主要學習方式，要在全過程中為學生創建表現和展示的空間。為達到這一目的，我們將備課的過程變成教研組教師研究、對話、分享的過程。注重集體備課，備課經歷單元個人主備、集體議課、個性運用三個過程，課堂上，教學活動更加生動有吸引力，教學更貼近了學生的實際。

課堂教學是師生共同的活動，是課程實施的關鍵環節，我們把管理的重點轉向教師的教與學生的學，關注學生的學習方法、學習習慣、學習效果，鼓勵學生勤學好問，敢于問難質疑，提倡合作學習。尊重學生對教學的意見，重視學生對教師的評價，評價指標設計結合學生的真實體驗，便于學生回答，引導教師針對學生學的實際來改進自己的教，創設舞臺，積極開展校本教研活動，我們為不同層次教師創設展示教學的平臺，讓教師在一次次的課堂歷練中，學會教學。一年來我校參加了語文、數學、英語、科學、品德與生活、綜合實踐活動、心理健康教育等學科教學研討活動，多位教學骨干在活動中展示了課堂教學，在實踐中得到了鍛煉，教師尊重孩子的個體差異，愛心育人，使孩子的個性得到充分地發展和張揚，孩子們在各項活動中的出色表現也為學校贏得了聲譽。

今年剛剛開學，學校就積極籌備了教學研討活動。以說課、優質課、撰寫教學設計、教師基本功等方式，把教學活動與校本研修結合起來，把在活動中表現出來的教學問題作為校本研修的問題進行研究分析，開展校本培訓，把教師在活動過程中的教學表現與課后教學效果結合起來，把課前、課中的教學準備和教學實施最終落實到學生身上，轉化為學生的素質和能力。學校要以教研活動這一平臺，展示教師的教學風采，形成鉆研業務、研究問題的習慣，達到改進教學策略構建新的課堂教學模式，提高課堂教學有效性的目的。

我校堅持按照課程標準的要求來管理教學、根據教學過程的特點來管理教學、遵循教學規律來管理教學在教學常規工作中嚴要求，勤督查，發現問題及時解決，農民工子女流動性強、基礎差，老師們便自動利用休息時間為學生輔導功課;對教案、作業進行抽查和定期的檢查，并把從教案、作業中報露出的問題在全體教師會上進行詳盡的分析，給老師們提出合理的建議，讓老師們在以后的教學工作中有章可循。

學校又進一步加大了對教學流程的監控力度，確立以學生發展為本的質量觀。堅持領導包組的隨堂聽課，校長、主任一起聽課、及時調研，聚焦課堂，堅持聽教師的常態課，尤其是對年輕教師，進行課堂教學的跟進，通過課堂發現教學中的實際問題，找出課堂困惑，在聽課、評課、研討的過程中共同提高，并進行課堂監測，使學生最大程度的掌握新知，課堂效果達到最佳，使教師少走彎路，不斷成長。在大家的共同努力下，我校的課堂教學質量有明顯提升。

教學質量是學校生存和發展的基礎，也是我們孜孜以求的目標所在。但是，質量決不是一次考試，一份試卷，一個成績能說明得了，質量的內涵絕不僅僅與此，因此老師們理性地分析考試，分析成績，以此透析分數背后折射出的教與學現象，能夠不斷改進教學，提高質量。我校結合學區統籌，從學生實際出發，夯實基礎，定期進行階段性測試，注重學生對基礎知識的掌握，在每次考試過后都十分重視質量分析，重視精細管理、過程管理，堅持從教師個人、學科組、全校三個層次進行考試分析，查找考試中學生暴露出來的共性和個性問題，分析原因，由考試結果追溯教學過程、教學方法、教學態度等方面存在的問題，制定并認真落實切實有效的提高措施，取得了實實在在的效果。今年開學初，我們又從一點一滴做起，開展了“語文朗誦比賽”“數學口算比賽”“英語單詞競賽”等學科檢測活動，切實提高學生對學科基礎知識的掌握，提升學生的基本素養。而且對每次測試中成績優異和進步的同學進行表彰，我們一改以前學生習慣了的獎狀的形式，而是精心為孩子們設計了“喜報”，讓他們在收獲喜悅的同時為家長“報喜”，同時也讓家長分享這一階段的收獲，從而有力的促進教學工作的深入開展，這種評價方式是對學生的一種肯定、鞭策和鼓舞。

學校在校本教研上進行了探索，努力發揮學校教研活動的職能，把課題研究與常規的教學教研結合起來，繞著提高課堂教學質量開展主題研究活動，著重抓好三個點，一是有主題，圍繞主題、課題開展，這個課題是來自于課堂教學實踐中的教學研究課題。二是有一堂實踐課——一節能反映課題研究思想、解決課題中的一個問題的教學探索課。三是有一次研討活動——一次由學科教研組圍繞課題，對課堂教學的目標達成度進行的研討，使教學教研活動中體現有課題研究，讓課題研究內容滲透于平時的教學、教研活動之中。數學組的“說數學”、語文組的“如何在閱讀教學中培養良好的語感”等研究主題，從學生的學習中產生，從教學的教學中產生，從“備課組集體備課”到“圍繞新課程理念提高課堂教學”，從“個人教學反思”到“集體聽課、評課，集體反思”，從“同伴互助，相互學習”到“聽取專家意見”，無不體現著“校本教研”在我校教學工作中的落實。

隨著校本教研的深入開展，教師專業化成長得到進一步提升，多名教師在各科優質課評比中獲獎。

我校以“”省級規劃課題為契機，使每個教師在課題的引導下，從教育教學的活動和成果中體驗科研的強大生命力和效果，從而由被動參與到主動參與，主動探索，由重視成果到重視過程，不斷提高教師的科研意識和能力。通過課題研究，教師涌動著激情，充滿著幸福，同時也撰寫了大量的研究隨筆和論文。

經過長期的教育教學實踐和這次教學評估，我們清醒地認識到，在教學運行和教學管理工作中，還存在一些不適應現代教育發展形勢的地方和亟待加強的薄弱環節。

1、教師專業化發展迫在眉睫，實施課改實驗以后，新舊教育理念發生碰撞，新課程行動研究尚待加強，在過去的實踐中教師的觀念普遍轉變，在實踐中也頗有收獲，但對新課程實施過程中的改進策略、管理策略、評價策略的研究還有待加強。尤其是新入職教師和支教教師的培訓指導工作要穩步跟進。

2、地方課程的實施和校本課程的開發，還沒能總結出成功的經驗，特別這兩種課程的評價，可操作性不強。

3、學校財力不足，使學校一些專用教室還需要進一步的規范和建設，儀器設備按照新課程的需要還要進行增添。

4、對教師評估、學校評估經驗不足，檔案管理中過程性資料還需進一步完善。

1、加大教師隊伍建設的力度。增強教師的學習意識，拓寬培訓渠道，開展校本培訓，使教師的學習、教學、科研緊密結合起來，開展好主題式校本教研，提升教師專業素養，培養專家型、智慧型教師。

2、加大青年教師培養力度，使其盡快成長。我們將努力挖掘學校內部人力資源，發揮骨干教師的帶、引、領的作用，建立最有效的培訓機制，大部分教師能向學者型、科研型、創新型的素質結構轉換。

3、積極推進三級課程管理，地方課程的實施和校本課程的開發，要形成系統，發展特色，加強評價。

4、加強教學的全程管理，做好備、教、改、輔、考教學各個環節的落實工作;進一步強化教師自我監控，引導教師做好每次課的教學反思，每一次的檢測質量分析，不斷改進，不斷提高質量。

5、加強檔案資料管理，完善評估方案，積累評估經驗。

6、多渠道籌措資金，努力改善辦學條件，建優質教育資源。

總之，我校積極地開展了學校教學評估工作，這將對提高學校的管理水平和教學質量產生巨大而深遠的影響，我們將以這次教學評估為契機，進一步統一思想，加強領導，更新觀念，用自己的智慧和汗水，開創學校教育教學的新局面。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇四

本人，19xx年參加工作，至今已有十多年，在這么多年來實踐工作中，我緊緊圍繞礦逐年總體工作目標，全面貫徹黨政各項方針、政策，結合本隊工作實際，堅持“機電為生產服務”的原則，以推行6s管理為手段，加強設備檢修力度，克服困難，創新管理，創新技術，不折不扣的完成好了各項安全生產任務。就拿去年5月至今來說，先后共排查機電設備事故隱患132條，落實安全生產責任項76條，制止嚴重不規范行為19次，事故發生率較去年同期下降了9%~11%，為我隊的安全高效生產做出了突出貢獻。

打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來，就埋下頭來，一心一意學技術，立志要干一行、精一行。平時學習中，韓建平總是將理論學習與實際工作相結合，十幾年來我認真研讀了《礦山電工學》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學習方法得當，學習形式多樣，我很快熟練掌握了各種電氣設備的結構、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。

安全是一切工作的重要前提。我深知從事設備檢修，方方面面的工作細節比較復雜，環節多，安全管理需要更加細致。日常工作中，我嚴格要求分管工長各司其位，各負其責，既要做到分工明確，又要做到相互協作。一但發現問題隱患，立即采取有效措施進行整改，關鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，我還嚴格要求職工按崗位標準化作業標準作業，嚴把安全質量關，確保全工段職工安全無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年,我隊先后幾次遇到過地質構造段等特殊困難的情況下，我身先士卒，帶頭苦干，帶領檢修班全體職工不畏艱難，發揚連續作戰的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了所有設備的正常運行，實現了安全生產的正規循環。

我合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業務能力強、技術水平高的職工多掙，讓工作不積極、業務能力差、技術水平低的職工少掙甚至不掙，技術工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制，職工學技術、爭先進的積極性得到了明顯的提高，先后涌現出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術尖子。

我十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，注意新老搭配，讓老工人和新工人結對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重擔，將我們安排在重要的崗位上鍛練，充分調動了新工人學技術的積極性、主動性。每當一批新工人入隊后，我就專門把學電氣專業的挑選出來，直接安排在設備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓和現場技術指導，使我們盡快地適應了崗位工作，緩解了近年來出現的電氣檢修工嚴重短缺的現狀。

檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，我經常強調職工要“愛隊如家、勤儉節約”。嚴格要求職工在作業過程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說明情況，決不允許有浪費現象。對于在回收工作中表現好的職工，我都按規定給予一定獎勵;對不按規定回收的，一經發現，都要根據實際情況嚴格處罰，決不亂用職權。在我的帶領下，各個班組內形成了一種人人講節約、個個有責任的良好的經營風氣。同時，為進一步搞好班組核算，我建議隊里專門制作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現象，保證了按量回收。此外，我還要求職工在檢修設備時必須做到認真、細致，及時把問題處理在最小程度，盡量避免大投入、大消耗，為降低全隊成本指標的節約做出了積極貢獻。

在工作實踐中，我認真鉆研業務技術，不斷提高自身技術水平，積極為隊里的技術改造出謀劃策，為生產效率的不斷提高做出了突出貢獻。

一年多來，我先后參與開展了多項技術革新，促進了生產效率的提高。我先后成功進行了120掘進機超前支護工業性試驗，掘錨一體機工業性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題，我立足自身，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統，實現了一割兩排，三個循環6架棚的記錄，為綜掘臨時支護進行了有益的探索。我還改進了掘錨機電液控制水路系統，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鉆桿，加長了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進了生產效率的提高。

當前公司、全礦上下正在大力開展企業文化創建活動，我深知這項工作帶來的益處，在日常的工作中，我嚴格按照6s考評細則約束職工，規范職工的作業行為，要求職工干標準活、干放心活。

以上便是我一年來的匯報!

優質車險匯報材料（通用19篇）篇五

區安委會：

今年鎮黨委政府高度重視安全生產管理工作，積極做好安全生產基礎和基層工作，安全生產各項指針均達到預定目標，我鎮安全工作取得了良好的社會影響。為進一步提高全鎮干部抓安全生產保人民生命財產安全的自覺性和積極性，促進我鎮安全生產形勢的根本好轉，現將我鎮安全生產管理工作情況匯報如下。

為明確各職能部門和鎮村干部、機關、企事業單位負責人在安全生產管理工作中的職責，根據《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》(國務院302號令)等相關法律法規，我鎮完善了《安全生產管理工作制度》，制定政府領導及安全生產委員會成員工作職責、各專門安全管理人員工作職責、一般鎮干部管理安全的職責、生產經營單位及其負責人安全生產工作職責、安全生產從業人員的權利和義務、村(居)民委員會安全工作職責、安全協管員工作職責從根本上解決了安全管理工作職責不明的問題，使我鎮的安全生產管理走上了制度化軌道。

我鎮實行了黨政一把手負總責、分管領導主抓、副科級以上領導包村駐點分門別類抓行業和區域安全、具體業務人員負責、一般干部與村組干部全面參與并嚴格責任追究的安全生產管理責任制度，并采取金字塔式的目標管理模式將安全生產管理責任落實到各分管領導、辦(站、所)、村居委會和廠礦企業負責人人頭：1、以鎮人民政府與各基層單位簽訂安全生產目標責任書，將全鎮安全生產控制目標、工作目標分解到各村居委會及企事業單位，各駐村干部的安全監督管理責任也一并納入;2、以鎮人民政府鎮長(黨委副書記)與各分管安全、農業及經濟、社會事務等的黨委、政府領導簽訂專門的安全生產分級管理責任書;3、以與各車主分別簽訂專業的安全管理責任書;并重點針對客運車輛、鄉鎮船舶、摩托車等備案在冊;4、明確了安全生產各專業管理人員和安全協管員以及一般干部在安全生產監督管理之中的職責，并在平時的工作匯報和年度工作考核時將安全生產工作一并匯報和考核;5、以鎮人民政府分管國土工作的領導為主，與各地質災害點所在的村建立了地質災害防治工作責任制度，落實了地質災害監測和汛期巡查工作，同時建立起各基層單位地質災害防治工作站和群測群防網絡，有效避免了災害的發生，堵住了管理責任履行上的一些漏洞，從而有效地提高了干部管安全的責任心。

建立安辦(包括各成員單位和專兼職安全管理人員)、鎮駐村居委會(企業)安全生產指導組、村居委會(企業)安全生產領導小組、村居民小組(車間、班組)安全員、安全協管員這一安全組織體系，并根據省政府的有關規定和本地實際建立了保障安全生產的一系列制度，開展安全生產檢查十余次，發現問題3次，處理3起。

1、鄉鎮安全監管權限受限，難以根治安全隱患。我鎮安全生產監管工作雖然取得了一定的執法權限，針對工礦企事業單位可以理順監管關系，但我鎮安全生產管理領域最為突出也最讓人擔憂的是車輛安全，經營業主和從業人員復雜多元化，難以服從管理，鄉鎮對一些典型違章違法行為也鞭長莫及。

2、安全生產，群眾認識高，理解卻不到位。只有加強安全生產法律法規宣傳力度，才能避免更多的事故發生。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇六

目前，天津軌道交通重點項目建設進展順利。值得一提的是，地鐵7號線、11號線也已啟動項目前期工作。地鐵7號線是貫穿天津南北的主干線，11號線一期工程西起晉寧道站，東至東麗區七經路站，為中心城區軌道交通線網東西向輔助線之一。未來，日益完善的軌道交通網絡將為市民出行提供前所未有的方便與快捷。

進度：48座場站完成主體結構施工。

目前，天津已開通運營地鐵1、2、3號線和津濱輕軌9號線，共約140公里;在建地鐵5、6號線，1號線東延線，4、10號線南段工程(前期工作)，共約133公里。

地鐵1號線東延線完成8座場站主體結構施工，區間盾構掘進完成總量的23.6%。

地鐵5號線完成16座場站主體結構施工，區間盾構掘進完成總量的31.6%，其中13條區間隧道已貫通。地鐵6號線完成24座場站主體結構施工，大畢莊車輛段至水上東路站區間盾構掘進完成總量的76.7%，其中21條區間隧道已貫通。

地鐵4號線、10號線正在加快推進管線切改、園林綠化遷移、交通導行方案審定等工程前期工作，爭取早日開工建設。

地鐵7號線、11號線正在進行項目前期工作。

亮點：6號線盾構順利下穿西站站場。

日前，地鐵6號線北竹林站至西站站區間右線盾構隧道成功下穿天津西站站場，為天津地鐵盾構隧道下穿高速鐵路施工積累了寶貴經驗。

該區間右線盾構自開始下穿以來，順利通過了屬于一級風險源的京滬普速鐵路、津秦高鐵、南倉城際聯兩條高鐵，以及無線通信基站(鐵塔)的施工作業，完成了在鐵路下達的計劃時間內右線穿越鐵路區域，實現了穿越中鐵路區域各類設備設施安全和列車平穩運行的目標。截至目前，已掘進超過310環，已經脫離南倉城際聯鐵路及津秦高鐵地段影響范圍，目前盾構機運行平穩，各項掘進參數正常，地面監測情況良好，各項監測數據總體在控制值以內，保證了鐵路的正常運營。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇七

各位領導，各位代表：

“”時期，是我縣學前教育發展進程中極不平凡的五年。面對各種困難和一系列挑戰，我縣堅持“政府主導、公辦為主，社會參與、民辦補充”的學前教育發展思路，認真貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》(國發〔20xx〕41號)和《四川省人民政府關于當前發展學前教育的實施意見》(川府發[20xx]12號)文件精神，嚴格遵循《廣元市人民政府關于當前發展學前教育的實施意見》，切實制定了《劍閣縣第二期學前教育行動計劃》，將20xx年確定為學前教育推進年、20xx年確定為學前教育提速年，充分調動各方面力量，合力推動了全縣學前教育持續健康全面發展。現將有關情況匯報如下：

我縣現有幼兒園99所，入園幼兒15459人。其中公辦幼兒園(含附屬幼兒園)67所，在園幼兒11700人;民辦幼兒園32所，在園幼兒3759人。學前三年入園率達86.9%，學前一年入園率達92.2%。全縣有幼兒教職工903人，專任教師501人。全縣99所幼兒園完成星級評估工作，普安幼兒園被評為省級示范園、廣元市首批五星級幼兒園，18所幼兒園達到市級示范幼兒園三星級標準;現有二星級幼兒園39所，一星級幼兒園31所。

(一)高度重視，完善機制。

一是加強組織領導。建立了由政府牽頭，教育、財政、人社、編辦、發改、住建等有關單位、部門共同參與的學前教育建設發展工作領導小組和聯席會議制度，加強了對學前教育的統籌協調。先后召開專題會議10次，研究解決學前教育重大問題，科學決策全縣學前教育發展目標任務，制定切實可行的學前教育發展規劃和三年行動計劃，研究出臺學前教育改革發展政策措施。健全了教育部門主管、有關部門分工負責的管理體制和工作機制，大力推進辦園體制、用人機制、投入機制等學前教育綜合改革，積極探索形成了“公辦為主、民辦補充、民辦公助”學前教育發展模式，逐步解決了全縣學前教育薄弱環節和發展瓶頸問題。

二是切實落實責任。教育局負責全縣學前教育發展規劃、宏觀管理和業務指導，建立健全了日常管理和隨機抽查制度;幼兒園逐步建立健全了定期自查自糾制度和家長委員會制度;教育、發改、財政等相關部門密切協作，加強對幼兒園經費使用和收費行為的監管，逐步規范了學前教育經費的使用和管理，提高了資金使用效益;不斷完善學前教育督導機制，建立學前教育考核機制，納入目標管理，采取定期督導和單項考核。

(二)強化保障，優化布局。

一是加強公辦園建設。近幾年來，我縣按照“廣覆蓋、保基本”原則，綜合考慮城鄉經濟社會發展、人口流動趨勢和生育政策調整等因素，依據城鄉規劃，切實制定全縣幼兒園總體布局規劃，合理確定公辦園的布局。據統計，20xx年至20xx年，我縣向上爭取學前教育發展專項資金3547.63萬元，縣本級財政優先安排配套資金514.48萬元，新建了公興鎮、木馬鎮、劍門關鎮、義興鄉等10個鄉鎮幼兒園，改擴建了柳溝鎮、抄手幼兒園等8個鄉鎮幼兒園;整合資源，在新老縣城新建和改擴建劍門關實驗幼兒園、香江國際幼兒園、龍江幼兒園、南禪幼兒園、普安幼兒園等公辦園5個。20xx年，普安、開封、元山、武連、白龍等15個重點鄉鎮公辦幼兒園新建和改擴建項目已全面啟動。按照財政撥款標準，及時撥付幼兒生均公用經費到相關幼兒園;建立了學前教育資助制度，近三年發放“三兒”資助資金394.72萬元，資助符合條件的“三兒”3916人次，減輕了“三兒”家庭經濟困難，緩解了入園難和入園貴問題。

二是規范城鎮小區配套幼兒園建設。依據《四川省城鎮小區配套幼兒園建設和管理指導意見》，結合我縣實際，研究出臺了《劍閣縣城鎮小區配套幼兒園建設和管理實施辦法》，對規劃、建設、移交、舉辦以及回收、補建等作出了具體規定。目前，我們已經采取委托房產開發商配套代建、政府協議回購方式，在新縣城工業園區渡口社區投資1000余萬元新建了“香江國際幼兒園”;在旅游休閑中心雷鳴社區新建了“劍門關實驗幼兒園”;在教育商貿園區沙溪社區新建了“龍江幼兒園”;在普安商住小區配套了1所幼兒園。20xx年我縣將重點推進城鎮新建小區配套幼兒園建設工作。

三是扶持普惠性民辦園建設。我縣大力推進民辦園發展工程，制定了《劍閣縣人民政府關于當前發展學前教育的實施意見》，提供便利條件，設立民辦學校學前教育專項經費，采取以獎代補方式促進民辦幼兒園發展。近三年，發放扶持民辦幼兒園發展獎補資金95萬元。20xx年專項投入9.8萬元，為民辦幼兒園統一采購標準留樣柜和消毒柜，極大的規范了民辦幼兒園食堂管理;投入19.66萬元購置了幼兒專用教學指南用書和幼兒桌面玩具等，促進了規范辦園。我縣白龍小天使幼兒園、普安苗苗幼兒園、公興貝蕾幼兒園、下寺才智幼兒園、北廟藍鳥幼兒園、白龍鎮春風村幼兒園、圈龍鄉七彩幼稚園等民辦幼兒園不斷規范壯大。

(三)強化培訓，優化隊伍。

一是逐步充實幼兒師資。近幾年來，我縣按照《幼兒園教職工配備標準(暫行)》，通過公開招聘、學校聘請、內部調劑等多種方式逐步充實了各類幼兒園教職工。積極爭取指標，將農村幼兒教師納入全省免費師范生定向培養范疇;近三年，從全日制幼兒師范、學前教育、藝體院校等公開招考公辦幼兒教師14人，從義務教育階段學校轉崗幼兒教師316人，實現了每個鄉鎮中心幼兒園有一名專職幼兒教師目標。20xx年，我縣計劃再公開招聘專業幼兒教師10名。同時，我們逐步建立健全了城鎮公立幼兒園教師到幼教師資短缺的農村地區支教獎勵制度，著力推行幼兒骨干教師聯校掛牌指導制度并取得初步成效。目前，普安幼兒園與木馬、鶴齡、龍源、江口、柳溝、南禪6所幼兒園，龍江幼兒園與上寺、張王2所幼兒園已經建立結對幫扶機制并扎實開展幫教活動。

二是加大培養培訓力度。我縣高度重視幼兒教師培訓和專業化成長，成功申報為“國培計劃”幼師國培項目縣，將所有公、民辦幼兒園教師均納入各級各類幼兒師資培訓范疇和師德師風評價監督管理體制。切實建立滿足不同層次和需求的幼兒教師培訓體系，增強培訓的針對性和實效性。近三年來，我們充分發揮普安幼兒園示范引領作用，堅持推行骨干教師駐點掛牌指導制度，采取民辦公教的方式，通過定期開展“經驗交流”、“學習考察”、“教師比武”、“優課示范”等活動，對全縣幼兒園園長、民辦教育舉辦者、保教人員開展全員培訓每年至少1次，對園區建設與管理進行專業指導，滿足了幼兒教師多樣化學習和發展需要，不斷提升幼兒教師教育水平和專業能力，整體提高了全縣幼兒園保教管理水平。三年來，全縣幼兒教師參加國家、省、市級各類培訓1400人次;全縣在崗幼兒教師從三年前的560人增加到834人，持有教師資格人數從三年前的379人上升到401人，持有大專以上學歷的幼兒教師由三年前的320人增加到411人，學歷合格率達到了96%。

三是切實保障合法權益。為了吸引和留住更多優秀的幼教師資和管理人才，我們通過生均財政撥款、專項補助、以獎代補等方式，逐步完善了幼兒教職工工資待遇保障機制。通過優先分配幼兒教師周轉房、改善辦公條件和生活環境等方式增強幼兒教師職業吸引力。加大對民辦幼兒園的扶持力度，引導并監督民辦園依法保障教師工資待遇，按時足額為教師繳納各項社會保險費和住房公積金。

四是注重優質師資專業成長。加大對幼教師資的名師、骨干、優秀教師的培養，實施“教師幸福成長工程”，開展“師徒結對”活動，讓名優、骨干教師帶領青年教師迅速成長。評選學前教育學科帶頭人、名師、優秀教師、模范班主任等，對優秀師資給予肯定。組織開展劍閣縣教師技能大賽、演講比賽等，以賽促能。近3年，全縣幼兒獲市級以上美術、舞蹈等技能大賽268人次，全縣幼兒教師獲國家、省、市級獎勵56余人次。在全市教學大比武中有42人次獲獎。涌現出了一批以市級名師劉晏為代表的優秀幼教人才。

(四)依法管理，提升內涵。

一是狠抓規范辦園。我縣逐步建立健全了民辦幼兒園申報審批、目標考核、投訴追究、督導評估、年審公示和依法退出機制。嚴格幼兒園審批標準，在申辦報告及可行性分析，幼兒園章程，園長、教師及保育員條件，場地設施，材料審核等環節上嚴格要求，教育、公安消防、食藥監等部門共同把好辦園準入關。每年堅持召開民辦教育專題會議，簽訂目標責任書。每年由政府牽頭，組織教育、公安、工商、民政、人社、衛計等部門對轄區內各類幼兒園進行摸底排查，有針對性地開展分類治理。對全縣民辦幼兒園辦學水平進行綜合督導評估，對辦園條件差、有嚴重安全隱患、群眾投訴多和經整改后仍不符合基本辦園要求的立即取締。近三年，通過深入各鄉鎮宣傳學前教育法律法規，普及了相關法律知識，增強了民辦教育舉辦者的法紀意識;對非法辦學進行了全面排查，向符合條件的民辦園頒發了許可證，依法取締了5所整改后仍未達標的幼兒園。

二是著力抓點示范。以普安幼兒園為龍頭，引領龍江幼兒園、香江國際幼兒園等示范園，采取集中培訓、觀摩學習、送教下鄉、駐點指導、結對幫扶、民辦公教等多種方式，示范引領全縣幼兒園深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，學習構建幼兒園保教質量評估體系，切實制定幼兒園等級管理標準。堅持小學一年級“零起點”教學，嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容，防止和糾正“小學化”現象;開展幼教成果展演活動，宣傳《指南》及有關學前教育政策、方針和科學的育兒觀念，增進家園溝通與理解;完善區域教研和園本教研制度，以中心集鎮、教育督導辦為單位劃分學前教育教研指導責任區，抽調組建專職隊伍，定期對責任區幼兒園進行業務指導。在廣泛調研、征求意見的基礎上，我們制定了《劍閣縣幼兒園保教管理和保育質量測評辦法》，進一步規范了全縣幼兒園管理和保教工作，幼兒教育“小學化”等不良傾向得到有效遏制，全縣幼教管理和保教水平明顯提升。

三是加強安全管理。我們按照“誰舉辦誰負責，誰審批誰負責和屬地管理”原則，進一步明確了責任主體和監管主體，層層簽訂安全目標責任書;嚴格落實行政執法和責任追究制度，依照法定權限和規范程序，持續加強對幼兒園的監管與指導。重點督導幼兒園按相關安全防范標準配齊專兼職保安人員、生活指導教師、保育員等，不斷完善幼兒園安全管理和安全責任制度，建立健全了人防、物防、技防和心防相結合的安全綜合防護體系，堅持月抽查月通報制度，全縣連續三年無重大安全責任事故發生。

近幾年來，我縣學前教育整體水平實現了提升，保教工作取得了可喜成績，但全縣學前教育發展面臨的困難、存在的問題依然很多，主要表現在：

一是獨立公辦普惠性幼兒園數量少，學前教育師資編制嚴重不足。由于受“財政編制只減不增”政策制約，導致具備獨立辦園條件的鄉鎮和人口集中的社區及城鎮小區獲批成立獨立公辦幼兒園難，相應的幼教師資編制數量也就嚴重不足。這是目前制約我縣學前教育發展的最大體制障礙。

二是吸引力不強，幼教師資隊伍極不穩定。受地域經濟和政策體制制約，與發達地區相比，尤其是偏遠農村和交通不便、條件較差的幼兒園很難招聘到優秀的學前教育管理人才和專業的幼兒教師，及時招聘到了也很難留住。全縣農村幼兒教師以臨聘人員為主，部分鄉鎮中心小學附設園幼兒教師以小學教師轉崗為主，大多沒有受過專業培訓且年齡較大。

一是積極爭取政策支持，繼續加快推進獨立公辦幼兒園建設。

二是采取“增設獨立幼兒園配編和調整義務教育階段學校教師編制”兩條腿走路的方式，吸引、招聘更多的幼教管理人才和優秀師資。

三是充分利用好政策，進一步建立政府投入、社會舉辦者投資、家庭合理負擔的體制機制，鼓勵多方力量辦學，整體提升全縣學前教育水平，不斷改善辦園條件，穩步提高幼兒教師待遇，不斷增強吸附力。

四是不斷擴大學前教育資源。在新縣城再新布局和建2所幼兒園，在普安新增2所幼兒園，在白龍、鶴齡、元山三個重點集鎮各新增幼兒園1所。

謝謝大家!

優質車險匯報材料（通用19篇）篇八

校正常的教育教學秩序，現將工作情況匯報如下：

一、領導高度重視制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，構建學校安全網絡，切實加強對安全教育工作的領導，我校把安全工作列入重要議事日程，并成立了安全工作領導小組，其成員如下：

組長：師光冬(校長)。

副組長：姚善同(書記)崔愛香(法制副校長)崔麗霞(副校長)王燕(副校長)。

成員：張保祿胡淑紅王繼華孫清梅岳秀榮張莉莉張麗敏苗艷敏楊艷艷及各班班主任。

我校堅持“誰主管，誰負責”和“誰主辦，誰負責”的原則，分工負責，任務到人，層層建立崗位責任制和責任追究制，學校與各班班任簽訂了安全責任書，各班班主任與學生及家長也進行了良好的溝通，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕事故的發生。

二、加強宣傳，建立長效機制。

通過全校大會、宣傳欄、晨會、班會、安全講座、觀看安全教育光碟、發放安全教育資料等形式在全校教職工和學生中廣泛宣傳安全法律、法規及自救自護辦法等，增強了安全觀念和自我防范及自我保護意識。

堅持“安全第一、預防為主”方針，居安思危，常抓不懈，建立健全黨群結合、人員防范和技術防范相結合的安全防范體制和堅持巡查、自查、督查“三查”相結合的制度，及時處理，及時總結。各部門和人員認真自查自己職責范圍內的安全隱患，發現問題，及時報告，及時處理，問題不積壓，不拖辦，不推諉。

學校安全專項整治領導小組定期召開工作會議討論解決和處理相關問題，并作出計劃部署，及時向全校公布學校安全工作取得的成效和存在的問題。鼓勵全校師生以主人翁精神關注學校安全工作，表彰安全工作有功人員。

三、全面整治，層層落實。

學校配合公安、文化、工商等主管部門，對校園周邊的治安狀況進行治理，努力為學生營造一個安全文明的外部環境。

我校對校舍設施進行安全檢查，對可能引發意外事故發生，如圍墻、校舍樓、運動場、樓梯及學生進出頻繁的樓梯口的安全情況進行檢查，安全系數差的設備、設施堅決不用，并派出教師在樓道口守護。

加強飲食衛生管理，監督學校周邊的小賣部、小飯桌要落實各級部門制定的安全衛生標準，做到無變質、過期食品，干凈衛生，保證供應安全衛生食品，堅決杜絕中毒事件的發生。

加強計算機室、辦公室、教學樓等場所的安全管理，完善安全防范設施，加強水、電、消防、避雷等設施的安全巡查。妥善保管帳目現金，做好傳染病的預控工作，對于流行傳染病要早發現，及時送診，并制訂預控措施。加強校園衛生管理，鏟除衛生死角，教育學生養成良好衛生習慣。班主任和全體教師都要注重維護學生的心理健康。

交通安全教育極為重要，教育學生遵守交通規則，不坐無證無照的車輛，宣講安全知識、普及安全常識。邀請了派出所的干警講解法制、安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

召開安全教育的主題班會課。由教導處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。在發放致家長一封信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在校內外的安全。

認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，積極配合衛生院組織的各種防疫工作，派發各種預防資料，及時防護，有效維護了學校的正常教學秩序。

四、安全工作的主要經驗。

1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2、安全制度健全。今年初，行政領導班子通過檢查安全規章制度是否完善，是否健全，是否適合當前和今后工作的需要，任務和責任是否落實到人等，及時修訂了安全管理制度。做到事事有人管。

3、堅決貫徹執行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

4、對安全教育工作實行群防群治，不定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

5、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三令五申的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

由于制度過硬、措施得力、方法恰當，我校幾年來沒有一起安全事故發生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復雜的系統工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學校教育撐起一片藍天！

安全工作是學校工作中的重中之重，是順利進行教育教學的基本保障。為確保我校師生在校人身安全，確保學校教學秩序正常開展，一直以來，我校始終把安全工作放在學校工作的首位，始終把營造文明、和諧、安全的育人環境牢記心中。我校按照上級安全工作部署，并結合學校的實際情況，狠抓學校安全管理，爭創平安和諧校園，本階段，我校各項工作秩序井然。現將我校本階段的安全工作情況匯報如下：

一、加強理論學習，增強安全意識：

每月定期組織全體師生認真學習各項《學校安全制度》，提高全體教職工的安全意識，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，警鐘長鳴。

二、明確責任，落實安全工作制度：

（一）及時成立以校長林波為組長的安全領導小組，進一步完善學校安全工作的領導責任制和事故責任追究制，并明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，努力形成齊抓共管的學校安全工作運行機制，增強嚴格執行安全工作制度的主動性。

（二）進一步完善學校安全預警機制：堅持每半月對校園進行一次安全拉網式大排查，并實行誰檢查、誰記錄、誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表并及時記錄）對發現的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上極匯報，確保校園時時安全穩定。

（三）堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現的問題；根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防范，并結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關注特殊群體學生的思想動態，扎實做好師生結對幫扶工作，并有針對性的落實有關措施。

校園各點安全檢查情況：

1、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責制，負責檢查各教室門窗的玻璃是否有破損，同時做到及時拆除，及時匯報以便學校及時統計購買更換，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。

2、校園環境。校園內有許多小石子，給同學們的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，學校進一步規定了清潔區衛生責任：各班清潔區各班除了清除果皮、紙屑以外，還得檢掉自己清潔區上的石子，確保同學們活動不小心踩對石子而造成的不應該發生的事故。

3、廁所。廁所是我校安全工作重點之一。廁所衛生，衛生搞好了，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環境，學校安排了專人清理廁所，同時還排六年級學生按周輪流清掃廁所。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇九

我局堅持以健全的組織領導和責任體系為保障，以培養、樹立“全員創建”意識為基礎，以深入的宣傳動員為手段，積極營造創建氛圍，推動了文明創建活動的順利開展。

一是成立了以局長何小力同志為組長，局黨組成員為副組長，各股室負責人為成員的創建工作領導小組，將創建工作和審計工作同研究、同部署、同落實。

二是通過召開動員會、設立創建宣傳欄等途徑，加大創建宣傳力度，引導全體干部職工積極投身到創建工作中來，形成了“全員參與、齊抓共建”的良好格局。

三是結合實際制定了詳細的文明單位創建規劃和實施方案，將創建任務分解細化，促進干部職工切實增強開展創建活動的積極性，真正把創建工作抓在手上、放在心上、落在實干上。此外，不斷修改和完善《xx市審計局制度匯編》中的各項制度，包括黨風廉政建設制度、內部管理制度、審計業務制度(指引)、黨務公開制度、政府信息公開制度等，要求人人按制度辦事，以制度管人。

我局堅持以人為本，大力實施“素質提升”工程，強化干部隊伍建設，夯實創建基礎。一是通過落實執行學習制度、加大培訓力度等措施，大力加強干部政治理論學習和業務素質培訓。堅持落實局黨組中心組理論學習和機關、黨支部學習制度，以學促審;今年來組織干部參加上級培訓達38人次，其中有4人參加了ao系統培訓，全部通過考試;派出4名審計人員參加了省市組織的大審計項目，審計干部的能力素質得到了明顯提升。二是以創建省文明城市為契機，積極組織開展了文明禮儀培訓、文明執法教育等多種形式的宣傳教育活動，大大提升了干部職工的文明素養，審計干部的良好形象深受社會各界好評。

我局堅持以開展豐富多彩的活動為載體，將文明創建融入其中，使大家進一步培育了愛心、磨練了意志、陶冶了情操，增強了機關凝聚力文明單位創建匯報材料事跡材料。

二是舉辦道德講堂活動。以身邊好人的故事帶動人、激勵人，引導全體干部職工將“道德講堂”活動精神融入到日常的工作生活中，明確人生方向，并在今后的工作和生活中多思考、勤自省，人人講道德，處處學模范，進一步提升審計人的道德水平和文明程度。

三是將文明單位創建工作與創文、創建活動支部、紀律教育學習月、黨風廉政建設等活動相結合，加強政治覺悟、思想道德、黨風廉政、法律意識、業務知識等方面的教育學習，全面提升審計人員素質。組織全員認真學習xx大精神，并以xx大精神為指引，引導全體審計干部認真履行審計職責;以紀律教育學習月活動為契機，開展理想信念教育、黨紀教育、作風教育、政治品質和道德品行教育、保密法紀宣傳教育等專項教育活動;通過手機短信平臺等發送節假日廉政提醒信息，進一步筑牢審計人員反腐倡廉的思想防線。此外，還派員參加了市運會比賽、趣味登山比賽、“百姓健康舞”培訓等，展示了審計人蓬勃的精神風貌，同時帶動了局其他干部職工積極參與各項文體活動。

今年，為引導審計人員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強審計隊伍的凝聚力、感召力和戰斗力，促進審計人員政治素質、思想素質、業務素質和文化素質的有效提高，我局建設了“審計文化書屋”。目前，書屋共有藏書400余冊，涵蓋了審計業務、經濟、政治、文學、歷史、地理、生活等多個類別，配備了專用書架、閱覽桌和辦公桌等硬件設施，落實了圖書管理員，建立了圖書管理、登記、借閱等制度。通過采取讀書會、心得交流、好書推薦等形式，盤活審計文化書屋的資源，使之成為審計人員樂意前來學習求知、會友交流的文化樂園，成為能夠展現審計文化建設成果的新品牌。如今，“白天搞審計，晚上來讀書”已成為審計人的生活方式，潛移默化中形成了“比學習、比文化、比文明”的良好學習風尚，為審計事業的科學發展提供源動力和智力支持。

我局堅持把履行審計監督職責，服務全市經濟大局作為深化創建工作的重要內容，作為檢驗創建成果的重要標桿，圓滿完成了各項審計任務。20xx年我局計劃任務22個，截至10月底，我局共完成審計(調查)項目23個，完成年度計劃的104.55%。其中完成預算執行審計3個，經濟責任審計13個，財務收支審計2個，專項審計調查5個，提出審計建議72條。同時通過“四個強化”，即強化審計工作統籌、強化審計項目審理、強化跟蹤審計方式、強化審計情況匯報等措施，進一步提升了審計質量和效能，促進了審計成果運用和建設性作用的發揮，在維護全市財經秩序、推動依法行政、促進廉政建設和民主法制建設等方面做出了審計機關應有的貢獻，審計工作得到了市委市政府和上級審計機關的充分肯定。

我局積極改善辦公環境，通過優化審計信息化辦公平臺、以“一室多用”為原則增設局視頻會議室、定期清除容器積水和植物盆栽貯水、開展衛生檢查等有效措施，成了以綠化、亮化、美化、文化、信息化為特色的工作環境，樹立了文明整潔的機關形象。

今年以來，由于我們對文明單位創建工作認識到位、思路明確、重點突出、方法多樣，取得了較好的成效，并呈現出了良好的發展勢頭，由此，也帶動了全局其它各項工作的發展，實現了我局機關精神文明建設與審計工作上水平、上臺階的既定目標，開創了審計工作的新局面文明單位創建匯報材料文明單位創建匯報材料。今后，我局將繼續與時俱進，開拓創新，發揮職能作用，在維護人民利益、保持社會穩定、促進廉政建設、實現科學發展和保障經濟健康運行等方面發揮積極作用。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇十

尊敬的各位領導您們好:。

方正縣縣幼兒園始建于1980年，20xx年移址遷園。多年來，曾多次被評為省級科研科普單位，市級幼兒教育先進集體，市級安全文明先進集體，市級綠色校園先進集體等榮譽。現有在冊教師34人，設大、中、小班共六個教學班，現有在園幼兒250多名。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，我園始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全”這一中心，開展工作。現將近年來我園的安全工作簡要匯報如下:。

首先幼兒園從加強領導，落實安全責任入手。成立“安全工作領導小組”，由園長任組長，副園長、主任任副組長，班級組長、信息聯絡員、食堂管理員、保健醫、等負責人任成員，具體負責安全工作的有關事宜，由園長親自掛帥負總責，分管主任具體抓落實，各職能部門層層抓執行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會上討論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃，月計劃、周計劃;此外還經常召開安全專題園務會議，分析園所各層面容易出現的安全問題，研究制定具體方案和措施，促進幼兒園安全工作扎實開展。為確保安全工作責任的落實，建立健全安全工作責任制，每學期開學初，園長與各類人員簽訂安全目標責任書，使安全工作責任到人，實行層層負責的目標管理責任制，做到年初有計劃、有部署，平時有督查、年終有總結。常言道:“沒有規矩不成方圓。”幼兒園如果沒有健全的安全制度做保障，就會陷于口號，流于形式。因此，我園狠抓規章制度的落實，建立健全一系列安全工作規章制度和突發事件應急處置工作預案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火、防電、防水(開水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點進行安全巡視檢查，并做好記錄，發現險情及時處理或向有關人員報告。此外，建立領導值日、門衛總值班制度、幼兒交接班制度、衛生保健十項制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫生、財務、后勤、門衛、炊事員等各類人員的崗位職責。有關制度及職責均形成書面并張掛上墻，做到職責明確、分工具體、責任到人。幼兒園還建立了一系列教育教學常規管理機制，使幼兒園各項工作有序進行。

安全教育事關每一個幼兒的身體健康與生命安全、方正縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項工作中，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重，教師們根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過一日的各個環節，把安全教育滲透其中，如:幼兒入園時，有保健醫在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況，然后家長才可以把幼兒送到班級;到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中，然后要在班級設置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字;幼兒到班級后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進入活動區后，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動，了解他們的想法，并要轉換角色參與到活動當中，避免不安全事件的發生;在早點和午飯過程中，教師教幼兒養成了一定的生活規律，教育幼兒遵守用餐常規，以免發生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個跟著一個;中午保健醫給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師要配合保健醫，并及時作好服藥記錄;幼兒午睡時，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿;幼兒離園了，必須要求家長親自來接，如不是家長本人，教師要及時和家長取得聯系，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保育員和教師打掃好班級衛生，在做到切斷一切電源、關好水龍頭、關好門窗的基礎上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個環節都向幼兒滲透著安全教育，也保護著幼兒的個人人身安全。

幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無恙的基礎。我園在醒目位置張貼標語，如“創設安全環境，營造安全氛圍”、“關愛生命，關注安全”、“安全第一，預防為主”等，向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時結合演練活動、教學課程、游戲、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時，我們還結合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動，如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環境保護日”、“安全教育日”開展相應的主題教育活動，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動;結合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活經驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養孩子自我保護和防范能力的同時，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學會從各個環節的細小的方面發現隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學期來，幼兒園加強了行政值日工作，園領導輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內外環境、設施等方面，發現問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視:巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個環節的檢查監督與指導。組織幼兒外出春游時，要求教師預先去踩點，選擇安全有趣的地點，園部還提前做好各方面的安全預案和措施。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，幼兒園在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發現問題及時聯系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。

1、加強門衛管理。為了進一步加強園內秩序管理，幼兒園堅持每天24小時值班制，每天嚴格執行門衛工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪，必須認真做好登記，嚴禁陌生人進入校園。班級設立“幼兒離園家長簽離表”，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字。其次，實行園領導值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動巡視檢查，協助門衛進行監管，嚴禁家長的摩托車、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全。

2、加強食堂衛生安全管理。俗話說“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關重要的環節，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執行《食品衛生法》，制定食品衛生安全工作園長負責制，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗。采購員嚴把進貨關，做到正規渠道采購食品，嚴禁購買腐爛、變質食品及原料進入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協議書，確保幼兒食品衛生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫生每天認真檢查食品是否符合衛生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養計算，指導炊事員科學烹調，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營養充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最后一關，發現不衛生、變質和過期等問題的食品嚴格要求立即報告，同時嚴把廚房關，嚴禁無關人員進入廚房，杜絕意外事故的發生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發生。

3、做好園舍、設施設備安全檢查。幼兒園安全領導小組經常深入一線檢查，對幼兒園園舍、設施設備采取定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負責檢查，發現問題及時解決;對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發現問題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。我園根據幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如:大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內容，開展“安全過馬路”、“有趣的交通標志”、通過環境布置、游戲活動、等形式，讓幼兒了解交通規則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子?》，告訴幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養成良好的衛生習慣。小班主要培養幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。

多年來，我園時刻牢記《綱要》要求，把保護幼兒的生命，促進幼兒的身心健康，當作持之以恒的工作來抓，我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此，才能讓每個孩子茁壯成長，讓每個家庭快樂歡笑，讓整個社會充滿和諧。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇十一

根據縣安委會關于x年全縣安全生產工作的總體要求，今年以來，我們精心組織,以“安全第一，預防為主”為主題，加強安全教育，落實安全責任，明確工作重點，集中排查和整治水利安全隱患，取得了一定成效。現將今年水利安全生產工作情況匯報如下。

安全工作，關系到人民生命財產安全，關系到全縣社會經濟的健康、有序發展，關系到構建和諧社會和社會穩定的大局，切不可有絲毫的麻痹和松懈。為此，我們充分認識安全工作的特殊重要性，認真貫徹落實水利部和省市有關部門關于加強水利安全工作的意見，落實《安全生產法》，對全縣水利安全工作進行具體的安排。我們成立了水利安全生產工作領導小組，完善機構，確定了人員，落實了責任，對20xx年全縣水利安全工作作了詳細的部署。在水利工程建設和管理的各個環節，時時講安全，處處抓安全，使安全觀念深入人心，增強了廣大干部群眾的水利安全意識，從思想上和認識上為水利安全工作打下了基礎。我們年初與各股站室和基層單位簽訂了安全管理目標責任書，與鄉村簽訂水利安全生產施工協議書，細化安全內容，明確了安全責任。

按照我縣水利安全工作的實際，我們認真研究，分析形勢，有針對性、有重點地開展水利安全工作。

(一)以防汛安全為中心，做好防汛抗洪工作。

從5月份開始，我們在全縣范圍內開展了一次防汛隱患集中排查和整治工作。。檢查中發現以下主要問題:。

1、部分鄉鎮和單位干部群眾對防汛安全重要性的認識仍然不到位，水患意識比較淡薄，從思想上還未引起重視，對可能發生的汛情估計不足。近年來，由于我縣連續干旱，大部分鄉村社未受過局地暴雨襲擊，洪水造成的損失較小，致使部分鄉村社干部群眾存在麻痹思想和僥幸心理，在生產、生活中放松了對暴雨洪災的防范。

2、對苦水鎮30座水庫、塘壩進行了拉網式的檢查，水庫、塘壩存在較大安全隱患。目前有苦水大東灣、護兒灣等水庫、塘壩不同程度存在滲水問題，要盡快進行除險加固，排除隱患，確保水庫、塘壩安全運行。

3、有些溝道、洪道垃圾淤積還未徹底清除。紅城鎮塔兒砂溝的廢棄塘壩，沒有排洪溝，嚴重影響行洪安全,造成排洪不暢,給防汛工作帶來了極大的隱患。城關小砂溝溝道內傾倒建筑垃圾，造成洪道堵塞，影響洪水正常排泄。312國道火車站涵洞淤積比較嚴重。影響行洪安全，需及時清淤。除此之外，還有如洪道內搭建的民宅、縣城低洼地段排水不暢等問題。對于在這次檢查中發現的問題，我們已責成有關鄉(鎮)和單位限期整改。要求各部門各單位、鄉(鎮)務必從現在開始，進入防汛臨戰狀態，做好一切防汛抗洪準備工作，對查出的問題和隱患必須徹底清除，不留后患。對病險水庫、塘壩責令限期泄水，實行空庫運行。對苦水大東灣水庫通過多次充分的論證，制定了除險加固方案，爭取在年內完成水庫除險加固。對大通河連城段鐵成水電站等8座水電站和莊浪河武勝驛段的5座水電站進行了重點排查，要求其制定了防汛預案和應急措施，保持高度警惕，防止可能發生的洪水侵襲。對縣城東關排洪溝進行保障處理，防止洪水對公路、鐵路造成威脅。同時，做好日常巡查，對在排查中發生的隱患和問題，及時采取有效措施，予以整治。加強了值班安排，落實了搶險隊伍，儲備了搶險物資，保持高度戒備狀態。同時要求，各責任單位堅決落實行政首長負責制為核心的各項防汛責任制，抓檢查、抓管理、抓落實、抓除險，高度重視當前防汛工作。要在加大防汛工作力度的前提下，扎實解決本轄區所發現的新的問題和隱患，檢查落實，責任到人，徹底清理，不留死角。逾期不采取措施予以處理或者措施不力，處理不徹底的，要嚴肅追究相關人員的責任。

(二)注重群眾飲水安全，實施人飲安全達標工程。

實施人飲安全工程，改善水質，提高群眾的健康水平，是農村水電安全生產工作的一項重要內容。目前，農村人飲工程已全面開工建設，建成后，可使連城、河橋、大同、樹屏等鄉鎮的20xx3多群眾的飲用水得到改良，達到人飲供水標準。目前，我們對全縣范圍內農村人飲安全工程露天高位水池安裝防護欄，避免發生損害群眾身體健康的問題，使已建的人飲工程發揮良好的效益。

(三)保證水利工程運行安全。

我縣已建的機井、水庫、渠道、提灌、水窖、澇池等水利工程，總數有583項，多年來，在全縣的農村經濟發展中發揮了重要的作用。但是，在工程運行和管理方面，也存在一些問題。今年，我們繼續加強對水利工程設施的管護，加強對水利工程設施的管理，遏止人為損壞工程設施的行為，保證水利工程運行安全。我們還進一步加強干部群眾的安全教育，各鄉鎮、村社和水管單位按照各自的職責范圍，對水庫、塘壩、渠道和澇池加強日常巡查，避免發生人畜溺水事故。機電井、提灌工程在用水、用電操作中嚴格規格，做到安全有序。

(四)加大管理力度，確保施工安全。

六月份，是水利施工的關鍵期。各項水利工程建設緊張有序地進行。為此，我們在人飲雨水集蓄工程建設中，針對施工建設繁雜，隱患較多的問題，制定了詳細的施工方案和計劃，與村社簽訂了安全協議書，明確安全責任人和具體的責任內容。我局下派的施工人員，在抓質量，促進度的同時，注意施工備料、水泥砂石料拉運，裝卸等安全環節，現場負責，各施工現場的安全有序。同時，嚴把工程質量關。按照人飲雨水集蓄工程的技術要求和施工程序，嚴格按照圖紙施工，避免偷工減料和弄虛作假，確保施工質量和安全施工。

(五)加強內部安全，創造安全有序的工作環境。

一是做好單位內部安全防范工作，單位辦公樓實行一年365天全天候24小時值班制度，特別是加強財務室、車庫、微機室的安全防范。二是加強車輛安全工作。做好車輛的日常養護和維修，強化管理，堅決禁止駕駛人員酒后駕車和車輛亂停亂放。三是做好安全宣傳，普及安全防范意識和常識，從思想上增強廣大干部群眾的安全責任和安全意識。

做好安全生產工作是水利工作的重點。下一步，我們要在繼續做好安全生產工作，繼續下大力氣強化水利安全措施，為全縣水利事業的建庫發展提供保障。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇十二

首先，請允許我代表全體員工對光臨我區調研的等各位領導表示熱烈的歡迎，向上級行多年來對我行的大力支持和幫助表示衷心的感謝。同時，我也非常希望借這次調研機會，各位領導對我我區的金融工作和我行的各項工作多多指導。

一、**區情況簡介：是千年古縣，20xx年*月**日，啟動實施了撤縣建區工作，開啟了經濟社會發展新征程，也為帶來了前所未有的發展機遇。現轄*鎮*鄉、**個行政村、*個社區居委會，人口.萬。轄區總面積.*平方公里，其中山區占54%、平原占46%。京廣鐵路、107國道和京昆、保滄、保阜、榮烏4條高速過境，距京津**公里、石家莊**公里。先后榮獲“全國科技進步先進縣”、“中華詩詞之鄉”、“中國草莓之鄉”、“華北生活用紙產業基地”等榮譽稱號，被譽為“金縷玉衣的故鄉”。

二、全區金融機構基本情況：全區共有工、農、中、建4家商業銀行，1家農業發展銀行，1家郵政儲蓄銀行，1家地方法人金融機構(農村信用聯社)，1家地方法人分支機構(**銀行)，下設46個營業網點或分支機構。另外，還有人民銀行和銀監局辦事處兩個金融監管機構，全區共有銀行從業人員713人。

我行目前有員工**人，其中，行級領導*人，股級干部*人。下設*個部室，分別為、。

三、上半年金融業務發展概況：截止20xx年6月底，全區各項存款余額為**萬元，較年初增長**萬元;和去年同期相比，少增**萬元(個人：**萬元;單位：**元;財政：**萬元)。各項貸款余額為**萬元，較年初增長**萬元;和去年同期相比，多增**萬元。全區存貸比為%，分別較年初和去年同期增長和**個百分點;新增存貸比為%，分別較年初和去年同期增長和**個百分點。

簡要分析：上半年，各項存款增幅大幅下降，僅為%，與去年同期的%相比，下降了**個百分點。一方面，經濟下滑的壓力沒有得到有效緩解，直接抑制了各項存款增幅的持續升高;另一方面，受到互聯網金融活躍、房地產市場升溫和股市向好的影響，分流了部分存款，導致了存款增幅的下降。

與此形成鮮明對比的是，各項貸款比去年同期多增了**萬元，增幅為%。雖然比去年同期的%下降了**個百分點，但是新增存貸比達到了%的歷史新高，分別較年初和去年同期增加了和**個百分點。說明全區金融機構在增加貸款投放，支持實體經濟發展方面比往年付出了更多的努力。

四、存在問題：一是業務發展不平衡問題依然突出。存款方面，上半年，新增存款為**萬元，占全部新增存款的%，而有的商業銀行的新增存款僅有兩千多萬元。貸款方面，在**萬元的新增貸款中，其中，和兩家機構就新增了**萬元，占全部新增貸款的%，其他家機構總和占比還不到%。二是金融機構的創新意識和創新能力還有待提高，適合區域小微企業發展的信貸產品和服務手段還不夠豐富。三是在增加支持實體經濟力度，降低信貸門檻、簡化審批手續、減少有關收費等方面還有較大的努力空間。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇十三

黃浦江畔，麗娃河邊，有一群美麗的知識女性，在三尺講臺傳播著科學知識的種子，在教書育人的崗位彰顯人生的價值。她們就是華東師范大學學前教育與特殊教育學院的女教師們。學院共有教師97名，其中女教師66人，是一個典型的以女性為主體的高校教學科研單位。從院黨政領導到學科帶頭人，有81%以上為女性。本著服務全國、服務上海的宗旨，女教師們展示出巾幗不讓須眉風貌，支撐起學院建設的大半邊天。

在改革開放的春風中，學院的女教師們在成長，在發展，同時也給學院發展、學科建設帶來了翻天覆地的巨變。讓我們把時光回溯到1997年，那一年學院剛剛成立。華東師范大學教育學系的學前教育學專業、心理學系的特殊教育專業、上海市幼兒師范高等專科學校和上海市南林師范學校合并組建了華東師范大學學前教育與特殊教育學院。學院的建立旨在重點發展兩大優勢學科即學前教育學和特殊教育學。萬事開頭難。還記得深居陋巷的教學樓，每逢下雨教師們要走過泥濘的小路給學生上課;還記得三四位教師共用一個辦公桌，每次上課都要大包小包背到學校;還記得每逢周三學院開會都要坐著校車，長途跋涉趕往另一校區。女教師不怕苦不怕累，投入到學院建設工作中。五年之后，嶄新的教學樓田家炳教育書院猶如東方之珠屹立于美麗的師大校園，這里也成為女教師們施展才華的廣闊舞臺。

女教師們堅守崗位，無私奉獻，譜寫學院發展的新篇章。在學院創建之初，側重教學，科研力量極為薄弱。女教師們分析現有差距，制定發展目標，苦練科研基本功。在學前教育、特殊教育的科學研究領域開墾挖掘，播種收獲。一項項研究項目通過立項，一份份研究報告獲得認可，十年磨一劍，學院的科研力量逐漸壯大，科研氛圍日益濃郁，科研實力越發雄厚。20xx年學院被評為上海市第六屆教育科研工作先進集體。學前教育和特殊教育這兩個專業被評為上海市重點學科，建成了學前教育和特殊教育兩個新興學科博士點。特殊教育學科在全國居于領先地位，學前教育學科在全國具有很強的影響力，這些都凝聚著學院女教師們的辛勤勞作，凝聚著學院女教師們的聰明才智。

近年來，全院女教師投身巾幗文明崗的建設，立足創建，取得一些成績，總結如下。

學院女教師在思想上嚴格要求自己，努力提升自己的政治素養，保持堅定的政治立常女教師中65%的為共產黨員，在工作崗位中發揮著先鋒模范作用。在危急關頭，總是共產黨員沖在最前面。每年三月義務獻血，女教師們走出書卷，奔赴醫院，卷起衣袖，無償獻血。為了教學工作的需要，有的黨員產假還沒結束，就走上講臺、執鞭教學。20xx年5月12日，一場突如其來的地震發生了。女教師們積極行動起來，自發捐款6萬余元。共產黨員主動傾囊相助，積極遞交特殊的黨費。連生病休假的老師也委托家人遞交黨費。用實際行動譜寫了一首大愛無疆的頌歌。

學院女教師積極開展黨建研究，連續多年分獲上海市科教黨委系統黨建研究成果一等獎、二等獎。學院黨建研究工作有三大特色：一是講究課題與學院中心工作的密切結合和可持續發展，申報的黨建課題均是與學院學科建設、人才培養有重大影響的課題，且逐年深入;二是注重黨建研究方法的創新。幾年來根據課題要求和實踐要求，先后探索過將量的研究、質的研究、行動研究應用于黨建研究中，取得很好的效果;三是，課題組成員吸收非黨的高學歷的青年教師參加。兩位非黨員教師通過參與課題研究，提高了對黨的認識，產生了加入黨組織的愿望。

積極參與學生黨員培養發展工作，為革命事業培養接-班人。黨員教師平時關心學生中入黨積極分子的思想動態，幫助他們端正入黨動機，形成正確的人生觀和價值觀，樹立為人民服務的觀點。新形勢下培育優秀人才加入黨的大家庭，壯大黨的隊伍的同時更加注重保證這支隊伍的質量。

學院目前有學前教育專業、特殊教育專業、綜合藝術教育專業、心理學特殊教育方向、言語科學專業，專業種類很多，學生人數眾多，女教師們承擔了繁重的本科教學任務。受上海市教委的委托，她們又擔當了上海市幼教教師培養任務。教學中她們緊跟國內外理論發展前沿，探索新的教學方法，用先進的教育理念開展教學。她們還組建了教學團隊，大家共同探討教學計劃，研究教學方案。尤其是有經驗的教師將寶貴的經驗毫無保留地傳授給新上崗的教師。學院還經常組織教學觀摩活動，幫助青年教師提高教學技能。

許多女教師不固步自封，力求創新。積極參與到各級課程教學改革建設項目，完善和發展所講授的課程，將傳統課程煥發出新的生命力。其中有女教師擔綱的5門主干課程獲得上海市精品課程。通過課程建設，女教師們編寫了學前教育、特殊教育專業課程教材。在課程建設的過程中，教學技能也獲得了質的提高，產生了質的飛躍。3名女教師獲得學校教學技能特等獎以及二等獎等。

自20xx年9月起特殊教育系開始招收視障學生入學。四年多的實踐中，有20多人次的教師為視障大學生提供課程電子學習材料，放棄休息時間課后進行輔導，幫助他們順利完成學業。這些視障大學生能夠很好地適應大學生活，同時他們自強不息的精神，也成為普通大學生前進的動力。

20xx年起學校招收免費師范生。學院響應學校的號召，為50名免費師范生制定培養計劃，關心他們的學習生活，為他們創造良好的學習和生活環境，從而為中西部教育師資的培養貢獻自己的一份力量。

隨著招生規模的擴大，學生管理工作也變得艱巨，富有挑戰性。學院有一支實力雄厚的以女性為主體的專兼職輔導員隊伍。如今的大學生之間個別差異很大，對集體活動的熱情不高。輔導員通過形式多樣的活動增強班級的凝聚力。學院團委結合專業特色和學生興趣引導學生積極參加各種社會實踐，取得驕人的成績，多次獲得學校團委的表彰。

教師的神圣職責就是教書育人。學生在工作崗位取得的成績也會讓我們興奮不已。我們的桃李遍布祖國的大江南北，昔日的學子今天已經成為特殊學校的校長、幼兒園的園長。其中“全國十佳教師”上海市盧灣區輔讀學校校長何金娣曾經就是我們的學生。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇十四

為切實做好醫療器械監管工作，確保群眾用械安全，市食藥局在醫療器械日常監管工作中，抓重點企業、重點品種，把握“六個關”，強化醫療器械監管。

一是嚴格標準，把好企業入門關。凡新開辦的醫療器械經營企業，或已持有《醫療器械經營企業許可證》的第二、三類醫療器械經營企業，在辦理許可延續、許可變更或轉備案時，按照《醫療器械經營質量管理規范現場檢查指導原則》開展核查，嚴把現場驗收標準和檢查尺度，切實做到準入標準不降低、要求不放松。

二是分級監管，把好經營秩序關。根據經營企業的經營范圍、經營方式及產品風險程度等情況，確定轄區內各企業監管級別、重點監管對象以及監管頻次，集中監管力量，突出對重點風險品種、重點企業監管。全市共有器械經營單位676家、經營風險產品的單位75家，目前已完成對監管單位的全覆蓋檢查。

三是突出重點，把好生產質量關。以重點企業、重點品種為突破口，集中主要精力抓好生產企業的監管。堅持專項檢查與飛行檢查相結合，督促指導企業全面認真落實生產規范，嚴抓原材料采購、關鍵工序和特殊工序的管控、消毒和滅菌、出廠檢驗等環節，確保不發生源頭性器械質量事故。

全市共有三類醫療器械生產企業3家4個產品、二類醫療器械生產企業18家44個產品(包含義齒)，一類器械生產企業13家27個產品。對檢查中發現的批檢驗記錄不完整等問題，執法人員已責令相關企業整改。

四是部門聯合，把好器械使用關。今年在全市開展了醫療機構器械使用質量管理規范活動，完善醫療機構器械使用管理制度，做好采購、驗收工作，嚴格依規儲存和使用器械，確保使用的器械安全;對體外診斷試劑、義齒、透明質酸鈉、植入性醫療器械等進行重點檢查指導，督促完善重點產品使用可追溯性。檢查醫療機構38家次，出動檢查人員120人次。

五是落實重拳，把好整治規范關。開展打擊非法制售和使用注射用透明質酸鈉行為、定制式義齒、體外診斷試劑經營企業企業、醫療器械流通領域、植入和無菌類醫療器械等領域為重點的專項整治行動，重拳打擊違法生產、經營醫療器械行為，依法從重從嚴處罰整改不到位行為。

六是縣鄉聯動，把好監督服務關。落實監督責任，各縣市區局要與轄區鄉鎮食藥監督所上下協調聯動，分層管理，相互協作;落實屬地管理責任，劃片包干，落實責任到人;對監管對象的檢查覆蓋面100%，每年檢查2次，高風險產品使用量大的醫院每年檢查4次，分層分級培訓監管對象，提高從業人員的醫療器械法規知識和業務知識，規范醫療器械市場秩序。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇十五

一、開學準備工作及主題教育活動情況。

1、學校領導班子思想重視，認識明確，提前謀劃，開學各項準備工作已安排到位。學生報到情況良好，無學生流失。

2、學校重視社會主義核心價值觀第一課教育活動。七年級以“懂感恩、能自立”為主題，教育學生爭做一個好孩子;八年級以“愛學習、有特長、善合作”為主題，教育學生爭做好學生;九年級以“愛祖國、遵規守紀、講誠信”為主題，教育學生做一個好公民。

3、學校利用教師集會、學生升旗、班會等給師生上好法制安全教育第一課，并在開學第一天對學生刀具，火具等進行排查。

二、突出表現有：

1、學校嚴格按文件規定的時間開學報到和上課，教職工能按時到崗，無遲到和曠職情況;教師上班期間有條不紊安排自己的工作，及時備好、印好自己的導學案，上好第一節課等。

2、學校高效課堂的進展順利，制定了促進高效課堂深入發展的方案和措施，制定了學校教育教學工作計劃和進程表。

3、由于開學動手早，準備充分，正月十六日中午報名基本結束，下午各班級按課表正式上課。

4、學校收費規范，報名有序，及時公示收費標準，積極做好學生自購圖書的宣傳、解釋工作。無隨意自立項目及搭車收費現象。保險費堅持“學生自愿、不得代辦、票據專用”的原則。

5、學校制定了相關營養餐的實施方案，宣傳到位。并及時確定享受營養餐的學生名單。于開學第一天就保證學生享受到營養餐。

6、積極落實學生安全周記制度。每班確定安全員，輪流值周，班主任負責督查，政教處專人管理、負責，及時反饋，落實周記反映存在問題。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇十六

學習實踐科學發展觀活動開始以來的半年,是我們大盂鎮黨委深入思考、尋找差距、尋求不足的半年,是嚴格學習、嚴格程序、嚴格把關的半年,是努力實現保增長、保民生、保穩定的半年。以學習實踐活動為契機，圍繞學習培訓、分析檢查、整改落實三個階段，圍繞推行農村財務委托代理和四議兩公開兩個重點，圍繞村級黨組織建設這個核心，從三方面向各位領導作一簡要匯報。

大盂鎮參加學習實踐活動共16個支部，492名黨員，其中機關支部5個，村級支部11個，機關黨員78名，農民黨員414名，流動黨員51名，離退休黨員15名，行動不便黨員22名。我們認為，學習實踐活動的影響力要體現在深入宣傳上，觸動力要體現在創新思路、轉變觀念上，成效力要體現在民生保障、經濟發展上，體現在黨員干部受到實實在在教育，群眾得到實實在在實惠上。為此，從一開始的學習培訓到目前正在進行的建章立制，做到三個貫穿始終。

一是把嚴格程序要求貫穿始終。

在程序體現一個嚴字，在作法上體現一個活字，在宣傳上體現一個廣字，程序上注重時間上的要求，注重質量上的要求，每一個時間段嚴格按時間要求進行，每一個工作段嚴格按內容要求進行。作法上靈活求新，采取集中學習、上門輔導、郵寄送學和請進來講、走出去看等方式增強主動性，特別是圍繞一村一品，明確學習專題，大泉溝、大盂等村以大棚菜為主，北家莊、金家崗等村以畜牧養殖為主，上原、沙河等村以經濟林栽植為主展開學習，邀請漢波公司、長子縣大棚戶和推選種養大戶、經濟能人傳經送寶。

二是把理清發展思路貫穿始終。

把深入檢查問題作為關鍵環節，通過自己找、群眾提、上級指、同志幫，從鎮到村切實不避實、不遮丑，確實找出了發展思路、項目產業、新農村建設、民生保障、干部作風、信訪穩定等六大方面存在的實質性問題，真正對照問題，進行整改，真正為推動發展進行謀劃，真正建章立制促進落實，并形成長效機制。在進一步規范完善村“兩委”聯席會議制度、黨員的議事制度、農村財務委托代理制度等制度下，重點建立和推行“四議兩公開”制度。特別是鎮黨委把貫徹縣委十二屆五中全會精神關于“轉型發展年”活動的指示要求和整改落實結合起來，認真審視全鎮落實科學發展的目標方向，提出發展現代農村特色農業的方向和重點。

三是把保增長、保民生、保穩定貫穿始終。

學習實踐活動以保增長為主線，以保民生為切入，以保穩定為重點。注重從水、路、校、醫等方面著手，注重在新農村建設、社會扶貧、農業綜合開發等方面用功，注重在群眾關心，干部關注，今后發展關連的實事上出力。完成兩個村飲水安全工程，六條鄉村路硬化工程，全鎮初步形成環形路網結構。順利推進大盂中學擴建工程，順利推進農業綜合開發項目和大棚建設，順利推進棘針溝生態新村建設。精心做好護林防火、安全生產、防汛防疫、地質災害、危房排查等工作，實現這六個方面平平安安。

一是突出摸清底子，在宣傳上下功夫。鎮黨委在發放在3200份知情卡的基礎上，印發資料xx余份，抽調鎮干部和村官組成兩支宣講小分隊，分別參加各村動員會，實行重點村重點戶入戶宣講，趕集廟會集中宣講，利用村廣播等定期宣講。同時摸清各村村民代表、黨員、兩委成員花名和數量，摸清外出務工和行動不便的人員花名和數量，登記存檔，動態管理。

二是突出鎮包村干部和村官作用，在把關上下功夫。把各包村干部定為四議兩公開指導員，把各村村官定為四議兩公開記錄員。指導員負責選定事情進入四議兩公開程序把關，參會人員把關、會議質量把關、兩公開把關，為各村配備統一的會議紀錄本，由村官開會時負責記錄，這兩個把關有效避免以往到會人數上的偏差。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇十七

規劃局80%的職工具備大專以上學歷，是一支知識層次水平較高的干部隊伍，但由于建局時間短，思想底子薄，相比之下，我們認為煥發大家爭創文明、實干爭先的激情比起提高業務素質更為重要。為此，局黨組始終高度重視文明單位創建工作，圍繞創建著重抓好三個環節：一是建立機構，健全制度。成立了一把手任組長的創建活動領導小組，制定切合實際的《實施方案》和《創建規劃》，明確年度計劃和目標。同時健全了目標分解、檢查、督察、督辦制度，明確責任，堅持各科室、單位齊抓共管。二是按照創學習型機關、建學習型隊伍的要求，在提高認識、指導實踐上下功夫，把創建工作與規劃工作實際緊密結合。三是采取多種形式，積極開展《公民道德實施綱要》和“迎奧運、講文明、樹新風”活動的宣傳和學習。通過三個環節的工作，進一步統一了大家齊心協力抓創建的思想，堅定了大家做好創建工作的信心和決心。

(一)抓行風，促創建

20xx年，新的局黨組成立之后，審時度勢地提出了“構筑一個體系，引入兩種機制，開展兩項活動，抓好六項工作”的工作思路，以抓行風建設為切入點，堅持以黨風帶政風，以政風促行風，把行風建設滲透到規劃業務的每個領域和環節。進一步理順和完善了規劃審批、監察機制，按照“提速、提質”的要求，將行政許可和規劃監察程序由“串聯式”的一條龍審批轉變為“并聯式”的科室同步審批，大大增強了審批時效,簡化了辦事程序，提高了辦事效率。通過幾年來的努力，我局的行風建設工作實現了由合格到良好再到優秀的大跨越，受到了、市政府和省建設廳的多次表彰，先后榮獲“全國黨風廉政建設先進集體”、“全省建設系統政風行風建設優秀單位”、“全省建設系統法制工作先進單位”、“全市行政執法工作優秀單位”等30余項榮譽稱號。為學習和推廣我局在行風建設領域取得的經驗，2006年8月28日，省建設廳在我局召開了“全省建設系統行風建設推進工作會議”，對我局在行風建設中的經驗做法給予了充分肯定和廣泛宣傳。

(二)開展規劃論壇，開拓規劃思路

為進一步創新規劃理念、開闊規劃思路，達到“全員提高素質，全程理順機制，全面拓展空間”的總要求，去年以來，我們結合開展的解放思想大討論活動，堅持每月開展一次規劃論壇活動，就規劃現狀及發展方向、提高規劃管理水平和提高服務水平及社會關注的熱點、難點問題形成了許多很好的意見和建議。、市政府對此給予了高度重視和充分肯定，高宏志在出席第四期規劃論壇時指出，城市規劃是“城市的靈魂，管理的基準”，對規劃工作提出了重要指導性意見和建議。通過論壇活動的開展，不僅活躍了學術氣氛，促進了業務健康發展，更讓全體干部職工堅定了“規劃就是生產力”的信念，增強了大家的凝聚力和戰斗力，使全體干部職工的素質得到了空前提高。

(三)打造文化底蘊，構建和諧機關

局黨組把繼承優秀文化遺產，打造機關文化底蘊作為構建和諧機關的有力抓手，組織干部職工觀看了于丹教授的《論語心得》，使團結成為覺悟，和諧成為自然。還經常鼓勵大家樹立“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的工作做好就是不平凡”的工作心態，在全局上下形成一種團結向上、和諧發展的良好氛圍，打造了“厚德、博學、勤奮、創新”的濃厚機關文化。另外，機關辦公室還把每名干部職工的生日記錄在冊，到期送上鮮花和蛋糕;切實關心職工身體健康，組織全體干部職工每年一次體檢，并明確了年休假制度;通過組織“爭當文明個人，創建文明機關”活動，極大地激發了干部職工的工作熱情，涌現出了諸如助人為樂的邢建新同志、“十佳文明市民標兵”王輝同志這樣的優秀代表，極大地推進了文明單位創建工作。

我們始終認為，抓文明單位創建工作離不開中心工作，中心工作是載體、是平臺，是檢驗創建工作成效的“試金石”。建局以來，我們在、市政府的正確領導下，團結協作，實干爭先，更新觀念，服務發展，打造了“厚德、博學、勤奮、創新”的機關文化，全局上下形成了比學習、比干勁、比貢獻的良好氛圍，我市的規劃事業呈現了蓬勃發展、蒸蒸日上的良好態勢。

(一)創新規劃理念，完善規劃體系

針對我市建市較晚，規劃局建局時間短，規劃基礎性工作欠賬多的實際情況，局黨組從狠抓規劃編制入手，堅持規劃方法的創新，跳出衡水看衡水，跳出規劃看規劃，全面加強與高水平院所、高校的合作，不斷汲取新的理念。先后與中國城市規劃設計研究院、同濟大學、天津大學等單位密切合作，加強交流，極大地提高了規劃成果的質量和水平。不僅在全省率先啟動了新一輪城市總體規劃修編工作，而且組織編制了《市區38.8平方公里控制性詳細規劃》、《市區近期建設規劃》、《村莊空間布局規劃》、《市區人防規劃》、《市區重點區域建筑包裝規劃》、《城市夜景觀規劃》等一系列專項規劃，使全市的規劃體系不斷健全和完善。

(二)拉大城市框架，優化城市布局

按照、市政府的要求和部署，我局以這次城市總體規劃修編為契機，對衡水的未來城市發展空間結構進行了重新謀劃，堅持“跳出衡水看衡水”，把衡水放到全省、全國乃至全球的大坐標中來審視，放到環渤海經濟圈中去定位，著力構筑以衡水主城區和衡水湖為核心，以冀州、棗強、武邑三個縣城為次中心，以大路北工業區、趙圈??前磨頭工業走廊、清涼店工業物流基地為產業聚集區的“1+6”大城市發展框架，并力爭通過對全市城鄉資源的重新配置，實現“大交通、大產業、大物流”的大城市群組團式發展，著力打造“中國北方湖濱休閑度假城市”，為“工業立市、農業強市、特色興市”三大主體戰略的順利實施提供平臺。

(三)完善城市功能，提升城市品位

一是規劃建設了地表水廠、污水處理廠、垃圾處理廠等一批大型基礎設施，新建、擴建、改建了外環路、前進街、榕花街、永興路等30余條城市道路，修建了休閑廣場、人民廣場、怡水園、河東公園等一批休閑廣場和綠地，實施了市區南北出入口改造、街頭綠地建設、夜景亮化等一系列規劃建設工程，使城市功能日趨完善，城市品位不斷提升。特別是在即將實施的滏陽河退污還清改造工程中，我們堅持“以人為本”和“可持續發展”的規劃原則，提出了“親水”的規劃設計理念，結合文化中心和廣電中心的建設，努力把滏陽河兩岸打造成為湖濱休閑度假城市的城市客廳，為提升城市品位、塑造城市特色再添濃重之筆。幾年來，在、市政府和社會各界的關心支持下，城市規劃工作得到空前發展，為我市城市綜合環境水平的迅速提升和城市綜合競爭力的迅速增強發揮了應有的作用，為文明城市創建工作提供了良好的城市形態和載體。

目前，新的《城鄉規劃法》已經頒布實施，我局也已更名為“衡水市城鄉規劃局”，在今后的工作中，我們將繼續把文明單位創建作為有力抓手，進一步加強學習，認真研究，再增措施，再鼓干勁，全面加強城鄉統籌，優化城市資源，大力推進我市城鄉一體化和城市化進程，為我市經濟社會的更快更好發展做出更大的貢獻。

優質車險匯報材料（通用19篇）篇十八

在即將過去的20xx年里，人力行政部在公司領導的正確指導下、在公司各部門的大力支持配合下，人力資源行政部以認真的態度、嚴謹的作風、科學的管理等為工作重點，注重發揮人力資源行政部承上啟下、聯系左右、協調各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成20xx年度各項目標任務作出了積極貢獻。

現將行政部20xx年的工作情況匯報如下：

一、20xx年度完成工作任務情況。

(一)人力資源工作。

人力資源管理工作是公司人力行政管理工作中的重要項目，企業的核心在于員工，如何能夠更好地培養員工隊伍，如何能夠吸引高素質的人才加盟公司，如何能夠做到人盡其用，如何能夠正確合理地分配人力資源等，這些都是我們今后探求的問題，在20xx年里，我們做了以下工作。

1、人員招聘。

確保了公司各項工作的正常運行。

20xx年上半年我們采取到人才市場現場招、利用報紙媒體聘、人才網站上找等方法，共收到簡歷300余份，組織面試100多次，招聘新員工60余人，為公司的發展注入了新鮮的血液和活力。

2、考勤管理。

20xx年上半年，我們依據《員工考勤管理制度》《過失管理制度》等制度，考勤做到公正公平，不循序私情，為公司發放員工薪資報酬提供了可靠依據。

3、勞動合同管理。

勞動合同重點工作是根據公司實際情況和管理模式規范和修正了勞動合同管理。

人力行政部結合公司實際，與集團公司一同對有針對性的對法律法規中相關的條款進行了修正，對公司所有員工的勞動合同每月進行了徹底的梳理。

對不規范、不符合要求的勞動合同重新簽定。

在此期間，完善了社會保障管理制度。

4、員工績效考核工作。

以業績為導向，既是公司的經營目標，也是人力資源管理的重要環節。

對員工來說，要的是個人成就和個人發展。

而這一切的基礎都取決于公司的經營業績。

因此，公司對業績的考核，對考核目標的設定，對考核標準的選擇，對考核內容的要求將直接體現公司的經營理念和管理思想，并直接作用于企業對員工的激勵。

在實踐中，公司領導通過對部門負責人交流，幫助其理清楚思路，之后部門負責人和員工溝通，聽取其意見，綜合匯總后制定出適合本部門的績效考核方案。

績效考核主要從崗位業績、員工素質、工作態度和領導能力(適用于班長)多方面的量化考核，規范了月度的基礎考核，加強計劃與過程控制強化了公司獎優罰劣、重在激勵的分配制度，并成為激勵人才成長的重要手段和管理方式。

(二)行政工作。

1、進一步建立、完善公司各項規章制度、工作流程。

行政工作是一項細致而繁瑣的工作，在認真、細致的同時，始終要把服務理念貫穿于行政工作，在20xx年我們做了以下工作：

行政工作中，制度是根本，為了加強基礎管理、為公司領導和各部門員工創造良好的工作環境，人力行政部結合公司現狀，對部分原有的制度規定進行完善修訂，并建立健全新的工作制度流程。

隨之制定了新的績效考核制度，并在考核實施過程中進一步的完善了相關內容。

新績效考核制度的建立，是商管公司在員工績效考核工作中邁出的重要一步，對于合理評價員工的階段工作業績及充分調動員工積極性有著重要的意義。

在建立完善員工考核制度的同時，11年人力行政部在公司基礎管理、人事任命、員工活動和福利、人員管理等方面發文共20余份，并組織各部門制定完善本部門崗位標準化文件25余份。

建立健全公司各項制度流程，為公司各項工作的開展創造了良好條件。

2、發揮職能作用，提高服務保障效能。

第一、保證公司的硬件設施和每月各部門申請的物資采購及時到位。

確保了公司正常工作所需。

第二、保證了辦公用品的供給。

做到了按需采購，科學管理、嚴格控制成本、厲行節約，確保了公司辦公所需。

第三、員工的工裝及配飾的制作、發放。

新員工在轉正之后及時配發新工裝及配飾，有些部門配發工裝時間較長，對破損的工裝進行更換，保證員工良好的精神面貌。

3、搞好內外關系，提高辦事效率。

20xx年，我們同工商、稅務、公安、消防、城管、社保等政府機關職能部門密切聯系，在辦理公司年檢、稅收、安全、衛生、參保等事物中，得到了政府職能部門的關心和支持，確保了公司沿著正規的方向向前發展。

4、員工活動。

我公司5月份組織管理層員工去神農架旅行，6月中下旬組織一線員工戶外拓展，兩次旅行不僅活躍了公司氣氛、愉悅員工身心，同時也豐富了員工業余生活。

9、11月份分別組織開展乒乓球和羽毛球比賽，員工在參加比賽的同時，增進了同事的了解，促進了團結。

加強了員工之間的溝通，增強員工的團隊精神和集體榮譽感。

5、會議紀要和費用控制管理。

組織召開公司的各種會議以及相關費用的結算工作，做好會議紀要的跟進，以及周、月度、年度工作總結的匯總。

今年年初公司推行了預算制度，由財務部牽頭進行組織，對公司預算制度的推動作出了基礎管理工作，使各部門對資金管理加深了認識，為明年全面預算作出了很好的引導。

6、文件和檔案管理。

檔案管理：完善公司檔案管理工作，建立書面和電子檔案的雙檔案，及時進行資料歸檔，確保了公司檔案管理的完整性。

文件管理：人力行政部對各部門、公司、集團的文件和制度統一進行了梳理，從而確保了公司使用文件的有效性、規范性和統一性。

過去的20xx年，在公司各部門的大力協助下，人力行政部基本完成了各公司交付的各項工作及要求，但仍存在著很多不足之處，在新的一年里，仍需完善工作細節、提高工作效率，更好地完成公司交給的各項工作任務。

20xx年度人力行政部主要有以下幾個方面的工作重點：

1、努力提高人力資源行政部人員的綜合素質，加強理論業務學習，強化服務與管理意識，制定相應的考核管理制度，明確分工，充分調動工作積極性，使公司后勤服務管理工作再上新臺階。

2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與績效考核提供科學依據;要擴大招聘渠道，從多方面進行人員的儲備，新員工入職后做好員工入職培訓工作，讓其能夠速度的融入整個團隊。

3、充分考慮員工福利，開展豐富多彩的員工活動，增強企業凝聚力。

4、嚴格控制公司人工成本，最大程度地降低公司各項成本開支，最大化地利用現有資源，把有限的資源科學、合理的調整運用到整個生產經營當中。

5、加強員工關系。

平時加強與員工的日常溝通和交流，了解員工的思想動態，提升管理技巧和工作方法;要加強思想教育工作，平時做好員工價值觀的引導，讓員工的思想觀念能按公司的管理思路發展。

要改變自己的觀念和工作方式，能多為員工辦實事，解決員工的困難事情，提升自己的親和力，要起到上情下達和下情上呈，起到橋梁作用，能夠及時把員工信息收集后給高層管理者作決策。

6、要增強服務意識，提高員工滿意度。

人力行政部部的工作性質要求就是兩個字---“服務”，只有先做好服務生的角色才能發揮管理者的功能，在服務的過程中參與公司的管理工作。

做好綜合部工作，水平在綜合、靈敏在信息、權威在督查、形象在接待、瓶頸在運轉、評判在領導。

因此，為做好20xx年度的各項工作，綜合管理全體員工必須強化七個意識：一是愛崗敬業意識;二是服務至上意識;三是靈活變通意識;四是自立自強意識;五是分工協調意識;六是團結協作意識;七是廉潔自律意識。

以上是對20xx年工作的一些總結及20xx年工作的計劃，在今后工作中本部門將繼續鞏固現有成績，理清自已的思路，細化工作流程，把各項工作做的更細致化，針對自身的不足加以改進，爭取做的更好。

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優質車險匯報材料（通用19篇）篇十九

近日，按照部里統一要求，市文明辦以“‘種’文化推動農村精神文明建設情況”為題，深入各縣(市、區)的村屯，通過實地走訪、召開座談會等形式進行了專題調研，形成報告如下。

近年來，在市委、市政府的高度重視下，在全市各級宣傳文化部門的大力推動下，“種”文化作為我市發展農民自辦文化的一種創新模式，得到了長足發展。各種文藝組織方興未艾，鄉土文化人才得以挖掘，特別是持續開展形式多樣的群眾性文化體育活動，促進了農村文化的繁榮發展，在豐富農民的文化生活同時，改變了廣大農村干部群眾的精神面貌，有力地推動農村精神文明建設。

——農村文化陣地進一步加強。截止目前，全市鄉鎮綜合文化站、文化共享工程基層服務點、農家書屋覆蓋率達到90%以上，各級圖書館累計支援各類圖書近100萬冊，建設各類文化(體育)廣場、影劇院、小劇場達近百個。如，我們調研的寧江區農林村、乾安縣君子村等村屯中，有的小劇場及活動室面積近3000㎡，規模和標準都很高，作用發揮的也很好，已成為豐富廣大農民精神文化生活、推動農村精神文明建設的重要載體。

——農村文藝隊伍不斷壯大。舉辦農民文藝輔導(表演、樂器演奏、文學創作、民間手工藝制作、書畫)短期培訓輔導班200期，累計派出下鄉輔導人員2500人次，培訓農村文藝骨干7200人，培養剪紙、刺繡、根雕、泥塑等民間手工藝愛好者1000多人，文化熱心人6000多人，二人轉民間演員450多人，文藝表演愛好者20xx多人，業余文學創作者300多人，禮儀司儀250多人，文化戶近3000個，擁有鄉(鎮)、村屯小劇團、秧歌隊、文藝演出隊、籃球隊等各類農民自辦文體組織941個，在走訪調研的典型村屯，都有著一批較為專業的“草根”藝隊伍和民間藝人隊伍，有農民自發成立的小劇團，還有專門為小劇團創作劇本的土生土長的創作者。農民寫農村事，農民演農村事，極大的激發了農村自身的文化活力，成果豐碩，成為了農村精神文明建設的重要力量。如，寧江區農林村籌拍了電影《笑春》，乾安縣君子村的文藝表演登上了央視新聞。

——農民群眾性文化活動廣泛開展。舉辦農民藝術節、農民運動會、農民村晚等各級各類群眾性文化體育活動百余場次，改編和創作文藝節目1280個，吸引農民累計約140萬人次，一批民辦鼓樂隊、民辦小劇團和民間工藝品等民間文化產業正在興起。特別是在乾安縣君子村等一些村屯，通過快板、二人轉、拉場戲等群眾喜聞樂見的藝術形式，有意識地把黨的大政方針和富民政策、農村好人好事、文明新風融入文藝表演中，寓教于樂，使廣大農民在潛移默化中接受新思想、新文化，促進講文明、樹新風的良好社會風貌形成。如今，在全市廣大農村，鄉鎮文化站、村文化大院成為最熱鬧、群眾最向往的去處，通過開展群眾性文化活動，使廣大農村呈現了“三多三少”的可喜變化，即：群眾參加文化活動的多了，參與打架斗毆的少了;學科技、學文化、學知識的多了，酗酒、賭博、搞迷信活動的少了;互相幫助、互相諒解、互相謙讓的多了，鄰里糾紛、治安案件、刑事案件少了。在我們調研的典型村中，犯罪率、超生率幾乎為零，崇尚科學、創業致富、尊老愛幼、和諧文明等良好社會風尚蔚然成風，在農村起到了很好的示范帶動作用。

通過調研，我們感到：近年來，雖然通過在“種”上下功夫，我市的農民自辦文化得到了繁榮和發展，取得良好效果，推動了農村精神文明建設不斷深入發展。但農民自辦文化在很多地方對農村移風易俗、村容村貌改善作用不十分明顯，農村的盜竊、賭博、打架斗毆，以及不孝順父母，因經濟利益造成兄弟反目、姐妹成仇等一些不道德、不文明現象大量存在，與社會主義新農村建設的要求不相適應。一是活動內容有待進一步深化。當前我市的農村自辦文化主要是農民在農閑間的自娛自樂，內容選擇以農民的喜好為主，沒有把弘揚優秀的傳統文化、社會主義公民思想道德建設、現代文明規范以及科技、教育、扶貧、普法、計生等知識進行充分植入，與精神文明建設融入不足，“以文化人”作用沒有得到充分體現。如，在演出中，為了活躍氣氛，葷段子、低俗的表演也屢見不鮮。二是活動形式比較單一，需要進一步拓展。目前全市廣大農村農民自辦文化多數以大秧歌為主，形式單一，沒有特色，一些傳統的快板、拉場戲等群眾喜聞樂見的文藝活動形式很少，籃球、乒乓球等體育活動形式也比較少，農民自辦文化與農民群眾的精神文化的需求還有差距，與對農村精神文明建設促進作用的要求還有距離。三是土生土長的鄉土創作人才隊伍建設亟待進一步加強。農民自辦文化活動，講的是群眾身邊的事，說的是農民自己的話，農民創作人才最重要。在調研中我們看到，村屯文藝人才和文藝骨干、特別是創作型人才非常缺乏，很難保證文化大院切實能發揮其文化陣地的作用，極大的制約了我市“種”文化的發展，制約了農民自辦文化對農村精神文明建設的促進作用。如，寧江區農林村，在村里較強的集體經濟的支持下，農家書屋、健身房等文體設施完善，籃球隊、秧歌隊伍等農民文體隊伍齊全。但是，由于缺乏鄉土創作人才，小劇場只能外請劇團來為農民演出，本村農民參與文化建設、精神文明建設的主體用沒有得到充分發揮。四是政府支持力度需要進一步加大。目前各文化大院的維護資金僅夠開展一般性活動，多是農民自發參與，或是經濟條件好的農民自己購置，資金的短缺制約了農民自辦文化的發展規模，也在一定程度上影響了農村精神文明建設的開展。同時，“三下鄉”活動存在著與農民需求相脫離的情況。

可以說，當前我市農民自辦文化處于初級階段，與社會主義新農村建設和全面建成小康社會的客觀要求還不適應，特別與農村精神文明建設的融合度不夠，自辦文化的層次和水平亟待進一步提升，已經到了一個發展的拐點，迫切需要在形式、內容等方面進行拓展。

一是要不斷豐富活動內容。隨著農村經濟發展和農民物質生活改善，農民群眾求知、求樂、求富、求美，追求科學文明健康生活方式的愿望更加強烈，對農民自辦文化發展提出了新的更高的要求。要跳出娛樂型的“小文化”框框，引入科技、教育、扶貧、普法、計生等人文學科、構筑“大文化”框架，更多層面地滿足農民群眾的需求，促進農村移風易俗。要緊密結合新農村建設的實際和農民的特點，以鄉土為根基，以傳統為依托，以時代為基調，大力挖掘和弘揚民族優秀文化，把建設中國特色社會主義核心價值觀貫穿其中，特別是把孝道內容突出出來、融入進去，倡導文明新風。要本著“宜居”、“宜業”的村落文化建設要求，結合各地不同文化資源優勢和保護、發掘非物質文化遺產工作，積極扶持引導有條件的農村開展特色文化鄉村建設，著力規劃建設一批特色文化縣鄉、特色文化村組、特色文化團體和特色文化企業，形成“一縣一品”、“一鄉一品”或“一村一品”，防止各地農民自辦文化單一化、同質化。同時，要通過規劃引導，綜合開發利用，逐步形成產業優勢，做大做強做優農村特色文化產業，夯實農村精神文明建設的物質基礎。

二是要拓展活動形式。形式多樣化的文化活動是增強農村自辦文化吸引力的主要抓手，是推動農村精神文明建設重要載體。要充分利用農村節慶日、農村農民農閑時機，把經常性、小型多樣的文體活動與定期舉辦大中型群眾文體活動相結合，把“三下鄉”與“常下鄉”相結合，把傳統節目與現代節目相結合，把民俗表演與政策形勢宣傳相結合，多開發舉辦一些農民運動會、農民藝術節、鄉村籃球賽等符合實際、兼顧鄉土氣息與時代新風的活動載體，做到以娛樂型教育農民，以實用型引導農民，讓農民在與中提升素質，提高文明程度。要依托鄉鎮文化綜合站、農民書屋、農村文化大院等主要場所，積極開辦“農民大講堂”，以國家政策法規解讀、道德宣講、科技普及、文化宣傳等為主要內容，引導廣大農民群眾崇尚科學、破除迷信、移風易俗、抵制腐朽文化，提高思想道德水平和科學文化素質。要積極開展文明創建活動，按照社會主義新農村的要求，不斷賦予文明村、文明戶的創建內容，積極營造村容整潔、鄉風文明的良好氛圍。

三是要著力打造農村本土文化創作人才隊伍。扎根于農村的文化創作人才隊伍，是農民自辦文化科學發展的根本保證，是推動農村精神文明建設的重要因素。要提高全市文化工作者的素質，經常組織文化工作者、文藝人員深入農村生產生活的第一線，從新農村建設的生動實踐積累、激發靈感，為廣大農民群眾奉獻更多更好的精神食糧。要發揮好村級文化組織員作用，以農民自辦文化發展和農村精神文明建設為主要內容，通過加強培訓和管理，充分發揮其組織、協調、輔導和開展農村文化活動、推動農村精神文明建設的基礎性作用。要大力發展群眾文體隊伍，規范和加強群眾業余文體團隊建設，培育和發展鄉鎮、社區、村以及基層單位的文體團隊，努力提高基層群眾業余文體團隊的文化素養和水平。要保護和培養民間藝術人才，重視發現和培養扎根基層的鄉土文化能人、民族民間文化傳承人，特別是非物質文化遺產項目代表性傳承人。要加大對農村業余創作者的培養和扶持力度，利用表彰、獎勵等形式，鼓勵他們積極投身鄉土文學的創作，引導他們在弘揚傳統美德、提倡文明新風上下功夫，進一步促進農民創作群體的健康發展，帶動扎根于農村的民間創作人才的不斷涌現，推動農村精神文明建設深入開展。要創新培訓機制，制定切實可行的培訓計劃，逐步提高農村鄉土文化人的整體素質和知識水平。建立農村基層文化骨干培訓網絡，堅持崗位培訓與學歷教育培訓相結合，提高他們的文化技能、知識技能，全面提高文化人才的綜合素質。通過鄉村文化人的培養，為農民自辦文化和農村精神文明建設提供有力人才支撐。

四是加大政策扶持力度。政府扶持不僅是加快農民自辦文化繁榮發展的有效手段，更是推動農村精神文明建設的基礎性保障。要加大政策扶持力度。根據松原實際，研究制定全市關于發展自辦文化、推動農村精神文明建設的扶持政策。鼓勵具有較高水平的小劇團、小表演隊面向市場，充分挖掘和利用已有資源，走專業化或綜合發展的道路，繁榮農村文化市場，豐富農村精神文化生活。引導和鼓勵企事業單位、社會團體和個人投資興辦農村文化事業或捐助公益性文化事業，逐漸建立起多渠道的農村文化建設投資新體制。要加大資金扶持力度。在加大公共文化服務投資力度的同時，也應根據農民自辦文化的開辦情況、規模大小和推動農村精神文明建設的實際成效，通過以獎代補的形式給予一定的資金扶持，使其步入良性循環與發展的軌道。特別是對發展農民自辦文化成績突出的村、表現優秀的團隊，要給予重點扶持，以此帶動、提高農民自辦文化的積極性和競爭意識，打造出一批貼近專業水準的品牌隊伍。要進一步完善農村文化表彰獎勵機制。通過設立文化獎勵基金，定期對在農村文化建設以及推動農村精神文明建設中作出突出貢獻的先進單位、個人、優秀文藝團隊、示范性文化大院、文化帶頭人等進行表彰獎勵。要優化基層公共文化資源配置，推動“三下鄉”活動制度化和科學化，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，在做好農民在文化、科技、衛生等方面的需求調研基礎上，探索實施菜單式“三下鄉”模式，送農民現實需要的，送農民迫切想了解的，切實提高活動的實效性。通過政策扶持，推動建立農民自辦文化發展常效機制，更好地促進農村精神文明健康發展。