讀后感是讀完一本書或一篇文章后，根據自己的體驗和感受寫下的個人感想。以下是小編為大家精心挑選的幾篇熱門讀后感范文，供大家欣賞和參考。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇一

《無常》描述兒時在鄉間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象，說明“無常”這個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無常”這種鬼怪。在《無常》中他比較詳盡地記述了在廟會中見到的“無常”。

從中可以看出，人們在廟會上都比較喜歡白無常，而普遍討厭黑無常，而從文字來看魯迅也比較喜歡白無常。認為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當時的廟會中白無常是個很出風頭的角色。

整篇文章都洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時候對他的害怕，和現在對他的敬佩作對比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比，突出活無常的善心。

作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應該怎樣呢?

細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫.

"油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蠔,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"。

一切感受都是那么天真爛漫,令人回味。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇二

說《朝花夕拾》是魯迅老年時回憶童年與青年的自傳，還不如更確切地說只是一部他對人性的批判。

我曾經讀過高爾基的《童年》——那是作者筆下的黑暗時代，殘酷、無情、吝嗇的產兒。在我讀《朝花夕拾》之前我很喜歡那本書。但現在我終于明白了什么叫做“小巫見大巫”了。

這本書是用十篇短文組成的，每一篇短文都帶給我們不一樣的感受和道理。

不知為何，也許是魯迅生活的那個年代所致，他的文章里處處都在批判和諷刺。他在《狗·貓·鼠》中借對貓的仇恨來諷刺那些帶著“正人君子”面具的文人；在《五猖會》中對當今社會父母對子女封建教育的殘害做出批判；在《從百草園到三味書屋》中他以一種輕松而含蓄的語言批判了當時私塾對兒童天性扼殺的不滿；在《父親的病》中他毫無掩飾的諷刺了那些昏庸無能，濫竽充數的醫生們；在《瑣記》中他以衍太太——這個表里不一，心腸毒辣的女人為代表，諷刺了當時封建誰會的腐朽；在《二十四孝圖》中他再一次的諷刺了封建文化對兒童的殘害。

他在帶給我們黑暗感覺的同時，也帶給了我們光明與溫暖。在《阿長與山海經》中他向我們描述了一個淳樸憨厚的下層勞動婦女的形象；在《無常》中有用詼諧幽默的語言把我們平日中所害怕的“無常”寫的是那么的生動可愛；在《藤野先生》中他又向我們展示了一個敬職敬業，關愛學生的好老師的形象。

在這本書中，我最喜歡的就是最后一篇——《范愛農》。作者在寄托對昔日好友惋惜與懷念的同時，也寄托了對祖國美好未來的向往。

這是一部充滿著智慧與力量的書，它推動著祖國的前進，帶領讀者們一起進入那個時代的歷史。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇三

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份以往屬于我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們為伍，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。油蛉在那里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。教師也曾說過：僅有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他期望與大自然真正擁抱在一齊，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發著陽光般的氣息。

小的時候，自我也曾擁有過那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細數“一只，兩只……”；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自我的忙碌身影，最終因為自我躲的技術太高超，無奈，只得向我低頭認輸。想到那里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災難”。

我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的歡樂，童年，惹人懷念啊。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇四

這是黑暗深處的一聲吶喊，這是刺醒人民的一把利劍。如果不是軍閥混亂中的人，是無法理解這些文字的，就像黑暗看不見光明。《朝花夕拾》正是那么一聲吶喊，更是那么一把利劍。

正同于它別出心裁的書名，這本膾炙人口的巨作是魯迅先生人到中年時雕琢出來的。某天夜晚，魯迅先生在窗前，聽外面的警報迭起，屋里是自己孤身一人，不禁思緒拉回了過去——一個在歡樂與痛苦中度過的童年。但他不只是為了回憶而回憶，他還要讓過去成為一把利器，為新文化運動將封建思想斬草除根。

單從題目來看，他將過去的時光喻為花，而“夕”表示了日薄西山了，可以看出魯迅先在黑暗中找回從前的希望。既是對社會的憎恨，又是對未來的寄托。

雖然這是一篇回憶性散文，本應表達出不同的感受，可出鞘之劍難以收回，傾盆之水不易阻截，就在那夜，帶著憎惡黑暗與回味美好的種子又一次破土萌發。翻開書，讀完第一章《狗·貓·鼠》后，便能從字里行間讀出諷刺與憎惡，看似是回憶一只救養的隱鼠遭到摧殘的經歷，細細品味，卻能品出當時軍閥對弱小者的壓迫，同樣對社會進行抨擊，諷刺的還有指斥趕超孝道不顧兒童的性命；對反對白文，提倡復古傾向予以抨擊的《二十四孝圖》；在《無常》中，可見“人間沒有公正，惡人不得惡報”這句，公正的裁判在陰間，是一辛辣的嘲諷。還有用巫醫不分、故弄玄虛的“名醫”來諷刺政府與地主勒索錢財，草菅人命實質的《父親的病》；最后，還用《范愛農》中的主人公范愛農因不滿黑暗的社會，追求革命，被打擊迫害的悲慘遭遇來對愛國的革命者同情與悼念。

但作品中也不乏溫暖的一面，這點在《阿長與山海經》中得以體現。記述的是自己兒時與保姆長媽媽相處的情景。雖然她既嘮叨，也迷信，但十分善良。比如說她將魯迅當年盼望已久的《山海經》送給他流露出魯迅先生對這位勞動婦女的懷念，另一篇叫《從百草園到三味書屋》在諷刺束縛兒童天性的封建書塾背后，也寫出了童年的樂趣。描寫百草園時，菜畦、石井欄、皂莢樹、桑椹……看似平常的事物，在魯迅先生的筆下顯得生機勃勃。

可以說，《朝花夕拾》這本書無疑是回憶性散文的典范之作，作者魯迅先生將揶揄嘲諷的語言與犀利風趣比喻縫合得密不透風、天衣無逢且耐人尋味。這就使這本膾炙人口的散文集有足夠的力量將光明喚起，有足夠的鋒利將黑暗刺穿。

朝花，夕拾，拾起的是回味，也是新文學綻放的，真理之花。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇五

《從百草園到三味書屋》是魯迅散文集《朝花夕拾》中的一篇，本文記敘了魯迅幼時在百草園內自由快樂的生活和在三味書屋枯燥無味的學習生活。大家聽說過“三味書屋”的由來嗎？我來給大家介紹一下吧！“三味書屋”原名“三余書屋”。“三余”指“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者睛之余”，意思是勸勉學者利用“三余”之時刻苦學習。后來壽懷鑒祖父壽峰嵐將“三余”改為“三味”，壽峰嵐告訴兒子：“三味”的含義是“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”。他將這三句話作為私塾的教學方針，并要以此為世代相傳的祖訓家規。

魯迅在文中說過“但那時卻是我的樂園”，的確，魯迅對百草園的描寫無時無刻不在抒發自己對百草園的喜愛與百草園中的豐富情趣。魯迅從孩子的角度來描寫，不僅生動有趣，而且讓我身臨其境，仿佛我的眼前真的出現了百草園：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣……”讓人向住。

相比這下，三味書屋的學習生活就枯燥的多了，封建教育內容的陳腐、艱深，十分單調，難怪魯迅對百草園戀戀不舍。先生給我的印象是嚴厲的，可是又嚴而不厲，嚴而可親，他對待學生十分開明，很少用常用的懲罰。

童年時的生活讓魯迅回味無窮，我們的童年正在當下，愿每一位同學珍惜每一寸時光，好好學習，創造一個獨一無二的三年！（徐子鈞）。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇六

書籍如一座座燈塔，照亮我人生的航道。其中有星星之火，也有華燈璀璨，《朝花夕拾》一開始在我心中，屬于前者。

初次接觸這本書，是小學老師推薦的。看了看正文，覺得文字太深奧，還夾帶著古文成分，故事又不甚有趣，它在我心中像風吹云煙，浪拍沙灘，無影無蹤。直到中學，要求看這本書。借助一些翻譯，我才囫圇地讀完，不求甚解。里面的故事構思獨特，段段有新意，篇篇有真情。這一次，《朝花夕拾》在我的心中樹立了一個好的形象。它在人生的航道上從一片黑暗，變為一盞樸素而小巧的明燈。

在課余時間，我又精細地品讀一番。這一次，我心中百感交集，對其中幾篇記憶特別深刻。不僅是內容有趣，而且傳達了人生的真理。

最令我印象深刻的是關于少年兒童的《五猖會》。文章講述了魯迅小時候“幾年一度，六十里方圓的五猖會”。三道明瓦的大船、點心、東關、風景、五猖會……而期待中的旅程竟沒什么記憶。因為大量的精力都投在了背書上。本應該是父愛如山的父親，卻是一個有著封建思想的人。

魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。自古以來，無數家長望子成龍、望女成鳳，期望孩子玩少一點，多點學習。父親的想法也是情有可原，但是這扼殺了孩子的活潑好動的天性。

最讓我動情的是《父親的病》。魯迅的父親在我心中又有了不同與《五猖會》里的印象。他在文中是一個不迷信的病人，不接受什么“靈丹妙藥”，比前文中的“父親”更明事理了。我一方面悲傷，傷心父親的死；一方面恨，恨醫生的無能與貪婪。揭示了這些人巫醫不分、草菅人命的實質。最讓我恨的是推銷丹藥和推脫兩個情節。所謂的名醫明知道自己治不好，卻用障眼法，另找替身陳蓮河解脫，這可惡的庸醫陳蓮河很貪財，還花言巧語說所謂的“舌乃心之靈苗”，妄想繼續坑害錢財，還讓家人焦頭爛額地忙著找藥引，最后父親還是去世了，很是可恨。文章借父親的病，很巧妙的抨擊了搖搖欲墜的舊社會。作者深刻地意識到，全中國人民都需要醫治這種思想，中國才能站起來。

《朝花夕拾》在我的人生航道上是一座燈塔，在大海深處閃著明亮又純粹的光，指引著我走向正確的航向。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇七

《從百草園到三味書屋》是魯迅的一篇散文，文章寫得非常好，不僅構思嚴謹，而且文章中的語言極有特色，令人叫絕。

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蜇，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。”

這就是魯迅對自己家后院“百草園”的描寫，這兒真是好玩，可以追趕著云雀，直到它們飛上云霄，還可以拿著樹枝像趕著馬車一般將蜈蚣趕來趕去。時不時撥起何首烏，偶爾發現了像人樣的根，便不停地炫耀。

還有一段是“出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書屋。中間掛著一塊匾道‘三味書屋’;匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。”

這是魯迅對自己第一次去書塾的描寫，讀著也會讓我想起自己上小學時的情景，當時住在一個機關宿舍的院子里，學校與我們院子僅有一墻之隔，雖然繞著去學校也只要十來分鐘，但我還是冒著被學校處罰的危險時不時爬墻去上學。

《從百草園到三味書屋》不僅語言優美，還能時不時地勾起讀者對童年的回憶，真是一篇令人叫絕的好文章。

魯迅先生以一個天真活潑的小孩子的視點，描述了百草園里長著碧綠的菜畦，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，有在樹葉里長吟鳴蟬，有伏在菜花上的肥胖黃蜂，有忽然從草間直竄云霄里去輕捷的叫天子。

魯迅先生用筆給我們描繪出一幅幅令人神往、充滿童趣的鄉村畫。字里行間透露出來的是那份天真爛漫的感情，是對童年生活濃濃的思念。隨著那百草的搖動，金蟬的長鳴，思緒把我也帶回以前只要學校一放假，爸爸就帶我去奶奶家鄉玩的場景。

奶奶的家鄉在古運河畔的一個村莊。踏上彎彎的村道，穿過濃綠的枇杷園，沿著那條用青石板鋪就的小路，繞過一個大大的清水塘，看到三顆高高的棗樹時，小竹林左邊那白墻黛瓦，屋頂爬滿南瓜藤的農舍，便是奶奶的家了。

奶奶慈祥地、笑瞇瞇地看著我和小伙伴們在田頭奔跑、在荷塘摘蓮、在樹下打棗、在門前堆雪人。我們頑皮的身影、歡樂的笑聲在奶奶家的房前屋后環繞。美好的童年，帶給我們的是：濃濃的思念。

讀完《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》后，我發現魯迅先生的童年和美好，都是每個人憧憬的世界，想：“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上;輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。”這些都是我們沒有的，而這就是魯迅先生童年時快樂地時光。

我不能忘了，長媽媽給“我”說過的那個故事：先前有個書生在古廟里用功讀書，晚上，在院子里休息時，突然聽見有人叫他。他答應了，看見有一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，便隱去了。他很高興，但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物，能換人名，若一答應，夜間便來吃這人的肉的。書生自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，就可以高枕無憂了。他雖然照樣辦，卻總是睡不著——當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙!門外像風雨聲。他正抖作一團時，卻聽得一個聲音，一旦金光從枕邊飛出，外面沒有什么聲音了，那金光也就飛回來了，斂在盒子里。后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。后來魯迅先生因為聽了這個故事，不敢往墻上去看。

魯迅先生的年代是一個混亂的年代，但是魯迅先生依然以筆作為武器，懷著一顆愛國心去打擊黑暗。

讓我們鼓勵自己，向魯迅先生學習，才不愧于自己的一生。

這篇文章最美的句子是：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚——，多么優美的排比句呀!

我從這篇文章中知道了一個故事：從前，有一個讀書人住在古廟里用功，突然聽見有人叫他，只見有個美女的臉露在墻頭向他一笑，隱約走開去了，他自然很高興。但竟然給那走來夜談的老和尚識破了機關，說他臉上有妖氣，一定是碰見了美女蛇了;這人首蛇身的妖物能喚人姓名，倘一答應，夜間便要來吃人肉的。

魯迅先生說：這個故事使我覺得做人之險。我也是這么認為的。

魯迅先生小時候常在百草園捕鳥、逗蟋蟀、尋蟬、喂螞蟻——長大了還有很多美好的回憶。“我不知道為什么家里的人要將我送到書塾里去。”一句話就從百草園轉到了三味書屋，我希望可以學習這種寫作技巧。

魯迅先生小時候上學很會做小動作。有一次，先生說：“人都到哪去了!”大家便一個個走回去，一同走回去也不行的。可見先生是多么的嚴厲!

這篇文章寫的是魯迅先生童年的回憶。

到了紹興你如果沒去魯迅故居你千萬不要跟別人你來過紹興。那好，我們就跟著課本游紹興。走進著故居老街，一陣陣臭豆腐和茴香豆的氣味撲鼻而來，異常的繁華。不用說了，再說口水都快流出來了。聽說書本里有一篇課文叫《從百草園到三味書屋》，我決定倒著走一遍，再寫一篇《從百草園到三味書屋》。

走進三味書屋，一片片老舊的房子，我東張西望，看看有沒有好看的。哎，那邊有間房，從門縫里看像是教室，從窗戶縫里看也像是教室，哦原來真的是教室啊。。。原來以前的'教室使這個樣子的，跟現在的截然不同誒，看那桌子沒抽屜，椅子是全木頭做得，連墻都沒有粉刷，不一樣啊……在三味書屋里轉了一圈，最值得看得還是魯迅小時學習的教室，這里有魯迅坐得位子，看到桌上那“早”字，這個“早”代表要早起，不能遲到。我不禁心潮澎湃，哎，看來看一次是無害的啊……我看完后活力四射，好像有什么東西在引導我前進。

走出三味書屋，感覺只是又多了很多。來到百草園，一片翠綠色，我東看看，西瞅瞅，咦那有一排籬笆，什么，不是籬笆是矮墻。哦原來是這樣。聽說魯迅寫了那矮墻，看來寫得也差不多，還有墻邊的那棵高大的皂莢樹。邊游邊拿課本真是有好處啊。游百草園，那邊有有一片菜園和樹園，跟百草園好像根本不沾邊。著百草園空氣清新，真讓我留念。鳥兒在唱歌，蟲兒在跳舞，帶著依依不舍的心情離開了百草園。

魯迅是人們心中的榜樣，而在看完魯迅故居后，我覺得魯迅確實值得佩服啊。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇八

魯迅的《朝花夕拾》（原名《舊事重提》），在我的第一印象里，就是一本薄薄的小冊子。的確，它也就是一本小冊子，可這并不是一般的小冊子。初讀之時甚至感到很迷茫，因為許多語句讀起來都不是那么的通暢，我感覺讀不太懂。

可是，逐漸地，我感到字里行間似乎流露出一種犀利的口氣。時不時地，魯迅就把自己童年美好的回憶揉進了這些話語中。在《阿長與山海經》一文中，我顯然看出了阿長的善良的心以及作者對她的敬意。

“這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事情，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。”

對于阿長，魯迅起先有些怨恨她。因為她誤殺了魯迅的隱鼠，那可是魯迅的寶貝啊！可后來魯迅發現阿長如此有神力以后，那些怨恨也就隨風飄逝了。即使阿長有再多的令人不耐煩的禮節，那也無關緊要了。

《五猖會》與《無常》，展現了一個天真的孩童的形象（盡管到此時我對于某些句子仍不很理解），那正是魯迅所會議的美好的時光。也許，會有一些魯迅對家鄉紹興的留戀；也許，會有一些魯迅對封建迷信的譏諷。

看了《父親的病》，我更能從中體會到魯迅對封建迷信的諷刺和痛恨。名醫無法治好父親的病，說是也許是前世的事，“醫能醫病，不能醫命，是不是？”魯迅的父親因病不久逝世了。

隨后魯迅赴日本留學，學醫。遇上了藤野先生這個好人，可真是他的福氣。魯迅對他的敬佩與日俱增，當他決定不從醫，離開藤野先生以后，卻還時時想起他。

“但不知怎地，我還時時記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”

藤野先生不為別的，只為魯迅，或者說，只為中國。因為他只想讓新的醫學傳入中國。

魯迅的文章，我認為是值得揣摩的。或許在我這個年齡，只讀一遍不很容易弄懂其意，但并不是完全不明白。我懂得了孩童的天真、爛漫，懂得了魯迅對家鄉的懷戀，懂得了魯迅對那些曾經愛過他的，他愛過的人們的思念；我還懂得了魯迅對封建社會的種種禮教及人們的迷信思想的厭惡。《朝花夕拾》讀起來就像你在同魯迅交談，聊天，以為它的語言很隨意，不是那種十分正規的，這樣也倍增親切感。總之，要體會，揣摩，要想真正讀透還需繼續揣摩。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇九

一陣微風拂過，吹開了有些泛黃的紙頁，一股久遠的氣息襲來。拾一朵落花，憶一段往事，品一味人生。指腹在燙金文字上摩擦，魯迅先生說，那是“從記憶中抄出來的文章”——《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》——前不久讀過的一本書。剛開始讀的不懂，覺得隱晦，但慢慢品味，你就會發現作者感情的細膩。一個人在生活中不會流露的真情實感，會以另一種方式表現出來——文章，把感情寄于其中，字字基于真心。

人們從未深思過常常掛在嘴邊的“孝”。

生活中，很多子女因上班或者生活瑣事而無暇顧及父母，總是把他們獨自留在家中，或是送到養老院，老人也不會多說什么，為了不做子女的累贅，也是選擇安分地待在養老院，與世無爭。要是放在古代，這種方式就相當于把老人放在竹簍里背到山上由他們自生自滅。現在呢，子女也會定期給老人安心，不去煩他們，要真是想盡孝道，也不會把人送來養老院。除了“棄養分子”，還有一種就是賴著父母不走的——啃老族。這種人就是典型的白眼狼。他們不出去工作，好吃懶做，整日游手好閑，真不知道什么是人間疾苦，跟“太上皇”似的，當然是不受人待見的。

很多人說，現在已經是二十一世紀，根本不需要古人的那一套。這些人只不過是在找理由讓自己安心罷了。不管是哪個朝代，或是科技迅速發展的今天，人們心中都還需要“孝”的存在。不必像古人那樣舍命盡孝。生活中，即便是幫父母干干家務活，他們也會覺得開心，不過是一篇文章，竟讓人生出如此多的想法，真不愧是魯迅先生。

看著正在掃地的媽媽，我放下手里的書。“媽媽，我來吧。”奪過母親手里的掃把，她眼里閃過一絲驚異，很快又笑起來，眼底一片湖水泛起漣漪，笑意藏不住，那邊是幸福吧。

但我一直知道——朝花夕拾——過去的事情精不精彩，都要珍惜，回憶起來便是一片春光：對于父母，盡孝便是第一。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇十

《朝花夕拾》是魯迅的一本回憶性散文，它不同于回憶錄那樣按順序寫，而是從生活中選取一些片段進行創作。

說起魯迅，可謂無人不知，無人不曉。他是我國現代著名的思想家、文學家、革命家，浙江紹興人，原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。魯迅生活在一個動蕩的年代，表面上的他是嚴肅、莊重的，但是翻開他的童年篇章，卻發現偉人的童年也是有趣的。《朝花夕拾》就是通過對童年的回憶，表達了對那個年代多種束縛的不滿，批判和嘲諷了封建社會制度。

長媽媽、父親、范愛農、藤野先生，都是魯迅描寫的對象，通過刻畫這些生動的人物形象，抒發了作者對親朋師友的懷念，也包含了對當時社會的評價。在回憶中，時常夾雜著作者悲愴的描述，并且要“得到一種最黑、最黑、最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話、妨害白話者。”可以說，魯迅代表的正是當時中國蓬勃興起的新文化。

新文化一開始并不被一些人接受，魯迅受到了他們的反對和嘲諷，但魯迅并不因此而放棄推廣新文化，反而更加努力的去揭示舊文化的缺點，積極參加革命文藝運動。

讀完了《朝花夕拾》，我深受感動，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，在祖國繁榮富強的今天，身為未來棟梁的我們，怎能不為了中國的未來而去努力呢？我要學習魯迅勇敢的精神和正直的品質，不墨守陳規，大膽創新，做一個對家庭和社會都有貢獻的人。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇十一

《從百草園到三味書屋》是魯迅散文集《朝花夕拾》中的一篇，本文記敘了魯迅幼時在百草園內自由快樂的生活和在三味書屋枯燥無味的學習生活。大家聽說過“三味書屋”的由來嗎?我來給大家介紹一下吧!“三味書屋”原名“三余書屋”。“三余”指“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者睛之余”，意思是勸勉學者利用“三余”之時刻苦學習。后來壽懷鑒祖父壽峰嵐將“三余”改為“三味”，壽峰嵐告訴兒子：“三味”的含義是“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”。他將這三句話作為私塾的教學方針，并要以此為世代相傳的祖訓家規。

魯迅在文中說過“但那時卻是我的樂園”，的確，魯迅對百草園的描寫無時無刻不在抒發自己對百草園的喜愛與百草園中的豐富情趣。魯迅從孩子的角度來描寫，不僅生動有趣，而且讓我身臨其境，仿佛我的眼前真的出現了百草園：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣……”讓人向住。

相比這下，三味書屋的學習生活就枯燥的多了，封建教育內容的陳腐、艱深，十分單調，難怪魯迅對百草園戀戀不舍。先生給我的印象是嚴厲的，可是又嚴而不厲，嚴而可親，他對待學生十分開明，很少用常用的懲罰。

童年時的生活讓魯迅回味無窮，我們的童年正在當下，愿每一位同學珍惜每一寸時光，好好學習，創造一個獨一無二的三年!(徐子鈞)。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇十二

讀完《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》后，我發現魯迅先生的童年和美好，都是每個人憧憬的世界，想：“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上;輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。”這些都是我們沒有的，而這就是魯迅先生童年時快樂地時光。

我不能忘了，長媽媽給“我”說過的那個故事：先前有個書生在古廟里用功讀書，晚上，在院子里休息時，突然聽見有人叫他。他答應了，看見有一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，便隱去了。他很高興，但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物，能換人名，若一答應，夜間便來吃這人的肉的。書生自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，就可以高枕無憂了。他雖然照樣辦，卻總是睡不著——當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙!門外像風雨聲。他正抖作一團時，卻聽得一個聲音，一旦金光從枕邊飛出，外面沒有什么聲音了，那金光也就飛回來了，斂在盒子里。后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。后來魯迅先生因為聽了這個故事，不敢往墻上去看。

魯迅先生的年代是一個混亂的年代，但是魯迅先生依然以筆作為武器，懷著一顆愛國心去打擊黑暗。

讓我們鼓勵自己，向魯迅先生學習，才不愧于自己的.一生。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇十三

《朝花夕拾》是魯迅的回憶散文集。關于魯迅先生，對我們而言啊，真是一個字——熟，以前不是有句話嗎?叫：“一怕文言文，二怕周樹人“。這可是從前學生娃們的惡夢，這里的周樹人指的就是魯迅先生。

魯迅，原名周樟壽，字豫才，后改名為樹人，浙江紹興人，著名的文學家，思想家和革命家。

《朝花夕拾》是魯迅先生的回憶童年生活的散文集，在我們的課本中學習了《從百草園到三味書》和《好的故事》。

魯迅先生，擅長雜文，不過在我看來，《朝花夕拾》也是一本很好的書。我最初知道這本書也是因為那個小說《狂人日記》，他提出了“禮教吃人”的觀點，從此，步入他的“世界”。

其中讓我記憶最為深刻的一篇《阿長與山海經》。

阿長是魯迅先生幼時的“保姆”，在魯迅先生眼中，他也總是切切察察，而且很迷信，睡覺時還擺“大“字，還懂很多規矩，還不識什么字，把“山海經“叫成“三哼經”的一個人，卻給魯迅先生買來了《山海經》，連魯迅先生自己也說過，這是他最心愛的寶書。

魯迅先生一直對這套書念念不忘，連在他寫這篇文章的時候，書的模樣，還一直在眼前，魯迅先生，小小年紀就如此愛書，也是我對這篇文章記憶深的原因。

《朝花夕拾》這本書別有韻味，寫出了一個童年真實的魯迅……。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇十四

美的感受與心靈的交織，構成獨屬自己的感悟。

——題記。

作者艱辛道路。

魯迅，眾所周知我國的大文豪，被毛主席譽為“偉大的革命戰士”，文學建樹更如繁星一般，著名文學家、思想家、革命家，發表中國史上第一篇白話小說《狂人日記》，也當然是新文化革命的重要參與者，為中國新文化奠定了堅實的基礎。

作品成就也是如數家珍：《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》、《野草》等等。無論是文學還是生活，都流露出樸實與穩重。

以上只不過是書面成就，猶讓我為之震撼的，還有他繽紛的人生史，更令我為之一顫。

童年中的魯迅，在家風的熏陶下閱讀了大量古籍，他的生活不只是枯乏的古詩與書本。更多的是童趣與稚氣：他家的女傭阿長，幫工的兒子閏土，在和他們一起掘蚯蚓、釣蝦、放牛、撐船、摘豆、看戲。多么無慮與童真，這是他心中深處最純潔的凈土——歡笑與快樂，也是我們向往的凈土。

少年時蛻變的他，正變得堅強。不只忍受身心上的饑餓與痛苦，還有喪親的煎熬，以前的周府早已是過眼云煙，還剩下的，只是社會的冷酷與勢力以及侮辱、受歧視的壓抑靈魂罷。輪落至最低的農民階級，不過也正是這樣他終于認清了這個世界，也為身為農民的自己和身受壓迫的廣大的農民產生了深切的同情。也最終成長、堅毅起來，在我看來，這不是偶然，而是必然的，因為他本身就是君子蘭！

青年書海中的他苦練救國之道，事實上，魯迅當先是學醫的，他只是想醫治人們的身體，而后在從醫期間，見國民見同胞被殺毫不同情，只是麻木的看熱鬧。見此魯迅不禁陷入深思，從此之后毅然決定從文，救贖國民的思想與靈魂。鉆研、兢兢業業從不放棄。他，在文壇蜚聲世界尤其在韓國、日本思想文化領域具有極其重要的地位和影響。他被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家。此刻，他就是那雪山之上的雪蓮。”此刻，他就是我的偶像。

他的歷程似荊棘，更像那太陽的豪情萬丈，滋潤我的心田。

意境洽似一江春。

拿起它，就拾起了魯迅的心緒；拿起它，就搭上了靈魂的列車。也正就是拿起了它，我就知曉了家國情懷與小家之愛。

《朝花夕拾》，婦孺皆知是魯迅唯一的一部回憶性散文集，由此它顯得珍貴萬分。

它結合現狀與往事，巧妙的將自己“名人或名教授”、“老百姓”分別對應比作狗、貓、鼠進而以心理的字樣闡述自己所持觀點，文章自然樸實，而又不失大氣與寬厚。還間接插入了小故事，既使文章生動、靈活，又使道理、觀點更雄渾。近似雜文，但結構依然嚴謹。

看了它，我知道社會并不太平，品了它，我了解了應當如何立于社會間；思了它，我懂得了做人之道。這，也話就是意境的獨道之處罷。

總體布局似清茶。

讀過它后，心里條理清明。既有當前生活的軌跡，又有回憶往事的味道。實似清茶甜美的回味。

第一段寫童年與童心《狗、貓、鼠》、《阿長與〈山海經〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》。

第二段《父親的病》和《瑣記》以靈動之筆寫出先生的青少年時代所面臨的人生抉擇。

第三段既是對老師，朋友的懷念，同時也是對走向文學道路的再現——《藤野先生》《范夏農》。

小小幾篇文章，就把作者的二十多年光陰歷程走完一遍，真實地再現了自己的心理。

同時，也就封建文化，勞動人民展開一系列的論述。突出了勞動人民的樸實與善良；對封建舊俗的揭露、諷刺與批判；對博大的師愛的敬愛。

這就是結構美吧！

《朝花夕拾》，極富詩意；《朝花夕拾》，極富思想；《朝花夕拾》，極富素養。是它讓我知曉——愛與死的童年體驗的加快和成年以后的深沉思考。

人生路上，我需要燈塔的照耀，而它，無凝是最亮的一座。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇十五

初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個朋友在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨特之處。

怎么會寫得這樣細呢！從此看來魯迅小時一定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉的一面。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意，看來我還得慢慢的滲透一下，才能得出結論。

說起《狗、貓、鼠》和《阿長與〈山海經〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。

一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實在的我也挺討厭貓的，也是因為它吃了不該吃的東西我最愛的紅燒魚。不過，如果當時的我把這件事記錄了下來的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實有只“隱鼠”也不錯啊！可當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時，感覺真有點氣憤，同時也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強加在了貓的身上，使魯迅錯怪了貓。

從看了《阿長與《山海經》》開始，如今我已不記恨她了。在《阿長與《山海經》》中的她，雖然多嘴，禮節多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經》，人品也是不錯的。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇十六

平凡是每一個人應具備的，每一個人，跟世界相比，都非常渺小，世界當然也是平凡的，世界里也充滿了平凡的事情，以我對平凡的見解，我的認為就是這些，但是一本書改變了我的看法，那就是——《平凡的世界》。

平凡的世界史一部長篇巨著，向我們展示了農村的孩子從無知到成熟，還有孫少平的感情變化，以孫少平、金波、郝紅梅等不同家庭的人，展示了人的不同性格。

路遙所生活的世界是平凡的，當然，路遙只是冰山一角。從小處看，作者寫的每一個人物生活，襯托時代變化的大與快，可以看出人們的思想。但是路遙不同，他看見了普通的主人公的不凡之處。比如說孫少平，我認為，孫少平是一個最普通的人，通過他的成長和成熟的經歷，可以看見人們的思想。他上完了高中，他經過學可以和大學生攀談事情。作者寫出了主人公的各種優良品質，比如他很謙虛，有目標。人們的意志消沉和貧窮會使人失落，孫少平戰勝自我，重拾信心的渴望中的堅強讓我尊敬，那是一種崇高精神。

當我看見第一句話時，就戀上了這本書，因為那描寫的景物實在是太美好了，讓人身臨其境，這本書給我的第一感受，就是這樣。貧窮并不是平凡，但是思想上平庸才是平凡，坐以待斃，毫無行動才是平凡。

《平凡的世界》對我的影響很大啊，它給了我一種靈魂的震撼。它改變了我，真的是無法描述，只覺得當時我的思想很木，路遙小說里孫少平生活的那個年代，內心想著各式各樣的事情。我開始變得少言寡語了，我感覺世界很美好。

生活永遠平凡，但是如果你努力了，平凡就會變得不平凡起來！

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇十七

《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶錄，雖然與《吶喊》文體不同，但我總覺得這兩本書是相互襯托的。《吶喊》是一本很嚴肅的書，讀完它總會有一種緊張感，為當時中國的境遇而緊張，《朝花夕拾》則不同，雖然其中也有對封建舊文化的批判，我們更多的感受到的，是濃厚的生活氣息，一種給以心靈的慰藉。

首先是《從百草園到三味書屋》這篇耳熟能詳的文章，文章一開頭就用細致的筆觸描寫了一個有趣的百草園，“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹……”這簡直就是一副令人羨慕的兒童樂園。魯迅先生在這里拔何首烏，摘覆盆子、抓小鳥，那是一種令人羨慕的童年生活。由此我不得不想到了現在的孩子們。為了不輸在起跑線上，很多家長都給自己的孩子報了補習班，五花八門的藝術班被家長們列入了考慮范圍，即便知道孩子學了幾次就不想學了，只是在補習班上發呆浪費時間，他們仍然認為這也有利于孩子的成長。多么殘酷啊!蔡康永說：“父母愛自己的小孩，如果只是為了延續后代或者是為自己增光抹彩，這種愛就太荒蕪了，充滿了交易的感覺，這種愛當然不是不可以，只是我仍會不寒而栗，這種荒蕪的愛。”很多父母也許并不是出于功利之心，只是不想讓孩子比別人“矮一截”，但似乎這種強制的方法總會給孩子帶來太多傷害。童年只有一次，家長所應該做的不是剝奪他們自由的時間，而是給他們更多的自由空間，同時加以正確引導，這么做的成果絕對好于強制他們去上各種補習班。

令我瞠目結舌的是最近鬧的比較兇的一位媽媽，人稱“虎媽”，她對待自己的孩子采取十分嚴苛的教育態度，方式之狠令人咂舌，可以想見那個家庭很少充滿所謂的溫馨。當然，最后這位媽媽成功了，兩個孩子都有了出息。為此，她還寫了一本書將自己的心得介紹了出來。我不禁愕然，這位母親，你是真的愛你的孩子嗎?如果你的回答是肯定的，那么你給孩子心靈上留下的創傷又作何解釋?素質是熏陶出來的，不是一朝一夕所能培養的，給孩子報藝術班，也應該以孩子的愛好優先考慮。當代中國教育千瘡百孔，所謂素質教育不過是紙上談兵，分數已經成了衡量孩子好差的唯一標準，孩子們如同帶著腳銬跳舞的舞者，腳銬越重，舞跳得越漂亮，一個人的能耐也就越大，知識的學習已經失去了原有的意義，一切只是為了考試。魯迅先生早就提出了讓孩子健康快樂成長的呼聲，這呼聲在今天顯得尤為現實。

相形之下，魯迅幸運多了，他的長媽媽比“虎媽”好上不知多少倍。很羨慕魯迅童年這位稱職的`保姆相伴，有人在研究現代文學缺少生活味的原因時說，上世紀現實主義風格的每個詩人和作家少時總有一位擅長于講故事的長輩陪在身邊。如此看來，魯迅的文學造詣和長媽媽有很大的關系了。

無論是《吶喊》還是《朝花夕拾》，對中國文學史都有振聾發聵的作用，前者作為現實主義的代表作提醒我們銘記曾經;后者則讓我們體會到人性的真善美，看到世界仍有美好的一面，仔細品味魯迅先生的作品就會發現他們并不像我們想像的那樣枯燥。相反，它的生命價值含量更高，帶給我們的，是對生命更深層次的思考。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇十八

《朝花夕拾》是魯迅先生的一部散文精選集，原名《舊事重提》。顧名思義，這是一部講兒時回憶的散文集，但是里面的故事新奇有趣，有悲有喜。

第一篇《狗·貓·鼠》就勾起了我的好奇心，讀完之后，我就深深地愛上了這本書。《狗·貓·鼠》主要講述了狗和貓之間的恩仇以及兒時魯迅仇貓的原因。魯迅兒時養了一只可愛的隱鼠，對它寵愛有加。有一天，他沒有見到平日里竄上竄下、活蹦亂跳的隱鼠，再三追問下，長媽媽告訴他，隱鼠被別人家的貓吃掉了。魯迅生氣地跑出家門，見貓就打，從此跟貓結下了仇恨。后來，魯迅知道是長媽媽踢死了隱鼠，對貓的態度有所緩和，開始和平共處。這個敢愛敢恨的魯迅讓我很是喜愛。

有一年春節，我就跟魚結下了“深仇大恨”。過年要吃團圓飯，這是我們中國的傳統習俗。可我那次的團圓飯，真的是什么麻煩都“團圓”了。吃飯的時候，等爺爺奶奶動完筷子，我就像餓了十幾天的狼，狼吞虎咽地吃起了魚。過了一會兒，我突然一動不動地坐在那里，仿佛時間靜止了一般。許久，我說出三個字，“醋在哪？”全家人都笑得前仰后合，眼淚都出來了。媽媽趕緊給我倒上一小碗醋，我咕嘟咕嘟全喝下去，卻沒有一點用。接著，我又吃了一大塊饅頭，卻還是沒有效果。由于一吃東西嗓子就疼，我的嘴被迫貼上了“封條”，直到初一拜完年才“解封”。

《朝花夕拾》勾觸起我許多兒時的回憶，有悲歡也有喜樂。我把這本書推薦給大家，相信每個人都能從中勾起自己的美好回憶。

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇十九

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地上，上頭深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。期望總是無所謂有的，無所謂無的。這如同地上的路，但其實好像根本就沒有路似的。但走的人多了，變成了路。

朝花夕拾，一本好書。帶我走過了初二下學期生活。它是魯迅先生所寫的一部唯一的回憶散文集，原名《舊事重提》這些文章都是從魯迅兒時記憶中抄出來的“回憶文”。共十篇，前五篇寫于北京，后五篇謝于廈門。較完整的記錄了魯迅先生從幼年到青年生活的道路和經歷。生動地描述了清末民初的生活畫面。將往事的畫面和現實的生活結合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的巨大熱情。《朝花夕拾》用平實的語音，鮮活的人物形象、豐富而有內涵的童年故事，拚擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求人的解放的愿望。

這本書主要描述了四個人物，分別是作者的保姆、恩師、朋友和父親。保姆長媽媽雖然愚昧迷信，但她身上仍保存著樸實善良的一面，經過對這個人物的刻畫。可反映出作者對底層勞苦人民的同情和伶愛。恩師，也就是藤野先生他的人格令人肅然起敬他的偉大是人人所不及的。還有些簡介我就不再提了，大家自我去書本里，進行挖掘吧。

這篇文中我最贊嘆的就是這寫作的手法實在的高啊。在文章中，作者把記敘、描述、抒情和議論融合在一齊，充分體現出這篇文的詩情畫意。

如果說《朝花夕拾》這篇文是魯迅先生散文集中的經典之作，那么堪稱是五四運動時期社會人民的真實寫照的中國新文學的奠基之作的《吶喊》可謂是為新文化運動的經典小說集了吧。真是一本值得看的好書啊。

在我們需要知識的這一年代，可必須要好好讀書，名人傳記——《朝花夕拾》值得一看！

精選朝花夕拾百草園讀后感（案例20篇）篇二十

在你的記憶里，是否有這樣一本書？他給你無限遐想，它喚醒你內心深處的記憶。

童年是一生當中最美好的時光，《朝花夕拾》也帶領我回味我的童年。

在讀《從百草園到三味書屋》的時候，魯迅筆下所描繪的充滿花香鳥語和歡聲笑語的百草園，讓我想起兒時和伙伴們在花叢間相互嬉戲的情景。我們在蒲公英叢中追逐打鬧，弄得身上滿是蒲公英，于是我們就帶著蒲公英的種子四處游蕩，幫蒲公英找到新的家園。我們還在平地上放風箏，風箏線卻斷了，風箏隨風飄到遠處又突然落下。夏天我們伴著蟬鳴入睡，夢里還是歡聲笑語。

從每天嬉戲玩樂到上學是每個人的必經之路，剛開始我還是十分想念毛絨絨的小貓、小狗、花叢中的蝴蝶，還有那無憂無慮的快樂。但是隨時間的推移，我對書本的興趣也越來越濃厚，書的樂趣是無窮的，這句話一點兒也不錯。

讀過《五猖會》，我能體會到孩子焦急的心理。去逛五猖會無疑是孩童們心中最期待的趣事。可魯迅當時必須背完書才能去武昌，這讓我想起兒時寫完作業才能去趕集的事情。當時一門心思想趕集，可還得硬著頭皮寫完作業，至今都把寫的作業忘光了。雖然書中他是去看五猖會，我是去趕集，但想必我們的心情都是相通的。

《朝花夕拾》不僅是一本回憶錄，還是真情的流露，是喚醒童真、傳達情感的天籟，需要我們好好品讀。