作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推薦小班防拐騙安全教案怎么寫一
此次活動，“騙子”由我園家長委員會成員扮演，實施現場忽悠拐騙行動，看看孩子們的防范意識、安全意識和辨別是非的能力是否有所提高。下午2：40參加友情出演的家長“騙子”和各班教師參加了演練前的準備會議。3：00一場精心策劃的“防拐、防騙”演練正在悄悄上演著，演練開始，六名“騙子”紛紛進入各班活動場地，用各種方法“拐騙“幼兒，有的用零食、糖果、玩具誘騙幼兒；有的先陪幼兒玩一會，然后誘騙幼兒去外面；有的拿出手機誘騙幼兒，再配上“合理”的“謊言”，扮演“陌生人”的志愿者想盡各種辦法跟幼兒套近乎，想辦法把孩子帶離教室。
“拐騙”過程中，孩子們反應不一，有的反應靈敏；有的輕而易舉就跟著走，有的看到別人走也跟著走，有的糾結一陣耐不住誘惑上了當，也有的不為所動堅決不走……有的則相信了“陌生人”話，一句“我是你媽媽的好朋友，她今天很忙讓我來接你回家的”，就輕易的把孩子帶離了教。各班老師不作任何語言提示或悄悄隱藏起來靜觀孩子們的表現并進行記錄，據統計，“上當”的孩子占三分之一。活動結束后，老師及時集中本班幼兒，針對這次防拐騙演練活動中出現的情況及問題，及時進行教育。
此次演練活動是對幼兒園安全工作的一種檢驗。使幼兒牢固樹立“不跟陌生人走，不要陌生人的東西”的思想。加強幼兒的。分辨能力，提高幼安兒自我保護意識。活動結束，幼兒園對各班教師進行了強化培訓，對各位家長詳細填寫的“防騙”經過進行梳理、分析、小結，加強各班的安全教育工作，提醒每一位保教工作者和家長應時刻保持高度警惕，不要抱有任何的僥幸心理。
針對幼兒防騙意識差，防騙能力弱的問題，結合“演練”活動的開展情況，幼兒園召集教師一起分析，為了更好的做好幼兒的防騙教育工作，我們制定了各項措施來保證幼兒的安全。也希望通過這次演練活動，能引起教師和家長高度重視，我們將針對本次演練活動，加強對幼兒進行各類安全教育。
推薦小班防拐騙安全教案怎么寫二
小朋友的安全由始至終都是我們老師、家長最重視的，為此我們家園樂幼兒園為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發生，經幼兒園研究于2022年10月18日上午9：30在幼兒園組織了這場安全演練。
組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂一系列方案。
為了確保此次演練取得實效，防止事故的發生，成立以文水英園長指揮，園安全領導小組協助，相關班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。參演人員：幼兒園全體老師、幼兒，還有我們各班級挑選四名家長扮演拐騙人員。
為了提高孩子們的安全意識和自我保護意識，我們全園所有班級提前召開了相關的主題班會，在今天上午開展了一次“防拐騙”安全演練活動。我們將孩子分別放在教室和前后操場上游戲，這個時候，扮演“騙子”的家長志愿者偷偷潛入孩子們周圍，隨機找出測試對象來開展演習活動。他們用好吃的食物和好玩的玩具來吸引孩子的注意，在取得孩子的信任之后，以“帶孩子出去買吃的”為由將孩子帶出去。
在整個測試過程中，我們小班的胡昭小朋友當時就吃了陌生人給的東西，還跟著陌生人走到了一樓樓梯間，隨后郭晨宇小朋友看這種情況后就去拉住胡昭示意其不要跟陌生人走，并且還打了我們的陌生人，然而胡昭小朋友安全意識淡薄，居然跟著我們的陌生人下樓出去了，隨后有小朋友主動告訴老師這些情況了，老師立馬追了出去，由班級老師阻攔才將她帶回來，并對胡昭進行了思想教育。
雖然今天的演習活動中志愿者只隨機挑選了幾位孩子進行測試，但從整個小班年級組的測試情況來看，班上有極個別孩子會跟陌生人走。這就說明孩子的安全防范意識比較薄弱，需要引起家長的重視，仍然需要加強這方面的安全教育！
活動結束后，幼兒園教師將各班小朋友進行強化培訓，并利用現場拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時反饋給家長，讓孩子的'父母有針對性地對孩子進行安全教育，同時，幼兒園還將這項教育警示活動長期進行下去。
推薦小班防拐騙安全教案怎么寫三
1、培養幼兒團結友愛的意識。
2、讓幼兒明白打罵是不文明、不友好的行為，要做個乖小孩。
3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
4、培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、加強幼兒的安全意識。
1、兒歌：《不打架》 小剛不小心， 踩了我一下。 我不把他罵， 也不把他打。 打罵都不好， 不是乖娃娃。
2、圖片：打架情形的圖片一張、打架之后受傷的圖片一張
一、開始部分：
1、教師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問。
師：圖片上的小朋友都在干嘛呢?為什么?
幼：在打架
2、教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張，并提問。
師：打架了身體會怎么樣?
幼：受傷.....
師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀?
幼：不能打架
師：不小心踩到了別人要說什么?
幼：要說：對不起
二、基本部分：
1、幼兒仔細傾聽兒歌內容，教師朗誦兒歌：《不打架》
師：兒歌里有誰?
幼：小剛
師：小剛干什么了?
幼：不小心踩了我一下
師：兒歌里的我有沒有打他罵他?
幼：沒有，打罵都不是乖娃娃
2、師幼共同朗讀兒歌，并感受兒歌內容且明白打罵是不文明、不友好的行為。
師：小朋友們接下來讓老師來帶讀你們跟讀，好嗎?
幼：好
師小結：打罵都是不友好的行為，大家都不喜歡會打架的小朋友，所以小朋友們要做個乖娃娃，不打架、罵。
三、結束部分：
情境表演《不打架》：兩個小朋友在玩耍時有個小朋友不小心踩了另一個小朋友一腳。
教師在旁邊引導幼兒，遇到這樣的情況該怎么做。
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的'一個難題。
推薦小班防拐騙安全教案怎么寫四
面對當前花樣百出的騙術，如何防止孩子上當受騙？如何保障孩子的人身安全？這是全社會都在關注的問題。為提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，我園圍繞“防拐防騙”主題開展了系列安全教育活動。結合小班幼兒的年齡特點，我園開展了防拐騙模擬演練活動。活動開始前，教師與家委會成員詳細討論了活動過程和角色分工。
活動中，精心準備的家長們頭戴可愛的發卡，隨身帶著甜甜的糖果，臉上掛著溫暖的笑容走進小班的孩子們當中，他們扮演的就是看起來善良、其實很險惡的“騙子”。“騙子”們各顯神通，有的拿著好吃的糖果引誘幼兒跟自己走，有的用花言巧語哄騙幼兒到車上去拿玩具，還有的洋裝弱者請幼兒出去幫忙。從表情上看得出，大部分幼兒面對陌生人都很警惕。測試結果是沒有一個跟著“騙子”走的，但卻有少數幼兒沒有經得住誘惑，伸手接過了“騙子”遞過來的糖果。老師及時抓住教育契機：“你認識她嗎？”“她是誰？”“陌生人的東西能要嗎？”幾個問題問下來，孩子們就已經意識到自己錯了，趕快把小手里的糖果扔掉。活動結束后，教師針對演練中暴露出的問題做出總結與反思，并及時向家長做了信息反饋。
講安全防范知識，警察叔叔要比老師更專業、更有感染力。12月6日，中一班家委會邀請了市北區司法局馬金明警官來園，為中大班幼兒開展了一場別開生面的“彩虹傘”法制講堂活動。課件“學會保護好自己，從小小的我開始——不要隨便跟陌生人走”一播放，孩子們的注意力就被吸引過去，教室里鴉雀無聲。監獄是什么樣子？被拐賣的孩子去了哪里？遇到被拐騙的危險怎樣機智求救？跟家人走散了怎么辦？馬警官通過播放視頻、照片以及對真實案例的講解，再加上互動答疑，讓孩子們從視覺、聽覺上感受到被拐騙是一件很可怕的事情，激發了他們想要學習識別騙術、求救和自救本領的積極性。
通過“防拐防騙”系列安全教育活動，讓孩子們更清晰的認識到身邊可能存在的危險，對防拐騙知識有了更深刻的理解。
安全教育工作任重而道遠。只有家園聯手，將安全教育融入到日常生活中，共同培養幼兒的安全意識和辨別是非能力，掌握在危急情況下的自救、求救方法，才能減少傷害事件的發生。同時要強調的是，在引導幼兒增強自我保護意識的同時，教師及家長也應提高防范意識，防患于未然，為孩子們撐起一片安全的彩虹傘。
推薦小班防拐騙安全教案怎么寫五
ok3w_ads("s005");小班防中暑安全教案
一、活動目標
1、知道中暑的原因。
2、了解一些預防中暑的有關常識。
3、知道中暑后如何簡單處理。
二、活動準備
關于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾
三、活動過程
(一)引入
師：小朋友，夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環境下活動，而人體內的熱量又散發不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發生這種疾病，我們就要知道如何預防中暑?那你們知道怎么樣預防中暑嗎?(幼兒自由回答) 師小結：我們都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高溫環境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預防中暑的方法。
(1)夏天在家時應該多喝白開水，補充身體因流汗而失去的水分。
(2)夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。
(3)從空調房間到戶外時，要有一個適應過程，否則冷熱變化太大，身體不易適應。
(4)夏天我們活動時不宜太大，人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。
(二)出示圖片
師：小朋友，中暑時會怎么樣呢?現在你們來看看圖片，看看中暑時會怎么樣?
幼兒自由回答
師：剛才小朋友都知道中暑之后會怎么樣?那你們知道中暑后應該做呢?(幼兒自由回答)
師小結;如果在我們生活中有人出現中暑的情況，那么我們要發揚互相幫助的好精神，馬上對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應該采取一下的解救措施：
(1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環境，把病人抬到附近陰涼或通風的地方，也可請附近的人幫忙。
(2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。
(3)我們也要根據病情的嚴重情況，如果病情嚴重時應及時送到醫院。
(4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。
(三)情境游戲：中暑了怎么辦?
請幼兒模擬中暑之后的場景，并會用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。
(四)學會中暑順口溜
師;小朋友今天這節課我們都了解了什么是中暑?從中明白了中暑的原因，預防中暑的方法和中暑的預防措施，老師也編了一首預防中暑的順口溜，讓我們一起來學學。
(出示順口溜)
師;嘿、嘿、嘿、嘿?
炎熱季節防中暑，?
運動時間不宜長，?
淺色衣帽最適宜，?
最佳飲料淡鹽水，?
預防中暑保健康。
小朋友拍手、有節奏進行朗讀。
四、活動結束
1、評價
2、總結
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推薦小班防拐騙安全教案怎么寫六
為增強全體幼兒的自我保護意識、提高幼兒安全防范能力，避免拐騙和傷害幼兒人身安全事故的發生，2021年10月18日上午，合肥市濱湖啟明星幼兒園小班部在操場組織了防拐騙安全教育主題升旗活動。吳馨老師擔任本次升旗儀式的主持人，合肥市公安局瑤海分局大興派出所的李成歡、劉冀、孫建樹、王穎警官及小班部全體師幼參加此次升旗儀式。
伴著雄壯有力的國歌，鮮艷的五星紅旗徐徐升起。
吳老師在國旗下組織開展了防拐騙主題教育，依次在現場模擬了三個不同的情景，由何姝瑤老師扮演“陌生人”與小朋友們進行互動。接著，王警官向孩子們科普了相關防拐騙的小知識，全體寶貝們認真聆聽，仔細思考。
小律動：防拐騙歌
美麗的老師們和小二班可愛的寶貝們出場啦！小手揮起來，小腿動一動，全體幼兒目視前方，跟著老師們跳起了防拐騙小律動，邊跳邊唱，相信寶貝們一定牢牢記住防拐騙歌啦！
安全教育不僅關系到每位幼兒的安全和健康，還關系到每個家庭的幸福平安。本次防拐騙主題升旗儀式的開展，孩子們在警察阿姨的引導下懂得了不要輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走，增強了安全自護意識。安全意識要從小抓起，時刻不松懈，愿每一位孩子健康、快樂成長！