無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

從我做起走向文明從我做起走向文明手抄報篇一

當我呀呀學語的時候，媽媽告訴我要講文明；當我第一次走進幼兒園的時候，老師告訴我要講文明；當我成為一名小學生的時候，時代要求我要講文明。

今天，就讓我帶領著你們走進楊守敬小學，去感受一下那里處處可見的文明吧！

清晨，剛走到學校門口，突然下起了雨，好多同學都沒有帶雨傘，怎么辦呢？正當他們著急萬分的時候，一個打著傘的同學走了過來，一個、兩個、三個……直到把所有沒帶雨傘的同學都送進教室，他們才匆匆忙忙地趕回自己的教室。那把小雨傘，就是盛開在雨中的文明之花！

“叮鈴鈴！”下課了，同學們在操場上開心地玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園。不好！有同學摔倒了，周圍的同學馬上圍了過去，有的趕去報告老師，有的把她扶回教室，有的幫她撿起放在一旁的衣服，有的滿臉關切的望著她，似乎疼在自己的身上……關愛的文明之花在校園綻放！

中午，當我們坐在窗明幾凈的餐廳，津津有味地吃著美味可口的午餐時，總有幾個志愿者拿著抹布，提著小桶，認認真真地清理著同學們灑在桌上的飯菜，以便讓下一位就餐的同學有干凈的餐桌。他們，是盛開在餐廳里的文明之花！

放學了，同學們都歸心似箭，一起涌進公交車，把車廂擠得水泄不通。當汽車出發的'時候，一個蒼老的聲音從車外傳來：“等一下！”只見一位老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地走向車門，“奶奶，我來扶你！”一個小男孩扶著老奶奶上車了，“奶奶，坐這里！”一個小姑娘馬上讓出了自己的座位，讓老奶奶坐下。文明之花，在公交車上競相開放！

文明，在我們楊守敬小學處處可見。只有當你用心去做時，你才能深深地感受到文明就在你身邊。它可以給你帶來無盡的快樂與幸福。讓我們和文明牽手，插上快樂的翅膀，一起飛向藍天吧！

從我做起走向文明從我做起走向文明手抄報篇二

文明，雖然只有兩個字，但這兩個字中卻包含了十分深刻的人生哲理，蘊含了一個人的道德和修養，還體現了一個人的精神品質，所以我們要用文明讓世界充滿愛。

我們宜都是一個十分文明的城市，文明城市里的楊守敬小學更是一所文明的學校。

文明往往就在那一瞬間，就在那一刻，十分短暫，但是短暫的時刻往往就是最精彩的體現。

每天邁進校園大門，總會感到十分自豪，因為我生活在一個文明的學校，每天早上，在學校門前值周的同學都是那樣彬彬有禮，遇見了老師，便說：“老師，您好！”臉上還現出十分燦爛的笑容。此刻，我能感覺到他們對老師的尊敬，同時也從中體會到了他們的文明，他們見到了老師便親切的問候，也許你會覺得這些問好的語句可有可無，那就大錯特錯了，因為就在這些簡短的語句中，便能看出你的道德修養，就是這些語句，便能讓老師們從我們的身上看到希望的曙光，看到迷茫的未來也會有精彩的時刻。

文明用語并不陌生。“你好、謝謝、對不起”等在學校可以說是隨處可“聽”，在教室中，在食堂里，在樓梯上，一聲你好，一聲別客氣，再加上淡淡的微笑，是文明形象的體現。我們不能輕視，因為文明用語是對別人的尊重，而淡淡的微笑便可增強好朋友間的友誼。從文明形象中，我便感受到楊守敬小學的美麗，這種美麗并不是環境美，而是同學們的心靈美，而這心靈美又是從同學的言行舉止中體現出來。

雖然說我們楊守敬小學里的學生很文明，但還有個別同學并不喜歡這樣做，他們喜歡“標新立異”，喜歡與別的同學不一樣，喜歡說臟話等。這是很不文明的，所以希望大家能從我做起，從身邊做起，走向文明，走向未來。讓世界到處溢滿幸福的光芒。讓世界因為我們的文明而感到驕傲，讓世界因為我們的存在而感到自豪，讓文明之花永遠盛開在我們的校園！

從我做起走向文明從我做起走向文明手抄報篇三

同學們，在我們生活中處處有文明，當你將垃圾扔進果皮箱里，當你在學校見到老師說聲：“老師好！”。那么，你就是一個文明的孩子。但如果此時的你又隨隨便便的向地上吐了口痰，那么此時文明就離你而去，圍繞在你身邊的道德也頃刻間煙消云散。

記得有一次，那是一個炎熱的夏天。我正在家里開著空調，吃著爽口的西瓜，錄音機里放著理查德？克萊德曼的鋼琴曲。我坐在躺椅上，一邊享受，一邊贊嘆：“如今生活多美好！”就這樣享受了不到半分鐘，媽媽又“命令”我去樓下倒垃圾。去吧，享受不了生活，不去吧，又落個壞孩子的名聲。

我不情愿地提著垃圾到樓下，發現小區里一個人也沒有。此時我想：把垃圾扔在樓下吧！反正四周都沒有人。我左看看，右看看，確定沒有人，便找了一個旮旯，把垃圾往那一扔。便趕緊跑回家里。

聽了媽媽的話，我認識到了問題的嚴重性。我迅速跑下樓去，找到那個旮旯，剛才被我丟棄的那袋垃圾還在那兒。我撿起那袋垃圾直奔垃圾房，把它扔進垃圾箱中。同學們，你們一定會認為我會為二次下樓而生氣吧？相反，我很高興，因為文明又回到了我的身邊！

同學們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們從小事做起，從生活的點點滴滴做起。當你在操場上將其他同學隨地亂扔的果皮撿起放入垃圾箱中，當你見到老師問聲好時，那么你就是一個文明的人了。

文明其實就在我們心中，在我們生活里。重要的是看你能不能發現文明，做到文明。有的人說做到文明是輕而易舉的，而有的人卻說文明其實是在考驗一個人的品質，做到它不容易。可是事實證明，往往說文明輕而易舉的人做不到文明，而說文明不容易做到的人卻是我們的文明先鋒，我們學習的榜樣。

我們要做到文明，首先心中要有文明理念，文明意識。文明意識的形成，能夠指引我們做到文明，反映我們的品質。我們應該把尊老愛幼，和睦鄰里這類體現文明的事情，在生活中做到完美。把這些事情當成能使你快樂的百寶箱。

文明是一種美麗，是一種注重姿態，而更注重心靈的由內而外的美。當你看見垃圾能夠隨手撿起，看見老年人走路不便能夠主動幫扶時。你對文明的美也應該是透徹的了，到了那時，你會深切的體會到去做一件力所能及而又能給別人帶去溫暖的事，你的心情將會是無比開心，無比幸福！

如果一個國家中的每一個人都懂文明，都能做到文明的話，那我們的社會該是多么和諧、美好。為此我們就更應該從我做起，樹立文明榜樣，不斷地學習和實踐。

我相信我們以及我們身邊的每一個人都是有能力、有條件做到文明的。但是，當我們自己做到了文明，也要向別人宣傳文明的理念，灌輸文明的美德，這樣才能使我們的社會變得更加美好與和諧。

從我做起走向文明從我做起走向文明手抄報篇四

自上學以來，老師經常教育我們：講文明話，做文明事，當文明人。可見，文明是多么重要。具有五千年文明的華夏民族，禮儀之邦，在倡導文明的今天，是停留在表面？還是該付諸行動呢？是一個值得我們思考的問題。

不信你看，校園的一角有一座門衛小屋。堅守在小屋里，承擔保衛學校重任的，是一位白發蒼蒼的老人。他不像其他人一樣，整天無所事事地打撲克，搓麻將。而是整日的忙里忙外，修理這個打掃那個，從不閑著。

他有一把古老的二胡和一架破爛不堪的揚琴，而正是這把破爛不堪的揚琴，傳出了優美的音樂陶冶著孩子們的情操，也正是這個不起眼的小老頭把我引上了音樂之路。

我敬佩著這位默默無聞的老人。我愛他，經常到他的小屋里和他共享音樂的快樂。可是最近幾天，幾個“漂亮”的小姑娘闖進了他安靜的小屋。小屋頓時沸騰了起來，她們們像鬼子進莊一樣開始“掃蕩”。有的大喊大叫，有的動這掏那，還有的拿起爺爺用了37年的琴竹瘋狂的砸琴。知道的'明白他們是學生，不知道的還以為他們是一伙強盜呢！爺爺勸阻他們別砸了，再砸會砸壞的。可他們不但不聽，反而砸得更猛烈了。他們邊砸邊說：砸壞了怎么樣啊，修修不就行了！可憐的揚琴在美女的粗暴的手指下，發出了吱吱呀呀的哀鳴，好像在控訴著什么。爺爺不再說什么了，只是默默地注視著眼前的一切他們終于走了，一切恢復了寧靜。爺爺拿心愛的琴竹對我說：“多多，把透明膠拿過來！”就在那一刻，我明白爺爺的琴竹已經被折斷了。這可是爺爺用了37年的琴竹啊！

文明不僅僅是一個字眼，也不僅僅是一個口號。文明是一種精神，是一種需要用實際行動來證明精神，從我做起走向文明。