總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?下面是小編帶來的優秀總結范文,希望大家能夠喜歡!
大隊輔導員年度工作總結 少先隊輔導員年度工作總結篇一
(一)班級的班風建設針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自我,生活比較節儉,思想上都用心要求進步的特點,從入學伊始,就提出了團結,緊張,活潑,共進的班風口號。班風建設的措施如下:
⑴抓好學生的思想教育工作,開學伊始就在班群眾中構成了良好的奮進,團結的氛圍,努力幫忙他們樹立正確地人生觀,價值觀,尋找制定適合自我的人生目標,重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會,以自身的經歷現身說法,幫忙學生正確認識自我的學習,思想水平及潛力,以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會,幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。
⑵組織了一支有潛力,有號召力,團結向上的班委會,充分發揮學生的力量。培養他們自我學習,自我管理的潛力。班委會及各科課代表能與各位任課老師用心配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,談心,根據各自不一樣的特點,幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫忙他申請了勤工儉學的崗位,其工作和學習得到了各位老師的認可;對于對專業沒有興趣的,打算換專業的學生,耐心疏導,講明道理,幫忙他認識到認真學習也能夠實現自我的目標。
⑷建立了班級量化管理細則,對于同學們的行為構成約束。
二、班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內向,不善于表現自我的特點,狠抓班級學風建設。措施如下;
⑴嚴格考勤制度和晚自習制度,輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學,決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,起到很好效果。
⑵召開學習經驗交流會等主題班會,讓學習成績優越的同學將自我的學習經驗與大家交流,提高全班學習水平。
三、班級活動組織參加狀況:
⑴堅持每周班會制度,每次主題不一樣,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件,培養他們獨立思考問題的潛力。
⑵能認真參加學校的各項活動,以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝,體育骨干少的客觀因素,輔導員多下功夫,在各項問題活動中取得了必須的成績。用心參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。
⑶針對本班學生性格偏內向,不善于表現自我的特點,由班委會組織,我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,如班級聯誼晚會,進一步增強了與學生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力。
⑷思考到學生大部分是外地來阜,盡量關心他們的日常生活,更注意關心貧困學生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們帶給可能的勤工助學崗位。
一個班群眾只有心齊才能有好的結果,這是我在學生面前反復強調的一點,我相信應用設計1班個優秀的班群眾,以后也是。當然,工作中我也發現自身的很多不足,對于學生的一些思想動態沒有及時掌握,和學生的交流還很不夠,對于一些學生干部的培養和使用還欠思考等。感謝學校能給我這么一次鍛煉的機會,透過這一年的鍛煉使我的潛力提升了很多。
大隊輔導員年度工作總結 少先隊輔導員年度工作總結篇二
20____年,在學生工作部和學院黨總支的領導下,在各級領導和同事們的幫助支持下,我秉承以往的工作作風,恪守職責,服從大局,注重方法,服務學生,始終堅持“高標準、嚴要求”,今年主要負責2011屆畢業生、2011級新生,12月開始接手2007級和2008級先后總計515名學生的思想政治教育工作,較好地完成了各項工作任務。現將一年來的工作情況匯報如下:一、行為世范,為學生起到表率作用
榜樣的力量是無窮的,作為一名黨員、作為和學生朝夕相處的輔導員,我首先做到嚴于律己,平時時刻注意自己的言行舉止,用自己的人格魅力影響學生。其次,加強學習,提升個人能力和工作水平。5月,參加了第四屆全國高校輔導員工作創新論壇;8月參加了在廣州舉行的世界中聯耳鼻喉口腔科專業委員會第三屆學術年會暨中醫藥學會耳鼻喉分會第十七次學術交流會。今年申報的學校青年項目《寧夏銀川地區兒童弱視的相關因素與中醫體質相關性研究》和“塞上堡壘”黨建工程課題《寧夏醫科大學班級功能弱化原因及對策研究》均獲得立項。撰寫思政工作、專業論文2篇。今年3月被評為學校就業工作先進個人,5月獲得2010全國輔導員年度人物提名獎,9月在學校軍訓工作中被評為優秀輔導員。
二、注重方法,為學生搭建展示自我平臺
七年多的輔導員工作經歷,讓我不斷積累經驗,取長補短。在今年2011級新生進校前,從學院的大局出發,接手2011級158名新生。從新生班主任的選拔到學生班干部的選舉,從主題班會的召開到經濟困難學生的認定、助學金的評定,更多的是教給學生做事的方法;從新生系列教育活動方案的設計到學習經驗交流會、學業規劃書的撰寫,更多的是關注學生的成長與進步。針對2011級新生的實際情況,開展了專業思想教育大會、職業生涯規劃講座、迎新聯誼會等活動,使學生在入學之初就設定自己的目標,以輕松激昂的熱情投入到大學生活中。鼓勵新生參與學校的各級各類校園文化活動,指導2011級針推班陳永同學參加學校“金點子”創業計劃大賽,獲得一等獎。另外,2007級中醫班任非非在中文核心期刊《中國實驗方劑學雜志》以第一作者發表研究論文1篇;2008級中西醫班姜希衛獲得第十屆海峽兩岸知識競賽季軍;2008級中醫班劉抒雯獲得自治區民族團結知識競賽一等獎;2008級針推班白帥獲得__市“優秀志愿者”稱號。
三、強化學風,為學生的成才創造良好氛圍
為使班級形成良好學風,嚴格要求每個班級做好考勤記錄,對于遲到次數多或缺課的同學逐個談話,及時給予教育和幫助。根據學院現狀,在學院推行本科生導師制,為在校班級配備了29名導師。導師們為學生量身制學習方案,敦促學生及時匯報思想、學習生活情況,為學生的學習生活起到了一定的指導作用。今年,學院參加獎學金評定的486名學生中,達到三等獎學金標準的279人,最終有242人獲得各級各類獎學金,205人獲得各類助學金。
四、關注思想,為創建和諧校園盡職盡責
一方面對于貧困生、身心健康存在問題的學生,重視對他們的關心和幫助,采取面談、電話、手機短信、qq等多種方式,深入學生內心、全面了解情況,并及時與家長溝通,共同促進學生成長;另一方面,作為黨總支組織委員,大力加強黨員、積極分子的思想政治教育,有意識進行培養和指導,發揮其先鋒模范作用。作為學校黨校兼職教師,學院黨校工作人員,今年5月指導學生黨員撰寫培訓計劃,組織開展了中醫學院第八期入黨積極分子培訓班,共培訓積極分子100人,同時按時完成了授課任務,得到了學生的認可。10月,組織開展了中醫學院團員培訓班和學生干部培訓班,共培訓學生230余名,全年發展新黨員37名,推薦優秀團員127名,為凝聚人心,統一思想起到了積極作用。
五、全面發展,著力培養學生的人文素養
今年,學院舉辦的中醫藥傳統文化節涵蓋了學校第二屆中醫藥傳統文化節暨中華經典誦讀啟動儀式、中華醫學經典誦讀系列活動、中醫藥基本知識技能大賽、回藥采集社會實踐及閉幕式等內容,取得了良好的教育效果。中華醫學經典誦讀活動得到了學校領導的高度重視,并在學院學生中廣泛開展,學院還匯集出版了《國醫經典誦讀》讀本,為全校開展經典誦讀活動提供了藍本。今年下半年邀請教授、專家為學生做了3場講座,為提高學生學習中醫的興趣營造了濃郁的氛圍。
另外,積極組織學生參加學校各項活動,在學校第40屆運動會上,我院代表隊獲得團體第三名;在“五四”紅歌會中獲得三等獎;“紅詩魂”詩歌朗誦中獲得優秀獎;在9月“唱支紅歌給黨聽”民族團結一家親文藝匯演中獲得一等獎;在學校第三屆辯論賽中獲得一等獎。
六、適應形勢,全力做好就業指導服務工作
今年順了完成了2011屆畢業生的畢業離校教育工作,為每位畢業生定制了統一的紀念品,開展了畢業生聯誼會、校友報告會、考研經驗交流會等活動,保證了畢業生順利、文明離校。截止8月30日,學院畢業生初次就業率達到83.19%。同時為畢業生組織舉辦了2011年中醫臨床教學改革模式研討會暨畢業生就業洽談會,12月,舉辦了學校附屬回醫中醫院專場招聘會,為畢業生搭建了就業平臺。就業指導工作中,注重學生個性發展,結合就業現狀,為學生提供力所能及的幫助。
今后,我將以高度的責任感、理性的思維,堅定的信念,全面提升工作理念、全力提升工作檔次、全心服務學生工作,為學校和學院的學生工作做出自己的最大努力!
大隊輔導員年度工作總結 少先隊輔導員年度工作總結篇三
時光如電,日月如梭,轉眼之間,大學第二年已經結束,這一年,我很榮幸的成為了學生輔導員結。作為學生輔導員,我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務,并努力創建優良的班風學風。剛一開始知道自己成為“學生輔導員”的時候,心里莫名的開心,因為當了很多年的班委,卻從來沒有給自己這么重的頭銜。但是隨之而來的,就是莫名的沉重感。因為不知道班委和學生輔導員的區別;不知道從何做起;不知道怎樣把自己的角色扮演好。
幸好有了那一個多月的學生輔導員培訓課,讓我明確了目標,明確了自己身上的職責。在第一堂課里,陳老師就給我們列出了大大小小共16條“學生輔導員”的職責,一步一步的把我們帶進了“學生輔導員”的行列。
漸漸的,我們把工作穿成了一條線,考勤,班會,學習……一直模糊的影子也漸漸的清晰了。我從接到工作時候的“空有一腔工作熱血,行動絲毫沒有重心”漸漸的轉化成為了有條理有計劃的工作方案。一步一步的,把手頭的工作做的清晰明了。
一、狠抓學習,加強學習活動的開展,促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。班委會時常提醒同學們勿荒學業,動員同學們刻苦學習,營造良好的班級學習氛圍。
2.大二初始經我們召集班委會第一次例會討論,對上課遲到等現象采取嚴厲措施,在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3.但是我也深知,學習最忌諱的就是孤軍奮戰,沒有一個好的團隊協作精神是不行的,現在看來,我們這個團體在這個學年的表現還是不錯的,最主要的還是達到了資源的共享。作為學生輔導員的我會將老師說過的重點內容打印成為電子版本,分發給各位同學。
二、積極開展班級建設,特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時,我們注意同學們的思想動態,發現并解決問題。
2.建立了班級校友錄或主頁,便于及時傳達各種信息。
3.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則,以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨,著力加強班委隊伍建設。通過召開班委例會,討論工作上的問題、總結開展工作的經驗,加深了班委之間的默契。明確各班委職責,在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強了班委的'整體意識和責任意識,使得班級各項事務基本能夠順利完成。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力,組織各種健康向上的活動,并號召同學們積極參加校內各項活動。
通過這些豐富多彩的活動,使同學們的精神世界得到充實,在一定程度上調動了同學參與集體活動的積極性,充實了本班的校園生活。
1.4月份參加了校舉辦的排球比賽。同學們在比賽中加強了相互交流、增進了友誼,鍛煉了身體,同時也進一步增強了班級凝聚力。
2.5月份參加了學校開展的集體活動——消防演習,在活動中,同學們充分展示出了班集體的團結精神。集合的時間非常快。
四、關注同學們的日常生活。
1.時刻關心同學們的生活狀況。讓大家感受到班集體的溫暖。
2.合理安排班費使用。將班費合理的使用在每個學生身上。集體購買學習用的紙張和會計專用品。并且將班費使用情況及時記錄,保證每部賬目都清清楚楚,利于查找。
五、與上級保持聯系,認真完成學校老師給予的各項任務。
1.學生輔導員與輔導員老師保持密切聯系,做到了下情上達、上情下達,當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了學校老師給予的各項任務,既鍛煉了自身工作能力,也使班級工作得以順利開展。
六、發現工作中的不足,主動解決問題。
1.課外活動組織開展的次數不多。
2.有的學生輔導員未能以身作則,會出現遲到、缺席等現象。
本學期我們工作學習上的不足除了以上2點外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足,努力將工作做的更好。
展望學生輔導員未來的班級工作,我們要根據老師的工作精神,保持并發揮我們的工作優勢,避免并克服工作上的缺點,帶領好整個班級,以爭創優秀班集體為目標,努力學習,踏實肯干,不斷創新,積極搞好班級各項工作,高質量的完成每學期的工作計劃,確保本班班級工作順利開展,為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。
大隊輔導員年度工作總結 少先隊輔導員年度工作總結篇四
20__年10月14日—17日我參加了省團委組織的少先隊輔導員培訓。我很榮幸能夠參加這次培訓。這次培訓省團委的相關領導以及請來的有關輔導員或專家給我們深入淺出的講解有關少先隊的知識以及老輔導員應做的工作,使我對輔導員這個崗位有了新認識。本次培訓雖然時間短暫,但收獲卻很豐厚。下面我從以下兩個方面談談我的感受:一、加深工作認識,擺正工作心態
很多人恐怕都會有這樣一些認識:輔導員工作似乎人人都能做,對素質的要求不高;輔導員工作很辛苦,工作很難出成效。而對于許多從事學生工作的輔導員老師來說,也對自己的職業感到困惑,對自己在學生工作中的作用認識不夠,對自己擔負的重任認識不清,工作定位于學生管理不落后而已。我也曾迷茫過,困惑過,不知如何使自己的工作更有成效,使學生能夠學有所成。但在參加了這次培訓之后,頓然思路開闊。用專家的話說就是做好輔導員工作很不容易,但是,如果用“心”去做,也很容易把這份工作做好。作為輔導員老師,工作需要有激情,不過,如果多些理性的頭腦,更能夠科學地來開展工作。作為有中國特色的社會主義輔導員,我們在開展各項學生工作時,應該對自己嚴格要求,從自身做起。
首先,要有堅定的政治立場,不斷地提高自身的政治素質和思想境界。
其次,我們要加強業務學習,了解教育管理學、教育心理學、以及少先隊的知識等相關知識,注重實踐鍛煉,加強工作研究,不斷地提高工作能力。
第三,要加強自身的道德修養,因為作為輔導員、班主任,自己的身教重于言教。
第四,要切實發揮輔導員的職能作用,深入細致地開展思想教育工作,認真組織好校園文化活動,幫助解決學生的實際問題,及時了解并掌握學生的思想動態,真正的成為學生健康成長的指導者和引路人。
二、提高業務水平,加大實踐力度
輔導員的工作任務有很多,大多數時候只重視學生的日常管理工作,而忽視了其他許多重要的方面,比如說學生的思想政治教育,學生的心理健康教育以及學生的特長發展教育等等方面。因此,應該充分重視這些方面的教育,做到工作細致,態度端正,責任心強,富有成效,真正成為一名名副其實的教育者。
最后,我覺得一名輔導員或一名教師應自己愛自己,愛自己的職業,因為我們的職業是崇高的。輔導員工作雖然辛苦,雖然很平凡,但是是能夠出彩的,要抱著要做就做好的心態,在平凡的崗位上做出優異的成績。
大隊輔導員年度工作總結 少先隊輔導員年度工作總結篇五
“與時俱進,提升工作能力,不斷完善自我”是我做十幾年輔導員工作的最大感受。隨著社會的進步,教育的創新,我們的工作方法和能力也要不斷改變。這就需要我們不斷的學習,從思想有一個新的認識,方法上要有所改進。20__年10月31日,在葫蘆島團市委少工部的組織下,葫蘆島市優秀少先隊輔導員培訓班如約拉開帷幕。在團區委的號召和學校領導的支持下,我很有幸參加了這次培訓,三天的培訓,緊鑼密鼓,安排得滿滿當當,但輔導員們不覺得累,反而樂在其中。孫麗華、田文久、孫明湖老師精彩的講課:他們聲情并茂、深入淺出,生動有趣、理論聯系實際的技能操練;讓所有的學員不僅學到了知識,鍛煉了能力,還相互交流了經驗、增進了友誼,可以說實現了“雙豐收”。三天的培訓是很短暫的,但帶給我的是快樂、充實的,雖然輔導員的工作是辛勤的,可我們是幸福的。下面將本次培訓后的收獲和體會作如下匯報:
第一項:運籌帷幄,實際出發。
下午13:00學員報到。開班儀式上,佟欣書記做了主要講話。她的講話內容雖然簡短。但從她的講話中讓深深地認識到:當代少先隊,時代變遷,少年兒童發展面臨新挑戰,社會意識的多樣化不可避免,作為輔導員一定要認識到為當代少先隊培養出優秀的一代人是自己的重要任務。接著是輔導員們和參加開班儀式的領導合影。我感覺很激動,如果沒有這次培訓,我絕對不會與團市委領導這么近距離的接觸,并且合影,這是我的幸運。
下午14:30由市委黨校教育長孫麗華教授給我們講了《公文寫作》。孫教授對現在的公文形式給我們作了具體的介紹,進行了分類。而且從實際出發,對我們的工作總結和述職進行了區分。在實際工作上的應用性很強。11月1日上午田文久老師給我們講了他做輔導員工作走過的風雨歷程。下午進行了拓展訓練。11月2日邀請來了全國十佳輔導員孫明胡老師講課,他從《新時期輔導員素質與工作方法》入手,為我們講了如何做好黨、團、隊的銜接及新時期少先隊的工作方法,他用他的工作實例向我闡述了新時期少先隊工作方法。
第二項:平凡崗位,精彩人生。
自從__年擔任少先隊輔導員到現在,我參加過數次的輔導員培訓。從這幾次參加培訓看來,我覺得這一次的培訓對于我說收獲是最大的。以前的兩次培訓,雖然都是孫老師在授課。但由于那時我是帶著仰慕的狀態去聽課,不能夠和他近距離的接觸和交流,這次,我感覺有一種親切感,也許是團市委能夠把他請到我們自己的“家門口”給我們講課,可能這是我感覺到親切的原因吧。孫老師的成功還有一點那就是他一直都在堅守,每天都在做自己喜歡的工作,堅持做好自己的事,也許這就是“矢志不移的堅定信念”。也是他說的“成大事者必先立大志”真實寫照,從孫老師的眼睛里可以感覺到他的那種堅信。
而且他是從實際工作當中入手,切實的從工作方面給你解析:掌握好少先隊專業知識、技能、理論,是輔導員具備的基本條件。了解少先隊的根本任務是我們輔導員的工作目標。通過孫老師的講解,使我們明確了工作的方向。“做個別人無法替代的別樣人才”這是對我們輔導員工作的要求,發揮自己的工作特點,做好不同的自我。他的講座有時還縈繞在我的腦海里,我感覺到正因為有這樣優秀的輔導員,才使我們少先隊工作更加有魅力,更加精彩。
全國道德模范郭明義把幸福給了別人,但他是幸福的。田文久老師幾十年的的輔導員工作經歷,充分的展現出了這種精神。“早出晚歸、勤勤懇懇、兢兢業業、無怨無悔……“這些詞對于田老師來說并不是考張,這就是輔導員工作精神的的體現。他把青春獻給了輔導員工作。在講座時我發現他拿起那些沉甸甸的榮譽證書時,他是那么的自豪、幸福,露出欣慰的笑容。是什么讓他們有那么大的工作動力,那就是少先隊工作,是什么讓他充滿激情,還是少先隊工作。
輔導員的工作是瑣碎的,它需要我們要有愛心、細心、真心、恒心去完成這項神圣的工作。這次的培訓對大家來說是幸運的,我們要像袁梅老師那首《苔清》那樣,“白日不到處,青春恰自來;苔花若米小,也學牡丹開。”