心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

家庭教育家長觀看心得體會篇一

作為一個家庭教育家長，在家庭教育的道路上，不斷學習和成長是必不可少的。近日，我觀看了一些關于家庭教育的紀錄片和講座，對于家庭教育的重要性有了更深刻的認識。在這篇文章中，我想分享一下我的觀看心得和體會。

首先，在觀看這些紀錄片和講座時，我深刻意識到了父母的影響力。父母是孩子成長道路上最重要的指導者、伴侶和榜樣。孩子的一舉一動，無不受到父母的言傳身教的影響。因此，作為家長，我們要時刻保持良好的行為習慣和言談舉止，給孩子樹立良好的榜樣。同時，我們還要傾聽孩子的聲音，充分尊重他們的想法和意見，幫助他們做出正確的決策。

其次，觀看這些紀錄片和講座對我來說，也是一次反思和自我審視的機會。在現代社會中，忙碌和競爭是家長生活中經常面對的問題。有時候，我們可能會忽視孩子的情感需求，只關注他們的學習成績和社交表現。然而，觀看這些紀錄片和講座提醒我，家庭教育不僅僅是培養孩子的智力，更重要的是培養他們的情商和人際關系。我們應該給予孩子足夠的關愛和溫暖，在他們遇到困難和挫折時，給予他們支持和鼓勵。只有家庭環境中有愛和溫馨，孩子才能健康成長。

另外，觀看紀錄片和講座也讓我重新認識到家庭教育是一個長期而持續的過程。家庭教育不是一朝一夕的事情，也不僅僅在孩子小時候進行，而是要貫穿孩子成長的整個過程。從孩子出生到成年，家庭教育需要不斷地適應和調整。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關系，關心他們的需求和興趣，并根據他們的年齡和發展階段進行適當的教育和引導。只有持之以恒地進行家庭教育，才能培養出健康、獨立和自信的孩子。

最后，觀看這些紀錄片和講座還讓我認識到家庭教育需要與時俱進。隨著社會的不斷變化和發展，家庭教育也需要跟上時代的步伐。現代社會中，科技和互聯網的發展為家庭教育帶來了新的挑戰和機遇。我們需要學會正確使用科技，引導孩子正確看待互聯網和社交媒體。同時，我們還需要關注孩子的心理健康問題，給予他們充分的關注和支持。只有與時俱進地進行家庭教育，我們才能更好地應對這個快速變化的社會。

通過觀看這些紀錄片和講座，我對于家庭教育有了更深刻的認識。父母的影響力、關注孩子的情感需求、長期和持續的教育以及與時俱進的教育，這些都是我觀看心得和體會中的重要要素。作為家庭教育家長，我們要不斷學習和成長，為了孩子的未來，為了家庭的美滿幸福，我們要用心去教育我們的孩子，給予他們最好的關愛和教育。

家庭教育家長觀看心得體會篇二

首先很感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。

聽了張某某局長的講座，受益匪淺。張局長用深入淺出的語言、理論與實踐結合的`方法、自己的親身經歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責任與重要意義。教育的關鍵就在于養成好習慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。

父母就是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都就是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就就是關注孩子的心理健康發展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別就是當著外人的面不留情面的。指責或就是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：

要有好的習慣，首先要讓孩子在思維上習慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。

家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法，首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。

其次，家長要學會和孩子做朋友。家長如果總就是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。

讀書就是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學習方法。也就是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認為閱讀就是一件很快樂的事情，所以，在家里，每天晚上總就是會有一個固定的時間去看書，不管就是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學習的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習慣，而且它也成了我們的良師益友。

通過聆聽這次講座，使我受益匪淺。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。

家庭教育家長觀看心得體會篇三

家庭教育在我國已經成為了一個備受重視的話題，而我最近讀了一些家庭教育方面的博客并汲取了很多養分。通過這些閱讀體驗，我深深地意識到，好的家庭教育是家庭中每個人不斷努力爭取的結果。在此，我想分享我的幾點心得體會。

第一段：我對于學業的看法在這次閱讀過程中得到了深刻的轉變。

在我看來，學業就是成績，成績就是學業。然而，在閱讀某家教育博客時，我發現這樣想實在太過狹隘。教育不應該讓人覺得心情緊張、壓力重重。自家最重要的任務不是教孩子拿滿分，而是在幫助孩子拓寬知識的同時，培養他們的興趣和愛好。一個興趣廣泛的孩子也許會更加快樂而創造出積極的價值觀。我希望能夠幫孩子尋找到感興趣的事情，引導他們更好地學習。

第二段：通過閱讀家庭教育博客，我變得更加意識到了孩子們的心理健康問題。

當我有時間閱讀一些博客時，我深深地意識到孩子的心理問題能夠引起不可挽回的損害。同樣，在一些故事當中，我能夠意識到到底孩子們真正的需要。孩子們需要我們更多的關注、更多的理解以及嘗試去聽他們說話。家長們應當在關注到孩子的某些不適情緒時站出來，讓他們感受到自己一直都在他們身邊。

第三段：閱讀家庭教育博客幫助了我理解父母的角色和責任。

過去我總是認為最重要的任務是讓孩子好好讀書、好好學習以及保障好家庭的基本生活需求。然而，在這些博客中，我意識到家長最緊要的角色是培養和引導孩子的成長。就像秉持著寬容的態度對待孩子的學習成績一樣，我們也應當更加善待孩子們的內心。如果能夠關注到孩子的情緒和需要，我們就可以更好地發揮父母的角色。而這種角色，將會給孩子們帶來相當大的影響。

第四段：家庭教育也是我希望讓孩子更清楚自己內心、自信自立。

家庭教育應該注重孩子的自我認識和意識培養。許多博客內容就在提高我的意識和啟示我如何提出一個正確的問題問題來引導孩子思考。這讓我更有自信為他們所需要的知識提供有關的支持和幫助，讓孩子們更加自信和獨立。

第五段：總結

家庭教育是一個需要不斷努力和學習的過程。閱讀家庭教育博客最令人興奮的是，它們向我們展現了與孩子的互動式輔導的基本方法。家長們需要時刻關注孩子的學習和心理狀態，學會更加兼容并蓄地為孩子提供幫助和教育。當然，這是一個需要不斷探索和磨練的過程，但如果我們把握好了家庭教育的方向和方法，我們就可以打破瓶頸，開展一個美好的家庭教育旅程。

家庭教育家長觀看心得體會篇四

家庭教育是每個家庭都要面對的一個重要課題，父母在孩子的成長過程中扮演著重要的角色。作為家長，觀看家庭教育心得體會的電影不僅可以讓我們思考自己的教育方式，還能夠從電影中獲取一些有益的教育理念和方法。我最近觀看了一部名為《家族的一天》的電影，通過觀看，我得到了一些寶貴的體會。

首先，這部電影讓我認識到家庭成員之間的溝通與理解是家庭教育的基礎。電影中的家庭成員之間存在著許多矛盾和摩擦，這是因為互相之間缺乏溝通導致的。有時候孩子只是需要傾聽和理解，父母應該給予他們充分的機會表達自己的想法和感受，與他們建立起真實的溝通渠道。只有家庭成員之間真正地相互傾聽、理解，才能夠建立出一個和諧、平等的教育關系。

其次，電影中展示了家庭教育需要建立在愛與尊重的基礎上。在電影中，父母在對孩子進行教育時，往往有著過于強勢的傾向。然而，我們需要明白，教育不應該是一種單向的傳遞，而是雙方平等相待的過程。父母需要以尊重和愛的心態對待孩子，了解他們的需求和感受，鼓勵他們發展自己的個性和興趣。只有在尊重的氛圍中，孩子才能真正感受到父母的愛，并從中得到積極的能量去成長。

第三，電影中的故事讓我認識到家庭教育需要樹立正確的價值觀。在電影中，父母往往以自己的期望和要求來束縛孩子，使得孩子們無法真正追求自己的夢想和熱情。然而，作為家長，我們應該給孩子樹立正確的價值觀，讓他們知道成功不僅僅是功成名就，而是能夠追求自己的夢想和熱愛，并為之努力奮斗的過程。我們要引導孩子培養正確的價值觀，讓他們從小就明白什么是真正重要的東西。

第四，電影中的家庭教育問題也讓我思考到家庭教育需要適度放松和釋放。在電影中，父母往往給自己和孩子們設立過多的目標和壓力，導致家庭氣氛緊張和壓抑。然而，我們應該給孩子和家庭成員一些寬松和舒適的時間和空間，讓他們自由發展和放松自己。適當的休息和娛樂是家庭教育中不可或缺的一部分，可以幫助孩子們放松心情，調節情緒，更好地面對學習和生活的挑戰。

最后，從這部電影中，我認識到家庭教育需要保持一個積極向上的態度。電影中的家庭成員常常面對挫折和困難，但他們能夠堅定地面對困難，并從中成長。我們要在教育過程中保持信心，并鼓勵孩子們也保持積極的心態。面對困難和挫折，我們要幫助孩子們尋找解決問題的方法和思路，讓他們學會樂觀和勇敢地面對人生的起伏。

通過觀看這部電影，我對家庭教育有了更深刻和全面的認識。家庭教育是一項長期而復雜的任務，需要我們不斷地學習和成長。只有通過不斷地調整和優化教育方式，我們才能夠培養出自足自強、積極向上的下一代。讓我們從現在開始，用心去教育，用愛去陪伴，讓我們的家庭教育更加完美。

家庭教育家長觀看心得體會篇五

各位老師、各位家長：

大家下午好。很高興能在這里與大家分享關于教育孩子的心得體會。我的女兒吳紀贇今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在老師的悉心教育和培養先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們為孩子付出那么多辛勤汗水和無盡的愛。

孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。

（一）達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。

（二）營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理。活到我學到老，也是我的座右銘。在我家，可以經常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養成了，認識的字越來越多。因為我經常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。

有一條諺語說：行為培養習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。

（一）鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。

（二）注重循序漸進。比如：培養孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2——3個，以后習慣養成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質量非常差，不是節奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自己聯琴。半年之后，我們已經把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非常快，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了。現在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。

（三）制定計劃。我鼓勵她自己制定計劃，她在今年暑假就開始制定了第一個計劃表，什么時間鍛煉、吃飯、看書、彈琴、看電視，都安排得比較合理。但是她不可能永遠執行得非常準確，這時，我比較寬容，告訴她下次可以把任務指標制定得更符合實際。現在她的學習計劃都由她自己制定，每天下午放學后，首先獨立地晚車作業、預習、復習，然后看快樂驛站，晚飯后，獨立練一個小時鋼琴或者去學習英語。如此，她逐漸提高學習效率，學習很主動、自覺，說實話，學習上基本不用我們操心。

（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統統告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。

（二）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發現她與眾不同的長處和優點，看著她一點點進步，肯定她、鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發生了什么事，原來她今天數學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結分數低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發現問題，改正問題，人才能不斷進步，我帶著輕松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。

喜歡自然是孩子的天性，在大自然中，自由自在呼吸清新的空氣，無拘無束地歡笑、歌唱，她感到興奮、新奇，美妙的大自然無形中會提高孩子的情商。春天，帶她去放風箏、看五顏六色的花；秋天，看豐收的田野和隨風飄落的樹葉；冬天，堆雪人、打雪仗。從中班開始，每年都安排外出游玩，特別是去大連的那次出游使我堅定了今后不管多忙，每年都要抽出時間帶她出去看看。原因是那次回來后的第二天，她連續用了4個半天，將4天游玩情況口述下來，形成非常完整、清晰的大連游記，她把第一次坐飛機、吃海鮮大餐的心理描寫得細致入微，把海獅、海豚的表演寫得很逗，字里行間體現了她的興奮、快樂，也反映了她觀察事物比較仔細等特點。我想：豐富的社會生活和美妙的大自然，不僅能使孩子更熱愛生活、感受到祖國的地大物博，也定能提高一個孩子的情商，使得心靈在美的意境中得到升華。

多方面興趣的培養過程，也是孩子全面發展的過程。具有多方面興趣的孩子應該是自信的，自信能使孩子勇于進取和開拓，在人際關系中常常表現活躍和開朗，更能適應當今競爭日益激烈、需要展現人多方面才能的社會。在女兒的成長過程中，我給她報了各類興趣班，有提高審美情趣的、有提高藝術修養的、有健身的等等。比如繪畫班、網球班、鋼琴班、舞蹈班，鼓勵她參加夏令營等，我希望她能成長為一個“復合型”人才。當然，每一個興趣班都事先征求她的意見，因為我希望她在感興趣的前提下學習，這樣她就能慢慢掌握學習和興趣、娛樂之間的平衡，并能在這種平衡中獲得全面的發展。

（一）教育中華傳統美德。孔融讓梨的故事讓她明白尊長愛幼；給她解釋三字經，使她了解更多美德；我們與她爺爺奶奶一大家子和睦地生活在一起，有好東西大家一起分享，不允許她有任何特殊；我們積極參加社會公益活動，捐款捐物，對窮困的人們伸出救援之手，前幾天，我們給她買了一個儲蓄罐，建立獎金制度，準備年底取出后捐贈給需要幫助的人；我們教育她要常懷感恩之心去看待這個世界，真誠對待她身邊的親人和周圍的朋友，使得她從小就很會體貼、關心人，比如：她總會在節日時，動手制作卡片，上面畫上漂亮的圖畫，寫滿祝福的話，然后用信封封好送給我們；在我加班后疲憊地到家后，她會替我干些力所能及的家務活，她還說過很多讓我感動的話，做過很多讓我感動的事，每每想起，都讓我開心不已。

（二）教育勇敢面對失敗。在人類生存與發展的潮流中，每個人隨時面臨困難、風險與失敗，有意識的挫折教育能培養孩子成為具有堅強意志和勇于戰勝困難的強者。在這方面，我一是人為制造挫折，故意出些難題給她做，并告知人外有人、天外有天，使她不至于把尾巴翹上天；二是講述名人成才故事，如：張海迪身殘志堅等，激勵她在任何時候都要堅強。有意思的是，有一次，她受到一些委屈，當時她很想發火、哭鬧，但她忍住后，對我說：“曹操本來很強大，但赤壁之戰損兵折將，遇到關羽時，并沒有哭，而是勸關羽放他走，他逃走后，沒有氣餒，繼續訓練士兵，不是又強大了嗎？我現在不就受點小委屈嗎，我也不哭！”我看著她一本正經的樣子，感覺她確實長大了，不僅能控制自己的情緒，還能引用歷史故事給自己下臺階。

《未成年人保護法》中要求學校、社會、家庭三位一體對未成年人實施保護。因此，我們不能簡單地認為孩子的教育只是學校單方面的事，我們作家長的應切實擔負起責任來。我想我們應從以下2方面入手，與學校配合做好教育工作：一是加強與老師的溝通和聯系，主動向老師介紹孩子的情況；二是尊重學校和老師，老師要求孩子做的事情，我們要求孩子做好，老師要求孩子不做的事情，我們要監督好，使得學校與家庭的教育保持一致性，形成教育的合力，攜手把孩子培養成一個對社會有用的人才。

家庭教育家長觀看心得體會篇六

隨著網絡技術的迅速發展，我們可以通過各種平臺獲取各種信息，而博客則是其中最為常見的一種。在家庭教育方面，博客也日漸受到越來越多的重視。本文將從以下五個方面，分享我通過觀看家庭教育博客得到的心得體會。

一、聽取專業人士的建議

在家庭教育的道路上，我們難免會遇到一些疑難雜癥，無從下手。此時，我們可以通過觀看家庭教育博客來學習專業人士的建議。博客中大多數作者都有很深的教育經驗或專業背景，他們的言論和建議也都是經過研究和實踐的。只要我們認真聽取他們的建議，也許我們可以找到解決問題的方法。

二、尋找和自身家庭教育觀念相符合的博客

家庭教育博客的涉及面非常廣泛，在其中尋找到與自身家庭教育理念相符的博客是非常重要的。這些博客會更好地契合我們的教育觀念，更利于我們的參考和借鑒。同時，在閱讀此類博客時也會感到更加有共鳴，從而不斷學到更多的知識和經驗。

三、參考博客文章中的案例

家庭教育過程中一些特定事件的處理會比較棘手，此時需要參考別人的經驗，從而學習如何解決問題。博客中的案例就是很好的參考，通過閱讀別人家庭教育中的案例，我們可以知道在特定情況下，別人是如何處理的。我們也可以從中汲取有效的經驗，與別人博客文章中的錯誤做出比較，以更好地為自己家庭教育中的困難找到解決方案。

四、閱讀博客文章走進孩子的內心

家庭教育博客不僅涉及到了教育知識理論，也體現了家庭教育者對家庭教育的感悟以及他們與孩子相處的故事。在這些博客文章中，我們可以跟著作者的思路走進孩子的內心世界，了解孩子的需求和想法。也可以從中探索與孩子溝通的方法，了解更好地引導孩子成長的方法。

五、實踐努力成為更好的家庭教育者

在我們學習了通過博客了解家庭教育的知識和方法以后，我們需要把這些知識轉化為實踐。對于家長來說，家庭教育并非是短期內可以取得好成績的事情。它需要長期經營，需要我們不斷努力，這也是家庭教育之美所在。當我們積極踐行時，也會流傳出我們行為所產生的積極力量,成為我們實現自己教育目標的重要推動力。

總之，通過觀察家庭教育博客，我們不僅可以了解到各種家庭教育的理論知識，也可以在閱讀過程中培養自己的敏感度和自我反思的能力。當然，這僅僅是個人感悟，相信通過觀看家庭教育博客，不同人會學到不同的東西，有不同的收獲。讓我們借助這些知識和經驗，成為更好的家庭教育者。

家庭教育家長觀看心得體會篇七

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者的心愿。可作為父母，我們究竟要如何教育自己的孩子呢？為此，我請教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經過長期的學習、摸索與總結，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，希望對大家有所啟發。

我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎。所以，我們應當為孩子創造一個健康、科學、快樂的成長空間。_之間的相互尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養孩子做一個誠實守信的人。

現在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢？”當時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股。”那一剎那，我懵了！我是個自由職業者，時間比較自由靈活，經常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業。從那時起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心。現在，絕大多數中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。最近，我還學會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做，加上她自己的創意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。

孩子與生俱來就對周圍的生活環境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當地創造這種機會。我的孩子一歲多時，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現比一般的孩子都要強，經常受到老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發現她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當的鼓勵和贊賞，可以強化良好的學習行為，防范不良行為的養成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵。”確實，比起批評和指責，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應該拿放大鏡來發現孩子的良好習慣，并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴、經年累月，直至良好的習慣形成。

孩子在讀書期間，老師的作用是相當巨大的。非常幸運，我女兒的啟蒙老師是個教學經驗豐富又負責的好老師，很受班級里的學生歡迎。平時放學后，我經常老師進行交流，了解孩子在學校的表現，把在家中的不良表現也訴之于老師，和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對孩子學習中的幾項弱點，根據老師的提議，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”，當中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有進步的畫一顆紅星，無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚女兒進步明顯。

正因為這樣，我經常教導孩子尊敬老師，認真聽取老師的教導，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。

此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習慣性地拉家常，談論孩子在家的學習、生活。我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當的時候加以借鑒。

在與孩子一起學習、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現象時有發生。碰到類似的'事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子，也應該自己反思一下，看看問題出在哪里？或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢？其實，只要有愛心、有創意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎？”她依然用小紙片回道：“就是母親節卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你！”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了！”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當媽媽的？”看到女兒發現了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎？”女兒欣然應許。

從這件事中，我得到的啟發就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通；語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風驟雨式的訓斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。

不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。

家庭教育家長觀看心得體會篇八

家庭教育一直被認為是培養孩子成長的關鍵環節。近日，我參加了一場關于家庭教育的講座，并觀看了一部有關家庭教育的紀錄片。通過觀看，我深刻認識到了家庭教育的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，我意識到家庭教育是孩子成長的基石。紀錄片中展示的是一位幸福家庭的日常生活，他們相互尊重、理解彼此，家人之間的溝通和諧融洽。這讓我明白了一個道理：一個溫暖和諧的家庭環境可以為孩子提供安全感和支持，激發他們的潛能。家庭教育不僅僅是傳授知識，更是培養孩子良好品德和健康人格的過程，在成長的旅程中，家庭扮演著舉足輕重的角色。

其次，我了解到家庭教育需要父母的付出和理解。在紀錄片中，孩子的父母非常注重與孩子的親密聯系，他們不僅花費大量的時間陪伴孩子，還關注孩子的身心健康。這讓我深刻體會到，作為家長，我們需要將足夠的時間和精力投入到孩子的教育中去。只有真正了解孩子的需求，了解他們的興趣愛好，才能夠更好地引導和教育他們。同時，正確的教育觀念也是家庭教育的關鍵，要注重培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力，而不是僅僅追求分數和成就。

在觀看紀錄片的同時，我還感受到了家庭教育的路徑多樣性。家庭教育并非只有一種模式，不同的家庭有著不同的教育方式和價值觀。紀錄片中，有的父母通過嚴格的要求來激發孩子的學習動力，有的父母則強調培養孩子的興趣和愛好。而這些家庭都培養出了獨立自主、積極上進的孩子。這讓我明白，家庭教育不應被束縛在一種方式上，而是應根據孩子的特點和家庭的實際情況靈活調整，找到適合孩子的教育方式。

此外，在觀看家庭教育紀錄片的同時，我也意識到了溝通在家庭教育中的重要性。家庭成員之間經常交流、分享，有積極的互動。在觀看紀錄片中，孩子們和父母之間的交流充滿了理解和尊重，他們會敘述自己的困惑，而父母則耐心傾聽并給予指導。這讓我深受感動，因為這樣的溝通需要家庭成員之間的信任和寬容。只有通過真誠的對話，才能夠增進家庭成員之間的感情，解決問題和分擔壓力。

最后，通過觀看家庭教育紀錄片，我也收獲了一些關于自我的感悟。家庭教育不僅僅是針對孩子的，同時也是父母自身成長的過程。在紀錄片中，父母們通過注重自身修養和提升，不斷完善自己的家庭教育方法。這讓我明白，作為家長，我們也需要持續學習和進步，自我反思并不斷改進自己的教育方式。只有這樣，才能更好地引導孩子，讓他們取得優秀的成績和品質。

通過觀看家庭教育紀錄片，我深刻地認識到了家庭教育對孩子成長的重要性，并獲取了一些寶貴的心得體會。家庭教育是孩子人生的重要組成部分，需要父母的付出和理解，需要溝通和支持。通過適應不同的教育方式和持續學習成長，我們可以為孩子提供一個溫暖、和諧的家庭環境，助其茁壯成長、取得美好的未來。

家庭教育家長觀看心得體會篇九

今天觀看了“家庭教育公開課”，經過老師們的精彩講解后，讓我深有感觸。從而有感一下幾點：

在今年這個特殊的時期，告訴孩子有許多人因為這個疫情失去了生命；又有許多人在拼命的挽救生命。大到這種群發性疫情疾病，小到安全出行，食品安全，戶外活動安全等等。要讓孩子學會怎么規避和防范危險。這是每一個家長和學校都要重點灌輸的理念。

家長的一舉一動都是孩子最容易效仿的。放下手機，多接觸大自然，帶著孩子去看看外面的世界，多感受一下，多陪伴一些，讓他可以更好的認知這個社會。不要給孩子樹立假想敵，別人家的孩子這樣的比較少做。做好自己才能吸收別人的優點。

不要盲目攀比，做一個合群的人。要容許別人犯錯。要友善對人，不要過于自私，要學會分享。從小培養孩子的適應能力。鼓勵孩子在安全的前提下多去做一些和活性活動和集體活動。培養團隊意識。積極配合學校的各項活動。多關注孩子在學校的表現。

孩子的叛逆大多數來源于家庭。家長的以自我意識作為評價標準的做法是不對。時代的不同，會造就不一樣的社會反饋。靜下心來和孩子聊聊天，放下自己是大人的模樣，告訴他利與弊。要學會和老師交流，多數的孩子害怕老師，這樣一來，孩子與老師之間會有隔閡。家長要告訴孩子，老師是家里以外和你接觸時間最多的人，也是在你在校期間最應該相信的人。家長與老師的溝通也是最有效的引導方式。

成長規劃的主體應該是孩子，父母和老師只是引導輔助的作用，不能一味的隨著孩子，也不能輕易扼殺孩子的想法。針對性的給出意見，告訴孩子為什么要這么做。孩子的成長也是伴隨著家長的成長。這是一個共同努力的結果。希望我們可以好好的陪伴孩子，見證孩子的成長。

家庭教育家長觀看心得體會篇十

家庭教育是每個孩子成長過程中不可或缺的一部分。而如何在繁忙的現代生活中，給予孩子足夠的關愛和指導，成為每個家庭的重要課題。最近，我觀看了一部關于家庭教育的紀錄片，深受啟發。通過觀看這部紀錄片，我獲得了許多關于家庭教育的心得體會。

首先，家庭教育需要建立良好的溝通渠道。在紀錄片中，孩子們面臨著各種問題和困惑，而他們最希望得到的是父母的傾聽和理解。因此，作為家長，我們應該積極傾聽孩子的心聲，與他們進行有效的對話。與孩子建立起良好的溝通渠道，能夠讓他們感受到家庭的溫暖和支持，有助于他們健康地成長。

其次，家庭教育應該注重培養孩子的責任感和獨立性。在紀錄片中，一個家庭的父母教育孩子要承擔自己的責任，自己完成作業和家務。這種教育方式讓孩子學會了獨立和自律，從而在成長過程中形成了良好的態度和價值觀。作為家長，我們應該給予孩子適當的責任，讓他們懂得自主管理自己的生活，并為自己的行為承擔責任。

第三，家庭教育需要積極倡導良好的家庭價值觀。在紀錄片中，孩子們接受到的是積極向上的家庭教育，家長們注重培養孩子的品德和價值觀。他們通過言傳身教的方式，引導孩子形成正確的人生觀和價值觀。作為家長，我們應該以身作則，為孩子樹立榜樣，積極培養他們的價值觀和品德，讓他們成為有益于社會的人。

第四，家庭教育需要合理設置規矩和界限。在紀錄片中，一個家庭通過對孩子設立合理的規矩和界限，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。這樣，孩子們就能更好地遵守規則和法律，在成長過程中形成良好的生活習慣。作為家長，我們應該制定一些明確的家庭規則，讓孩子知道他們的行為要受到約束，并且要對他們的不良行為進行適當的懲罰和引導。

最后，家庭教育需要關注孩子的個性發展。每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的興趣愛好和天賦。因此，作為家長，我們應該關注孩子的個性發展，鼓勵他們追求自己的夢想并發揮自己的優勢。紀錄片中的家庭就是通過注重孩子的個性發展，幫助孩子們找到了適合自己的發展道路，取得了優異的成績。

通過觀看這部紀錄片，我深刻地認識到了家庭教育的重要性。家庭教育不僅僅是對孩子進行知識傳授，更重要的是給予他們正確的人生觀和價值觀，培養他們的責任感和獨立性，引導他們健康成長。作為家長，我們要傾聽孩子的心聲，與他們建立起良好的溝通渠道，注重個性發展，關注孩子的品德和價值觀，制定合理的規矩和界限。只有這樣，我們才能培養出健康快樂、積極向上的下一代。

家庭教育家長觀看心得體會篇十一

感謝學校搭建平臺，給家長們供應了珍貴的學習機會。聽完專家講座，真是受益匪淺。

家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。家庭環境是孩子成長的重要基石。作為家長要努力營造溫馨、舒服，布滿包涵和愛的家庭環境，讓孩子身心健康成長。

努力做到：

1、多陪伴，多理解孩子。家長的陪伴是孩子成長的精神食糧和暖和港灣。陪伴會讓孩子削減焦慮，消退孤獨，喜愛與我們在一起。理解會促進溝通，讓孩子感到暖和、幸福。

2、多溝通，少說教。良好的溝通有助于親子關系的和諧，和諧的親子關系是孩子身心健康的保障。學會傾聽孩子說話，多和孩子溝通，讓孩子感受到家長的敬重與關愛。

3、制定規章，管理好手機與讀物。孩子從小要有規章意識。特殊是手機和不健康的讀物，會影響孩子的身心健康。制定規章，會促進孩子良好行為習慣的養成，不沉迷，不越界，形成樂觀、健康的心理特征。

4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個活生生的個體，會遇到很多壓力。作為家長，不能忽視，不能責備，要和孩子一起面對，并教會孩子在壓力面前不埋怨，不躲避。必要時，學會求助。只有家長的接納與關心，才能最大程度的.愛護孩子，提高孩子的心理彈性。

愿我們通過學習，成為更好的家長。愿我們的學習，成就更好的孩子！

家庭教育家長觀看心得體會篇十二

第一段：引言家庭教育的重要性

家庭教育是孩子成長過程中必不可少的一部分。無論學校教育如何影響孩子的學習，家庭教育仍然扮演著至關重要的角色。最近，我有幸觀看了一部關于家庭教育的紀錄片，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對家庭教育的理解和對于如何培養良好家庭教育方法的思考。

第二段：家庭教育的重要組成部分

家庭教育由許多組成部分構成，其中最重要的是父母的角色。紀錄片中引用一位著名教育家的話，他說：“教育是父母應該全身心投入的事情。”父母是孩子最初的榜樣和引導者。他們的言傳身教對孩子的成長至關重要。此外，家庭環境也是家庭教育的重要組成部分。家庭應該是一個溫暖、和睦的地方，鼓勵互相尊重、溝通和支持。紀錄片中描述了一位父親為了培養孩子獨立性，給予孩子自主權和責任。這個家庭提供的環境激勵著孩子主動學習和成長。

第三段：家庭教育的價值觀傳遞

有意識地傳遞價值觀對家庭教育的成功和孩子的發展至關重要。紀錄片中的一個故事深深地觸動了我。這個故事講的是一個名叫李明的男孩，他出生在一個貧困的農村家庭，但通過父母堅定的信念和正確的價值觀的引導，他努力學習，進入了一所知名大學，并成為了一個優秀的醫生。這個故事告訴我們，合理的價值觀能幫助孩子知道自己的目標，并為之努力。

第四段：家庭教育的溝通和支持

溝通是家庭教育中極其重要的一部分。只有通過有效的溝通，父母和孩子才能建立良好的情感聯系，了解孩子的想法和需求，并提供必要的支持和幫助。紀錄片中的故事里，一個由單親父母撫養的女孩感到孤單和被遺棄，她的父母通過與孩子進行溝通和理解她的感受，最終建立了一個可靠的父女關系。這個故事告訴我們，父母在溝通交流中的關注和尊重能夠促進孩子的健康發展。

第五段：家庭教育的重要性和總結

紀錄片的觀看讓我意識到家庭教育的重要性。良好的家庭教育可以塑造一個孩子的性格、價值觀和未來的發展。父母通過言傳身教，傳遞正確的價值觀，鼓勵和支持孩子的發展，以及與孩子進行有效的溝通，為孩子打下堅實的成長基礎。因此，我們有責任培養良好的家庭教育方法，為下一代的幸福和成功奠定良好的基礎。

通過這部紀錄片的觀看，我明白了家庭教育對孩子的重要性，并獲得了一些關于家庭教育的寶貴心得體會。通過父母的角色，傳遞正確的價值觀，溝通和支持，我們可以建立一個溫暖和睦的家庭環境，并幫助孩子成長為獨立、自信和有責任感的人。在今后的日子里，我將努力運用這些心得體會，為家庭教育做出更多的貢獻。