每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

泥土泥土初一篇一

有這樣一種味道：清香馨和，卻又澀澀的；有這樣一種感覺：踏實溫暖，而又平平無奇；有這樣一種情懷：魂牽夢縈，叫人終生不舍······這一切的一切，源于泥土。

泥土不解釋自己的寬度，并不影響它容納萬物；泥土不解釋解自己的厚度，但沒有什么可以替代它；泥土不解釋自己的淵博，并不影響它是萬物之本的地位。世間萬物，除了天空，大概只剩泥土了吧。天空給人以高遠莫測，虛無飄渺的感覺。恰恰相反的是，泥土給人以和善，平易，像母親一般的感覺。

我們都踩在黃土地上，志存高遠。所謂不飛則已，一飛沖天。當我們乘著東風，踏著青云登上高處的天空，我們夢里向往的天堂里時，驀然回首，原來心里掛念的是那片孕育了我們生命的土地。我們總是這樣，在到達了夢想的彼岸之后，又會在夢想的彼岸懷念著自己掙扎著要飛離的另一側。

為什么我的眼里常含著淚水？因為我愛這土地愛得深沉！先哲告訴我們，唯有最虔誠的愛，才是對土地最好的回報。蕓蕓眾生，試問誰能做到眾生平等？泥土。泥土做到了。在土里，茄子愛長多大就長多大；藤愛爬多高就爬多高，要是天空愿意收留，也可以長到那里去；向日葵有追求太陽的權利，即便是一顆不知名的小草也有長高的自由。這一切的一切，因為它們生于泥，長于土。

泥土孕育了萬物。蓮，出于淤泥；楊柳扎根于地；那片金黃色的稻穗也向往泥土彎腰了；梅，傲立于雪地之中。即使當今社會，也片刻離開不得土地。在黃泥土上，萬座高樓拔地而起；參差不齊的農家小院平地而起；即便是水泥鋼筋也得從黃土地中煉取。

泥土是我們一生的見證。它承載著我們年少時的點滴；記錄著我們崢嶸的歲月；也收藏著我們對光影流年的感慨······只要用心去閱讀，總會發現到自己在這片土地上曾經清晰地，在自己身上的，或大或小的往事。

泥土也是世界萬物的歸宿。落紅化作春泥，歸于泥土；落葉尋根，歸于土地；被風吹散的蒲公英，最后要扎根于泥；天涯游子終究要回歸故里。

泥土于我們來說，就是落葉對根的情意。

感覺平淡，卻說不完。尾記 廣東云浮郁南縣西江中學高一:黃嘉儀

泥土泥土初一篇二

【作文題干】閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

上世紀四十年代，詩人魯藜以《泥土》為題寫了這樣一首小詩：老是把自己當作珍珠/就時時有被埋沒的痛苦/把自己當作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路。

這首小詩雖然只有短短四行，卻富含哲理，啟人深思。讀這首小詩你產生了哪些聯想？又有怎樣的感受和認識？請自選角度寫一篇作文。

要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【猜題理由】

魯藜的《泥土》主要在于表達一種人生的自我定位，一種切入生活的態度，及由此體會 到的不同人生感受。當然還有更多的立意角度，比如泥土的平凡與偉大，比如泥土的奉獻精 神，比如泥土對萬事萬物的意義……打開思路，海闊天空。具體來講，我們可以這樣構思謀 篇：單從“泥土”的字面意思分析，可以聯想到“土地”，從時間與空間兩個方面聯系我們生存 的大地，人們生活的環境，進而結合環保問題，關注生態污染，水土流失，土壤沙化等現實 焦點，適合寫成具有現實意義的科技說明文、文藝小品文甚至調查報告。

從“泥土”還可引申出“家鄉”、“故土”、“土地”、“家園”等多個含義，就在泥土之上，生活著各式各樣的人，他們每天做著各種各樣的事。所以不妨立足土地之上，選取土地上生活的人、發生的事、變化的景、激發的情等角度，并以此為素材寫作記敘文或者小小說。

由“泥土”聯想到生活其上的人，以及這類人“泥土”一樣的生命狀態，生活方式，思想情感，比如廣大“鄉村”、“農民”、“藝人”等，集體也好個體也好，都可與“泥土”聯系在一起，他們平凡普通，堅忍頑強，執著不屈，但“泥土”一樣的品性自有其神圣、偉大、崇高的地方值得人們熱愛、感佩、景仰、贊嘆，適合寫作抒情散文或者散文詩之類的文體。

由“泥土”的某種品格生發聯想，比如泥土的奉獻精神，比如泥土的寬廣胸懷，比如泥土的任勞任怨等等，只要選取其中一個角度，深入挖掘，由物喻人，由此及彼，選用故事新編、獨幕劇、童話故事、寓言小品等形式均可以。當然也可以考慮寫作評論或者雜文類文章，或贊揚泥土般的精神、宣揚泥土的博大，或批評忽略泥土的現象、糟蹋泥土的做法、殘害泥土的行經等等，展示前景，指陳利害，分析后果，提出警告，引起重視，發出呼吁，同樣都能圍繞話題寫得生動、深刻。

【名人言論】

上，打上深深的腳印！——朱自清

2．小草和身旁的參天大樹異口同聲地說：“我們都是大地母親的子孫。” ——佚名 3．人民是土壤，它含有一切事物發展所必須的生命汁液；而個人則是則土壤上的花朵與果實。

——別林斯基

4．勞動是財富之父，土地是財富之母。

——威廉·配第

5．金子放在金盤子里，不顯得怎么樣，然而，把金子放在泥土上，它就立即閃光耀眼。

——【法】雨果

6．落紅不是無情物，化作春泥更護花。

——龔自珍《己亥雜詩》 7．土扶可城墻，積德為厚地。

——李白

8．生命一錐土，常有四海心。夫婦一條心，泥土變黃金。

——佚名 【最新素材】

素材一：古代傳說，上古時代的女媧創造了人，而女媧賦予生命的載體，正是泥土，可見人從誕生的那一刻起，就與泥土有了不解之緣。而二十世紀末美國科學家的研究成果證實：人的生命的確來自于泥土。

素材二：安泰俄斯是海神波塞冬和地母該亞所生的兒子。凡經過利比亞的過路人，都必須跟他格斗，可是，在格斗的時候，安泰俄斯只要不離開大地，就能從大地母親的身上汲取力量。赫拉克勒斯把他打倒三次，終于發現他恢復力量的秘密，于是他用強有力的手臂把安泰俄斯舉在空中，然后將他拤死。（選自《希臘神話故事》）

素材三：我家鄉的泥土，我祖國的土地，我永遠同你們在一起接受陽光雨露，與花樹、禾苗一同生長。我唯一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。（選自巴金《愿化作泥土》）

素材四：我想，天才大半是天賦的；獨有這培養天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才還切近；否則，縱有成千成百的天才，也因為沒有泥土，不能發達，要像一碟子綠豆芽。泥土和天才比，當然是不足齒數的，然而不是堅苦卓絕者，也怕不容易做；不過事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點，是泥土的偉大的地方，也是反有大希望的地方。（選自魯迅《未有天才之前》）

“那你從什么地方得到這樣的芳香呢？”

（選自《泥土的芳香》）【寫作范文一】

解讀泥土

有這樣一種味道：香香的，而又澀澀的，我們都很熟悉；有這樣一種感覺：塌實溫暖，而又平凡，我們都不曾離開；有這樣一種情懷：魂牽夢縈，終生不舍，而又甜蜜美妙……這一切，都源自泥土！

泥土，是那樣富有卻從不張揚，是那樣寬廣而決不矜夸。世間萬物，除了天空，大概就都屬于泥土了。天空給人高遠、飄渺、可望永不可及的感覺；泥土恰恰相反，它溫情、平易、和善，總給人一種母親的感覺。爭春的群芳根植于泥土，躁動的走獸踩踏著泥土，形形色色的建筑依托于泥土，我們人類更是片刻也離不開它，其中也包括我們旋轉不息的思想。

泥土是世間最大的寶庫，它終將會把所有的人所有的事，所有的點滴和細節，一一托起展示，整理收藏。那或深或淺的紋路，那高低起伏的地勢，那漂浮不定的塵埃……只要你用心去閱讀，總能讀到自己熟悉的內容。

尤其是雨后的泥土，完全可以看作天與地激烈爭論后留下的印記。那無辜的禾苗，拔節的小草，漲起的河流，甚至泥地上的鴻抓，道路旁的腳印，莊稼上的紋路，都顯示著天地交流后的痕跡——泥土一一記錄下來，悄悄收藏，等待有心的人來解讀、感受、體會。

為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！是的，唯有愛，唯有深沉的虔誠的熱愛，才是對泥土最好的最應該的回報。泥土是世間最公平的法官，一切在它眼里都是等同的，眾生平等，萬物齊觀，恐怕只有在泥土面前才能真正實現。

你是否記得，在某個角落里，你流下了淚水，點點滴滴落進了泥土里，滋養了大地，同時也催生了一個充滿希望的花季？你是否記得，在某個時刻，你心花怒放欣喜若狂，歡呼雀躍綻露笑靨，只有泥土頷首不語而又將一切默默收藏？你是否還記得，剛剛吹滅的18歲生日蠟燭的時候許下的心愿，也同樣被泥土記下？甚至失意時的迷惘和惆悵，生病時的虛弱與蒼白，跌交后的疼痛與憂傷……泥土都是最忠實的見證者。

先哲告訴我們，世間萬有終將歸于泥土，最終的最終，水歸水，土歸土。所以，泥土是這個世界上最忠實的見證人，人類個體自身短短幾十年，更無法逃脫泥土的觀察和審視。活著的時候你盡可以踩踏，蹬踹，掙扎，或者征服它；死后，卻只能交給它，歸泥土收藏。

飄零的落葉要回歸土地，飄舞的蒲公英要尋土扎根，離家的游子要回歸故里。是的，見證者與收藏家，就是泥土的全部含義，也是如今的我能讀出的關于泥土的全部含義。泥土，多像一本最方便閱讀的書呀，簡單而深奧，寧靜又熱鬧，平實而博大。

您好，我曾經是您一手締造的最忠實于您的子民，我的名字叫泥土。首先我要感謝您賦予了我生命，并讓我陪伴萬物之靈的人類來實現自我價值。然而，事情的發展遠沒有想象得那樣順利，如今我已被逼無奈，只好登臨三寶殿求告。

忍耐了很久，但是現在忍無可忍了，所以無需再忍。我要把他們的罪行一一向您列舉。

遵照你的指示，我始終扮演著為人類服務的角色，并竭盡全力忠于職守，任勞任怨地供給他們所需要的一切。比如種莊稼，本是我很樂意效勞的工作，但是現在，他們不僅是在我身上種莊稼那么簡單了，還把無數的農藥噴灑到我頭上，把各種化肥注入我的身體，弄得我皮膚紅腫，全身瘙癢，再無一天安寧日子可過。越來越多的企業垃圾堆積如山，流之不盡的工廠廢水泛濫成災，弄得我渾身上下臭氣熏天，越來越感到分解無術，轉換乏力。如此下去，我不是一命嗚呼，也終會被淹沒窒息。

萬能的上帝呀，這些綿延千年萬代的人類已不僅只是在我的皮膚上肆無忌憚，而且深入我的體內，掏我的肺挖我的肝搗我的心臟踹我的胃，處處是礦井，處處有窯洞，時時見塌方，他們吸我的血（石油），挖我的煤，運我的碳，采我的銅，沒日沒夜，通宵達旦。弄得我千瘡百孔遍體鱗傷，你看我——兩袖清風空空如也，幾乎成了一個虛殼了，只要來陣大風或者海嘯地震什么的，那我可就真的沒救了。

起初，我身著綠裝，一襲長裙，花枝招展，綠意盎然，朝氣蓬勃，讓人看著就很舒服。現在呢？綠色幾乎褪盡，生機前景黯淡。不知為什么？人類越來越感覺空地不夠用，空間太狹窄，于是接連不斷地揭去草皮植被，不斷地開山毀林，我身上的水土流失了，耕地沙化了，結果，沙塵暴頻發了，自然災害襲來了。如今的我皮膚粗糙干燥，心靈傷痕累累，身心疲憊憔悴，不堪一擊。

萬物景仰的上帝呀，我已看清了人類的貪得無厭，受夠了人類的肆行無忌，厭倦了人類的無休無止。我希望您該出手時就出手，警告警告人類，拯救拯救我，若待我滅亡了，人類因此消失了，您再去想辦法挽救，這無異于穿上婚紗找老公——哪還來得及呢？！

雖然，人類中的有識之士也在呼吁節約環保，合理開發土地，有效利用資源，但與大部分有恃無恐、不計后果的行為相比，畢竟太過微弱，杯水車薪無濟于事呀！

九十年前，魯迅先生呼吁人類自身要救救自己的孩子，震耳發聵；今天，我想大聲疾呼，您——萬能的主呀，救救您的子民吧！

您的子民泥土頓首

公元2010年5月8日

【點評】這篇文章以書信體的格式反映了當今社會環境污染、土地沙化的嚴峻現實問題，雖然過度噴灑農藥、排放工業廢水、泛濫開采挖掘等破壞環境的現象是大家耳熟能詳的內容，但由于作者選用了與“上帝”對話的方式，不僅使人倍感真實親切，增強了文章的可讀性，而且選材精當，文字活潑，給人以新鮮感。作者對環境保護的憂心與對人類未來的焦慮，字里行間表露出的憂患意識，尤其是末尾部分的深沉“吶喊”，使文章具有了非同一般的思想意義。環境保護刻不容緩，一封書信情真意切。

泥土泥土初一篇三

你那黝黑的身軀，承受著無數足跡。

你那硬軟的身體，面對這一步步腳印。

泥土！你雖然沒有黃沙一般細膩

但，你比它更付出得多！

泥土！你雖然沒有石頭一般堅硬

但，你不它更面向陽光！

泥土！你永遠是最燦爛輝煌的！

河南信陽新縣啟福小學六年級：蘇鵬

泥土泥土初一篇四