每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

第一次上輔導班日記篇一

那是在暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起去外婆家過暑假。在路上，我看到了一位交警叔叔，他站在自己的崗位上一動不動，那時是冬天，寒風凜冽，非常冷。他穿著綠色的軍服，上面還穿著黃色的馬夾，穿著鞋子。他的行為深深地印在我的腦海里。

聽媽媽說，夏天，不管天氣多么炎熱，交警叔叔頂著烈日站在那里，即便汗流浹背也不會動彈一下；冬天，不管天氣多么寒冷，他依然毫不動搖地站在那里。

我看到的那個交警叔叔，此時臉色蒼白，我隱隱約約地看見他的耳朵都被凍紅了，可他連動都不動。我心想：“交警叔叔，他們真?zhèn)ゴ螅找共煌５貫槿藗兎眨痪迨澹銈冃量嗔耍　?/p>

媽媽告訴我：“交警叔叔，每次換崗前都要在自己的崗位堅持站立4個小時呢！”

從外婆家回來，大概是中午2點了。剛好，我看到了交警叔叔下崗的那一幕，他一瘸一拐地從崗位上走了下來。真是讓人感到既心酸又心疼。

最后，我想對陌生的交警叔叔說聲：“您辛苦了，交警叔叔，謝謝您！”。

第一次上輔導班日記篇二

在我的.小學時候，讓我印象最深的老師就是我們班主任dd楊老師。

楊老師姓楊名超，她一心一意愛著我們，是位很棒的既嚴厲又慈愛的老師。我們每一次演出，每一個活動，她都在全心全意的照顧著我們。在我們不完美時，她寬慰激勵，當我們些許成功時，她喝彩鼓勵。

我們踢足球聯(lián)賽，有時候得了最后一名，我們全班都在唉聲嘆氣，楊老師她會樂呵呵的對我們說：“沒關系，下次努力！”我們班上大部分人立刻歡快起來。不過，我們踢球的幾個人仍然唉聲嘆氣悶悶不樂，楊老師看到了就說：“沒關系了，下次努力吧！”聽了以后，也快樂起來了。

還有非常多的打架現(xiàn)象，楊老師知道后，都會挺身而出照顧我們，把事情以最快的速度解決好。

還有踢足球踢到窗戶的事情，我們正在班里玩耍，突然窗戶“啪”的一聲巨響，我們都嚇了一跳。突然楊老師的聲音在外面大喊：“球飛窗戶上了！”噫？我扭頭一看，原本在收拾講臺的老師現(xiàn)在不見了。我往窗外一看，哦！原來楊老師是出去吵那些踢到窗戶的人去了。

還有一些破壞公共財物的事情，我們楊老師發(fā)現(xiàn)以后，就調出監(jiān)控查找，查到以后，楊老師就裝作什么不知道的樣子去問他，如果他不承認是自己做的，老師就會狠狠的吵他，直到承認是自己弄的，認識錯誤以后才放過他。

這就是我的楊老師，她是那么的和藹，那么的可親。

第一次上輔導班日記篇三

記得有一次，媽媽給我報了個補習班。因為我要去外地旅游，請了幾次假，中間有好多課沒上，我回來時，已剩下不多課了。

來到補習班的門前，我默默地走了進去。劉老師說：“同學們，這是我們班新來的同學，小薛。”我心里想：老師，您干嘛要介紹我啊！我明明來遲了。可是他們都好像當什么也沒發(fā)生似的，這我就放心了，反正我跟他們并不熟悉。

我在教室最后一排找了個位置坐了下來，我原本想一個人坐的，可是，一個遲來的同學和我坐在了一起。老師講了寫作的任務，寫作的素材，又說了記敘文的“六要素”：時間、地點、人物、起因、經過、結果。然后，才叫我們寫。在寫的過程中，我旁邊的同學對我說：“嘿，朋友，賺錢的賺字怎么寫。”我默默的寫了一個“賺”字在草稿紙上。“嘿，謝了。”我笑了笑。

我快寫完了最后一個字，我卻忘了怎么寫，我旁邊的同學見我不敢動筆就說：“嘿，朋友，你怎么不寫了？”我沒有回答。他寫了個“啊”字，原來，他看句子就能寫出相對應的字。他說：“朋友，你不必害羞。”

“謝謝。”

“不用謝。朋友，你終于肯說話了。”

后來，我跟他們越來越熟了，我發(fā)現(xiàn)交朋友也不是那么難。

第一次上補習班，我認識了那么多同學，我又學到了那么多的東西，收獲滿滿的！

第一次上輔導班日記篇四

第一次上補習班400字作文

一年級的時候，我的功課都平平順順的，但是，隨著年級漸漸的`增加，我的課業(yè)也漸漸的追不上大家，那是為什么呢？因為，大部分的同學都有補習，我卻沒有。媽媽大概覺得我和大家的成績落差太大了，于是要求我要上補習班，好讓我初中以后不會太辛苦。

一大早，太陽都還沒起床，我就在擔心著補習班是什么樣子呢？老師會不會很兇呢？我一直胡思亂想，讓自己更加緊張。終于等到放學了，我一到安親班，緊張的像 被紙包住似的心情馬上消失的無影無蹤了。原來，這里的老師同學都很和藹可親，個個面帶笑容，讓溫暖深入了我的心坎。

這里會準備好吃的點心，教室里還不時的傳出談天、說笑的聲音，就像家里一樣的放松、熟悉，一切都很樸實。

這個補習班是一對夫妻開的，也是他們努力的結晶，他們每天都辛勤的教導三五成群的小朋友，真是辛苦呀！

老師在教導我們時，用了許多精神與愛，所以我要誠心誠意的向老師們大聲說：“謝謝。”

第一次上輔導班日記篇五

生活就像一部電影，有的人留下的只是瞬間的印象，隨著歲月的消逝，也會被慢慢地被遺忘；有的人留下的印象就像扎了根似的，雖然時間在流逝，但對他（她）的印象卻沒有改變。現(xiàn)在我就把印象深刻的人介紹給大家。

她有一頭卷卷的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉比較瘦，特別愛講衛(wèi)生，對我要求嚴格。那么先來聽聽她是怎么愛講衛(wèi)生的吧：

每次她帶我到醫(yī)院，她就說：“醫(yī)院臟，不要亂摸。”而這里的“不要亂摸”卻代表著多種意思：1、衣服不能碰任何地方。2、手不能扶、摸任何地方。3、不能隨便進房間。但就算這幾點都做到了，她帶我走時還要我打肥皂洗手，而且水龍頭也要她來開……這講衛(wèi)生的要求也太多了吧！

她不僅對衛(wèi)生要求高，對我的學習也是十分嚴格的。

每次考試前，她都會給我制定一個適合我的分數(shù)，早上臨走前，她會給我理理衣服，戴好紅領巾，給我鼓氣加油。每次我考差了，她都會和我一起認真地分析錯誤的原因，再用練習冊上同類的題目，給我加強練習。寫完后，她還要幫助我檢查有沒有錯誤，并且不厭其煩地給我講，做這類題目的要領，幫助我徹底明白題目的意思和解題方法，直到我明白，才能放下心來。

我想這時你應該知道“她”是到底誰了吧！對！“她”就是我可敬的媽媽！一位給我留下深刻印象的媽媽！

第一次上輔導班日記篇六

要問我印象最深刻的事，那應該就數(shù)剪頭發(fā)了。

那是三年級的夏天，我的頭發(fā)很長，在烈日炎炎的夏天里，真是熱死了，所以我決定：要去剪個學生頭。

到了理發(fā)店，理發(fā)師叫我先去洗頭，躺在那里我就后悔了，真希望來這里只是洗頭而不是剪頭發(fā)。洗頭的過xxx是好漫長，我一邊想著剪完我變成什么造型，一邊讓心神不寧和忐忑不安占據(jù)我的心。

坐在椅子上，我的心怦怦地跳著，唉，我為什么不考慮一下就答應媽媽去剪頭發(fā)呢。不過，我還是蠻期待我的新發(fā)型的。開始時，我好害怕剪得很丑，所以就睜一只眼閉一只眼，我睜開的那只眼睛死死地盯著那把正在飛舞的剪刀，生怕它一不小心把我的頭發(fā)剪得太丑，太短。理發(fā)師又換了一把剪刀，仍然在我頭上飛舞。經過十幾分鐘的驚心膽顫，終于，我的新發(fā)型誕生了——包子頭。

站在鏡子面前，我呆了，這是我嗎？這分明就是另外一個人嘛！我現(xiàn)在還有什么臉去見人嘛！我的一生肯定從今天就要開始墮落了。

我剪了這個學生頭，真是后悔死了，不僅浪費錢，浪費時間，還浪費我的頭發(fā)呢。

這件事雖然過去很久了，但是在我腦海中，它是一件印象最深刻的事。

第一次上輔導班日記篇七

上補習班記敘文

今天，媽媽出差到廣州一天，我只好跟著慢性子的爸爸上補習班了，唉！這滋味呀！一個字：苦！

早晨，我早早地起了床，洗刷完畢后，我見爸爸還在呼呼大睡，我就跑到床邊對準他的耳朵大叫：“爸爸，起床了！”可是，爸爸竟然連眼都沒睜一下！我喊得嗓子都快破了，好不容易，大喊大叫了n次，爸爸這才揉了揉眼睛，睜眼問道：“什么事啊？”哎喲！我暈！

起床后，等爸爸慢吞吞的準備好都已經7點28了！oh，no！我可是7點30上課的呀！看來，今天我非得打破學校上課最遲的吉尼斯記錄了！

等了半天，爸爸終于開起車來了，我見狀就拼命大喊：“爸爸，加油！爸爸，加油！快點！加油……”害得路邊的人都被我吵煩了，都罵我是瘋子，可爸爸卻還是外甥打燈籠――照舊（舅）――摩托車開得比自行車還慢。沒辦法，只好等著老師的批評降臨了。

到了學校，我連忙跳下車，在管理人員準備關門的最后一刻直奔進去，跑進教室一看鐘，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳啊dd已經8點04了！我低著頭走進了教室，等待著付出了這么多代價的后果：老師的一頓臭罵！果然不出我所料，一進門，老師就開始大罵特罵了起來：“你怎么現(xiàn)在才來？啊？……”哎！沒想到一個數(shù)學老師用語文罵起人來也是那么源源不斷啊！爸爸，你可害苦我了呀！

好了，今天我就不多說了，我只想大嘆一聲：“唉！”

第一次上輔導班日記篇八

俗話說得好：“無奸不商。”在我的印象中，商人總是陰險狡詐、耍小聰明的典型代表，而那位平凡的賣海帶絲的老伯，用他的言行舉止徹底改變了我對商人的看法，給我留下深刻的印象，并讓我由衷地敬佩。

記得那是一個寒風刺骨的冬天。一大早，陣陣刺骨的寒風襲來，我不由地打了個寒戰(zhàn)。媽媽也真是的，這天寒地凍的，說讓我出去買一些發(fā)好的海帶絲，唉，抱怨歸抱怨，我還是來到了我家附近的菜市場。

哇，人還挺多的，叫賣聲不絕于耳，我繼續(xù)向前走，走到那個熟悉的攤位面前，攤主是一位年過百半的老伯，個子不高，小瞇眼，有點禿頂，雙眼炯炯有神，滿嘴的海口音。

“來，大伯，幫忙稱兩斤海帶絲。”我搓著發(fā)凍的雙手說道。“不賣”“什么？”我懷疑是我聽錯了，“小朋友，不賣。”“我又不是不給錢。”我有些惱火了，大冷天出來買點東西容易嗎？居然不賣，我的臉不禁有些陰沉了。

老伯見我不高興，連忙解釋道：“對不起，你誤會了，我是怕你買太多吃不完，放久了會黏的。”“那放冰箱里不就行了嗎？”我說道。“放冰箱里還是會壞的，多可惜呀！”我聽后，著實被老伯這種善良、真誠的品質所打動，我微笑著說：“那就稱一斤吧！您心眼真好。”“我天天在這，想吃隨時來。”老伯一邊說一邊麻利地將海帶絲裝好，說了一聲謝謝便接過海帶絲轉身離開了。

回到家里，雖說天氣很冷，但我的心里還是暖烘烘的，我知道，這股暖流來自于真誠的感動，來自于平凡人的人格力量。

第一次上輔導班日記篇九

給我印象最深的一個人作文400字

那是一個陽光明媚的東日下午，我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時有一位穿著很時尚的青年人一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著。

我看了一眼，但沒去撿，心想：反正不是我扔的，不撿沒關系。路邊的`行人也只是看著那張紙一點點地落到地上，絲毫沒有去撿的意思。

我走進書店，卻忍不住再看一眼那張紙。這時，一位老太太艱難地走著，風把紙吹到了她的腳邊。她環(huán)顧四周，一番猶豫后，還是艱難地彎下腰去撿那張紙；然后用手扶著身邊的樹，一點一點地重新站起來，步履蹣跚地走到垃圾桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾桶里。隨即。她又若無其事地走了。

我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中，我才發(fā)覺路邊有許多行人眼里都流露出敬佩之情。我為自己感到羞愧。

生活中時時處處都會有人給你留下深刻印象的人或事，一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質，偉大的精神無處不在！

（指導教師??? 陳曉敏）

第一次上輔導班日記篇十

署假到了，我看著大家在白天太陽下玩耍，夜玩月亮下唱歌跳舞，我暗暗傷心，心想：大家在署假的時候都可以盡情的玩耍，我就要被媽媽強行拉去補習班補習！唉！

事情是這樣的，期末考的時候，肖堅燁扔給我一個紙條，不幸，這一“犯罪行為”被監(jiān)考老師看見，請我吃了一頓“竹筍炒肉”，并賞了我?guī)状蟀澹Φ梦覜]時間考試，這一切都是堅燁的“功勞”。唉！

過了幾天，成績單發(fā)下來了，我看這成績單上的幾個小小的數(shù)字：語文85，數(shù)學81，英語79。這幾個小小的數(shù)字在我眼中就像是晴天霹靂，我拖著沉重的書包走在回家的.路上。在路上，我的心情好像打翻了五味瓶似的。回到了家，果其不然，媽媽大發(fā)雷霆，開始用她的“毒”門絕技：緊箍咒。這一念，讓我無法入睡。

第二天，媽媽在外面跑東跑西，我不知道媽媽的葫蘆里到底賣的是什么藥。中午時分，媽媽像興奮的小孩似的跑回來，說：“俊俊，媽媽給你報了語文興趣班，數(shù)學補習班，英語閱讀班。我一聽，差點沒倒下。媽媽有聲有色地安排道：“星期一，星期二去語文興趣班，星期三，星期四去數(shù)學補習班，星期五，星期六去英語閱讀班，星期日在家復習，晚上自由活動兩小時。”哦，no！我的署假你在哪！

星期日的晚上，就是開頭的一幕。

親愛的家長們，孩子期末考考得不好，請不要幫他們報補習班，這樣只會讓孩子更討厭學習，應叫孩子下學期加油！

第一次上輔導班日記篇十一

我經歷過許多事：有有趣的，有開心的，還有傷心的，其中，那件事最難忘。

有一次，我發(fā)燒了，醫(yī)生讓我住院打針。一天早上，我醒了，躺在病床上昏昏沉沉。我看了看天發(fā)現(xiàn)天像生氣了似的，陰沉沉的，肯定要下雨了。

好不容易挨到中午該吃飯的時候，爸爸應該來送飯了，今天中午

總算可以喝媽媽燉的雞湯了，我十分期待.可這時天公好像想跟我作對似的，“嘩”的一聲，下起了大雨。窗外的路人都沒有準備，一下子都被淋成了“落湯雞”。我正想笑，突然，門開了，一只“落湯雞”走了進來，竟然是我的爸爸！

我趕緊問：“爸爸，你為什么冒雨送飯？感冒了怎么辦？”“傻孩子，我不來你就餓肚子啦，看我給你帶來了什么？”我一看，原來是我最愛看的課外書：《課堂內外》。爸爸問候一番以后說：“你好好養(yǎng)病，我走了。”說完，爸爸把飯盒放下就推門出去了。

看著爸爸的背影，我十分感動，我拿起飯盒，把飯盒里的雞湯一口喝完。

雖然這件事過了很久，但我仍然記憶猶新，因為我被爸爸感動了。

第一次上輔導班日記篇十二

二年級暑假的時候，媽媽在洛陽給我報了一個英語班。在這個英語班里，我經歷過很多事。有的事讓我感到快樂，有的事讓我感到煩惱，也有的事讓我感到尷尬。那就讓我說說我是在什么情況下有過這樣的感受吧！

有趣的游戲

在我們的英語班里經常有我們興奮的笑聲。那是我們贏得比賽或在游戲中得分時，我們那種無比興奮的表現(xiàn)。我也有過很多這樣的經歷。其中我記得最清楚的是我拼單詞比對手拼得快，老師讓我抽紙條，看看能加幾分。我看著那把紙條左看看，右看看最后我隨便抽了一張就打開了。打開后我沒有直接看得了多少分，而是先祈禱了一會兒，希望是個高分，然后才慢慢地把紙條放在眼前看。當我看到紙上的分數(shù)，頓時我就眉開眼笑。啊，三十分，三十分呀！這可是那一把紙條中分數(shù)最高的一張了！當時我感到非常快樂，這種快樂除了我誰也感覺不到。

煩人的小考

每次上完第一節(jié)課我們就要考試一次。每當我有不會的問題，就要低著頭絞盡腦汁地想。一想不出來我就非常生氣，非常煩惱，同時也很后悔，后悔上課沒有好好聽講。那時，我恨不得想讓答案自己寫在卷子上。如果實在寫不出答案就得等著受老師批了。

討厭的大骰子

我們班有一個布做的大骰子，比我們的頭還大。有一天，老師讓我回答問題，我回答正確了，老師讓我拿著大骰子往前面一米多處的椅子上扔，扔到椅子上了就能得五分。我拿著大骰子向椅子扔去，這時大家都屏住呼吸，盯著大骰子。眼看大骰子就要落在椅子上，我高興極了。可骰子剛落在椅子上，就很慢很慢地滾了下來，看到這一幕大家不約而同地笑了起來。聽到他們的笑聲我的臉霎那間變紅了，尷尬地走到座位前，慢慢地坐下了，心里默默地說：“不爭氣的骰子！”。

這就是我所在的英語班里發(fā)生的幾件事。通過這幾件事，大家喜歡我的這個英語班嗎？

第一次上輔導班日記篇十三

被拽到傳說中資歷深學識高的優(yōu)秀老師家，我看到的同學竟是一群搖頭晃腦的準機器人，他們每個人都兩眼空洞，四肢無力，整個身體癱在桌子上，毫不夸張的說，我置身在一座墳墓中。

當戴著沉重的眼鏡，手捧磚塊書的語文老師出現(xiàn)在我的面前時，我差點笑岔了氣，因為我發(fā)現(xiàn)她身著一套上上世紀80年代的法式老長裙，灰色的披巾盤卷在脖子上，憂慮而嚴肅的臉上始終沒有一絲笑，像一尊石雕。

一段簡練的自我介紹。一聲簡單的問好。為時不過三十秒。接著開始上課。

課程很機械化，單調。乏味。我只聽進這一句：“學生，學字當頭，就必須把學習搞好，學習好的意義就是成績好，成績好就必須把我剛剛告訴你們的背起來，才會…·

后面的我沒聽，也不想聽，我怕我的大腦接受不了這種沒有一點技術含量的又很虐待人的癡話，接著會做出出格的事，諸如揍那個混蛋老師一頓或摔開門走人之類的。

就在我昏昏欲睡的時候，被老師的一鞭子給抽醒了，接著就是一番狂轟濫炸，絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學都我無動于衷，繼續(xù)作他們的筆記，無關事事。

過后開始寫試卷，當寫到“體會理解句子”的這道題目時，坐在我旁邊——一位稍胖的同學滔滔不絕地寫下了自己的感受，我瞥了一眼，很不錯，挺有邏輯性的。可當語文老師評講這道題，并念出了傳聞中的正確答案時，那位同學竟不由分說地將自己的答案劃掉，重新抄上老師的答案，他抬頭望了望我，對我莞爾一笑：“同學快抄吧，這些可都是真理，考試時肯定會考到的……”我剛想回他的話，卻遭到老師白眼——這次他給了我面子。

人最怕的不是誰不相信自己，而是自己不相信自己！我為那位同學的行為感到悲哀，為什么就不相信自己呢？為什么要盲從權威呢？……

這種場面實在令人發(fā)思：這到底還是孩子嗎？他們還是一群生命體嗎？他們還有思想嗎？還是腦子里只有考試？

這一夜，我思緒萬千。